Наш друг – Светофор

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа № 657 Приморского района Санкт – Петербурга
Конспект занятия
По ознакомлению с окружающим миром (ПДД)
для учащихся начальной школы
«Наш друг Светофор»
Воспитатели: Шурыгина Е.В.
Михайлова М.Б.
Волкова А.В.
Матвеева Н.В.
Санкт-Петербург
29 апреля 2013г.
Тема:«Наш друг Светофор»
Форма проведения: Занятие - игра
Цель:
Пропагандировать правила безопасности дорожного движения и
профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.
Задачи:
 Познакомить учащихся со значением дорожных знаков для пешеходов.
 Объяснить учащимся важность соблюдения Правил дорожного
движения, последствий их нарушений.
 Научить обращать внимание на дорожные знаки.
 Воспитывать дисциплинированное поведение, аккуратность и
внимание на дорогах и улицах.
Оборудование:
1.
2.
3.
4.
5.
Компьютер, экран, (проектор).
Дорожные знаки.
Костюмы для Незнайки, Инспектора ГИБДД, Светофора, Аварии.
2 клюшки, 2 кубика, 2 самоката, 6 кеглей.
Музыкальное оформление.
Предварительная работа:
Знакомство с дорожными знаками. (В течение учебного года.)
Заучивание стихов про светофор.
Ход занятия:
(Входят ведущие и Светофор)
Воспитатель 1: Здравствуйте ребята!
Воспитатель 2: Здравствуйте уважаемые гости!
Воспитатель 1: Сегодня мы поговоримоб очень важном!
Воспитатель 2:О Правилах дорожного движения, а помогать мне будет наш
гость. Вы его узнали? Правильно, это Светофор.
Светофор: Здравствуйте, ребята! Я хочу пригласить вас в путешествие, в
котором вы научитесь правильно переходить дорогу, понимать мои сигналы,
различать дорожные знаки.
(Вбегает Незнайка с мячом в руках)
Незнайка:Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскач…
(Мяч выкатывается на импровизированную дорогу.)
Светофор:Незнайка, поберегись! Куда бежишь?
Незнайка: Куда хочу, туда и бегу! (Падает.)
(Выходит девочка, она перебинтована, на груди табличка «Авария»).
Авария: Молодец, Незнайка! Давай ещё быстрей! Какой ты смелый! Ох, как
я люблю аварии!
(Незнайка трёт ушибленное колено. Светофор его перебинтовывает.)
Светофор:- Молодец! Молодец! Как я люблю аварии! (Светофор
взволнован и зовёт на помощь инспектора ГИБДД).
Светофор:Помогите! (Инспектор выходит).
Инспектор ГИБДД: Ну и дела! А что, Незнайка, разве ты не знаешь Правил
дорожного движения?
Незнайка: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обхожусь.
Инспектор ГИБДД: Так! Правил ты не знаешь. Ну, а светофоры зачем
нужны?
Незнайка: Для красоты! Он, то зелёный фонарик зажигает, то желтый, то
красный. Краси-и-ивый! Ну, прямо, такой же, как я.
Инспектор ГИБДД: Ребята, правильно ответил Незнайка? (Дети – нет)
Незнайка: А для чего они нужны? Почему я неправильно ответил?
Инспектор ГИБДД: А давайу ребят спросим.
1-вый ребёнок:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь,
Зелёный, желтый, красный.
2 -ой ребёнок:
Если в окошечке красный горит
«Стой! Не спеши!» - он говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
3 –тий ребёнок:
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
4 – ребёнок:
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зелёный свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шофёрам и прохожим.
Светофор:
Коли выполнишь без спора
Все сигналы светофора,
Домой и в школу попадёшь,
Конечно, очень скоро!
Все:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора!
Воспитатель 1: Незнайка, ты всё запомнил?
Незнайка: Да, всё.
Воспитатель 2:А ещё нужно знать, что ни в коем случае делать нельзя!
 Перебегать улицу перед приближающимся транспортом.
 Цепляться за машины.
 Играть на проезжей части.
(Выходит Незнайка с клюшками и начинает хаотично бегать).
Воспитатель 2:
Вдоль по улице гонялся
С клюшкою мальчишка.
Хорошо, что жив остался,
Лишь в синяках да шишках.
