ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА - Администрации Тюменского

Публичный доклад
Муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения Тюменского муниципального района Московского
детского сада «Сказка» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по художественно-эстетическому
направлению развития детей
1
1.Общая характеристика
МАДОУ Московский детский сад «Сказка» - это муниципальное автономное
дошкольное
образовательное
учреждение
общеразвивающего
вида
с
приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому
направлению развития детей.
Лицензия на образовательную деятельность серия А № 323481 от 06
октября 2010 года.
МАДОУ Московский детский сад «Сказка» функционирует с 1979 года.
Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено в поселке Московский
Тюменского муниципального района по улице Бурлаки дом 16, с удобной
транспортной развязкой – автобусная остановка расположена с 5 метрах от
детского сада.
Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На
территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников,
газоны, клумбы и цветники.
Режим работы.
Учреждение функционирует в режиме пятидневной рабочей недели с 7.30 до
часов,
16.30
дежурная
группа
по
заявлению
родителей
(законных
представителей) с 7.00 до 7.30 и с 16.30 до 18.00 часов.
Правила приема.
В детский сад принимаются дети с двух до семи лет включительно, при
отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Прием воспитанников
производится заведующей на основании следующих документов:

заявление родителей (законных представителей);

медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных
представителей).
2
При приеме ребенка заключается договор между учреждением и
родителями
ребенка
(законных
представителей),
подписание
которого
является обязательным для обеих сторон. Зачисление ребенка в детский сад
оформляется приказом заведующей.
Структура и количество групп.
В соответствии с лицензией предельная численность 300 воспитанников.
Фактические
детский
сад
посещают
281
воспитанник.
В
учреждении
функционируют 11 групп:
Группа
1 младшая
Количество
Количество
групп
воспитанников
3
55
3
86
2
55
2
57
1
28
(2-3 года)
2 младшая
(3-4 года)
Средняя
(4-5 лет)
Старшая
(5-6 лет)
Подготовительная к школе
(6-7 лет)
В детском саду работает консультативный пункт для родителей (законных
представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи.
Учреждение предоставляет возможность посещать группы интегрированного
кратковременного пребывания детям в возрасте от 3 до 7 лет в группы полного
дня в соответствии с возрастом.
Структура управления.
Учредителем
учреждения
является
администрация
Тюменского
муниципального района в лице Управления образования Администрации
Тюменского
муниципального
района,
расположенного
по
адресу:
625049
Тюменская область, г. Тюмень, ул. Московский тракт, д. 115.
3
Учредительным документом учреждения является его Устав, утвержденный
Приказом заместителя главы администрации района – начальника управления
образования Администрации Тюменского муниципального района.
В учреждении
создан наблюдательный совет. В его состав входят
представители учредителя, представители исполнительного органа местного
самоуправления,
имуществом,
на
который
представители
возложено
управление
общественности,
муниципальным
представителя
работников
учреждения.
Коллегиальным органом управления учреждением является общее собрание
трудового коллектива, включающее в свой состав всех работников детского сада.
В
целях
реализации
принципа
самоуправления
является
постоянно
действующий орган управления учреждением – совет педагогов.
2. Особенности образовательного процесса
Содержание обучения и воспитания детей.
В учреждении реализуется «Основная общеобразовательная программа
дошкольного
образования
муниципального
автономного
дошкольного
образовательного учреждения Тюменского муниципального района Московского
детского
сада
«Сказка»
общеразвивающего
осуществлением деятельности
вида
с
приоритетным
по художественно-эстетическому направлению
развития детей».
Программа является инновационной общеобразовательной программой для
МАДОУ
Московского
федеральных
детского
государственных
сада
«Сказка».
требований
Разработана
к
структуре
на
основе
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23
ноября 2009г. № 655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных
государственных
требований
к
структуре
основной
общеобразовательной
программы дошкольного образования». Содержание образовательного процесса
выстроено в соответствии с Комплексной общеобразовательной программой
образования детей дошкольного возраста Тюменской области, разработанной
Департаментом образования и науки Тюменской области АОУ ТО ДПО
4
«Тюменский областной государственный институт развития регионального
образования», 2010г.
