ɗɄɋɄɅɘɁɂȼɇɕɃ ɋȺɆɈɍɑɂɌȿɅɖ
ɇ Ɉ ȼ ɂ Ɂ ɇ Ⱥ + Ɍ Ɋ Ⱥ Ⱦ ɂ ɐ ɂ ɂ
Д.А. ЛИСТВИН
НЕМЕЦКИЙ
ЯЗЫК
ɇɈȼɕɃ ɋȺɆɈɍɑɂɌȿɅɖ
УДК 811.112.2(075)
ББК 81.2 Нем-9
Л63
Л63
Листвин, Денис Алексеевич.
Немецкий язык. Новый самоучитель / Д. А. Листвин. –
Москва : Издательство АСТ, 2016. – 704 с. – (Эксклюзивный самоучитель).
ISBN 978-5-17-098149-6
Самоучитель содержит 25 тематических уроков немецкого языка. Книгу отличает идеальный баланс грамматического, лексического и текстового материала. Словари к урокам снабжены удобной русской транскрипцией. Все тексты и диалоги переведены на
русский язык. Для отработки и закрепления навыков представлены
комплексы лексических и грамматических упражнений. В конце
книги даются ключи и немецко-русский словарь. Авторская методика позволяет эффективно и в обозримые сроки выучить немецкий
язык. Освоив предложенный курс, вы достигните уровня A2 Общеевропейской системы уровней владения иностранными языками.
Для всех, кто начинает изучение немецкого языка.
УДК 811.112.2(075)
ББК 81.2 Нем-9
ISBN 978-5-17-098149-6
© Листвин Д.А., 2016
© ООО «Издательство АСТ», 2016
Предисловие
По степени популярности и востребованности
среди иностранных языков, изучаемых в России,
немецкий язык занимает твёрдое второе место, а во
всём мире его изучают около 20.000.000 человек!
Для такой популярности существует много причин.
Во-первых, распространенность. Немецкий –
ПЕРВЫЙ по распространенности среди языков
Европейского Союза. На немецком говорят в Германии, Австрии, Швейцарии, Лихтенштейне,
Люксембурге, а также на севере Италии, востоке
Бельгии и Франции. Зная немецкий, Вы сможете
общаться со 120.000.000 (!) европейцев на их родном языке.
Во-вторых, деловое общение и трудоустройство.
Немецкий – один из важнейших языков делового общения в Европе. Германия – это крупнейшая
экономика Евросоюза и третья экономика мира,
а также крупнейший мировой экспортер. Мощными
экономиками обладают и немецкоязычные Австрия
и Швейцария.
В-третьих, немецкое образование и наука. Особенно
важны знания немецкого языка для учёных и студен-
6
Предисловие
тов, так как в сфере научных публикаций немецкий
язык занимает второе место. В таких областях, как
биология, дипломатия, финансы, электротехника,
машиностроение, химия, фармация, спорт, автомобилестроение, туризм и во всей сфере образования
немецкий язык является одним из важнейших языков
для подготовки квалифицированных специалистов.
В-четвертых, культурные горизонты. Немецкий язык – это один из ведущих языков культуры
и искусства (литературы, философии, богословия,
живописи, архитектуры, музыки, и кино).
В-пятых, туристические возможности. Немецкий
язык играет крайне важную роль во всем, что связано
с туризмом. Немцы – самая путешествующая нация
в мире. Но и сами страны «немецкого мира» (Германия, Австрия и Швейцария) являются популярными
туристическими маршрутами и красивейшими странами Европы.
Предлагаемый курс немецкого языка предназначен для широкого круга учащихся, приступающих
к освоению немецкого языка в качестве второго или
первого иностранного.
На сегодняшний день учебник не имеет аналогов
по степени проработанности и системности материала, простоте и эффективности упражнений и фундаментальности научно-методической базы. Курс
основан на принципах ведущих мировых полиглотов, лингвистов и психологов и учитывает особенно-
Предисловие
сти усвоения системы немецкого языка русскоязычной аудиторией.
Упомянутые принципы полиглотов сводятся
к следующим:
1. Принцип минимизации и экономии речевого материала. По данным известного шведского лингвиста
и полиглота Эрика Гуннемарка, всего 40 самых частотных слов будут покрывать примерно… 50% того,
что Вы захотите сказать в повседневной речи! 400
слов покроют уже около 90%. А 2000 слов обеспечат
вполне приемлемое бытовое общение. Таким образом, для общения нужно вовсе не так много слов,
как нам обычно кажется, но эти слова должны быть
специально отобраны и хорошо усвоены. Поэтому
главным принципом полиглотов на начальном этапе
изучения языка является ЭКОНОМИЯ СЛОВ.
Этот принцип последовательно соблюдается
в данном курсе, в котором для изучения предлагаются только самые нужные, и высокочастотные слова
и реально используемая грамматика, полностью освобожденные от «балласта», который остается неусвоенным, отвлекая на себя время и силы.
2. Принцип устранения помех. В ходе любой деятельности возникают помехи, мешающие эффективному выполнению деятельности (в психологии такие
помехи называют интерференцией).
Огромное количество таких, совершенно бессмысленных, помех можно найти в любом учебнике
7
8
Предисловие
иностранного языка. Правила, исключения, падежи,
типы склонений, спряжения, времена часто валятся
«в одну кучу» и не успевают усвоиться учениками.
Основой изучения языка является выработка автоматизированного навыка, а для этого крайне важно минимизировать подобные помехи и дать возможность
спокойной тренировки каждого изучаемого элемента
языковой системы. Так поступают, например, фигуристы, основу труда которых составляет выработка сложных моторных навыков. Приступая к разучиванию новой программы, они не стремятся «откатать» ее сразу
от начала до конца, а отрабатывают каждый элемент до
автоматизма, соединяя их далее в целое выступление.
Принцип минимизации помех последовательно соблюдается в настоящем учебном пособии. Различные
темы не накладываются друг на друга, а изучаются изолированно и системно, обеспечивая выработку прочного навыка и полное понимание изучаемого материала.
3. Принцип практики. Как бы ни была хороша теория, на которой построен учебный курс, без практики
он не имеет смысла. Поэтому третьим этапом в реализации метода, используемого в данной книге, является тренировка навыков с помощью уникального
комплекса специально разработанных упражнений,
закрепляющих вырабатываемые навыки. Предлагаемые упражнения обеспечивают максимально лёгкое
и непринужденное усвоение материала и в компактном объеме и удобном формате ведут к уровню A2 Об-
Предисловие
щеевропейской системы уровней владения иностранными языками (Понимаю отдельные предложения и
часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения
о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на
работу и т. п.). Могу выполнить задачи, связанные с
простым обменом информацией на знакомые или
бытовые темы. В простых выражениях могу рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни).
По видам речевой деятельности требования к уровню A2 формулируются следующим образом:
Понимание
Аудирование: Я понимаю отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных для меня тем (например, основную информацию о себе и своей семье, о покупках,
о месте, где живу, о работе). Я понимаю, о чем идет
речь в простых, четко произнесенных и небольших
по объему сообщениях и объявлениях.
Чтение: Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую
информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях.
Я понимаю простые письма личного характера.
9
10
Предисловие
Говорение
Диалог: Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддерживать предельно краткий
разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу.
Монолог: Я могу, используя простые фразы и
предложения, рассказать о своей семье и других людях, условиях жизни, учебе, настоящей или прежней
работе.
Письмо
Я умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного
характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).
Цель предлагаемого учебного пособия – комплексное развитие лексических, грамматических
и разговорных навыков. Пособие рассчитано примерно на 120 часов аудиторных занятий. Каждый
урок (Lektion) включает в себя следующие разделы:
1. Перечень тематической лексики.
2. Грамматика – грамматический комментарий,
в котором в необходимом объёме освещаются
несколько грамматических тем.
Предисловие
3. Упражнения – лексико-грамматический практикум, в котором грамматические явления,
введённые в разделе «Грамматика», автоматизируются и активизируются в упражнениях на
разнообразном лексическом материале, в том
числе и на лексике темы урока.
4. Текст (диалог) – лексико-разговорный практикум,
содержащий монологические и диалогические
тексты для чтения и послетекстовые упражнения.
Тексты имеют форму учебных лексических тем.
Они включают в себя лексический минимум, необходимый для раскрытия той или иной темы.
Послетекстовые задания предполагают употребление пройденной лексики и грамматики в ответах на
вопросы, в подстановочных упражнениях и упражнениях на перевод с русского языка на немецкий.
Предлагаемое пособие продолжает серию известных учебников автора – кандидата филологических
наук Дениса Листвина («Современный немецкий»,
«Полный курс немецкого языка», «Самый лучший
самоучитель немецкого языка»). Данная книга специально разработана как самоучитель и обеспечивает максимально легкое «вхождение» в язык для тех,
кто только приступает к изучению немецкого. В пособии содержится больше теоретических пояснений,
тематические словари уроков снабжены удобной
русской транскрипцией, а тексты уроков сопровождаются переводами на русский язык.
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Как читать по-немецки?
Deutsch lesen
Важным преимуществом немецкого языка является то, что более-менее сносно читать на нём можно практически сразу. Основное правило чтения на
первое время – читаем всё так же, как смски, написанные транслитом. Не пытайтесь использовать
английские правила чтения; в немецком a – это [а],
о – это [о], u – это [u] без дополнительных сложностей. Вообще, при трудностях с произнесением какого-либо слова лучше отталкивайтесь от русской
фонетики, стараясь по возможности имитировать
произношение преподавателя. Этого Вам вполне
хватит, чтобы Вас поняли носители языка. Акцент
у Вас, естественно будет, но это не страшно (если
только Вы не готовитесь стать резидентом для шпионской деятельности).
Мы не будем подробно проходить букву за буквой, так как чтение многих букв понятно интуитивно. Остановимся только на буквах и сочетаниях,
имеющих особенности, не зная которых, прочитать
Как читать по-немецки?
их правильно не получится. Для удобства и наглядности мы приводим транскрипцию русскими буквами. Конечно, они не полностью передают звучание данных немецких слов, но произнесение на
основе этой транскрипции будет вполне понятно
для немцев, а для начального этапа этого вполне
достаточно.
Ää
A Umlaut – звук [э] – Präsident [прэзидэнт],
Fakultät [факультэт]
Öö O Umlaut – звук, условно похожий на [ё] – Köln
[кёльн]
Üü U Umlaut – звук, условно похожий на [ю] –
München [мюнхен]
Jj
[jot] – звук [й] – Maja [майа], ja [йа], jetzt [йецт]
Ll
[el] – звук [ль] читается как среднее между мягким и твердым «л», но ближе к мягкому: – Ball
[баль], alt [альт]
Rr [er] – звук [р] читается как грассированное (то
есть «картавое») «р», но допустимо и произнесение как русского «р»: Rolle [ролле], Frau
[фрау]. В конце слова или слога читается практически как короткое «А»: Mutter [муттА],
Bruder [брудА]
Ww [ve:] – звук [в] – Wagen [вагэн], was [вас]
Zz [tset] – звук [ц] – Zimmer [циммА], tanzen
[танцэн]
13
14
Как читать по-немецки?
Ss
ß
[es] – звук [с] – Bus [бус], Maus [маус]; звук [з –
перед гласными] – Saft [зафт], Hose [хозэ];
[estset] – звук [с] – Fuß [фус], süß [зюс]
Дифтонги:
ei
eu
äu
звук [ай] – mein [майн], Wein [вайн], Polizei
[полицай]
звук [ой] – Europa [ойропа], Euro [ойро], Freund
[фройнт], Deutsch [дойч]
звук [ой] – Löwenbräu [лёвэнброй]
Сочетания согласных:
sch
ch
звук [ш] – Schule [шуле], Dusche [душэ]
после a, o, u, – звук [x] – machen [махэн], Koch
[кох], Buch [бух]
в остальных случаях – звук [хь] – Technik [тэхьник], ich [ихь], Mädchen [мэтхен], München
[мюнхен]
Прочие сочетания:
–
–
–
–
буква h после гласных не читается и обозначает
долготу – ah, oh, uh, eh – Bahn [ба:н], wohnen
[во:нэн], Schuh [шу:], gehen [ге:ен]
сочетание ie читается как долгое [и:]: Biene
[би:не], lieben [ли:бэн], sie [зи:]
сочетания st- и sp- в начале слова читаются как
[шт] [шп]: Student [штудэнт], Sport [шпорт]
суффикс -ig в конце слов читается как [ихь]: ledig
[ледихь], Leipzig [ляйпцихь], König [кёнихь]
Урок первый
Lektion 1
Vorstellung
Грамматика
1. Спряжение глаголов в настоящем времени
и личные местоимения
2. Спряжение глагола sein в настоящем времени
3. Порядок слов в предложении
4. Количественные числительные от 0 до 9
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Приветствие
1. guten Tag! [гу`тэн так] добрый день!
2. guten Morgen! [гу`тэн мо`ргэн] доброе утро!
3. guten Abend! [гу`тэн а`бэнт] добрый вечер!
4. hallo! [ха`ло] привет!
Прощание
5. auf Wiedersehen! [ауф ви`дазэен] до свидания!
6. tschüs! [чюс] пока!
7. gute Nacht! [гу`тэ нахт] спокойной ночи!
16
Урок первый
Формулы вежливости
8. Entschuldigung! [энтшу`льдигунк] Извините!
9. bitte [би`тэ] пожалуйста
10. danke [да`нкэ] спасибо
11. wie bitte? [ви би`тэ] что, простите? что Вы сказали?/что ты сказал?
12. sehr angenehm [зэа а`нгэнейм] очень приятно
Ein Haus sagt «Hallo!»
Stock 3.
Familie Meier
Stock 2.
Familie HelberCamisa
Stock 1.
F. Fischer
Erdgeschoss (EG)
Restaurant
«GARIBALDI»
Lektion 1
ERDGESCHOSS
STOCK 1.
MONIKA SCHNEIDER
FELIX FISCHER
Guten Tag. Ich heiße Monika Schneider. Ich komme aus
Deutschland. Ich lebe
in München und arbeite bei Garibaldi. Ich
bin ledig, aber ich habe
einen Freund. Er heißt
Martin.
Hallo! Ich heiße
Felix Fischer. Ich komme aus Deutschland
und lebe in München.
Ich bin Jura-Student.
Ich bin ledig, aber ich
habe eine Freundin. Sie
heißt Laura.
Добрый день. Меня
зовут Моника Шнайдер. Я из Германии. Я
живу в Мюнхене работаю в Гарибальди. Я не
замужем, но у меня есть
друг. Его зовут Мартин.
Привет! Меня зовут Феликс Фишер. Я
из Германии и живу в
Мюнхене. Я студентюрист. Я не женат, но
у меня есть подруга. Ее
зовут Лаура.
17
18
Урок первый
STOCK 2.
HELBER-CAMISA
Hallo. Ich bin Manuel Camisa. Ich komme aus Spanien und
lebe in München. Ich
bin Schlosser. Ich bin
verheiratet. Meine Frau
heißt Maja.
Guten Tag! Ich heiße
Maja Helber-Camisa.
Ich bin Lehrerin. Ich
bin verheiratet. Mein
Mann heißt Manuel
Camisa. Ich habe eine
Tochter.
Привет. Я Мануэль
Камиса. Я родом из Испании и живу в Мюнхене. Я слесарь. Я женат.
Мою жену зовут Майя.
Добрый день! Меня
зовут Майя ХэльберКамиса. Я учительница.
Я замужем. Моего мужа
зовут Мануэль Камиса.
У меня есть дочь.
Lektion 1
STOCK 3.
ANNA MEIER
Hi! Ich bin Anna
Meier. Ich bin momentan Hausfrau und habe
ein Kind, Franz. Ich bin
geschieden.
Привет! Я Анна
Майер. Я в данный момент домохозяйка и
у меня есть ребенок,
Франц. Я в разводе.
Hallo! Ich bin Dina
Camisa und bin sieben
Jahre alt. Ich bin Schülerin.
Привет! Я Дина Камиса, и мне семь лет. Я
школьница.
19
20
Урок первый
Слова к текстам:
1. heißen [хайсэн]
зваться, называться
2. Ich komme aus …
[ихь комэ аус]
Я (родом) из …
3. leben [лейбэн]
жить
4. arbeiten [арбайтэн] работать
5. bei [бай]
у, при, в
6. ledig [ледихь]
холостой, незамужняя
7. aber [аба]
но
8. Freund [фройнт] /
Freundin [фройндин] друг / подруга
9. Student [штудэнт] /
Stentin [штудэнтин] студент / студентка
10. Schlosser [шлосса]
слесарь
11. verheiratet
[фэахайратэт]
женатый / замужняя
12. mein [майн] /
meine [майнэ]
мой / моя
13. Lehrer [лера] /
Lehrerin [лерэрин]
учитель / учительница
14. ich bin … Jahre alt
[ихь бин … ярэ альт] мне … лет
15. Schüler [шюля] /
Schülerin [шюлерин] ученик / ученица
16. Hausfrau [хаусфрау] домохозяйка
17. Kind [кинт]
ребёнок
18. geschieden [гэшидэн] разведённый
Lektion 1
ГРАММАТИКА
1. Спряжение глаголов в единственном
числе в настоящем времени
ich (я)
du (ты)
er (он)
sie (она)
es (оно)
Sie (Вы)
mache
machst
macht
machen
Большинство глаголов спрягается путём прибавления к основе глагола указанных личных окончаний.
2. Спряжение глагола SEIN – быть
в настоящем времени
ich
du
er, sie, es
Sie
bin
bist
ist
sind
3. Порядок слов в предложении
1) Повествовательное предложение
В повествовательном предложении есть два типа
порядка слов – прямой и обратный.
21
22
Урок первый
• Прямой порядок: на первом месте в предложении
стоит подлежащее, на втором – глагол-сказуемое,
потом – всё остальное.
1-е место
2-е место
Ich
arbeite
am Abend.
Anna
ist
momentan Hausfrau.
• Обратный порядок: На первом месте стоит второстепенный член предложения. Глагол-сказуемое стоит на втором месте, а подлежащее – на
третьем.
1-е место
2-е место
3-е место
Am Abend
arbeite
ich.
Momentan
ist
Anna Hausfrau.
Главное: глагол в повествовательном предложении всегда стоит на 2-м месте!
2) Вопросительное предложение
Вопросительное предложение без вопросительного слова (общий вопрос, предполагающий ответ да/
нет) начинается с глагола. Подлежащее следует за
ним:
Arbeiten Siе am Abend? – Ja, ich arbeite am Abend.
Ist Paul Lehrer? – Ja, Paul ist Lehrer.
Lektion 1
4. Количественные числительные от 0 до 9
0 – null
1 – eins
2 – zwei
3 – drei
4 – vier [фиА]
5 – fünf
6 – sechs [зэкс]
7 – sieben
8 – acht
9 – neun [нойн]
УПРАЖНЕНИЯ
1. Проспрягайте данные глаголы в единственном числе.
Возвращайтесь к этому упражнению несколько раз,
пока не почувствуете, что научились спрягать глаголы «на автомате» и прибавлять правильные окончания
быстро и не задумываясь.
1. leben [ле`бэн] жить;
2. fragen [фра`гэн] спрашивать;
3. beginnen [бэги`нэн] начинать;
4. suchen [зу`хэн] искать;
5. gehen [ге`ен] идти;
6. kommen [ко`мэн] приходить;
7. schreiben [шра`йбэн] писать;
8. kaufen [ка`уфэн] покупать;
9. sagen [за`гэн] говорить;
10. trinken [три`нкэн] пить;
11. hören [хё`рэн] слушать;
12. spielen [шпи`лен] играть;
13. singen [зи`нгэн] петь;
14. kochen [ко`хэн] готовить;
15. schwimmen [шви`мэн] плавать;
16. lernen [ле`рнэн] учить.
23
24
Урок первый
2. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.
ich -e
1. Ich leb… in Berlin. 2. Ich frag… Anna. 3. Ich
beginn… die Arbeit. 4. Ich sing… gut. 5. Ich
such… das Café. 6. Ich geh… schnell. 7. Ich
komm… aus Russland. 8. Ich schreib… EMails. 9. Ich kauf… Brot. 10. Ich sag… «Guten
Tag!». 11. Ich trink… Milch. 12. Ich hör…
Musik. 13. Ich spiel… Fußball. 14. Ich koch…
gut. 15. Ich schwimm… gut. 16. Ich lern…
Deutsch.
du -st
1. Du frag… Anna. 2. Du sing… gut. 3. Du geh…
schnell. 4. Du schreib… E-Mails. 5. Du sag…
«Guten Tag!». 6. Du spiel… Fußball. 7. Du
schwimm… gut. 8. Du leb… in Berlin. 9. Du
beginn… die Arbeit. 10. Du such… das Café.
11. Du komm… aus Russland. 12. Du kauf…
Brot. 13. Du trink… Milch. 14. Du hör… Musik.
15. Du koch… gut. 16. Du lern… Deutsch.
er -t
1. Er sing… gut. 2. Er schreib… E-Mails. 3. Er
schwimm… gut. 4. Er leb… in Berlin. 5. Er
such… das Café. 6. Er komm… aus Russland.
7. Er trink… Bier. 8. Er koch… gut. 9. Er frag…
Anna. 10. Er geh… schnell. 11. Er sag… «Guten
Tag!». 12. Er spiel… Fußball. 13. Er beginn…
die Arbeit. 14. Er kauf… Brot. 15. Er hör…
Musik. 16. Er lern… Deutsch.
Lektion 1
sie -t
1. Sie leb… in Berlin. 2. Sie komm… aus
Russland. 3. Sie koch… gut. 4. Sie geh… schnell.
5. Sie spiel… Klavier. 6. Sie beginn… die Arbeit.
7. Sie kauf… Brot. 8. Sie sing… gut. 9. Sie
schreib… E-Mails. 10. Sie schwimm… gut.
