АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЛИНГВОДИДАКТИКА» «

Реклама
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЛИНГВОДИДАКТИКА»
Направление подготовки
44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Профиль подготовки
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Степень выпускника
МАГИСТР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель
-
ознакомить
студентов
с
новейшими
методами,
средствами
и
организационными формами обучения иностранным языкам.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ
Дисциплина «Лингодидактика» входит в состав вариативной части цикла
общенаучных дисциплин.
Областью профессиональной деятельности, на которую ориентирует дисциплина
«Лингодидактика»,
являются
область
гуманитарного
знания,
межъязыковой
коммуникации, образования и культуры.
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
знать:

имеет представление о закономерностях методики обучения иностранным
языкам как науки и о характере ее связи со смежными дисциплинами;

имеет представление о целях, содержании и принципах
обучения
иностранным языкам в учебных заведениях разного типа;

знает основные компоненты УМК по иностранным языкам и уметь их
использовать с учетом конкретных условий обучения;

имеет представление об основных методах обучения иностранным языкам в
России и за рубежом;

знает основные способы ознакомления с языковым материалом и пути его
закрепления в различных условиях обучения;

знает
особенности
устного
и
письменного
общения,
условия
и
закономерности его формирования на разных этапах обучения;
уметь:

умеет
использовать
разные
типы
упражнений
для
развития
коммуникативной компетенции на разных этапах обучения в различных учебных
учреждениях;

умеет использовать приемы активизации иноязычного общения в процессе
обучения;

умеет выбирать и целесообразно использовать различные средства обучения
в соответствии с целями и задачами учебного процесса;

умеет планировать урок/занятие в соответствии с его задачами и условиями
обучения;
владеть:

обладает высоким уровнем развития теоретического мышления, способностью
соотнести понятийный аппарат изученных дисциплин с реальными фактами и явлениями
профессиональной
деятельности,
умением
творчески
использовать
теоретические
положения для решения практических профессиональных задач;
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Лингводидактика как общая теория обучения иностранным языкам. Языковая
личность как центральная категория лингводидактики. Языковая политика в области
лингвистического образования. Иностранный язык как объект овладения и обучения.
Понятие, «коммуникативная компетенция», «межкультурная коммуникация».Текст как
объект коммуникативной деятельности человека. Методика обучения иностранным
языкам. Объект, предмет, задачи изучения методики.
Похожие документы
Скачать