Аннотация к курсу Древнееврейский язык

Аннотация к курсу Древнееврейский язык
Для студентов 1-го курса направление подготовки 032100 Востоковедение и
африканистика профиль «Языки и литературы древней Cирии — Палестины»
Автор – доцент кафедры Истории и филологии Древнего Востока С.В. Лёзов
Дисциплина
профессионального
«География
цикла
по
Леванта»
является
направлению
курсом
подготовки
базовой
части
Востоковедение
и
африканистика, профиль «Филология древней Сирии-Палестины» и предназначена для
студентов 1 курса.
Понятие Леванта включает территории современных Сирии, Ливана, Израиля,
Иордании, отчасти Турции и Ирака. Территория Леванта с древнейших времен являлась
«проходным двором» истории: через нее происходило проникновение первобытного
человека на территорию Евразии, через нее на протяжении всей истории человечества
проходили важнейшие торговые пути. Кроме того, именно Левант благодаря своим
уникальным климатическим и ландшафтным характеристикам стал «колыбелью
человеческой
цивилизации»:
именно
здесь,
на
пространствах
«плодородного
полумесяца», впервые возникло производящее хозяйство – земледелие и скотоводство.
Не обделены эти территории и полезными ископаемыми. Сочетание природных
богатств и выгодного географического расположения этого региона неизменно
вызывало зависть соседей и привлекало сюда потоки миграций и волны завоевателей.
Политическая карта Леванта постоянно перекраивалась и продолжает перекраиваться
и по сей день.
Понимание исторических судеб этого региона немыслимо без изучения его
географии – как физической, так и политической и экономической.
Главной целью курса является формирование у студентов представления о
различных географических областях Леванта, их природных и климатических отличиях,
а также о влиянии этих отличий на сложившиеся в каждой их этих областей типы
экономического и социально-политического устройства.
Кроме того, студенты получат представление о флоре, фауне и полезных
ископаемых, имевшихся на территории Леванта в древности, а также о предметах
экспорта и импорта и маршрутах торговых путей, связывавших в древности этот регион
с другими географическими областями.
Помимо вышеперечисленного, перед курсом поставлена практическая задача –
ознакомить студентов с картой Сирии и Палестины в древности и научить их
ориентироваться в географическом пространстве Леванта в древности. Достаточный
уровень знания географии изучаемого региона представляется необходимым условием
для успешной исследовательской деятельности специалиста-востоковеда.
Предметом дисциплины является физическая, политическая и экономическая
география территории Леванта в древности.
Цель
дисциплины
–
дать
студентам
базовые
знания по
физической,
политической и экономической географии территории Леванта в изучаемые периоды и
сформировать у студентов представление о роли географического фактора в истории
Сирии и Палестины в древности.
Задачи дисциплины:
– ознакомить студентов с физической географией территории Леванта;
− показать специфику ландшафта, природных и климатических условий Леванта
в древности;
− дать представление о роли географического фактора в формировании типов
экономического и социально-политического устройства Леванта в древности;
− обучить студентов ориентироваться в географическом пространстве Леванта в
древности.
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла ООП.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:
ОК1 - способность научно анализировать социально значимые проблемы и
процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных,
экономических,
исторических,
филологических
наук
в
различных
видах
профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока;
ОК2 - способность использовать в познавательной и профессиональной
деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии,
истории, экономики, социологии и культурологии; владением культурой мышления,
знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно
(логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках;
ОК8 - способность использовать навыки работы с информацией из различных
источников для решения профессиональных задач;
ОК9 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного
вида рассуждений, владением навыками публичной речи, аргументации, ведения
дискуссии и полемики;
ОК16 - способность понимать культуру социальных отношений, критически
переосмысливать свой социальный опыт, готовностью уважительно относиться к
историческому наследию и культурным традициям;
ПК1 - владеть теоретическими основами организации и планирования научноисследовательской работы;
ПК2 - способностью применять знание цивилизационных особенностей регионов,
составляющих афро-азиатский мир;
ПК3 - способностью понимать, излагать и критически анализировать информацию
о Востоке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык
тексты культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского
характера;
ПК4 - владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований;
ПК6
способностью
-
применять
знание
основных
географических,
демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой
страны (региона);
ПК9 - способность понимать и анализировать принципы составления проектов в
профессиональной
использовать
сфере
модели
на
для
основе
описания
системного
и
подхода,
прогнозирования
умение
различных
строить
и
явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ,
ПК10 - способностью использовать знание принципов составления научноаналитических отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок.
Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
– принципы влияния географического фактора на экономическое, социальное и
политическое развитие древних обществ;
– основные ландшафтные маркеры территории Леванта (горы и горные массивы,
пустыни, реки, озера, долины);
– основные археологические памятники на территории Сирии и Палестины и их
местоположение на карте;
уметь:
− анализировать данные о физической географии региона и прогнозировать
влияние географического фактора на
формирование типов экономического и
социально-политического устройства;
−
пользоваться
географической
картой,
а
также
необходимой
специализированной научной литературой;
− применять полученные знания в собственной научно-исследовательской
деятельности;
владеть:
− представлением о физической географии Леванта в древности;
− базовыми знаниями о различных типах земледелия, применявшихся в регионе;
– базовыми знаниями о флоре, фауне и полезных ископаемых, имевшихся на
территории Леванта в древности;
− пониманием роли географического фактора в истории и культуре Сирии и
Палестины в древности;
− представлением об исторической географии Сирии и Палестины в Амарнскую
эпоху;
− представлением об исторической географии Ветхого Завета.
Структура дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётных единицы (72 часа). Из них:
аудиторная работа – 26 ч. (12 ч. лекционных занятий, 14 ч. семинарских занятий),
самостоятельная работа студентов – 46 ч., в т.ч. подготовка к семинарским занятиям и
промежуточной аттестации (зачёт).