МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский национальный исследовательский
политехнический университет»
(ПНИПУ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе ПНИПУ
_____________________/Н.А. Шевелев
«____»__________2015г.
м.п.
ПРОГРАММА
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
научно-педагогических работников
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»
(по направлению подготовки кадров высшей квалификации
44.06.01 Образование и педагогические науки)
Пермь-2015
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Профессионально-ориентированный английский язык для научно-педагогических
работников национального исследовательского университета»
№
Наименование разделов
(модулей) и тем
Всего,
час.
В том числе:
Форма
контроля
Лекции Практические
занятия
1.
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.2
1.2.1
1.2.2
1.3
1.3.1
2.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2.
2.2.1
2.2.2
2.3.
2.
Модуль 1. «Государственная политика в
образовании».
Раздел 1. Общие положения государственной
политики в области образования. Система
образования РФ.
Тема 1. Структура системы образования РФ,
принципы
организации
образовательной
деятельности, права и обязанности педагогических
работников и обучающихся.
Тема 2. Правовые основы системы образования РФ.
Общее, профессиональное и дополнительное
образование.
Раздел 2. Управление системой образования,
экономические основы, финансовое обеспечение
и международное сотрудничество в сфере
образования.
Тема
1.
Стратегическое
планирование
и
государственная регламентация образовательной
деятельности,
особенности
финансового
обеспечения и международного сотрудничества.
Тема 2. Государственные программы Российской
Федерации развития образования, науки и
технологий.
Раздел 3. Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
года (семинар).
Тема 1. Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
года (семинар).
Модуль
2.
«Иностранный
язык
(профессионально-ориентированный
английский)».
Раздел
1.
Сущность
функциональной
грамматики.
Понятие
функционального
синтаксиса и функциональной морфологии
английского языка. Тема для ситуаций общения:
«Getting to know you».
Тема 1. Грамматика: составление вопросов в разных
временах.
Тема 2. Письмо: описание внешности и характера
друга.
Раздел 2. Закон экономии языковых средств как
основополагающий закон функционирования
языков аналитического типа. Тема для ситуаций
общения: «The way we live».
Тема 1. Грамматика: группа настоящих времен.
Тема 2. Письмо: слова, которые связывают части
текста в электронном письме.
Раздел 3. Моделирование процесса понимания и
порождения речи на основе функционального
подхода. Тема для ситуаций общения: «What
happened next?».
3.
4.
5.
6.
6
4
2
Зачет
2
2
0
1
1
0
1
1
0
2
2
0
1
1
0
1
1
0
2
0
2
2
0
2
56
8
48
6
2
4
3
1
2
3
1
2
6
2
4
3
1
2
3
1
2
6
2
4
Тема 1. Грамматика: группа прошедших времен.
Тема 2. Письмо: пишем рассказ, правильно
употребляя наречия и прилагательные.
Раздел 4. Диалогическая и монологическая речь
2.4.
в основных коммуникативных ситуациях
неофициального и официального общения. Тема
для ситуаций общения: «The market place».
2.4.1 Тема 1. Грамматика: качество.
2.4.2 Тема 2. Письмо: написание открытки, употребление
синонимов.
Раздел 5. Знакомство с правилами речевого
2.5
этикета. Тема для ситуаций общения: «What do
you want to do».
2.5.1 Тема 1. Грамматика: устойчивые фразы с
глаголами.
2.5.2 Тема 2. Письмо: заполнение различных бланков.
Раздел 6. Диалогическая и монологическая речь
2.6
в основных коммуникативных ситуациях
научного общения. Тема для ситуаций общения:
«Places and things».
1.
Грамматика:
сравнительные
и
2.6.1 Тема
превосходные прилагательные.
2.6.2 Тема 2. Письмо: описываем свой родной город.
Раздел 7. Фонетические нормы современного
2.7
английского языка. Тема для ситуаций общения:
«Fame!».
2.7.1 Тема 1. Грамматика: повторение всех времен.
2.7.2 Тема 2. Письмо: написание биографии.
Раздел 8. Диалогическая и монологическая речь
2.8
в
сфере
бытовой
и
профессиональной
коммуникации. Тема для ситуаций общения:
«Do’s and don’ts».
2.8.1 Тема 1. Грамматика: модальные глаголы.
2.8.2 Тема 2. Письмо: формальное и личное письмо.
Раздел 9. Тема для ситуаций общения: «Going
2.9
places».
2.9.1 Тема 1. Грамматика: придаточные предложения.
2.9.2 Тема 2. Письмо: за и против путешествия поездом.
Раздел 10. Тема для ситуаций общения: «Things
2.10
that change the world».
2.10.1 Тема 1. Грамматика: страдательный залог.
2.10.2 Тема 2. Письмо: как написать письмо-рассуждение.
Раздел 11. Тема для ситуаций общения: «What
2.11
if…?».
2.11.1 Тема 1. Грамматика: условные предложения.
2.11.2 Тема 2. Письмо: мечтаем и пишем о будущем.
Раздел 12. Тема для ситуаций общения: «Trying
2.12
your best».
2.12.1 Тема 1. Грамматика: сравнение групп времен.
2.12.2 Тема 2. Письмо: слова, которые соединяют идеи.
Итоговая аттестация (в том числе индивидуальные
консультации слушателей)
2.3.1
2.3.2
Итого
3
1
2
3
1
2
6
2
4
3
1
2
3
1
2
4
0
4
2
0
2
2
0
2
4
0
4
2
0
2
2
0
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
4
0
4
2
2
0
0
2
2
Защита
ИАР
10
72
часа
12
50
10