В
Программе
на
первый
план
выдвигается
развивающая
функция
образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая
педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным
научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности
дошкольного периода детства.
Общеобразовательная программа
МАДОУ Московского детского сада
«Сказка» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2-х до 7 лет
с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным
направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому
и
художественно-эстетическому.
Программа
обеспечивает
достижение
воспитанниками готовности к школе.
Охрана и укрепление здоровья детей.
Цель работы детского сада: Создание условий для сохранения и укрепления
здоровья детей, формирование ценностного отношения к здоровому образу
жизни и оптимальной внутренней картины здоровья. Формирование интереса к
физической культуре с учетом климатических условий, спортивных традиций
региона.
Система физкультурно-оздоровительной работы с детьми
№
Направления и мероприятия
Группа
п/п
График
Длител
проведе
ьность,
ния
мин
1. Организация двигательного режима в детском саду
1.1
Утренняя гимнастика
Все
8.00-8.10
5-10
1.2
Профилактическая гимнастика
Все
В течение
5-7
(дыхательная, звуковая,
дня
профилактика нарушений осанки,
плоскостопия, зрения)
1.3
Образовательная деятельность
по физической культуре
Все
2 раза в
15-30
неделю
5
1.4
Динамический час
Все
1 раз в
15-30
неделю
1.5
Физкультминутка
Все
Во время
3-5
занятий
1.6
Подвижные игры, физические
Все
упражнения на прогулках и
1.7
Во время
Не
прогулок
менее
самостоятельная двигательная
2-х
деятельность детей
час.
Самостоятельные игры в
Все
В
помещении с элементами
свободное
двигательной активности.
время
30-40
Использование пособий
физкультурного уголка
1.8
Физкультурный досуг
Все
Один раз в
20-40
месяц
1.9
Соревнования, эстафеты
Старшая
По плану
30-40
1 раз в
30-60
Подготовит
ельная
группы
1.10
Спортивные праздники
Все
квартал
1.11
Кружки
2 раза в
25-30
неделю
1.12
Экскурсии
Старшая
По плану
60-90
По плану
30-60
Подготовит
ельная
группы
1.13
Совместная физкультурно-
Все
оздоровительная работа детского
сада и семьи:
 День здоровья
 «Папа, мама, я – спортивная
семья»
6
 День открытых дверей
 Массовые мероприятия
1.14
Индивидуальная работа по
Все
развитию движений
Ежедневн
12-15
о
2. Оздоровительная работа с детьми
2.1
Закаливающие мероприятия с
Все
учётом состояния здоровья детей:
В
зависимос
 приём детей на улице
ти от
 проветривание помещений (в
погоды
По
том числе сквозное)
В
 воздушные ванны
графику
соотве
 гимнастика после сна
Во время
тствии
 обширное умывание
сна
 ходьба босиком
После сна
Профилактические мероприятия:
с
СанПи
н 5-10
 ходьба по дорожке здоровья
2.2
20-35
Все
 витаминизация третьего блюда
В режиме
питания
-
Ежедневн
витамином С;
о (осень,
 употребление йодированной
зима)
соли;
В течение
 ионизация воздуха настоем
дня
лука и чеснока
 музыкотерапия
2.3
Просветительная работа:
 выпуск санитарных бюллетеней
Постоянно
Все
-
и памяток
 папки – передвижки по
оздоровлению детей в условиях
семьи
 предложение цикла бесед,
консультаций, практических советов
3. Коррекционная работа
7
3.1
Корректирующие упражнения
Все
для профилактики плоскостопия
На
1-2
физкульту
рных
занятиях
3.2
Упражнения на формирование
Все
правильной осанки
На
2-3
физкульту
рных
занятиях
3.3
Кружки
2 раза в
25-30
неделю
3.4
Закрепление мебели в
Все
соответствии с ростовыми данными
В течение
-
года
детей и маркировка согласно
СанПину, своевременная
корректировка на основе
антропометрии
4. Создание условий для формирования навыков здорового образа
жизни
4.1
Формирование навыков личной
гигиены:
 Наличие индивидуальных
принадлежностей;
 Обучение (объяснение,
напоминание, поощрение и т.д.);
 Демонстрация различных
Все
В
-
соответст
вии с
режимом,
с учётом
необходи
мости
моделей, схем, правил,
способствующих выполнению
самостоятельных действий;
 Беседы о полезности,
целесообразности и необходимости
выполнения правил личной гигиены;
 Демонстрация информативного
и дидактического материала на тему
8
«Я и моё здоровье»
4.2
Формирование навыков
Все
культуры питания:
В
соответст
 сервировка стола;
вии с
 эстетика подачи блюд;
режимом
 этикет приёма пищи и т.д.