11. Sie such… das Café. 12. Sie trink… Saft.
13. Sie frag… Anna. 14. Sie sag… «Guten Tag!».
15. Sie lern… Deutsch. 16. Sie hör… Musik.
1. Sie beginn… die Arbeit. 2. Sie frag… Anna.
3. Sie schreib… E-Mails. 4. Sie hör… Musik.
5. Sie geh… ins Kino. 6. Sie trink… Saft. 7. Sie
kauf… Milch. 8. Sie komm… aus Russland.
Sie -en 9. Sie schwimm… gut. 10. Sie lern… Deutsch.
11. Sie spiel… Tennis. 12. Sie sag… «Guten
Tag!». 13. Sie leb… in Berlin. 14. Sie sing… gut.
15. Sie koch… gut. 16. Sie such… das Café.
3. Дополните окончания глаголов.
1. Ich sprech… Deutsch. 2. Du lern… Englisch.
3. Sie – она schreib… gut. 4. Du geh… in die Uni.
5. Er frag… Felix. 6. Sie – Вы sprech… Deutsch. 7. Ich
such… das Hotel. 8. Maria sing… gut. 9. Das Konzert
beginn… . 10. Monika kauf… Milch. 11. Du mach…
Sport. 12. Er mach… alles gut. 13. Du spiel… gut. 14. Ich
lern… Deutsch. 15. Max lern… Russisch. 16. Sie – она
komm… aus Deutschland. 17. Er leb… in Berlin. 18. Ich
kauf… Brot. 19. Du schwimm… gut. 20. Ich komm… aus
Russland. 21. Anna lern… Russisch. 22. Du frag… Anna.
25
26
Урок первый
23. Ich komm… nach Hause. 24. Er lern… Deutsch.
25. Otto trink… Saft. 26. Du spiel… Fußball. 27. Emma
komm… und sag…: «Guten Morgen!» 28. Ich leb…
in Russland. 29. Du schreib… E-Mails. 30. Ich lern…
Spanisch. 31. Sie – Вы hör… Musik. 32. Ich geh… ins
Kino. 33. Sie – она geh… in die Schule. 34. Du lern… gut.
35. Ich koch… gut. 36. Felix komm… aus Deutschland.
37. Ich sag…: «Guten Tag!» 38. Anna koch… gut. 39. Ich
sag…: «Tschüs!» und geh… . 40. Maria komm… und sag…:
«Guten Abend!»
4. Переведите на немецкий язык.
1. Он поёт. 2. Она живет в Мюнхене. 3. Я учусь хорошо. 4. Вы готовите. 5. Она играет. 6. Ты хорошо
готовишь. 7. Я иду в школу (in die Schule). 8. Он учит
английский язык. 9. Феликс спрашивает. 10. Я учу
немецкий. 11. Вы играете в футбол. 12. Макс слушает музыку. 13. Вы спрашиваете Монику. 14. Я пишу
электронные письма. 15. Он приходит домой (nach
Hause). 16. Она поёт хорошо. 17. Он пьет сок. 18. Вы
живёте в России. 19. Пауль приходит домой. 20. Она
идет быстро. 21. Ты спрашиваешь Анну. 22. Я хорошо плаваю. 23. Он покупает молоко.
5. Вставьте глагол sein в соответствующей форме.
1. Ich … in Berlin. 2. Sie – она … in Bremen. 3. Sie –
Вы … in München. 4. Du … in Hamburg. 5. Sie – она …
in Köln. 6. Sie – Вы … in Wien. 7. Ich … in Moskau. 8. Er
Lektion 1
… in Paris. 9. Sie – Вы … in Rom. 10. Felix … in Leipzig.
11. Du … in Bonn. 12. Ich … in Sankt Petersburg. 13. Er …
in Madrid. 14. Sie – Вы … in Prag. 15. Sie – она … in Minsk.
16. Du … in London. 17. Sie – она … in Helsinki. 18. Ich …
in Russland. 19. Er … in Deutschland. 20. Ich … in Italien.
21. Sie – Вы … in Spanien. 22. Paul … in Finnland. 23. Julia
… in Japan. 24. Du … in Schweden. 25. Manuel … in Polen.
6. Дополните окончания глаголов и преобразуйте предложения в вопросительные.
du -st
er -t
sie -t
1. Du spiel… Fußball. 2. Du trink… Milch.
3. Du leb… in Berlin. 4. Du geh… schnell.
5. Du sing… gut. 6. Du schreib… E-Mails.
7. Du schwimm… gut. 8. Du such… das Hotel.
9. Du komm… aus Russland. 10. Du kauf…
Brot. 11. Du hör… Musik. 12. Du lern…
Deutsch. 13. Du koch… gut. 14. Du frag… viel.
1. Er frag… viel. 2. Er kauf… Brot. 3. Er
schwimm… gut. 4. Er komm… aus Russland.
5. Er koch… gut. 6. Er lern… Deutsch. 7. Er
sing… gut. 8. Er schreib… E-Mails. 9. Er leb…
in Berlin. 10. Er such… das Hotel. 11. Er
trink… Bier. 12. Er geh… schnell. 13. Er
spiel… Fußball. 14. Er hör… Musik.
1. Sie sing… gut. 2. Sie such… das Hotel. 3. Sie
hör… Musik. 4. Sie spiel… Klavier. 5. Sie
komm… aus Russland. 6. Sie leb… in Berlin.
7. Sie koch… gut. 8. Sie geh… schnell. 9. Sie
27
28
Урок первый
kauf… Brot. 10. Sie schreib… E-Mails. 11. Sie schwimm…
gut. 12. Sie trink… Saft. 13. Sie lern… Deutsch. 14. Sie frag…
viel.
Sie -en
1. Sie kauf… Milch. 2. Sie komm… aus
Russland. 3. Sie schwimm… gut. 4. Sie leb…
in Berlin. 5. Sie sing… gut. 6. Sie koch… gut.
7. Sie schreib… E-Mails. 8. Sie hör… Musik.
9. Sie frag… viel. 10. Sie geh… ins Kino.
11. Sie trink… Saft. 12. Sie lern… Deutsch.
13. Sie spiel… Tennis. 14. Sie such… die Bank.
7. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно.
Запомните, что отрицание NICHT, ставится после глагола.
Beispiel: Lernen Sie viel? – Ja, ich lerne viel. / Nein, ich
lerne nicht viel.
1. Fragen Sie viel? 2. Schreiben Sie viel? 3. Kaufen
Sie viel? 4. Sprechen Sie viel? 5. Arbeiten Sie viel?
6. Schwimmen Sie viel? 7. Lesen Sie viel? 8. Reisen Sie
viel? 9. Essen Sie viel? 10. Schlafen Sie viel? 11. Sitzen Sie
viel?
8. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно. Запомните значение и употребление слова gern –
охотно, с удовольствием.
Beispiel: Kochen Sie gern? – Ja, ich koche gern. / Nein,
ich koche nicht gern.
1. Lernen Sie gern? 2. Singen Sie gern? 3. Tanzen
Sie gern? 4. Lesen Sie gern? 5. Reisen Sie gern? 6. Essen
Lektion 1
Sie gern? 7. Arbeiten Sie gern? 8. Schlafen Sie gern?
9. Schwimmen Sie gern? 10. Essen Sie gern Fisch?
11. Essen Sie gern Fleisch? 12. Essen Sie gern Bananen?
13. Essen Sie gern Eis? 14. Trinken Sie gern Bier?
15. Lernen Sie gern Deutsch? 16. Schreiben Sie gern EMails? 17. Hören Sie gern Musik? 18. Spielen Sie gern
Fußball? 19. Gehen Sie gern ins Kino?
9. Дайте на эти вопросы один ответ – тот, который соответствует лично Вам.
Beispiel: Kochen Sie gut? → Ja, ich koche gut. / Nein, ich
koche nicht gut.
1. Arbeiten Sie viel? 2. Lesen Sie viel? 3. Schlafen Sie
viel? 4. Schlafen Sie gut? 5. Reisen Sie gern? 6. Lesen Sie
gern? 7. Lernen Sie viel? 8. Arbeiten Sie gern? 9. Sprechen Sie schnell? 10. Singen Sie gern? 11. Schlafen
Sie gern? 12. Essen Sie gern? 13. Heißen Sie Anna?
14. Schwimmen Sie gern? 15. Singen Sie gut? 16. Essen
Sie wenig? 17. Reisen Sie viel? 18. Tanzen Sie gut?
19. Lernen Sie gern? 20. Baden Sie gern? 21. Tanzen
Sie gern? 22. Arbeiten Sie wenig? 23. Lernen Sie wenig?
24. Sitzen Sie viel? 25. Gehen Sie schnell? 26. Hören Sie
gern Musik? 27. Trinken Sie viel Bier? 28. Lernen Sie
gern Deutsch? 29. Trinken Sie gern Wein? 30. Essen Sie
oft Bananen? 31. Lesen Sie gern Krimis? 32. Gehen Sie
oft ins Café? 33. Essen Sie gern Eis? 34. Trinken Sie gern
Tee? 35. Essen Sie oft Fisch? 36. Lesen Sie oft Romane?
37. Essen Sie gern Fleisch? 38. Gehen Sie oft ins Kino?
29
30
Урок первый
39. Trinken Sie gern Saft? 40. Hören Sie gern Popmusik?
41. Spielen Sie gern Fußball?
10. Дополните формы глагола sein и образуйте вопросительные предложения.
1. Du … in Hamburg. 2. Sie – она … in Köln. 3. Ich …
in Berlin. 4. Sie – Вы … in München. 5. Sie – она … in
Bremen. 6. Julia … in Japan. 7. Du … in Bonn. 8. Sie – Вы
… in Prag. 9. Du … in London. 10. Ich … in Italien. 11. Er
… in Paris. 12. Sie – она … in Helsinki. 13. Monika … in
Polen. 14. Du … in Schweden. 15. Sie – Вы … in Wien.
16. Ich … in Moskau. 17. Sie – Вы … in Rom. 18. Felix
… in Leipzig. 19. Ich … in Sankt Petersburg. 20. Er … in
Madrid. 21. Sie – она … in Minsk. 22. Ich … in Russland.
23. Er … in Deutschland. 24. Sie – Вы … in Spanien.
25. Paul … in Finnland.
11. Выполните по образцу, используя слово auch – тоже,
также. Следите за окончаниями глаголов.
Beispiel: Ich koche. Und er? → Er kocht auch.
1. fragen; 2. beginnen; 3. suchen; 4. gehen; 5. kommen;
6. schreiben; 7. trinken; 8. hören; 9. spielen; 10. singen;
11. schwimmen; 12. lernen.
12. Переведите на немецкий язык.
1. Ты идёшь в кино? – Да, я иду в кино. 2. Анна
учит испанский? – Нет, она учит русский. 3. Он
в Берлине? – Нет, он в Кёльне. 4. Габи живёт в Мюн-
Lektion 1
хене? – Нет, она живёт в Бремене. 5. Петер любит готовить? – Нет, он не любит готовить. Он любит петь.
6. Вас зовут Франк? – Нет, меня зовут не Франк.
7. Вы говорите по-немецки? – Да, я говорю по-немецки. 8. Он придёт сегодня? – Да, он придёт сегодня. 9. Ты идёшь домой? – Да, я иду домой. 10. Вы говорите по-английски? – Да, я говорю по-английски.
11. Ты часто играешь в футбол? – Нет, я играю в футбол не часто. 12. Вы покупаете много? – Нет, я покупаю не много. 13. Ты пьёшь вино? – Нет, я пью
сок. 14. Она любит слушать музыку? – Да, она любит
слушать музыку.
13. Прочитайте телефонные номера по-немецки (по одной
цифре).
1. 573 46 21
2. 391 54 82
3. 648 57 03
4. 974 63 12
5. 486 52 79
6. 397 24 18
7. 516 27 94
8. 236 85 47
9. 452 73 09
10. 879 02 65
11. 763 14 82
12. 532 91 45
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Hallo!
Hallo! Ich heiße Felix Fischer. Ich bin schlank,
sportlich und freundlich. Ich komme aus Deutschland,
aus Hamburg. Ich lebe jetzt in München. Ich studiere hier
an der Uni. Ich studiere Jura.
31
32
Урок первый
Ich spreche gut Englisch und
natürlich Deutsch. Jetzt lerne ich
Spanisch. Ich gehe zweimal pro
Woche zum Spanischkurs. Aber mein
Spanisch ist nicht sehr gut.
Ich bin ledig, aber ich habe eine
Freundin. Sie heißt Laura. In der
Freizeit gehe ich mit Laura ins Kino
oder ins Café. Ich spiele Klavier
und Gitarre, und ich höre auch gern
Musik. Ich mache auch sehr gern Sport. Ich spiele
Tennis und Fußball, und ich gehe auch schwimmen.
Am Abend sitze ich oft am Computer, surfe im Internet
oder spiele.
Text: Привет!
Привет! Меня зовут Феликс Фишер. Я стройный,
спортивный и дружелюбный. Я из Германии, из
Гамбурга. Я живу сейчас в Мюнхене. Я учусь здесь
в университете. Я изучаю юриспруденцию.
Я говорю по-английски и, конечно, по-немецки.
Сейчас я учу испанский. Я хожу два раза в неделю
на курсы испанского языка. Но мой испанский не
очень хорош.
Я не женат, но у меня есть подруга. Ее зовут Лаура. В свободное время я хожу с Лаурой в кино или
в кафе. Я играю на пианино и гитаре, и я также люблю
слушать музыку. Я также очень люблю заниматься
Lektion 1
спортом. Я играю в теннис и футбол, и я также хожу
на плавание. Вечером я часто сижу за компьютером,
сижу в интернете или играю.
Слова к тексту:
1. an der Uni studieren
` и штудир
` эн] учиться в университете
[ан дэр ун
2. schlank [шланк]
стройный
3. sportlich [шпо`ртлихь] спортивный
4. freundlich [фро`йнтлихь] дружелюбный
5. Deutsch (Englisch)
sprechen [дойч
говорить по-немецки
(э`нглиш) шпрэ`хен]
(по-английски)
6. natürlich [натю`алихь] конечно
7. jetzt [йецт]
сейчас
8. zweimal pro Woche
[цва`ймаль про во`хэ]
дважды в неделю
9. in der Freizeit
[ин дэр фра`йцайт]
в свободное время
10. zum Spanischkurs gehen ходить на курсы
` ишкурс гее` н] испанского языка
[цум шпан
11. ins Kino gehen
[инс ки`но ге`ен]
ходить в кино
12. ins Café gehen
[инс кафе` ге`ен]
ходить в кафе
13. Klavier spielen
[клави`а шпи`лен]
играть на пианино
33
34
Урок первый
14. Gitarre spielen
[гита`рэ шпи`лен]
играть на гитаре
15. Tennis spielen
[тэ`нис шпи`лен]
играть в теннис
16. Fußball spielen
[фу`сбаль шпи`лен] играть в футбол
17. Sport machen
[шпорт ма`хэн]
заниматься спортом
18. sehr [зэ`а]
очень
19. am Computer sitzen
[ам компью`та зи`цэн] сидеть за компьютером
20. im Internet surfen
[им и`нтанэт сё`афэн] «сидеть» в Интернете
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение. Используйте и запомните фразу: Wiederholen Sie bitte. – Повторите пожалуйста.
Beispiel: Ich heiße Felix Fischer. Wiederholen Sie bitte!
– Ich heiße Felix Fischer.
1. Ich bin schlank, sportlich und freundlich. 2. Ich
komme aus Deutschland. 3. Ich lebe jetzt in München.
4. Ich studiere hier an der Uni. 5. Ich spreche gut Englisch
und natürlich Deutsch. 6. Jetzt lerne ich Spanisch. 7. Ich
gehe zweimal pro Woche zum Spanischkurs. 8. Mein
Spanisch ist nicht sehr gut. 9. Ich bin ledig, aber ich habe
eine Freundin. 10. In der Freizeit gehe ich ins Kino oder
Lektion 1
ins Café. 11. Ich spiele Klavier und Gitarre. 12. Ich höre
auch gern Musik. 13. Ich mache auch sehr gern Sport.
15. Ich gehe auch schwimmen. 16. Am Abend sitze ich
oft am Computer. 17. Ich surfe im Internet oder spiele.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Heißt der Junge Felix? 2. Ist er schlank? 3. Ist er
sportlich? 4. Ist er freundlich? 5. Kommt er aus Russland?
6. Lebt er jetzt in Hamburg? 7. Arbeitet Felix in München?
8. Studiert er in München? 9. Studiert er in München
Medizin? 10. Lernt er Spanisch? 11. Geht er zum
Spanischkurs? 12. Geht er zum Spanischkurs einmal pro
Woche? 13. Ist er ledig? 14. Hat er eine Freundin? 15. Heißt
sie Paula? 16. Geht Felix mit Laura ins Kino? 17. Geht Felix
mit Laura ins Café? 18. Spielt Felix Gitarre? 19. Hört er gern
Musik? 20. Macht er Sport? 21. Spielt er Fußball? 22. Sitzt
Felix am Computer am Morgen? 23. Surft er am Abend im
Internet?
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на
немецкий язык. Используйте и запомните фразу:
Übersetzen Sie bitte. – Переведите пожалуйста.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Меня зовут Феликс Фишер.
– Ich heiße Felix Fischer.
1. Я играю на пианино и гитаре. 2. Я живу сейчас в Мюнхене. 3. Я также хожу плавать. 4. Сейчас я учу испанский. 5. Я холост, но у меня есть
подруга. 6. Я стройный, спортивный и дружелюбный. 7. Я также очень люблю заниматься спортом.
35
36
Урок первый
8. Я сижу в Интернете или играю. 9. Я из Германии.
10. Я учусь здесь в университете. 11. Я хорошо говорю
по-английски и, конечно, по-немецки. 12. Я хожу два
раза в неделю на курсы испанского языка. 13. Мой
испанский не очень хорош. 14. В свободное время
я хожу в кино или в кафе. 15. Я также люблю слушать
музыку. 16. Я играю в теннис и в футбол. 17. Вечером
я часто сижу за компьютером.
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Ich studiere in München … . 2. Gehst du … nach
Hause? 3. Mein Freund … an der Uni. 4. … Sie viel am
Computer? 5. Zweimal … gehe ich schwimmen. 6. …
gehe ich oft ins Kino oder ins Café. 7. Natürlich … ich
sehr gern Sport. 8. Mein Deutsch ist nicht … gut. 9. Ich
komme aus Russland und spreche … gut Russisch. 10. Am
Abend … ich viel im Internet.
1) jetzt
6) sehr
2) sitzen
7) studiert
3) surfe
8) mache
4) pro Woche
9) natürlich
5) in der Freizeit
10) an der Uni
5. Составьте из данных предложений с прямым порядком
слов предложения с обратным порядком слов.
1. Ich lebe jetzt in Hamburg. 2. Er studiert in Hamburg
Medizin. 3. Du gehst am Morgen in die Uni. 4. Du gehst
zweimal pro Woche zum Deutschkurs. 5. Sie geht in der
Lektion 1
Freizeit ins Kino. 6. Ich spiele im Sommer Fußball. 7. Sie
surfen am Abend im Internet.
6. Расскажите о себе. Ответьте при этом на вопросы.
1. Heißen Sie Luisa? 2. Sind Sie ledig? 3. Sind
Sie sportlich? 4. Sind Sie freundlich? 5. Kommen
Sie aus Deutschland? 6. Leben Sie jetzt in Moskau?
7. Studieren Sie? 8. Studieren Sie Medizin? 9. Arbeiten
Sie? 10. Sprechen Sie gut Russisch? 11. Lernen Sie jetzt
Deutsch? 12. Gehen Sie zum Deutschkurs? 13. Gehen
Sie zum Deutschkurs einmal pro Woche? 14. Sprechen
Sie gut Deutsch? 15. Gehen Sie oft ins Kino? 16. Gehen
Sie oft ins Café? 17. Spielen Sie Gitarre? 18. Hören Sie
gern Musik? 19. Machen Sie Sport? 20. Spielen Sie gern
Fußball? 21. Sitzen Sie viel am Computer? 22. Surfen Sie
viel im Internet?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я говорю по-русски, по-немецки и по-английски. 2. В свободное время я учу испанский. Я хожу на
курсы испанского. 3. Ты любишь ходить в кафе? –
Да, конечно! Я также люблю ходить в кино. 4. Я люблю слушать музыку и хорошо играю на гитаре. 5. Три
раза в неделю я хожу на плавание. 6. Ты любишь заниматься спортом? – Конечно! Я хожу на плавание
и играю в футбол. 7. Я учусь в Берлине в университете. 8. Я не очень люблю танцевать. 9. Вечером мой
друг часто сидит за компьютером.
37
Урок второй
Lektion 2
Bekanntschaft. Fragen
Грамматика
1. Спряжение глаголов (дополнение)
2. Вопросительные предложения с вопросительным словом
3. Количественные числительные от 10 до 100
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Вопросы
1. Was ist das? Что это?
2. Wer ist das? Кто это?
3. Wo ist das? Где это?
4. Wann ist … ? Когда будет … ?
5. Wie geht’s? Как дела?
6. Wie geht es Ihnen? Как у Вас дела?
7. Wie heißen Sie? Как Вас зовут?
8. Woher kommen Sie? Откуда Вы (родом)?
9. Wo wohnen Sie? Где Вы живёте?
10. Wie alt sind Sie? Сколько Вам лет?
Lektion 2
11. Was sind Sie von Beruf? Кто Вы по профессии?
12. Wie lange arbeiten Sie bei … ? Как долго Вы работаете в … ?
13. Wie finden Sie … ? Как Вы находите / Как Вам
нравится … ?
14. Was ist los? Что случилось?
15. Wie heißt das auf Deutsch? Как это называется
по-немецки?
