Программа научно-педагогической практики

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный гуманитарный университет»
(РГГУ)
Юридический факультет
ПРОГРАММА НАУЧНО-НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
для магистратуры по направлению 030900.68- «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Москва 2014
ПРОГРАММА НАУЧНО-НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Составитель: к.ю.н., доцент Белова Т.В.
Ответственный редактор: д.ю.н., проф. Косякова Н.И.
Программа утверждена на заседании
кафедры частного права ИЭУП РГГУ
«29» августа 2014 г. Протокол № 1.
© Российский государственный гуманитарный университет 2014
1. Цели научно-педагогической практики: овладение магистрантами основными
функциями научно-педагогической деятельности преподавателя правовых дисциплин, в
частности учебных дисциплин по профилям магистерской подготовки и развитие научнопедагогической компетентности, формирование профессиональных качеств личности
педагога.
2. Задачи научно-педагогической практики:
ознакомление со структурой и содержанием образовательного процесса; овладение
педагогическими навыками образовательного
взаимодействия с обучающимися, навыками самостоятельного и творческого
применения знаний в научно-педагогической деятельности;
освоение навыков планирования, проведения и анализа различных видов учебных
занятий, использования наиболее эффективных методов обучения; приобретение
начального опыта ведения научно-методической работы.
3. Место
научно-педагогической
практики
в структуре магистерской
программы
Данная практика входит в раздел «М.3 Практики и научно-исследовательская
работа»
ФГОС
(квалификация
ВПО
по
(степень)
направлению
«Магистр»),
подготовки
утвержденного
030900
«Юриспруденция»
Приказом
Министерства
образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. №1763.
Для прохождения научно-педагогической практики необходимы компетенции,
сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки
бакалавра юриспруденции, а также компетенции, формируемые параллельно при
освоения дисциплин ООП подготовки магистра юриспруденции.
4. Место и время проведения практики. В соответствии с учебным планом
научно-педагогическая практика является рассредоточенной. Магистранты проходят
практику в III семестре. Научно-педагогическую практику магистранты проходят на
кафедре частного права ИЭУП РГГУ. Практика также может проводиться в иных вузах
или средних
специальных учебных заведениях на договорных началах, на которых
возможно выполнение педагогических заданий, предусмотренных настоящей программой.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
практики.
В результате прохождения научно-педагогической практики магистрант должен
приобрести следующие практические навыки, умения:
- определять и формулировать цели учебного занятия;
- отбирать учебный материал, устанавливать правильное взаимоотношение между
компонентами предметных знаний;
- отбирать методы и средства обучения, адекватные целям и содержанию учебного
материала;
- планировать учебную деятельность;
- использовать при проведении учебных занятий интерактивные формы;
- активизировать и развивать познавательную деятельность обучающихся,
обеспечивать внимание, запоминание, осмысление учебного материала;
- организовать выполнение намеченного плана урока;
- рационально распределять время между структурными и логическими частями
учебного занятия, между методами изложения учебного материала практикантом и
работой обучающихся;
- передавать учебную информацию в строгой логической последовательности,
используя индуктивный и дедуктивный способы формирования знаний, увязывая ее с
предыдущими темами курса предмета и осуществляя межпредметные связи;
- осуществлять обратную связь с учащимися в процессе обучения;
- формировать у обучающихся предметные знания;
- использовать разнообразные методы и формы проверки знаний учащихся;
- объективно оценивать ответы учащихся, комментировать оценки.
Педагогическая практика способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего
профессионального
образования
«Юриспруденция» (квалификация
по
направлению
(степень)
подготовки
«магистр»),
030900.68
утвержденного
приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010г. №1763,
которыми должен обладать выпускник:
а) Общекультурных (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и
закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-
способность
добросовестно
исполнять
профессиональные
обязанности,
соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
-
способность
совершенствовать
и
развивать
свой
интеллектуальный
и
общекультурный уровень (ОК-3);
- способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как
средством делового общения (ОК-4);
- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в
организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
б) Профессиональных (ПК)
в правотворческой деятельности:
- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных
сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и
преступления (ПК-4);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять
причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного
поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов
нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,
способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать
квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах
юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в
профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК11);
в педагогической деятельности:
- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и
методическом уровне (ПК-12);
- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
6. Структура и содержание практики:
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часа.
№
Разделы (этапы) практики
Трудоемкость
п/п
1
часах)
Этап
1.
Вводный
Составление 80
индивидуального плана прохождения
(в Формы текущего
Контроля
План
прохождения
практики
научно-педагогической практики:
-
определение
индивидуального
задания;
- постановка и формулировка целей и
задач практики;
-
др.
виды
работ
по
заданию
руководителя
2
Этап
2.
Педагогическая
и 100
методическая работа
Выполнение следующих заданий:
- участие магистранта в подготовке
Проверка
лекции
лекции.
