Прием поступающих на базе среднего (полного) общего

Об организации учебной работы
в ГБОУ СПО СО УРТК им. А.С. Попова
Форма и содержание вступительных испытаний. Конкурс при зачислении.
Прием студентов в колледж осуществляется с целью удовлетворения потребностей
рынка труда г. Екатеринбурга, Свердловской области, Уральского федерального округа в т.ч.
Тюменской области и ХМАО, Курганской области. На основании анализа требований рынка
труда осуществляется формирование контрольных цифр приема, которые
утверждаются приказом учредителя.
Контрольные цифры приема студентов за счет средств бюджета выполнялись всегда,
что отражено в таблице 1 «Динамика приема в ГБОУ СПО СО УРТК им. А.С.Попова в
2007-2011г.г.».
Для организации приема ежегодно формируется приемная комиссия, содержание
работы которой соответствует требованиям Рекомендаций по организации деятельности
приемных, предметных экзаменационных и апелляционных комиссий образовательных
учреждений среднего профессионального образования. Ежегодно разрабатываются Правила
приема, соответствующие нормативным требованиям.
Прием осуществляется на базе основного общего, среднего (полного) общего или
начального профессионального образования (с изучением дисциплин за курс среднего общего
образования).
Форма вступительных испытаний для поступающих на базе основного общего
образования на очную форму обучения на места, финансируемые бюджетом и с полным
возмещением затрат на обучение (ПВЗ) - тестирование. Система оценок на вступительных
испытаниях – сто балльная.
Прием поступающих на базе среднего (полного) общего образования на очную форму
обучения на места, финансируемыебюджетом и с ПВЗ осуществляется по результатам единого
государственного экзамена (ЕГЭ).
При поступлении для обучения по очно-заочной и заочной формам абитуриенты
должны выдержать вступительные испытания по русскому языку и математике в форме
тестов, либо представить в приемную комиссию результаты ЕГЭ.
Зачисление студентов проводится на конкурсной основе по результатам вступительных
испытаний, проводимых колледжем и результатам единого государственного экзамена.
Конкурс по специальностям очной формы обучения за период 2007-2011 годы в ГБОУ
СПО СО УРТК им. А. С. Попова приведен в таблице 2.
За обследуемый период с 2007 по 2009 г.г. наблюдается снижение приема: с 661
человека до 460 человек (на 31%), при этом конкурс, в среднем, по всем специальностям
остается на уровне 1,7 человек на место. Общая тенденция снижения приема обусловлена
«демографической ямой». Общая демографическая проблема страны наглядно подтверждается
снижением приема с полным возмещением затрат на обучение с 181 до 108 мест (на 41%).
Начиная с 2010 года, показатели приема носят положительную динамику. По сравнению с 2009
годом в 2011 году прием вырос до 639 человек (на 287).
Сохраняется структура обучающихся на местах с ПВЗ и на местах, финансируемых
федеральным бюджетом.В 2007 году на местах, финансируемых федеральным бюджетом
обучалось 71%, а по договорам с полным возмещением затрат на обучение 29%, а в 2011 году
соответственно 70% и 30% (рисунок 1). Динамика приема студентов за период 2007-2011 годы
показана в таблице 1.
Для сохранения контингента обучающихся руководство колледжа активно проводит
стратегию продвижения образовательных услуг на рынке профессионального образования.
Такие направления деятельности колледжа как размещение информации о колледже в
СМИ городского, областного и регионального масштабов; выступления преподавателей
колледжа в школах города; проведение Дня открытых дверей, собраний с родителями
абитуриентов; участие в городских выставках «Образование от А до Я», взаимодействие со
службой занятости населения в форме участия в «Ярмарке вакансий» в городах Свердловской
области; открытие новых специальностей; осуществление обучения по всем формам, развитие
договорной системы по целевой контрактной подготовке позволяют
осуществлять
качественный отбор абитуриентов, решать задачи воспроизводства рабочей силы на
рынке труда в секторе высокотехнологичного производства с использованием
информационных технологий.
