Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карадуванская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Карадуванская средняя общеобразовательная школа»
Балтасинского муниципального района
Республики Татарстан
«Согласовано»
«Утверждено»
Директор МБОУ «Карадуванская СОШ»
На заседании методического совета
______________
Зарипова Г.Ф.
МБОУ «Карадуванская СОШ»
Протокол № ___ от «__» _____________ 2013 г.
Председатель методсовета ________Ахметова Г.Р.
Программа элективного курса
По химии для 10 класса на тему
«Экология и кислородсодержащие органические соединения»
Учитель химии
2 квалификационной категории
Нуриева ГульшагидаШамиловна
2013-2014 учебный год
Рецензия
на программу элективного курса химии на тему «Экология и кислородсодержащие
органические соединения», для обучающихся 10 класса, разработанную учителем
химии МБОУ «Карадуванская СОШ» Балтасинского муниципального района РТ
Нуриевой ГульшагидойШамиловной
Нуриева
Гульшагида Шамиловна представила программу для обучающихся физико-
математического профиля, где химия изучается 1 раз в неделю, которая позволит углубить
и закрепить полученные на базовом уровне знания. В тему «Кислородсодержащие
органические соединения» (по программе О.С. Габриеляна) не включена информация о
действии кислородсодержащих органических веществ: спиртов, альдегидов, карбоновых
кислот на состояние окружающей среды, а также их положительном и отрицательном
воздействии на организм человека.. Предлагаемая программа ориентирована на первичное
ознакомление с химическими знаниями и интеграцию их с некоторыми понятиями из
окружающей среды, и из курса по экологии, а также на изучение материала, выходящего
за рамки школьной программы.
Актуальность работы обусловлена тем, что курс предусматривает не только классноурочную
и
лекционно-практические
системы,
но
и
личностно-ориентированных
педагогических технологий. При подготовки к семинарским занятиям и при работе в
группах значительное место занимает поиски идей решения различных экологических
задач.
Программа рассчитана на 17 часов и в ней четко указаны требования, предъявляемые к
знаниям и умениям обучающихся, даются содержание курса и календарно-тематическое
планирование.
Данную программу элективного курса на тему «Экология и
кислородсодержащие
органические соединения»Нуриевой Г.Ш.можно рекомендовать к использованию в
образовательном процессе.
«___»______________2013г.
Рецензент
Руководитель ШМО учителей
естественно-математического цикла,
учитель математики высшей квалификационной категории
МБОУ «Карадуванская СОШ»:
Садикзянова З.З.
Пояснительная записка
В тему «Кислородсодержащие органические соединения» (по программе О.С. Габриеляна)
не включена информация о роли кислородсодержащих органических веществ: спиртов,
альдегидов, карбоновых кислот как загрязнителей окружающей среды, а также их
положительном и отрицательном воздействии на организм человека. Однако такие
сведения важны для тех учащихся, которые ориентированы на поступление в классы
естественнонаучного профиля старшей школы. Одним из вариантов решения этой
проблемы является включение в учебный план элективного курса «Экология и
кислородсодержащие органические соединения», содержание которого и время
проведения не противоречат последовательности изучения базового курса химии X
класса.
Элективный курс рассчитан на 17 часов и лучше его изучать в III и IV четвертях учебного
года. Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение
лабораторного практикума, практикума по решению задач и экскурсий.
Главная цель элективного курса– углубление химико-экологической подготовки
учащихся основной школы.
Задачи курса:
– углубить, систематизировать и закрепить, знания учащихся о кислородсодержащих
органических соединениях, их строении и общих свойствах;
– сформировать представления о специфических свойствах кислородсодержащих
соединениях, их противоречивой роли в окружающей среде, последствиях воздействия
этих соединений на биологические системы;
– раскрыть причины и основные источники загрязнения окружающей среды
кислородсодержащими органическими соединениями;
– продолжить формирование умений анализировать химико-экологи-ческие ситуации,
решать расчетные задачи, выполнять опыты в соответствии с правилами техники
безопасности;
– продолжить формирование умений исследовательской деятельности;
– развивать учебно-коммуникативные умения.
Формы контроля: рефераты, итоговая конференция.
Календарно – тематическое планирование
№
урока
Тема
1,
2
3
4
5-6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Колво
часов
дата
план
. Введение.
Особенности
строения
кислородсодержащих
ОС–
спиртов,
кетонов, альдегидов, карбоновых кислот.
