Внеклассное мероприятие "В Школе Светофорных наук" 2 класс

Внеклассное мероприятие "В Школе Светофорных наук"
2 класс
Цели:
1. Закрепление знаний дорожных знаков, правил дорожного движения;
2. Развитие у детей памяти и мышления во время игр и чтения стихов, развитие устойчивости
внимания на происходящие вокруг события;
3. Воспитание уважения к своей жизни и жизни других людей, которые окружают детей.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент.
Вбегает Незнайка.
Незнайка:
Попав в большой и шумный город,
Я потерялся, я пропал.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути…
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята, вы мне помогите!
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Ведущий: Незнайка, не переживай, оставайся с нами. Мы тебе поможем. Да, ребята? А где же мы
оказались? Давайте отгадаем кроссворд.
1. На какой свет нельзя переходить улицу?
2. Вид транспорта.
3. Место, где разрешается переходить улицу.
4. Вид транспорта.
5. Изменение направления движения.
6. Рупор, усилить звука.
7. Где ходят пешеходы?
8. Пересечение дрог, улиц.
Ведущий: Итак, мы находимся в “Школе Светофорных Наук”. (Показывает книгу “Правила
дорожного движения”). Наш девиз “Осторожность и внимание – наши верные друзья на улице”.
(Записано на доске.)
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке,
И учить их не слегка,
А всерьез – наверняка!
Немного из истории.
Ведущий: Еще с 3 января 1683 г. Петр I издал Указ о правилах дорожного движения. А в 1812 г.
уже действовали настоящие правила. Естественно, они регулировали только движение конного
транспорта: экипажей, телег, саней, пролеток, потом распространились на конку – своеобразный
трамвай прошлого с конной тягой.
В 1891 г в России появился первый автомобиль (Одесса). В 1895 г. Автомобиль появился на
улицах Петербурга. Он мог ехать со скоростью 26 км/ч.
В конце 1929 г. В Москве на углу улиц Петровки и Кузнецкого моста появился первый светофор.
Для регулирования в этом же году применяется жезл. Знаки дорожные на городских перекрестках
появились в 1933 г. Тогда же очертили для пешеходов островок безопасности. А правила
постоянно менялись, становились более совершенными.
Ребята, а для чего нужно знать правила дорожного движения? Закон улиц и дорог, который
называется “Правила дорожного движения” строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице,
как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от
страшного несчастья, бережет их жизнь. Только постоянное соблюдение правил позволяет всем
нам уверенно переходить улицы.
Сегодня мы с вами покажем и расскажем, как знаем ПДД и научим Незнайку.
- Как вы думаете, кого называют “Волшебник постовой”?
- Нет, не угадали. Отгадайте загадку. (Незнайке)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю.
Я тебе могу помочь.
(Появляется светофор)
Светофор: Стыдно, Незнайка, не знать про меня загадку.
Ведущий: А кто знает, чем нам может помочь настоящий светофор? Ведь он не говорить, не
ходить не умеет.
Светофор: Незнайка, а ты случайно не знаешь, что означают три цвета у меня?
Незнайка: Нет.
Ведущий: Ребята, давайте подскажем Незнайке.
Светофор:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик – светофор, мы три родные брата.
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
1 ученик:
Самый строгий – красный цвет.
Если он горит –
Стоп! Дороги дальше нет.
Путь для всех закрыт.
2 ученик:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет.
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
3 ученик:
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: “Препятствий нет,
Смело в путь иди!”
Игра “Собери светофор” (какая команда быстрее).