Ежегодно
работают
подготовительные
к урсы
с
различной
продолжительностью обучения (от 8-и до 1-го месяца). Свыше 85% слушателей
подготовительных курсов успешно выдерживают вступительные испытания и поступают в
колледж.
Количество студентов, %
100%
90%
80%
70%
Обучаются за счет
полного
возмещения затрат
на обучение
60%
50%
40%
Обучаются за счет
средств
федерального
бюджета
30%
20%
10%
0%
2007
2008
2009
2010
2011
Учебный год
Рисунок 1 – Структура приема
Таблица 1
Динамика приема в УРТК им. А. С. Попова в 2007-2011 гг.
Контрольные цифры приема
Всего
Финанс.федеральным бюджетом
По договорам с полным возм. затрат
Контрольные цифры приема
Всего
Финанс.федеральным бюджетом
По договорам с полным возм. затрат
Контрольные цифры приема
Всего
Финанс.федеральным бюджетом
По договорам с полным возм. затрат
Контрольные цифры приема
Всего
фактический
По договорам с полным возм. затрат
фактический
Финанс.федеральным бюджетом
1
Принято всего, чел.
Очная форма обучения, чел.
Очно-заочная форма обучения, чел.
Заочная форма обучения, чел.
фактический
Прием 2011
Всего
Наименование показателя
фактический
Прием 2010
Контрольные цифры приема
фактический
Прием 2009
2
480
420
60
-
3
661
519
60
82
4
480
420
60
-
5
181
99
82
6
510
450
60
-
7
648
510
60
78
8
510
450
60
-
9
138
60
78
10
352
332
20
-
11
460
365
20
75
12
352
332
20
-
13
108
33
75
14
470
450
20
-
15
632
548
20
64
16
470
450
20
-
17
162
98
64
18
450
450
-
639
520
20
99
19
По договорам с полным возм. затрат
Прием 2008
Финанс.федеральным бюджетом
Прием 2007
20
450
450
-
21
189
70
20
99
Таблица 2
Конкурспо очной форме обучения за период с 2007 года по 2011 год
в УРТК им. А. С. Попова
Наименование показателя
1
Конкурс по образовательному учреждению, чел./место:
2007
2008
Год
2009
2
3
4
5
6
1,7
1,7
1,7
1,7
1,5
2,4
1,7
1,4
1,7
2,9
1,8
1,4
1,3
2,3
1,2
1,9
1,7
1,3
1,2
1,1
3,1
1,4
1,4
1,2
1,1
1,8
1,4
1,5
1,4
2,0
1,2
1,6
1,2
1,7
2,4
1,4
-
1,7
1,4
2,0
-
1,3
1,6
-
2,0
1,1
2,5
-
1,2
2,0
1,2
2010
2011
Конкурс по специальностям, чел./ место:
230111 Компьютерные сети
230113 Компьютерные системы и комплексы
070602 Дизайн (по отраслям)
090108 Информационная безопасность
210306 Радиоаппаратостроение
210308 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по
отраслям)
080501 Менеджмент (по отраслям)
230401 Информационные системы (по отраслям)
230115 Программирование в компьютерных системах
230701 Прикладная информатика (по отраслям)
080110 Банковское дело
Контрольные цифры приема в колледж выполняются, в т.ч. из-за продвижения УРТК в
образовательной среде, что подтверждается стабильным конкурсом; целевая
контрактная подготовка свидетельствует об отраслевой направленности подготовки
специалистов, востребованных на рынке труда в секторе высокотехнологичного производства
с использованием информационных технологий.
Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов)
Общая численность коллектива ГБОУ СПО СО УРТК им. А.С.Попова для обеспечения
учебного процесса составляет 251 человек, в том числе:
 преподавательский состав – 130 человека, что составляет 52% от численности работников;
 сотрудники, обеспечивающие учебный процесс – 121 человек, что составляет 48% от
численности работников.
