Пояснительная записка Класс: 8 Учитель Калямова Надежда Владимировна Количество часов: Всего 68 час.; в неделю - 2 часа. Учебник: Э. М. Раковская «География. Природа России», Просвещение, 2006 год Планируемые результаты подготовки учащихся: Учащиеся должны определять географическое положение России; показывать пограничные государства, моря омывающие Россию; иметь представление о различных источниках географической информации и методах получения географической информации; определять поясное время. Учащиеся должны называть и показывать крупные равнины и горы; выяснять с помощью карт соответствие их платформенным и складчатым областям; показывать на карте и называть наиболее крупные месторождения полезных ископаемых; объяснять закономерности их размещения; приводить примеры влияния рельефа на условия жизни людей, изменений рельефа под влиянием внешних и внутренних процессов; делать описания отдельных форм рельефа по картам. Учащиеся должны называть факторы, влияющие на формирование климата России; определять характерные особенности климата России; иметь представление об изменениях погоды под влиянием циклонов и антициклонов; давать описания климата отдельных территорий; используя карты, уметь определять температуры, количество осадков, атмосферное давление, количество суммарной радиации и т. д.; приводить примеры влияния климата на хозяйственную деятельность человека и условия жизни. Учащиеся должны называть и показывать крупнейшие реки, озера; используя карту, давать характеристику отдельным водным объектам; оценивать водные ресурсы. Учащиеся должны показывать на картах основные природные зоны России, называть их; приводить примеры наиболее характерных представителей растительного и животного мира; объяснять причины зонального и азонального расположения ландшафтов; показывать на карте крупные природно-территориальные комплексы России; приводить примеры взаимосвязей природных компонентов в природном комплексе. Учащиеся должны показывать на карте крупные природные районы России; называть и показывать на карте географические объекты (горы, равнины, реки, озера и т. д.); давать комплексную физико-географическую характеристику; уметь отбирать объекты, определяющие географический образ данной территории; оценивать природные условия и природные ресурсы территории с точки зрения условий труда и быта, влияния на обычаи и традиции людей; выделять экологические проблемы природных регионов. Учащиеся должны объяснять влияние природных условий на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность людей, на изменение природы под влиянием деятельности человека, значение географической науки в изучении и преобразовании природы, а также приводить соответствующие примеры. Календарно-тематическое планирование по географии 8 класс Раздел Введение 9 часов № урока Примерные сроки проведения 1-7.09.08 1 Что изучает физическая география России? Роль географической науки в решении практических задач страны. Источники географической информации. 2 Географическое положение России. Практическая работа на контурной карте — обозначение границ России, соседних государств, крайних точек. 1-7.09.08 3 Моря, омывающие территорию России. 8-14.09.08 4 Разница во времени на территории России. 8-14.09.08 5 Определение поясного времени 15-21.09.08 6 Образование государства Российского 15-21.09.08 7 Исследование территории России в 18-19 веках Изучение территории России в советское время 22-28.09.08 8 Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые Темы уроков 22-28.09.08 9 29-5.10.08 Главные особенности рельефа России Практическая работа. Взаимосвязь между тектоническими структурами и формами рельефа. 10 Геологическое летосчисление. Геологическая карта. 29-5.10.08 11 Горы складчатых областей. 6-12.10.08 12 Равнины 6-12.10.08 13 Полезные ископаемые России 13-19.10.08 Климат 14 Развитие форм рельефа. Внутренние процессы. 13-19.10.08 15 Внешние процессы и связанные с ними стихийные природные явления 20-26.10.08 16 Обобщение знаний по теме «рельеф и тектоническое строение» 20-26.10.08 17 Контрольная работа 27-02.11.08 18 Факторы, определяющие особенности климата России Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны . Закономерности распределения основных элементов климата на территории России. 27-02.11.08 Определение коэффициента увлажнения для разных частей страны Типы климатов России — разнообразие условий жизни. Практическая работа по чтению и анализу климатических карт, характеристика климата отдельных территорий. 17-23.11.08 24-30.11.08 24 Климат и жизнь. Неблагоприятные климатические явления. Контрольная работа 25 Внутренние воды России 01-07.12.08 26 Реки России, их разнообразие, значение в истории освоения, заселения, хозяйственной деятельности. Стихийные явления. Практическая работа. Характеристика реки. 01-07.12.08 27 Озера, болота, подземные воды Многолетняя мерзлота, ледник 08-14.12.08 28 Водные ресурсы. Загрязнение поверхностных вод. Пути решения экологических проблем. Контрольная работа 08-14.12.08 Почвы. Их разнообразие. Закономерности размещения. Главные типы почв 15-21.12.08 19 20 21 22 23 Внутренние воды 29 Почвы 30 31 10-16.11.08 10-16.11.08 17-23.11.08 24-30.11.08 15-21.12.08 22-28.12.08 ПТК Крупные природные районы География своей местности 32 Почвенные ресурсы России. 22-28.12.08 33 Своеобразие растительного и животного мира России. Биологические ресурсы. Проблемы охраны и восстановления растительного и животного мира. 12-18.01.09 34 ПТК-результат развития ГО 12-18.01.09 35 Природное районирование 19-25.01.09 36 Природная зона как ПТК 19-25.01.09 37 Лесные и безлесные зоны. Высотная поясность 26-31.01.09 38 Урок обобщения по разделу «Общая характеристика природы России». 26-31.01.09 39 Русская равнина 02-08.02.09 40 ПК Русской равнины, ПР и проблемы их использования 02-08.02.09 41 Кавказ 09-15.02.09 42 Урал 09-15.02.09 43 ПК и ПР Урала 16-22.02.09 44 Западная Сибирь 16-22.02.09 44 23-28.02.09 46 ПР Западной Сибири и проблемы использования Средняя и Северо-Восточная Сибирь 47 Горы Южной Сибири 03-09.03.09 48 49 50 51 Проблемы Байкала Дальний Восток ПК Дальнего Востока Контрольная работа по теме «Крупные природные районы» Территории, границы, географическое положение Пермского края. Рельеф, полезные ископаемые. Климатические особенности. Характеристика сезонов года. Реки и озера Растительные зоны. Характеристика основных природных комплексов. 03-09.03.09 10-16.03.09 10-16.03.09 17-23.03.09 52 53 54 55 56 23-28.02.09 17-23.03.09 31-05.04.09 31-05.04.09 07-13.04.09 07-13.04.09 57 58 59 60 61 Рациональное использование ПР и охрана природы 62 63 64 65 66 67 68 Территории, границы, географическое положение Чернушинского района. Рельеф, полезные ископаемые. Климат. Реки и озера. Природные комплексы Чернушинского района. Экологические проблемы. Обобщающий урок. Природные условия, жизнь и здоровье человека. 14-20.04.09 Стихийные природные явления. Изменение природы человеком Особо охраняемые территории. Экологическая ситуация в России. Роль географии в решении проблем человечества. Обобщение знаний Контрольная работа Резерв 28-04.05.09 14-20.04.09 21-27.04.09 21-27.04.09 28-04.05.09 05-11.05.09 05-11.05.09 12-18.05.09 12-18.05.09 19-25.05.09 19-25.05.09