Синтаксическая разминка. Составьте схемы предложений, объясните постановку знаков препинания. Ручей спрятавшийся в траве тихо журчал. Охотники вспугнули стаи уток приютившихся на болоте. Дети играли на покрытом свежей травой лугу. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами. Синтаксическая разминка. Составьте схемы предложений, объясните постановку знаков препинания. Ручей спрятавшийся в траве тихо журчал. Охотники вспугнули стаи уток приютившихся на болоте. Дети играли на покрытом свежей травой лугу. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами. Синтаксическая разминка. Составьте схемы предложений, объясните постановку знаков препинания. Ручей спрятавшийся в траве тихо журчал. Охотники вспугнули стаи уток приютившихся на болоте. Дети играли на покрытом свежей травой лугу. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами. подготовьте выступление по одной из тем: привести примеры 1 группа – образование действительных причастий настоящего времени 2 группа –Образование действительных причастий прошедшего времени 3 группа – образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени Если глагол оканчивается на в причастии пиши перед Н Например: замешАть замешАнный Если глагол оканчивается на в причастии пиши перед Н Например: замесИть замешЕнный На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, взлеле_нный матерью. Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал Озарить (поле), рассеять (туман), очаровать (красота) Задание: -образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени; -от полной формы страдательного причастия прошедшего времени образуйте краткие формы. 2 группа Сорвать (цветок), превратить(озеро), околдовать (утка) Задание: -образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени; -от полной формы страдательного причастия прошедшего времени образуйте краткие формы. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени и объясните выбор гласной перед Н: Связать, сморщить, нахмурить, потерять, засеять, навешать, спрятать, подарить, подвесить. На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: На столах у вас лежат карточки со словосочетаниями. Распределите словосочетания в два столбика: с –А (-Я) или с –Е перед Н, подчеркните орфограммы и устно объясните. Задерж…нный на работе; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; застрел…нный в упор; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; изобрет…нный прибор, развеш…нное белье. Просмотр...нный альбом, , наполн...нный доверху, , усе...нное поле, запломбиров...нный зуб, раскро...нный материал, , прослуш...нный курс лекций, , заброш_нный замок, взлеле_нный матерью, прикле_нный к стене Самопроверка по образцу -А, -Я перед Н: -Е перед Н: -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал -А, -Я перед Н: -Е перед Н: Задержанный на работе взвешенный товар запачканный грязью застреленный в упор слышанная когда-то сказка купленная в магазине вещь усеянное поле изобретённый прибор запломбироанный зуб развешенное белье прослушанный курс лекций, Просмотренный альбом взлелеянный матерью напо раскроенный материал 1 группа Озарить (поле), рассеять (туман), очаровать (красота) Задание: -образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени; -от полной формы страдательного причастия прошедшего времени образуйте краткие формы. 2 группа Сорвать (цветок), превратить(озеро), околдовать (утка) Задание: -образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени; -от полной формы страдательного причастия прошедшего времени образуйте краткие формы. Если глагол оканчивае тся на в причастии пиши перед Н Например:
