Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО «СтГМУ» Минздрава России) Кафедра медицинской профилактики «Утверждаю» Заведующий кафедрой, проф., д.м.н. ___________/ К.Р.Амлаев / «___» ______________ 20___г. Методическая разработка к практическому занятию по учебной дисциплине «медицинская профилактика и эпидемиология НИЗ» для студентов 5-го курса, обучающихся по специальностям лечебное дело, педиатрия. Тема №1. Введение. Общие вопросы медицинской профилактики Обсуждена на заседании кафедры «____» ______________20___г. протокол № ____ Методическая разработка составлена преподавателем Дахкильговой Х.Т. Кафедра медицинской профилактики, формирования ЗОЖ и эпидемиологии НИЗ СтГМУ Методическая разработка практического занятия для студентов. Занятие № 1 Тема: Введение. Общие вопросы медицинской профилактики Актуальность темы. Медицинская профилактическая услуга (Preventive health service) – мероприятия или комплекс мероприятий, имеющих самостоятельное законченное значение и определенную стоимость и направленных на профилактику заболеваний, их своевременную диагностику и оздоровление. Разработка профилактических мер и мероприятий, и внедрение их среди различных групп населения даст возможность снизить риск возникновения, развития и распространенности острых и хронических заболеваний, способствует формированию здорового образа жизни. Учебные и воспитательные цели: Общая цель: Получить целостное представление о медицинской профилактике как об основном стратегическом направлении в деятельности врача, способствующем предотвращению заболеваемости, инвалидности и смертности населения. Частные цели: Знать: основные понятия, используемые в медицинской профилактике, виды, уровни, технологии медицинской профилактики; порядок проведения иммунопрофилактики (вакцинации) среди населения; определение здорового образа жизни (ЗОЖ), значимость ЗОЖ как одного из основных профилактических мероприятий; понятие медицинской реабилитации; принципы доказательной медицины, классы доказательности; понятие факторов риска развития заболеваний; критерии качества профилактической медицинской помощи. Аннотация. Вопросы предупреждения болезней на основе соблюдения правил личной гигиены и рациональной диетики всегда занимали значительное место в медицине древнего мира. Однако разработка научных основ профилактики началась лишь в XIX веке благодаря развитию общебиологических наук, медицинской науки в целом и появлению ее многочисленных дисциплин, занимающихся частными вопросами, в особенности физиологии, гигиены и эпидемиологии; большую роль сыграло распространение общественных идей в клинической медицине. Передовые врачи и деятели медицинской науки как в России, так и за рубежом видели будущее медицины в развитии общественной профилактики. В XX веке мы стали свидетелями значительных успехов медицины в различных областях. Рекомендации ВОЗ по снижению смертности, борьбе с неинфекционными заболеваниями, реализация национальных доктрин: национальных приоритетных проектов «Здоровье», «Здоровая Россия», законов «Об ограничении курения табака» доказали эффективность профилактики, которая позволила снизить уровень смертности среди населения, повысить качество жизни. Таким образом, реализация профилактики как на различных уровнях оказания медицинской помощи, так и при наиболее часто встречающихся отдельных нозологиях. Методические указания по выполнению программы занятия. 1. Входной тест-контроль. 2. Разбор темы занятия. 3. Решение ситуационных задач. Вопросы для самостоятельной подготовки. 1. Определение понятия «медицинская профилактика». Виды медицинской профилактики. Уровни профилактики заболеваний и нарушений в состоянии здоровья. Определение понятия «первичная профилактика», «вторичная профилактика». 2. Структура смертности населения. 3. Формирование парадигмы здорового образа жизни. 4. Проведение иммунопрофилактики (вакцинации) различных групп населения. 5. Оздоровление отдельных лиц и групп населения. Основные задачи по улучшению здоровья населения в Европе. Проведение диспансерных медицинских осмотров, целевое санитарно-гигиеническое воспитание (обучение) пациентов и членов их семей знаниям и навыкам, связанным с конкретным заболеванием или группой заболеваний, проведение оздоровительных и лечебных мероприятий по устранению отрицательных для здоровья факторов, осуществление динамического наблюдения. 6. Определение понятия «реабилитация». 7. Технологии медицинской профилактики. 8. Принципы доказательной медицины. Классы рекомендаций. 9. Факторы риска развития заболеваний. Критерии качества профилактической медицинской помощи. Рекомендуемая литература: Основная: 1.Амлаев, К.Р. Общие и частные вопросы медицинской профилактики//Монография под редакцией Муравьёвой В.Н, Амлаева К.Р. –М. : Илекса, - 2013.- 575 с. 2. Лекция «Общие вопросы медицинской профилактики Дополнительная: 1. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: учеб. Для интернов, ординаторов / под ред. Г. Н. Царик. - Кемерово, 2012. – 912 с. : табл., рис. .+ ЭБС «Консультант плюс». 2. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст] : учеб. Для студ. мед. вузов / 3. Интернет ресурсы.