Технологическая карта урока: «Круги кровообращения»

Прочитать
текст
учебника на
странице 81
Технологическая карта урока: «Транспортные системы организма»
Цель: выяснить особенности строения кровеносных сосудов, в связи с
выполняемыми ими функциями.
Ответьте на вопросы устно
1. Какие типы кровеносных сосудов вы знаете?
2. Чем отличаются артерии и вены по строению?
3. В чем особенности строения капилляров, и для каких процессов это
имеет значение?
Выполни задание письменно.
Во втором столбце найдите указания на направления движения
крови(1-3) в кровеносных сосудах (I-III), а в третьем – особенности их
строения (А-Г). Ответы запишите в виде кода.
I Артерии
1. Кровь течет к
сердцу.
II Вены
2. Кровь течет от
сердца.
III Капилляры.
3. Кровь течет от
артерий к венам
или от вен к
артериям
Работайте в
парах
Работайте
индивидуально
Проверь свою
работу у
учителя.
А. Стенка состоит
из одного слоя
клеток.
Б. В стенках
много мышечных
эластичных
волокон.
В. В стенках мало
мышечных
эластичных
элементов
Г. В мембранах
клеток
многочисленные
мельчайшие
отверстия.
Цель: получить знания о большом и малом кругах кровообращения, называть
сосуды, относящиеся к большому и малому кругам кровообращения.
Прочитать
текст
учебника на
странице 81
- 83
Выполни следующие задания:
1. На рисунке 44 (стр 82) в учебнике найдите большой круг
кровообращения и ответьте на вопросы:
1. В каком отделе сердца он начинается?
2. Куда кровь поступает из левого желудочка?
3. Как называется самый широкий кровеносный сосуд большого
круга кровообращения?
4. По каким сосудам кровь поступает к органам тела?
5. В каких сосудах происходит газообмен?
6. По каким сосудам кровь поступает в правое предсердие?
2. Найдите на рисунке малый круг кровообращения и ответьте устно на
вопросы:
1. Как называется сосуд, по которому кровь из правого желудочка
течет в легкие?
2. Какая кровь (артериальная или венозная) течет в этом сосуде?
3. Что происходит с легочной артерией в легких?
4. Где происходит превращение венозной крови в артериальную?
5. По какому сосуду и в какой отдел сердца кровь возвращается в
сердце?
Работайте в
парах
На основании проделанной работы, заполните таблицу:
Круги кровообращения:
Вопросы для сравнения
Большой круг
Малый круг
Где начинается?
Где заканчивается?
3.
3.Как называются
кровеносные сосуды,
относящиеся к этому кругу?
4.
4. Где проходят капилляры?
5.
5. Как изменяется состав
крови?
6.
Выбери из предложенных соответствующие ответы:
1. Правый желудочек
2. Правое предсердие
3. Левый желудочек
4. Левое предсердие.
5. Легочная артерия и легочная вена.
6. Аорта и полые вены.
7. Капилляры в легких
8. Капилляры во всех частях тела.
9. Артериальная кровь превращается в венозную
10. Венозная кровь превращается в артериальную.
Цель: выяснить особенности строения и значение второй транспортной
системы человека.
Ответьте устно на следующие вопросы:
1. Чем отличается лимфа от крови по составу?
2. Какова основная функция лимфатической системы?
3. Куда впадает грудной проток?
4. Выполните практическую работу на странице 84. Результаты
объясните.
Оцените свою работу:
«5» - выполнил все задания, ответил на все вопросы.
«4» - выполнил все задания, но иногда ошибался
«3» - часто ошибался выполнил только половину.
«2» - почти ничего не смог выполнить правильно.
Подведение итогов урока:
1. Прочитайте задачи, поставленные перед вами во время
самостоятельной работы.
2. Достигли ли вы целей работы?
3. Что помогало и что мешало вам на уроке?
4. Домашнее задание: параграф 17, 18.
1.
2.
Проверь свою
работу у
учителя
Работайте
индивидуально
Работайте в
парах