Биологическая роль спиртов, альдегидов и
карбоновых кислот. Понятие о мутагенной и
канцерогенной активности.
Токсическое действие кислородсодержащих
соединений. Биотрансформация.
Действие кислородсодержащих соединений
на биологические объекты
Загрязнение окружающей среды
кислородсодержащими соединениями.
1
11.01
1
18.01
Качественные реакции на спирты,
альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты
Последствия загрязнения окружающей
среды кислородсодержащими
соединениями.
Заболевания человека, вызванные
воздействием кислородсодержащих
соединений на организм.
Пути выхода из экологических ситуаций,
обусловленных техногенными выбросами,
содержащими кислородсодержащие
соединения.
Улавливание и использование выбросов,
переработка твердых отходов, повторное
вовлечение в технологический процесс
очищенных стоков, разработка и внедрение
безотходных технологий.
. Контроль качества продукции, подбор
экологически безопасных компонентов
СМС
. Решение расчетных задач с экологическим
содержанием.
. Душистые вещества на основе альдегидов
и кетонов. Современные синтетические
средства.
Получение душистых веществ из
комнатных растений.
Использование консервантов в пищевой
промышленности.
Положительное и отрицательное
воздействие кислородсодержащих
соединений на человека
Форма занятия
факт
Лекция,
индивидуальная
работа
Лекция
1
25.01
Семинар
1
1.02
1
8.02
15.02
Практическая
работа
Семинар, групповая работа
1
22.02
1
1.03
Практическая
работа
Семинар
1
8.03
15.03
Семинар
22.03
Лекция
1
5.04
Работы в группах
12.04
19.04
Работы в группах,семинарпрактикум
работа в группах.
26.04
Семинар
1
3.05
1
10.05
практическая
работа.
экскурсия.
1
17.05
1
1
1
1
Конференция,
защита рефератов
Примерные темы для рефератов
1.Ядовитость спиртов, губительное действие на организм человека.
2.Способы охраны окружающей среды от промышленных отходов, содержащих фенол.
3.Мыла как соли карбоновых кислот и их моющее действие.
4. Защита природы от загрязнения СМС.
5. Гигроскопичность глицерина как основа для применения его в косметических
препаратах.
6. Ядохимикаты, используемые в сельском хозяйстве.
Перечень учебно-методического обеспечения
Для учащихся
1. Абрамов, С.И. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных
ресурсов / С.И. Абрамов. – М.: Просвещение,1987. – 447 с.
2. Артеменко, А.И. Справочное руководство по химии / А.И. Артеменко. – М.: Высшая
школа, 2003. – 321 с.
3. Величковский, Б.Т. Здоровье человека и окружающая среда / Б.Т. Величковский. – М.:
Новая школа, 1997. – 144 с.
4. Кукушкин, Ю.Н. Химия вокруг нас / Ю.Н. Кукушкин. – М.: Высшая школа, 1992. –
263 с.
5. Макаров, К.А. Химия и медицина: книга для чтения / К.А. Макаров. – М.:
Просвещение, 1981. – 243 с.
6. Новиков, Ю.В. Природа и человек / Ю.В. Новиков. – М.: Просвещение, 1991. – 294 с.
7. Новиков, Ю.В. Экология, окружающая среда и человек / Ю.В. Новиков. – М.: ФАИРПресс, 2003. – 380 с.
8. Очкин, А.В., Химия защищает природу: книга для внеклассного чтения / А.В. Очкин,
Г.Н. Фадеев. – М.: Просвещение, 1984. – 305 с.
Для учителя
1. Барбье, М. Введение в химическую экологию / М. Барбье – М.: Мир, 1978. – 487 с.
2. Защита окружающей среды от техногенных воздействий / под ред. Г.В. Невской. – М.:
Изд-во МГОУ, 1993. – 321 с.
3. Изразль, Ю.А. Проблемы охраны природной среды и пути их решения / Ю.А. Изразль. –
Л.: Гидрометеоиздат, 1984. – 175 с.
4. Лисичкин, Г.В. Химики изобретают / Г.В. Лисичкин. – М.: Просвещение, 1990. – 250 с.
5. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов / Ю.А. Ершов. – М.:
Высшая школа, 2003. – 439 с.
6. Шустов, С.Б. Химические основы экологии / С.Б. Шустов, Л.В. Шустова. – М.:
Просвещение, 1995. – 126 с.