Опыт использования интерактивного

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5 «Колокольчик» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и
познавательно-речевому развитию детей города Кувандыка Кувандыкского
района Оренбургской области»
Консультация
Тема: «Опыт использования интерактивного оборудования на
примере виртуальных экскурсий с дошкольниками»
Подготовил и провел:
воспитатель первой квалификационной категории
МАДОУ «Детский сад № 5 «Колокольчик»»
Трипольская Наталья Викторовна
11.12.2014г.
г. Кувандык 2014
Игнорировать сегодня информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ) в сфере образования дошкольника уже не представляется возможным.
Основная задача, стоящая перед воспитателями ДО – максимально
использовать ИКТ для реализации психолого-педагогических целей обучения,
повышения познавательной активности и воспитания детей, а также заложить
базу для развития и воспитания информационной культуры.
Возрастная планка пользователей ИКТ снижается очень стремительно.
Уже почти с пеленок ребенок знаком с распространенными гаджетами:
планшет и смартфон. И чем меньше возраст ребенка, тем быстрее и органичнее
он осваивает современную технику. Для таких детей характерна повышенная
потребность в визуальной информации, а значит и мультимедийная среда для
них будет более органичной.
Обучение детей в ДОУ с использованием интерактивного оборудования
становится более интересным и разнообразным. Использование интерактивного
оборудования в сочетании с традиционными занятиями делает процесс
обучения более эффективным, позволяя расширить образовательные
возможности, а также позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного
способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится
активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия,
что в свою очередь, делает образовательный процесс более динамичным.
Что же представляет собой такое оборудование? Это интерактивные доски
или интерактивные комплексы (возможности такого оборудования практически
безграничны) с электронными образовательными ресурсами (ЭОР). Ведь
электронный материал должен быть очень наглядным, ярким, информативным,
вызывать у ребенка положительные эмоции и отвечать психическим и
психофизиологическим возможностям ребенка.
Современная педагогика давно использует экскурсии как одну из форм
обучения. Так как информационные технологии прочно заняли место в
современной жизни, то появляется и новый вид экскурсий – виртуальный.
Слово «виртуальный» происходит от английского слова virtual – похожий,
неотличимый, действительный. Современные технологии позволяют создавать
качественные цифровые 3D копии не только экспонатов, но интерьеров, в
которых эти экспонаты присутствуют. Многие музеи, в связи с этим, создали
свои виртуальные клоны. И теперь можно посетить знаменитые музеи мира, не
выходя из дома.
Вот несколько образовательных ресурсов для образовательного процесса:
https://www.google.ru/maps/ здесь можно прогуляться по знакомым улицам,
изучить свой район
https://www.google.com/sky/ сервис для наблюдения за звездами, планетами
и галактиками
http://webtous.ru/category/ekskursii виртуальные экскурсии (бесплатные
онлайн сервисы)
http://tours.kremlin.ru/#/ru&1_5 виртуальные экскурсии по Московскому
Кремлю
Нам, к сожалению пока это недоступно. В своей работе использую
отснятые видеоролики, картинки и фотографии, скачанные из интернета на
флешкарту.
Вот некоторые из тем, по которым есть (сохранилась) подборка
видеороликов и фотографий:
Африка (Дикий мир животных. Природа Африки)
Басни. (Подбор материала по ознакомлению с баснями Крылова)
Библиотека (Виртуальная экскурсия в библиотеку. Дети в библиотеке.
Свинка Пепа в библиотеке)
Васнецов (репродукции известных картин художника)
Городецкая роспись
Кувандык (Кувандык с гимном. Кувандык – жемчужина Южного Урала.
Кувандыку 60 лет. Мой город Кувандык с легендой)
Планета Земля (Всемирный День защиты животных. Чудеса природы.
Явления природы. Необычные явления природы. Москва 2012. Планета Земля.
Планета Земля вид с МКС)
Птицы (подбор картинок по теме сказочные птицы)
Фотографии леса
Встреча Зимы (репродукции картин и морозные узоры)
Обучающее видео для детей. (Транспорт. Звуки транспорта)
Подборка новогодних мультфильмов.
При демонстрации материала очень важно помнить:
- все должно быть хорошо видно всем воспитанникам;
- материал должен сопровождаться пояснениями воспитателя;
- время просмотров видеороликов, телепередач не должен превышать 1015 минут для сохранения у дошкольников высокого уровня внимания и
работоспособности.
Интерактивное оборудование – это огромный ресурс для творчества при
планировании занятий с детьми дошкольного возраста. Дети с нетерпением
ждут виртуальных экскурсий, да и просто документальных видеороликов.
Такие занятия помогают не только развивать и воспитывать детей, но и иногда
повышать компетенцию семьи в вопросах организации совместной интересной
деятельности.