Научная организация труда персонала: учебник

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цели дать теоретические знания основ организации труда на предприятии и практические навыки по
применению методов изучения затрат рабочего времени и направлений организации труда. Обеспечение
фундаментальной профессиональной подготовки студентов в области организации и нормирования труда,
необходимой для осуществления деятельности по разработке и реализации организационных нововведений,
обеспечивающих конкурентоспособность хозяйствующих субъектов.
1.2
Задачи: усвоение студентами методологии общественной организации труда, истории становления,
развития и состояния НОТ на современном этапе перехода к рыночной экономике;
овладение современными методами оценки существующей и проектирования рациональной организации
труда на основе систематического внедрения в производство достижений науки и передового опыта;
ознакомление с организационными формами и методикой разработки мероприятий по НОТ как
неотъемлемой части комплексного (технического, организационного, экономического, социального)
развития предприятий;
приобретение студентами практических навыков разработки мероприятий по совершенствованию на
предприятиях и их структурных подразделениях организации труда.
-
-
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
2.1. Цикл (блок) ОП: Б1.В.ДВ.3.1
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
дисциплин
Экономика и организация производства
Теория организации и организация проектирования
Перечень последующих дисциплин, видов
работ
Научно-исследовательская работа
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции
Код
Осваиваемые
знания, умения, владения
Наименование
профессиональные компетенции (ПК)
ПК-9
ПК-36
способностью
разрабатывать
программы первоочередных мер
по
созданию
комфортных
условий труда в организации,
оптимальные режимы труда и
отдыха,
обеспечения
безопасности для различных
категорий
персонала
организации
З-
обеспечение безопасности
категорий персонала организации
владением знаниями и умениями
анализировать, разрабатывать,
внедрять и оценивать программы
и услуги по поддержанию
физического
и
душевного
здоровья сотрудников и их
З- способы защиты
для
различных
У- разрабатывать программы первоочередных мер по
созданию комфортных условий труда в организации
В- оптимальным режимом труда и отдыха
от небезопасных условий и
действий со стороны других лиц и сторон
У- разрабатывать, внедрять и оценивать программы
В- знаниями и умениями анализировать оценивать
программы и услуги по поддержанию физического
защите от небезопасных условий здоровья сотрудников
и действий со стороны других
лиц и сторон
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
24
8
4
16
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Очная форма обучения
Лекции
Модуль 1 «Понятие и значение организации труда в
деятельности организации»
Реализуемые
компетенции
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
4.1 Аудиторные занятия − очная форма обучения
ПК-9
ПК-36
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2
-
2
Роль организации труда в повышении организационного
уровня производства, научно-технического прогресса. Значение
научной организации труда в решении
социальных
и
экономических задач в рыночной экономике. Основные задачи
курса и его роль в подготовке экономических кадров. Взаимосвязь
данного курса с другими дисциплинами.
Понятие организации труда. Определение
научной
организации труда, выработанное Всесоюзным совещанием по
организации труда (1967г.). Взаимосвязь организации труда с
техникой, технологией, организацией производства и управления
предприятием, коллективом.
Научная организация труда в системе экономических,
психофизиологических и социальных наук, ее место среди других
направлений организационной деятельности на предприятии разных
форм собственности.
Основные направления работы по НОТ как практической
деятельности служб и подразделений предприятия, акционерного
общества, частного
товаропроизводителя.
Задачи
НОТ:
экономические,
психофизиологические
и
социальные;
их
содержание.
ТЕМА 2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
Социально-экономические
и
организационно-технические
предпосылки возникновения и развития методов изучения
трудовых процессов в капиталистических странах.
