2. Специальный этап - Высшая школа экономики

Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет права
Программа дисциплины
«Информатика и математика»
для СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65 –ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
подготовки специалиста с квалификацией ЮРИСТ
Автор : к.ф.-м.н., доцент Иванов Николай Владимирович
[email protected]
Рекомендована секцией УМС
_____________________________
Председатель
_____________________________
«_____» __________________ 2007 г.
Одобрена на заседании кафедры
_______ОИ и ППО______________
Зав. кафедрой
_________Назаров С.В.___
«__5__»___сентября_____ 2007 г
Утверждена УС факультета
________права_________
Ученый секретарь
_________________________________
« ____» ___________________2007 г.
Москва 2007
2
I. Пояснительная записка
Программа разработана на кафедре Основ информатики и прикладного программного
обеспечения ГУ-ВШЭ в соответствии с «Предложениями факультетам по изучению
информатики в ГУ-ВШЭ в 2007-2008 учебном году». Автор программы к.ф.-м.н., доцент
Иванов Н.В.
Требования к студентам.
Изучение дисциплины базируется на знаниях студентами элементарной математики,
основ информатики и алгоритмизации, умениях применять математический аппарат для
разработки способа решения задачи.
Аннотация
Дисциплина "Информатика и математика для юристов" относится к группе
специальных дисциплин плана подготовки дипломированного специалиста с квалификацией
юрист по специальности “Юриспруденция” и обеспечивает теоретическую подготовку
студентов в области информационных технологий и систем.
Дисциплина изучается на лекциях, практических занятиях и в ходе самостоятельной
работы студентов. Дисциплина рассчитана на 48 часа аудиторных занятий и 60 часов
самостоятельной работы студентов.
Учебная задача дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные принципы и понятия информационных технологий;
особенности преступлений в сфере информационных технологий;
основные области применения информационных технологий;
общие принципы построения и функционирования компьютерных сетей;
уметь:
оценивать возможность использования различных информационных технологий в
юриспруденции;
иметь представление:
о тенденциях развития информационных технологий;
о проблемах и основных направлениях использования информационных технологий в
области бизнеса, администрирования и управления;
обладать навыками:
использования теоретических методов описания информационных технологий
прикладных задачах.
в
3
II. Тематический план учебной дисциплины
№ Наименование разделов и тем (с
п/п разбивкой по модулям)
Всего
часов
Аудиторные часы
лекции
Самостоятельная
работа
Семинары или
практические занятия
1
Введение
4
2
2
Тема 1. Основные понятия
информатики
8
2
2
6
3
Тема 2. Аппаратное и
программное обеспечение
8
2
2
6
4
Тема 3. Работа в текстовом
редакторе WORD
14
4
2
8
5
Тема 4. Локальные и глобольные
компьютерные сети. Internet
16
4
4
8
6
Тема 5. Основы мат. логики и
теории вероятностей
16
4
4
8
7
Тема 6. Анализ данных в
EXCEL
14
2
4
8
8
Тема 7. Основы
информационной безопасности
12
2
2
8
9
Тема 8. Преступления в сфере
информационных технологий
12
2
4
6
Итого:
108
24
24
60
2
Базовый учебник:
Информатика и математика для юристов /Под ред. С.Я.Казанцева, Н.М. Дубининой,
Изд-е 2 перераб и допол.– М.: ЮНИТИ, 2005.
Формы контроля:
текущий контроль: контрольная работа 40 минут, домашнее задание;
итоговый контроль: дифференцированный зачет.
III . Содержание программы
1. Базовый этап, который является (за некоторым исключением) инвариантом по
отношению к предметной области обучения в высших учебных заведениях, и включает:
- информационные технологии автоматизации индивидуальной офисной работы
специалиста;
- информационные технологии автоматизации коллективной офисной деятельности
специалиста.
4
Эти знания необходимы студентам, как для успешного освоения учебных планов, так
и в их будущей профессиональной деятельности.
После прохождения этого этапа студенты должны:
знать
-
программные
средства,
используемые
при
автоматизации
офисной
деятельности;
- уметь решать типовые
задачи с использованием офисного программного
обеспечения как индивидуально, так и в группе;
иметь
-
представление
соответствующих
предметных
об
информационных
областях
(экономике,
технологиях,
менеджменте,
используемых
в
юриспруденции,
политологии и др.).
Курс «Информатика и математика для групповой деятельности юристов» состоит из
двух частей:
Часть 1. «Информатика и математика для юриста»;
Часть 2. «Информатика и математика для групповой деятельности юристов».
Занятия на этом этапе проводятся силами факультета Бизнес-Информатики.
Первая часть курса «Информатика и математика для юриста» изучается на первом
курсе в течение 3-х первых модулей.
Общий объем дисциплины – 108 часов (48 часов аудиторных занятий, 60 часов
самостоятельной работы). В этой части обязательными для изучения являются следующие
разделы:

