Модель взаимодействия ДО с семьей

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
(В. А. Сухомлинский)
МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ДО С СЕМЬЕЙ
РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ
РАЗРАБОТЧИК:
Ракина Е.Ю., воспитатель МБДОУ 165
Красноярск 2015 г.
•
Клуб - (англ. club) - общественная организация, объединяющая группы людей в целях
общения, связанного с политическими, научными, художественными,спортивными,
досуговыми и другими интересами.(Энциклопедический словарь)
•
Родительский клуб - это общественная организация, объединяющая людей на основе
общности, сходства, близости интересов занятий. festival.1september.ru/articles/626895
•
Родительский клуб – это форма работы, где осуществляется психолого-педагогическая
поддержка семье, изучаются и создаются семейные традиции, осваиваются
здоровьесберегающие технологии.
•
АКТУАЛЬНОСТЬ
Для выполнения требований ФГОС необходимо пересмотреть формы взаимодействия ДО с
семьей.
Одной из эффективных нетрадиционных форм работы с родителями является родительский клуб.
ЦЕЛЬ: Оказание психолого-педагогической помощи и поддержки родителям ю
ЗАДАЧИ
•
Освоение здоровьесберегающих технологий Базарного В.Ф.
•
Изучение речевых, возрастных особенностей детей дошкольного возраста
•
Изучение и создание семейных традиций
УЧАСТНИКИ
•
ВОСПИТАТЕЛИ
•
РОДИТЕЛИ И ЧЛЕНЫ СЕМЬИ
•
АДМИНИСТРАЦИЯ
•
СПЕЦИАЛИСТЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДО
•
Принцип взаимодействия, сотрудничества, содружества с родителями
•
Принцип индивидуального подхода
•
Принцип создания образовательной среды
•
Принцип учета этнокультурных особенностей
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
•
ПРОГРАММА РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА РАСЧИТАНА НА 9 МЕСЯЦЕВ
•
ПРОВОДИТСЯ 1 РАЗ В МЕСЯЦ ПО СРЕДАМ В 17.30.
•
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 1 -2 ЧАС.
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕРВОЙ РОДИТЕЛЬСКОЙ ВСТРЕЧИ
•
ОРГАНИЗОВАТЬ 100% ЯВКУ РОДИТЕЛЕЙ: опросник, СМС, личная встреча, пригласительный
билет и др.
•
МОТИВИРОВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ НА ИЗМЕНЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ С ДО: выступление
педагога, подарить образовательные стандарты каждой семье и др.
•
ВЫЯВИТЬ У РОДИТЕЛЕЙ ТРУДНОСТИ В ВОСПИТАНИИ ИОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ: диалог, фиксация
трудностей на доске.
•
ПРИВЛЕЧЬ СПЕЦИАЛИСТОВ: логопед, психолог, юрист и др.
•
СОСТАВИТЬ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ НА ГОД.
•
ОПРЕДЕЛИТЬ СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ.
•
ПРЕДСТАВИТЬ ПЛАН СОБЫТИЙ ГРУППЫ.
•
ВЫЯВИТЬ ЖЕЛАЮЩИХ БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА СОБЫТИЕ.
•
РАЗДАТЬ ПАМЯТКИ С ПЛАНОМ СОБЫТИЙ (ПОД РОСПИСЬ)
•
ОПРЕДЕЛИТЬ ОБЩИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ.
ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА
ЗАДАЧИ
СОДЕРЖАНИЕ
ФОРМЫ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
ДАТА
ВЫЯВЛЕНИЕ ТРУДНОСТИ У
РОДИТЕЛЕЙ
ТРУДНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ
ОПРОСНИК,
ДИАЛОГ
ПЕДАГОГ
07.09.15.
ОСВОЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ
ТЕХНОЛОГИЙ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ТРЕНИНГ, МАСТЕРКЛАСС
ПЕДАГОГ,
МЕДСЕСТРА
15.10.15.
15.03.16
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ,
ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ
ОСВОЕНИЕ ПРИЕМОВ С
НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
ТРЕНИНГ
ЛОГОПЕД
15.11.15
15.04.16
ИЗУЧЕНИЕ И СОЗДАНИЙ СЕМЕЙНЫХ
ТРАДИЦИИ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ
МАСТЕР-КЛАСС
ПРОЕКТ
РОДИТЕЛИ
15.12.15
15.02.16
ПРОЕКТ
•
Проект" от лат. «projectus», что означает "выброшенный вперед", "выступающий",
"бросающийся в глаза". Проект создает то, чего еще нет; он требует всегда иного качества
или показывает путь к его получению.
•
Проект – это комплексная задача, решение которой осуществляется с учетом социокультурного контекста рассматриваемой проблемы и в которой взаимодействуют и
взаимодополняют друг друга социо-культурные, психолого-педагогические, техникотехнологические и организационно-управленческие аспекты.
nsportal.ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2012/01/05
Виды проектов:
1.образовательный
2.воспитательный
3.организационный
4.социально-значимый
5.нормативно-правовой
Типы проектов:
-исследовательский
-творческий
-ролево-игровой
-информационный
-практико-ориентированный
Структура педагогического проекта
Введение
• Актуальность
• Цель, задачи
•
Участники
•
Принципы
•
Сроки реализации
•
План работы
• Заключение
• Список литературы
• Приложение.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!