Колледж имеет радиомонтажный класс, работу в котором организует мастер
производственного обучения. В колледже работает педагог – психолог, в общежитии колледжа
работают воспитатели.
Педагогический состав имеет следующую структуру: штатные педагогические
работники – 89 человек, что составляет69%,
внешние совместители – 41 человек, что
составляет 31%.
Штатные педагогические работники включают:
 штатные преподаватели – 75 человек, что составляет 84%
 административно-управленческий
и
учебно-вспомогательный
персонал,
занятый
педагогической деятельностью – 13 человек, что составляет 15%
 мастера производственного обучения -1 человек, что составляет 1%.
Педагогические работники имеют следующие квалификационные категории:
 - высшая квалификационная категория – 40 человек, что составляет 45% от численности
штатных педагогических работников,
 - первая квалификационная категория – 39 человек, что составляет 44% от численности
штатных педагогических работников,
 - вторая квалификационная категория – 3 человека, что составляет 4% от численности
штатных педагогических работников,
 - не имеют квалификационных категорий – 7 человека, что составляет 7% от численности
штатных педагогических работников,
Преподаватели с высшей категорией,
учеными степенями и званиями
составляют 45%. Преподаватели, имеющие квалификационную категорию, составляют 93%
(рисунок 2).
Все преподаватели колледжа имеют высшее профессиональное образование. Ученую
степень кандидата наук имеет два работника колледжа. Пять преподавателей обучаются в
аспирантуре и занимаются подготовкой диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук.
Динамика удельного веса преподавателей по
квалификационным категориям в 2007 году
17%
33%
29%
21%
Высшая категория
Первая категория
Вторая категория
Без категории
Динамика удельного веса преподавателей по
квалификационным категориям в 2012 году
4%
7%
45%
44%
Высшая категория
Первая категория
Вторая категория
Без категории
Рисунок 2 Удельный вес преподавателей по квалификационным категориям
По возрасту преподавательский состав распределился следующим образом: - до 30 лет
– 25%; до 40 лет –27%; - до 50 лет – 17%; - до 60 лет – 18%; - старше 60 лет – 13% (рисунок 3).
Средний возраст педагогического коллектива 44года. Текучесть кадров незначительна,
составляет 5%, в основном за счет движения преподавателей-совместителей. Непрерывный
педагогический стаж работы в колледже имеют: до 5 лет – 26%, от 5 до 10 лет – 24%, от 10 до
15 лет - 18%, от 15 до 20 лет - 17%, более 20 лет - 15%, т.е. стаж работы в колледже более 10 лет
имеют 50% от всего преподавательского состава.
Распределение педагогического состава по возрасту в
2007 году
14%
39%
10%
17%
20%
до 30 лет
до 40 лет
до 50 лет
до 60 лет
старше 60 лет
Распределение педагогического состава по возрасту в
2012 году
13%
25%
18%
27%
17%
до 30 лет
до 40 лет
до 50 лет
до 60 лет
страше 60 лет
Рисунок 3 Удельный вес преподавателей по возрасту
В целях
обеспечения практической направленности изучаемых дисциплин, для
руководства производственной практикой, дипломного проектирования, рецензирования
дипломных проектов привлекаются ведущие специалисты профильных предприятий и
организаций: ОАО УПП «Вектор», ФГУП «НПО Автоматика», машиностроительный завод им.
М. И. Калинина, Управление пенсионного фонда, коллегия адвокатов, D-LinkCorporation.
Многие работники колледжа отмечены государственными и другими наградами за большой
вклад по подготовке специалистов:
-
Звание «Заслуженный учитель РФ» – 2 человека;
Звание и знак «Почетный работник СПО РФ» – 19 человек;
Знак «За отличные успехи в профессионально-техническом образовании» - 1 человек;
Почетная грамота Министерства образования РФ – 17 человек;
Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской
области – 1 человек.
