по географии - Информационный сайт. МОУ СОШ №34

Аннотация к программам по географии
6-9 классы
Рабочая программа по географии для учащихся 6-9 классов составлена на
основании авторской программы к учебникам линии « Полярная звезда» под редакцией
А.И. Алексеева издательство « Просвещение» 2010г. Структура и содержание рабочей
программы соответствуют требованиям федерального компонента образовательного
стандарта основного общего образования по географии и полностью реализует идеи
стандарта, составлена с учетом новой Концепции географического образования.
Эта программа рассчитана на изучение географии с 6 по 9 класс. Программа предполагает
изучение системы взаимосвязанных между собой курсов. Общее число учебных часов за
четыре года обучения – 245часов, из них: 6 класс «География. Природа и люди»- 35 часов,
7класс - «География. Страны и континенты» - 70часов, 8 -9 класс - «География. Россия» по 70 часов. В 6 классе на изучение данных тем автором отводится 35 ч ( 1 ч в неделю).
В Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений Российской
Федерации 1 час в неделю учебного предмета «География» в VI классе перенесен в
региональный (национально-региональный) компонент. Этот час рекомендуется
использовать учителям географии для проведения практических работ по темам
начального курса географии (VI класс) с использованием краеведческого материала и
выполнения практических работ на местности.
В связи с этими рекомендациями для обязательного изучения учебного предмета
«География» на этапе основного общего образования отводится в рабочей программе
общее число учебных часов за четыре года обучения – 272часа, в VI, VII, VIII, IX —68
часов, из расчета 2-х учебных часов в неделю.
Учебное время в 6 классе на изучение разделов программы рассчитано с учетом
35 часов. Учебное содержание курса географии в линии « Полярная звезда»
сконструирована по блокам, в которых комплексно изучаются в 6 классе – география
планеты. В связи с тем, что изучение географии в 6 классе по БУП 2004 г производится в
объеме двух часов в неделю при шестидневном обучении ( 68 часов), внесены
дополнения в количество часов изучаемых тем. В авторской программе планирование в
6 классе по географии дано в объеме 35 часов, из них 3 часа резервного времени.
Остальное время рекомендовано на изучение регионального компонента при этом
учитывается сложность и новизна изучаемого материала. Резервное время использовано
для проведения экскурсий и практических работ непосредственно на местности.
Календарно- тематическое планирование составлено по рекомендациям автора и
предложенному им поурочно- тематическому планированию.
Курс изучения географии в 6 классе состоит из девяти тем.
В теме «На какой Земле мы живем» рекомендовано на изучение 3 часа, добавлен 1 час,
т. к. у учащихся формируются историко- географические знания, что позволят учащимся
выяснить, как развивались знания землян о пространстве планеты, вклад Великих
географических открытий в становление и развитие цивилизаций. Учащиеся знакомятся с
именами выдающихся географов, путешественников, раскрываются знания о методах
географической науки.
В теме «Земля как планета» формируются межпредметные знания о Земле как
планете Солнечной системы. Учащиеся знакомятся с законами движения Земли вокруг
своей оси и вокруг Солнца, с распределением тепла и света на поверхности Земли, с
теорией формирования земных сфер. Учащиеся должны осознать уникальность планеты
Земля. В связи с поставленными целями и задачами на изучение данной темы добавлен 1
час.
Тема « План и карта» включает трудные для учащихся элементы содержания:
проведение съемок местности, определение расстояний, азимутов и анализ
топографической карты; умение читать карту, находить местоположение географических
объектов в соответствии с географической номенклатурой. Учащиеся должны усвоить:
а) знания о планете и карте как моделях земной поверхности; б) осознать, что план и
карта — выдающиеся произведения человеческой мысли; в) план и карта —
международный символический язык географии. Поэтому на изучение данной темы
отведено 15 часов, часть на проведение практических работ на местности с
использованием краеведческого материала. Для формирования приемов учебной
работы, проведение практических работ непосредственно на местности помогут
учащимся обобщить знания, полученные на уроках и научать их применять их на
практике.
В теме «Человек на Земле» учащиеся узнают о расселении людей по территории
Земли, в своей местности, адаптации людей к новым условиям жизни, государствах и их
столицах, политической карте, включен материал об основных расах. Не зная расового и
этнического состава, различий в условиях жизни людей раскрытия знаний о диалоге
культур, единстве народов, вкладе Н. Н. Миклухо-Маклая в доказательство единства
людей и разнообразия их культур уч-ся не смогут наиболее полно осознать историю
открытия и освоения нашей планеты. Большой объем материала необходимо изучить
учащимся, поэтому на изучение данной темы добавлен 1 час.
