Продюсирование – это относительно новый ... необходимый при создании и реализации ...

Продюсирование – это относительно новый вид деятельности,
необходимый при создании и реализации аудиовизуальных произведений
(кино, телевизионных программ, видеоматериалов и т.п.), театральных
постановок
и
иных
творческих
проектов.
Сегодня
продюсирование
выделяется в отдельную специальность, предполагающую владение всем
комплексом научных и практических знаний.
Продюсирование – это деятельность, сочетающая в себе множество
различных аспектов: философия, экономика, менеджмент и маркетинг,
психология, право, коммуникация и др. Кроме того, аудиовизуальная и
творческая сферы сегодня имеют беспрецедентно широкое распространение,
как социальное, так и пространственно-территориальное. Это обусловлено
специфическим
характером
произведений
аудиовизуальной
сферы,
представляющими собой воплощенные на материальном носителе звуки и
динамические изображения объектов окружающего мира. Созданием
аудиовизуальных произведений занимается целый ряд специалистов:
сценаристы,
режиссеры,
операторы,
осветители,
актеры,
монтажеры,
гримеры и т.д. [1, стр. 8-9] Однако одним из главных действующих лиц
остается продюсер, именно он определяет замысел, содержание и структуру
произведения, контролирует процессы создания и последующей реализации
произведения, представления его публике. Продюсер сопровождает все
производственные этапы: от идеи до подбора коллектива, от запуска до
оформления просмотра. Можно утверждать, что продюсирование сегодня
важный элемент между обществом и культурой, влияющий в силу этого на
социальные и культурные процессы.
Кроме того, одной из значимых тенденций общественной и культурной
жизни является свободное перемещение аудиовизуальных произведений в
мировом пространстве. Этому способствуют и определенные потребности
общества, и уровень развития технических средств. Все большее число
людей вовлекается в процесс создания и реализации аудиовизуальных
произведений, а наиболее интересные проекты обсуждаются мировым
сообществом. Современное аудиовизуальная сфера практически лишена
физических границ, она имеет свободное обращение. Именно поэтому мы
наблюдаем
беспрецедентный
охват
и
влияние
аудиовизуальных
произведений на мировую культуру и общество [2, стр. 62].
Эти и другие обстоятельства предполагают наличие развитой
терминологической системы данной области знаний и деятельности, что
является не только необходимым и обязательным условием успешной
продюсерской деятельности, но и важнейшим элементом научной и
практической коммуникации в соответствующей и сопряженных с ней
средах.
Так,
продюсер
вступает
в
производственно-коммуникационную
деятельность с практически неограниченно широким кругом лиц, среди
которых специалисты и неспециалисты в данной области знаний и
деятельности. В целом коммуникативный круг взаимодействия отличается
большим разнообразием, что предполагает умение продюсера не только
свободно ориентироваться в нем, но и адекватно действовать.
Таким образом, можно справедливо утверждать, что продюсирование
как
специфическая
деятельность
нуждается
в
собственном
профессиональном языке, то есть комплексе систематизированных терминов,
используемых
представителями
данной
профессии.
Специфический
профессиональный язык отражает объективную действительность своей
отрасли, позволяет осмыслить как накопленные знания, разъяснить свою
картину мира. Вопросам отражения картины мира в современном языке
посвящены работы ряда исследователей: Ю.Д. Андресяна, В.И. Карасика,
Ю.Н. Караулова, Л. А. Чернышевой, А.Д. Шмелева и многих других.
Кроме
деятельности
того,
поступательное
неразрывно
связано
развитие
с
науки
развитием
и
логики
практической
мышления,
определяющим когнитивный подход, направленный, в том числе, на
прагматический элемент языка и речи. То есть язык, в том числе
профессиональный, является важнейшим фактором объяснения и усвоения
специфической объективной действительности, необходимой составляющей
процессов переработки, систематизации и передачи знания.
Ряд исследователей и специалистов в области продюсирования
предпринимают определенные шаги к созданию и систематизации научного
знания и формированию специфического языкового аппарата в данной сфере.
Однако,
здесь
необходим
научный
антропоцентрированный
подход,
учитывающий как коммуникацию внутри страны, так и за ее пределами.
Кроме того, следует ориентироваться на сложную внутрипрофессиональную
коммуникацию, которая охватывает достаточно широкий круг специалистов
по всему миру.
В этом заключается основная сложность данного общественного
феномена, сочетающего в себе широкий спектр специфических видов
деятельности в сфере материального (техника, кадры, оборудование и т.д.),
так и нематериального (экономика, право, коммуникация, психология)
компонентов, а также их сочетания и пересечения. Следует учитывать и
различные уровни общественного развития разных стран и народов, а также
языковое их отражение. Формирование понятийно-категориального аппарата
в сфере продюсирования как средства отражения профессиональной картины
мира во многом складывалось под влиянием развития языка в тех странах,
где данная область знания и деятельности имеет определенную историю.
Однако, тем не менее, постоянно дополняется под влиянием ряда факторов:
национальной специфики, технического и технологического развития,
состояния и потребностей общества, коммуникационного взаимодействия и
т.д.
Именно
систематизации
эти
обстоятельства
профессионального
определяют
языка,
важность
включающего
научной
термины
и
номенклатурные единицы, но и профессионализмы и жаргонизмы, то есть
научного и обыденного знания. Кроме того, многие понятия и категории
продюсирования переходят из понятийно-категориальных аппаратов других
наук и видов деятельности; возникают вновь, замещая устаревшие или
отражающие новый виток развития. Это во многом усложняет иерархическое
разделение терминосистемы и требует принятия определенных решений,
основанных на терминографических, филологических, исторических и
других подходов.
Справедливым представляется социальное значение терминологии в
продюсировании, базирующееся на социальном и культурном значении
продюсирования. Выделение и закрепление определенного термина означает
и выделение определенной научной и практической проблемы, что
определенным образом влияет на объективность оценки в науке и практике
продюсирования, то есть на эту специфическую картину мира.
Следовательно,
проблема
упорядочивания
знания
существует,
предметом систематизации при этом может служить совокупность терминов
и иных форм фиксации знания. Однако сегодня единого методологического
мнения о том, что есть продюсирование – единая наука или сочетание
научных дисциплин, не сформировано, что затрудняет необходимую
систематизацию, требующую и отражение современного контекста, и
обогащения со стороны других наук и практики, влияния сети Интернет.
Литература:
1.
Левитина И.Ю. Авторское право: текст лекций и методические
рекомендации/ И.Ю. Левитина. – Краснодар, 2011. – 72 с.
2.
Материалы Международной научной конференции «Греческие
истоки европейской и русской культуры (Краснодар – Афины, 27 апреля – 9
мая 2013 г. / Под общей редакцией Б. П. Борисова и И. В. Кочубея; American
Concert Alliance, Inc;
Южно-Российское Культурологическое общество;
Гуманитарный центр КГУКИ. – Нью-Йорк; Краснодар, 2013. – 112 с.