Ф.У.Тейлор и распространение принципов тейлоризма в
США, Европе, России. Сущность организационных схем
Ф.Гилберта, Г.Эмерсона, Г.Форда. Положительные и отрицательные
стороны
системы
Тейлора
и
других
специалистов
капиталистической рационализации труда. Становление научной
организации труда в России. Первая Всероссийская конференция
по НОТ (1921г.). Вклад А.Гастева, П.Керженцева, О.Ерманского,
П.Богданова, П.Пунского, И.Бурдянского и других исследователей
в развитие теории и практики научной организации труда. Вторая
Всесоюзная конференция по НОТ (1924г.).
Работы по совершенствованию организации труда в 30-х и
ПК-9
ПК-36
50-х годах. Организация труда в современных условиях в РФ.
Зарубежный опыт совершенствования трудовых процессов.
Модуль 2 «Основные направления организации труда и их
характеристика»
4
ПК-9
ПК-36
ТЕМА 3. РАЗДЕЛЕНИЕ И КООПЕРАЦИЯ ТРУДА
НА ПРЕДПРИЯТИИ
2
-
Разделение и
кооперация
труда - объективная
необходимость коллективного производства. Экономическое и
социальное значение разделения труда. Границы разделения труда.
Основные формы кооперации труда на предприятии.
Принципы организации цехов (участков) и особенности кооперации
труда по технологическому и предметному признакам. Изменение
содержания, форм и характера разделения и кооперации труда в
процессе развития рыночных отношений.
Совмещение профессий. Критерии выбора совмещенных
профессий. Расширение трудовых функций, его
отличие от
совмещения профессий.
Многостаночное
обслуживание.
Основное
условие
одновременного обслуживания нескольких машин (станков,
аппаратов, агрегатов). Проектирование многостаночной работы.
Роль и значение коллективной формы организации труда в
современных
условиях.
Условия
формирования
и
функционирования
производственных бригад. Виды бригад.
Организация бригадного и арендного подряда. Экономическая и
социальная эффективность коллективной организации труда.
ПК-9
ПК-36
ТЕМА 4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ ПРОЦЕССОВ.
РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПРИЕМОВ И МЕТОДОВ ТРУДА
2
-
2
Трудовой процесс и его содержание. Технические,
психофизиологические и социально-экономические предпосылки
проектирования трудовых процессов. Типы, виды и признаки их
классификации в зависимости от назначения, технологического
содержания, характера взаимосвязи работников и др.
Технические средства (киносъемка, видеозапись и др.) для
анализа организации труда и проектирования трудового процесса.
Понятие "прием" и "метод" труда, их оценка по
психофизиологическим
и
экономическим
параметрам.
Рациональные приемы и методы труда как условие сокращения
трудозатрат.
Методы изучения и проектирования рациональных трудовых
процессов. Выявление лучшего исполнителя,
сопоставление
методов и приемов труда нескольких исполнителей, целевой отбор
передовых методов и приемов труда. Значение микроэлементных
нормативов для рационализации рабочих движений, экономии
живого труда в условиях рыночной экономики.
Основные этапы проектирования передовых методов и
приемов труда и их содержание. Распространение и закрепление в
нормах рациональных приемов и методов труда.
ТЕМА 5. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИЯ
РЕЖИМОВ ТРУДА И ОТДЫХА
Понятие "условия труда". Классификация элементов,
составляющих условия труда, и их характеристика.
Необходимость комплексного подхода к анализу и оценке
условий труда на производстве. Оценка факторов производственной
среды при аттестации рабочих мест.
Основные направления работы по улучшению условий труда.
Профилактические и защитные меры технического, санитарногигиенического, экономического, социально-психологического и
организационного характера.
Значение научно-обоснованных режимов труда и отдыха для
ПК-9
ПК-36
снижения влияния неблагоприятных условий труда и поддержания
работоспособности человека. Разновидности режимов труда и
отдыха.
Особенности режимов труда и отдыха, а также графиков
сменности в различных производственных условиях и для
различных профессиональных групп работников.
