Информация и ее виды

ИНФОРМАЦИЯ. ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ.
1. Мы начинаем с вами изучение новой для вас науки ИНФОРМАТИКИ. Как и у
любой науки у информатики есть свой объект изучения. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕКТОМ ИЗУЧЕНИЯ НАУКИ ИНФОРМАТИКА?
Объектом изучения информатики является такое понятие как «ИНФОРМАЦИЯ»
2. СКАЗКА
В некотором царстве, тридесятом государстве жила-была царица всех наук –
Математика. И были у нее две сестры – принцессы Физика и Информатика.
Дружными были сестры, друг без друга не могли прожить ни дня. Вместе правили,
во всем советовались друг с другом. Самой младшей и самой любимой сестрой
Математики была Информатика. А назвали ее так за то, что она из всего извлекала
информацию.
Вставала принцесса рано. Выглядывала в окно и получала информацию о
том, какая сегодня погода на улице, а потом быстро всем рассказывала.
Ребята, а как принцесса получала информацию? С помощью чего?
(Ответы учеников)
Выйдет принцесса из дворца прогуляться, а когда вернется – принесет много
информации – новостей.
Ребята, а как можно узнать новости на улице? С помощью какого органа?
(Ответы учеников).
Не глядя, отличала розу от тюльпана. А вы можете, закрыв глаза, отличить эти
цветы? Как? (Ответы учеников).
Дворцовые повара охотно брали принцессу с собой на рынок. Она всегда могла
выбрать самый свежий хлеб, самые сладкие фрукты.
Ее приглашали торговцы, чтобы она определила самую теплую ткань для накидок
своих сестер и самые нежные ткани для их платьев.
Ребята, а вы умеете выбирать свежий хлеб, молоко, нежную ткань? Каким
образом? Какие органы вам в этом помогают? (Ответы учеников).
Еще не спустившись к обеду, принцесса знала, что приготовлено. Выходила на
улицу прогуляться и, не заходя к соседям, уже знала, что у них на завтрак. А как
она узнавала это? Какой орган в этом помогает? (Ответы учеников).
Свои цветы принцесса поливала только теплой водой. И не заходя в речку,
определяла, можно ли уже купаться. Как она это определяла, с помощью чего?
(Ответы учеников).
Вот какая умная была принцесса.
3. Ч то такое информация? Как ее получают? С помощью каких органов
чувств? (ответы учеников)
Информация бывает разная.
Как можно получить информацию о погоде на улице, о том, какое у принцессы
платье? (Глазами)
Информация, которую человек получает с помощью зрения, называется
зрительной
Приведите примеры, когда человек получает зрительную информацию.
Какое чувство помогает нам определить вкус еды или напитка? Верно, это вкус. Какой
вкус мы можем чувствовать? (Кислый, горький, невкусный, сладкий, мятный,
соленый, пряный)
Информацию, которую мы получаем с помощью языка, когда что-нибудь едим
или пьем, называют вкусовой. Приведите примеры вкусовой информации.
А как можно узнать красивая ли звучит музыка? (Ушами).
С помощью слуха мы определяем звуки, получаем звуковую информацию
Приведите примеры звуковой информации.
Какой орган нам дает информацию о том, что какое-то кушанье готовиться на кухне,
что где-то недалеко горит костер, что у мамы хорошие духи? (Нос).
С помощью носа мы получаем обонятельную информацию.
Приведите примеры.
А как можно узнать, можно ли купаться в речке, согрелся ли чайник, не колючая ли
ткань? (рукой, ногой, щекой) Эту информацию нам дает кожа, наше осязание.
Информацию, которую мы собираем с помощью пальцев рук, мы воспринимаем
кожей – это осязательная информация.
4. ИГРА
Я называю слово, я вы определяете к какому виду информации его можно
отнести. Если информация зрительная – закрываем глаза, звуковая –
прикрываем ладошками уши, если информацию получают в виде запаха –
закрываем нос, определяют на вкус – рот, распознают кожей – хлопаем в
ладоши.
Звонок
Музыка
Горький
Липкий
Горячо
Колется
Зеленый
Бензин
Дым
Жарко
Шершавый
Лимонад
сладко
мокрый
радио
мороз
5. ИГРА
Написать на доске виды информации:
ЗРИТЕЛЬНАЯ
ЗВУКОВАЯ
ОБОНЯТЕЛЬНАЯ
ВКУСОВАЯ
ОСЯЗАТЕЛЬНАЯ
Я буду называть профессии человека, а вы будете выбирать, информацией каких
видов пользуется этот человек.
Водитель:
O Звуковая – по звуку можно определить все ли в порядке с машиной
O Зрительная – можно видеть дорогу и светофор
O Обонятельная – можно чувствовать запах бензина и гари
Врач:
O Звуковая – прослушивает легкие и сердце;
O Зрительная – проверяет рану;
O Осязательная – щупает шишку на лбу.
Повар:
O Обонятельная - проверяет не подгорела ли еда4
O Вкусовая – солит, перчит, потом пробует;
O Зрительная – определяет готовность кекса по его цвету
O Осязательная – щупает , мягкое ли тесто
Музыкант:
O Звуковая – слушает музыку;
O Осязательная – нащупывает струны или клавиши;
O Зрительная – смотрит в ноты
Ученик (ему надо пользоваться всеми видами информации)
6. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ на доске
Укажите вид информации (поставьте галочку в таблице), по которому (или по
которым) можно определить :
Зрительная
Горящую спичку
Океан
Лимон
Размер книги
Звуковая
Вкусовая
Обонятель Осязатель
ная
ная
Количество соли в супе
7. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИНФОРМАТИКА?
Ответы учеников
Вывод: Это наука о методах и способах обработки, хранения, получения и
передачи информации.