Школьный электронный журнал

Методические рекомендации по использованию мобильных
устройств
для ведения электронного журнала.
Мишуткина И.М.
Корнеева Н.В.
Электронный школьный журнал – лучший способ решения каждодневных
вопросов, связанных с учебным процессом – как для школ, так и для родителей
и учеников.
Ведение электронного журнала с помощью мобильных устройств удобно и
просто. Для этого можно использовать планшетный компьютер, телефон, ноутбук и нет-бук. Менее удобным средством считается телефон, так как он не
отвечает всем необходимым требованиям. Возникают трудности при
просмотре, выставлении оценок, записи темы урока и домашнего задания,
невозможно обхватить весь класс. Наиболее удобным и приемлемым
устройством считается переносной планшетный компьютер.
Школьный электронный журнал обеспечивает просмотр личного расписания
занятий, пользование библиотекой цифровых образовательных материалов,
контроль посещаемости и другие полезные операции.
Приложение интегрировано с комплексной системой управления обучением
"Дневник.ру" и позволяет организовать взаимодействие между электронным
журналом в школе, и электронными дневниками учеников, а также между
преподавателями, администрацией школы, учащимися и их родителями.
Для работы с электронным журналом в школе не требуется дополнительных
устройств – все операции выполняются нажатием пальца по сенсорному экрану
планшетного компьютера. Перед началом использования необходимо
установить в качестве стартовой страницы браузера страницу сайта dnevnik.ru.
Процедура настройки:
- Откройте браузер. Введите в адресной строке dnevnik.ru.
- Нажмите кнопку вызова «Меню».
- Выберите «Настройки». Далее нажмите «Настроить стартовую страницу».
- Нажмите кнопку «Показывать текущую страницу». Подтвердите выбор
нажатием на кнопку «Оk».
Также необходимо будет осуществить отказ от автоматического скачивания
обновлений для установленных на планшете сторонних приложений
(скачивание которых тарифицируется).
2. Версия мобильного приложения «Электронный журнал «Дневник.ру»,
удовлетворяющей целям и задачам эксперимента, включает:
- механизм информирования об обновлениях с возможностью скачивания
обновления и его установки;
- новый, дополненный макет журнала;
3. Представление «Страница урока», реализующее:
a. возможность указать\отредактировать тему урока;
b. возможность отредактировать тип работы на уроке;
c. возможность выдать ДЗ классу;
d. возможность добавить комментарий к уроку.
4. Если возникают вопросы и проблемы при работе с мобильным
приложением, любой пользователь приложения может отправить обращение в
службу технической поддержки:
- через форму заявки в «Справочном центре» сайта (ссылка в футере на нижней
странице сайта), указав категорию обращения «Мобильное приложение»;
- в форме письма на адрес [email protected], пометить которое
необходимо темой «МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ».
Возможности электронного журнала и мобильного планшетного
компьютера:
1. Одно устройство могут использовать несколько педагогов:
• Индивидуальное рабочее место каждого педагога доступно
после ввода личного логина и пароля
2. Просмотр личного расписания педагога:
• Расписание на выбранный день недели
• Расписание на всю неделю
3. Ведение школьного электронного журнала:
• Выставление в электронный журнал текущих и итоговых
оценок, а также комментариев к ним;
• Публикация домашнего задания;
• Указание темы и типа урока;
• Просмотр сводных показателей успеваемости;
• Контроль посещаемости занятий.
4. Просмотр личных дел учащихся:
• ФИО,
• Информация о полученных оценках,
• Информация о родителях.
5. Просмотр объявлений и плана мероприятий:
• Краткое и полное описание мероприятия
• Дата, время и место проведения
• Новости
6. Работа с библиотекой цифровых образовательных ресурсов:
• Составление собственной книжной полки – выбор цифровых
образовательных материалов из каталога,
• Просмотр:
книг,
видеоматериалов
презентаций,
PDF
документов,
• Прослушивание аудиоматериалов
Преимущества планшетного компьютера:
Альтернативой стационарному компьютеру становится использование
планшетника с установленным приложением «Дневник.ру». Такое решение
позволяет существенно снизить затраты школы на организацию рабочих мест
преподавателей: само устройство дешевле чем компьютер, а для работы c
электронным дневником и школьным электронным журналом не требуется
оснащать школу сетевым оборудованием.
ЭКОНОМИЯ при оснащении 20 педагогов мобильными рабочими местами
составляет порядка 30 – 40% по сравнению со стационарными компьютерами.
Для учителя использование мобильного устройства более удобно, чем
стационарного. С легким и небольшим по размерам планшетом, оснащенным
Wi-Fi и GPRS можно работать как в школе, так и за ее пределами - в любом
месте, где имеется доступ в сеть образовательного учреждения.
Методические рекомендации по возможностям
использования апробированных планшетов в образовательной
практике в целях развития информационно-образовательной
среды.
Мишуткина И.М.
Корнеева Н.В.
Новые технические средства, как правило, вызывают негативную реакцию,
т.к. необходимость осваивать их вынуждает использовать необычные способы
познания. Но всегда побеждает любопытство.
Планшетный компьютер удобен не только при заполнении электронного
журнала с любой точки класса и школы, но и в формировании образовательной
среды школы.
1. Планшет можно использовать как электронную книгу – если «закачать» в
приложения произведения классиков, справочники, словари, поурочное
планирование, то можно быстро, используя закладки применять на
уроке.
2. Аудио-книги, подобранные к уроку, можно использовать в любом
кабинете, даже не подключая планшет к динамикам.
3. Навигатор по сети Интернет.
4. В приложениях планшета удобно работать с текстовыми и табличными
документами.
5. Также можно подключится к компьютеру (при наличии драйвера –
kies-2.0.3.11082-152-4.exe – который можно установить с Интернета) и
использовать как внешний накопитель информации.
6. Используя приложение «Книги и пресса», можно знакомить учащихся со
свежей прессой, новинками, что позволить всегда быть в курсе последних
событий.
7. Используя приложение «Заметки» при подготовки к уроку, можно
сделать некоторые напоминания: кого спросить, что прочитать, что
необходимо сделать как классному руководителю.
8. В работе классного руководителя пригодится фотокамера и видеоплеер,
фоторедактор, встроенные в планшет.
9. На уроках географии можно использовать приложение «Карты».
Как видно использование планшетного компьютера значительно облегчает
работу учителя. Делает образовательный процесс более интересным и
многогранным.