Образец анкеты слушателя - Коми республиканский институт
advertisement
Для тех, кто стремится стать лучше! Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования « Коми республиканский институт развития образования» АНКЕТА СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ Уважаемый коллега! Данное анкетирование проводится с целью определения и учета Вашего образовательного заказа в дальнейшей организации курсовых мероприятий. Название курса ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 1. Можно ли сказать, что после окончания данных курсов Ваша профессиональная компетентность: Осталась прежней Незначительно изменилась в лучшую сторону Значительно изменилась в лучшую сторону 2. Оцените Вашу теоретическую готовность реализации современного содержания образования и способов его организации до и после обучения на курсах (выберите уровни и поставьте знак V в первом и четвертом столбце) До обучения После обучения Не владею информацией 1 уровень Имею разрозненную информацию 2 уровень Имею систематизированную информацию 3 уровень 3. Оцените Вашу практическую готовность к внедрению в образовательный процесс современного содержания образования и способов его организации до и после обучения на курсах (выберите уровни и поставьте знак V в первом и четвертом столбце) До обучения После обучения Не готов внедрению 1уровень 2 уровень Готов к апробации по образцу 3 уровень Готов к системному применению 4. Назовите технологии, которые Вы осваивали на курсах: _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5. Оцените уровень своих знаний до и после обучения на курсах по 3-балльной шкале, где: 1– минимальная оценка, 3 – максимальная (обведите нужные цифры): До обучения После обучения 1- 2- 3 1. Теоретические знания 1- 2- 3 1- 2- 3 2. Знания в области методики (обучения, воспитания, 1- 2- 3 развития, управления) 1- 2- 3 3. Психолого-педагогические знания 1- 2- 3 1- 2- 3 4. Знание современных технологий 1- 2- 3 1- 2- 3 5. Знание новинок учебно-методической литературы 1- 2- 3 1- 2- 3 6. Знание форм и методов контрольно – оценочной 1- 2- 3 деятельности 1- 2- 3 7. Освоение современных информационных 1- 2- 3 технологий 6.1. Какие из освещенных на курсе тем Вам хотелось бы рассмотреть более детально? ____________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 6.2. Считаю необходимым исключить из программы _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 7. Как Вы будете применять полученные в процессе обучения в знания в послекурсовой период: Выступлю на педсовете или МО; Включу в свой образовательный процесс; Приму участие в опытно – экспериментальной деятельности; Систематизирую и обобщу собственный профессиональный опыт; Не собираюсь использовать в своей практике. Эффективность сопроводительн ых методических материалов Умение учитывать преподавателем запросы слушателей Название модуля Полезность содержания Инновационность содержания 8. Оцените содержание модулей по критериям (отметьте знаком «V») Инвариант Вариант 9. Ваши комментарии и пожелания преподавателям по оптимизации учебного процесса ______________________________________________________________________________________________ 10. Выберите сопроводительные материалы, использованные в образовательном процессе курса. 1. Методические материалы в печатном виде; 2. Методические материалы в электронном виде; 11. Оцените организацию курсов (ответьте, пожалуйста, в каждой строке, выберите один из уровней и поставьте знак V) Допустимый Критический Не уровень уровень пользовались Оптимальный уровень Компоненты 1. Организация учебного процесса 2. Распределение учебного времени на лекции, практические занятия, деловые игры, самостоятельную работу 3. Организация досуга 4. Культура библиотечного обслуживания в КРИРО 5. Обеспеченность методической литературой библиотеки 6. Условия питания в КРИРО 12. Ваши предложения по организации курса _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 13. В дальнейшем хотелось бы принять участие в курсах по следующей тематике: ____________________ ______________________________________________________________________________________________ 14. Укажите, по какой программе переподготовки Института развития образования Вы хотели бы пройти обучение и получить вторую специальность: Логопедия Менеджмент в образовании Коми язык как государственный Олигофренопедагогика Педагог профильной школы Педагогическое образование 15. Оцените степень своей удовлетворенности образовательной услугой: Удовлетворен Не удовлетворен Для педагогов и руководителей ОУ, внедряющих (ФГОС, ФГТ к структуре ООП) 16. После обучения на данной программе (модуле) в рамках тематики курса: Я готов к реализации ФГОС Я скорее не готов, чем готов, к реализации ФГОС Я больше готов, чем не готов, к реализации ФГОС Я совсем не готов к реализации ФГОС Ваш стаж работы Категория До 5 лет С 5 до 10 лет Высшая категория С 10 до 20 лет С 20 до 25 лет Первая категория С 25 лет и выше Вторая категория Без категории При желании заполните следующие анкетные данные: Ф.И.О._______________________________________________ Должность_______________________________ Контактный телефон, факс, e-mail _______________________________________________________________ «_____»__________________20___г. БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ! ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
