np-taganay x - Всероссийский фестиваль педагогического

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2015/2016 учебный год)
Номинация: Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Конспект интегрированного занятия
в соответствии с требованиями ФГОС ДО
в подготовительной к школе группе на тему
"Природа Южного Урала – национальный парк Таганай".
Быкова Галина Леонидовна
воспитатель
МАДОУ-детский сад №72 г. Златоуста
2015 г.
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:
Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое
развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
ЦЕЛЬ: Познакомить детей с удивительной горной страной
«Таганай»,
историей и особенностями национального парка.
Обогащать и расширять знания у детей о родном крае.
Прививать любовь к малой Родине на основе изучения родного края.
Воспитывать бережное отношение к красоте природы.
ЗАДАЧИ:
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ.
Формировать
у
воспитанников
чувство
сплоченности,
единства,
положительного эмоционального настроя внутри коллектива.
Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками.
Воспитывать у детей морально-волевые качества в играх; содействовать
развитию творческого воображения.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ.
Закреплять знания детей о родном крае, о национальном парке «Таганай».
Формировать любознательность,
познавательный интерес к природе
края и
удивительным местам.
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.
Познакомить детей с «Легендой о Таганае» и с поэзией уральских авторов.
Развивать связную речь, умение рассуждать, давать полные ответы на вопросы.
Обогащать активный словарь детей: Таганай,
Круглица, каменная река,
Двуглавая сопка, Откликной гребень, Долина сказок, подножье горы, Южный
Урал.
ХУДОЖЕСВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
Развивать чувство прекрасного
произведений и презентации.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
через прослушивание музыкальных
Способствовать сохранению и укреплению физического здоровья детей
средствами физкультминуток, гимнастики для глаз.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ.
Альбом, карта города Златоуста, Легенда «Старик Таганай и его сыновья»,
фотография Крылатика, фотографии-отгадки с изображением гор, равнины, реки,
озера, фотографии с изображением Таганайских гор, клей, салфетки.
Электронно-образовательные ресурсы: ноутбук, мультимедийная установка,
презентация «Наш Таганай»
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ - подгруппа 10 человек.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение и заучивание стихов о природе
города Златоуста, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, просмотр
фотографий о национальном парке Таганай, сюжетно - ролевые игры-путешествия
"Мы туристы", создание альбомов о животных и растениях национального парка
Таганай.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ: прогулки - экскурсии по парку
"Таганай", создание проектов, альбомов, презентаций.
ПЛАН СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
МОТИВАЦИЯ ДЕТЕЙ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Ребята, мы с вами уже создали альбомы о достопримечательностях города
Златоуста, о парках нашего города, о животных и растениях нашего леса. Я
предлагаю вам составить ещё один альбом – о национальном парке Таганай, чтобы
ещё больше знать о природе Южного Урала.
Слайд №2 Послушайте красивое стихотворение «Златоуст», его написала
Елена Панова:
Приснился мне крылатый конь,
Златая грива, из ноздрей огонь,
Катал над Таганаем он меня,
А я держалась крепко за коня.
Смотрела я на город вдалеке,
Луна купалась там, в Аю - реке,
И вдаль бежали горы чередой,
Гнул сосны ветер быстрый молодой,
Душа, от счастья пела, а из уст
Рвалось родное слово - Златоуст.
Как вы думаете, о чём это стихотворение?
Как называется наш край? (Урал)
В какой части Урала мы живём? (в Южной)
Много на Урале красивых исторических мест.
Слайд №3 Давайте посмотрим на уже знакомую карту города Златоуста и
его окрестности и отгадаем загадки: (Приложение 1)
1. На нашей карте коричневый цвет. Это море или нет? (горы)
2. Между гор зелёный цвет. Это что? Кто даст ответ? (равнина)
3. Нить синяя, как змейка вьётся. Как, скажите, она зовётся? (река)
4. У этого пятна лишь синий цвет. Это точно лес? Иль нет? (озеро,
водохранилище).
Молодцы! Загадки верно отгадали. Давайте поместим фотографии-отгадки в
наш альбом.
Слайд №4 Я хочу рассказать вам легенду о Таганае, которая называется
"Старик Таганай и его сыновья" (Приложение 2)
- Ребята, вы догадались, про какую гору рассказывается в этой легенде?
(Таганай)
- Хотите отправиться в путешествие по Таганаю? (да, хотим)
Слайд №5.
Вместе с нами в путешествие отправится Крылатик.
Познакомьтесь с ним. Послушайте стихотворение, которое написала Людмила
Бондаренко:
У Бушуева конька,
Золотые крылышки,
Он летит под облака,
Разметалась гривушка.
Ты лети конёк, сияй,
Облетай наш Таганай!
И
снова
дополняем
наш
альбом,
вклеим
фотографию
Крылатика.
(Приложение 3)
А теперь отдохнём и поиграем в игру "Гора, лес, река, тропинка"
Слайд №6.
Крылатик приготовил для вас фотографии красивых мест
национального парка Таганай, самых чудесных и удивительных гор Златоуста.
- Крылатик хоть и маленький, да удаленький.
- По горам летает, все видит, много знает
- Он покажет, а я вам про них расскажу.
- Отправляемся в путь!
Физкультминутка "Весёлые туристы".
-Мы шагаем, мы шагаем,
Дружно ноги поднимаем.
К солнышку мы тянемся,
Выше поднимаемся.
Идём по тропинке, скачем по кочкам,
Бежим по дорожке, разминаем ножки.
Рюкзачки мы сняли, плечики размяли.
Дружно потянулись,
Друг другу улыбнулись.