Berufe – профессии
16. der Arzt, die Ärztin врач
17. der Buchhalter, die Buchhalterin бухгалтер
18. der Direktor, die Direktorin директор
19. der Fahrer, die Fahrerin водитель
20. der Geschäftsmann, die Geschäftsfrau предприниматель, бизнесмен
21. der Informatiker, die Informatikerin программист
22. der Ingenieur, die Ingenieurin инженер
23. der Journalist, die Journalistin журналист
24. der Koch, die Köchin повар
25. der Lehrer, die Lehrerin учитель
26. der Mechaniker, die Mechanikerin механик
27. der Polizist, die Polizistin полицейский
28. der Sekretär, die Sekretärin секретарь
29. der Verkäufer, die Verkäuferin продавец
39
40
Урок второй
ГРАММАТИКА
1. Спряжение глаголов (дополнение)
a
ich (я)
du (ты)
er (он), sie
(она), es (оно)
Sie (Вы)
b
heißen
heiße
heißt
heißt
tanzen
tanze
tanzt
tanzt
arbeiten
arbeite
arbeitest
arbeitet
baden
bade
badest
badet
heißen
tanzen
arbeiten
baden
a. Глаголы, основа которых оканчивается на -s, -z,
-ß, во 2-м лице ед. ч. (du) не получают дополнительного -s- в окончании, так что формы второго и третьего лица совпадают, см. табл. a.
b. Глаголы, основа которых оканчивается на -t, -d
во 2-м и 3-м лице ед. ч. (du; er/sie/es) для удобства произнесения получают дополнительную
-e- перед окончанием, см. табл. b.
2. Вопросительное предложение
с вопросительным словом
При наличии вопросительного слова (специальный
вопрос) оно ставится на первое место, за ним следует
глагол. Подлежащее стоит после них.
Lektion 2
Wann arbeiten Sie? – Ich arbeite am Morgen.
Wie ist das Wetter? – Das Wetter ist gut.
Вопросительные слова:
wer – кто?
was – что?
wie – как, каков?
wann – когда?
wo – где?
wohin – куда?
woher – откуда?
3. Количественные числительные
от 10 до 100
10 – zehn
11 – elf
12 – zwölf
13 – dreizehn
14 – vierzehn
15 – fünfzehn
16 – sechzehn
[зэхьцейн]
17 – siebzehn
18 – achtzehn
19 – neunzehn
20 – zwanzig
30 – dreißig [драйсихь]
40 – vierzig
50 – fünfzig
60 – sechzig [зэхьцихь]
70 – siebzig
80 – achtzig
90 – neunzig
100 – (ein) hundert
21 – ein|und|zwanzig
22 – zwei|und|zwanzig
23 – drei|und|zwanzig
24 – vier|und|zwanzig
25 – fünf|und|zwanzig
26 – sechs|und|zwanzig
27 – sieben|und|zwanzig
28 – acht|und|zwanzig
29 – neun|und|zwanzig
41
42
Урок второй
УПРАЖНЕНИЯ
1. Проспрягайте данные глаголы в единственном числе.
1. sitzen сидеть; 2. tanzen танцевать; 3. heißen зваться; 4. reisen путешествовать; 5. schließen закрывать;
2. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.
1. Heiß… er Paul? 2. Du sitz… hier. 3. Sie – она sitz…
im Park. 4. Heiß… Sie Frank Müller? – Ja, ich heiß…
Frank Müller. 5. Heiß… du Thomas? 6. Sitz… du hier?
7. Er heiß… Martin. 8. Lina tanz… gut. 9. Meine Frau
hеiß… Maja Helber. 10. Sie – она reis… viel. 11. Luisa
sitz… am Computer. 12. Er schließ… die Tür. 13. Du
schließ… das Fenster. 14. Reis… du gern?
3. Проспрягайте данные глаголы в единственном числе.
1. finden находить; 2. baden купаться; 3. arbeiten работать; 4. antworten отвечать; 5. öffnen открывать.
4. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.
1. Er arbeit… am Abend. 2. Du arbeit… heute gut.
3. Die Studentin antwort… gut. 4. Monika arbeit…
bei Garibaldi. 5. Frank arbeit… viel. 6. Lina öffn… das
Fenster. 7. Sie – она antwort… sehr gut. 8. Du öffn…
die Tür. 9. Dina bad… gern. 10. Barbara arbeit… am
Morgen.
Lektion 2
5. Переведите на немецкий язык.
1. Он хорошо отвечает. 2. Петер работает утром.
3. Она работает здесь. 4. Ты танцуешь очень хорошо.
5. Он открывает окно. 6. Вы хорошо отвечаете. 7. Я
закрываю дверь. 8. Вы сегодня хорошо работаете.
9. Летом (im Sommer) я много купаюсь. 10. Его зовут
Ян. 11. Ты сидишь здесь. 12. Он много путешествует.
6. Переведите вопросы на русский язык. Запомните вопросительные слова.
1. Wer ist das? 2. Was ist das? 3. Was machen Sie?
4. Wo leben Sie? 5. Was machst du? 6. Wo arbeiten Sie?
7. Woher kommst du? 8. Wo lebt er? 9. Wie lange lebst du
in Petersburg? 10. Wohin gehst du? 11. Wo wohnen Sie?
12. Wo studieren Sie? 13. Wie lange lernst du Deutsch?
14. Wie ist das Wetter? 15. Wo wohnt er? 16. Woher
kommen Sie? 17. Wohin gehen Sie? 18. Was sagen Sie?
19. Wann kommst du? 20. Wann kommen Sie? 21. Was
schreibst du? 22. Wie lange studierst du an der Uni?
23. Was studierst du? 24. Woher kommt er? 25. Wie alt
bist du? 26. Wie alt sind Sie? 27. Was macht er? 28. Wie alt
ist er? 29. Wer spielt Gitarre? 30. Wie alt ist sie? 31. Wer
antwortet? 32. Wo studiert sie? 33. Wann gehen Sie ins
Kino? 34. Wohin geht er? 35. Wie heißt du? 36. Wie
heißen Sie? 37. Woher kommt sie?
7. Задайте вопросы к выделенным словам.
Beispiel: Das ist Brot. – Was ist das?
43
44
Урок второй
1. Das ist Milch. 2. Das ist Frank. 3. Das Buch ist gut.
4. Dina geht in die Schule. 5. Das ist Fleisch. 6. Jan spielt
im Park. 7. Das ist Kaffee. 8. Lukas lebt in Köln. 9. Das ist
Luisa. 10. Das ist Wein. 11. Sie lernen Deutsch. 12. Ich
lerne Englisch. 13. Markus ist hier. 14. Er hört Musik.
15. Du gehst ins Kino. 16. Russland ist groß. 17. Er sucht
das Hotel. 18. Sie lernen am Morgen. 19. Sie kommt aus
Russland. 20. Sie sitzen hier. 21. Anna ist zu Hause. 22. Er
arbeitet am Abend. 23. Sie geht ins Café. 24. Moskau ist
alt. 25. Manuel kommt aus Spanien. 26. Sie reisen im
Sommer. 27. Du kommst aus Dresden. 28. Er kommt
spät nach Hause. 29. Jana schreibt gut. 30. Felix ist ledig.
31. Das ist Bier. 32. Das ist Herr Müller. 33. Monika
arbeitet bei Garibaldi. 34. Er geht nach Hause. 35. Lara
ist klein. 36. Ich trinke gern Tee. 37. Sie geht ins Theater.
38. Maja kommt bald. 39. Katja ist jung. 40. Du arbeitest
im Winter. 41. Helga sitzt im Büro. 42. Das ist Saft. 43. Sie
kommen aus Deutschland. 44. Du gehst heute ins Kino.
45. Sie sitzt im Café. 46. Das ist Frau Schmidt. 47. Er
geht ins Konzert. 48. Sie lernt gern Russisch. 49. Du lebst
in Hamburg.
8. Какое вопросительное слово здесь подходит по смыслу?
1. ____ heißt du? 2. ____ machst du hier? 3. ____ ist
das, Anna oder Maria? 4. ____ macht er hier? 5. ____ singt
gut? 6. ____ lernt er, Deutsch oder Spanisch? 7. ____ gehst
du am Abend? 8. ____ ist Anna, klein oder groß? 9. ____
machst du gern? 10. ____ kommen Sie, aus Deutschland
Lektion 2
oder aus Russland? 11. ____ arbeitest du jetzt? 12. ____
machen Sie heute Abend? 13. ____ beginnt das Konzert?
14. ____ ist das Haus, neu oder alt? 15. ____ lebt sie?
16. ____ geht er ins Kino? 17. ____ sitzt hier? 18. ____
arbeitet sie, am Morgen oder am Abend? 19. ____ ist die
Bank? 20. ____ trinken Sie, Bier oder Wein? 21. ____ bist
du von Beruf?
9. Переведите на немецкий язык.
1. Что это? – Это сок. 2. Где живёт Франк? – Он
живёт в Мюнхене. 3. Что Вы учите? – Я учу английский. 4. Куда ты сегодня идёшь? – Я сегодня иду
в кино. 5. Откуда родом Барбара? – Она родом из
Дрездена. 6. Где Вы работаете? – Я работаю в «Сименс». 7. Куда она идёт? – Она идёт домой. 8. Где
ты работаешь? – Я работаю здесь. 9. Когда он придёт? – Он придёт сегодня. 10. Какая погода? – Погода хорошая. 11. Кто сидит здесь? – Здесь сидит
Анна. 12. Как Вас зовут? – Меня зовут Мария Краузе. 13. Как его зовут? – Его зовут Феликс Рихтер.
14. Откуда он? – Он из России.
10. Ответьте на вопросы.
1. Wie heißen Sie? 2. Woher kommen Sie? 3. Wo leben
Sie? 4. Wie alt sind Sie? 5. Was sind Sie von Beruf? 6. Wo
arbeiten/studieren Sie? 7. Was lernen Sie jetzt? 8. Wo
lernen Sie Deutsch? 9. Was machen Sie gern? 10. Was
essen Sie gern? 11. Was trinken Sie gern? 12. Wann
45
46
Урок второй
beginnt der Deutschkurs, am Morgen oder am Abend?
13. Was machen Sie in der Freizeit? 14. Wohin gehen Sie
in der Freizeit? 15. Wie oft gehen Sie zum Deutschkurs?
16. Wohin reisen Sie gern? 17. Wie tanzen Sie, gut oder
schlecht? 18. Wie singen Sie, gut oder schlecht? 19. Wie
kochen Sie, gut oder schlecht? 20. Wie ist das Wetter, gut
oder schlecht?
11. Прочитайте числа по-немецки.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
14
17
13
18
17
13
16
17
16
13
30
40
20
30
20
16
15
17
15
19
15
19
15
13
15
50
70
80
60
40
13
14
19
14
16
17
14
18
17
14
60
90
70
50
60
18
13
15
19
14
18
13
19
15
19
80
50
90
80
90
19
18
16
13
18
19
15
14
18
16
20
60
40
70
30
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
27)
28)
29)
30)
27
38
44
57
68
79
81
93
45
87
76
53
37
22
55
24
31
41
52
62
74
85
96
27
95
38
25
94
76
88
23
39
46
54
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87
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59
47
35
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29
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36
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99
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34
49
51
66
76
84
94
67
75
44
81
63
31
62
Lektion 2
Немецкий алфавит
A a [a:]
B b [be:]
C c [tse:]
D d [de:]
E e [e:]
F f [εf]
G g [ge:]
H h [ha:]
I i [i:]
J j [jot]
K k [ka:]
L l [εl]
M m [εm]
N n [εn]
O o [o:]
P p [pe:]
Q q [ku:]
R r [εr]
S s [εs]
T t [te:]
U u [u:]
V v [fao]
W w [ve:]
X x [iks]
Yy
[‘ypsilon]
Z z [tsεt]
ß [εstsεt]
Ä ä [ε:]
Ö ö [ø:]
Ü ü [y:]
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Dialog: Interview mit Monika Schneider
• Guten Tag!
○ Guten Tag!
• Wie heißen Sie?
○ Ich heiße
Monika Schneider.
• Woher kommen Sie?
○ Ich komme aus
Deutschland.
• Wo wohnen Sie?
○ Ich wohne in München,
Herzogstraße 20.
• Wie alt sind Sie?
○ Ich bin 30.
1. Name
________
2. Vorname
________
3. Heimatland
________
4. Adresse
________
5. Alter
________
6. Familienstand ________
7. Kinder
________
8. Beruf
________
9. Hobbys
________
47
48
Урок второй
• Sind Sie verheiratet?
○ Nein, ich bin ledig.
• Haben Sie Kinder?
○ Nein, ich habe keine Kinder.
• Was sind Sie von Beruf?
○ Ich bin Kellnerin.
• Wo arbeiten Sie?
○ Ich arbeite bei Garibaldi.
• Und was machen Sie gern?
○ Ich reise gern.
• Vielen Dank! Tschüs!
○ Tschüs!
Диалог: Интервью с Моникой Шнайдер
Диалог
○ Добрый день!
• Как Вас зовут?
○ Меня зовут
Моника Шнайдер.
• Откуда Вы?
○ Я из Германии.
• Где Вы живете?
○ Я живу в Мюнхене,
Герцогштрассе 20.
• Сколько Вам лет?
○ Мне 30.
• Вы замужем?
○ Нет, я не замужем.
1. Имя
2. Фамилия
3. Страна
4. Адрес
5. Возраст
6. Семейное
положение
7. Дети
8. Профессия
9. Увлечения
________
________
________
________
________
________
________
________
________
Lektion 2
• У Вас есть дети?
○ Нет, у меня нет детей.
• Кто Вы по профессии?
○ Я официантка.
• Где Вы работаете?
○ Я работаю в Гарибальди.
• И что Вы любите делать?
○ Я люблю путешествовать.
• Спасибо! До свидания!
○ До свидания!
Назовите имена по буквам.
1. Jürgen; 2. Christiane; 3. Johannes; 4. Volker;
5. Christof; 6. Claudia; 7. Marianne; 8. Matthias;
9. Oliver; 10. Hendrik; 11. Katharina; 12. Jessica.
49
Урок третий
Lektion 3
Sachen. Wohnung
Грамматика
1. Употребление артикля
2. Множественное число существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
ед. число
мн. число
1. der Computer
[компьюта]
die =
2. der Koffer [коффа] die =
3. der Kuli [кули]
die Kulis
4. der Schlüssel
[шлюссэль]
5. der Schrank
[шранк]
die =
компьютер
чемодан
ручка
(шариковая)
ключ
die Schränke шкаф
Lektion 3
6. der Stuhl [штуль]
7. der Tisch [тиш]
die Stühle
die Tische
стул
стол
(Средний род)
8. das Auto [ауто]
9. das Bett [бэт]
10. das Bild [бильт]
11. das Buch [бух]
12. das Fenster
[фэнста]
13. das Handy
[хэнди]
14. das Haus [хаус]
15. das Sofa [зофа]
16. das Zimmer
[цима]
die Autos
die Betten
die Bilder
die Bücher
автомобиль
кровать
картин(к)а
книга
die =
die Handys
die Häuser
die Sofas
окно
сотовый
телефон
дом
диван
die =
комната
(Женский род)
17. die Kamera
[камэра]
18. die Karte [картэ]
19. die Lampe [лампэ]
20. die Tür [тюа]
21. die Uhr [уа]
22. die Wohnung
[вонунк]
die Kameras
die Karten
die Lampen
die Türen
die Uhren
die
Wohnungen
(фото)камера
карта
лампа
дверь
часы
квартира
51
52
Урок третий
ГРАММАТИКА
1. Употребление артикля
Неопределённый артикль ein, eine исторически
восходит к числительному «один». Он употребляется, если речь идёт о незнакомом (неопределённом)
единичном предмете, называемом в данном контексте впервые. В этом случае перед существительным
можно вместо артикля поставить слова один, одна,
одно, какой-нибудь, какая-нибудь, какое-нибудь и невозможно поставить притяжательные (мой, твой
и т.д.) или указательные (этот, тот) местоимения.
Неопределённый артикль ein (букв. «один») не
имеет формы множественного числа, поэтому существительное в этом случае употребляется без артикля:
Was ist das? – Das sind __ Bücher. Hast du __ Kinder?
Определённый артикль der, die, das; die исторически восходит к указательному местоимению «этот»
и в определённой степени сохраняет это значение.
Он употребляется, если речь идет о знакомом (определённом) для собеседников предмете, или если
предмет уже был упомянут в этом контексте. В этом
случае перед существительным можно вместо артикля поставить указательные (этот (самый), тот (самый)) или притяжательные (мой, твой и т.д.) местоимения и невозможно поставить слова: какой-нибудь,
какая-нибудь, какое-нибудь.
Hier ist ein Auto. Das Auto ist weiß. – Здесь (одна, какая-то) машина. (Эта) Машина белая.
Lektion 3
Артикль не употребляется перед существительными, обозначающими профессию, занятие, названия учебных предметов, веществ и продуктов питания, а также перед существительными-обращениями:
Was sind Sie? – Ich bin Ingenieur. Er ist Student. Er
studiert Jura.
Ich trinke gern Kaffee. Ich esse gern Schokolade.
Frau Schneider, was machen Sie jetzt?
Определенный
артикль
Неопределенный
артикль
Муж.
Сред.
Жен.
der
das
die
ein
eine
2. Множественное число существительных
Множественное число существительных образуется несколькими различными способами. Единых
правил образования множественного числа практически нет, поэтому главное правило: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ НУЖНО ЗАУЧИВАТЬ СРАЗУ С ФОРМАМИ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА! По мере
накопления языкового опыта форма множественного числа все чаще будет «угадываться» интуитивно.
Как можно видеть на примере списка существительных в начале этого урока, существуют следующие способы образования множественного числа:
53
54
Урок третий
Мужской род
1. Суффикс -е:
der Tisch – die
Tische.
* Суффикс -е
обычно вызывает умлаут
корневых A, O,
U: der Schrank –
die Schränke, der
Stuhl – die Stühle.
2. Суффикс -s
(при окончании слова
на гласный
кроме -е):
der Kuli – die
Kulis.
3. Без изменений
(Если слово
оканчивается
на -еr/-el):
der Koffer –
die Koffer, der
Schlüssel – die
Schlüssel.
Средний род
В среднем роде
встречаются те
же способы, что
и в мужском,
при этом часто
используются
также:
4. Суффикс -еr:
das Bild – die
Bilder.
* Суффикс -еr
обычно вызывает умлаут
корневых A, O,
U: das Buch –
die Bücher.
das Haus – die
Häuser.
*` Суффикс -en
в среднем роде
встречается
РЕДКО: das
Bett – die Betten.
Женский род
Абсолютное
большинство
существительных женского
рода используют для образования множественного числа:
5. Суффикс
-(е)n:
die Karte –
die Karten,
die Uhr –
die Uhren.
Во множественном числе существительные ВСЕХ
РОДОВ имеют артикль die!
Lektion 3
УПРАЖНЕНИЯ
1. Первый навык, который мы должны освоить при употреблении существительных, это умение называть
окружающие предметы: «Это стол. Это стул.» и т.д.
Обратите внимание, что для этого для всех родов используется выражение «Das ist …» – «Это (есть) …»
и неопределенный артикль EIN/EINE.
Beispiel: der Computer – Das ist ein Computer.
Муж. род. DEREIN:
1. der Computer; 2. der Koffer; 3. der Kuli; 4. der
Tisch; 5. der Schlüssel; 6. der Schrank; 7. der Stuhl.
Сред. род. DASEIN:
1. das Auto; 2. das Bett; 3. das Bild; 4. das Buch; 5. das
Fenster; 6. das Handy; 7. das Haus; 8. das Sofa; 9. das
Zimmer.
Жен. род. DIEEINE:
1. die Kamera; 2. die Karte; 3. die Lampe; 4. die Tür;
5. die Uhr; 6. die Wohnung.
2. Задайте вопрос и дайте утвердительный ответ с неопределенным артиклем EIN/EINE.
Beispiel: das Buch – Ist das ein Buch? – Ja, das ist ein
Buch.
1. der Kuli; 2. das Handy; 3. die Lampe; 4. der Tisch;
5. die Uhr; 6. der Stuhl; 7. das Sofa; 8. der Schrank; 9. die
Karte; 10. das Bild; 11. die Wohnung.
55
56
Урок третий
3. Задайте вопрос и дайте отрицательный ответ с отрицательным артиклем KEIN/KEINE. Обратите на
него особое внимание, так как подобного артикля нет
в других языках. Отрицательный артикль используется
для отрицания существительных в предложениях типа
«Это не диван» – «Das ist kein Sofa».
Beispiel: die Lampe – Ist das eine Lampe? – Nein, das
ist keine Lampe.
1. der Koffer; 2. das Bett; 3. die Kamera; 4. der
Schrank; 5. der Stuhl; 6. die Uhr; 7. das Fenster; 8. das
Auto; 9. das Handy; 10. das Zimmer; 11. die Tür; 12. die
Wohnung; 13. der Schlüssel.
4. Дополните немецкие существительные по образцам
с неопределенным и определенным артиклем.
Beispiel 1: Das ist (карта) – Das ist eine Karte.
1. Das ist (книга). 2. Das ist (диван). 3. Das ist (картина). 4. Das ist (окно). 5. Das ist (кровать). 6. Das ist
(дверь). 7. Das ist (стол). 8. Das ist (комната). 9. Das ist
(чемодан). 10. Das ist (ключ). 11. Das ist (автомобиль).
12. Das ist (дом). 13. Das ist (ручка). 14. Das ist (сотовый телефон). 15. Das ist (часы). 16. Das ist (компьютер). 17. Das ist (стул). 18. Das ist (квартира). 19. Das
ist (шкаф).
Beispiel 2: Wo ist (карта)? – Wo ist die Karte?
1. Wo ist (диван)? 2. Wo ist (картина)? 3. Wo ist
(дверь)? 4. Wo ist (стол)? 5. Wo ist (ключ)? 6. Wo ist
(дом)? 7. Wo ist (часы)? 8. Wo ist (компьютер)? 9. Wo
ist (стул)? 10. Wo ist (квартира)? 11. Wo ist (шкаф)?
