____________________________________ (наименование конкурсной комиссии) __________________________________________ Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер – учителю» ФИО: Борисова Галина Константиновна Должность, преподаваемый предмет: учитель русского языка и литературы Образовательное учреждение: МОУ «Мелекесская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка» Адрес сайта общеобразовательного учреждения: www.melekes.edusite.ru Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе): Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок, мастер-класс) 1. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации. 2. Выступление на республиканском конкурсе «Учитель года2007» в г. Казани на тему: «Новые информационные технологии в обучении». 3. Республиканский смотр-конкурс кабинетов русского языка, посвященный Году русского языка ( 4 место . 4.Открытый урок на республиканском конкурсе « Учитель-года – 2007» на тему «Местоимение»( 6 кл.) . 5.Мастеркласс «Нужен ли анализ текста на уроках русского языка и литературы?»( в рамках районного конкурса «Учитель года»). 6. Открытый урок в рамках районного семинара учителей русского языка и литературы в 8 классе по теме «Официально-деловой стиль. Характеристика.» 7. Открытое внеклассное мероприятие в рамках районного семинара учителей русского языка и литературы на тему «Вечер русского романса.» 8. Выступление на тему «Русский язык: опыт, проблемы, поиски.» (Районная августовская конференция). 1. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блока, участие в веб-конференциях и семинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников) Презентации по русскому языку и литературе – 120 шт. Обучающие программы и учебные курсы: «Фраза», «Сдаем ЕГЭ», «1С. Репетитор 2. 1», «1С. Репетитор. Русский язык.», «Демоверсии к ЕГЭ.» 2. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) «Задачи педагогического коллектива по внедрению инновационных образовательных программ», 2006 год, 72 часа, г.Москва, Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования. 3. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше) 2007/2008 – успеваемость-100%, % на «4 и 5» - 60%; 2008/2009 – успеваемость-100%, % на «4 и 5» - 65%; 2009/2010 - успеваемость-100%, % на «4 и 5» - 65 %; Олимпиады: 2008/2009 – 9 кл. Попова А. – 3 место, рус.яз. (по району) 10 кл. Фартдинова Э. – 1 место, рус.яз.(по району) 6 место, рус.яз. ( по республике) 10 кл. Фартдинова Э. - 2 место, рус. лит. (по району) 2009/2010 - 9 кл. Попова И. -5 место, рус.яз. (по району) 9 кл. Закирова А.- 5 место, рус. лит. (по району) 11 кл. Фартдинова Э.- 3 место, рус. яз. (по району) 4. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся) Участие во многочисленных конкурсах сочинений и научно – практических конференциях по предмету. 5. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) 6. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) 7. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) ________________________________________________________________ 8. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года: внедрение "электронных дневников" (сроки) __________________________ внедрение "электронных журналов" (сроки)____________________________ создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества __________________________________________________________________ участие в сетевых педагогических сообществах ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9. Другое (не перечисленное выше) ________________________________ С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер – учителю» ознакомлен (а). « »_____________20____г. Подпись_____________