статья_для_первого_курса

1. Оральная стадия
Различные стадии, которые мы опишем, неотчетливо ограничены или отделены одна от
другой. Все эти стадии скорее постепенно переходят одна в другую и накладываются друг
на друга. Так, оральная стадия угасает не только на протяжении первого года жизни, но
далеко за его пределами. В классическом варианте название «оральной стадии» дается
фазе либидинальной организации, простирающейся от рождения до отнятия от груди.
Психосексуальное развитие
Прежде всего напомним, что детская сексуальность недифференцирована и плохо
организована. К тому же она отличается от взрослой сексуальности как минимум по трем
следующим пунктам.
-Наиболее чувствительные участки тела (или истоки влечения) не обязательно относятся
к генитальным областям. Доминируют другие эрогенные зоны (области, обеспечивающие
сексуальное удовольствие).
- Различны и цели: детская сексуальность не приводит к сексуальным отношениям в
собственном смысле слова, но включает формы активности, которые позднее будут играть
роль в получении так называемого «предварительного» удовольствия.
— Наконец, эта инфантильная сексуальность характеризуется скорее тенденцией быть
ауторэротичной, нежели направленной на объект.
• Оральная стадия, таким образом, есть стадия доминирования ротовой области в качестве
эрогенной зоны или источника телесного влечения. На самом же деле здесь следует иметь
в виду куда более обширную область, чем просто рот.
- Прежде всего, естественно, весь дыхательный и пищеварительный тракт вплоть до
пищевода и желудка, органы дыхания, участвующие во вдыхании и выдыхании воздуха,
вплоть до легких (см., например, оральную фиксацию у астматиков).
- Органы фонации и, следовательно, речи.
- В равной степени органы чувств: язык и вкус, нос и обоняние, глаза
и зрение (как в выражении: есть или пожирать кого-нибудь глазами) — представляют собой
органы и функции восприятия, которые, образуя связь с оральной областью, включают в
себя нечто вроде поглощения и помещения внутрь себя элементов, принадлежащих окружающему внешнему миру.
- Органы осязания и сама кожа также принадлежат миру оральной модальности. Люди,
отмечающие постоянное повышение или понижение температуры, страдающие
психосоматическими дерматозами, или в более простых случаях те, кто в любовных
забавах гиперчувствительны к кожным прикосновениям, далеким от генитальных зон,—
все они отличаются высокой степенью «оральности».
В реальности не следует также забывать, что первый год жизни есть период, когда
ребенок наиболее чувствителен не только к пище, но и к любым ласкам, объятиям,
«тисканью», «щекотке» и пр., щедро расточаемым любящей матерью по любому удобному
случаю.
Что же касается первичного объекта, так сказать «эротического» желания младенца,— он
представлен материнской грудью или ее замесителями, то первое проявление
сексуального влечения состоит в действии сосания. На самом деле акт сосания не только
удовлетворяет потребность в насыщении, но сам по себе обеспечивает удовольствие.
- Сепарация с матерью в момент рождения устанавливает новое отношение мать—
ребенок, отношение зависимое и практически симбиотическое, однако слитое отныне с
посредником: функцией
питания и кормления. С этой функцией связано удовольствие, которое ребенок получает и
которому обучается в момент кормления.
— Вот почему это либидинозное удовлетворение, связанное с физиологической
потребностью быть накормленным, начинает отделяться от матери. Ребенок обнаруживает,
что раздражение ротовой полости и губ вызывает удовольствие само по себе, даже если не
сопровождается кормлением (облизывание губ, сосание пальца).
Замечание. В самом деле, в литературе существует множество ссылок, указывающих на
существование влечения к сосанию, которое реализуется независимо от процессов
кормления. Иначе говоря, исходя из некоторых положений,— например, сейчас известно,
что начиная с внутриутробной стадии плод сосет свой палец,— можно поставить вопрос о
том, что не существует первичного орального влечения, которое не могло бы быть
приобретено путем обучения и которое исходно не было бы одновременно влечением к
сосанию и другим близким проявлениям оральной активности. В любом случае проблема
генеза первичного орального влечения остается неразрешенной.