питания
Дополнительные образовательные услуги.
Детский сад предоставляет платные образовательные услуги:
Кол-во детей
Музыкально-ритмические занятия
89
Изучение иностранного языка (английский)
21
Физкультурно-оздоровительные занятия
38
Художественно-эстетические занятия
67
Совместная работа с социумом.
МАДОУ Московский детский сад «Сказка» работает во взаимодействии:
- с МАОУ Московской средней общеобразовательной школой;
- с МАОУ ДОД Московской детской школой искусств «Палитра».
Социальная активность детского сада.
 Грамота УГИБДД ГУВД по Тюменской области за победу в областном
конкурсе «Мое безопасное кресло» и активное участие в профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма, а Афанасьева Марина и
Ткачук Влад (подготовительная группа) получили дипломы за победу.
 Участие в телевизионном проекте совместно с ОГИБДД ОВД по
Тюменскому району в рамках акции «Зеленый огонек» «Соревнования по
ПДД» и «Мое безопасное кресло».
 Статьи
в
районной
газете
«Красное
знамя»
от
30.03.2010г.
«Инспекторы пришли в детсад на «Огонек» и 13.04.2010г. «Детские сады –
за соблюдение ПДД».
9
 В газете «Красное знамя» от 30 марта 2010 года студентка
Тюменского педагогического колледжа №1, проходившая практику в
детском
саду,
Татьяна
Никитина
написала
статью
«Мечтаю
сюда
вернуться» о музыкальном руководителе Лихановой Светлане Викторовне.
 Открытое занятие и доклад на районном методическом объединении
по предшкольному образованию «Межличностное общение дошкольников».
 Обобщение опыта работы на районном методическом объединении
по группам кратковременного пребывания детей.
 3 место в номинации «Лучший сельский детский сад» регионального
конкурса в рамках реализации проекта Всероссийской политической партии
«Единая Россия» «Детские сады – детям».
 Благодарственное
письмо
Управления
образования
тюменского
муниципального района за качественную подготовку образовательного
учреждения к началу учебного года.
 Диплом
3 степени конкурса «Огни Московского МО» в номинации
«Лучшее новогоднее оформление предприятия».
Мониторинг
образовательной
деятельности
(по
уровням
развития детей)
80%
70%
60%
60%
50%
40%
32%
67%
38%
2009 год
2010 год
30%
20%
10%
1%
2%
0%
высокий
средний
низкий
Низкий уровень развития детей – это дети – инвалиды.
Ежегодно проводится мониторинг готовности детей 5-7 лет к процессу
обучения в школе.
В 2010 году в 1 класс выпустили 51 ребенка. У 61% выпускников высокая
степень сформированности школьно-значимых функций.
10
70%
61%
60%
65%
50%
40%
39%
33%
30%
2009 год
2010 год
20%
10%
2%
0%
высокий
средний
низкий
В сравнении с 2009 годом высокий уровень повысился на 28%.
3.Условия осуществления образовательного процесса
Организация предметной образовательной среды.
Предметно-развивающая
среда
соответствует
педагогическим
требованиям, современному уровню образования, требованиям техники
безопасности, санитарно – гигиеническим нормам, физиологии детей,
принципам
функционального
комфорта.
Все
базовые
компоненты
развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для
полноценного физического, эстетического, познавательного и социального
развития детей. Эти компоненты обеспечивают возможность организации
разнообразных видов детской деятельности по интересам в сочетании с
возможностью уединения.
