Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №23
ПОЛОЖЕНИЕ
об элективных курсах и курсах по выбору
Принято решением
педагогического совета
протокол № 2 от 24.01.2014 г.
город Тула
1.Общие положения
Положение об элективных курсах, курсах по выбору разработано на основании:
 Приказа Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении Федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования (с изменениями от
30.08.2010)»;
 Письма Минобразования России от 13.11.2003г. № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в
системе профильного обучения на старшей ступени общего образования»;
 Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 марта 2010года
№03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
 санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях".
1.2. Элективные курсы и курсы по выбору являются неотъемлемой частью образовательного
процесса на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования,
обеспечивающими успешное профильное и профессиональное самоопределение
обучающихся. В отличие от факультативных курсов, элективные курсы и курсы по выбору
обязательны для учащихся 8-11 классов.
1.1.
II. Цели и задачи курсов
2.1.. Элективные курсы и курсы по выбору направлены на создание условий для:
 самоопределения каждого обучающегося относительно профиля обучения и будущего
направления деятельности;
 удовлетворения индивидуальных образовательных интересов и потребностей каждого
школьника;
 развития содержания одного или нескольких учебных предметов.
2.2. На ступени основного общего образования (8-9 классы) могут быть организованы курсы по
выбору для:
 оказания помощи обучающемуся в его профильном (профессиональном) и социальном
самоопределении;
 ориентации в многообразии видов деятельности,
 оценки собственных способностей, склонностей и интересов, соотнесения их с реальными
потребностями национального, регионального и местного рынка труда;
 утверждения (или отказа) от сделанного им выбора направления дальнейшего обучения,
связанного с определенным типом и видом профессиональной деятельности
2.3. На ступени среднего (полного) образования могут быть организованы следующие основные
виды элективных учебных курсов: предметные, межпредметные, прикладные.
 Предметные элективные курсы решают задачи углубления, расширения знания учебного
предмета, а также готовят учащихся к успешному продолжению образования.
 .Межпредметные и надпредметные элективные курсы выполняют функции
общекультурного развития и удовлетворения интересов обучающихся к различным
областям знаний, отсутствующим в учебном плане.
 Прикладные элективные курсы имеют своей целью обеспечить знакомство обучающихся с
важнейшими способами применения знаний по предмету на практике, развитие их интереса
к современной профессиональной деятельности. Среди них особую роль играют
социальные практики.
III. Ресурсное обеспечение элективных курсов
3.1. Формы, средства и методы обучения, используемые при преподавании элективных курсов и
курсов по выбору выбираются образовательным учреждением самостоятельно в зависимости
от решаемых целей и задач.
3.2. Программно-методическое обеспечение курса включает в себя:
 рабочую программу курса;
 календарное планирование проведения занятий
3.3. Учебно-дидактическое обеспечение элективного курса включает в себя:
 наглядно-демонстрационные пособия, необходимые для реализации программы курса;
 оборудование для проведения экспериментов, лабораторных работ, проектной и
исследовательской деятельности и др. в соответствии с программой курса.
3.4. Реализация содержания курсов обеспечивается программами, использование которых
предполагает обязательное проведение следующих процедур:
 обсуждение и согласование на школьных методических объединениях или заседании
кафедры;
 внутреннее рецензирование;
 утверждение директором школы.
IV. Организация учебно-воспитательного процесса при реализации программ элективных
курсов
4.1. Формы, средства и методы обучения, используемые при преподавании курсов, выбираются
образовательным учреждением самостоятельно в зависимости от поставленных целей и задач.
4.2. Комплектование групп для изучения элективных курсов и курсов по выбору осуществляется
на добровольной основе, исходя из индивидуальных образовательных интересов и
потребностей обучающихся, по их письменному заявлению, согласованному с родителями
(законными представителями).
4.3. Наполняемость групп для изучения элективных курсов и курсов по выбору устанавливается в
соответствии с действующими нормативами.
4.4. Ведение курсов осуществляется в соответствии с расписанием учебных занятий.
4.5. Систему оценивания, формы и порядок аттестации обучающихся по элективным курсам и
курсам по выбору определяет учитель самостоятельно, отражая это в рабочей программе.
4.6. Ведение элективного курса и курса по выбору фиксируется в классном журнале.