Как помочь своему ребенку адаптироваться к школьному

Как помочь своему ребенку адаптироваться
к школьному коллективу?
С первого сентября все дети идут в школу. Если для
первоклашек - это событие происходит впервые, то
остальным школярам беспокоиться приходится
меньше, однако торжественность момента и
адаптация к новым условиям, требованиям, а то и
изменившемуся коллективу требуется всем. В том,
чтобы общение с одноклассниками не стало камнем
преткновения в учебном процессе, необходимо
помочь своему чаду. Конечно, с учетом тонкостей,
таких как возраст, характер ребенка, особенности
коллектива, материальный достаток семьи, является
ли класс новым или тем, что был в прошлом году.
Основной задачей родителей является сопровождение, но не контроль,
хотя, чем младше ребенок, тем больше потребуется уделять внимания, но,
чем старше, тем больше терпения и такта, ведь в подростковом возрасте
родители имеют дело уже с "взрослым" человеком (во всяком случае, таким
стремится быть любой подросток). Поскольку советам родителей
первоклассников следовало бы уделить отдельное внимание, а также самой
подготовке к школе, формированию позиции ученика, то эту тему опустим.
После летних каникул иногда трудно бывает вступить в контакт даже с
теми, кто в прошлом году сидел вместе за одной партой. Дети быстро
впитывают все новое, поэтому изменения, произошедшие с ними за три
месяца, могут быть достаточно ощутимыми. В первые дни, отправляя
ребенка в школу, дайте ему с собой что-нибудь вкусное, чем он сможет
поделиться с товарищем. Расскажите ему о том, как следует вести себя на
уроках, что с одноклассниками следует общаться во время перемены
(конечно, это требования детям трудно выполнить, но о дисциплинарной
норме напомнить будет не лишним, если сам процесс учебы имеет для вас
значение). Позвольте ребенку взять несколько летних фотографий, пусть он
поделится своим опытом культурного отдыха, исследований природных
ландшафтов,
покажет
свою
лучшую
фотографию,
сделанную
самостоятельно.
Достаточно болезненный и деликатный вопрос - это тема финансовых
возможностей. Когда вы понимаете, что есть смысл уберечь своего ребенка
от пренебрежительного отношения, то постарайтесь повысить его
самооценку, обеспечивая его минимумом самого необходимого. Объясните,
что, несмотря на то, что он одет проще, или у него нет таких дорогих вещей,
как у другого, он ничем не хуже, вы его любите, он может общаться с
ребятами и быть дружелюбным. Вспомните вместе с ним о том, какие новые
анимационные фильмы он видел, какие события произошли за последние три
месяца, о том, что ему есть какими впечатлениями поделиться со
сверстниками. Когда же ваши возможности во многом превосходят
возможности других родителей, то основным, наверное, "наставлением"
будет то, чтобы ребенок вел себя естественно, относился с уважением к тому,
какие возможности есть у других детей и был также дружелюбен. Хотя и то и
другое находится в компетенции родителей и зависит от общей культуры,
приоритетов, собственных амбиций.
Тот, кто является новичком, испытывает еще большее волнение. Ему
труднее адаптироваться и влиться в коллектив уже сложившийся. Основная
задача по адаптации ляжет на плечи классного руководителя, поэтому ему
следует представить новенького, обратиться к классному коллективу с тем,
чтобы они были вежливы и приветливы.
Интересуйтесь тем, как прошел день, с кем удалось сдружиться, как
происходит общение. И не скупитесь на добрые слова, скажите, как вы
любите своего ребенка, что вы в него верите и он может обратиться к вам с
любым вопросом, если у него возникнут трудности.
Учеба в школе тесно коррелирует с тем, как складываются
взаимоотношения со сверстниками, поэтому не стоит отмахиваться от
школьника, когда он приходит расстроенным, обеспокоенным своими
трудностями взаимоотношений. Наравне со знаниями и оценками, та школа
построения отношений, разрешения конфликтов, которые происходят в
период обучения с первый по одиннадцатый класс, является не менее
значимой, помогите своему дорогому человечку пройти её достойно.