Lektion 3
12. Wo ist (книга)? 13. Wo ist (ручка)? 14. Wo ist (сотовый телефон)? 15. Wo ist (комната)? 16. Wo ist (чемодан)? 17. Wo ist (автомобиль)? 18. Wo ist (окно)?
19. Wo ist (кровать)?
5. Прочитайте и запомните наиболее употребительные
прилагательные:
1. hell [хэль] – светлый
↔
3. gut [гут] – хороший
↔
` а] – дорогой
5. teuer [той
↔
7. neu [ной] – новый
9. groß [грос] – большой
↔
↔
11. voll [фоль] – полный
↔
2. dunkel [ду`нкэль] –
тёмный
4. schlecht [шлехьт] –
плохой
6. billig [би`лихь] –
дешёвый
8. alt [альт] – старый
10. klein [кляйн] –
маленький
12. leer [ле`а] – пустой
6. Выполните по образцу. Переведите на русский язык.
Beispiel: das Haus / alt → Wie ist das Haus? – Das Haus
ist alt.
1. das Zimmer / hell; 2. der Schrank / groß; 3. die
Karte / alt; 4. der Tisch / neu; 5. das Buch / interessant;
6. die Uhr / billig; 7. das Auto / teuer; 8. der Koffer /
leer; 9. der Stuhl / klein; 10. das Bett / schlecht; 11. die
Lampe / neu; 12. die Wohnung / gut.
57
58
Урок третий
7. Ответьте на вопросы по образцу, используя личные местоимения. Переведите предложения на русский язык.
Beispiel: Wie ist das Buch? (interessant) – Es ist
interessant.
1. Wie ist der Koffer? (voll) 2. Wie ist die Kamera?
(neu) 3. Wie ist der Stuhl? (klein) 4. Wie ist das Handy?
(schlecht) 5. Wie ist das Bild? (groß) 6. Wie ist die
Wohnung? (dunkel) 7. Wie ist das Haus? (teuer) 8. Wie ist
das Bett? (neu) 9. Wie ist die Karte? (gut) 10. Wie ist der
Schrank? (billig) 11. Wie ist das Zimmer? (leer) 12. Wie ist
das Fenster? (groß) 13. Wie ist die Lampe? (hell) 14. Wie
ist das Sofa? (gut) 15. Wie ist die Tür? (klein) 16. Wie ist
der Kuli? (schlecht) 17. Wie ist der Tisch? (groß) 18. Wie
ist die Uhr? (billig) 19. Wie ist der Schlüssel? (klein)
20. Wie ist das Auto? (teuer)
8. Переведите на немецкий язык, чередуя неопределённый артикль, определённый артикль и личное местоимение:
Beispiel: Das ist ein / eine … . Der / die / das … ist … .
Er / sie / es ist … .
1. Это книга. Книга новая. Она интересная. 2. Это
дом. Дом большой. Он старый. 3. Это кровать. Кровать новая. Она большая. 4. Это фотоаппарат. Фотоаппарат маленький. Он дорогой. 5. Это комната.
Комната большая. Она пустая. 6. Это стол. Стол маленький. Он плохой. 7. Это стул. Стул новый. Он хороший. 8. Это картина. Картина старая. Она дорогая.
Lektion 3
9. Это шкаф. Шкаф большой. Он полный. 10. Это
лампа. Лампа новая. Она светлая. 11. Это квартира.
Квартира маленькая. Она дешёвая. 12. Это машина. Машина новая. Она дорогая. 13. Это часы. Часы
старые. Они плохие. 14. Это чемодан. Чемодан большой. Он полный. 15. Это диван. Диван новый. Он
хороший.
9. Выполните по образцу. Обратите внимание на отсутствие артикля при назывании существительных впервые
во множественном числе.
Beispiel: die Bücher → Was ist das? – Das sind __ Bücher.
1. die Stühle; 2. die Häuser; 3. die Kulis; 4. die
Computer; 5. die Schränke; 6. die Koffer; 7. die Kameras;
8. die Handys; 9. die Bilder; 10. die Wohnungen; 11. die
Betten; 12. die Zimmer; 13. die Fenster; 14. die Sofas;
15. die Türen; 16. die Tische; 17. die Uhren; 18. die
Schlüssel; 19. die Karten.
10. Выполните по образцам, запоминайте формы множеств. числа.
Beispiel 1: Hier ist ein Auto. (zwei Autos)
– Hier ist ein Auto, und dort sind zwei
Autos.
1. Hier ist ein Schrank. (zwei Schränke) 2. Hier ist eine
Uhr. (zwei Uhren) 3. Hier ist ein Fenster. (zwei Fenster)
4. Hier ist ein Handy. (zwei Handys) 5. Hier ist ein Tisch.
(zwei Tische) 6. Hier ist ein Zimmer. (zwei Zimmer)
7. Hier ist ein Sofa. (zwei Sofas) 8. Hier ist ein Bett. (zwei
59
60
Урок третий
Betten) 9. Hier ist eine Tür. (zwei Türen) 10. Hier ist eine
Wohnung. (zwei Wohnungen) 11. Hier ist ein Schlüssel.
(zwei Schlüssel)
Beispiel 2: Sind dort viele Lampen? – Nein, dort sind
keine Lampen.
1. Sind dort viele Bücher? 2. Sind dort viele Karten?
3. Sind dort viele Computer? 4. Sind dort viele Bilder?
5. Sind dort viele Häuser? 6. Sind dort viele Koffer?
7. Sind dort viele Tische? 8. Sind dort viele Autos? 9. Sind
dort viele Stühle? 10. Sind dort viele Kulis?
Beispiel 3: Ist hier ein Stuhl? – Nein, hier sind viele
Stühle.
1. Ist hier eine Uhr? 2. Ist hier ein Buch? 3. Ist hier
ein Computer? 4. Ist hier ein Bett? 5. Ist hier ein Fenster?
6. Ist hier ein Schlüssel? 7. Ist hier ein Handy? 8. Ist hier
ein Tisch? 9. Ist hier ein Zimmer? 10. Ist hier ein Koffer?
11. Ist hier ein Sofa? 12. Ist hier ein Kuli? 13. Ist hier ein
Bild? 14. Ist hier ein Haus? 15. Ist hier eine Karte? 16. Ist
hier eine Tür? 17. Ist hier ein Schrank? 18. Ist hier eine
Wohnung? 19. Ist hier ein Auto?
Beispiel 4: Das sind (карты). – Das sind Karten.
1. Das sind (диваны). 2. Das sind (картины). 3. Das
sind (двери). 4. Das sind (столы). 5. Das sind (ключи).
6. Das sind (дома). 7. Das sind (часы). 8. Das sind (компьютеры). 9. Das sind (стулья). 10. Das sind (квартиры). 11. Das sind (шкафы). 12. Das sind (книги).
13. Das sind (ручки). 14. Das sind (сотовые телефо-
Lektion 3
ны). 15. Das sind (комнаты). 16. Das sind (чемоданы).
17. Das sind (окна). 18. Das sind (кровати).
11. Выполните по образцу. Замените существительные
местоимением sie они.
Beispiel: Wie sind die Bücher? (interessant) – Sie sind
interessant.
1. Wie sind die Stühle? (gut) 2. Wie sind die Häuser?
(alt) 3. Wie sind die Kulis? (schlecht) 4. Wie sind die
Computer? (neu) 5. Wie sind die Schränke? (billig) 6. Wie
sind die Koffer? (voll) 7. Wie sind die Kameras? (neu)
8. Wie sind die Autos? (teuer) 9. Wie sind die Handys?
(schlecht) 10. Wie sind die Bilder? (groß) 11. Wie sind
die Wohnungen? (dunkel) 12. Wie sind die Betten? (neu)
13. Wie sind die Zimmer? (leer) 14. Wie sind die Fenster?
(groß) 15. Wie sind die Lampen? (hell) 16. Wie sind die
Sofas? (gut) 17. Wie sind die Türen? (klein) 18. Wie sind
die Tische? (groß) 19. Wie sind die Uhren? (billig) 20. Wie
sind die Schlüssel? (klein) 21. Wie sind die Karten? (groß)
12. Составьте предложения по образцу, употребив в ответе прилагательное с противоположным значением.
Запомните слово einige – некоторые.
Beispiel: die Bücher / gut
Sind alle Bücher gut? → Nein, einige Bücher
sind schlecht.
1. die Häuser / neu; 2. die Uhren / alt; 3. die Schränke /
leer; 4. die Koffer / voll; 5. die Kulis / gut; 6. die Stühle /
schlecht; 7. die Kameras / teuer; 8. die Handys / billig;
61
62
Урок третий
9. die Tische / groß; 10. die Betten / klein; 11. die
Wohnungen / hell; 12. die Zimmer / dunkel.
13. Переведите на немецкий язык, чередуя нулевой артикль, определённый артикль и местоимение Sie –
они:
Beispiel: Das sind __ Lampen. Die Lampen sind neu. Sie
sind gut.
1. Это книги. Книги новые. Они интересные.
2. Это дома. Дома старые. Они плохие. 3. Это кровати.
Кровати новые. Они большие. 4. Это фотоаппараты.
Фотоаппараты маленькие. Они дорогие. 5. Это комнаты. Комнаты большие. Они светлые. 6. Это ручки.
Ручки старые. Они плохие. 7. Это картины. Картины
новые. Они хорошие. 8. Это шкафы. Шкафы большие. Они пустые. 9. Это столы. Столы новые. Они
дорогие. 10. Это квартиры. Квартиры маленькие. Они
дешёвые. 11. Это стулья. Стулья старые. Они плохие. 12. Это машины. Машины новые. Они дорогие.
13. Это чемоданы. Чемоданы полные. Они большие.
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Meine Wohnung
Hallo! Ich bin Felix Fischer. Ich komme aus Hamburg,
aber ich lebe jetzt in München. Ich studiere hier an der
Uni. Ich wohne in der Schellingstraße. Ich miete hier
eine Wohnung.
Lektion 3
Meine Wohnung ist nicht sehr groß aber gemütlich.
Hier sind zwei Zimmer, eine Küche und ein Bad.
Das Wohnzimmer ist groß und hell. Hier sind zwei
Fenster. Hier sind ein Sofa, zwei Sessel, ein Schrank und
ein Computertisch. Das Sofa und die Sessel sind ziemlich
alt. Der Schrank und der Computertisch sind neu und
modern.
Das Schlafzimmer ist nicht groß. Hier sind ein Bett,
ein Nachttisch, ein Schrank und eine Kommode.
Die Küche ist ziemlich klein. Hier sind ein Herd, ein
Kühlschrank, ein Tisch und drei Stühle.
Das Bad ist klein. Im Bad ist kein Fenster, und es ist
dunkel. Hier sind eine Badewanne mit Dusche und eine
Waschmaschine. Die Toilette ist auch hier.
Die Wohnung ist teuer. Sie kostet 700 Euro pro Monat.
Das ist viel.
Schlafzimmer
Спальня
Wohnzimmer
Гостиная
Küche
Кухня
Bad
Ванная
63
64
Урок третий
Текст: Моя Квартира
Привет! Я Феликс Фишер. Я из Гамбурга, но
я сейчас живу в Мюнхене. Я учусь здесь в университете. Я живу на Шеллингштрасе. Я снимаю здесь
квартиру. Моя квартира не очень большая, но уютная. Здесь две комнаты, кухня и ванная. Гостиная
большая и светлая. Здесь два окна. Здесь есть диван, два кресла, шкаф и компьютерный стол. Диван
и кресла довольно старые. Шкаф и компьютерный
стол новые и современные. Спальня не большая.
Здесь есть кровать, тумбочка, шкаф и комод. Кухня
довольно маленькая. Здесь есть плита, холодильник,
стол и три стула. Ванная маленькая. В ванной комнате нет окна, и она темная. Здесь есть ванна с душем
и стиральная машина. Туалет тоже здесь. Квартира
дорогая. Она стоит 700 евро в месяц. Это много.
Слова к тексту:
1. mieten [ми`тэн]
2. eine Wohnung mieten
[айнэ во`нунк ми`тэн]
3. gemütlich [гэмю`тлихь]
4. die Küche, -n [кю`хе]
5. das Bad, ¨-er [бат]
6. das Wohnzimmer, =
[во`нцимма]
7. der Sessel, = [зэ`ссэль]
снимать, арендовать
снимать квартиру
уютный
кухня
ванная
гостиная
кресло
Lektion 3
8. modern [модэ`рн]
9. das Schlafzimmer, =
[шла`фцимма]
10. ziemlich [ци`млихь]
11. der Herd, -e [хе`ат]
12. der Kühlschrank, ¨-e
[кю`льшранк]
13. die Badewanne, -n
[ба`дэваннэ]
14. die Dusche, -n [ду`шэ]
15. die Toilette, -n
[туале`ттэ]
16. die Waschmaschine, -n
[ва`шмашинэ]
17. kosten [ко`стэн]
18. der Monat, -e [мо`нат]
современный
спальня
довольно, достаточно
плита
холодильник
ванна
душ
туалет
стиральная машина
стоить
месяц
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение. Используйте и запомните фразу: Wiederholen Sie bitte. – Повторите пожалуйста.
Beispiel: Ich komme aus Hamburg. Wiederholen Sie bitte!
– Ich komme aus Hamburg.
1. Ich lebe jetzt in München. 2. Ich studiere hier an der
Uni. 3. Ich wohne in der Schellingstraße. 4. Ich miete hier
eine Wohnung. 5. Meine Wohnung ist nicht sehr groß aber
gemütlich. 6. Hier sind zwei Zimmer, eine Küche und ein
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66
Урок третий
Bad. 7. Das Wohnzimmer ist groß und hell. 8. Das Sofa und
die Sessel sind ziemlich alt. 9. Das Schlafzimmer ist nicht
groß. 10. Die Küche ist ziemlich klein. 11. Hier sind ein
Herd, ein Kühlschrank, ein Tisch und drei Stühle. 12. Das
Bad ist klein. 13. Hier sind eine Badewanne mit Dusche und
eine Waschmaschine. 14. Die Toilette ist auch hier. 15. Die
Wohnung ist teuer. 16. Sie kostet 700 Euro pro Monat.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Woher kommt Felix? 2. Wo lebt er jetzt? 3. Was macht
er in München? 4. Mietet er ein Zimmer? 5. Ist die Wohnung
groß? 6. Wie ist das Wohnzimmer? 7. Wie viel Fenster sind
im Wohnzimmer? 8. Ist das Wohnzimmer dunkel? 9. Was ist
im Wohnzimmer? 10. Wie ist das Schlafzimmer? 11. Was ist
im Schlafzimmer? 12. Wie ist die Küche? 13. Was ist in der
Küche? 14. Wie ist das Bad? 15. Was ist im Bad? 16. Ist die
Wohnung teuer? 17. Wie viel kostet die Wohnung?
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на
немецкий язык. Используйте и запомните фразу:
Übersetzen Sie bitte. – Переведите пожалуйста. Обратите внимание, что предложения не всегда полностью
совпадают с предложениями в тексте, следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я из Гамбурга.
– Ich komme aus Hamburg.
1. Моя квартира уютная. 2. Шкаф современный.
3. Ванная маленькая. 4. Квартира дорогая. 5. Гостиная большая и светлая. 6. Здесь есть кровать и шкаф.
Lektion 3
7. Здесь есть диван и два кресла. 8. Спальня не большая. 9. Здесь есть плита, холодильник, стол и три
стула. 10. Туалет тоже здесь. 11. Я живу на Шеллингштрассе. 12. Я снимаю здесь квартиру. 13. Здесь две
комнаты, кухня и ванная. 14. Диван и кресла довольно старые. 15. Кухня довольно маленькая. 16. Здесь
есть ванна и стиральная машина. 17. Она стоит 700
евро в месяц.
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Die Wohnung … 800 Euro pro Monat. 2. Das
Wohnzimmer ist … groß. 3. Mein Freund … eine Wohnung
in der Mozartstraße. 4. Im Bad ist keine Dusche, dort ist
eine … . 5. Meine … ist sehr klein. 6. Mein Bett ist im … .
7. Ich sitze am Abend oft im … und lese ein Buch. 8. Der
… ist natürlich in der Küche. 9. Das Wohnzimmer ist nicht
groß aber … . 10. Das Zimmer kostet 100 Euro pro … .
6) gemütlich
1) Badewanne
7) kostet
2) ziemlich
8) Monat
3) Küche
9) mietet
4) Sessel
10) Schlafzimmer
5) Kühlschrank
5. Ответьте на вопросы.
1. Wo wohnen Sie? 2. Ist die Wohnung groß? 3. Wie viel
Zimmer sind dort? 4. Ist das Wohnzimmer groß? 5. Ist das
Wohnzimmer hell? 6. Ist das Wohnzimmer gemütlich?
7. Wie viel Fenster sind im Wohnzimmer? 8. Was ist im
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Урок третий
Wohnzimmer? 9. Ist das Schlafzimmer groß? 10. Ist das
Schlafzimmer hell? 11. Ist das Schlafzimmer gemütlich?
12. Was ist im Schlafzimmer? 13. Ist die Küche groß?
14. Ist die Küche hell? 15. Ist die Küche gemütlich?
16. Was ist in der Küche? 17. Wie ist das Bad? 20. Was ist
im Bad?
6. Переведите на немецкий язык.
1. Я снимаю квартиру на Кантштрассе. 2. Это
моя квартира. 3. Она не очень большая. 4. Здесь две
комнаты, ванная и кухня. 5. Кухня очень маленькая.
6. Здесь есть холодильник, плита и два шкафа. 7. Здесь
нет стола. 8. Я часто ем в гостиной. 9. Гостиная светлая и уютная. 10. Здесь есть диван, шкаф, стол и три
стула. 11. Диван и шкаф новые. 12. Они современные.
13. Спальня довольно маленькая. 14. Здесь есть кровать, два кресла и шкаф. 15. Кровать старая. Она большая. 16. Ванная тёмная, здесь нет окна. 17. Здесь есть
ванна. 18. Туалет тоже здесь. 19. Квартира не дорогая.
20. Она стоит 400 евро в месяц.
Урок четвертый
Lektion 4
Essen
Грамматика
1. Сильные глаголы с изменением корневой
гласной
2. Отрицательные предложения. Средства выражения отрицания
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Apfel [апфэль] die Äpfel
2. der Fisch [фиш]
die Fische
3. der Kaffee [кафе] –
4. der Käse [кэзэ]
–
5. der Kuchen [кухэн] die =
6. der Saft [зафт]
die Säftе
7. der Salat [залат]
die Salate
8. der Tee [тэе]
–
яблоко
рыба
кофе
сыр
пирог
сок
салат
чай
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Урок четвертый
9. der Teller [тэлля] die =
10. der Wein [вайн]
die Weinе
11. der Zucker [цукка] –
тарелка
вино
сахар
(Средний род)
12. das Bier [биа]
13. das Brot [брот]
14. das Brötchen
[брё`тхен]
15. das Ei [ай]
16. das Eis [айс]
17. das Fleisch
[фляйш]
18. das Glas [глас]
19. das Wasser [васса]
–
die Brote
пиво
хлеб
die =
die Eier
–
булочка
яйцо
мороженое
–
die Gläser
–
мясо
стакан
вода
(Женский род)
20. die Banane
[бананэ]
21. die Butter [бутта]
22. die Gurke [гуркэ]
23. die Kartoffel
[картофэль]
24. die Marmelade
[мармеладэ]
25. die Milch
[мильхь]
die Bananen
–
die Gurken
банан
масло
огурец
die Kartoffeln картофель
die
Marmeladen джем, повидло
–
молоко
Lektion 4
26. die Orange
[оранжэ]
27. die Suppe [зуппэ]
28. die Tasse [тассэ]
29. die Tomate
[томатэ]
30. die Wurst [вурст]
31. die Zitrone
[цитронэ]
die Orangen
die Suppen
die Tassen
апельсин
суп
чашка
die Tomaten помидор
die Würstе
колбаса
die Zitronen
лимон
ГРАММАТИКА
1. Сильные глаголы с изменением
корневой гласной
При спряжении сильных глаголов с корневыми
гласными a и e во 2 и 3 лице ед. числа эти гласные
изменяются: a → ä; e → i
ich
du
er, sie, es
a
fallen
falle
fällst
fällt
geben
gebe
gibst
gibt
b*
essen
esse
isst
isst
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72
Урок четвертый
Sie
a
fallen
fallen
geben
geben
b*
essen
essen
*b. Как и слабые глаголы, сильные глаголы, основа
которых оканчивается на -s, -ß, во 2-м лице ед. ч. (du)
не получают дополнительного -s- в окончании, так что
формы второго и третьего лица совпадают, см. табл. b.
1. essen [э`ссэн] есть, кушать
2. fahren [фа`рэн] ехать
3. fallen [фа`ллен] падать
4. geben [ге`йбэн] давать
5. helfen [хэ`льфэн] помогать
6. lassen [ла`ссэн] оставлять
7. laufen [ла`уфэн]бежать
8. lesen [ле`йзэн] читать
9. nehmen [нэ`ймэн] брать
10. schlafen [шла`фэн] спать
11. sehen [зэ`ен] видеть
12. sprechen [шпрэ`хен] разговаривать
13. tragen [тра`гэн] носить
14. treffen [трэ`ффэн] встречать
15. waschen [ва`шэн] мыть, стирать
Обратите внимание на написание форм следующих глаголов!
essen (есть): ich esse, du isst, er isst
lesen (читать): ich lese, du liest, еr liest
Lektion 4
nеhmen (брать): ich nehme, du nimmst, er nimmt
sehen (видеть): ich sehe, du siehst, er sieht
2. Отрицательные предложения.
Выражение отрицания
Чаще всего отрицание выражается словами nicht –
не и kein – никакой.