Важнейшими знаниями, изучаемыми в курсе, являются знания об оболочках Земли.
Характеристика оболочек Земли осуществляется в определенной последовательности.
Учитывая особенности оболочек Земли и взаимосвязи между ними, большой объем
изучаемого материала и практических работ, который необходим для формирования
знаний и умений у учащихся в этом курсе изучения географии, поэтому изучение их
разделено на несколько тем. Распределено дополнительное количество часов на
проведение практических работ на местности с использованием краеведческого
материала и по темам, рекомендуемых в этом разделе.
В теме «Географическая оболочка Земли» изучение географических законов и
закономерностей ее опирается на раскрытие взаимосвязей, на формирование у учащихся
умения прогнозировать географические явления и объекты; на выявление степени
влияния природных и антропогенных воздействий на окружающую среду и уметь
предлагать пути решения проблем, связанных с антропогенным воздействием на
оболочки Земли. Реализация данного подхода осуществляется с учетом акцентирования
внимания школьников на краеведческой составляющей, характерной для нашего региона,
обеспечивающей глубокое изучение нашей местности как ближайшего географического
окружения и добавлен 1 час.
Основываясь на Госстандарт общего образования, на программы, размещенные на
сайте МО, на рекомендации ККИДППО и на авторов УМК составлены практические
работы. Всего рекомендовано оценочных практических работ 9 и 2 экскурсии. С учетом
рекомендаций методического письма и основываясь на этот документ оценочными
практическими работами (9 + 2 экскурсии) - стали: 6,7,9,13,14,16,18,23, 25; 20,28
Программа для 7 класса «География. Страны и континенты» рассчитана на 70
часов из них 8 часов отведено резервного времени. В связи с тем, что учебных недель 34,
на изучение курса в 7 классе пришлось сократить выдачу материала на 2 часа взятых их
резервного времени. Резервное время использовано на проведение исследовательской
работы предложенной автором в параграфах «Учимся с «Полярной звездой».
Основываясь на Госстандарт общего образования, на программы, размещенные на сайте
МО, на рекомендации ККИДППО и на авторов УМК составлено 11 обязательных практических работ (из них 10 практических и 1 экскурсия).- 1 экс, 2,6,7,10,13,16,18,20,22,29
Авторская программа для 8 класса «География России» рассчитана на 70 часов
из них 14 часов отведено резервного времени. В связи с тем, что учебных недель 34, на
изучение курса в 8 классе пришлось сократить выдачу материала на 2 часа взятых их
резервного времени. Два часа из резервного времени использовано на проведение
исследовательской работы предложенной автором в параграфах «Учимся с «Полярной
звездой» в теме «Хозяйство» что позволит учащимся при изучении следующих тем
применять эти полученные знания.
Основываясь на Госстандарт общего образования, на размещенные на сайте
методические рекомендации ККИДППО и на авторов УМК составлено 7обязательных
практических работ и 1 экскурсия – ими стали 2, 8, 9, 12, 14, 21, 29, 40 (экскурсия).
В этом курсе рекомендовано изучение регионального компонента. На основании
программы Н.А. Горовой ( старшего методиста ИНМЦ г. Краснодара) « География
Краснодарского края» - сборник программ регионального компонента содержания
образовательной деятельности « Естественные дисциплины» г. Краснодар, 1997г.
включено изучение регионального компонента в объеме 10 часов.
10 часов резервного времени использованы на изучение регионального компонента.
Оценочные практические работы по региональному компоненту взяты из этой же
программы. Рекомендована 1 практическая работа из регионального компонента.
Авторская программа для 9 класса «География России» рассчитана на 70 часов
из них 10 часов отведено резервного времени. В связи с тем, что учебных недель 34, на
изучение курса в 9 классе пришлось сократить выдачу материала на 2 часа.
В разделе « Европейская Россия в теме 4 « Северный Кавказ» сокращение на 1 час
производилось с учетом отведенных тем на изучение регионального компонента
рекомендованных ККИДППО.
В разделе « Заключение» сокращение на 1 час производилось с учетом, что основное
содержание материала было изучено в предыдущих темах.
Основываясь на Госстандарт общего образования, на размещенные на сайте
методические рекомендации ККИДППО и на авторов УМК составлено 7 обязательных
практических работ и 1 экскурсия по географии России ими стали 2,5,7,8,9,10,11,13.
