Министру образования и науки Российской федерации Ливанову Дмитрию Викторовичу

Министру образования и науки
Российской федерации
Ливанову Дмитрию Викторовичу
Уважаемый Дмитрий Викторович!
Просим рассмотреть возможность апробации в 2014-2016 г.г. на территории
Республики Саха (Якутия) федерального пилотного проекта «Инновационная модель
организации повышения квалификации на региональном и муниципальном уровнях».
Основания для этого изложены ниже:
1. Результаты
деятельности
Института
развития
образования
и
повышения
квалификации РС (Я) в качестве федеральной стажировочной площадки по
реализации мероприятий ФЦПРО «Достижение во всех субъектах РФ стратегических
ориентиров
национальной
образовательной
инициативы
«Наша
новая
школа»
и
федеральной инновационной площадки по теме «Социокультурная модернизация
региональной системы образования как механизм реализации НОИ «Наша новая
школа» являются эффективным фактором реорганизации региональной системы
повышения квалификации и позволяют выйти на проект «Инновационная модель
организации повышения квалификации на региональном и муниципальном уровнях» в
качестве пилотного региона МОН РФ (см. приложение).
2. Географические и геополитические условия (большая территория, разнообразие
социокультурных ситуаций, большое количество труднодоступных населенных
пунктов и т.п.) также позволяют Якутии выступить в качестве пилотного региона по
предлагаемому проекту.
Директор:
Г.И.Алексеева
1
Приложение
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ОТЧЕТ
АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации»
им. С.Н. Донского -II
по теме «Социокультурная модернизация региональной системы образования как
механизм реализации НОИ «Наша новая школа»
АОУ Республики Саха (Якутия) ДПО «Институт развития образования и
повышения квалификации» им. С.Н. Донского-II является:

федеральной стажировочной площадкой по реализации мероприятий ФЦПРО
«Достижение
во
всех
субъектах
РФ
стратегических
ориентиров
национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа» (СП) по направлениям «Модернизация
муниципальных систем дошкольного образования» (тема «Развитие вариативных
форм
и
моделей
муниципальных
систем
дошкольного
образования»)
и
«Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем,
обеспечивающих современное качество общего образования» (тема «Моделирование
образовательных систем на основе социокультурного подхода»);

