Трехлетний ребенок в мире социальных отношений. Тематический план работы. Тема Содержание

Трехлетний ребенок в мире социальных отношений.
Тематический план работы.
Тема
«Я сам»
Содержание
Занятие 1 «Кто Я?»
- игры-имитации;
- игры-загадки;
-художественная литература по
теме;
- психогимнастика;
- творческие этюды и упражнения.
Занятие 2 «Мое настроение»
- подвижные игры («Ищу друга» и
др.);
- знакомство с эмоциями;
- произведения по теме;
- сюжетно-ролевые игры;
- творческие упражнения.
«Я и другие дети» Занятие 3 «Плохо быть одному»
- литература по теме;
- подвижные игры;
- игры-упражнения на сплоченность
и сотрудничество;
- творческие задания.
«Я и взрослые»
Занятие 4 «Близкие люди»
- литература по теме;
- литература о профессиях;
- подвижные игры («Идем с мамой»
и др.);
- игры-имитации «Помощники»;
- сюжетно-ролевые игры по теме;
- творческие задания.
«Этикет»
Занятие 5 «Волшебное слово»
- знакомство с вежливыми словами;
- сюжетно-ролевые игры («Ссора»,
«Примирение» и др.);
- литература об этикете;
- игры-драматизации;
- этюды на закрепление
приобретенных навыков.
-творческие задания.
«Моя группа»
Занятие - развлечение 6
(обобщающее) «Детский сад - наш
дом, в котором мы с тобой живем»
Литература
1. « Развитие социальной
уверенности у
дошкольников»/Под ред.
Безруких Н.Н.
2. «Формирование
взаимоотношений между
детьми 3-4 лет» //
«Дошкольное воспитание»,
2002/1
3. « Предупреждение и
разрешение конфликтов у
дошкольников. Пособие для
практических работников
ДОУ», М.,2006
4. «Дружные ребята.
Воспитание гуманных
чувств и отношений у
дошкольников» М.,
«Просвещение»,2004.
5. «Давай поиграем!
Тренинговое развитие мира
социальных
взаимоотношений детей 3-4
лет» Автор-составитель.
Пазухина И.А., СПб.,
«Детство-пресс», 2005.
6. Чистякова М.И.
«Психогимнастика»/ под
ред. М.И. Буянова, М.,
«Просвещение:
ВЛАДОС»,1995.