В этом курсе рекомендовано изучение регионального компонента. На основании
программы Н.А. Горовой ( старшего методиста ИНМЦ г. Краснодара) « География
Краснодарского края» - сборник программ регионального компонента содержания
образовательной деятельности « Естественные дисциплины» г. Краснодар, 1997г.
включено изучение регионального компонента в объеме 10 часов. Рекомендовано 6
практических работ по Краснодарскому краю.
Тематическое распределение количества часов в 6 классе.
№
п/п
Разделы и темы
Количество часов
авторская
рабочая
теория
практика теория
практика
3
2
4
2
3
3
5
5
15
3
2
2
3
5
5
9
3
5
4
13
1+1экс
5
5
12
2
2
2
5
1экс
3
2
4
-
Тема 1 На какой Земле мы живем
Тема 2. Земля как планета
Тема3 План и карта
Тема 4. Человек на Земле
Тема 5. Литосфера
Тема 6. Гидросфера
Тема 7. Атмосфера
Тема 8 Биосфера
Тема 9 Географическая оболочка Земли
Итого
32
За весь год
30
68
32+ 3часа резерв
9+2экскур
68ч
Тематическое распределение количества часов в 7классе.
№
п/
п
Количество часов
Количество часов
авторская
рабочая
авторская
рабочая
теория
практика
теория
практика
Введение
3
2
4
1+1экс
Тема 1. Население Земли
6
3
7
-
Тема 2. Природа Земли
14
9
16
4
Тема 3. Природные комплексы и регионы
5
5
5
2
Тема 4. Материки и страны
34
14
36
3
62
62+6 резерв
33
Разделы и темы
Итого
Весь год
68
68
10+1экс.
Тематическое распределение количества часов в 8классе
№
п/
п
Разделы и темы
Количество часов
Количество часов
авторская
рабочая
авторская
рабочая
теория
практика
теория
практика
Тема 1. Россия в мире
4
5
4
1
Тема 2. Россияне
10
5
10
2
Тема 3. Природа
17
15
17
3
Тема 4. Хозяйство
15
9
17
1
Тема 5. Природно-хозяйственные зоны
6
6
6
1
4
-
4
-
Тема 6. Наше наследие
Всего за год
56
58 (2 ч резерв)
40
Краснодарский край
10
РазделI « Физико- географическая
характеристика края.»
10
Тема1 Географическое положение,
территория, границы.
1
пр. раб 1
Тема 2Геологическое строение
,рельеф
1
Тема3 Полезные ископаемые
1
Тема4 Климат и климатообразующие
факторы
1
Тема 5 Внутренние воды и водные
ресурсы.
1
Тема 6 Почвы и земельные ресурсы
1
Тема 7 Зональная растительность
1
Тема 8 Животный мир
1
Тема 9 Природно- территориальный
комплекс.
Итого по краю :
ВСЕГО ЗА ГОД
Весь год
7+1экск
2
1
10
56
68
56 + 14ч резервного времени
(7+1экс)+
1 по краю
68
Тематическое распределение количества часов в 9 классе.
№
п/
п
Разделы и темы
Количество часов
Количество часов
авторская
рабочая
авторская
рабочая
теория
практика
теория
практика
0,
Регионы России
12
2
12
1
ЕВРОПЕЙСКАЯ РОССИЯ
32
7
31
4
Тема 1. Центральная Россия
10
1
10
-
Тема 2. Северо-Запад
5
1
5
-
Тема 3. Европейский Север
4
2
Тема 4. Северный Кавказ
4
2
3
2
4
-
4
-
Тема 6. Урал
5
1
5
1
АЗИАТСКАЯ РОССИЯ
Тема 7. Сибирь
16
5
15
3
7
3
7
2
Тема 8. Дальний Восток
4
2
4
1
5
-
4
_
14
58
7+1экск
Тема 5. Поволжье
Заключение
Всего за год
60
4
Краснодарский край
10
Тема История освоения, заселения,
размещения населения. Демографические
процессы.
1
Раздел Общая характеристика хозяйства
Общая характеристика хозяйства края
9
1
Тема1 География промышленности
Тема 2 Отрасли , производящие товары
народного потребления и сферы услуг.
