Путешествие в страну Информатики

Игра «Путешествие в страну Информатики»
Цели:
1.
Закрепить и обобщить знания учащихся
2.
Познакомить детей с профессиями, связанными с информационными технологиями.
3.
Пробудить интерес детей к осознанному выбору будущей профессии
4.
Развивать у учащихся интерес к предмету, творческую активность
5.
Познакомить родителей со знаниями учащихся
6.
Развивать у родителей интерес к проф. воспитанию детей
Оформление:
1.
Мультимедийный проектор, компьютер, экран
2.
Презентация «Путешествие в страну Информатику»
3.
Программы: MS Word, Paint
4.
Распечатки кроссвордов
5.
Чёрный ящик
6.
Жетоны с номерами вопросов
7.
Карточки с заданиями для капитанов
8.
Грамоты для награждения
Домашнее задание для детей:
1.
Придумать название, эмблему команды
2.
Подготовить рассказ о профессиях: художник-иллюстратор, редактор, криптограф, хранитель музея
3.
Подготовить 3-4 рассказа о профессии своих родителей с презентацией
Ход игры:
Действия учителя
Действия учащихся
Действия родителей
Презентация
Станция 1 «Знакомство»
- Год назад вы начали изучать новый
предмет – Информатику. Сегодня мы проводим себя
Команды
друг
игру «Путешествие в страну Информатику», команда
чтобы
увидеть
чему
вы
научились
и название
представляют
другу.
Каждая презентации.
обыгрывает
и
Смотрят
своё
Из
числа
представляет выбирается Жюри.
слайды 1 слайд (название
игры)
родителей 2
слайд
(карта
путешествия)
познакомиться с профессиями, в которых вам эмблему.
3
слайд
пригодятся эти знания. Наш путь по стране
команда)
Информатике будет проходить через 7 станций-
4
конкурсов. По результатам этих конкурсов мы
команда)
слайд
(1
(2
выявим команду-победителя. А судить нас будет
беспристрастное жюри из числа родителей.
Станция 2 «Художник»
- Первая станция - "Художник". От каждой
команды
нужно
представителю,
выбрать
который
за
по
15
Рассказ
о
профессии
одному художник-иллюстратор.
минут
в
Из
числа
родителей 5 слайд (название
выбираются помощники для станции:
Выбор представителей от художника (по одному для художник)
графическом редакторе Paint должен создать команд для участия в конкурсе.
каждой команды).
рисунок на тему «Портрет ученика». Результаты
будут рассмотрены после станции «Лотерея».
Станция 3 «Эрудит»
- Не зависимо от того какую профессию вы
Разгадывают кроссворд.
Жюри
оценивает 6 слайд (название
выберете в будущем, всем необходимо в наш
победителя – присуждает 1 станции:
эрудит,
информационный век знать части компьютера.
балл, за правильную помощь сказка, кроссворд)
Послушайте сказку: "Жили были дед и баба и
команде от родителей плюс 1 7 слайд (ответы
решили они купить себе компьютер говорит
балл.
кроссворда)
однажды дед:
- Поскреби, бабка, по карманам, походи по
Родители
соседям, наскреби денег, пойдем в магазин за
своим
компьютером.
кроссворд.
Поскребла
бабка,
наскребла
денег,
и
купили они системный блок, больше денег не на
что не хватило.
Принес дед системник домой и поставил на
окошко – чтобы он пока на солнышке разогрелся.
Сидит системник и думает, пора мне
однако от этих продвинутых стариков убегать,
пока не загрузили. Прыг за окно и убежал. Бежит
по дороге, а на встречу ему..." А кто ему попался
навстречу вы узнаете разгадав кроссворд. Каждая
команда получает распечатку кроссворда, на
разгадывание
которого
даётся
Побеждает
команда,
которая
правильнее
справится
с
3
минуты.
быстрее
заданием.
и
Каждой
команде даётся возможность получить помощь
зала, но только по одному выбранному вопросу
кроссворда. За правильную помощь команде от
родителей плюс 1 балл.
командам
помогают
разгадать
Станция 4 «Лотерея»
-На этом мы не закончили показывать свою
Отвечают на вопросы.