• Как бы там ни было, можно утверждать, что на этой стадии существует двойная цель
влечения:
— С одной стороны, это позитивная стимуляция ротовой эрогенной зоны, удовольствие,
имеющее аутоэротический характер. Субъект еще не располагает понятием внешнего
мира, отличающегося от него, и обычно это состояние описывается как «безобъектное» или
в терминах «недифференцированности — Я/не Я».
— С другой стороны, это желание инкорпорации объектов, специфическое оральное
желание, которое, несмотря на использование понятия «объект», не придает последнему
настоящего статуса внешнего объекта. Маленький ребенок в этом возрасте воспринимает
индивидов или вещи лишь в качестве пищи или ее источника, с которыми в своих
фантазмах он воспринимает себя единым, заглатывая их или инкорпорируя. Объект есть
лишь часть субъекта. Ребенок помещает в свой рот все, что его интересует, и
удовольствие «иметь» смешивается для него с удовольствием «быть».
Важное замечание. Этим целям инкорпорации соответствуют специфические оральные
страхи и фобии (например, страх быть съеденным), которые можно обнаружить
актуализированными во снах и фантазмах не только психотиков, но и некоторых
пациентов, проходящих анализ во время фазы глубокой регрессии, и даже у любого из нас.
Абрахам делит оральный период на две следующие субстадии.
Первичная оральная стадия (от 0 до 6 мес), называемая также «преамбивалентной
фазой». По Фрейду, это истинная оральная стадия, которую он подразделял на «стадию
первичного нарциссизма» и «ана-клитическую стадию». Именно ее мы сейчас и опишем.
Напомним ее основные характеристики.
— Доминирование начиная с системы абсорбции (рот, сенсорные органы и пр.) сосания,
дыхания, целиком направленных:
— на инкорпорацию, оральную ассимиляцию внешней стимуляции, т.е. «объекта»,
воспринимаемого в качестве хорошего и теоретически не расчлененного;
— на компенсаторное аутоэротическое удовлетворение, особенно при фрустрации
(мастурбационный тип сосания пальца по сравнению с простым удовольствием от
сосания).
— Отсутствие дифференциации между собственным телом и внешним объектом,
отсутствие различения между ребенком, сосущим грудь, и грудью, которая кормит.
— И, наконец, отсутствие любви и ненависти в собственном смысле слова; психика
пока остается свободной от всякой аффективной амбивалентности, что не соответствует
мнению многих авторов, в частности Мелани Кляйн.
Поздняя оральная стадия (от 6 до 12 мес.) или садистически-оральная стадия. Во время
этой стадии преобладают влечения, которые Фрейд мог бы назвать «каннибалическими»;
стадия маркируется появлением зубов, укусами и покусыванием объектов, в первую
очередь материнской груди.
На этом этапе, отвечает ли ребенок на фрустрацию покусыванием, чтобы добиться своего,
выражает ли он покусыванием свое агрессивное влечение, результат один и тот же:
инкорпорация, всегда действующая, становится садистической, т.е. деструктивной;
инкорпорированный объект пребывает в фантазмах ребенка в качестве атакованного,
искалеченного, поглощенного и отброшенного в смысле деструкции.
Объектное отношение
Когда идет речь об объектном отношении, на самом деле имеют в виду диалектическое
взаимоотношение: причина этого не только в способе, которым субъект создает свои
объекты (внешние и внутренние), но и в способе, которым последние модифицируют
активность субъекта.
— Слово «мать» имеет широкий смысл: личность, которая выполняет большую часть ухода
за ребенком. На самом же деле:
а) собственно понятие «объекта» создает в этом случае проблему, поскольку известно,
что в самом начале не существует образов объектов в психологическом смысле этого
термина, первые представления об объектах фрагментарны, более или менее раздроблены
и в любом случае парциальны и разобщены.
Кроме того, новорожденный не обладает сознанием внешнего мира, за исключением — в
той мере, в какой здесь вообще можно рассуждать о «сознании»,— собственных
внутренних ощущений напряжения и расслабления, в целом же он не отделяет себя от
других.