Весь Таганайский хребет разделяется на Малый, Средний и Большой
Таганай. Важнейшие вершины Таганая – это Долина сказок, Двуглавая сопка,
Круглица, Откликной гребень. (Приложение 4)
Слайд №7.
Ребята, обратите внимание, мы с вами подошли к горе
«Двуглавая сопка». Это самая южная вершина Большого Таганая. Подножие этой
горы – в елово-пихтовых лесах, на юге встречаются небольшие островки сосняка, а
чуть выше начинаются альпийские луга, все в зарослях горца альпийского, (в
народе - златоустовская кислица), черничника, местами брусничника. Сложена
Двуглавая сопка белыми кварцитами, их белизна в ясную погоду ослепляет с силой
высокогорного снега.
Найдите среди фотографий изображение «Двуглавой сопки» и вклейте в
альбом.
Слайд №8. А следующая гора «Круглица». Эта гора – самая высокая точка
всего Таганайского горного массива, получившая своё название за округлую
форму. Очень интересна северная часть вершины Круглицы, представляющая
собой идеальную плоскую площадку.
Найдите среди фотографий изображение горы «Круглица» и вклейте в
альбом.
Слайд №9.
Идём дальше, эта гора называется «Откликной гребень».
Откликной Гребень – вторая вершина в системе Большого Таганая. Своё название
получила за многократное эхо и за форму гребня (со стороны Двуглавой сопки).
Найдите среди фотографий изображение этой горы и вклейте в альбом.
Слайд №10. Идём дальше, сейчас мы подходим к горе «Долина сказок».
Эта гора расположена между Откликным Гребнем и Круглицей (местное название
– Песочные Горки) – уникальный по красоте участок с хвойным лесом (ель, пихта)
с полянами из ягодников (брусника, голубика, черника), горных трав и
можжевелового стланика, с многочисленными
сложенными сахаровидными
кварцитами.
Вклейте фотографию с изображением «Долины сказок» в альбом.
Слайд №11. Как вы думаете, что изображено на этой фотографии? Эти
каменные осыпи "стекают" вниз, образуя у подножья целые "каменные реки".
Вклеим фотографию «Каменная река» в альбом.
(Приложение 5) А вы знаете, давным-давно злой волшебник разрушил горы,
на которых было написано название горной страны. Но, если вы поможете их
собрать, то узнаете название горной страны, по которой мы с вами
путешествовали. (Таганай)
Слайд №12.
-Верно, это замечательная, очень красивая горная страна
"Таганай", с высокими вершинами и хребтами, с каменными россыпями, с
уникальными редкими растениями.
Путешествуя по Таганаю мы с вами узнали много нового и интересного.
Я вам предлагаю
поиграть
в игру "Доскажи словечко" где мы с вами
вспомним названия тех мест, которые нам показывал Крылатик.
Игра "Доскажи словечко".
Ай..ай..ай - наш любимый...Таганай.
Ой..ой..ой - Малый, Средний и ...Большой.
Ца..ца..ца - самая высокая вершина Таганая… Круглица.
Ая..ая..ая - река без воды большая... Каменная.
Ой..ой..ой - чудо-гребень... Откликной.
Слайд №13. Рефлексия: Вот и познакомились мы с вами с Горной страной
Таганай, которая до сих пор хранит множество тайн и загадок и которые ещё
предстоит открывать будущим поколениям. Для того,
чтобы сохранить этот
удивительный мир гор, и был создан национальный парк Таганай. А мы с вами
создали ещё один альбом о природе Южного Урала - национальном парке Таганай.
Придумайте название нашему новому альбому.
Любите родную природу
Озёра леса и поля.
Ведь это же наша с тобою,
Навеки родная земля.
На ней мы с тобой родились,
Живём мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе,
Мы к ней относиться добрей!
Приложение
Приложение 1
Приложение 2
Легенда «Старик Таганай и его сыновья»
Давным-давно жил старик по имени Таганай. И было у него 3 сына. Двое
старших Ишимбай и Сарбай - жадные да злые. И было у Таганая богатства видимоневидимо припрятано: каменья дорогие и прочий драгметалл. Да еще была сабля
булатная. Говорили, что кто эту саблю имеет - секретом долгой жизни владеет. Вот
и позарился на эту саблю леший Шурале. Подговорил он старших братьев отнять
отцовы сокровища, мол, я место покажу где они схоронены, а саблю мне отдадите.
Но радовался он напрасно. Таганай с охоты возвращался, сердцем чует - неладно.
Налетел на Шурале беркутом. Леший от страха в болото - бултых! Таганай за
сыновьями погнался. А Ишимбаю бежать с тяжелым грузом тяжко. Камешки
выпадывают, где бирюза падет озеро засверкает, где изумруд - лес встанет.
Слышит Ишимбай топот коня отцовского, побросал узлы - на том месте горы
встали, а сам от стыда под землю провалился. По сей день находят черную кровь
ишимбаеву. Нефтью зовут. А Сарбай тоже не убежал. В степях зауральских дух
испустил. От обиды на неблагодарных сыновей Таганай окаменел, в гору
превратился. Да такую высокую, что по ночам луна у него на плече отдыхает.
А младший Селямбай пошел на реку Миасс и стал там жить. Был он добрым и
приветливым. Потянулись к нему люди. А место это Селябой прозвали, Челябой. А
кто и по-другому говорит, сказки всяк по-своему сказывает...
А что же означает слово "чаляба" на тюркских языках? Оказывается
божественный, одаренный богом.
Приложение 3
Приложение 4
Разрезная картинка
Приложение 5