УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДОД СДЮСШОР № 9 по баскетболу

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ДОД СДЮСШОР № 9
по баскетболу
_____________________К.В. Коробейников
__________________________________2014г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о внутришкольном контроле Учреждения
1. Общие положения.
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании»,
Уставом Школы, программой развития и регламентирует содержание и порядок
проведения внутришкольного контроля администрацией.
Внутришкольный контроль – главный источник информации для диагностики
состояния ,основных результатов деятельности учреждения. Под внутренним
контролем понимается проведение членами администрации школы наблюдений,
обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля, в пределах своей
компетентности, за соблюдением работниками Школы законодательных и иных
нормативно-правовых актов РФ, субъектов РФ, муниципалитета, школы.
Процедуре внутришкольного контроля предшествует инструктирование должностных
лиц по вопросам проведения.
1.Положение о внутришкольном контроле принимается педагогическим советом,
имеющим право вносить в него изменения и дополнения.
2. Целями внутришкольного контроля являются:
- совершенствование деятельности школы;
- повышение мастерства тренеров-преподавателей;
- улучшение качества учебно-тренировочной работы.
3. Задачи внутришкольного контроля:
- осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования;
- выявление случаев нарушений и неисполнение законодательных и нормативноправовых актов, принятие мер по их предупреждению;
- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности работников;
- изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и
отрицательных тенденций в организации учебно-тренировочного процесса и
разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта
и устранению негативных тенденций;
- анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;
- оказание методической помощи тренерам-преподавателям в процессе контроля;
4. Директор школы или его заместитель вправе осуществлять внутришкольный
контроль результатов деятельности работников по вопросам:
- соблюдение законодательства РФ;
- осуществление государственной политики в области образования;
- использование методического обеспечения в учебно-тренировочном процессе;
- реализация образовательных программ и учебных планов;
- соблюдение устава школы, правил внутреннего трудового распорядка и иных
локальных актов школы;
- соблюдение порядка проведения промежуточной аттестации;
- другим вопросам в рамках компетенции директора Школы.
5. При оценке в ходе внутришкольного контроля учитывается:
- выполнение государственных программ в полном объеме;
- уровень подготовленности учащихся школы;
- степень самостоятельности учащихся;
- совместная деятельность тренера-преподавателя и ученика;
- наличие положительного эмоционального микроклимата;
- способность к анализу педагогических ситуаций, самостоятельному контролю за
результатами тренерско-преподавательской деятельности;
- умение корректировать свою деятельность;
- умение обобщать свой опыт;
- умение составлять и реализовывать план своего развития.
6. Методы контроля за деятельностью тренера-преподавателя:
- тестирование;
- социальный опрос;
- мониторинг;
- наблюдение;
- изучение документации;
- анализ учебно-тренировочных занятий;
- беседа.
7. Методы контроля над результатами учебно-тренировочной работы:
- наблюдение;
- тестирование, анкетирование;
- проверка документации.
8.Внутришкольный контроль может осуществляться в виде плановых или
оперативных проверок:
Внутришкольный контроль может осуществляться в соответствии с утвержденным
планом-графиком. Он доводится до членов педагогического коллектива
Внутришкольный контроль в виде оперативных проверок в целях установления
фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях учащихся, их
родителей, других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в
отношениях между участниками образовательного процесса.
Внутришкольный контроль в виде мониторинга – сбор, обработку и анализ
информации об организации и результатах образовательного процесса для
эффективного решения задач управления качеством образования.
Внутришкольный контроль в виде административной работы осуществляется
директором Школы или его заместителем по учебно-воспитательной работе –
проверка успешного обучения в рамках текущего контроля подготовки учащихся.
9. Виды внутришкольного контроля:
- предварительный – предварительное знакомство;
- текущий – непосредственное наблюдение за учебно-тренировочным процессом;
- итоговый – изучение результатов работы тренеров-преподавателей.
10. Формы внутришкольного контроля:
- директор издает приказ, устанавливает срок предоставления итоговых материалов;
- план –задание с вопросами конкретной проверки, обеспечивает достаточную
информированность и сравнимость результатов для подготовки итогового документа;
- продолжительность проверок не должна превышать 10 дней с посещением не более
пяти тренировочных занятий и других мероприятий;
- проверяющие имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать
документы;
- при обнаружении нарушений законодательства РФ, сообщают директору Школы;
- экспертные опросы и анкетирование учащихся проводятся только в необходимых
случаях;
- при проведении планового контроля не требуется дополнительного
предупреждения;
- при проведении оперативных проверок работник предупреждается не менее. Чем за
один день.
11. Основания для внутришкольного контроля:
- заявление работника на аттестацию;
- проверка состояния дел для подготовки локальных актов, решений;
- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области
образования.
12. Результаты внутришкольного контроля оформляются в виде справки. Итоговый
материал должен содержать констатацию фактов, выводы и при необходимости,
предложения. Информация доводится до работников школы в течение 7 дней с
момента завершения проверки.
После ознакомления с результатами работники должны поставить подпись под
итоговым документом. При этом они вправе сделать запись о несогласии с
результатами контроля в целом, или по отдельным фактам, или обратиться в
вышестоящие органы.
По итогам внутришкольного контроля проводятся:
- заседания педагогического совета;
- заседания тренерского совета;
- производственные совещания с педагогическим составом.
Сделанные замечания и предложения фиксируются в документации согласно
номенклатуре дел. Результаты могут учитываться при приведении аттестации
педагогических кадров.
13. Директор по результатам внутришкольного контроля принимает следующие
решения:
- издание приказа;
- обсуждение итоговых материалов с коллегиальным органом;
- проведение повторного контроля;
- привлечение к дисциплинарной ответственности;
- поощрение;
- иные решения в пределах своей компетенции.
ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Предполагает изучение и анализ педагогической деятельности отдельного тренерапреподавателя.
1.В ходе профессионального контроля руководитель изучает:
- уровень знаний тренера-преподавателя в области современных достижений
педагогической и психологической науки, профессиональное мастерство;
- уровень овладения наиболее эффективными формами, методами, приёмами
обучения;
- результаты работы;
- способы повышения профессиональной квалификации.
2. При осуществлении персонального контроля руководитель имеет право?
- знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями,
рабочими программами, планами, журналами;
- посещать и анализировать тренировочные занятия;
- проводить экспертизу педагогической деятельности;
- проводить мониторинг учебно-тренировочного процесса;
- анкетирование, тестирование учащихся и родителей;
- делать выводы, принимать решения.
3. Проверяемый педагогический работник имеет право:
- знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;
- знать цель, содержание, виды и методы контроля;
- своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями администрации;
- обратиться в вышестоящие органы при несогласии с результатами контроля.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
Изучение одного из разделов работы спортивной школы или организации труда
тренера-преподавателя.
Проводится по отдельным проблемам деятельности Школы.
1. Содержание тематического контроля может включать следующие вопросы:
- индивидуализация, дифференциация, коррекция обучения;
- устранение перегрузки учащихся;
- уровня спортивной подготовленности учащегося;
- другие вопросы.
2. Тематический контроль направлен не только на изучение конкретного вопроса,
но и внедрение в практику новых форм и методов работы.
3. Темы контроля определяются в соответствии с программой развития школы,
анализом работы школы по итогам года.
4. Члены педагогического коллектива должны быть ознакомлены с темами,
сроками, формами и методами контроля.
5. в ходе тематического контроля проводятся:
- тематические исследования (анкетирование, тестирование);
- анализ практической деятельности, посещение занятий, анализ документации.
6. Результаты оформляются в виде справки.
7. Коллектив знакомится с результатами на заседаниях педагогических,
тренерских советов, совещаниях при директоре, заместителе директора.
ВЫБОРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ
Изучение частного вопроса в системе подготовки спортсменов.
Организация контроля за работой тренерско-преподавательского состава,
составление месячного плана проверок на основе годового плана работы школы,
утвержденного директором.
КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ
Проводится
с целью получения полной информации о состоянии учебнотренировочного процесса в школе в целом, или по конкретной проблеме. Для
проведения контроля создается группа из членов администрации, тренеров-
преподавателей, работников комитета образования, Российского Государственного
университета им. И.Канта.
Члены группы должны четко определить цели, задачи, планы проверки, распределить
обязанности между собой.
Перед каждым проверяющим ставится конкретная задача, устанавливаются сроки,
формы обобщения материала.
Члены коллектива знакомятся с планом проведения проверки, не менее, чем за месяц
до её начала. По результатам готовится справка, на основании которой директор
школы издает приказ и проводится заседание педагогического или тренерского совета
Школы, или совещание при директоре, или его заместителе.
При получении положительных результатов приказ снимается с контроля.