• nicht чаще всего ставится после сказуемого:
Ich heiße nicht Paul. – Меня зовут не Пауль.
Er isst nicht gern Fisch. – Он не любит есть рыбу.
Du fährst nicht nach Moskau. – Ты не едешь в Москву.
Если в предложении есть наречия времени (такие
как jetzt – сейчас, heute – сегодня, morgen – завтра),
то они ставятся перед nicht:
Mein Freund kommt heute nicht. – Мой друг сегодня
не придёт.
Ich fahre morgen nicht nach Berlin. – Я завтра не еду
в Берлин.
• Отрицательный артикль kein (kein, keine; keine)
употребляется, если отрицание относится к существительному (кроме имён собственных!). Kein
похож по форме на неопредёленный артикль, но,
в отличие от него, имеет форму множественного
числа – keine.
Das ist kein Teller. – Это не тарелка.
Er trägt keine Jeans. – Он не носит джинсы.
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Урок четвертый
• Отрицание в предложении может быть выражено
также другими отрицательными словами:
niemand [ни`мант] никто
nichts [нихьтс] ничто, ничего
nie [ни] никогда
Niemand lebt hier. – Никто здесь не живет.
Ich kaufe nichts. – Я ничего не покупаю.
Ich lese nie Krimis. – Я никогда не читаю детективов.
В немецком предложении, в отличие от русского,
возможно наличие только одного отрицания, ср.:
Er kommt nie spät nach Hause. – Он никогда не
приходит поздно домой.
УПРАЖНЕНИЯ
I. Спряжение сильных глаголов
1. Проспрягайте сильные глаголы в единственном числе.
Следите за изменением корневой гласной.
a) 1. fallen падать
2. schlafen спать
3. treffen встречать
4. helfen помогать
5. fahren ехать
6. sprechen говорить
7. waschen мыть
8. geben давать
9. nehmen брать
10. tragen носить
11. sehen видеть
12. laufen бежать
b) 13. lesen читать
14. essen есть
15. lassen оставлять
Lektion 4
2. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.
[a] 1. (schlafen) du viel? 2. (fahren) du nach
Moskau? 3. Was (waschen) du? 4. (tragen) du
gern Jeans? 5. Wo (lassen) du das Auto?
6. (laufen) du schnell?
du
[e] 7. Wann (treffen) du Freunde? 8. (helfen)
ä/i -st
du Anna? 9. (sprechen) du Deutsch?
10. (geben) du mir das Buch? 11. (nehmen)
du das Handy? 12. (sehen) du gut? 13. (lesen) du gern?
14. (essen) du viel?
[a] 1. Er (fahren) nach Bremen. 2. Er (lassen)
das Handy zu Hause. 3. Er (tragen) Jeans.
4. Er (waschen) das Glas. 5. Er (schlafen)
wenig. 6. Er (laufen) am Morgen.
er
[e] 7. Er (helfen) Anna. 8. Er (sprechen)
ä/i -t
Deutsch. 9. Er (geben) mir das Geld. 10. Er
(treffen) Freunde im Café. 11. Er (sehen)
gut. 12. Er (nehmen) ein Taxi. 13. Er (essen) viel. 14. Er
(lesen) gern.
[a] 1. Sie (schlafen) viel. 2. Sie (lassen) die
Tasche im Zimmer. 3. Sie (fahren) nach
Berlin. 4. Sie (tragen) Jeans. 5. Sie (waschen)
das Glas. 6. Sie (laufen) am Morgen.
sie
[e] 7. Sie (treffen) Freunde am Abend.
ä/i -t
8. Sie (nehmen) ein Taxi. 9. Sie (geben) mir
das Buch. 10. Sie (helfen) mir oft. 11. Sie
(sprechen) Englisch. 12. Sie (sehen) gut. 13. Sie (lesen)
gern. 14. Sie (essen) wenig.
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Урок четвертый
[a] 1. (fahren) Sie nach Moskau? 2. Was
(waschen) Sie? 3. (laufen) Sie schnell? 4. Wo
(lassen) Sie das Auto? 5. (tragen) Sie gern
Jeans? 6. (schlafen) Sie viel?
Sie -en [e] 7. (helfen) Sie mir? 8. (geben) Sie mir das
Geld? 9. (nehmen) Sie das Taxi? 10. (sehen)
Sie gut? 11. (lesen) Sie gern? 12. (essen) Sie viel? 13. Wann
(treffen) Sie Freunde? 14. (sprechen) Sie Deutsch?
3. Ответьте по образцу. Следите за изменением корневых
гласных.
Beispiel: Ich helfe gern. Und er? → Er hilft auch gern.
1. Ich fahre nach Hause. Und er? 2. Ich schlafe gut.
Und er? 3. Ich trage Jeans. Und er? 4. Ich esse wenig.
Und er? 5. Ich lese viel. Und er? 6. Ich sehe gut. Und er?
7. Ich spreche laut. Und er? 8. Ich laufe schnell. Und er?
9. Ich nehme ein Taxi. Und er?
4. Употребите сильные глаголы в нужном лице. Переведите предложения.
a) 1. Paul (sprechen) mit Anna. 2. Sie – она (helfen) mir
oft. 3. (geben) du mir das Geld? 4. Wann (geben) sie – она
mir das Geld? 5. Er (geben) mir hundert Euro. 6. Klaus
(laufen) schnell. 7. Ich (fahren) nach Moskau. 8. Sie –
она (helfen) mir. 9. Er (treffen) im Café viele Freunde.
10. Was (sehen) du dort? 11. (sprechen) du gut Spanisch?
12. Der Vater (sehen) schlecht. 13. Otto (fahren) nach
Berlin. 14. (nehmen) du die Taschen? 15. Wann (fahren)
Lektion 4
Sie nach Deutschland? 16. Frank (tragen) eine Tasche.
17. Er (laufen) Schi. 18. (schlafen) du viel? 19. Der Brief
(fallen) vom Tisch. 20. Sie – Вы (sprechen) gut Russisch.
21. Das Kind (schlafen) gut. 22. Er (sprechen) Deutsch.
23. Felix (waschen) das Auto. 24. Ich (fahren) gern Rad.
25. Paul (geben) Emma das Geld.
b) 1. Er (lesen) ein Buch. 2. Du (essen) wenig. 3. Wo
(lassen) du das Auto? 4. Monika (essen) am Morgen wenig.
5. Задайте вопросы и ответьте на них.
1. (fahren) du oft nach Moskau? 2. (fahren) du oft
nach Deutschland? 3. (fahren) du gern Rad? 4. Wohin
(fahren) du im Sommer? 5. Wohin (fahren) du gern?
6. (schlafen) du gut? 7. (schlafen) du viel? 8. (laufen) du
schnell? 9. (laufen) du gern Schi? 10. (tragen) du gern
Jeans? 11. (nehmen) du eine Dusche am Morgen oder am
Abend? 12. (nehmen) du oft ein Taxi? 13. (sprechen) du gut
Russisch? 14. (sprechen) du gut Deutsch? 15. (sprechen) du
laut oder leise? 16. (sprechen) du gut Englisch? 17. (essen)
du viel? 18. (essen) du gern? 19. Was (essen) du gern?
20. (sehen) du gut? 21. (lesen) du viel? 22. (lesen) du gern
Zeitungen? 23. (helfen) du gern zu Hause? 24. (geben)
du immer Trinkgeld im Café? 25. (waschen) du in der
Waschmaschine oder mit der Hand?
6. Раскройте скобки, дополните сильные глаголы в нужном лице.
1. Das Kind (спит) gut. 2. Das Mädchen (несёт) eine
Tasche. 3. Der Vater (даёт) mir das Geld. 4. Thomas (по-
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78
Урок четвертый
могает) Maria. 5. Sie (говорит) viel und laut. 6. Das Kind
(бежит) nach Hause. 7. Die Großmutter (видит) schlecht.
8. Ich (оставляю) meine Tasche hier. 9. Die Mutter (стирает) die Wäsche. 10. Marco (ест) oft bei McDonald’s.
11. Der Sänger (даёт) ein Konzert in Berlin. 12. Martin
(читает) gern Krimis. 13. Paul (едет) nach München.
14. Das Buch (падает) vom Tisch. 15. Herr Schmidt
(берёт) ein Taxi. 16. Ich (встречаю) Luisa im Café.
7. Переведите на немецкий язык.
1. Он несёт две сумки. 2. Что ты читаешь? 3. Кому
(wem?) ты даёшь книгу? 4. Ты разговариваешь очень
громко. 5. Ребёнок хорошо спит. 6. Он едет в Мюнхен.
7. Он любит кататься на лыжах. 8. Клаус берёт газету
и читает. 9. Ты хорошо видишь? 10. Он хорошо говорит по-испански? 11. Что Вы читаете в свободное время? 12. Что ты ешь утром? 13. Ты поможешь Монике?
14. Когда ты едешь в Германию? 15. Ты возьмешь такси? 16. Ты всегда хорошо спишь? 17. Мой друг оставляет машину здесь. А где ты оставляешь машину?
II. Отрицание
8. Задайте вопросы и ответьте на них отрицательно.
Beispiel 1: Schreibst du oft E-Mails? → Nein, ich schreibe
nicht oft E-Mails.
1. Arbeitest du viel? 2. Heißt du Jan? 3. Tanzt du gut?
4. Badest du gern? 5. Lernst du wenig? 6. Antwortest du
Lektion 4
richtig? 7. Trinkst du gern Bier? 8. Hörst du gern Popmusik?
9. Singst du im Bad? 10. Gehst du nach Hause? 11. Gehst
du ins Kino? 12. Arbeitest du im Sommer? 13. Kommst du
am Abend? 14. Surfst du am Morgen im Internet? 15. Reist
du im Winter? // 16. Fährst du oft nach Moskau? 17. Liest
du gern Zeitungen? 18. Sprichst du gut Spanisch? 19. Isst
du gern Eis? 20. Nimmst du oft ein Taxi? 21. Trägst du gern
Jeans? 22. Schläfst du im Kino? 23. Läufst du am Morgen?
24. Liest du im Bett? 25. Verstehst du alles?
Beispiel 2: Schreibst du jetzt? → Nein, ich schreibe jetzt
nicht.
1. Arbeitest du jetzt? 2. Lernst du heute? 3. Liest du
jetzt? 4. Isst du jetzt? 5. Schläfst du jetzt? 6. Gehst du jetzt?
7. Kommst du heute? 8. Arbeitest du heute? 9. Spielst du
heute? 10. Lernst du morgen? 11. Kommst du morgen?
12. Fährst du jetzt?
9. Ответьте отрицательно на вопросы.
1. Arbeiten Sie? 2. Essen Sie jetzt? 3. Sprechen Sie
Finnisch? 4. Sprechen Sie gut Deutsch? 5. Lesen Sie viel?
6. Schlafen Sie viel? 7. Schlafen Sie gut? 8. Reisen Sie viel?
9. Schreiben Sie jetzt? 10. Lernen Sie viel? 11. Antworten
Sie immer richtig? 12. Sprechen Sie schnell? 13. Laufen
Sie jetzt? 14. Essen Sie wenig? 15. Spielen Sie jetzt? 16. Ist
das Wetter heute gut? 17. Leben Sie in München? 18. Ist
das Zimmer groß? 19. Ist das Zimmer dunkel? 20. Ist das
Fenster klein? 21. Singen Sie jetzt? 22. Ist das Buch gut?
23. Arbeiten Sie viel? 24. Arbeiten Sie jetzt? 25. Gehen
79
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Урок четвертый
Sie oft ins Kino? 26. Arbeiten Sie wenig? 27. Kommen
Sie spät nach Hause? 28. Lernen Sie wenig? 29. Gehen
Sie morgen in die Uni? 30. Sind Sie jetzt zu Hause?
31. Lernen Sie morgen? 32. Hören Sie gern Popmusik?
33. Arbeiten Sie heute? 34. Lesen Sie gern Krimis?
35. Gehen Sie oft ins Café? 36. Verstehen Sie alles?
10. Выполните по образцу, запомните новые слова по
теме «Еда»:
Beispiel 1: die Tasse – Das ist eine Tasse.
1. der Apfel; 2. der Kuchen; 3. die Tomate; 4. der
Teller; 5. das Brötchen; 6. die Gurke; 7. die Zitrone;
8. das Ei; 9. die Banane; 10. die Orange; 11. das Glas;
12. die Wurst.
Beispiel 2: die Tomate – Ist das eine Tomate? – Ja, das
ist eine Tomate.
1. die Tasse; 2. das Brötchen; 3. die Zitrone; 4. die
Banane; 5. die Orange; 6. das Glas; 7. das Ei; 8. die
Wurst; 9. der Kuchen; 10. der Teller; 11. die Gurke;
12. der Apfel.
11. Ответьте по образцу, используя отрицательный артикль:
Beispiel: die Tasse – Ist das eine Tasse? – Nein, das ist
keine Tasse.
1. der Apfel; 2. die Gurke; 3. der Kuchen; 4. die
Zitrone; 5. das Brötchen; 6. das Ei; 7. die Tomate; 8. die
Orange; 9. der Teller; 10. das Glas; 11. die Banane.
Lektion 4
12. Ответьте по образцу, используя отрицательный артикль во мн. ч. (keine)
Beispiel: Sind dort viele Tassen? – Nein, dort sind keine
Tassen.
1. die Kuchen; 2. die Zitronen; 3. die Eier; 4. die
Orangen; 5. die Bananen; 6. die Äpfel; 7. die Brötchen;
8. die Tomaten; 9. die Teller; 10. die Gurken; 11. die Gläser.
13. Выполните по образцу. В данном упражнении содержатся так называемые вещественные существительные,
обозначающие продукты, не существующие изначально
в единичном, штучном виде, напр. молоко, сахар. Обратите внимание, что неопределенный артикль с такими продуктами не употребляется, так как не говорится
«Это одно молоко, это один сахар». Перед такими существительными артикль отсутствует. В ответе используется kein/e в соответствии с родом существительного.
Beispiel: der Saft: Ist das _ Saft? → Nein, das ist kein Saft.
1. der Käse; 2. das Eis; 3. der Zucker; 4. die Butter;
5. der Fisch; 6. der Wein; 7. das Bier; 8. das Brot; 9. die
Marmelade; 10. der Joghurt; 11. das Fleisch; 12. die Milch;
13. der Tee; 14. das Wasser; 15. die Suppe; 16. der Kaffee.
14. Спросите и ответьте, используя отрицательные местоимения NICHTS и NIEMAND:
Beispiel 1: kaufen – Kaufst du etwas? – Nein, ich kaufe
nichts.
1. fragen; 2. suchen; 3. schreiben; 4. sagen; 5. trinken;
6. hören; 7. kochen; 8. lernen; 9. verstehen; || 10. essen;
11. geben; 12. lesen; 13. nehmen; 14. sehen; 15. tragen.
81
82
Урок четвертый
Beispiel 2: die Karte kaufen – Wer kauft die Karte? –
Niemand kauft die Karte.
1. heute arbeiten; 2. Bier trinken; 3. ins Kino
gehen; 4. Klavier spielen; 5. ein Taxi nehmen; 6. gut
tanzen; 7. die Zeitung lesen; 8. Finnisch sprechen;
9. Schokolade essen; 10. Japanisch lernen; 11. richtig
antworten; 12. morgen nach Moskau fahren; 13. am
Abend kommen; 14. im Internet surfen; 15. jetzt
schlafen; 16. etwas sehen.
15. Переведите на немецкий язык.
а) 1. Он не работает, он учится (в вузе). 2. Он не
придёт, он работает. 3. Я не понимаю. 4. Я сегодня не приду. 5. Я не пишу, я читаю. 6. Он не сидит, он идет. 7. Она завтра не работает. 8. Он не
отвечает. 9. Ты не всё понимаешь. 10. Я сейчас
не ем. 11. Я живу не в Германии. 12. Дом не большой. 13. Он живёт не здесь. 14. Она сейчас не спит.
15. Сумка не дорогая. 16. Он не старый. 17. Это нехорошо. 18. Никто здесь не живет. 19. Он никогда
не работает много. 20. Он ничего не понимает.
б) 1. Это не яблоко. 2. Это не огурец. 3. Это не пирог. 4. Это не лимон. 5. Это не яйцо. 6. Это не тарелка. 7. Это не стакан. 8. Это не сыр. 9. Это не чай.
10. Это не пиво. 11. Это не вино. 12. Это не молоко.
13. Это не колбаса. 14. Это не мясо. 15. Это не чашка. 16. Это не сахар. 17. Это не масло. 18. Это не сок.
19. Это не хлеб. 20. Это не вода.
Lektion 4
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Mahlzeiten
In Deutschland gibt es drei Mahlzeiten:
das Frühstück, das Mittagessen und das
Abendessen. Ich frühstücke um 8 Uhr.
Am Morgen esse ich Eier, Brot mit Butter,
Marmelade, Käse oder Wurst. Ich esse auch
manchmal Müsli mit Milch. Ich trinke Tee
oder Kaffee mit Zucker. Ich mache mein Frühstück immer
selbst.
Ich esse zu Mittag in der Mensa um 14 Uhr. Ich esse
zu Mittag Suppe und Fleisch mit Gemüse oder Nudeln.
Ich trinke Wasser oder Saft. Das Essen ist lecker und
ziemlich billig.
Ich esse zu Abend um 19 Uhr. Am Abend esse ich oft
Brot, Schinken, Käse oder Eier. Ich trinke am Abend Tee
oder Bier, manchmal auch ein Glas Wein. Manchmal
esse ich zu Abend im Café «Mozart».
Текст: Приемы пищи
В Германии есть три приема пищи: завтрак, обед
и ужин. Я завтракаю в 8 часов. Утром я ем яйца,
хлеб с маслом, джемом, сыром или колбасой. Я ем
также иногда мюсли с молоком. Я пью чай или
кофе с сахаром. Я всегда делаю мой завтрак сам.
Я обедаю в столовой в 14 часов. На обед я ем
суп и мясо с овощами или макаронами. Я пью
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Урок четвертый
воду или сок. Еда вкусная и довольно дешевая.
Я ужинаю в 19 часов. Вечером я часто ем хлеб, ветчину, сыр или яйца. Я пью вечером чай или пиво, иногда бокал вина. Иногда я ужинаю в кафе «Моцарт».
Слова к тексту:
1. es gibt [эс гипт]
` ьцайт], -en
2. die Mahlzeit [мал
` тюк], -e
3. das Frühstück [фрюш
4. das Mittagessen
[мит` так|эссэн], =
5. das Abendessen
` энт|эссэн], =
[аб
` тюкэн]
6. frühstücken [фрюш
7. zu Mittag essen
[цу мит` так эс` сен]
8. zu Abend essen
` энт эс` сен]
[цу аб
9. um (8) Uhr [ум ахт уа` ]
` хьмаль]
10. manchmal [ман
`
11. immer [имма]
12. selbst [зэльпст]
` за], Mensen
13. die Mensa [мэн
есть, имеется
еда, приём пищи
завтрак
обед
ужин
завтракать
обедать
ужинать
в (8) часов
иногда
всегда
сам
университетская
столовая
14. das Gemüse [гэмюз` э]
овощи
` эльн] (мн. ч.) макароны, лапша
15. die Nudeln [нуд
` ка]
16. lecker [лек
вкусный
` кэн]
17. der Schinken [шин
ветчина
Lektion 4
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение.
Beispiel: Ich esse zu Mittag in der Mensa. Wiederholen
Sie bitte!
– Ich esse zu Mittag in der Mensa.
1. In Deutschland gibt es drei Mahlzeiten. 2. Das sind
das Frühstück, das Mittagessen und das Abendessen. 3. Ich
frühstücke um acht Uhr. 4. Am Morgen esse ich Eier und
Brot mit Käse oder Wurst. 5. Ich esse manchmal Müsli mit
Milch. 6. Ich trinke Tee oder Kaffee mit Zucker. 7. Ich
mache mein Frühstück immer selbst. 8. Ich esse zu Mittag
um vierzehn Uhr. 9. Ich esse zu Mittag Suppe und Fleisch
mit Gemüse. 10. Ich trinke Wasser oder Saft. 11. Das Essen
ist lecker und billig. 12. Ich esse zu Abend um neunzehn
Uhr. 13. Ich trinke am Abend manchmal ein Glas Wein.
14. Manchmal esse ich zu Abend im Café «Mozart».
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Wie viel Mahlzeiten gibt es in Deutschland? 2. Wann
frühstückt Felix? 3. Was isst er am Morgen? 4. Was trinkt
er am Morgen? 5. Trinkt er Tee und Kaffee ohne Zucker?
6. Wo isst Felix zu Mittag? 7. Wann isst er zu Mittag?
8. Was isst er zu Mittag? 9. Was trinkt er? 10. Wie ist
das Essen in der Mensa? 11. Wann isst Felix zu Abend?
12. Was isst er am Abend? 13. Was trinkt Felix am Abend?
14. Isst er zu Abend immer zu Hause?
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86
Урок четвертый
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на немецкий язык. Следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я обедаю в столовой.
– Ich esse zu Mittag in der Mensa.
1. Я пью воду или сок. 2. Я пью чай или кофе с сахаром. 3. Я обедаю в столовой в 14 часов. 4. Я завтракаю в 8 часов. 5. Я ужинаю в 19 часов. 6. Я пью
вечером чай или пиво. 7. В Германии есть три приема пищи: завтрак, обед и ужин. 8. Иногда я ужинаю
в кафе «Моцарт». 9. Утром я ем яйца, хлеб с маслом,
джемом, сыром или колбасой. 10. Я всегда готовлю
завтрак сам. 11. Я ем на обед суп и мясо с макаронами. 12. Еда вкусная и довольно дешевая. 13. Вечером
я часто ем хлеб, ветчину, сыр или яйца.
4. Скажите, во сколько Вы завтракаете, обедаете и ужинаете.
