Роль казачьего песенного фольклора в патриотическом и духовно

Роль казачьего песенного фольклора в
патриотическом и духовно- нравственном воспитании
школьников.
Учитель музыки
Педагог дополнительного образования
МБОУ СОШ №5 имени Куликова В.Г
Кушвид Любовь Алексеевна.
Исторический опыт становления и развития Отечества указывает на то, что
важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепление
единства и целостности многонациональной Российской Федерации
является патриотическое воспитание граждан. У В.Даля, в толковом словаре:
« Патриот – любитель Отечества. Патриотизм – любовь к Отчизне»
Теоритический аспект патриотического воспитания огромен. Остановлюсь на
значении фольклора кубанских казаков в патриотическом воспитании. Имея
в запасе роскошный образовательный материал казачьего музыкального
творчества, пришло решение использовать его для того, чтобы наши дети
вспомнили о своих корнях, традициях своей малой Родины.
Фольклор – это художественная педагогика, школа патриотического
воспитания. В народном творчестве проявляется основная особенность –
общность.
Французский генерал граф Ланжерон, находившийся на русской службе,
писал:» Я заметил, насколько русские любят пение. В каждом полку была
своя команда песенников, и чем больше их имеют, тем больше хвастаются.»
Песенный океан окружал казаков с детства и до могилы. Я знакомлю детей с
разными видами казачьих песен Это песни военно – бытовые, строевые,
исторические. Как внутренний мир казака раскрывается в военных песнях.
Дети с большим чувством исполняют их, расширяют свои поз0нания в
области народной культуры.
Один из основных поэтических мотивов песенной лирики- отдать жизнь, за
Родину, в чужом краю: « Поехал казак на чужбину, он край свой, он Родину
навеки покинул, ему не вернуться в отеческий дом» Другой мотив – горечь
расставания с родным домом, тоска по Родине, по родным: 2 Прощай
станыця, прощай Кавказ, прощай девчонка, в последний раз. Прощай, бо я
вже иду, благословыла мать на войну»
Патриотическое воспитание казаков начиналось с религиозных обрядов. Ни
одно событие в жизни казачонка
не начиналось
без Божьего и
родительского благославения
Использование традиций и культуры казачества в патриотическом
воспитании, поможет воспитанию лучших человеческих качеств: духовности,
православия, уважения к старшим. Казачье воспитание исключает
дедовщину
Это и определило актуальность создания ансамбля казачьей песни, под
названием « Коляда». Интерес к истории казачества возрастает по мере того,
как ширится возрождение казачества. Учащиеся – это будущее нашей малой
Родины и они должны знать историю, культуру и традиции казачества.
Целью моей работы является формирование у учащихся целостного
представления об истории казачества, стремление у детей сохранять
культурное наследие края. Реализация регионального компонента
происходит через дополнительное образование. В школе создан ансамбль,
который уже перерос в хор казачьей песни « Коляда» Основным
направлением является патриотическое
и духовно – нравственное
направление. Год создания – 2010.
Изучение истории родной земли, истории Отечества, культурных традиций
является важнейшим направлением в патриотическом воспитании. Т также
важной
задачей
является
воспитание
активного
поколения,
ориентированного на патриотизм. Казачество – братство людей,
объединённых особым духом. В нашем коллективе есть наставники –
казачество г. Невинномысска. Самыми яркими участниками стали учащиеся 3
класса нашей школы. Этому способствовало введение 2 часов уроков
музыки, именно в тот год, когда эти дети пришли в 1 класс. Решила
воспользоваться и использовать 1 час на изучение самобытной казачьей
культуры. Коллектив 3 год принимает участие в городском фестивале
казачьего искусства, в городских смотрах хорового искусства, которые
традиционно проходят во дворце культуры им. Горького.
Важное значение для социализации учащихся имеет сотрудничество с ТОСТ.
Именно в такие моменты дети видят какие чувства вызывают народные
песни, как они объединяют людей разных возрастов, разных социальных
слоёв. Коллектив выступает на выборах. Эти встречи с жителями особенно
иентересны. Здесь уместно сказать и о поддержке со стороны родителей:
сопровождение детей на конкурсы, доставка костюмов, помощь в создании
сценического образа. Также коллектив старательно готовится и к
выступлению на день города. Это творческий союз со школой искусств.
Выход на более высокий уровень – это участие в краевых конкурсах: « Моя
Православная Родина – 2013 год – приз зрительских симпатий. Конкурс
Министерства образования СК. « Золотой самородок – Диплом 3 степени и
ценный подарок. На конкурс представлено 54 участника. Солист В. Власенко.
На современном этапе духовного возрождения России, в соответствии с «
Федеральной целевой программой развития образования РФ на период 2011
– 2015 гг» наше государство ставит одной из основных задач – воспитание
гражданственности и патриотизма. По моему мнению, эта задача не может
быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего
народа, освоения народной культуры, возрождения казачьих традиций.
Задачи:
1. Воспитывать устойчивый интерес и любовь к казачьим песням, развивая
нравственные качества, которые являются составной частью патриотического
воспитания.
2 Развивать способность восприятия и исполнительства.
3 Формирование у обучающихся духовных и нравственных ценностей.