Почетная грамота Министерства промышленности Свердловской области – 1человек;
Благодарность Министерства образования – 3 человека;
Грамота Губернатора Свердловской области – 1 человек;
Грамота Главы города Екатеринбурга – 7 человек;
-
Премия – медаль имени профессора А.С.Попова в области информационных сетей, связи и
радиотехники – 2 человека.
Вопросы повышения квалификации, внедрения новых педагогических технологий и
методов обучения решаются по следующим направлениям:
обучение на факультетах и курсах повышения квалификации;
прохождение стажировки на производстве;
участие в семинарах по направлениям.
Положительным показателем является рост числа преподавателей, имеющих высшую и
первую квалификационные категории (прирост за пять лет составил 35%).
В колледже сформирован квалифицированный педагогический коллектив, потенциал
которого позволяет обеспечить подготовку специалистов. Уровень педагогической и
специальной подготовки преподавателей позволяет успешно решать задачи профессиональной
подготовки в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных
стандартов. Преподаватели ведут планомерную работу по улучшению качества подготовки
специалистов.
Среди образовательных учреждений СПО Свердловской области колледж имеет
устойчивую репутацию стабильно и качественно работающего образовательного учреждения.
-
Уровень и направленность реализуемых учебных программ
В настоящее время колледж реализует образовательные программы среднего
профессионального и дополнительного образования. Также осуществляется профессиональная
подготовка и повышение квалификации по направлениям специальностей среднего
профессионального образования.
Шифр и наименование специальности по
классификатору
Уровень
подготовки
Образовательная база
Форма
обучения
заочно
очнозаочно
очно
Правоведение
Право и организация
социального обеспечения
Документационное обеспечение
управления и архивоведение
Дизайн (по отраслям)
базовый
базовый
среднее (полное) общее
среднее (полное) общее
базовый
базовый
080501
Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям)
Менеджмент (по отраслям)
080802
Прикладная информатика
090108
200403
Информационная безопасность
Техническое обслуживание и
ремонт медицинской техники
Электронные приборы и
устройства
Радиоаппаратостроение
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
030503
030504
032002
070602
080110
210105
210306
210308
230101
Техническое обслуживание и
ремонт радиоэлектронной
техники (по отраслям)
Вычислительные машины,
базовый
базовый,
повышенный
базовый
базовый
базовый
базовый
базовый,
повышенный
базовый
базовый
основное общее,
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
очно
очно
очно
очно
заочно
очно
очно
очно
230103
230105
230106
комплексы, системы и сети
Автоматизированные системы
обработки информации и
управления (по отраслям)
Программное обеспечение
вычислительной техники и
автоматизированных систем
Техническое обслуживание
средств вычислительной
техники и компьютерных сетей
базовый
среднее (полное) общее
основное общее,
среднее (полное) общее
базовый
среднее (полное) общее
заочно
очно
базовый
основное общее,
среднее (полное) общее
очно
заочно
очно
Колледж реализует образовательные программы СПО базовой и углубленной подготовки. При
осуществлении углубленной подготовки срок обучения увеличивается на один год.
Специальности с образовательными программами углубленной подготовки:
Шифр и наименование специальности по
классификатору
080501.52 Менеджмент
210306.52 Радиоаппаратостроение
Квалификация
Менеджер
углубленной
подготовкой
Старший техник
Направление углубленной
подготовки
с Хозяйственно-правовая
деятельность
Информационнокоммуникационные
технологии
Программы профессиональной подготовки
№ п.п.
Наименование программы
1.
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
2.
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
3.
Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной
аппаратуры
4.
Радиомонтер приемных телевизионных антенн
5.
Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов
6.
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
Программы повышения квалификации
№ п.п.
Наименование программы
7.
Менеджер-консультант продовольственных и
непродовольственных товаров
8.
Система менеджмента качества в соответствии с ГОСТ Р ИСО
9001-2001
9.
Пользование программой «1С:Бухгалтерия»
10.
Информационные системы в экономике
11.
