Аналитический отчет работы РМО «ШДН» за 2014 – 15 учебный год
реклама
Аналитический отчет работы РМО «ШДН» за 2014 – 15 учебный год В 2014 - 15 учебном году участники РМО «ШДН» продолжили работу над темой «Новые подходы к качеству образовательного процесса в соответствии с современными тенденциями, цель, которой заключалась в развитии профессиональной компетентности педагогов в соответствии с современными требованиями (ФГОС ДО). План работы РМО «ШДН» содержал одно организационное и четыре тематических занятия. Тем занятий были сформулированы исходя из запросов педагогов, обозначенных в анкетах по итогам прошлого года. В рамках рассмотрения темы «Взаимодействие с семьей в условиях введения ФГОС ДО» были подведены итоги работы за учебный год. В августе, 14 г. прошло «Организационное занятие», где был обсужден проект плана РМО «ШДН» на 2014 – 15 учебный год, скорректирован и утвержден большинством голосов. В феврале, 2015 г. было проведено совместное с педагогами разновозрастных групп занятие по теме «ФГОС ДО: Каким быть дошкольному образованию» в форме проблемно – обучающего семинара с элементами игры. Во вступительной части занятия вниманию педагогов был представлен понятийный аппарат по теме. В первой части занятия под названием «Педагогический пробег по ФГОС ДО» педагоги показали свои знания в области Стандарта: подбирали слова – синонимы к слову «стандарт», составляли выдвигаемые им задачи, вспомнили основные нормативные документы и даты их введения, расшифровывали основные понятия Стандарта, с увлечением решали тесты и ребусы. Во второй части была рассмотрен вопрос обновления развивающей предметно – пространственной среды: понятия, принципы, требования к РППС, ее компоненты. В конце занятия педагогам был предложен раздаточный материал по содержанию РППС на электронных носителях. В марте, 2015 г. совместно с педагогами разновозрастных групп рассмотрели тему «Организация НОД (непосредственно образовательная деятельность) в соответствии с ФГОС ДО». В рамках данной темы был представлен открытый показ НОД воспитателем Косинского д/с № 2 Мартыновой Е.Н. на группе среднего возраста. Представленное занятие было представлено педагогом в рамках районного конкурса «Учитель года – 2015». Во второй части занятия педагогам были раскрыты основные понятии по теме, рассмотрены виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО, основные сходства и отличия занятия от НОД, формы НОД, планируемые задачи, требования к организации, мотивация и структура. Рассмотрение темы сопровождалось анализом открытого НОД, в процессе которого педагоги пытались охарактеризовать и определить его содержание на соответствие требованиям ФГОС ДО. Проведенная в конце занятия рефлексия с использованием сигнальных карточек (цветные листочки), показала, что большинство педагоги благодаря занятию систематизировали имеющийся объем знаний и еще дополнительно пополнили его полезным материалом, два педагога отметили, что представленный материал был им хорошо знаком. В апреле, 2015 г. проведено занятие на тему «Аналитическая деятельность педагога ДОУ», в форме семинара – практикума. В теоретической части занятия были раскрыты требования современных стандартов к профессиональной компетентности педагогов в части аналитических умений. Рассмотрели основные понятия по теме занятия, цель и задачи аналитической деятельности, его виды и уровни, требования к написанию, типичные ошибки при оформлении анализа. Основное внимание было уделено итоговому анализу работы, его необходимости и важности в педагогическом процессе. Подробно для педагогов была представлена структура и содержание итогового анализа. В практической части была организована работа в группах. Педагоги разрабатывали анализ по блокам (разделам), затем презентовали его коллегам. С помощью сигнальных карточек проведена рефлексия, которая показала, что в основном педагоги пополнили имеющиеся знания, один педагог отметил, что взял для себя много нужной информации. В мае, 2015 г. рассмотрели тему «Взаимодействие с семьей в условиях введения ФГОС ДО», в форме семинара. В первой части занятия педагогам были даны рекомендации по установлению эффективного взаимодействия с родителями воспитанников. В рамках темы занятия рассмотрели нормативно – правовые документы, регулирующие права и обязанности родителей в сфере образования, принципы, задачи и требования ФГОС ДО в установлении взаимодействия с родителями, основные направления организации работы образовательных учреждений в отношении с семьей, формы взаимодействия, этапы работы, а также инновационные формы, методы и приемы сотрудничества ДОУ и семьи. Во второй части участниками занятия были представлены планы работы с родителями по реализации ФГОС ДО в своих учреждениях. В рамках данного занятия в конце были подведены итоги работы за учебный год. Таким образом, можно сделать вывод, что разработанный план работы РМО «ШДН» на 2014 – 15 гг. реализован в полном объеме. Все темы были актуальными и запоминающимися для педагогов, рассматривались в рамках введения и реализации ФГОС ДО. Формы проведения занятий были разнообразными. Каждое занятие сопровождалось использованием компьютерных технологий, в виде презентаций. Педагогам предлагался раздаточный материал, как на бумажных, так и электронных носителях. Анализ посещаемости РМО «ШДН» показал, что в течение уч. года средняя посещаемость была – 17 педагогов, что составляет – 77 % (в сравнении с прошлым годом повысилась на 2 %). В результате посещения занятий педагоги систематизировали имеющиеся знания, пополняли их новым материалом, использовали в практике представленный материал, продуктивно общались и обменивались опытом работы.