Жюри
оценивает 8 слайд (название
эрудицию. Вас ждут вопросы о профессиях,
конкурс «Лотерея» - 1 балл за станции: лотерея,
связанных
каждый правильный ответ.
с
информатикой.
Приглашаю
по
одному участнику от каждой команды для того
Родители
чтобы вынимать жетоны из чёрного ящика. Номер
номера вопросов с
помогают гиперссылками)
своей команде.
9
жетона соответствует номеру вопроса. Если
-
16
слайды
(вопросы лотереи)
команда не отвечает на вопрос, шанс получить
балл передаётся второй команде. Если и она не
отвечает, то родители могут помочь выбранной
команде и заработать ей 1 балл.
Оценивание работы на станции «Художник»
- Жюри оценивает конкурс «Художник»
по следующим параметрам:
инструментов
максимальное
(художник
Художники
сохранить
свою
должны
работу
Жюри
на конкурс
оценивает Файлы
«Художник»
по рисунками
использование флешку и принести на главный следующим параметрам:
называет
какие компьютер
использовал, 3 балла)
- насыщенность (3 балла)
- эстетическое качество рисунка (4 балла)
для
показа
всем
максимальное
-
участникам путешествия через использование инструментов
проектор.
(художник
называет
какие
использовал, 3 балла)
-
насыщенность
(3
балла)
-
эстетическое
качество рисунка (4 балла)
с
Станция 5 «Редактор»
- На компьютеры загружен в текстовом
редакторе
отрывок
из
поэмы
«Руслан
Команды
выбирают
Жюри
и представителей для выполнения работу
Людмила», в котором представлены следующие задания.
скорость
слайд
и (название
правильность выполнения.
строки…(на слайде)
станции: редактор,
Родители выбирают по строки поэмы с
Необходимо правильно и на скорость
расставить слова и строки в этом стихотворении.
Родители
за
оценивают 17
могут
выбрать
по
Рассказ
о
профессии
редактора.
одному представителю для ошибками)
помощи
одному
командам,
которые болеют.
за
18
слайд
(исправленный
представителю для помощи командам, за которые
вариант поэмы)
болеют.
Станция 6 «Шифровка»
- Настало время проявить себя капитанам
Рассказ
о
профессии
Жюри
команд. Вы знаете, что одну и ту же информацию криптографа.
работу
можно
правильность выполнения.
передавать
разными
сигналами
и
способами. Главное заранее договориться о том,
Капитаны
за
оценивают Слайд
скорость
и (название
станции:
шифровка,
как понимать те или иные сигналы. Если мы расшифровывают
задания
договорились, то у нас уже получается код, или предложенные тексты.
капитанам)
шифр.
Созданием
занимаются люди
и
разгадыванием
специальной
шифра
профессии
-
шифровальщики. Сейчас капитаны побывают в
роли шифровальщиков. Им нужно за 3 минуты
попытаться расшифровать тексты сообщений и
способы их кодирования.
19
Станция 7 «Музей»
-Следующее и последнее место нашего
Рассказ
о
профессии
путешествия - "Музей". Здесь вы увидите и хранитель музея.
услышите
рассказ своих одноклассников о
профессии родителей.
За
каждое Слайд
выступление
Дети
20
жюри (название
показывают присуждает баллы командам.
станции:
музей,
презентации и рассказывают о
гиперссылки
том, как родители используют
презентации
компьютеры
детей)
в
своих
на
профессиях.
Подведение итогов
- Пока жюри подводит итоги, предлагаю
спеть
песню,
Благодарю
которую
команды
за
мы
сами
игру,
помощь, гостей за поддержку.
сочинили.
родителей
за
Дети поют песню.
Выявление
победителей,
команд.
Слайд 21 (текст
награждение песни)
Слайд
22
(Спасибо за игру!)
Приложение 1
Рассказы о профессиях.
Профессия художник, а именно художник-иллюстратор, сегодня является одной из самых востребованных, ведь именно он
воплощает идеи креативщиков и дизайнеров. От художников-иллюстраторов напрямую зависит успех многих журналов, газет, книг и
интернет-сайтов, так как визуальная составляющая играет большую роль в восприятии людьми того или иного материала. В основном
представители этой профессии работают в редакциях, издательствах, художественных агентствах и дизайн-студиях. Кроме того, профессия
художник-иллюстратор предполагает умение пользоваться графическими редакторами на компьютерах, которые значительно упрощают
рабочий процесс.
