Коренной перелом в великой отечественной войне

МОУ «СОШ№9 Волжского р-на
г. Саратова. Горшенина Т.С.
УРОК
ПО ТЕМЕ: «КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
НОЯБРЬ 1942 - ЗИМА 1943 гг.»
Цель урока: уяснить суть произошедшего на фронте коренного перелома в ходе Великой
Отечественной войны и его истоки.
Задачи урока: сравнить соотношение сил СССР и Германии в Московской и
Сталинградских битвах;
обсудить сущность понятия «коренной перелом»;
сравнить Сталинградскую и Курскую битвы;
оценить роль Тегеранской конференции для хода борьбы с фашистской Германией и ее
союзниками;
Основные понятия и термины: коренной перелом в войне, второй фронт, Курская дуга.
Важнейшие события и даты: 19-21 ноября 1942г. контрнаступление Красной армии под
Сталинградом. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и Второй
мировой войны.
31 января-2 февраля 1943г. капитуляция немецких войск под Сталинградом.
Июль 1943г. битва на Орловско-Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе
Великой Отечественной войны.
Ноябрь 1943г. освобождение Красной армией Киева. Встреча глав СССР, США и
Великобритании в Тегеране.
Исторические персонажи:
- Н.В.Ватутин.
- К.К.Рокоссовский.
- А.И.Еременко.
- М.Е.Катуков.
- Ю.Б.Левитан.
- В.С.Гроссман.( «Направление главного удара»)
- К.М.Симонов.(«Дни и ночи»)
Оборудование: использование ИКТ для показа карты «Великая Отечественная война»,
схемы таблиц «Конференции антигитлеровской коалиции», «Основные события на
советско-германском фронте».
Видеоряд: «Курская дуга», «Сражение под Прохоровкой», «Идеология, культура и
война».
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Тест. Выберите верный ответ.
1. В чем заключались причины крупных неудач Красной армии в первые месяцы
войны?
а) Нападение Германии было внезапным;
б) Советские солдаты не желали сражаться за сталинский режим;
в) Войска не были приведены в боевую готовность;
г) Отсутствовали опытные командные кадры.
2. Кто был назначен Верховным главнокомандующим 8 августа 1941г.?
а) Г.К.Жуков.
б) И.В.Сталин.
в) С.К.Тимошенко.
г) С.М.Буденный.
3. Каково главное содержание приказа Ставки № 270 от 16 августа 1941г.?
а) Улучшение материального обеспечения семей погибших воинов;
б) Установление персональной ответственности командиров Красной армии за большие
людские потери;
в) Объявление военнопленных изменниками Родины и введение жестких санкций к
членам их семей;
4. Кому принадлежат слова, сказанные солдатам: «Велика Россия, а отступать
некуда: позади – Москва!»?
а) Е.И.Панфилову.
б) В.Г.Клочкову.
в) Г.К.Жукову.
г) И.В.Сталину.
5. В чем состоял стратегический план советского командования в летней кампании
1942г.?
а) Ведение активных оборонительных боев с последующим переходом в
контрнаступление на всех решающих направлениях;
б) Уход в глухую оборону по всей линии фронта;
в) Тактическое отступление к Волге с целью увлечь врага в глубь советской территории;
6. Чем закончилась весной 1942г. наступление войск Юго-Западного фронта на
Харьков?
а) Окружением немецких войск;
б) Освобождением Северного Кавказа;
в) Окружением двух советских армий;
г) Разгромом немецкой группировки.
7. «Ленд-лизом» в годы Второй мировой войны называли:
а) Систему передачи взаймы или аренду вооружения, боеприпасов, продовольствия,
союзником по антигитлеровской коалиции;
б) Обязательства Англии и США открыть второй фронт;
в) Совместную англо-американскую декларацию;
г) Систему оплаты военных поставок.