Воспитатель: Ребята, подвижные игры проводятся в специально
отведенных для этого местах. И, что же это за места? Правильно – это
спортивная площадка.Пригласим Незнайку играть туда? (Дети – да)
Проводится игра № 1 – «Игра с клюшкой»
На площадке расставляются стойки. Играющие каждой команды встают
друг за другом. У капитана команды клюшка и шайба (мяч). Необходимо
провести шайбу (мяч) вокруг каждой стойки. Побеждает та команда,
которая первая и без ошибок закончит проход с клюшкой.
Проводится игра №2 - «Запрещается – разрешается».
( По стихотворению В.Семернина «Разрешается – запрещается».)
Воспитатель 1:
И проспекты и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу…
(Ответы детей: запрещается.)
Быть примерным пешеходом…
(Ответы детей: разрешается.)
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд.
Ехать «зайцем», как известно…
(Ответы детей: запрещается.)
Уступать старушке место…
(Ответы детей: разрешается.)
Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди.
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете…
(Ответы детей: запрещается.)
При зелёном даже детям…
(Ответы детей: разрешается.)
Воспитатель 1: Молодцы, ребята! Хорошо ответили и теперь опять пойдём
играть.
(Выезжает Незнайка на самокате и, конечно же, падает с него.
Воспитатель журит его).
Воспитатель 2:
Ты не в цирке! Здесь дорога!
Подвернётся руль немного –
Ну, кого ты удивишь,
Под машину угодишь.
Проводится игра№ 3 – «Мальчик на самокате».
Все участники команды должны проехать на самокате не заезжая за
ограничительную черту. Побеждает та команда, которая без аварий
проедет дистанцию.
(Незнайка перебегает дорогу наискосок, егоостанавливают)
Воспитатель 2:
А это что ещё за мода –
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки перехода?
А где дорогу пересёк?
Пешеходы должны идти по тротуару или пешеходным дорожкам,
придерживаясь правой стороны. Тротуар приподнят над проезжей частью и
окаймлён бордюром.Шагать по ним одно удовольствие, там нет машин, а значит,
и опасности.
Пешеходы должны переходить дорогу по пешеходным переходам.
(Показать знаки «Подземный», «надземный», «наземный».)
Где вы видели этот знак?
Пользуясь наземным пешеходным переходом нужно быть очень
внимательным. Ведь вы будете переходить на другую сторону дороги
непосредственно по проезжей части. Какие вы знаете правила?(Посмотри
налево, направо, пройди до середины дороги и т.д.) Кто из вас умеет правильно
переходить дорогу? Покажем Незнайке.
Проводится игра №4 – «Замри».
Друзья несутся во всю прыть,
А мы за них в тревоге.
Машину быстро не остановить
На ледяной дороге.
Играющие делятся на две группы, берутся за руки, образуя круг. В середину
круга входит водящий со знаками «красный», «жёлтый» и «зелёный». Далее
звучит музыка, водящий поднимает «зелёный» знак, дети расходятся по
площадке и танцуют. Как только водящий меняет «зелёный» знак на
«красный», дети должны остановиться. Кто продолжит движение, тот
выбывает из игры.
Воспитатель 2: А теперь заглянем в город знаков.
Светофор: На своём пути в школу, магазин всюду вы встречаете дорожные
знаки, они выполняют ту же работу, что и светофор. Помогают регулировать
движение машин и пешеходов. Дорожные знаки должны знать не только
водители, но и пешеходы.
Игра №5– «Отгадай знак»
(После отгадывания загадок на экране появляются название знаков и сами
знаки)
Школьница и школьник
Забежали в треугольник.
Все водители на свете
Понимают – это…(дети).(Знак «Осторожно дети»)
В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой,
Что-то роет, строит что-то,
Здесь… (дорожные работы). (Знак «Дорожные работы»).
Появился перед вами
Умный знак. Судите сами:
«Нет» для въезда, Выезд – «да».(Знак «Въезд запрещён»)
Человечек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы – в добрый путь! (Знак «Пешеходная дорожка».)
Светофор: Молодцы, ребята! Узнали все знаки.
Воспитатель 2: Какой же вывод каждый сегодня должен сделать?
Инспектор ГИБДД:
Чтоб жить, не зная огорченья
Чтоб бегать, плавать и лететь,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду…(Все хором): Соблюдать!
Воспитатель 1: Наше занятие подошло к концу.
Незнайка: И я хочу попрощаться вами, ребята. Вы помогли мне понять, что
без правил дорожного движения не обойтись. Ведь правила дорожные знать
каждому положено!