Программа экономический немецкий

Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Государственный университет Высшая школа экономики
Кафедра немецкого языка
Программа учебной дисциплины
для слушателей программы краткосрочного повышения квалификации
«Экономический немецкий»
Автор: к.п.н., профессор кафедры
немецкого языка Е.А.Успенская
Москва 2009
2
Программа краткосрочного повышения квалификации
«Экономический немецкий»
Автор: к.п.н., профессор кафедры немецкого языка Е.А.Успенская
Пояснительная записка
Задача интенсивного курса - подготовить специалиста, владеющего немецким
языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения на
рабочем месте, на предприятии, фирме. Лексико-грамматические навыки устной и
письменной речи, аудирования и чтения, знание специальной лексики в области
экономики,
финансов
и
менеджмента
позволят
слушателям
беспрепятственно
использовать немецкий язык, как в бытовом общении, так и в учебном процессе.
Обучающийся
может
сразу
же
применить
полученные
знания
на
практике.
Программа предполагает также подготовку слушателей к сдаче экзамена на
сертификат «Немецкий язык для профессии», который проводится в Гете-институте
(г.Москва).
Программа предусматривает обучение студентов немецкому языку как второму
иностранному. Исходный уровень владения должен соответствовать Сертификату DaF.
Интенсивный курс рассчитан на 4 месяца обучения (112 академических часов).
Итоговый контроль включает в себя зачет в конце обучения. Занятия проводятся два раза
в неделю (по 4 ауд. часа).
Программа «Немецкий язык для профессии» предполагает систематическое развитие
всех четырех языковых умений: аудирования, устной речи, чтения и письма.
Тематический план
Интенсивный курс немецкого языка расчитан на 112 часов аудиторных занятий и 20 часов
самостоятельной работы слушателей (всего 132 часа). Занятия проводятся по 8 часов в
неделю с зачетом в конце обучения. В начале обучения проводится тестирование.
№
1
Разделы и темы по модулям
Грамматика
Zeitformen der Verben
Лексика
Kennelernen, Arbeiten in Deutschland
Аудиторные часы
практ.
занят.
Самост.
работа
всего
10
2
12
3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Грамматика
Bedingungssätze
Kausalsätze
Satzreihe
Лексика
Büroalltag
Грамматика
Komparation
Passiv
Лексика
Termine planen, abstimmen, vereinbaren
Грамматика
Konjunktiv II
Лексика
Unternehmen und Produkte
Грамматика
Infinitivsätze
Modalverben
Genitiv
Лексика
Neu im Betrieb, Bewerbung, Vorstellung,
Einstellung
Грамматика
Um... zu
Finalsatz
Лексика
Mit Geräten arbeiten
Грамматика
Konzessivsatz
Modalverben + Passiv
Лексика
Bürokommunikation
Грамматика
Konditionalis
Präpositionen,
Лексика
Fortbildung: Kurse und seminare
Грамматика
Partizipien
Лексика
Auftragsabwicklung
Грамматика
Relativsätze
Temporalsätze
Лексика
Marketing und Werbung
Итоговый контроль:
10
2
12
10
2
12
10
2
12
10
2
12
16
2
18
10
2
12
10
2
12
10
2
12
16
2
18
112
20
132
зачет
4
АУДИРОВАНИЕ.
Аудиотексты используются как для обучения именно данному виду речевой
деятельности, так и как материал для углубления и расширения базы для понимания
устной речи. В качестве материала для обучения используют интервью, комментарии и
короткие тексты.
Проверка понимания определяется видом аудиотекста и предполагает, как правило,
несколько заданий с возрастанием трудностей – от глобального понимания до детального
понимания и интерпретации услышанного.
УСТНАЯ РЕЧЬ.
Монологическая и диалогическая компетенция устной речи для данного курса
определяется, в первую очередь, умением описывать и анализировать экономическую
ситуацию, график, давать оценку явлению, умением высказать собственное мнение и
доказать свою позицию. Критерием отбора текстов является их использование для
организации дискуссии и разговора.
Обучение говорению предполагает формирование следующих умений: умение
провести опрос, высказать собственное мнение, описать картинку, принять участие в
ролевой игре, в дискуссии, умение представить результаты проекта.
ПИСЬМО.
При
обучении
письменной
речи
обращается
внимание
на
формирование
социокультурной компетенции: адекватное использование стиля письменной речи,
правильное оформление письма, биографии, рекомендательного письма. В плане
письменной речи коммуникативные задачи курса ограничиваются умением заполнять
формуляры, писать деловые письма, короткие сообщения.
ЧТЕНИЕ.
В данном виде речевой деятельности обращается внимание на следующее:
1) ориентировочное чтение – извлечение интересующей информации на основе
особенностей структуры текста, таких как заголовок, подзаголовок, визуальные
элементы;
2) курсорное чтение – быстрое извлечение главной информации;
3) селективное чтение – поиск определенной информации;
4) глобальное чтение – полное понимание содержания текста.
Чтение рассматривается как интерактивный процесс обучения разным техникам чтения
и осуществляется
не только отдельно, самостоятельно на разных текстах, но и
параллельно на одном тексте.
5
Кроме того курс предполагает развитие навыков беседы, умение вести деловые
переговоры либо переговоры по телефону, грамотно составить резюме, написать отзыв.
Обучение немецкому языку проводится в рамках практических занятий, выполнения
тестовых и контрольных работ.
Контроль осуществляется на каждом занятии проверкой выполнения письменных
домашних заданий, устным контролем.
Курс предусматривает итоговый контроль с оценкой. Аттестация проводится, исходя
из посещаемости, выполнения домашних заданий, а также учета личных способностей
каждого студента, активности работы на уроке.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА:
Зачет состоит из двух частей: письменного и устного (6 акад. часов).
1. Письменный зачет включает:
а) 3-4 лексических теста
б) прочтение текста и выполнение заданий к нему (объем 1,8-2 тыс. п.зн.)
в) аудирование с изложение прослушанного на немецком языке
2. Устный зачет включает:
а) чтение на немецком языке и последующий перевод/пересказ (без подготовки) статьи
научно-популярного характера (примерный объем - 1500 знаков)
б) сообщение на одну из подготовленных тем, входящих в программу
в) беседа с экзаменатором на свободную тему в рамках включенного в программу курса
учебного материала.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
1. Dialog Beruf 1. Max Hueber Verlag.
2. Dialog Beruf 2. Max Hueber Verlag.
3. Lehr-und Ubungsbuch der deutschen Grammatik. Hilke Dreyer, Richard Schmitt. Max
Hueber Verlag.
4. Lehr- und Ubungsbuch der deutschen Grammatik. Testheft. Werner Heidermann. Max
Huebrt Verlag.
5. Hauslektüre: Bild ohne Rahmen.
6. Videokurs Alles Gute.
7. Videokurs Alles Gute Hauslektüre: Bild ohne Rahmen
8. Videokurs Alles Gute Hauslektüre: Tödlicher Schnee
6
9. Deutsche Presse:Aktuelles
10. Stern. Zeitschrift.
11. Fokus. Zeitschrift.
______________Е.А.Успенская
«_____»___________2009 г.