Кинезиология - что это такое? Многие люди наверняка даже и не слышали о кинезиологии, хотя она официально существует уже с 60-х годов и широко распространена в США, в Австралии, в странах Европы и особенно в Израиле. Это быстро развивающееся и наиболее интересная, мощная форма терапии, которая сочетает в себе мышечное тестирование и балансировку акупунктурных меридианов через нежное прикосновение. Во многих странах кинезиология стала неотъемлемой частью здравоохранения. В России же, это направление появилось лишь в 90-е годы. Его привезла в Москву Кэрол Хонц. Хотя в России изучения двигательной активности официально начались с 30х годов XX века с работ профессора Бернштейна Н.И. Основателями направления являются Гордон Стокс и Даниел Уайтсайд, которые разработали кинезиологическую концепцию «Единый мозг. Три в одном». Что это значит? Это значит, что в работе кинезиолог уделяет внимание всем трем составляющим – единство тела, разума и духа. Основным методом обследования является мышечное тестирование мышцы- индикатора с целью определения приоритета стрессов и их коррекций, которые выбираются из широкого спектра техник для снятия стресса. При необходимости в качестве домашнего задания используются некоторые из этих упражнений. Кинезиология является одним из тех методов, который может принести облегчение во многих областях нашей деятельности. Практикующий кинезиолог в состоянии помочь в решении многих психологических и психосоматических проблем. Кинезиолог не занимается лечением болезни! Его задача рассеять страх и вернуть клиента к ВЫБОРУ. С помощью специальных кинезиологических инструментов корректор: - восстанавливает баланс энергии в теле клиента; - снимает блокировку мышц возникшую в результате того или иного стрессора; - помогает переосмыслить травмирующие ситуации; - найти решение в сложившейся ситуации или ситуации давно минувших лет, но продолжающей оказывать свое травмирующее действие на человека; - разрешить себе быть таким, какой он есть, то есть, возвращает клиенту его природное истинное «Я»; - восстанавливает межполушарное взаимодействие и тем самым налаживает контакт между мозгом человека и его телом… Что блокирует способность человека к обучению? Есть бесконечное множество причин, по которым человек, молодой или старый, может испытывать трудности такого рода. Например, это могла быть родовая травма, такая как: - наложение щипцов, выдавливание, стимулирование родов или кесарево сечение; - а может это был конфликт по групповой принадлежности крови или резус-конфликт ребенка и мамы, и в крови был высокий титр антител; - или ребенок отреагировал плохо к иммунизации инъекций, а может, была гемолитическая болезнь новорожденных и ребенок долгое время находился без мамы или массивная кефалогематома, возможно перелом ключички и т.д.; - было менее приятным и то время когда ребенка учили читать и писать; - а если у него развелись родители или умерли бабушка или дедушка; - возможно были пищевые стрессы ... Список можно продолжать бесконечно. Таким образом, любая нерешенная травма или напряжение, будь то физическая или эмоциональная, может привести к неврологической дезорганизации. Замечательная вещь в том, что кинезиология работает так, что в процессе коррекции клиент сам в состоянии добраться до корня проблемы, выяснить, где энергетические блоки и как их исправить, а кинезиолог лишь выступает в роли проводника в этом путешествии самопознания клиента. Представьте себе, что организм человека это машина, в которой по множеству каналов и проводов течет некая энергия позволяющая машине выполнять все необходимые функции. Это машина уже давно функционирует и ее периодически чинили участковые механики и как полагается, в домашних условиях тоже. Что если проводка неисправна? Где-то перегорели контакты, где-то тлеет кусок провода, где-то брешь в канале и энергия теряется в никуда или может вообще, направленна совсем не к тем приборам, куда следовало бы… Тогда энергия в полном объеме, как это было задумано когда-то не в состоянии достигнуть назначенного места. И, следовательно, эта машина не выполняет все, на что она способна и периодически выходит из строя. Тело является куда более сложным, но принцип остается тот же. Мозг, получает тысячи команд, например, такие как, задание на доске, в книге, тест, контрольное задание, но почему-то правильное сообщение не может быть передано в руки человека, чтобы быть воспроизведённым на бумаге в соответствии с требованием. В результате на любые трудности в обучении, каждый человек будет реагировать уникальным способом. Одни будут сердиться, другие нервничать, беспокоиться, другие вообще перестанут выполнять задание, третьи - разочаруются, потеряют интерес и желание ... Знакомо? Это в конечном итоге проявится и на физическом уровне. У каждого это индивидуально, но стресс для человека с нарушенной способностью к научению находящегося в классной комнате или приходящего в школу, колледж, техникум, институт может привести к таким вещам, как: - боли в животе, - экзема, - бронхиальная астма, - пищевая аллергия, - сенная лихорадка, - к тикам, - к заиканию, - к потере контроля над мочеиспусканием, - к диарее, всем известной как «медвежья болезнь», - к нервозности или к бессоннице и т.д. Кинезиолог имеет широкий набор инструментов позволяющих снимать блоки, рассеивать стресс на обучение. Он помогает освободиться энергии тела, чтобы достичь тех областей, которым она необходима. С чем же работает кинезиолог? Это: - точечный массаж, - лобно-затылочная коррекция, - балансировка височно-нижнечелюстного сустава, - карты зрительных образов и др. Коррекция будет иметь долгосрочное действие, за счет того, что найденный эмоциональный компонент непосредственно участвует в работе на трех уровнях одновременно – Сознание, Подсознание, Тело. В результате коррекции, человек узнает и знакомится со своей структурой, узнает оптимальное для него поведение, восстанавливает энергетические токи и меридианы, возвращает свое право Выбора. Он создает себе позитивный образ в будущем и тем самым вносит в свою жизнь позитив и успех. Роль кинезиолога заключается в стимулировании самостоятельной ответственности, за то, что вы можете быть лучшим, что можно быть здесь и сейчас, и, следовательно, достичь большего удовлетворения от жизни. Используя структуру мышечного тестирования для задавания «вопросов» и получения «ответов» тела на подсознательном уровне, можно узнать точно, чего хочет тело, как оно этого хочет и в каком порядке оптимизировать условия для восстановления. Это важное и индивидуальное требование, право человека в тот момент, когда происходит настройка своих конкретных потребностей, потребностей своего природного «Я».