Хатуницкая Н.А. - «Кто в реке живет

Сценарий развлечения по экологии
«Кто в реке живет»
для детей 2 младшей группы
Хатуницкая Нина Александровна,
воспитатель МДОУ ЦРР-детский сад № 36 «Полянка»
г.Воскресенск Московской области
Задачи:
 закрепить с детьми названия речных рыб;
 рассказать о мероприятиях, проводимых экологами на реках в зимнее время;
 напомнить правила поведения около водоемов;
 воспитывать чуткое отношение к окружающей нас природе.
Оборудование:
карточки с изображениями рыб; бумажные кораблики и пластмассовая ванна с водой;
картина с изображением реки; две коробки с игрушечными рыбками, затянутые
полиэтиленом и острые деревянные палочки; два туннеля; плоскостные рыбки (10 шт.) и
два ведерка; мусор; стульчики по количеству детей.
Ход развлечения
Дети входят в зал.
Вед. Ребята, у меня дома есть замечательная картина! На ней нарисовано небо, трава и
быстрая река. Я принесла ее и хочу вам показать. Мне так захотелось попасть на ее
бережок! А давайте-ка отправимся с вами в путешествие на реку!
Все собрали рюкзаки?
Чтоб добраться до реки,
На автобус мы садимся,
По дороге быстро мчимся!
(Музыкальная разминка «Автобус»).
(Выполняются танцевальные движения под музыку).
Вед.
Вот и добрались до речки!
Что за чудное местечко!
Будем здесь мы отдыхать,
Веселиться и играть!
Ой, кто это под листочком шевелится? Да это же червячок! Как весело он шевелит своим
хвостиком. Давайте, как червячки будем танцевать!
(Разминка «Червячки» «Музыкальная палитра».)
(Выполняются танцевальные движения под музыку).
Вед. Я для вас приготовила сюрприз! Что дети любят пускать плавать по воде?
Кораблики! А пускать мы их будем не в воде, а в ванне!
(«Кораблики» Выполняется под песню «Порт»).
(Дети пускают в ванной кораблики, дуют на них)
Водяной. Это кто здесь громко шутит?
Кто здесь воду баламутит?
Вед. Здравствуйте, дяденька, а вы кто такой будете?
Водяной.
Познакомьтесь-ка со мной. Я, ребята, Водяной.
В реке живу, ее сторожу.
Так вы громко все шумели и скакали,
Что всех жителей речных перепугали.
Вед. А расскажи нам, Водяной, кто живет в твоей реке?
Водяной.
Есть глаза, а не мигают,
Перья есть, а не летают.
Плавают под мостиком
И виляют хвостиком.
Кто это?
Дети. Рыбы.
Водяной. Правильно, а вы знает, ребята, как называются разные рыбы?
Вед. Наши дети много знают,
И всех рыбок называют.
Водяной. А я сейчас это проверю.
(Показывает картинки с рыбами, дети их называют).
А хотите с рыбками поиграть? Будем их в ведерки быстро собирать.
Аттракцион «Собери рыбу в ведерко».
Водяной. Молодцы, ребята! Хорошо, привольно рыбе летом в реке, но вот когда приходит
зима, и на реке появляется лед, рыбам становится тяжело дышать. Тогда приходят на реку
люди, которые называются экологи, и делают во льду отверстия – лунки, чтобы рыбам
было легче дышать. Вот у меня есть озеро и река (две коробки, затянутые пленкой)
Речку всю сковал мороз,
Жалко рыбу мне до слез,
Мне, ребята, помогите,
Палкой лед скорей проткните.
(палочками протыкают пленку)
Водяной. Вот рыбам опять легко дышится. Молодцы, ребята, вы как настоящие экологи.
Живет в моей реке еще одна рыба.
Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.
Дети. Щука.
Входит Щука
Щука. Это кто меня назвал?
В гости кто меня позвал?
Я – зубастая щука, в воде не знаю скуки.
Устали не зная, карасей гоняю.
А хотите со мной поиграть в игру «Караси и щука»?
В круг встаем и игру начнем.
Игра «Караси и щука».
Дети садятся, входит бабка и рассыпает мусор из пакета.
Вед. Что такое что случилось,
Вся вдруг речка загрязнилась.
Водяной. Кто-то здесь мусор разбросал!
Как же плохо стало речным жителям!
Вы, ребята, помогите, быстро мусор соберите.
(дети собирают мусор в ведерки)
Молодцы, ребята, весь мусор собрали.
Вед. А кто еще живет в реке?
Водяной. Под водой живет народ,
Ходит задом наперед,
Все под водой хватает клешней.
Дети. Раки.
Водяной. А вы знаете, что раки ходят хвостом вперед. Давайте поиграем в раков.
(Дети делятся на две команды и проползают через туннели задом наперед).
Водяной. Ну, вот, ребята, вы и узнали, кто живет в реке. А напоследок и я хочу с вами
поиграть.
(Игра малой подвижности «Дедушка Водяной»)
Водяной. Приходите, ребята, в гости к речке, но не разбрасывайте мусор по ее берегам, не
бросайте в речку ветки, банки, берегите речку!
Вед. До свидания, Водяной. А нам, ребята, пора возвращаться в детский сад.
«Автобус».