16
4
16
4
4
4
4
4
Практические занятия /семинары
Модуль 1 «Понятие и значение организации труда в
деятельности организации»
ПК-9
ПК-36
Тема1. Предмет, содержание и задачи курса «основы организации
труда»
Понятие организации труда. Определение научной организации
труда, выработанное Всесоюзным совещанием по организации
труда (1967г.). Взаимосвязь организации труда с техникой,
технологией,
организацией
производства
и
управления
предприятием, коллективом.
Научная организация труда в системе экономических,
психофизиологических и социальных наук, ее место среди других
направлений организационной деятельности на предприятии разных
форм собственности.
Тема 2. Разделение и кооперация труда
Разделение и
кооперация
труда - объективная
необходимость коллективного производства. Экономическое и
социальное значение разделения труда. Границы разделения труда.
Расчет экономической границы разделения труда.
ПК-9
ПК-36
Основные формы кооперации труда на предприятии.
Принципы организации цехов (участков) и особенности
кооперации труда по технологическому и предметному
признакам. Изменение содержания, форм и характера
разделения и кооперации труда в процессе развития рыночных
отношений
8
8
Модуль 2. Анализ и оценка уровня организации труда
ПК-9
ПК-36
Тема 3. Анализ и оценка уровня организации труда
8
8
Задачи анализа организации труда. Анализ организации труда
на рабочем месте, участке, в цехе, отделе (лаборатории), на
предприятии.
Уровень организации труда и система характеризующих его
показателей (коэффициентов). Частные и обобщающие показатели,
методы их расчета. Количественная оценка уровня организации
труда и ее связь с другими технико-экономическими показателями
предприятия.
Экономическое обоснование мероприятий - неотъемлемая
часть планирования НОТ. Система показателей и методика их
расчета.
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма
обучения, срок подготовки 2г. 06 м..
4
2
Лекции
Тема1. Предмет, содержание и задачи курса «основы организации
труда»
Понятие организации труда. Определение
научной
организации труда, выработанное Всесоюзным совещанием по
организации труда (1967г.). Взаимосвязь организации труда с
техникой, технологией, организацией производства и управления
предприятием, коллективом.
Научная организация труда в системе экономических,
психофизиологических и социальных наук, ее место среди других
направлений организационной деятельности на предприятии
разных форм собственности.
2
Тема 2. Анализ и оценка уровня организации труда
Задачи анализа организации труда. Анализ организации труда
на рабочем месте, участке, в цехе, отделе (лаборатории), на
предприятии.
Уровень организации труда и система характеризующих его
показателей
(коэффициентов).
Частные
и
обобщающие
показатели, методы их расчета. Количественная оценка уровня
организации труда и ее связь с другими технико-экономическими
показателями предприятия.
Экономическое
обоснование
мероприятий
неотъемлемая часть планирования НОТ. Система показателей и
методика их расчета.
6
6
6
6
Практические занятия
Решение задач и практических ситуаций по организации труда в
деятельности организации.
Реализуемые
компетенции
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
ПК-9
ПК-36
ПК-9
ПК-36
ПК-9
ПК-36
Кол. час
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ,
рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
48
На самостоятельную подготовку вынесены следующие разделы и
соответствующие им вопросы:
Научная организация труда в системе экономических, психофизиологических и
социальных наук, ее место среди других направлений организационной деятельности на
предприятии разных форм собственности.
Основные направления работы по НОТ как практической деятельности служб и
подразделений предприятия, акционерного общества, частного товаропроизводителя.
Социально-экономические и
организационно-технические предпосылки
возникновения и
развития
методов
изучения трудовых процессов в
капиталистических странах.
Роль государства в области внедрения мероприятий по НОТ. Зарубежный опыт
совершенствования трудовых процессов.
Разделение и кооперация труда - объективная необходимость коллективного
Реализуемые
компетенции
4.2 Самостоятельная работа обучающегося - очная форма обучения, срок обучения 2 г.00м.
ПК-9
ПК-36
производства. Экономическое и социальное значение разделения труда.