Отсюда следует, что питание находится в состоянии взаимодействия с «частями
объектов» — так называемыми парциальными объектами, которые даже не локализованы
в пространстве и в которые одновременно входят части матери (кормящая грудь или
замещающая соска) и части собственного тела субъекта;
б) таким образом, отношения между нашим младенцем и этими частями объектов
устанавливаются в двух направлениях:
— аутоэротизм, который может быть назван первичным, о чем мы уже говорили, и
который часто сопровождается мастурбацией (1-й мастурбационный период) также в
рамках первичного нарциссизма;
— с другой стороны, аналитическое отношение — термин, производный от греческого
глагола, означающего «прислоняться к», «опираться на». С помощью этого выражения
Фрейд хотел показать абсолютную зависимость, физически связывающую ребенка с
лицами, чье вмешательство поддерживает в нем жизнь. Следует также сказать, что на этой
стадии подобные «объекты» могут быть только функциональными, какими они в той или
иной степени и будут оставаться на протяжении всего прегенитального периода.
• Постепенно через усложняющиеся процессы происходит реальное открытие объектов:
а) предполагается, что вначале объектные отношения, называемые первичными,
формируются в моменты отсутствия аналитического объекта (т.е. матери). Иначе говоря,
первое осознание объекта должно появиться у ребенка в состоянии ностальгического
ожидания чего-то знакомого, что может удовлетворить его потребности, но что на данный
момент отсутствует (Фенихель);
б) затем ребенок учится дифференцировать свои впечатления, и первая
дифференциация, без сомнения, устанавливается между объектами, «вызывающими
доверие или знакомыми», и объектами «непривычными, чуждыми или же незнакомыми».
Последние рассматриваются как опасные, тогда как первые придают уверенность и
любимы; в) по мере того как ребенок обучается различать свою мать, он начинает
общаться с ней, понимать то, что она ему передает, пока лишь с помощью мимики. Важную
роль в этом играют реакции на контакт, физическое давление, короче реальные телесные
манипуляции матери с ребенком;
г) амбивалентное отношение соответствует но времени, с точки зрения ортодоксальной
теории, второй половине оральной стадии, моменту появления садистических влечений.
Так, в период, когда возникает тенденция к кусанию, желание разрушить мать
ассоциируется со стремлением к либидинозному соединению с ней. Это первый конфликт,
который имеет следствием угрозу первичному успокаивающему союзу с матерью и в
котором враждебная составляющая занимает преобладающее место.
Иногда говорят, что ненависть древнее любви, и мы знаем эволюцию фрейдовских идей
по поводу агрессивного влечения (части инстинкта смерти). В любом случае это
специфическая проекция вовне «плохого», с которой очевидным образом сливается гнев,
вызванный отсутствием аналитического объекта, и который приводит к тому, что объект
(внешний) становится ненавидимым. В этой ситуации Фрейд мог бы сказать, что объект
рождается в ненависти.
Отметим, что способ, которым агрессивное влечение к кусанию будет допускаться
объектом любви (разрешаться, запрещаться при определенных условиях и пр.), имеет
первостепенное значение.
• Наконец, отнятие от груди — специфический конфликт отношений, привязанный к
разрешению оральной стадии. Этот кризис, связанный с отнятием от груди, на первый
взгляд может показаться основанным на биологических переменных и, следовательно,
иметь инстинктивную природу. На самом деле отнятие от груди неотделимо от материнского отношения (maternage), культурное измерение которого подчеркивал Лакан.
С другой стороны, отнятие от груди всегда является травмой и переживается как
следствие aipeccnn, наказания-возмездия (варианта фрустрации). Можно, например,
отметить, что у людей, очень поздно поднесенных к груди, часто существуют трудности в
полном использовании способности к агрессии без провоцирования потребности в
самонаказании.
Наконец, травматичное или нет, отнятие от груди оставляет в человеческой психике
постоянный след ранних отношений, которым был положен конец. Образ материнской
груди, патологически или нет, в большей или меньшей степени доминирует на протяжении
всей жизни субъекта.