Офис-менеджер
12.
Менеджер туризма
Региональный компонент реализуемых программ
Сформированные в колледже образовательные программы специальностей ориентированы
на региональный рынок. Для этого в учебных планах предусмотрен региональный компонент и
вариативная часть. Программы (дисциплины) регионального компонента, вариативной части и
объем времени отведенный на их изучение определяется исходя из специфики специальностей
и требований работодателей – социальных партнеров колледжа. Объем времени, необходимый
для освоения дисциплин регионального компонента, вариативной части, составляет около 30%
времени образовательной программы.
Например, по заявке ОАО УПП «Вектор» в
образовательную программу специальности «Радиоаппаратостроение» включены курсы:
устройства СВЧ, микроконтроллеры и т.п.
Возможности получения дополнительного образования
Сегодня в колледже динамично развивается система дополнительного образования.
Начиная от компьютерных и подготовительных курсов и заканчивая программами повышения
квалификация. Дополнительные образовательные услуги предоставляются как студентами
колледжа, так и слушателям сторонних организаций (на основе заключенных договоров).
Кроме того, проводится активная работа по привлечению школьников 7-11 классов для
получения дополнительного образования и определению профессиональной ориентации.
В настоящее время колледж
дополнительного образования.
№ п.п.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
реализует
более
40
образовательных
Наименование программы
Компьютерные сети
Основы радиолокации
Усилительные устройства
Устройства СВЧ
Микроконтроллеры
Основы культурологии
Компьютерная графика
Программирование
Аудиотехника
Импульсные блоки питания
Системы сотовой связи
Цифровое телевидение
Основы программирования
Тайм-менеджмент
Автоматизированные информационные системы
Язык запросов SQL
Электрорадиоматериалы и радиокомпоненты
Цифровая схемотехника
Язык программирования С++
Микропроцессоры и микропроцессорные системы
Объектно-ориентированное программирование
Спецкурс "Ассемблер"
WEB программирование
Дизайн в информационных технологиях
Графический редактор 3D Studio MAX
Архитектура и стандартизация компьютерных сетей
Организация электронного документооборота
Финансы, денежное обращение и кредит
Бизнес-планирование
Правовые справочные системы
Речь и культура делового общения
Основы бухгалтерского учета
Уголовная ответственность за экономические преступления
программ
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Теория экономического анализа
Технологии бизнес-планирования
Аудит
Стратегический анализ рынка
Правовая лексика
Правоохранительные органы
Уголовный процесс
Таможенное право
Арбитражный процесс
Деловой этикет
Освоение мультимедиатехнологий
Пользователь персонального компьютера
Иностранный язык
Пользование программой «1С:Предприятие»
Пользование программой «1С:Бухгалтерия»
Подготовка к поступлению в ссузы и вузы (ЕГЭ)
Реализуемые программы ориентированы на потребности регионального рынка труда,
работодателей-социальных
партнеров
колледжа.Призваны
формировать
общие
и
профессиональные компетенции у выпускников и слушателей колледжа.
Кроме вышеуказанных образовательных программ, в 2011 учебном году, колледжем
была проведена работа по лицензированию новых программ:
среднего профессионального образования
Шифр и наименование специальности по
классификатору
Уровень
подготовки
034702
Документационное обеспечение
управления и архивоведение
углубленная
072501
Дизайн (по отраслям)
базовая
080110
Банковское дело
базовая
080110
Банковское дело
углубленная
080214
Операционная деятельность
в логистике
базовая
100701
Коммерция (по отраслям)
базовая
230111
Компьютерные сети
углубленная
230113
230401
230701
Компьютерные системы
и комплексы
Информационные системы
(по отраслям)
Прикладная информатика
(по отраслям)
базовая
углубленная
базовая
Образовательная база
Форма
обучения
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
основное общее.
среднее (полное) общее
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
заочно
очно
профессиональной подготовки
№ п.п.