федеральной
инновационной
площадкой
(ФИП) по теме «Социокультурная
модернизация региональной системы образования как механизм реализации НОИ
«Наша новая школа».
Деятельность института в 2011-2013 г.г. направлена на решение задач:
1. Организация работы стажировочной площадки как практикоориентированного
содержания постдипломного образования с целью распространения передовых
педагогических практик.
2. Создание
разветвленной
инфраструктуры
методических
служб
на
базе
инновационных учреждений.
3. Реорганизация системы повышения квалификации, направленной на научнометодическое и организационно-педагогическое сопровождение комплексного
проекта МО РС (Я) «Социокультурная модернизация образования» (СКМО).
Задачи стажировочной площадки совпадают с проектными задачами ФИП.
Поэтому организация деятельности разветвленной инфраструктуры методических служб
на базе инновационных ОУ строилось на взаимодействии с базовыми учреждениями
стажировочной площадки: 19 инновационных ОУ по общему образованию и 7
муниципальных систем дошкольного образования.
2
Для реализации поставленных задач институт совместно с МО РС (Я) проводит
открытый республиканский конкурс инновационных проектов «Социокультурная
модернизация муниципальных систем образования как механизм реализации
национальной
образовательной
инициативы
«Наша
новая
школа»
между
муниципальными районами республики. Конкурс определяет условия получения статуса
экспериментальной площадки по внедрению социокультурной модернизации образования
муниципальными районами, деятельность которых направлена на консолидацию
государства, общества и бизнеса в целях повышения качества образования как ресурса
социализации и благосостояния граждан через образовательную поддержку социальноэкономического развития. В результате проведения конкурса 5 муниципальных районов
получили возможность работать с ИРО и ПК по реализации задач ФИП и СП.
Инвестиционная поддержка районов-победителей составила 40 млн.руб.
В апреле 2013 г. будет проведен второй этап конкурса муниципальных районов по
СКМО, по итогам которого к проекту подключатся еще 3 улуса, а лучшие из
действующих пилотных улусов получат возможность пролонгирования ресурсной
поддержки (в т.ч. финансовой). Инвестиционная поддержка составит 35 млн.руб.
Кроме того:
1. Начато формирование банка данных (образовательных программ повышения
квалификации, анализа социокультурной ситуации муниципальных районов, УМК).
2. Тиражируется научно-методический продукт методических служб (УМК).
3. Формируется
механизм
оформления
муниципального
заказа
на
повышение
квалификации через договоры с муниципальными районами (роль своеобразного
заказчика на повышение квалификации в данном случае играют программы
социально-экономического развития муниципальных районов).
4. Проведены в 2012 г. Педагогическая ярмарка "Сельская школа & Образовательная
марка" -http://yarmarka.uohanalas.ru/; виртуальный форум "СКМО как механизм
реализации
НОИ
"Наша
новая
школа"
(для
пилотных
МР)
-
http://fipiroipk.forum2x2.ru/f1-forum; чат-конференция "Социокультурные механизмы
реализации ФГОС" - http://fipiroipk.forum2x2.ru/t9-topic; виртуальная школа анализа
СКС "ШАНС" - http://fipiroipk.narod.ru/schans/schans.html; курс А.М.Цирульникова по
социокультурному проектированию - http://fipiroipk.narod.ru/schans/7.html; проект
СКМО Мегино-Кангаласского улуса - http://uuo-mk.ru/index/nasha_novaja_shkola/0121;
<a
href="http://fipiroipk.narod.ru"
target="_blank">Инновации,
развитие,
образование</a>; Презентация проекта на Байкальском образовательном форуме 2012
г.
-
http://www.eurekanet.ru/res_ru/0_hfile_3826_1.ppt;
семинар
в
Оленекском
3
эвенкийском
национальном
районе
-
семинар-совещание
http://olenekmouo.ucoz.ru/docs2011/doc280211/skmo-tdk.ppt;
руководителей подведомственных Министерству образования Республики Саха
(Якутия) учреждений - http://sakha.gov.ru/node/72344; круглый стол с членами
Общественной Палаты Республики Саха (Якутия) «Модернизация образования и
укрепление
человеческого
http://sakha.gov.ru/node/80096;
потенциала:
виртуальная
задачи
и
переговорная
решения»
площадка
-
"Проблема
формирования духовно-нравственных ценностей" - http://gabyshevann.ucoz.ru/forum/76-1.
За период работы ФИП организованы образовательные сети в 5 улусах
(Амгинский, Горный, Мегино- Кангаласский, Таттинский, Чурапчинский), отражающие
социокультурную проблематику и образовательные приоритеты муниципальных районов.
Все улусные сети объединены в образовательную сеть ярмарки "Сельская школа.
Образовательная марка". Создан ряд сетей по "узловым" приоритетам муниципальных
районов (например, в Мегино-Кангаласском улусе - "Политехнический полигон
образовательного взаимодействия ОУ, расположенных вдоль железной дороги").
Создана сеть базовых учреждений института (19 ОУ и 7 МСДО), в которых
проходит образовательная стажировка и повышение квалификации. Разработаны
образовательные программы повышения квалификации. Тиражированы УМК базовых
учреждений. Меняются содержание и формы повышения квалификации.
Разработан инструментарий СКМО.
Выводы:
Результаты
деятельности
Института
развития
образования
и
повышения
квалификации РС (Я) в качестве федеральной стажировочной площадки по реализации
мероприятий ФЦПРО «Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров
национальной
образовательной
инициативы
«Наша
новая
школа»
и
федеральной
инновационной площадки по теме «Социокультурная модернизация региональной
системы образования как механизм реализации НОИ «Наша новая школа» являются
эффективным фактором реорганизации региональной системы повышения квалификации
и позволяют выйти на проект «Инновационная модель организации повышения
квалификации на региональном и муниципальном уровнях» в качестве пилотного региона
МОН РФ.
4