Необходимость комплексного подхода к анализу и оценке условий труда на
производстве. Оценка факторов производственной среды при аттестации рабочих мест.
Профессионально-квалификационный уровень трудящихся: понятие, определение,
влияние на рациональное применение достижений научно-технического прогресса.
Укрепление дисциплины труда и повышение трудовой активности - элемент
работы по совершенствованию организации труда.
Экономическое обоснование мероприятий неотъемлемая
часть
планирования НОТ. Экономическое и социальное содержание понятия "эффективность
мероприятий НОТ".
Опыт внедрения научной организации труда в промышленности США, Японии и
других стран с широко развитой рыночной экономикой.
Усвоение текущего учебного материала.
Темы и вопросы, определяемые преподавателями с учетом интересов студентов.
48
36
Общая трудоемкость самостоятельной работы
Подготовка к экзамену
Кол. час
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ,
рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
89
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
16
89
9
На самостоятельную подготовку вынесены следующие разделы и
соответствующие им вопросы:
Научная организация труда в системе экономических, психофизиологических и
социальных наук, ее место среди других направлений организационной деятельности на
предприятии разных форм собственности.
Основные направления работы по НОТ как практической деятельности служб и
подразделений предприятия, акционерного общества, частного товаропроизводителя.
Социально-экономические и
организационно-технические предпосылки
возникновения и
развития
методов
изучения трудовых процессов в
капиталистических странах.
Роль государства в области внедрения мероприятий по НОТ. Зарубежный опыт
совершенствования трудовых процессов.
Разделение и кооперация труда - объективная необходимость коллективного
производства. Экономическое и социальное значение разделения труда.
Необходимость комплексного подхода к анализу и оценке условий труда на
производстве. Оценка факторов производственной среды при аттестации рабочих мест.
Профессионально-квалификационный уровень трудящихся: понятие, определение,
влияние на рациональное применение достижений научно-технического прогресса.
Укрепление дисциплины труда и повышение трудовой активности - элемент
работы по совершенствованию организации труда.
Экономическое обоснование мероприятий неотъемлемая
часть
планирования НОТ. Экономическое и социальное содержание понятия "эффективность
мероприятий НОТ".
Опыт внедрения научной организации труда в промышленности США, Японии и
других стран с широко развитой рыночной экономикой.
Усвоение текущего учебного материала.
Общая трудоемкость самостоятельной работы
Подготовка к экзамену
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Реализуемые
компетенции
Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок обучения 2 г.06м.
ПК-9
ПК-36
5.1 Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
Вопросы контроля по Модулю 1. «Основы научной организация труда». (Дискуссия).
1.Предмет учебной дисциплины “Научная организация труда” Основные задачи дисциплины и ее роль в
подготовке экономических кадров.
2.Роль организации труда в развитии и обеспечении конкурентоспособности организаций, предприятий.
Значение организации труда в решении экономических и социальных задач в условиях рыночной экономики.
3.Содержание и структура курса. Связь данной дисциплины с общепрофессиональными 4.Организация и
нормирование труда в системе управления персоналом.
5.Понятие, содержание и функции нормирования труда.
6.Роль и значение организации труда для организации и планирования производства, повышения
производительности труда, организация вознаграждения персонала.
7.Основные регламенты регулируюшие деятельность организации.
8.Трудовой кодекс РФ.
9. Режимы труда и отдыха и их регламентация.
Вопросы контроля по Модулю 2. «Трудовой процесс и методы его изучения». (Контрольная работа).
10.Понятие и структура производственного процесса.
11. Операция как объект нормирования, организации и планирования труда.
12.Понятие трудового процесса и его взаимосвязь с производственным процессом.
13.Структура операции в трудовом отношении.
14.Понятия трудового приема, действия, движения.
15.Понятие оптимально организованного трудового процесса как условия повышения
уровня производительности труда, работоспособности человека и решения
социальных задач организации труда.
