Современные концепции управления человеческими ресурсами

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные концепции
управления человеческими ресурсами»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель: формирование понимания глобального характера современной концепции
управления человеческими ресурсами в организации, отражающей поиски передовых
компаний в создании высокоэффективных систем реализации творческого и
производительного потенциала.
Задачи:
проследить путь становления концептуального признания экономической
полезности и социальной ценности человеческих ресурсов;
изучить основные идеи и положения научной концепции управления
человеческими ресурсами;
сформировать взгляд на человеческий фактор как на объект инвестиций;
рассмотреть роль внешних и внутренних организационных факторов в выборе
управленческой модели.
2. Место дисциплины в структуре ООП Данная учебная дисциплина входит в
раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (общепрофессиональная) часть»
ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080200.62 «Менеджмент».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у
обучающихся в результате освоения дисциплин Теория менеджмента, Управление
человеческими ресурсами.
3. Требования к результатам освоение дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):
Коды
формируемых
Содержание компетенции
компетенций
ПК-1
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли
способностью использовать основные теории мотивации, лидерства
ПК-4
и власти для решения управленческих задач
В результате изучения студент должен









Знать:
понятия «человеческий ресурс», «человеческий каптал», их отличие от «кадров» и
«персонала»;
основные принципы и положения технократических и человекоориентированных
теорий управления персоналом организации;
систему управления трудовыми ресурсами в организации
особенности управления человеческими ресурсами в разных странах;
новые подходы к совершенствованию управления в организации
Уметь:
анализировать мировой опыт в управлении человеческими ресурсами;
оценивать эффективность теоретической модели в конкретных исторических
условиях;
грамотно излагать чужую и высказывать собственную точку зрения на поставленную
проблему;
применять теоретические знания при анализе практических ситуаций;





Владеть:
понятийным аппаратом, описывающим систему управления человеческими
ресурсами;
методами организации взаимодействия и научного обсуждения;
программным обеспечением, компьютерными и телекоммуникационными средствами
для обработки и представления информации;
способами и приемами публичного выступления;
способами самоорганизации;
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц – 5.
Общая трудоемкость дисциплины – 180 часов;
из них аудиторных часов 72 (лекций –36 часов, практических – 36 часов) и СРС –
72 часов.
Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен
1.
2.
3.
4.
5. Основные разделы дисциплины
Введение в управление человеческими ресурсами
Эволюция концепций управления человеческими ресурсами
Особенности управления ресурсами в различных странах
Управление человеческими ресурсами в России
Разработчики:
Эксперт:_______________________________________________________