по
теме,
определенной
руководителем
макета
магистерской
диссертации
и
соответствующей
направлению
научных
интересов
магистранта;
-
подготовка
и
проведение
Проверка
плана
семинарских занятий в соответствии
практического
с выбранной специализацией;
занятия,
- подготовка учебно-методических
Проверка комплекта
документов (кейса),
материалов
к
семинарскому
занятию,
перечень
задач
материалов
выбранной
в
соответствии
с
специализацией
(подготовка кейсов, материалов для
семинарских занятий, составление
задач);
-участие в проведении деловой игры
для студентов;
-участие в проверке курсовых работ и
отчетов по практикам;
другие формы работ
3
Этап 3. Заключительный
36
Подведение итогов практики, в т.ч.:
- обработка и анализ проделанной
научно-педагогической работы;
- подготовка отчѐта по практике.
Проверка отчета о
проведении деловой
игры с указанием
темы,
хода
и
результатов
Проверка обобщения,
составленного
по
результатам проверки
курсовых работ и
отчетов по практикам
Проверка документов,
отражающих
выполнение работы
Дифференцированный
зачет по результатам
отчета по практике
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на научно-педагогической практике.
При прохождении практики используются традиционные научные технологии, а
также специальные методики проведения научных и практических исследований в праве
(формально-юридический, социологический, статистический и др.). Также в процессе
прохождения практики используются справочно-правовые системы «КонсультантПлюс»,
«Гарант» и др.
8. Учебно-методическое обеспечение работы магистрантов на практике.
В целях обеспечения самостоятельной работы обучающихся на практике научный
руководитель перед направлением обучающихся на практику проводит организационное
собрание, на котором проводится инструктаж по прохождению практики, и даются
конкретные рекомендации по выполнению соответствующих видов самостоятельной
работы.
Примерные контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам
практики:
1. Как готовится макет лекции и практических занятий?
-подготовка учебно-методических материалов в соответствии с выбранной
специализацией (подготовка кейсов, материалов для семинарских занятий, составление
задач);
-участие в проведении деловой игры для студентов;
-участие в проверке курсовых работ и отчетов по практикам;
-другие формы работ.
2. Что такое инновационные методы ведения учебных занятий?
3. Как готовятся материалы для деловых игр, кейсов, практических работ?
4. Как разрабатываются сценарии занятий, проводимых в интерактивной форме?
5. Какова методика проведения деловых игр?
9. Форма аттестации по итогам практики: дифференцированный зачет.
По окончании практики магистрант защищает свой отчет перед научным
руководителем
практики
от
кафедры,
получает
оценку
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно» или дорабатывает выявленные недостатки. Магистрант, не
прошедший педагогическую практику по уважительным причинам, направляется на
практику вторично, в свободное от учебы время.
Магистрант, не выполнивший программу практики по неуважительной причине,
получивший отрицательный отзыв о работе, или неудовлетворительную оценку, может
быть отчислен как имеющий академическую задолженность.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики:
а) литература:
- Колесникова Н.И., Томашевская Л.А. От конспекта к диссертации: Учебное
пособие по развитию навыков письменной речи. М: Флинта, 2011.
- Назаренко А.М. и др. Курсовая и дипломная работы, магистерская диссертация.
Правила подготовки, оформления и защиты. Минск: БГУ, 2010.
- Кузнецов И.Н. Риторика, или Ораторское искусство. М.: Юнити-Дана, 2004.
б) программное и коммуникационное обеспечение:
- Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»
- Справочно-правовая система «Гарант. Платформа F1»
интернет-ресурсы:
- Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания РФ.
Автоматизированная
система
обеспечения
законодательной
asozd.duma.gov.ru
- Официальный сайт Конституционного Суда РФ www.ksrf.ru
- Официальный сайт Верховного Суда РФ www.supcourt.ru
- Официальный сайт Прокуратуры РФ http://genproc.gov.ru/
- Официальный сайт Следственного комитета РФ sledcom.ru
- Официальный сайт МВД России www.mvdinform.ru
деятельности
- Официальный сайт Судебного департамента при Верховном Суде РФ
www.cdep.ru
- Официальные интернет-сайты судов общей юрисдикции Российской Федерации
- Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» www.consultant.ru
- Информационно-правовой портал «Гарант» www.garant.ru
- Сайт Московского государственного университета msu.ru
- Сайт Московской государственной юридической академии msal.ru
- Сайт Международной ассоциации содействия правосудию http://www.iuaj.net
- Сайт Российской государственной библиотеки http://www.rsl.ru
- Сайт Юридической научной библиотеки издательства «Спарк» www.lawlibrary.ru
- Сайт издательства «»Юрлитинформ» urlit.ru
- Сайт электронной библиотеки «Веда» (авторефераты диссертаций) www.lib.uaru.
net/diss/cont
Практика обеспечена учебно-методической документацией и материалами.
11. Материально-техническое обеспечение практики: компьютерный класс,
оргтехника, мультимедийное оборудование (во время практических занятий), доступ к
сети Интернет и справочно-правовым системам «Консультант Плюс», «Гарант.
Платформа F1».