ФИ ученика ___________________________________________________________ Дата _______________ класс _____________________ Выводы о текущей ситуации ученика: Всего выполненных заданий/правильно выполненных _____/_____алгебра _____/_____ геометрия Темы, которые ученик освоил: Дроби Степени и корни Уравнения 1 ч Неравенства 1 ч Текстовые задачи 1 ч Функции 1 ч Теория вероятности Арифм. и геометр. прогрессии Практико-ориентир. задания Геометрия 1 ч ИТОГО Уравнения 2 ч Неравенства 2 ч Текстовые задачи 2 ч Функции 2 ч Геометрия 2 ч ИТОГО Рекомендации общие и для самостоятельной работы: - формат основных занятий (группа, индивидуально) _________________________ - время на занятия и домашки ____________________________________________ _______________________________________________________________________ - конкретные методические материалы ____________________________________ ______________________________________________________________________ - периодичность и формат проверки знаний ________________________________ ______________________________________________________________________ - дополнительные занятия _______________________________________________ ______________________________________________________________________ План по устранению пробелов: Тема занятий Дроби: виды, свойства Преобразование дробей Действия с дробями Степени Корни Уравнения 1 ч Линейные Квадратные Дробно-рацион-е С модулем Системы уравнений Неравенства 1 ч Линейные Квадратные Дробно-рацион-е С модулем Системы неравенств Текстовые задачи 1 ч Функции 1 ч Линейные Квадратные Дробно-рацион-е С модулем Теория вероятности Количество часов План работы для учащегося Работа репетитора Результаты работы Прогрессии Практико-ориентир. Треугольники Виды, свойства Равные треугольники Подобные треугольники Равносторонний треугольник Равнобедренный треугольник Прямоугольный треугольник Тригонометрия в треугольнике Окружности и углы Вписанные окружности Описанные окружности Площади фигур Многоугольники Задания по клеткам Утверждения