компьютер и его операционная система, локальные вычислительные сети (ЛВС),
интранет, Интернет;

текстовый редактор WORD

электронные таблицы (Excel, базовые знания);

основы математической логики и теории вероятностей;

работа в локальной сети, электронная почта ЛВС и Интернет, поиск требуемых
данных.
Входной контроль знаний на этом этапе не предусматривается.
Аудиторные занятия проводятся в форме обзорных лекций по
предусмотренным
учебным планом офисным продуктам.
Основной упор делается на
самостоятельную работу студентов в компьютерных
классах ГУ-ВШЭ с использованием соответствующих методических материалов. Требуемое
для самостоятельной работы «компьютерное время» должно быть гарантированно
каждому студенту путем планирования регулярной самостоятельной работы в
5
компьютерных классах в рамках учебного расписания непосредственно по данной
дисциплине.
Предполагается использование следующих форм поддержки учебного процесса:

преподаватель-консультант, которому планируется соответствующая учебная
нагрузка (один на две учебные группы, обеспечивает консультационную
поддержку самостоятельной работы студентов);

электронные обучающие пособия;

учебные пособия;

методические разработки.
Подразделения, обеспечивающие учебный процесс:

факультет Бизнес-Информатики;

управление информатизации.
Изучение
всех
программных
продуктов,
предусмотренных
учебным
планом,
завершается зачетом. Сдавать зачет студенты могут по мере готовности к нему. На этом этапе
студентам предоставляется дополнительная возможность – сдача экзамена на сертификат
специалиста по работе с приложениями Microsoft Office (Microsoft Office Specialist, MOS).
Студенты, не сдавшие зачет, ко второму этапу не допускаются. Ликвидация
задолженности достигается посещением студентом соответствующих учебных курсов
(платных или бесплатных), обучением в IT-академии, самостоятельной подготовкой.
Поэтому деканат должен сразу информировать студентов о возможной необходимости
дополнительного обучения.
Вторая часть дисциплины «Информатика и математика для групповой деятельности
юристов» изучается в течение 4 и 5 модуля первого курса. Ее объем – 66 часов (из них 24
часов аудиторных занятий и 42 часа самостоятельных).
Курс обязательный. Содержание – изучение технологии решения типовых офисных
задач, решаемых группой.
Входной контроль – положительные результаты первого этапа.
Аудиторные занятия проводятся в виде обзорных и постановочных лекций.
Самостоятельные занятия организуются в компьютерных классах. На этом этапе
предусмотрено проведение деловой игры по сценариям, подготовленным факультетами
(ее результаты оформляются в виде курсовой работы).
Предполагается использование следующих форм поддержки учебного процесса:

преподаватель консультант от факультета Бизнес-Информатики;
6

руководитель курсовой работы от профильного факультета;

учебные пособия;

методические разработки;

сценарии деловой игры.
Подразделения, обеспечивающие учебный процесс:

факультет Бизнес-Информатики;

профильные факультеты;