3
Тема 3 Аграрно- промышленный комплекс
1
Тема 4 Транспортный комплекс
2
Тема 5 Проблемы и перспективы развития
края. Территориальная организация
экономики
Итого по краю :
1
ВСЕГО ЗА ГОД
1
1
10
60
Весь год 60 + 10ч резерв. времени
68
68
8+ 6 по краю
10-11 классы
Рабочая программа 10-11кл составлена на основе примерной программы по
географии для среднего (полного) общего образовании (базовый уровень) федерального
компонента государственного стандарта 2010г.
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта,
дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их
изучения.
Кроме того, программа содержит рекомендуемый перечень практических работ по
каждому разделу.
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской
Федерации отводит на изучение предмета 70 часов за два года обучения в старшей школе, т.
е. в 10-м и 11-м классах, 1 час в неделю. В связи с тем, что учебных недель 34, на изучение
курса 10-11 класс – 68 часов, пришлось сократить количество резервного времени в 10 кл и
в 11 кл. на 1 час в каждом. Резервное время, при этом, стало 9 часов, оно позволяет
расширить объем и глубину изучения отдельных разделов, использовать разнообразные
формы организации учебного процесса, новые педагогические технологии.
Курс изучения географии в 10 классе состоит из 4 разделов.
В программу внесены следующие изменения. В 10 классе в календарно- тематическом
планировании отражена тема, предусмотренная Стандартом, но не входящая в Примерную
программу по географии: « Научно- техническая революция»; данный материал позволяет
понять особенности мирового хозяйства.
Резервное время распределено так:
В разделе « Современные методы географических исследований. Источники
географической информации» включен 1 час резервного времени ( урок № 5) с целью
научить учащихся использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности, используя геоинформационные системы и ресурсы Интернета.
Раздел «Природа и человек в современном мире» 1 час резервного времени отведен на
проверку знаний учащихся в зачетной форме по этому разделу ( урок № 12).
В связи с большим объемом изучаемого материала и работой со статистическими данными
и картами в раздел « Население» добавлено 3 часа резервного времени. Это резервное время
включено в изучение материала «Структура населения» ( уроки № 15, № 16), « Масштабы
и темпы урбанизации различных стран и регионов мира».( урок № 20).
Материал в разделе « География мирового хозяйства» вызывает трудности у учащихся при
изучении, дополнительно отведено 5 часов из резервного времени. Теперь более подробно
учащиеся познакомятся с отраслевой и территориальной структурой мирового хозяйства
( уроки № 23- 27), что позволит учащимся при изучении следующих тем применять эти
полученные знания.
Календарно- тематическое планирование и количество рекомендуемых практических работ
по географии в 10 классе составлено на основе примерной программы для среднего
( полного) общего образования (базовый уровень).
Количество оценочных практических работ 4
Курс изучения географии в 11 классе состоит из 3 разделов. На изучение курса географии
11 классе отведено 35 часов, 1час в неделю. В связи с тем, что учебных недель 34, в разделе
3 «Географические аспекты современных глобальных проблем человечества» уменьшено
количество отводимых часов на изучение данной темы, на 1 час.
Календарно- тематическое планирование и количество рекомендуемых практических работ
по географии в 11 классе составлено на основе примерной программы для среднего
( полного) общего образования (базовый уровень).
Основываясь на Госстандарт общего образования, на программы, размещенные на сайте
МО, на рекомендации ККИДППО и на авторов УМК составлены практические работы.
С учетом рекомендаций методического письма , что обязательных практических работ в
10-11 классах должно быть 7 и основываясь на этот документ оценочными практическими
работами стали в 10 классе стали 4 работы - № 1,2,6. 8; в 11 класс стали 3работы -№ 12,
13,15 .
Тематическое распределение количество часов в 10 классе.
№
Разделы
Кол-во
примерная
часов
рабочая
теория практика
теория практика
Современные методы географических
исследований. Источники географической
информации
итого
5
2
Природа и человек в современном мире
итого
7
7
1
7
7
1
3
Население мира
итого
8
8
3
8
8
1
4
География мирового хозяйства и НТР
15
2
14
1
2
5
5
Итого
Весь год
5
5
15
14
35
11
34
4
Тематическое распределение количество часов 11 классе.
Разделы и темы
Количество часов
примерная
1 Регионы и страны мира
итого
2
Россия в современном мире
итого:
Географические аспекты современных
3 глобальных проблем человечества
итого
Весь год
рабочая
теория
практика
теория
практика
20
20
2
20
20
2
2
10
2
10
1
10
1
10
5
2
4
5
4
35
6
34
3