DOCX, 19.4 КБ

"День рождения класса". Психологическая игра для первоклассников.
Учитель: Савенко В.А.
Цели:достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального
"Я” как части общего "Мы класс”; формирование положительного эмоционального
отношения учащихся к школе, участникам педагогического процесса.
Ход игры
Звучит "Песенка Крокодила Гены”.
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами собрались по очень важному и торжественному поводу.
Вы, наверное, уже догадались, какому событию посвящен наш праздник.
Ответы: "Дню рождения”
Учитель: Как вы думаете, кого мы будем чествовать и поздравлять?
Учитель: Конечно, мы не оставим без внимания наших именинников, но сегодня мы будем
отмечать день рождения класса, нового коллектива.
(Класс-б! Это значит- быстрые, боевые, бравые! Все эти черты помогут детям бороться
с ленью и скукой! ).
I. Подведение итогов анкетирования..
Учитель: Дети отвечали на вопросы анкеты , и мы вместе выяснили, что
1.Всем нравится в школе !
2. Утром, когда ты просыпаются, всегда с радостью идут
в школу !
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам,
желающим можно остаться дома,1-б класс почти в полном составе явился бы в школу.
4. Все хотят, чтобы задавали домашние задания.
5. Был очень интересный вопрос:Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
Не будем скрывать, что некоторые дети именно этого и хотят. Но большинство
понимают, что и уроки нужны тоже.
6. Дети часто рассказывают о школьной жизни своим родителям.
7. Не хотят, чтобы у них был другой учитель.
8.В классе много друзей.
9. Наш класс всем ученикам 1-б нравится!
II. Празднование.
Учитель:
В нашем царстве-государстве
Под названием "Школа”
Пир горой – спеши скорей.
Что за праздник! Что за диво!
Все так веселы, красивы!
С днем рожденья, 1 "б”
Я желаю вам добра
Не грустить, не скучать
И пятерки получать.
Мы вместе в этом классе одну короткую четверть. За это время у нас появились новые шкафы и
дверь. Мы придумали себе девиз! (Говорим девиз хором). У нас есть песня класса (Исполняем 1-й
куплет песни). Мы хорошо узнали друг друга.
- Сейчас вы, дорогие гости, в этом убедитесь!
1.Кто это? Всем помогает, вскакивает с места даже на уроке, чтобы оказать помощь!
2.Он очень скромный, никогда не дерётся!
3.Ростом не большой, но весёлый и крикливый. Его везде слышно!
4.Самая маленькая девочка.
5.Чёрненькие красивые глазки.
6. Самый высокий мальчик.
7.Уних черные большие рюкзаки.
8.У неё самые аккуратные работы в тетрадях.
9.Самые пушистые волосы.
10.Две сестрички.
11.Любит петь и рисовать, в розовом пенале карандаши ей не дают покоя ни на одном уроке.
12. Поёт на уроках и даже падает со стула.
13.Она у нас самая старшая в классе.
Учитель: Какой же день рождения без пирога?
Учитель: Ребята, пирога нет, я точно помню, что положила его себе в стол. Что делать?
Ой, здесь лежит какое-то письмо. Что здесь написано?
( Если хотите получить свой пирог, то раскрасьте дом)
Учитель: Интересно, кому это понадобилось? Ну, делать нечего, придется раскрашивать
вать дом. (на своих листках дети раскрашивают домики). После этого ребята читают еще
одно сообщение:
Ваш пирог лежит в шкафу. Спасибо за домики, теперь я смогу выбрать себе любой и
поселиться в нем.
Домовенок Кузя.
Учитель: Итак, пирог найден ! Сейчас каждый из вас получит свой кусок пирога и
угостит того одноклассника, кого бы он на самом деле стал бы угощать первым.
( Ребята по одному угощают одноклассников кусочками пирога, но обязательно со
словами: «Я угощаю тебя, потому что ты самый…(сказать о том, что тебе нравится в этом
человеке).
После ведется подсчет кусочков пирога у каждого ребенка, что позволяет выявить
лидеров .
Упражнение "Я рад общаться с тобой”
Учитель предлагает одному из учащихся протянуть руку кому-нибудь из ребят со
словами: "Я рад общаться с тобой”. Тот, кому протянули руку, берется за нее и
протягивает свободную руку другому ребенку, произнеся эти же слова. Так постепенно по
цепочке все берутся за руки, образуя круг. Завершает упражнение ведущий словами:
"Ребята, я рада общаться с вами!”
Собирайтесь все в кружок –
Испекли мы каравай!
Кто его захочет съесть –
К нам быстрее, не зевай!
Учитель: Конечно, не бывает дня рождения без настоящего пирога. Я предлагаю вам
поиграть в народную хоровую игру "Каравай”.
После игры произносим «Клятву первоклассника»
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!
24 декабря считать днем рождения нашего класса
и отмечать его весело каждый год!
Клянемся с достоинством нести высокое звание "Учащийся школы посёлка Пятидорожный"!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Затем дети пьют чай с настоящим пирогом..
Учитель: Ребята, а сколько свечей мы будем зажигать? Нашему классу пока отроду
только 1 четверть учебная, поэтому зажжем 1 свечку. После того, как задули свечу, ребята
и родители приглашаются к столу.
Какой же славный стол накрыт.
Проходите, не стесняйтесь,
Пирогом и чаем угощайтесь.