8. Приказ № 227 от 28 июля 1942г. получил известность в Красной армии как
приказ:
а) «Смерть оккупантам»;
б) «Ни шагу назад !»;
в) «Против трусов и дезертиров»;
г) «Только вперед!»
9. Кто из советских военачальников командовал 62-й и 64-й армиями,
непосредственно оборонявшими Сталинград?
а) А.И.Родимцев и Д.Д.Лелюшенко;
б) М.Е.Катуков и К.С.Москаленко:
в) В.И.Чуйков и М.С.Шумилов.
II. Изучение нового материала.
План.
1.Разгром фашистских захватчиков под Сталинградом.
2.Орловско-Курская дуга. Завершение коренного перелома в войне.
3.Отношения с союзниками. Конференция в Тегеране.
4.Идеология, культура и война.
Вопросы плана
1. Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом.
Выступление учащихся с заранее подготовленным сообщением – презентацией
«Контрнаступление советских войск под Сталинградом».
В течение урока учащиеся продолжают заполнение таблицы «Основные события на
советско-германском фронте».
Этапы
Даты
Сражения
События
Результаты и
значения
Вариативные задания учащимся:
Вариант I. Объяснить, какую роль сыграли в Сталинградской битве г. Калач-на-Дону и
Котельниково.
-Операция по контрнаступлению под Сталинградом получило название «Уран».
Объясните, почему только 19 ноября 1942г. началось наступление северо-западнее
Сталинграда силами Юго-Западного и Донского фронтов?
Вариант II. Сравнить соотношение сил СССР и Германии в Московской и
Сталинградской битвах. Учащиеся сравнивают данные таблиц «Соотношение сил СССР и
Германии на Московском направлении осенью 1941г.» и «Соотношение сил на
Сталинградском направлении в ноябре 1942г.».
Вариант III.В своей книге «Сражение века» В.И.Чуйков задаётся вопросом, почему
А. Гитлер, вопреки заданной тактике и стратегии, стремился завоевать весь город
(Сталинград), который уже был разрушен до основания.
В.И.Чуйков рассуждает: «Остановил его (Гитлера) у своих стен Ленинград, задержала
Одесса, Киев, Севастополь. Москвы он не штурмовал, он был побит на ее ближайших
подступах. А.Гитлер бросает на Сталинград вооруженный воздушный флот и лучшую
армию…
Преимущества Гитлеровской военной машины утрачены… штурм, уличные бои в городе
лавров победителя ему не принесут, это будет « пиррова победа». Потери невозместимы,
немецкие войска потеряли свою маневренность, танковые соединения – ударную силу.
Октябрь был провалом немецкой тактики и стратегии».
- Укажите свою точку зрения по вопросу, который беспокоил В.И.Чуйкова?
2.Орловско-Курская дуга. Завершение коренного перелома в войне.
Рассказ учителя с опорой на карту и видеоряд «Курская дуга».
От Орла до Воронежа войска Юго-Западного фронта в феврале-апреле 1943г.
продвигались вперед. К середине февраля Курск, Харьков, Белгород были освобождены.
Однако вермахт мощными ударами остановил продвижение Красной армии; отбив
Харьков и Белгород, немцы угрожали взять в кольцо под Курском два фронта. В апреле
бои затихли. Стороны стали готовиться к летней кампании. Германское командование
решило подготовить мощное наступление – операцию «Цитадель» - на Курском участке
фронта.
Учитель рассказывает о ходе сражения на Курской дуге. Этапы сражения:
5 июля 1943г. – 12 июля 1943г. – оборонительный этап;
15 июля 1943г. – 28 августа 1943г. – наступление Красной армии.
Предоставляется слово учащимся с подготовленным сообщением – презентацией
«Танковое сражение под Прохоровкой».
Характеризуется второй этап Курской битвы:
- контрнаступление Красной армии на Орел (15 июля-23 августа) и Харьков (3-23 августа)
привело к освобождению этих городов, поражению вермахта;
освобождение левобережья Днепра.