Ich frühstücke um: 8 Uhr / 10 Uhr / 9 Uhr / 7 Uhr /
11 Uhr / 6 Uhr.
Ich esse zu Mittag um: 13 Uhr / 15 Uhr / 12 Uhr /
14 Uhr / 16 Uhr.
Ich esse zu Abend um: 19 Uhr / 21 Uhr / 18 Uhr /
20 Uhr / 22 Uhr.
5. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Ich esse zu Mittag Fleisch mit … . 2. Felix ist Student
und isst zu Mittag immer … . 3. Ich mache mein Frühstück
immer … . 4. … in Deutschland drei Mahlzeiten. 5. Das
Lektion 4
Essen zu Hause ist immer … . 6. Ich trinke Kaffee immer
mit … . 7. … trinke ich am Abend ein Glas Bier oder Wein.
8. Ich … um 9 Uhr. 9. Er isst … um 20 Uhr. 10. Die … am
Morgen heißt das Frühstück.
6) selbst
1) es gibt
7) Zucker
2) Nudeln
8) in der Mensa
3) lecker
9) frühstücke
4) manchmal
10) zu Abend
5) Mahlzeit
6. Ответьте на вопросы.
1. Wann frühstücken Sie? 2. Was essen Sie am Morgen?
3. Was trinken Sie am Morgen? 4. Machen Sie das
Frühstück selbst? 5. Wo frühstücken Sie? 6. Wo essen Sie
zu Mittag? 7. Was essen Sie zu Mittag? 8. Wann essen Sie
zu Mittag? 9. Ist das Essen immer lecker? 10. Trinken Sie
gern Kaffee? 11. Trinken Sie Kaffee mit oder ohne Milch?
12. Wann essen Sie zu Abend? 13. Essen Sie zu Abend zu
Hause? 14. Was trinken Sie am Abend? 15. Besuchen Sie
manchmal Restaurants und Cafés? 16. Ist das Essen im
Restaurant billig? 17. Was essen Sie gern? 18. Was trinken
Sie gern?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я ем четыре раза в день. 2. Я завтракаю в 8 часов.
3. В 14 часов я обедаю. 4. В 16 часов я выпиваю чашку
кофе с пирогом. 5. В 20 часов я ужинаю. 6. Я ем утром
хлеб с маслом, сыром или колбасой и пью чашку чая
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Урок четвертый
с сахаром. 7. Я делаю завтрак всегда сам. 8. Я обедаю
всегда в столовой. 9. На обед я часто ем рыбный суп,
мясо с овощами и пью чай с пирогом. 10. Я ужинаю
дома. 11. Вечером я ем хлеб с сыром или ветчиной.
12. Иногда я ужинаю в кафе.
Меры веса и объема
1. der Liter [ли`та], =
2. das Glas [глас], ¨-er
3. das Kilo [ки`ло]
4. das Netz [нэц], -e
литр
***
5. das Stück [штюк], -e
6. die Dose [до`зэ], -n
банка (стеклянная)
килограмм
сетка
(овощей, фруктов)
кусок
***
банка
(металлическая)
7. die Flasche [фл`ашэ], -n бутылка
8. die Packung [па`кунк], -en упаковка, пачка
8. Соотнесите продукты с их упаковками.
a) 1. ein Netz ___; 2. eine Flasche ___; 3. eine
Dose ___; 4. ein Glas ___; 5. eine Packung ___; 6. ein
Stück ___.
b) 1) Oliven 2) Käse 3) Eier 4) Marmelade 5) Kartoffeln
6) Milch
Lektion 4
Willkommen bei Aldi!
Heute im Angebot!
Bier Flasche 0,36
Eier Packung 0,89
Mineralwasser Flasche 0,43
Milch Packung 0,79
Coca Cola Dose 0,37
Marmelade Glas 0,89
Orangensaft Flasche 0,98
Butter Stück 0,99
Weißwein Flasche 2,79
Kartoffeln Netz 3,70
Kaffee Packung 3,99
Gurken 1 kg 1,19
Tee Packung 2,10
Paprika Netz 1,29
Brötchen Packung 0,99
Tomaten 1 kg 0,89
Brot Packung 1,15
Zucker 1 kg 0,65
Käse Stück
Wurst Packung 1,49
1,79
Äpfel 1 kg 1,19
9. Спросите и ответьте, пользуясь проспектом магазина
Aldi:
• Was kostet eine Flasche / eine Packung …?
○ Eine Flasche / eine Packung … kostet X Euro
Y (Cent).
89
Урок пятый
Lektion 5
Im Restaurant
Грамматика
1. Винительный падеж существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Kellner [кэльна] die =
2. der Löffel [лё`фэль] die =
3. der Senf [зэнф]
–
официант
ложка
горчица
(Средний род)
4. das Getränk
[гэтрэнк]
5. das Messer [мэсса]
6. das Salz [зальц]
7. das Trinkgeld
[тринкгэльт]
die Getränke
die =
–
напиток
нож
соль
–
чаевые
Lektion 5
(Женский род)
8. die Gabel [габэль]
9. die Nachspeise
[нахшпайзэ]
10. die Rechnung
[рэхьнунк]
11. die Serviette
[зэрвиеттэ]
12. die Soße [зосэ]
13. die Speise
[шпайзе]
14. die Speisekarte
[шпайзекартэ]
15. die Vorspeise
[фоашпайзэ]
die Gabeln
вилка
die Nachspeisen десерт
die Rechnungen счет
die Servietten
die Soßen
салфетка
соус
die Speisen
блюдо
die Speisekarten меню
die Vorspeisen
закуска
ГРАММАТИКА
1. Винительный падеж существительных
N.
Akk.
Муж.
der
ein
den
einen
Сред.
das
ein
das
ein
Жен.
die
eine
die
eine
Мн.ч.
die
die
91
92
Урок пятый
Винительный падеж (der Akkusativ) называет Объект действия и отвечает на вопрос «wen/кого? was/
что?». Чаще всего существительные употребляются
в аккузативе после переходных глаголов, то есть глаголов, требующих после себя дополнения в винительном падеже без предлога – читать, видеть, покупать, носить и мн. др.
В этом уроке особое внимание мы уделим глаголам haben – иметь, brauchen – нуждаться и möchten –
хотел бы.
Субъект
(Nominativ)
Объект
(Akkusativ)
Действие
(Глагол)
Спряжение глагола haben
в настоящем времени
Обратите внимание, что после глагола haben
(иметь) существительные обычно употребляются
с неопределенным артиклем:
Ich habe einen Koffer. – У меня есть чемодан. Sie hat
eine Uhr. – У нее есть часы.
Запомните также формы спряжения этого глагола!
ich
du
er, sie, es
habe
hast
hat
Sie haben
Lektion 5
Спряжение глагола möchten
в настоящем времени
Глагол möchten (хотел бы) также имеет особенность в спряжении – в 3 лице нет окончания -t. Этот
глагол используется для выражения вежливой, некатегоричной просьбы:
Ich möchte ein Buch. – Я хотел бы книгу. Er
möchte eine Kamera. – Он хотел бы фотоаппарат.
ich
du
er, sie, es
möchte
möchtest
möchte_
Sie möchten
УПРАЖНЕНИЯ
I. Винительный падеж
существительных
1. Поставьте имена существительные в винительный
падеж.
1. Er nimmt (der Kuli). 2. Er nimmt (die Kamera).
3. Er nimmt (der Text). 4. Er nimmt (die Zeitung). 5. Er
nimmt (der Teller). 6. Er nimmt (das Glas). 7. Er nimmt
(der Bus). 8. Er nimmt (das Magazin). 9. Er nimmt (der
Koffer). 10. Er nimmt (der Kuchen). 11. Er nimmt (der
Sessel). 12. Er nimmt (das Handy). 13. Er nimmt (das
93
94
Урок пятый
Taxi). 14. Er nimmt (die Tasse). 15. Er nimmt (das Geld).
16. Er nimmt (das Buch). 17. Er nimmt (das Rad). 18. Er
nimmt (der Stuhl). 19. Er nimmt (das Auto). 20. Er
nimmt (der Kühlschrank). 21. Er nimmt (der Brief).
22. Er nimmt (die Tasche).
2. Составьте предложения с глаголом haben – иметь.
После глагола haben используется неопределённый артикль в винительном падеже!
Beispiel: Ich habe einen Tisch.
1. der Computer; 2. die Uhr; 3. das Sofa; 4. das
Handy; 5. die Tasche; 6. das Bild; 7. die Kamera; 8. der
Teller; 9. der Sessel; 10. der Herd; 11. das Spiel; 12. der
Kühlschrank; 13. das Buch; 14. die Karte; 15. die Tasse;
16. der Koffer; 17. die Zeitung; 18. die Lampe; 19. der
Schrank; 20. das Glas.
3. Составьте предложения с глаголом haben. После глагола haben используется неопределённый артикль в винительном падеже!
Beispiel: Maja … (der Freund) → Maja hat einen Freund.
1. Ich … (das Auto). 2. Du … (der Computer). 3. Er
… (die Uhr). 4. Die Mutter … (der Schlüssel). 5. Ich …
(das Sofa). 6. Sie – Вы … (die Karte). 7. Anna … (die
Wohnung). 8. Ich … (das Handy). 9. Du … (die Lampe).
10. Die Frau … (die Tasche). 11. Der Maler … (das Bild).
12. Ich … (die Kamera). 13. Du … (das Zimmer). 14. Er
… (der Teller). 15. Sie – она … (der Herd). 16. Du … (das
Haus). 17. Der Tourist … (der Koffer). 18. Das Kind …
Lektion 5
(das Buch). 19. Die Großmutter … (der Sessel). 20. Sie –
Вы … (das Glas).
4. Составьте предложения с глаголом brauchen – нуждаться. После глагола brauchen используется неопределённый артикль в винительном падеже! Глагол
brauchen – правильный!
1. Ich … (der Tisch). 2. Du … (das Handy). 3. Er …
(die Karte). 4. Herr Maier … (der Teller). 5. Sie – она
… (die Tasse). 6. Das Kind … (das Zimmer). 7. Der
Tourist … (der Koffer). 8. Sie – Вы … (das Haus). 9. Ich
… (die Zeitung). 10. Sie – она … (das Sofa). 11. Ich …
(der Stuhl). 12. Du … (die Tasche). 13. Sie – Вы … (der
Herd). 14. Er … (die Lampe). 15. Ich … (der Schrank).
16. Sie – она … (das Glas). 17. Sie – Вы … (der Sessel).
18. Er … (das Buch). 19. Sie – она … (der Kühlschrank).
20. Du … (das Bett).
5. Составьте предложения с глаголом möchten – хотел
бы. Используйте неопределённый артикль в винительном падеже.
Beispiel: Ich möchte einen Tisch.
1. der Teller; 2. die Uhr; 3. die Lampe; 4. das Sofa;
5. der Koffer; 6. die Tasche; 7. das Spiel; 8. die Karte;
9. der Computer; 10. das Handy; 11. das Bild; 12. die
Kamera; 13. der Sessel; 14. der Herd; 15. das Buch;
16. die Tasse; 17. der Kühlschrank; 18. das Glas; 19. die
Zeitung; 20. der Schrank.
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Урок пятый
6. Ответьте на вопрос, используя kein.
Beispiel: Möchtest du eine Banane? – Nein, ich möchte
keine Banane.
1. der Apfel; 2. die Gurke; 3. der Kuchen; 4. die
Zitrone; 5. das Brötchen; 6. die Tomate; 7. die Orange;
8. die Karotte; 9. das Ei.
7. Ответьте на вопрос, используя отрицательный артикль
kein. Не забудьте про отсутствие артикля перед вещественными существительными!
Beispiel: (der) Saft → Möchtest du _ Saft? – Nein, ich
möchte keinen Saft.
1. (der) Käse; 2. (das) Eis; 3. (die) Wurst; 4. (der)
Zucker; 5. (die) Butter; 6. (der) Fisch; 7. (der) Wein;
8. (das) Bier; 9. (das) Brot; 10. (die) Marmelade; 11. (der)
Joghurt; 12. (das) Fleisch; 13. (die) Milch; 14. (das)
Wasser.
8. Задайте вопрос, используя слова wen? was?
1. Maria schreibt einen Brief. 2. Du hast einen Kuli.
3. Er braucht einen Deutschlehrer. 4. Paul besucht
Jan und Emma. 5. Sie liest den Text. 6. Der Vater liest
die Zeitung. 7. Ich brauche ein Haus. 8. Du fragst die
Lehrerin. 9. Du nimmst ein Taxi. 10. Thomas hat einen
Schlüssel. 11. Du siehst dort eine Frau. 12. Der Lehrer
fragt die Schülerin. 13. Der Mann trägt eine Tasche.
14. Der Arbeiter repariert das Auto. 15. Sie kauft einen
Kühlschrank. 16. Sie brauchen eine Wohnung.
Lektion 5
9. Дополните существительные, используя неопределённый артикль.
1. Jan trägt (чемодан). 2. Laura schreibt (письмо). 3. Der Tourist kauft (карту). 4. Ich sehe im Café
(мужчину). 5. Der Student fragt (друга). 6. Er mietet
(комнату). 7. Der Arbeiter repariert (машину). 8. Sie
brauchen (кресло). 9. Das Zimmer hat (окно). 10. Ich
treffe in der Stadt (подругу). 11. Herr Schmidt hat
(дом). 12. Der Vater liest (газету). 13. Die Dame hat
(сумку). 14. Ich brauche (тарелку). 15. Martin trinkt
am Morgen (чашку) Kaffee. 16. Die Mutter liest (книгу). 17. Sie braucht (шкаф). 18. Julia braucht (холодильник). 19. Ich kaufe (кровать). 20. Die Familie
braucht (квартира). 21. Sie haben (ключ). 22. Anna
braucht (сотовый телефон). 23. Der Maler hat (картину). 24. Brauchst du (стол)? 25. Mein Freund
braucht (компьютер). 26. Ich bringe dir (стул).
27. Oliver kauft (часы). 28. Die Küche hat (дверь).
29. Er hat (велосипед).
10. Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание, что отрицание NICHT ставится после дополнения.
Beispiel: Fragst du (der Freund)?
Fragst du den Freund? – Nein, ich frage den
Freund nicht.
1. Nimmst du (der Kuli)? 2. Schreibst du (der Brief)?
3. Kaufst du (die Kamera)? 4. Besuchst du (der Tanzkurs)?
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98
Урок пятый
5. Liest du (der Text)? 6. Liest du (die Zeitung)? 7. Kaufst
du (das Haus)? 8. Nimmst du (der Teller)? 9. Nimmst
du (das Glas)? 10. Siehst du (der Bus)? 11. Liest du (das
Magazin)? 12. Trägst du (der Koffer)? 13. Isst du (der
Kuchen)? 14. Öffnest du (die Tür)? 15. Kaufst du (der
Sessel)? 16. Nimmst du (das Taxi)? 17. Suchst du (das
Hotel)? 18. Liest du (das Buch)? 19. Nimmst du (der
Stuhl)? 20. Trägst du (die Tasche)? 21. Reparierst du (das
Auto)? 22. Kaufst du (der Kühlschrank)?
11. Переведите на немецкий язык.
haben 1. У меня есть книга. 2. У него есть газета.
3. У нее есть диван. 4. У Пауля есть картина. 5. У нее
есть чашка. 6. У тебя есть стол. 7. У Вас есть комната.
8. У Анны есть чемодан. 9. У тебя есть тарелка?
brauchen 1. Тебе нужен ключ. 2. Петеру нужен автомобиль. 3. Вам – вежл. нужен дом. 4. Ему нужен
стул. 5. Мне нужна ручка. 6. Ей нужен сотовый телефон. 7. Вам – вежл. нужен компьютер. 8. Тебе нужен
шкаф. 9. Мне нужна плита. 10. Ей нужен холодильник.
möchten 1. Ты хотел бы огурец? 2. Ты хотел бы булочку? 3. Ты хотел бы яйцо? 4. Ты хотел бы помидор?
5. Ты хотел бы яблоко? 6. Ты хотел бы пирог? 7. Ты
хотел бы чашку кофе? 8. Ты хотел бы стакан пива?
9. Ты хотел бы апельсин?
Lektion 5
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Im Restaurant
Hallo! Ich bin Monika
Schneider. Ich bin Kellnerin.
Ich arbeite bei Garibaldi. Das
ist ein Restaurant in München.
In Deutschland gibt es viele
Cafés und Restaurants, und die
Deutschen essen gern dort.
Der Gast kommt ins
Restaurant und findet zuerst
einen freien Tisch. Dann bringt
der Kellner die Speisekarte. Der
Gast liest die Speisekarte und
bestellt das Essen.
Zuerst bringt der Kellner einen Löffel, ein Messer,
eine Gabel und das Getränk. Dann bringt er das Essen
und wünscht guten Appetit.
Am Ende bringt der Kellner die Rechnung, und der
Gast zahlt und gibt auch Trinkgeld. Der Kellner dankt für
das Trinkgeld und wünscht einen schönen Tag.
Текст: В ресторане
Привет! Я Моника Шнайдер. Я официантка. Я работаю в Гарибальди. Это ресторан в Мюнхене. В Гер-
99
100
Урок пятый
мании есть много кафе и ресторанов, и немцы охотно
там едят. Гость приходит в ресторан и сначала находит свободный столик. Затем официант приносит
меню. Гость читает меню и заказывает еду. Сначала
официант приносит ложку, нож, вилку и напиток.
Затем он приносит еду и желает приятного аппетита. В конце официант приносит счет, и гость платит,
и также дает чаевые. Официант благодарит за чаевые
и желает хорошего дня.
Wörter zum Text:
1. die Speisekarte
[шпа`йзэкартэ], -n
2. bestellen [бэштэ`ллен]
3. zuerst [цуэ`рст]
4. bringen [бри`нгэн]
5. der Löffel [лё`фэль], =
6. das Messer [мэ`сса], =
7. die Gabel [га`бэль], -n
8. das Getränk [гэтрэ`нк], -e
9. wünschen [вю`ншэн]
10. am Ende [ам э`ндэ]
11. die Rechnung
[рэ`хьнунк], -en
12. zahlen [ца`лен]
13. danken [да`нкэн] für Akk.
меню
(брошюра, карта)
заказывать
сначала
приносить
ложка
нож
вилка
напиток
желать
в конце
счет
платить
благодарить за…
Lektion 5
101
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение.
Beispiel: Ich esse zu Mittag in der Mensa. Wiederholen
Sie bitte!
– Ich esse zu Mittag in der Mensa.
1. In Deutschland gibt es viele Cafés und Restaurants.
2. Der Gast findet zuerst einen freien Tisch. 3. Dann
bringt der Kellner die Speisekarte. 4. Der Gast liest die
Speisekarte und bestellt das Essen. 5. Zuerst bringt der
Kellner einen Löffel, ein Messer, eine Gabel und das
Getränk. 6. Dann bringt er das Essen und wünscht guten
Appetit. 7. Am Ende bringt der Kellner die Rechnung.
8. Der Gast zahlt und gibt auch Trinkgeld. 9. Der Kellner
dankt für das Trinkgeld und wünscht einen schönen Tag.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Was ist Monika von Beruf? 2. Wo arbeitet sie?
3. Gibt es in Deutschland viele Cafés und Restaurants?
4. Essen die Deutschen gern im Restaurant? 5. Was macht
der Gast zuerst im Restaurant? 6. Was bringt der Kellner?
7. Was macht der Gast dann? 8. Was bringt der Kellner
zuerst? 9. Was wünscht der Kellner? 10. Was bringt der
Kellner am Ende? 11. Was macht der Gast? 12. Was
wünscht der Kellner?
102
Урок пятый
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на
немецкий язык. Следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я обедаю в столовой.
– Ich esse zu Mittag in der Mensa.
1. Гость читает меню и заказывает еду. 2. Гость
платит и дает чаевые. 3. Гость находит сначала свободный столик. 4. Это ресторан в Мюнхене. 5. Затем он приносит еду и желает приятного аппетита. 6. В Германии есть много кафе и ресторанов.
7. Гость приходит в ресторан. 8. Официант благодарит за чаевые и желает хорошего дня. 9. Я официантка. 10. Немцы любят есть там. 11. Затем официант
приносит меню. 12. Сначала официант приносит
ложку, нож, вилку и напиток. 13. В конце официант
приносит счет.
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Der Kellner bringt die … , und der Gast bestellt das
Essen. 2. Ich brauche einen Löffel, ein … und eine … .
3. … in München viele Restaurants? 4. Der Kellner …
guten Appetit. 5. … finde ich einen freien Tisch. 6. Ich
möchte zahlen, und der Kellner bringt mir die … . 7. Ich
gebe im Restaurant immer … . 8. … zahlt der Gast. 9. Was
… Sie?
4) gibt es
1) Messer
5) Rechnung
2) am Ende
6) Speisekarte
3) wünscht
Lektion 5
7) bestellen
8) Trinkgeld
103
9) zuerst
10) Gabel
5. Переведите на немецкий язык.
1. Он ищет свободный столик. 2. Официантка
приносит меню. 3. Мне нужна ложка и вилка. 4. Гостю нужен нож. 5. Я желаю тебе (dir) приятного аппетита. 6. Я хотел бы заплатить. 7. Официант приносит счет. 8. Я желаю тебе хорошего дня. 9. Официант
благодарит за чаевые.