В учреждении имеется музыкально-физкультурный зал, оборудованный
пособиями для музыкального и физического развития детей.
В группах есть необходимые учебные наглядные пособия, игрушки и
игровые
предметы,
расположенные
по
зонам:
познавательная,
физкультурная, игровая, художественно-эстетическая. В группах имеются
магнитофоны.
В
работе
педагоги
детского
сада
используют
мультимедийное
оборудование для показа детям презентаций по всем образовательным
областям.
Обеспечение безопасности жизни и деятельности воспитанников.
11
В помещениях и на территории учреждения безопасность соответствует
требованиям СанПиНа и правил противопожарной безопасности.
Безопасность образовательного процесса обеспечивается в учреждении
через:
 своевременную уборку территории, вывоз бытовых отходов, согласно
договорных условий с ООО «МУП Московское ЖКХ»;
 проведение производственного контроля;
 соблюдение противопожарной безопасности и правил по охране труда;
 отслеживание сроков поставки и хранения продуктов для питания детей;
 безопасную среду (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и
колючих растений; безопасное расположение растений в группе);
 правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы,
иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям;
лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте;
моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте);
 мебель, подобранную по росту детей с соответствующей маркировкой;
 маркировку постельного белья и полотенец;
 достаточное освещение;
 проведение с воспитанниками бесед, игр по ОБЖ.
Медицинское обслуживание.
В учреждении имеется прошедший лицензирование медицинский блок:
кабинет приема, процедурный кабинет, изолятор. Все помещения оснащены
необходимым оборудованием.
На договорной основе с областной больницей №19 работает медицинская
сестра. В ее обязанности входит:
- рейды по проверке санитарного состояния групп;
- профилактические прививки;
- ультрафиолетовое облучение помещений;
- анализ заболеваемости;
- беседы с родителями;
- консультации с сотрудниками;
- особое внимание группам риска;
12
- оздоровление детей;
- контроль за приготовлением пищи и режимом питания;
- заполнение журналов на пищеблоке;
- контроль за проведением гимнастик, физкультурных мероприятий;
- консультации с родителями частоболеющих детей.
Материально-техническая база.
На территории учреждения имеются 6 прогулочных участков: 4 из них
оборудованы полностью, на двух нет навесов, мало игровых комплексов.
Здание детского сада в удовлетворительном состоянии. В декабре 2010 года
проведен капитальный ремонт четырех дополнительных групп с оборудованием
мебелью, мягким инвентарем и посудой.
В настоящее время в учреждении работают 5 групп с отдельными спальнями
и 6 групп, где игровая и спальня совмещены, имеются трехъярусные кровати. Во
всех группах есть буфетные, приемные, туалеты. Все помещения оснащены
необходимым оборудованием и материалами.
В детском саду имеются кабинеты: заведующей, бухгалтерии, завхоза,
методический кабинет. Для работы установлены 3 компьютера, проведен
Интернет.
Качество и организация питания.
Рациональное питание детей, как и состояние их здоровья, является
предметом особого
внимания администрации детского сада. В учреждении
питание сбалансировано
и построено на основе 10-дневного меню, с учётом
потребностей детского организма в белках, жирах, углеводах и калориях. Третье
блюдо витаминизируется
аскорбиновой кислотой. В рационе
круглый год –
овощи, фрукты и соки. Разработаны и внедрены технологические карты.
Медицинский работник
следит на пищеблоке и в группах за соблюдением
санитарных норм, производит контроль закладки, контролирует технологию
приготовления блюд и нормы выхода готовой продукции.
4. Кадровый потенциал
13
Детским садом руководит Маляр Альфия Анваровна. Методическую работу
ведет Иванова Елена Витальевна.
Воспитательно-образовательную работу с детьми ведут 12 специалистов: 11
воспитателей, музыкальный руководитель.
Все педагоги имеют педагогическое образование: 36% - высшее, 57% средне-специальное, 7% - студентка Педагогического колледжа №1 (5 курс).