Печатное слово должно быть грамотным, красиво сложенным в предложения и, конечно же, чему-то учить своего читателя. Ни одно
уважающее себя издание, будь то газета, журнал или Интернет-сайт не могут позволить себе публиковать тексты бездарные, написанные
серым, скучным языком или с ошибками. Вот для этого - недопущения к опубликованию некачественных статей или исправления мелких
недочётов - необходим редактор. Он «наводит глянец» на тексты. Чаще всего редакторами становятся люди, имеющие высшее
филологическое образование. Необходимо хорошо уметь работать с компьютером, потому что рукописные тексты уже давно не
принимаются не в одном издательстве.
Шифр применяют, когда информацию нужно передать своим, но высока вероятность, что она попадёт в чужие руки. Другой вариант:
информация хранится в секретной базе данных, но её всё равно зашифровывают на случай проникновения хакеров. «Ключ» от шифра есть
только у посвящённых, допущенных к секрету. Информация может быть и военной, и дипломатической, и касаться государственной
разведки. А может принадлежать какой-либо коммерческой структуре. Рядовой шифровальщик, как правило, не разрабатывает шифр
самостоятельно, но умеет им пользоваться. По существу, он выполняет роль оператора: получает зашифрованный текст и, применяя «ключ»,
расшифровывает его. Или наоборот, шифрует для дальнейшей передачи. Разработкой систем шифров, шифрующих программ занимаются
криптографы. Для этой работы требуется высокая квалификация.
Главный хранитель музея обеспечивает достойное хранение, документирование и экспонирование фонда, за который он несет
ответственность. Работа в государственных или в частных музеях очень ответственная деятельность, так как в этих местах хранятся
памятники вековой истории наших предков. Главный хранитель работает с фондами, отвечает за их состояние и судьбу. лавный хранитель
музея ведет свою работу в закрытом помещении – в зале и хранилище музея, за компьютером, с бумагами ежедневно кроме выходных дней.
Работа эта материально ответственная, с большой умственной нагрузкой. В этой сфере не сможет работать человек, который склонен к
аллергии, так как существует возможность соприкосновения с аллергенами (книжная пыль).
Приложение 2
Оценочный лист
1 команда
Станция 1 «Знакомство» Оценивается оригинальность названия и соответствие эмблемы. Максимальный балл - 3.
2 команда
Станция 2 «Художник» За 15 минут в графическом редакторе Paint нужно создать рисунок на тему «Портрет ученика». Результаты
будут рассмотрены после станции «Лотерея». Максимальный балл - 10.
Станция 3 «Эрудит»
Жюри оценивает работы команд по листочкам с ответами. Максимальный балл - 8.
1 команда
2 команда
1 команда
Станция 4 «Лотерея» За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.
2 команда
Оценивание работы на станции «Художник»
Максимальный балл - 10.
Жюри оценивает конкурс «Художник» по следующим параметрам:
- максимальное использование инструментов (художник называет какие использовал, 3 балла)
- насыщенность (3 балла)
- эстетическое качество рисунка (4 балла)
1 команда
2 команда
Станция 5 «Редактор» Жюри оценивают работу за скорость и правильность выполнения. Максимальный балл - 5.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Идёт налево – песнь заводит,
Направо – сказку говорит…
1 команда
2 команда
Станция 6 «Шифровка»
Жюри оценивают работу за скорость и правильность выполнения. Максимальный балл - 5.
Красный арбуз
Лсбтоьк бсвфи
Закодировать с помощью этого шифра слово
«Информация»
Ответ: Йохпснбчйа
Жёлтая машина
Зжмуба нбщйоб
Закодировать с помощью этого шифра слово
«Математика»
Ответ: Нбуёнбуйлб
1 команда
Станция 7 «Музей» За каждое выступление от команды жюри присуждает по 3 балла.
2 команда
1 команда
Подведение итогов
2 команда