Café Schwabing
Vorspeisen
1. der Fischteller
mit Toastbrot
2. der Käseteller
mit Weißbrot
3. der Wurstteller
mit Schwarzbrot
4. der
Tomatensalat
5. der Gurkensalat
Hauptgerichte
7,45 1. die Frikadelle
mit Kartoffeln
4,65 2. das Steak
mit Nudeln
5,75 3. die Bratwurst
mit Brötchen
4,60 4. das Kotelett
mit Pommes
4,20 5. das Schnitzel
mit Gemüse
6. der Krabbensalat 6,40 6. der Bratfisch
mit Reis
7,90
9,40
3,40
6,50
5,40
7,70
104
Урок пятый
Suppen
Getränke
1. die
2,60 1. Cola
Gemüsesuppe
(das Glas, 0,3 l)
2. die Fleischsuppe 3,10 2. Apfelsaft
(das Glas, 0,2 l)
3. die
2,10 3. Bier
Zwiebelsuppe
(das Glas 0,5 l)
4. die
2,20 4. Wein
Tomatensuppe
(das Glas 0,25 l)
5. die Fischsuppe
2,30 5. Tее (die Tasse)
6. die Pilzsuppe
2,40 6. Kaffee
(die Tasse)
1,50
1,80
2,00
3,00
1,30
1,40
Dialog: Im Café
Kellner:
Kellner:
Gast:
Kellner:
Guten Tag! Hier ist die Speisekarte. Was
möchten Sie bestellen?
Ich möchte einen Krabbensalat, eine
Gemüsesuppe und ein Schnitzel mit
Gemüse.
Und was möchten Sie trinken?
Ein Glas Bier, bitte.
Gern.
Gast:
Kellner:
***
Ich möchte bitte zahlen.
Das macht 18 Euro 70.
Gast:
Lektion 5
Gast:
Kellner:
105
20 Euro. Stimmt so.
Danke schön! Auf Wiedersehen!
Диалог: В кафе
Официант: Добрый день! Вот меню. Что бы Вы
хотели заказать?
Гость:
Я хотел бы крабовый салат, овощной
суп и шницель с овощами.
Официант А что бы Вы хотели выпить?
Гость:
Бокал пива, пожалуйста.
Официант: С удовольствием.
***
Гость:
Я хотел бы заплатить, пожалуйста.
Официант: С Вас 18 евро 70 центов.
Гость:
20 евро. Сдачи не надо.
Официант: Спасибо! До свидания!
Слова к диалогу:
1. das macht …
[дас махт]
это стоит …
2. Stimmt so.
[штимт зо]
Сдачи не надо.
Урок шестой
Lektion 6
Kleidung
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Handschuh
[ха`нтшу]
2. der Mantel
[ма`нтэль]
3. der Pullover
[пулло`ва]
4. der Rock [рок]
die Handschuhе
перчатка
die Mäntel
пальто
пуловер,
джемпер
юбка
die =
die Röckе
Lektion 6
5. der Schal [шаль]
6. der Schuh [шу]
die Schals
die Schuhе
шарф
ботинок,
туфля
(Средний род)
7. das Hemd [хэмт] die Hemden
8. das Kleid [кляйт] die Kleider
9. das Т-Shirt
[тишёт]
die Т-Shirts
рубашка
платье
футболка
(Женский род)
10. die Bluse
[блузэ]
11. die Hose
[хозэ]
12. die Jacke [яккэ]
13. die Kleidung
[кляйдунк]
14. die Mütze
[мюцэ]
15. die Socke
[зоккэ]
die Blusen
блузка
die Hosen
die Jacken
брюки
куртка
–
одежда
die Mützen
шапка
die Socken
носок
(Прилагательные)
16. schwer [шве`а] тяжелый ↔ leicht [ля`йхьт] легкий
17. lang [ланк] длинный ↔ kurz [курц] короткий
107
108
Урок шестой
18. schön [шён] красивый ↔
hässlich [хэ`слихь] некрасивый
19. dick [дик] толстый ↔ dünn [дюн] тонкий
20. modisch [мо`диш] модный
21. praktisch [пра`ктиш] практичный
22. bequem [бэкве`йм] удобный
(Цвета)
blau [блау] синий, голубой
braun [браун] коричневый
gelb [гэльп] желтый
grau [грау] серый
grün [грюн] зелёный
rot [рот] красный
schwarz [шварц] черный
weiß [вайс] белый
УПРАЖНЕНИЯ
1. Выполните по образцам, запомните род и значение существительных.
Beispiel 1: der Pullover – Das ist ein Pullover.
1. das Kleid; 2. die Hose; 3. die Jacke; 4. der Mantel;
5. die Bluse; 6. das T-Shirt; 7. der Schuh; 8. die Mütze;
9. der Rock; 10. das Hemd; 11. die Socke; 12. der Schal;
13. der Handschuh.
Lektion 6
109
Beispiel 2: der Pullover – Ist das ein Pullover? – Nein,
das ist kein Pullover.
1. das Hemd; 2. die Hose; 3. der Schal; 4. das T-Shirt;
5. die Jacke; 6. der Rock; 7. die Mütze; 8. der Mantel;
9. das Kleid; 10. der Schuh; 11. die Socke; 12. der
Handschuh; 13. die Bluse.
Beispiel 3: Das ist (пуловер) – Das ist ein Pullover.
1. Das ist (пальто). 2. Das ist (куртка). 3. Das ist (ботинок). 4. Das ist (шарф). 5. Das ist (рубашка). 6. Das
ist (шапка). 7. Das ist (перчатка). 8. Das ist (джемпер).
9. Das ist (блузка). 10. Das ist (брюки). 11. Das ist (футболка). 12. Das ist (носок). 13. Das ist (платье). 14. Das
ist (юбка).
Beispiel 4: Wo ist (пуловер)? – Wo ist der Pullover?
1. Wo ist (брюки)? 2. Wo ist (ботинок)? 3. Wo ist
(шапка)? 4. Wo ist (пальто)? 5. Wo ist (футболка)?
6. Wo ist (блузка)? 7. Wo ist (перчатка)? 8. Wo ist (платье)? 9. Wo ist (юбка)? 10. Wo ist (рубашка)? 11. Wo ist
(носок)? 12. Wo ist (куртка)? 13. Wo ist (шарф)?
2. Поставьте имена существительные в винительный падеж. Переведите на русский язык.
1. Sie nimmt (der Mantel). 2. Paul sucht (der Schuh).
3. Kaufst du (die Jacke)? 4. Nimmst du (der Schal)? 5. Er
kauft (die Hose). 6. Ich kaufe (das Hemd). 7. Ich suche
(die Socke). 8. Er sucht (der Handschuh). 9. Siehst du (die
Mütze)? 10. Ich kaufe (das T-Shirt). 11. Das Mädchen
trägt (das Kleid). 12. Ich nehme (die Bluse) nicht.
110
Урок шестой
3. Составьте предложения с глаголом haben.
Beispiel: das Mädchen … (der Rock) → Das Mädchen
hat einen Rock.
1. Ich … (das Hemd). 2. Du … (der Handschuh). 3. Er
… (die Hose). 4. Die Mutter … (der Mantel). 5. Sie – Вы
… (das T-Shirt). 6. Anna … (der Schal). 7. Ich … (der
Schuh). 8. Du … (die Jacke). 9. Die Frau … (das Kleid).
10. Er … (die Mütze). 11. Ich … (die Socke). 12. Das
Mädchen … (die Bluse).
4. Составьте предложения с глаголом brauchen – нуждаться.
1. Ich … (das Kleid). 2. Du … (die Hose). 3. Herr Maier
… (die Jacke). 4. Sie – она … (der Mantel). 5. Sie – Вы
… (der Schal). 6. Der Tourist … (das T-Shirt). 7. Sie –
она … (die Mütze). 8. Du … (das Hemd). 9. Ich … (der
Schuh). 10. Du … (der Handschuh). 11. Sie – Вы … (der
Rock). 12. Sie – она … (die Bluse). 13. Er … (die Socke).
5. Выполните по образцу, запомните новые прилагательные.
Beispiel 1: der Pullover / warm → Der Pullover ist warm.
1. der Rock / kurz; 2. das Kleid / dünn; 3. das Hemd /
leicht; 4. die Hose / lang; 5. der Schal / warm; 6. die
Bluse / schön; 7. der Schuh / modisch; 8. die Socke /
dünn; 9. das T-Shirt / leicht; 10. die Jacke / bequem;
11. die Mütze / hässlich; 12. der Mantel / warm; 13. der
Handschuh / dick.
Lektion 6
111
Beispiel 2: der Pullover / gelb → Der Pullover ist gelb.
1. die Jacke / blau; 2. der Mantel / grau; 3. das Kleid /
rot; 4. die Hose / grün; 5. das T-Shirt / weiß; 6. der Schuh /
schwarz; 7. der Schal / gelb; 8. die Mütze / braun; 9. die
Bluse / weiß; 10. der Rock / rot; 11. die Socke / grau;
12. das Hemd / gelb; 13. der Handschuh / schwarz.
6. Выполните по образцу, используя в ответах личные местоимения.
Beispiel: der Pullover / warm → Wie ist der Pullover? –
Er ist warm.
1. das Hemd / dünn; 2. die Hose / kurz; 3. der Schal /
warm; 4. das T-Shirt / leicht; 5. die Jacke / bequem;
6. der Rock / lang; 7. die Bluse / schön; 8. die Mütze /
modisch; 9. der Mantel / dick; 10. das Kleid / leicht;
11. der Schuh / hässlich; 12. die Socke / dünn; 13. der
Handschuh / warm; 14. die Jacke / grün; 15. der Mantel /
blau; 16. das Kleid / rot; 17. das T-Shirt / gelb; 18. die
Mütze / grau; 19. das Hemd / weiß; 20. der Handschuh /
schwarz.
7. Выполните по образцам, запомните формы множественного числа.
Beispiel 1: Hier ist ein Pullover. (zwei Pullover)
– Hier ist ein Pullover, und dort sind zwei
Pullover.
1. Hier ist ein Kleid. (zwei Kleider) 2. Hier ist eine
Hose. (zwei Hosen) 3. Hier ist ein Mantel. (zwei Mäntel)
4. Hier ist ein Schuh. (zwei Schuhe) 5. Hier ist ein T-Shirt.
112
Урок шестой
(zwei T-Shirts) 6. Hier ist ein Rock. (zwei Röcke) 7. Hier
ist ein Hemd. (zwei Hemden) 8. Hier ist eine Socke. (zwei
Socken) 9. Hier ist ein Schal. (zwei Schals) 10. Hier ist
eine Jacke. (zwei Jacken) 11. Hier ist eine Mütze. (zwei
Mützen) 12. Hier ist eine Bluse. (zwei Blusen) 13. Hier ist
ein Handschuh. (zwei Handschuhe)
Beispiel 2: Sind hier viele Jacken? – Nein, hier ist eine
Jacke.
1. die Schuhe; 2. die Socken; 3. die Kleider; 4. die
Mützen; 5. die Hemden; 6. die Röcke; 7. die Hosen;
8. die Handschuhe; 9. die Mäntel; 10. die Blusen; 11. die
Schals; 12. die T-Shirts.
8. Переведите на немецкий язык.
a) 1. Пальто толстое. 2. Платье легкое. 3. Ботинок
коричневый. 4. Брюки короткие. 5. Шарф теплый.
6. Рубашка тонкая. 7. Юбка длинная. 8. Куртка некрасивая. 9. Блузка красивая. 10. Футболка белая.
11. Перчатка синяя. 12. Шапка красная. 13. Носок
толстый. 14. Свитер желтый.
б) 1. Куртки тонкие. 2. Блузки модные. 3. Шапки красивые. 4. Рубашки красные. 5. Перчатки серые. 6. Носки зеленые. 7. Пальто короткие. 8. Брюки
длинные. 9. Платья легкие. 10. Ботинки тяжелые.
11. Юбки белые. 12. Футболки некрасивые. 13. Шарфы черные.
Lektion 6
113
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Meine Kleidung
Hallo! Hier ist Felix Fischer, und heute
spreche ich über Kleidung. Ich habe nicht
viel Kleidung. Ein paar Hosen, ein paar
Hemden, ein paar T-Shirts, ein paar
Pullover, drei Jacken und einen Mantel.
Es gibt Kleidung für alle Jahreszeiten.
Im Winter ist das Wetter kalt, und die
Kleidung ist warm und dick. Im Winter
trage ich Mäntel, Jacken, Pullover,
Handschuhe, Schals und Mützen.
Im Sommer ist das Wetter warm, und die
Kleidung ist leicht und dünn. Im Sommer
trage ich T-Shirts, Hemden, Sommerhosen
und Shorts.
Im Herbst und im Frühling ist das Wetter
kühl, und die Kleidung ist nicht zu leicht
und nicht zu warm.
Meine Kleidung ist bequem und praktisch. Sie ist nicht
teuer. Ich kaufe keine Markenkleidung. Ich bin Student
und habe nicht viel Geld. Und die Markenkleidung
ist natürlich sehr teuer. Ich habe einen Pullover von
Hugo Boss. Er ist natürlich sehr schick. Aber das ist ein
Geschenk.
Ich kaufe nicht gern Kleidung. Ich kaufe Kleidung bei
«C&A» oder bei «H&M».
114
Урок шестой
Текст: Моя одежда
Привет! Это Феликс Фишер, и сегодня я поговорю об одежде. У меня не много одежды. Несколько
брюк, несколько рубашек, несколько футболок, несколько свитеров, три куртки и одно пальто.
Существует одежда для всех времен года.
Зимой погода холодная, и одежда теплая и толстая. Зимой я ношу пальто, куртки, свитера, перчатки, шарфы и шапки.
Летом погода теплая, и одежда легкая и тонкая.
Летом я ношу футболки, рубашки, летние брюки
и шорты.
Осенью и весной погода прохладная, и одежда не
слишком легкая и не слишком теплая.
Моя одежда удобная и практичная. Она недорогая. Я не покупаю брендовую одежду. Я студент и у
меня не много денег. А брендовая одежда, конечно,
очень дорогая. У меня есть свитер от Hugo Boss. Он
конечно очень нарядный. Но это подарок.
Я не люблю покупать одежду. Я покупаю одежду
в «C&A» или «H&M».
Слова к тексту:
1. ein paar [айн паа]
2. die Jahreszeit [я`рэсцайт], -en
3. der Winter [ви`нта] (im Winter)
4. der Sommer [зо`мма] (im Sommer)
несколько
время года
зима (зимой)
лето (летом)
Lektion 6
115
5. der Herbst [хэрпст] (im Herbst) осень (осенью)
6. der Frühling [фрю`линк]
(im Frühling)
весна (весной)
7. kühl [кюль]
прохладный
8. zu [цу]
слишком
9. die Markenkleidung
«брендовая»
[ма`ркэнкляйдунк]
одежда
10. schick [шик]
нарядный,
изящный
11. das Geschenk
[гэшэ`нк], -e
подарок
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение.
Beispiel: Ich kaufe nicht gern Kleidung. Wiederholen Sie
bitte!
– Ich kaufe nicht gern Kleidung.
1. Heute spreche ich über Kleidung. 2. Ich habe nicht
viel Kleidung. 3. Es gibt Kleidung für alle Jahreszeiten.
4. Im Winter ist das Wetter kalt. 5. Die Kleidung ist warm
und dick. 6. Im Winter trage ich Mäntel, Jacken, Pullover,
Handschuhe, Schals und Mützen. 7. Im Sommer ist das
Wetter warm. 8. Die Kleidung ist leicht und dünn. 9. Im
Sommer trage ich T-Shirts, Hemden, Sommerhosen und
Shorts. 10. Im Herbst und im Frühling ist das Wetter
116
Урок шестой
kühl. 11. Die Kleidung ist nicht zu leicht und nicht zu
warm. 12. Meine Kleidung ist bequem und praktisch.
13. Ich kaufe keine Markenkleidung. 14. Ich bin Student
und habe nicht viel Geld. 15. Aber das ist ein Geschenk.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Hat Felix viel Kleidung? 2. Welche Kleidung hat er?
3. Wie ist das Wetter im Winter? 4. Wie ist die Kleidung im
Winter? 5. Was trägt Felix im Winter? 6. Wie ist das Wetter
im Sommer? 7. Wie ist die Kleidung im Sommer? 8. Was
trägt Felix im Sommer? 9. Wie ist das Wetter im Herbst
und im Frühling? 10. Wie ist die Kleidung im Herbst und
im Frühling? 11. Wie ist die Kleidung von Felix? 12. Ist die
Kleidung von Felix teuer? 13. Kauft Felix Markenkleidung?
14. Hat er viel Geld? 15. Ist die Markenkleidung billig?
16. Woher hat Felix den Pullover von Hugo Boss? 17. Kauft
Felix gern Kleidung? 18. Wo kauft er Kleidung?
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на немецкий язык. Следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я не люблю покупать
одежду.
– Ich kaufe nicht gern Kleidung.
1. Зимой погода холодная. 2. Одежда легкая и тонкая. 3. У меня не много одежды. 4. Я не покупаю
брендовую одежду. 5. Одежда не слишком легкая
и не слишком теплая. 6. Я не люблю покупать одежду. 7. Зимой я ношу пальто, свитера, шарфы и шапки.
8. Сегодня я поговорю об одежде. 9. Существует оде-
Lektion 6
117
жда для всех времен года. 10. Одежда теплая и толстая. 11. Летом погода теплая.12. Я покупаю одежду
в „C&A» или «H&M». 13. Летом я ношу футболки,
рубашки и летние брюки. 14. Осенью и весной погода прохладная. 15. Моя одежда удобная и практичная. 16. Но это подарок.
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Hast du viele Pullover? – Nein, ich habe nur …
Pullover. 2. Ich habe Kleidung für alle … . 3. Im Winter
ist die Kleidung … und … . 4. Im Sommer ist die Kleidung
… und … . 5. Im Herbst und im Frühling ist das Wetter …
. 6. Meine Kleidung ist nicht teuer, aber … und praktisch.
7. Ich kaufe keine … , sie ist zu teuer. 8. Ich habe eine
Jacke von Versace. Das ist ein … .
6) dick
1) bequem
7) kühl
2) dünn
8) ein paar
3) Jahreszeiten
9) Markenkleidung
4) warm
10) leicht
5) Geschenk
5. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie viel Kleidung? 2. Welche Kleidung haben
Sie? 3. Was tragen Sie im Winter? 4. Was tragen Sie im
Sommer? 5. Was tragen Sie im Herbst und im Frühling?
6. Was tragen Sie gern? 7. Ist Ihre Kleidung teuer? 7. Ist
Ihre Kleidung bequem? 8. Kaufen Sie Markenkleidung?
9. Kaufen Sie gern Kleidung? 10. Wo kaufen Sie Kleidung?
118
Урок шестой
6. Переведите на немецкий язык.
1. У меня есть двое брюк, несколько рубашек, несколько футболок, один свитер, одна куртка и одно
пальто. 2. Зимой я ношу пальто, свитер, перчатки,
шарф и шапку. 3. Летом она носит футболки, летние
брюки и летние платья. 4. Осенью и весной погода
прохладная. 5. Моя одежда удобная. 6. Вы часто покупаете брендовую одежду? 7. Пальто от Хуго Босс
очень дорогое, но это подарок. 8. Моя подруга любит
покупать одежду. 9. Я покупаю одежду в «Стокманн».
Dialog: Im Kaufhaus
Verkäufer:
Käufer:
Verkäufer:
Käufer:
Verkäufer:
Käufer:
Verkäufer:
Käufer:
Verkäufer:
Käufer:
Guten Tag! Kann ich Ihnen helfen?
Hallo! Ich brauche eine Jacke (Akk.!).
Welche Größe haben Sie?
M.
Welche Farbe?
Rot.
Hier ist eine Jacke (Nom.!) in Rot in
Größe M.
Danke. Was kostet sie?
89 Euro.
Gut, ich nehme die Jacke (Akk.!).
Диалог: В универмаге
Продавец:
Добрый день! Я могу вам помочь?
Покупатель: Здравствуйте! Мне нужна куртка.
Lektion 6
119
Продавец:
Какой у Вас размер?
Покупатель: М.
Продавец:
Какой цвет?
Покупатель: Красный.
Продавец:
Вот красная куртка размера М.
Покупатель: Спасибо. Сколько она стоит?
Продавец:
89 Евро.
Покупатель: Хорошо, я возьму куртку.
Слова к диалогу:
1. das Kaufhaus [ка`уфхаус], ¨-er
2. Kann ich Ihnen helfen?
[канн ихь и`нэн хэ`льфэн]
3. die Größe [грё`сэ], -n
4. die Farbe [фа`рбэ], -n
универмаг
Я могу Вам
помочь?
размер
цвет
7. С помощью информации из таблицы составьте диалог
по образцу диалога «Im Kaufhaus».
Ware
1 das Kleid
2 der Mantel
3 der Pullover
4 der Rock
5 die Bluse
6 das T-Shirt
7 die Hose
8 die Jacke
9 der Mantel
10 das Hemd
Größe
M
L
S
L
XS
M
L
XL
S
M
Farbe
rot
blau
grau
grün
gelb
weiß
schwarz
braun
grau
blau
Preis
35
49
55
15
35
20
29
79
99
25
Урок седьмой
Lektion 7
Freundschaft, Aussehen
Грамматика
1. Спряжение глаголов во множественном
числе
2. Притяжательные артикли (единственное число)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bart [барт]
2. der Kopf [копф]
3. der Mund [мунт]
4. der Schnurrbart
[шну`абарт]
die Bärte
die Köpfe
die Münder
борода
голова
рот
–
усы
(Средний род)
5. das Auge [аугэ]
6. das Gesicht
[гэзихьт]
die Augen
глаз
die Gesichter
лицо
Lektion 7
7. das Haar [хаа]
8. das Ohr [оа]
die Haarе
die Ohren
121
волос
ухо
(Женский род)
9. die Figur [фигуа]
10. die Haut [хаут]
11. die Lippe [липпэ]
12. die Nase [назэ]
die Figuren
–
die Lippen
die Nasen
фигура
кожа
губа
нос
ГРАММАТИКА
1. Спряжение глаголов
во множественном числе
ich
du
er, sie, es
mache
machst
macht
wir
ihr
sie, Sie
machen
macht
machen
*Внимание! В отличие от русского языка, где есть
только одно местоимение «вы», в немецком этих
форм две. Вежливое Sie (с большой буквы) употребляется для одного или нескольких человек, с которыми мы на «Вы»: Herr Schulz, was machen Sie? Herr
Maier, Frau Lenz, was machen Sie?