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
62%
57%
36%
2009 год
23%
2010 год
15%
7%
высшее
ср-спец
студенты
Стаж педагогической работы: до 5 лет – 7% (1 чел.), от 5 до 10 лет – 43% (6
чел.), от 10 до 20 лет – 36% (5 чел.), более 20 лет – 14% (2 чел.).
50%
43%
40%
30%
31%
2009 год
20%
15%
10%
0%
39%
36%
15%14%
2010 год
7%
до 5 лет
5-10 лет
10-20 лет
более 20 лет
В детском саду 72% аттестованных педагогов (50% - 1 категория, 22% - 2
категория), 28% - не аттестованы (3 педагога – новые специалисты, из них 1 –
студентка Тюменского педагогического колледжа).
50%
50%
38%
40%
30%
20%
23%
22%
39%
28%
2009 год
2010 год
10%
0%
1 кв.кат
2 кв.кат
без кат.
У 72% педагогов пройдены курсы повышения квалификации.
Имеется 3 вакансии воспитателей.
Развитие кадрового потенциала.
14
 Участие в районном методическом объединении по предшкольному
образованию, где наши педагоги Иванова Е.В., Шабаловская И.А., Скрипина
И.Ю., Одинцева И.Н. делились опытом работы.
 На РМО по группам кратковременного пребывания детей делилась опытом
организации ГКП в с.Гусева Иванова Е.В.
 Ежегодное участие в акции «Зеленый огонек».
Соотношение воспитанников на 1 взрослого.
Воспитанник/педагог: 23.4 ребенка на 1 педагога.
Воспитанник/сотрудник: 9 детей на 1 сотрудника.
Степень удовлетворенности качеством услуг, предоставляемых
учреждением.
Ежегодно
проводится
анкетирование
родителей
«Степень
удовлетворенности качеством услуг, предоставляемых ДОУ». В 2010 году
результаты показали, 96% родителей устраивает качество предоставляемых
детским садом услуг.
5. Финансовые ресурсы
Распределение объема средств учреждения по источникам их
получения.
Наименование показателей
Объем средств учреждения – всего
№ строки
Фактически (в тыс.руб.)
01
11 895,5
02
10 404,6
(сумма строк 02,06)
Бюджетные средства – всего
(сумма строк 03-05)
В том числе бюджета:
03
Федерального
-
Субъекта РФ
04
5 238,1
Местного
05
5 166,5
Внебюджетные средства
06
1 490,9
15
(сумма строк 07, 08)
В том числе средства:
07
организаций
Населения
08
1 490,9
Из них родительская плата
09
1 208,4
№ строки
Фактически (в тыс.руб.)
01
9 961,4
02
3 547,5
03
1 671,1
Начисления на оплату труда
04
503,7
Питание
05
1 783,0
Услуги связи
06
24,9
Транспортные услуги
07
12,0
Коммунальные услуги
08
712,5
Арендная плата за пользование
09
-
Услуги по содержанию имущества
10
2 428,8
Прочие затраты
11
949,0
Инвестиции
12
1 934,1
Расходы учреждения.
Наименование показателей
Расходы учреждения – всего
(сумма строк 02,04-11)
В том числе:
Оплата труда
Из нее:
Педагогического персонала
(без совместителей)
имуществом
6. Перспективы и планы развития
МАДОУ Московский детский сад «Сказка» запланировал реализовать
мероприятия, направленные:
16

на внедрение метода проектов в практику детского сада как инструмента
организации образовательного процесса;
 формирование
творческой
личности
через
художественно-творческую
деятельность, путём внедрения в практику работы современных методик и
технологий;

создание условий психологической безопасности личности ребёнка в
учреждении через повышение профессиональной педагогической компетенции
каждого члена коллектива в общении с коллегами, родителями, детьми;

расширение дополнительных платных образовательных услуг;

улучшение
материально-технической
базы
(при
поступлении
финансирования):
 приобретение нового оборудования для осуществления образовательного
процесса;
 увеличение
количества
прогулочных
участков
с
необходимым
оборудованием для развития двигательных способностей воспитанников;
 асфальтирование дорожек, замена бордюров по периметру здания;
 асфальтирование дорожек по направлению к прогулочным участкам;
 установка ограждения и сливов кровли.
17