Мой город: настоящее и будущее

ПОЛОЖЕНИЕ
О ГОРОДСКОЙ МЕЖШКОЛЬНОЙ
КОНФЕРЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
«МОЙ ГОРОД: НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ»
1.Общие положения
1.1.Городская межшкольная конференция младших школьников «Мой
город: настоящее и будущее» (далее – Конференция) проводится
муниципальным казенным учреждением «Центр развития образования»
(далее Центр) в рамках реализации подпрограммы «Одаренные дети»
муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие системы
образования городского округа Ревда» на 2013-2015 годы.
1.2.Цель Конференции - поиск и поддержка одаренных детей, создание
условий для их дальнейшего интеллектуального и творческого развития.
Задачи Конференции:
 создание условий для публичного представления результатов
детской
творческо-поисковой
и
учебно-исследовательской
деятельности;
 обобщение опыта детской творческо-поисковой и учебноисследовательской деятельности;
 обеспечение
перспективы
дальнейшего
развития
учебноисследовательской деятельности обучающихся;
 привлечение общественного внимания к проблемам развития
творческого и интеллектуального потенциала детей и подростков.
II. Организация и сроки проведения Конференции
2.1. Конференция проводится 27 марта 2015 года
2.2. Организацию, проведение и подведение итогов Конференции
осуществляет Организационный комитет, состав которого утверждается
директором Центра.
2.3. Организационный комитет:
 принимает заявки на участие в Конференции и организует
экспертизу представленных работ обучающихся;
 определяет порядок проведения Конференции;
 формирует состав участников секционной работы;
 определяет состав жюри в каждой секции;
2
 организует подведение итогов работы Конференции.
2.4. Оргкомитет оставляет за собой право внесения изменений в
требования к оформлению, содержанию работ участников Конференции и
критериям оценки. Оргкомитет обязан не позднее 15 декабря известить
образовательные организации о внесенных изменениях.
2.5. Состав жюри формируется из числа педагогов муниципального банка
экспертов по проверке олимпиадных и исследовательских работ
обучающихся. Каждая образовательная организация направляет список
педагогов-кандидатов в муниципальный банк экспертов до 1 октября
2014 года (Приложение 6).
III. Участники Конференции
3.1. В Конференции принимают участие обучающиеся 3-4-х классов, 5-7х классов муниципальных и негосударственных образовательных
организаций городского округа Ревда.
IV. Условия проведения Конференции
4.1. Конференция проводится в 2 этапа:
1 этап – заочный (с 10.03.2015г. по 16.03.2015г.) –
экспертиза
представленных работ обучающихся в соответствии с требованиями
(Приложение 4) и определение участников секционных заседаний;
2 этап – очный (27 марта) – секционные заседания.
4.2. В рамках очного этапа Конференции работают следующие секции:
3-4 классы:
-Известные люди нашего города
-Социокультурные проблемы
5-7 классы:
-Социально-экономические проблемы
-Общественно-политические проблемы
-Научно-технические проблемы
-Социокультурные проблемы
4.3. В ходе секционных заседаний участники представляют очную защиту
своей работы. Форма защиты определяется участником и его педагогом
самостоятельно.
4.4.Каждому участнику на защиту отводится не более 5-7 минут, ответы
на вопросы - не более 3-х минут. Члены жюри имеют право задать
участнику не более 3-х вопросов.
3
4.5. Для участия в Конференции в Организационный комитет в срок до
10 марта 2015 года направляется:
 заявка на участие в Конференции (Приложение 3);
 работы обучающихся в электронном и печатном виде (редактор
Word, шрифт Times New Roman, кегль 12, одинарный интервал, с
указанием Ф.И. обучающегося, учреждения, класса, Ф.И.О. педагога,
темы исследования). Принимаются работы и в рукописном виде с
учетом возраста участников.
V. Подведение итогов Конференции
5.1. Подведение итогов и определение победителей в каждой секции
проходит в 2-х возрастных категориях: учащиеся 3-4 классов и учащиеся
5-7 классов.
5.2. По итогам работы каждой секции определяется один победитель и
два призера.
5.3. Жюри вправе также определить победителей по следующим
номинациям:
3-4 классы:
 «Самый юный исследователь»
 «Самый эрудированный исследователь»
5-7 классы:
 «Юный исследователь-эрудит»
 «Юный исследователь-практик»
 «Очевидное-невероятное»
 «Самая убедительная защита»
5.4. Победители Конференции награждаются дипломами; все участники
Конференции – сертификатами участника.
4
Приложение 3
Заявка
на участие в городской межшкольной конференции
«Мой город: настоящее и будущее»
Образовательная организация _________________________________
_____________________________________________________________
Автор или
авторский
коллектив
(Ф.И.
полностью)
Класс
Возраст
участника
(полных
лет)
Тема
работы
Секция
Педагог
(Ф.И.О.
полностью)
Руководитель ____________________________________
5
Необходимое
оборудование
Приложение 4
Требования
к структуре и содержанию работы, представленной на городскую
межшкольную конференцию младших школьников
«Мой город: настоящее и будущее»
Структура
Требования к содержанию
Титульный лист
-образовательная организация;
- фамилия, имя автора;
- тема работы;
-название секции;
- фамилия, имя и отчество педагога
Оглавление
-наименование глав, разделов с указанием номеров
страниц.
Введение
(1-2стр)
-оценка современного состояния решаемой проблемы
(актуальность);
- цели и задачи исследования;
- краткий обзор изученной литературы.
Основная часть
(3-5 стр. - для
обучающихся
начальной
школы;
5-8 стр. – для
обучающихся
среднего звена)
состоит из глав (разделов), в которых содержится
конкретный материал по исследуемой теме. В работе
должны быть сделаны ссылки на авторов и
источники, из которых заимствуются материалы.
Ссылки на литературу указываются цифрами в
квадратных скобках
Заключение
-краткие выводы по результатам выполненной
работы;
-итоги выполнения поставленных во введении целей
и задач.
6
Список
литературы
составляется
требованиям.
согласно
7
библиографическим
Приложение 5
I. Критерии оценки качества работ (максимально 50 баллов)
1. Соответствие содержания сформулированной теме, поставленной
цели и задачам
2. Оригинальность проблемы и ее решения
3. Логичность построения работы
4. Соответствие выводов полученным результатам
5. Соответствие структуры и содержания работы заданным критериям
6. Культура выполнения работы
II. Критерии оценки качества выступления на очном этапе
(максимально 18 баллов)
1.Логичность
2.Убедительность
3.Компетентность
(свободное владение информацией в
области
исследования, аргументированные ответы на вопросы)
4.Самостоятельность выполнения работы
5.Культура речи
8
Приложение 6
Список педагогов-кандидатов в муниципальный банк экспертов по
проверке олимпиадных и исследовательских работ учащихся 1-11
классов.
Образовательная организация__________________________________
____________________________________________________________
№
Ф.И.О.
педагога
(полностью)
Квалифик.
категория
Руководитель _________________________
9
Предмет
(должность)
Классы, в
которых
работает
педагог