Форма ihr используется для группы людей, с которыми мы на «ты»: Jan, Maria, was studiert ihr?
122
Урок седьмой
Спряжение глагола SEIN – быть
во множественном числе
ich
du
er, sie, es
bin
bist
ist
wir
ihr
sie, Sie
sind
seid
sind
Спряжение глагола HABEN – иметь
во множественном числе
ich
du
er, sie, es
habe
hast
hat
wir
ihr
sie, Sie
haben
habt
haben
2. Притяжательные артикли
(единственное число)
Притяжательные артикли обозначают принадлежность одного предмета другому предмету или
лицу: твоя машина – dein Auto.
Владелец
Предмет владения
муж., ср. род
жен. род, мн.ч.
ich → mein – мой
meine
du → dein – твой
deine
er, es → sein – его
seine
Lektion 7
123
Владелец
Предмет владения
муж., ср. род
жен. род, мн.ч.
ihre
sie → ihr – её
Форма притяжательного артикля зависит как от
владельца, так и от предмета владения. Для выбора
притяжательного артикля нужно:
1. Установить лицо владельца (владелец – это я,
ты, он, она или оно?). В зависимости от лица владельца выбирается основа артикля (см. выделенный
столбик таблицы) – mein, dein, sein, ihr.
2. Установить род и число предмета владения. Если
предмет женского рода или множ. числа, то к выбранной основе прибавляется окончание -e.
УПРАЖНЕНИЯ
I. Глаголы во множественном числе
1. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.
wir -en
мы
a) 1. Wir komm… aus Russland. 2. Wir beginn…
die Arbeit. 3. Wir schwimm… gut. 4. Wir frag…
viel. 5. Wir öffn… das Fenster. 6. Wir reis…
gern. 7. Wir schließ… die Tür. 8. Wir arbeit…
viel. 9. Wir miet… ein Zimmer. 10. Wir
frühstück… spät. 11. Wir bestell… eine Pizza.
12. Wir zahl… mit Kreditkarte. 13. Wir dank…
für das Geschenk. 14. Wir wünsch… einen
124
Урок седьмой
schönen Tag. 15. Wir geh… schnell. 16. Wir
steh… hier.
b) 1. Wir helf… Anna. 2. Wir trag… Jeans. 3. Wir
schlaf… wenig. 4. Wir sprech… Deutsch. 5. Wir
fahr… nach Köln. 6. Wir lauf… am Morgen.
7. Wir geb… im Café Trinkgeld.
a) 1. Ihr spiel… Tennis. 2. Ihr schreib… E-Mails.
3. Ihr sag… «Guten Abend!». 4. Ihr hör… Musik.
5. Ihr zahl… mit Kreditkarte. 6. Ihr trink… Saft.
ihr -t 7. Ihr bestell… ein Stück Kuchen. 8. Ihr koch…
вы
Suppe. 9. Ihr kauf… einen Tisch. 10. Ihr such…
die Bank. 11. Ihr steh… hier.
*!!! -et: 1. Ihr öffn… das Fenster. 2. Ihr arbeit…
viel. 3. Ihr miet… eine Wohnung. 4. Ihr
antwort… richtig. 5. Ihr bad… im Meer. 6. Ihr
find… ein Hotel.
b) 1. Helf… ihr mir? 2. Fahr… ihr nach Moskau?
3. Wasch… ihr das Hemd? 4. Geb… ihr mir das
Geld? 5. Nehm… ihr das Taxi? 6. Seh… ihr
gut? 7. Lauf… ihr schnell? 8. Les… ihr gern?
9. Ess… ihr viel Gemüse? 10. Schlaf… ihr gut?
11. Wann treff… ihr Freunde? 12. Wo lass…
ihr den Koffer? 13. Trag… ihr gern Jeans?
14. Sprech… ihr Deutsch?
a) 1. Sie dank… für das Geschenk. 2. Sie hör…
Musik. 3. Sie frühstück… im Hotel. 4. Sie
Sie -en bestell… nichts. 5. Sie zahl… mit Kreditkarte.
они
6. Sie wünsch… guten Appetit. 7. Sie miet…
Lektion 7
125
ein Haus. 8. Sie steh… hier. 9. Sie besuch… einen
Deutschkurs.
b) 1. Sie treff… Freunde am Abend. 2. Sie nehm… ein Taxi.
3. Sie wasch… das Glas. 4. Sie seh… gut. 5. Sie les… gern.
6. Sie lass… die Tasche im Zimmer. 7. Sie ess… wenig.
2. Проспрягайте глаголы во всех лицах.
1) fragen спрашивать; beginnen начинать; suchen
искать; gehen идти; stehen стоять; schreiben писать; kaufen покупать; sagen говорить; hören слушать; spielen играть; kochen готовить; lernen учить;
bestellen заказывать; zahlen платить; lernen учить;
frühstücken завтракать;
2) sitzen сидеть; tanzen танцевать; heißen зваться;
reisen путешествовать; schließen закрывать;
3) finden находить; baden купаться; arbeiten работать; antworten отвечать; öffnen открывать; mieten
арендовать.
4) fallen падать; schlafen спать; treffen встречать;
helfen помогать; fahren ехать; waschen мыть; geben
давать; nehmen брать; tragen носить; sehen видеть;
laufen бежать; lesen читать; essen есть; lassen оставлять.
3. Дополните окончания глаголов.
1. Wir sprech… Deutsch. 2. Ihr lern… Englisch.
3. Sie – они schreib… gut. 4. Heiß… ihr Paul und Anna?
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Урок седьмой
5. Sie – они helf... mir oft. 6. Wir geh… in die Uni.
7. Geb… ihr mir das Geld? 8. Wir steh… hier. 9. Sie – они
reis… viel. 10. Sie – они such… das Hotel. 11. Ihr les… ein
Buch. 12. Wir tanz… gut. 13. Sie – они schließ… die Tür.
14. Ihr steh… hier. 15. Wohin lauf… ihr? 16. Ihr fahr…
nach Moskau. 17. Ihr schließ… das Fenster. 18. Wo treff…
ihr Freunde? 19. Sie – они arbeit… heute gut. 20. Was
seh… ihr dort? 21. Sie – они komm… aus Deutschland.
22. Sie – они antwort… sehr gut. 23. Helf… ihr mir?
24. Wir leb… in Berlin. 25. Wir öffn… das Fenster. 26. Ihr
öffn… die Tür. 27. Sie – они bad… gern. 28. Nehm… ihr
die Taschen? 29. Wir komm… nach Hause. 30. Sie – они
trink… gern Saft. 31. Trag… ihr gern Jeans? 32. Wo lass…
ihr das Auto? 33. Schlaf… ihr viel? 34. Wir miet… eine
Wohnung. 35. Sie – они fahr… gern Rad. 36. Ihr wasch…
das Auto. 37. Wir ess… am Morgen wenig. 38. Sie – они
hör… Musik. 39. Ihr ess… wenig. 40. Wir koch… gut.
41. Sie – они lauf… gern Schi.
4. Назовите личные местоимения по-немецки.
1. ты; 2. она; 3. он; 4. я; 5. вы; 6. Вы; 7. он; 8. они;
9. мы; 10. вы; 11. она; 12. Вы; 13. я; 14. мы; 15. он; 16. Вы;
17. мы; 18. они; 19. ты; 20. я; 21. вы; 22. Вы; 23. она;
24. вы; 25. мы; 26. они; 27. он; 28. я; 29. вы; 30. ты.
5. Вставьте глагол sein в формах множественного числа.
1. Wir … in Berlin. 2. Sie – они … in Bremen. 3. Ihr
… in München. 4. Sie – они … in Hamburg. 5. Ihr … in
Lektion 7
127
Köln. 6. Sie – они … in Wien. 7. Wir … in Moskau. 8. Ihr
… in Paris. 9. Sie – они … in Rom. 10. Wir … in Leipzig.
11. Sie – они … in Bonn. 12. Ihr … in Sankt Petersburg.
13. Wir … in Madrid. 14. Sie – они … in Prag. 15. Wir
… in Minsk. 16. Ihr … in London. 17. Sie – они … in
Helsinki. 18. Ihr … in Russland. 19. Wir … in Deutschland.
20. Sie – они … in Italien.
6. Составьте предложения с глаголом haben в формах
множественного числа!
Beispiel: Wir … (der Freund) → Wir haben einen Freund.
1. Ihr … (das Auto). 2. Wir … (der Computer). 3. Sie –
они … (die Uhr). 4. Wir … (der Schlüssel). 5. Ihr … (das
Sofa). 6. Sie – они … (die Karte). 7. Ihr … (die Wohnung).
8. Wir … (das Handy). 9. Sie – они … (die Lampe).
10. Wir … (die Tasche). 11. Ihr … (das Bild). 12. Wir …
(die Kamera). 13. Ihr … (das Zimmer). 14. Sie – они …
(der Teller). 15. Wir … (der Herd). 16. Ihr … (das Haus).
17. Sie – они … (der Koffer). 18. Ihr … (das Buch). 19. Wir
… (der Sessel). 20. Sie – они … (das Glas).
7. Разделитесь на группы по 3-4 человека. Один участник
задает вопрос остальным членам группы, используя местоимение ihr. Остальные участники по очереди отвечают от имени всей группы, используя местоимение wir.
Beispiel: Kocht ihr gut? → Ja, wir kochen gut. / Nein, wir
kochen nicht gut.
1. (arbeiten) ihr viel? 2. (reisen) ihr gern? 3. (lernen)
ihr viel? 4. (arbeiten) ihr gern? 5. (singen) ihr gern?
128
Урок седьмой
6. (schwimmen) ihr gern? 7. (singen) ihr gut? 8. (reisen) ihr
viel? 9. (tanzen) ihr gut? 10. (lernen) ihr gern? 11. (baden)
ihr gern? 12. (tanzen) ihr gern? 13. (arbeiten) ihr wenig?
14. (lernen) ihr wenig? 15. (sitzen) ihr viel? 16. (gehen) ihr
schnell? 17. (hören) ihr gern Musik? 18. (trinken) ihr viel
Bier? 19. (lernen) ihr gern Deutsch? 20. (trinken) ihr gern
Wein? 21. (gehen) ihr oft ins Café? 22. (trinken) ihr gern
Tee? 23. (gehen) ihr oft ins Kino? 24. (trinken) ihr gern
Saft? 25. (hören) ihr gern Popmusik? 26. (spielen) ihr gern
Fußball? 27. (fahren) ihr oft nach Moskau? 28. (fahren) ihr
oft nach Deutschland? 29. (fahren) ihr gern Rad? 30. Wohin
(fahren) ihr im Sommer? 31. Wohin (fahren) ihr gern?
32. (schlafen) ihr gut? 33. (schlafen) ihr viel? 34. (laufen)
ihr schnell? 35. (laufen) ihr gern Schi? 36. (tragen) ihr gern
Jeans? 37. (nehmen) ihr oft ein Taxi? 38. (sprechen) ihr gut
Russisch? 39. (sprechen) ihr gut Deutsch? 40. (sprechen) ihr
laut oder leise? 41. (sprechen) ihr gut Englisch? 42. (essen)
ihr viel? 43. (essen) ihr gern? 44. Was (essen) ihr gern?
45. (sehen) ihr gut? 46. (lesen) ihr viel? 47. (lesen) ihr gern
Zeitungen? 48. (helfen) ihr gern zu Hause? 49. (geben)
ihr immer Trinkgeld im Café? 50. (waschen) ihr in der
Waschmaschine oder mit der Hand?
8. Переведите на немецкий язык, используя местоимения
wir, ihr, sie.
1. В свободное время они учат испанский. 2. Мы
любим ходить в кафе. 3. Вы любите заниматься спортом? 4. Они учатся в Берлине в университете. 5. Вечером они часто сидят за компьютером. 6. Вы рабо-
Lektion 7
129
таете утром? 7. Они открывают окно. 8. Мы снимаем
квартиру в Мюнхене. 9. Что вы читаете? 10. Кому
(wem?) вы даёте деньги? 11. Вы говорите очень громко. 12. Вы хорошо видите? 13. Мы завтракаем в 8 часов. 14. Когда вы едете в Германию? 15. Вы возьмете
такси? 16. Они обедают в 14 часов. 17. Где вы оставляете машину? 18. Когда вы ужинаете? 19. Мы ничего не заказываем. 20. Они платят кредитной картой. 21. Зимой мы носим куртки, перчатки, шарфы
и шапки. 22. Что вы носите летом?
II. Притяжательные артикли
9. Назовите существительные c притяжательными артиклями по образцу.
ich du
mein
er
Beispiel 1: Ist das dein Bild? – Ja, das ist mein
Bild.
1. das Auto; 2. die Kleidung; 3. der Kuli; 4. der
Schlüssel; 5. die Uhr; 6. der Teller; 7. das
dein
Buch; 8. der Computer; 9. das Hemd; 10. der
Mantel; 11. die Hose; 12. der Schuh; 13. die
Mütze; 14. der Handschuh; 15. die Socke.
sie
sein ihr
Beispiel 2: Ist das sein Bild? – Nein, das ist ihr
Bild.
1. der Brief; 2. das Handy; 3. die Karte; 4. das
Glas; 5. das Geschenk; 6. der Schal; 7. der
Tisch; 8. die Jacke; 9. der Koffer; 10. der
Mantel; 11. das Geld; 12. die Zeitung.
130
Урок седьмой
10. Поставьте притяжательные артикли в форму множественного числа. Переведите на русский язык.
1. Das sind (dein) Karten. 2. Das sind (sein) Teller.
3. Das sind (ihr) Schlüssel. 4. Das sind (mein) Briefe.
5. Das sind (dein) Bücher. 6. Das sind (ihr) Handys.
7. Das sind (sein) Stühle. 8. Das sind (ihr) Freundinnen.
9. Das sind (sein) Schuhe. 10. Das sind (ihr) Handschuhe.
11. Das sind (sein) Hemden. 12. Das sind (mein) Socken.
13. Das sind (dein) T-Shirts. 14. Das sind (sein) Taschen.
15. Das sind (ihr) Koffer.
11. Вставьте соответствующие притяжательные артикли.
1. Das ist (его) Wohnung. 2. Das sind (её) Taschen.
3. Das ist (его) Bett. 4. Ist das (твоё) Fenster? 5. Das
ist (моя) Freundin. 6. Das ist (мой) Koffer. 7. Das sind
(его) Schuhe. 8. Das ist (мой) Geschenk. 9. Das sind (её)
Geschenke. 10. Das ist (его) Zeitung. 11. Das ist (её)
Bild. 12. Das sind (твои) Freunde. 13. Das ist (её) Tür.
14. Das ist (моя) Straße. 15. Das ist (его) Zimmer.
12. Переведите на немецкий язык.
1. твой шкаф; 2. моя книга; 3. её ручка; 4. твой
друг; 5. мои ботинки; 6. её тарелка; 7. его письма;
8. его машина; 9. моя комната; 10. её сумка; 11. твое
письмо; 12. его подарок; 13. его брюки; 14. её платье;
15. мой дом; 16. твои сумки; 17. мои подарки; 18. его
рубашка; 19. мои окна; 20. твои деньги; 21. её квартира; 22. его чемодан.
Lektion 7
131
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ
ПРАКТИКУМ
die Figur – фигура:
dünn худой / schlank стройный /
vollschlank полный / dick толстый
das Gesicht – лицо:
rund круглое / breit широкое /
oval овальное / schmal узкое /
schön красивое
die Nase – нос:
groß большой / klein маленький /
lang длинный / kurz короткий /
gerade прямой
der Mund – рот:
groß большой / klein маленький
die Lippen – губы:
dünn узкие / voll полные / dick
толстые
die Augen – глаза:
groß большие / schön красивые /
rund круглые / schmal узкие /
braun карие / blau голубые / grün
зелёные / grau серые
die Ohren – уши:
klein маленькие / groß большие
die Haare – волосы: lang длинные / kurz короткие /
schulterlang до плеч / glatt прямые, гладкие / lockig кудрявые /
wellig волнистые / blond светлые / dunkel тёмные / schwarz
чёрные / braun каштановые / rоt
рыжие / grau седые
132
Урок седьмой
Опишите какого-либо человека, используя следующие
выражения.
1. Das ist … .
2. Sein/ihr Gesicht ist… .
3. Seine/ihre Augen sind … .
4. Seine/ihre Nase ist … .
5. Sein/ihr Mund ist … .
6. Seine/ihre Lippen sind … .
7. Seine/ihre Ohren sind … .
8. Seine/ihre Haare sind … .
Text: Meine beste Freundin
(Julia, eine Freundin von Monika Schneider, erzählt)
Ich finde Freunde sehr wichtig. Ich
erzähle jetzt über meine beste Freundin.
Sie kommt auch aus Deutschland. Sie heißt
Monika Schneider. Sie ist 30 Jahre alt. Sie
ist ein Meter siebzig groß und sehr schlank.
Ihre Augen sind blau und sehr schön. Ihre Haare sind
blond, leicht wellig und kurz. Sie trägt auch eine Brille.
Monika hat viele Hobbys. Sie lernt
Italienisch, macht Sport, hört gern Musik und
liest sehr gern. Ihr Lieblingssänger ist Michael
Jackson, ihr Lieblingsfilm ist «Titanic» und
ihr Lieblingsbuch ist «Drei Männer in einem
Boot».
Lektion 7
133
Monika kommt aus Berlin, aber sie lebt jetzt in
München. Sie arbeitet hier im Restaurant «Garibaldi».
Sie ist ledig, aber sie hat einen Freund. Er heißt Martin.
Wir verbringen viel Zeit zusammen. In der Freizeit
gehen wir oft zusammen ins Kino, ins Café oder tanzen.
Текст: Моя лучшая подруга
(рассказывает Юлия, подруга Моники Шнайдер)
Я считаю, друзья очень важны. Я расскажу сейчас о моей лучшей подруге. Она тоже из Германии.
Ее зовут Моника Шнайдер. Ей 30 лет. Ее рост метр
семьдесят и она очень стройная. Ее глаза голубые
и очень красивые. Ее волосы светлые, слегка волнистые и короткие. Также она носит очки.
У Моники много увлечений. Она учит итальянский язык, занимается спортом, любит слушать
музыку и очень любит читать. Ее любимый певец
Майкл Джексон, ее любимый фильм «Титаник» и ее
любимая книга «Трое в лодке».
Моника родом из Берлина, но сейчас она живет
в Мюнхене. Она работает здесь в ресторане «Гарибальди». Она не замужем, но у нее есть друг. Его зовут Мартин.
Мы проводим много времени вместе. В свободное
время мы часто ходим вместе в кино, в кафе или танцевать.
134
Урок седьмой
Слова к тексту:
1. wichtig [ви`хьтихь]
2. erzählen [эрцэ`лен]
über Akk.
3. schön [шён]
4. wellig [вэ`ллихь]
5. die Brille [бри`лле], -n
6. die Zeit verbringen
[ди цайт фэабри`нгэн]
7. zusammen [цуза`ммэн]
важный
рассказывать о
красивый
волнистый
очки
проводить время
вместе
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение.
Beispiel: Das ist meine beste Freundin. Wiederholen Sie
bitte!
– Das ist meine beste Freundin.
1. Ich finde Freunde sehr wichtig. 2. Ich erzähle jetzt
über meine beste Freundin. 3. Sie ist ein Meter siebzig
groß. 4. Ihre Augen sind blau und sehr schön. 5. Ihre
Haare sind blond, leicht wellig und kurz. 6. Sie trägt
auch eine Brille. 7. Monika hat viele Hobbys. 8. Ihr
Lieblingssänger ist Michael Jackson. 9. Ihr Lieblingsfilm
ist «Titanic». 10. Ihr Lieblingsbuch ist «Drei Männer in
einem Boot». 11. Wir verbringen viel Zeit zusammen.
12. In der Freizeit gehen wir oft zusammen ins Kino.
Lektion 7
135
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Wie heißt Julias beste Freundin? 2. Woher kommt
sie? 3. Wie alt ist Monika? 4. Wie groß ist Monika? 5. Wie
ist ihre Figur? 6. Wie sind ihre Augen? 7. Wie sind ihre
Haare? 8. Trägt sie eine Brille? 9. Was macht Monika
gern? 10. Wie heißt ihr Lieblingsfilm? 11. Wie heißt ihr
Lieblingssänger? 12. Wie heißt ihr Lieblingsbuch? 13. Wo
lebt Monika jetzt? 14. Was macht sie in München?
15. Verbringen Julia und Monika viel Zeit zusammen?
16. Was machen sie in der Freizeit?
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на немецкий язык. Следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Одежда легкая и тонкая.
– Die Kleidung ist leicht und dünn.
1. Она носит очки. 2. В свободное время мы часто
ходим вместе в кафе или потанцевать. 3. Она ростом
метр семьдесят. 4. Мы проводим много времени вместе. 5. Я считаю, друзья очень важны. 6. Ее глаза голубые и очень красивые. 7. Ее любимый фильм «Титаник». 8. Я расскажу сейчас о моей лучшей подруге.
9. Ее волосы слегка волнистые и короткие. 10. Ее любимый певец Майкл Джексон. 11. Ее любимая книга
«Трое в лодке».
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Ich finde Freunde sehr … . 2. Monikas Haare sind
blond und … . 3. Mein Freund ist dick, und ich bin … .
136
Урок седьмой
4. Wir … viel Zeit zusammen. 5. Trägt dein Freund eine
… ? 6. Ich habe jetzt viel Arbeit und gehe sehr … ins Kino.
7. Wir gehen oft … ins Café. 8. Martin … gern über seine
Freundin.
1) schlank
5) erzählt
6) selten
2) wellig
7) wichtig
3) zusammen
8) verbringen
4) