УМК дисциплины и план занятия

Структура учебно-методического комплекса дисциплины:
1.Примерная программа
2. Рабочая программа
3. Планы учебных занятий
4. Тексты лекций (конспекты занятий)
5. Задания и методические указания по проведению практических занятий
6. Тематика, основные вопросы и методические рекомендации по
проведению семинарских занятий
7. Сборник ситуационных задач, тестов для занятий и самостоятельной
работы студента
8. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
(аудиторной и внеаудиторной):
Комплект «Внеаудиторная самостоятельная работа»:
- сборник ситуационных заданий, тестов;
- сборник тем и заданий для самостоятельного изучения материала
студентами и методические рекомендации по их выполнению;
- тематика рефератов, докладов, курсовых работ и методические
рекомендации по их выполнению.
Структура методических рекомендаций (указаний):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Титульный лист,
Оглавление;
Пояснительная записка (предисловие);
Введение;
Основная часть (разделы, главы, параграфы);
Заключение;
Список литературы;
Приложения.
9. Варианты контрольных работ, экзаменационных билетов (ежегодно),
критерии оценки знаний, умений при текущем контроле, на экзаменах.
Учебно-методический комплект практики (создаются преподавателями,
назначенными руководителями практики):
1.
2.
3.
4.
Программа учебной практики
Программа производственной практики
Программа преддипломной практики
Критерии оценки результатов практик
Структура и содержание занятия:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Оргмомент;
Сообщение темы, цели занятия;
Контроль и коррекция исходного уровня знаний;
Объяснения нового материала;
Самостоятельная работа студентов;
Итоговый контроль знаний;
Подведение итогов занятия;
Домашнее задание.
План учебного занятия (технологическая карта):
1) Тема;
2) Цели:
образовательная;
развивающая;
воспитательная;
(из программы знания, умения)
3) Тип занятия:
вводное;
формирование новых знаний, умений,
усвоение новых знаний, умений;
применение новых знаний, умений;
обобщение и систематизация знаний;
повторение и закрепление знаний;
комбинированное;
контроль, проверка и коррекция знаний и умений.
4) Методы обучения:
проблемный,
алгоритмический.
5) Внутрипредметные, межпредметные связи.
6) Оснащение занятия
7) Наглядные пособия.
8) Учебные пособия.
9) Технические средства обучения.
План практического занятия (технологическая карта):
1)Тема;
2) Цели: (из программы компетенции);
3) Этико-деонтологический аспект темы;
4) Правила техники безопасности при проведении процедур;
5) Вопросы для самостоятельного изучения темы;
6) Претест;
7) Блок дополнительной информации;
8) Ситуационные задачи;
9) Список литературы.