управление информатизации.
Итоговый контроль – зашита курсовой работы (оценивается как индивидуальная
работа, так и общий проект). Результаты курсовой работы принимает комиссия, в состав
которой входят представители факультета Бизнес-Информатики и профильных факультетов.
2. Специальный этап
На этом этапе студенты осваивают специальные прикладные программы и
информационные технологии, используемые в прикладных областях. Эффективное освоение
этих знаний возможно при условии достаточно глубокого погружения в предметную область.
Поэтому материал, посвященный применению современных информационных технологий,
должен быть интегрирован в соответствующие общепрофессиональные и специальные курсы
факультетов. Возможны следующие сценарии на этом этапе:
1. Углубленное изучение офисных и других программных пакетов и средств:
А) в текстовом редакторе Word – создание макросов с помощью макрорекордера;
Б) в электронных таблицах Excel – работа с большими таблицами, создание
собственных функций, статистическая обработка данных, решение оптимизационных
задач, разработка имитационных моделей, создание баз данных, макросов и др.;
В) в электронных таблицах Excel, СУБД Access создание пользовательских форм,
процедур обработки данных, интеллектуальных отчетов (с элементами обработки), и
др. с использованием средств Visual basic Application;
Г) в СУБД Access – работа с моделями DAO (Data Access Objects – Объекты доступа к
данным) и ADO (ActiveX Data Objects - Объекты данных ActiveX);
Д) в Outlook – создание процедур автоматизации работы с электронной почтой и
планирование индивидуальной деятельности с использованием средств Visual basic
Application;
7
Е) средства работы с аудио- и видеоинформацией, ввод и обработка данных с
видеомагнитофона и видеокамеры, оцифровка изображений, создание элементов
интерактивности в Web-страницах и др.
2. Проведение занятий с преподавателями факультетов по специальным программным
средствам и современным ИТ.
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1. Литература:
Основная
Ю. Беленький, С. Власенко. Microsoft Word 2000 в подлиннике. BHV- СанктПетербург, 1999
В. Долженко, Ю. Колесников. Microsoft Excel 2000 в подлиннике. BHV- СанктПетербург, 1999
И. Харитонова, В. Михеева. Microsoft Access 2000 в подлиннике. BHV- СанктПетербург, 1999
Дополнительная
Бессонова И.А., Виноградов А.Ю. Текстовый процессор Word. Учебное пособие. М.:ВШЭ,
1998.
Глазунова Л.В. Задачник по курсу "Текстовый процессор Word". М.: ГУ-ВШЭ, 1998.
Глазунова Л.В. Задачник по курсу "Электронные таблицы". М.: ГУ-ВШЭ, 1999.
Кравченко Т.К. и др.. Современные информационные технологии. М.: ГУ-ВШЭ, 1999.
Айнутдинов В.А., Белоусова С.Н. Система управления базами данных Access. М:, ГУ ВШЭ,
1998.
Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Изд-во «Маркетинг»,
2002.
Карнберг К. Бизнес-анализ с помощью Excel 2000., Изд-во «Вильямс», 2001.
Microsoft Excel 2000. Питер (2-е издание), 2001.
Старшинин А.В. Microsoft Power Point одним взглядом. СПб: BHV – СанктПетербург, 1996.
2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Информация. Информатика. Представление информации (числовой, текстовой,
графической, звуковой) на компьютере. Единица информации.
2. Файлы (краткое и полное имя файла). Шаблоны файлов. Каталоги. Папки. Файловая
структура.
3. Основные блоки ПК и их основные характеристики.
4. Хранение информации на компьютере. Магнитные диски и лазерные диски, их основные
характеристики.
5. Виды и основные характеристики памяти ПК.
6. Основные уровни программного обеспечения.
7. Базовое программное обеспечение.
8. Системное программное обеспечение. Операционные системы. Функции операционных
систем.
8
9. Прикладное программное обеспечение. Какие классы прикладных программ вы знаете?
Перечислите их основные характеристики.
10. Тестовые редакторы. Назначение и основные функции.
11. Электронные таблицы. Назначение и основные функции.
12. Основные законы математической логики.
13. Теория вероятности. Основные распределения вероятности.
14. Проверка статистических гипотез.
15. Вычислительные сети. Структура ВС. Линии связи.
16. Internet. История создания. Основные принципы работы.
17. Возможности сети Internet. Поиск информации в Интернет.
18. Информационная безопасность.
19. Криптография.
20. Способы предотвращения преступлений в сфере ИТ.
Автор: _____________________________Н.В. Иванов