РЕЗОЛЮЦИЯ Круглого стола «Проблемы и пути

РЕЗОЛЮЦИЯ
Круглого стола «Проблемы и пути совершенствования Комплексной оценки
качества общего образования»
В рамках региональной августовской педагогической декады образования
«Система образования – основа развития региона» министерство образования и
науки Астраханской области совместно с Государственным бюджетным
учреждением Астраханской области «Центр мониторинга в образовании»
провели круглый стол «Проблемы и пути совершенствования Комплексной
оценки качества общего образования» в котором приняли участие
ответственный секретарь Общественного совета по образованию при
министерстве образования и науки Астраханской области, представители
родительской общественности, муниципальных органов управления
образованием, образовательных организаций в лице руководителей.
Участниками круглого стола обсуждался широкий круг вопросов по
совершенствованию Комплексной оценки качества общего образования.
Были представлены результаты Комплексной оценки качества общего
образования с учетом общественного заказа за 2013 год, итогов анкетирования
родительской общественности за 2013-2014 гг.. Представителями родительской
общественности была отмечена значимость Комплексной оценки качества
общего образования.
Представленные вниманию участников круглого стола анализ сайтов
образовательных организаций Астраханской области, а также итоги проверок
отдела по надзору и контролю за соблюдением законодательства в сфере
образования министерства образования и науки Астраханской области
показали, что на сегодняшний день информация о деятельности
образовательной организации не всегда открыта и доступна. Представители
родительской общественности поделились опытом где и как они получали
информацию об образовательном учреждении при его выборе. Кроме этого,
участники круглого стола отметили, что открытость и доступность информации
об образовательном учреждении является основой для формирования
независимой оценки качества образования.
Представители муниципальных органов управления образования
представили свой опыт в использовании результатов Комплексной оценки
качества общего образования в системе управленческих решений.
Участникам круглого стола был представлен анализ индикаторов
Комплексной оценки качества общего образования с позиции их актуальности
и валидности. Также обсуждался вопрос о необходимости ревизии идеологии
кластерного подхода и утверждении методики расчетов индикаторов.
Внутришкольная система оценки качества образования является одной из
составляющих Комплексной оценки качества общего образования региона.
Представители образовательных организаций поделились опытом по
организации и функционированию внутришкольной системы оценки качества
образования.
По итогам обсуждения вышеназванных вопросов участники круглого
стола решили:
- признать, что в целом Комплексная оценка качества общего образования
развивается успешно;
- Общественному совету по образованию при министерстве образования и
науки Астраханской области рекомендовать активно взаимодействовать с
органами самоуправления в образовательных организациях, в том числе
принимать участие в организации и проведении анкетирования родительской
общественности с целью повышения его объективности и независимости, а
также организовывать обсуждение его результатов на родительских собраниях;
- признать положительным, представленный органами управления
образования, опыт использования результатов Комплексной оценки качества
общего образования в системе управленческих решений регионального
образования;
- признать положительным, представленный опыт образовательных
организаций Астраханской области по функционированию внутришкольной
системы оценки качества образования;
- Государственному бюджетному учреждению Астраханской области «Центр
мониторинга в образовании» поручить подготовить и представить в
министерство образования и науки Астраханской области предложения по:
- корректировке системы индикаторов Комплексной оценки качества общего
образования с целью повышения объективности и репрезентативности оценки;
- планомерному переходу от кластерного подхода к рейтингованию;
- использованию результатов Комплексной оценки качества общего
образования при:
а) разработке модели аттестации руководителей образовательных
организаций Астраханской области;
б)
определении
объемов
финансирования
подведомственных
образовательных организаций, а также муниципальных органов
управления образования.
- созданию интерактивных площадок:
а) по обсуждению вопросов анкеты для родителей и сбору предложений по
совершенствованию схемы проведения анкетирования родительской
общественности;
б) по представлению образовательными организациями Астраханской
области опыта функционирования внутришкольной системы оценки
качества образования.
Государственному
автономному
образовательному
учреждению
Астраханской области дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов «Астраханский институт повышения
квалификации и переподготовки» разработать и реализовать программу курсов
повышения квалификации по обучению технологии создания внутришкольной
системы оценки качества, а также формирования контрольно-измерительных
материалов для оценки качества образования в образовательной организации.