16.Понятие «Рабочее время».
17.Классификация затрат рабочего времени.
18.Фотография рабочего времени: понятие и методика проведения.
19. Хронометрах операций и его проведение.
Вопросы контроля по Модулю 3. «Нормы по труду». (Контрольная работа).
20.Понятие нормы по труду.
21. Виды норм труда: нормы времени, нормы выработки, нормы обслуживания и
нормы численности.
22..Сферы применения норм и методика их расчета.
23.Аналитический и суммарный методы нормирования труда.
24.Понятие и назначение нормативов по труду.
25.Нормативы режимов работы оборудования, времени, нормативы обслуживания
и численности. Их применение для расчета норм труда.
26.Структурные подразделения и специалисты занимающиеся вопросами регламентации
и нормирования труда. Их функции.
27.Показатели оценки качества применяемых норм труда.
28.Удельный вес научно-обоснованных норм.
29. Процент выполнения норм : методика расчета.
30.Пересмотр и внедрение норм по труду.
Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Научная организация труда»
1.Предмет учебной дисциплины “Научная организация труда” Основные задачи дисциплины и ее роль в
подготовке экономических кадров.
2.Роль организации труда в развитии и обеспечении конкурентоспособности организаций, предприятий. Значение
организации и нормирования труда в решении экономических и социальных задач в условиях рыночной
экономики.
3.Содержание и структура курса. Связь данной дисциплины с общепрофессиональными
4.Организация
труда в системе управления персоналом.
5.Понятие, содержание и функции организации труда.
6.Роль и значение организации труда для организации и планирования производства, повышения
производительности труда, организация вознаграждения персонала.
7.Основные регламенты регулируюшие деятельность организации.
8.Трудовой кодекс РФ.
9. Режимы труда и отдыха и их регламентация.
10.Понятие и структура производственного процесса.
11. Операция как объект нормирования, организации и планирования труда.
12.Понятие трудового процесса и его взаимосвязь с производственным процессом.
13.Структура операции в трудовом отношении.
14.Понятия трудового приема, действия, движения.
15.Понятие оптимально организованного трудового процесса как условия повышения
уровня производительности труда, работоспособности человека и решения
социальных задач организации труда.
16.Понятие «Рабочее время».
17.Классификация затрат рабочего времени.
18.Фотография рабочего времени: понятие и методика проведения.
19. Хронометрах операций и его проведение.
20.Понятие нормы по труду.
21. Виды норм труда: нормы времени, нормы выработки, нормы обслуживания и
нормы численности.
22..Сферы применения норм и методика их расчета.
23.Аналитический и суммарный методы нормирования труда.
24.Понятие и назначение нормативов по труду.
25.Нормативы режимов работы оборудования, времени, нормативы обслуживания
и численности. Их применение для расчета норм труда.
26.Структурные подразделения и специалисты занимающиеся вопросами регламентации
и нормирования труда. Их функции.
27.Показатели оценки качества применяемых норм труда.
28.Удельный вес научно-обоснованных норм.
29. Процент выполнения норм : методика расчета.
30.Пересмотр и внедрение норм по труду.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Основная и дополнительная литература
№
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Выходные данные
Основная учебная литература
Егоршин, Александр Петрович. Организация труда персонала [Текст] : учеб. для вузов / А. П.
Егоршин, А. К. Зайцев. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 320 с. - (Высшее образование). - 3000 экз. ISBN 978-5-16-003178-1.
Леженкина, Татьяна Ивановна. Научная организация труда персонала [Текст] : учеб. / Т. И.
Леженкина. - М. : Маркет ДС, 2010. - 232 с. - (Университетская серия). - 2000 экз. - ISBN 978-594416-075-1.
Управление персоналом организации [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по
спец. "Менеджмент организации", "Упр. персоналом", "Экономика труда" / под ред. проф. А.
Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. 4-е изд., доп. и перераб. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 695 с. - (Высшее
образование). - 2500 экз. - ISBN 978-5-16-003671-7.
Дополнительная литература
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих
[Текст]. - Новосибирск : Норматика, 2012. - 192 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-4374-0126-2.
Практикум по экономике, организации и нормированию труда [Текст] : учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по спец. 080104 "Экономика труда" / под ред. П. Э. Шлендера. М. : Вуз. учеб., 2009. - 319 с. - (Вузовский учебник). - 1000 экз. - ISBN 978-5-9558-0046-2.
Международная организация труда : конвенции, документы, материалы [Текст] : справ.
пособие / [сост. З. С. Богатыренко]. - М. : Дело и Сервис, 2007. - 752 с. - Посвящ. 50-летию Инта труда. - 5000 экз. - ISBN 978-5-8018-0327-2.
6.2 Перечень
«Интернет»
№
1
ресурсов
Количество
экземпляров
20
10
30
2
50
1
информационно-телекоммуникационной
Выходные данные
Научная организация труда персонала: учебник
ISBN: 978-5-4257-0086-5
УДК: 331.101(07)
ББК: 65.242.1я7, М.: 2013, Объем (стр):352, Дополнительная информация:2-е изд.,
перераб. и доп.
Леженкина Т. И.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=252942&sr=1
сети
Указывается в соответствии с фактическим наличием в библиотеке РГЭУ (РИНХ). Для определения количества
экземпляров следует воспользоваться программой «Книгообеспеченность», установленной на кафедре.
Указывается не более пяти источников. Год издания должен соответствовать требованиям образовательного
стандарта.
Перечень дополнительной литературы не ограничен по числу источников и году издания.
Указываются методические разработки кафедры. Например, курсы лекций, указания по выполнению контрольной
работы, указания по изучению дисциплины и т.д.
6.3 Перечень программного обеспечения
№
1
Наименование программного обеспечения
Microsoft Office
6.4 Перечень информационно-справочных систем
№
1
Наименование информационно-справочных систем
Консультант +
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ ауд.
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, наглядные пособия и другие дидактические
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных
и практических занятий, научно-исследовательской
работы студентов с указанием наличия
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика
использования при изучении явлений
и процессов, выполнении расчетов.
Ауд. 201203*, 305*
Компьютеры
обучающее, контролирующее
Ауд.
103*, 301*,
311*, 307*
Интерактивная доска StarBoard Ауд. 203,
Обучающее
Экраны для демонстрации слайдов, просмотра
видеолекций
Электронные лекции и тесты из базы данных медиатеки
Обучающее
Ауд. 305*
Доступ к интернет-ресурсам
Обучающее
Ауд. 405*
Макеты и наглядные пособия методического кабинета
кафедры Управления пероналом и социологии
Обучающее
Ауд.
305*
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины адресованы магистрантам всех форм
обучения.
Учебным планом по направлению подготовки «Управление персоналом»,
предусмотрены следующие виды занятий:
- практические занятия.
В ходе практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов,
полученные при самостоятельном изучении вопросов дисциплины, развиваются навыки
осмысления результатов научных исследований по рассматриваемым проблемам.
При подготовке к практическим занятиям каждый магистрант должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу;
– изучить материалы лекций;
– подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме.
По согласованию с преподавателем магистрант может подготовить доклад или
сообщение по теме занятия. В процессе подготовки к практическим занятиям магистранты
могут воспользоваться консультациями преподавателя.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, должны быть
изучены магистрантами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной
работы магистрантов над учебной программой курса осуществляется в ходе занятий
методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы
каждый магистрант обязан прочитать основную и по возможности дополнительную
литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом,
выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти
их значение в энциклопедических словарях.
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации
магистранты могут воспользоваться электронной библиотекой ВУЗа http://library.rsue.ru/ .
Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской
библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.