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование программы
Монтажник связи – кабельщик
Оператор электронного набора и верстки
Оформитель готовой продукции
Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль)
Продавец продовольственных товаров (широкий профиль)
В целях перехода образовательного учреждения к реализации основных
профессиональных образовательных программ федеральных государственных образовательных
стандартов СПО коллективом колледжа проведена огромная работа. Были созданы ОПОП всех
специальностей СПО, реализуемых в колледже. Разработаны учебные планы, составлены
календарные графики учебного процесса и аттестации.
С 2011 года в колледже началась подготовка специалистов по образовательным
программам, разработанным на основе федеральных государственных образовательных
стандартов нового поколения. В 2012 году началась апробация рейтинговой системы учета
учебных достижений студентов.
В 2012 году в колледже были аккредитованы образовательные программы
специальностей 070602 Дизайн (по отраслям), 090108 Информационная безопасность.
Используемые современные образовательные технологии
Уральский радиотехнический колледж им. А.С. Попова работает над реализацией
задачи формирование творческой личности специалиста на основе комплексного использования
средств обучения, развития и воспитания с учетом требований Государственных
образовательных стандартов. В 2006 году колледж начал работу по внедрению в
образовательный процесс здоровье сберегающих технологий.
В учебном процессе преподавательский коллектив использует формы и методы,
формирующие интерес студентов к учебно-познавательной деятельности, что чрезвычайно
важно для выработки мотивированного отношения к учебным занятиям. Предпочтение
отдается информационно-развивающим, проблемно-поисковым, творчески-воспроизводящим
методам и проектным методам.
Широко используется в учебном процессе: проблемное изложение, учебная дискуссия,
исследовательские лабораторные работы, анализ производственных ситуаций, методы
проектов, деловые игры, защиты рефератов и иных учебно-исследовательских работ,
аналитическое обобщение.
Познавательную активность студентов формируется и организацией их самостоятельной
работы:
- на уроке: работа со справочниками, с обучающей компьютерной программой,
лабораторные и практические занятия, организация курсового и дипломного проектирования;
- внеаудиторная работа: выполнение домашних заданий, подготовка устных сообщений,
реферативная работа, поисковая работа фактического и цифрового иллюстративного материала
к изучаемым темам, проектная деятельность
Содержание самостоятельной работы студентов, как и формы контроля самостоятельной
работы, определены в программах учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Регулярно в течение года проводятся консультации для студентов.
Преподаватели проводят конкурсы рефератов, конференции, круглые столы, олимпиады,
где широко используется поисково-исследовательская работа студентов.
Кроме того, в последнее время популярной стала дистанционная форма получения
образования, которая сегодня активно применяется при работе со студентами-заочниками.
Применение данной технологии позволяет достичь преподавателям высокого уровня обратной
связи от студентов в процессе подготовке, что оказывает положительное влияние на качество
обучения.
Использование информационных технологий в образовательном процессе
В целях организации в колледже единого информационного пространства все
компьютеры, имеющиеся в колледже, объединены в локальную сеть и имеют возможность
выхода в сеть Интернет.
При проведении теоретических занятий
мультимедийные проекторы, интерактивную доску.
преподаватели
активно
используют
В процессе обученияиспользуются программные пакеты: 3D Studio Max; Borland
Development Studio; Borland Builder; MS Office; Adobe Photoshop; Macromedia Dreamweaver;
AutoCAD; Electronic WorkBench; Multisimидр.
При проведении лабораторных и практических занятий наряду с аппаратными
средствами (стендами, установками) применяется виртуальное оборудование. Виртуальные
лабораторные работы выполняются для проведения исследований в области электроники,
радиотехники, схемотехники, компьютерного моделирования.
Кроме того, на занятиях используются виртуальные машины WMWare, Virtual PC для
обучения технологиям установки и настройки операционных систем, конфигурированию
компьютерных сетей и обеспечению их информационной безопасности.