Беседа:
- Внимательно рассмотрите карту и определите, в чем преимущество Курской дуги для
разворачивания наступления с обеих сторон.
- Опираясь на карту, объясните, почему наступление под Курском получило развитие на
южном направлении.
- Подумайте, почему А.Гитлер назвал танковое сражение под Прохоровкой «битвой
железа»?
- В первом этапе сражения участвовали партизанские отряды, развернувшие «рельсовую
войну». Найдите на карте районы их диверсий под Курском. Подумайте, почему они
проводились в таком порядке?
На экране появляется интересная информация:
В воздушных боях под Курском прославились многие летчики. Среди них был
А.П. Маресьев, вернувшийся в строй после ампутации ступней обеих ног. Он стал
Героем Советского Союза. Посмертно удостоен звания Героя Советского Союза старший
летчик А.К. Горобец, единственный в мире летчик, сбивший в одном бою девять
немецких самолетов.
В честь освобождения Орла и Белгорода 5 августа в Москве прогремел первый
артиллеристский салют. Вскоре Красная армия перешла в наступление и после Орла и
Белгорода одержала крупную победу на Днепре (Черниговско - Припятская, Донбасская,
Киевская операции), сорвав планы А.Гитлера по созданию неприступного «восточного
вала» с целью перехода к затяжной позиционной войне. Одновременно на Центральном
направлении 7 августа 1943г. по 23 августа 1943г. проходила операция «Суворов» по
освобождению Смоленска. К 7 ноября 1943г. был освобожден Киев.
Задание: объясните, почему период с осени 1942г. - по осень 1943г, - время коренного
перелома в войне?
3.Отношения с союзниками. Конференция в Тегеране.
Антигитлеровская коалиция играла существенную роль в достижении победы над
фашизмом. Основные разногласия – вопрос об открытии второго фронта в Европе, то есть
вопрос об участии США, Великобритании в военных кампаниях против Германии на
центральном европейском направлении.
Несмотря на непонимание, разногласия и трудности, коалиция состоялась, и это было
серьёзной поддержкой для СССР.
Поставки союзников по ленд-лизу составляли 4% советского промышленного
производства. По танкам и самолётам они соответственно составляли 10 и 12%,
автомобилей по ленд-лизу поступало в пять раз больше, чем было выпущено советскими
заводами.
Но основная тяжесть войны лежала на советском государстве. 20 мая 1944г. в
американском конгрессе президент США Ф.Рузвельт подчеркнул: «Советский Союз
пользуется вооружением со своих собственных заводов».
Учитель говорит об определяющей роли, которую сыграла в ходе Второй мировой
войны Тегеранская конференция (декабрь 1943г.).
На конференции впервые все вместе встретились главы правительств держав
антигитлеровской коалиции: И.В.Сталин, Ф.Рузвельт и У.Черчилль.
Задание учащимся: начать заполнение таблицы «Конференции антигитлеровской
коалиции»
Рассматриваемые
Тегеранская
Ялтинская
Потсдамская
вопросы
конференция
конференция
конференция
28.11.194304.02.194517.07.194501.12.1943.
11.02.1945.
02.08.1945.
Открытие второго
фронта
Послевоенное
устройство мира
Судьба стран
Восточной Европы
Польский вопрос
Репарации
Вопрос о Японии
Судьба Германии
Вопросы:
- Какие решения были приняты на Тегеранской конференции?
- Соотнесите принятые на Тегеранской конференции решения с военно-стратегической
ситуацией того времени и интересами лидеров «Большой Тройки» антигитлеровской
коалиции.
III.Закрепление изученного материала.
Проверяется заполнение таблицы «Основные события на советско-германском фронте».
Домашнее задание: знать новые понятия, даты, события. Творческое задание:
подготовить сообщение- презентацию «Мои земляки – герои Великой Отечественной
войны».