В колледже идет процесс внедрения технологий тестирования, которые позволяют
осуществить контроль остаточных знаний студентов, их промежуточную и итоговую
аттестацию.
В обеспечении учебного процесса используется электронная библиотека ГБОУ СПО СО
УРТК им А.С. Попова, которая создана в 2007 году как часть совокупного фонда библиотеки.
Целями создания электронной библиотеки являются: сбор, сохранение электронных
документов, в том числе электронного опубликования, и предоставления доступа к ним;
повышения качества и оперативности обслуживания пользователей, расширение перечня услуг
библиотеки; обеспечения доступа к документам, предоставление которых в оригинальной
форме затруднительно или ограничено; обеспечения доступа к информации, существующей
исключительно в электронной форме.
Доступ к библиотеке имеет все студенты и преподаватели колледжа. Информацию из
библиотеки можно получить через локальную сеть или Web-сайт.
Результаты итоговой аттестации выпускников
Качество подготовки специалистов относится к важнейшим показателям деятельности
колледжа. Повышение качества подготовки специалистов в значительной мере определяет
стабильный конкурс поступления в учебное заведение и заинтересованность в наших
выпускниках производственных предприятий региона.
Администрация и педагогический коллектив колледжа выбрали направление качества
подготовки специалистов как главную стратегическую задачу.
Анализ качества подготовки выпускников оценивается по результатам итоговой
государственной аттестации
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в виде:
Выполнения и защиты дипломной работы (проекта) для направлений:







Проектирование электронных устройств цифровой техники, спец. 230101;
Проектирование компьютерных сетей, спец. 230106;
Программирование электронно-вычислительной техники, спец. 230101, 230105;
Проектирование информационных систем, спец. 230103;
Проектирование радиоэлектронной техники, спец. 210306;
Обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники, спец. 210308;
Менеджмент в общей коммерческой деятельности, спец. 080501
Итоговый междисциплинарный экзамен для направлений:






Программирование электронно-вычислительной техники, спец. 230103;
Обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники, спец. 210308;
Менеджмент, спец. 080501
Право и организация социального обеспечения, спец. 030504.
Проектирование радиоэлектронной техники, спец. 210306;
Проектирование компьютерных сетей, спец. 230106;
Таблица
Результаты выпуска за период с 2007/08 по 2011/12 учебные годы
Показатель
1
2007/08
2008/09
2
3
4
5
6
337
342
311
425
59/17,5
57/16,9
39/12,5 54/12,7
25/7,4
20/6,0
25/8,0
Количество выпускников, чел
410
Количество выпускников, получивших
диплом только с оценками отлично и хорошо, 70 / 17,1
(чел / %)
Количество выпускников, получивших
диплом с отличием, ( чел / %)
Год
2009/10 2010/11 2011/12
31 / 7,6
33/8,0
Динамика выпуска в период с 2007/08 по 2011/12 учебный год
450
337
350
342
311
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
Год выпуска
Рисунок Динамика выпуска
Количество выпускников, получивших диплом с оценками "4" и "5"
17.1
% выпускников
Количество выпускников
427
410
400
17.5
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
16.9
12.5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
12.7
2011/12
Год выпуска
Рисунок Результаты выпуска студентов, получивших диплом с оценками «4» и «5»
Количество выпускников, получивших диплом с отличием
7.6
8.0
7.4
8.0
8
6.0
% выпускников
7
6
5
4
3
2
1
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
Год выпуска
Рисунок Результаты выпуска студентов, получивших диплом с отличием
Анализ результатов итоговой государственной аттестации студентов показал, что
содержание и уровень подготовки студентов УРТК им. А.С. Попова соответствует требованиям
ГОС.
В следующем году будет продолжена работа по улучшению качества предоставления
образовательных услуг, расширению образовательного пространства колледжа. Запланирована
работа по созданию условий для реализации образовательных программ на базе стандартов
нового поколения.
Заместитель директора
по учебной работе
Д.В. Колесников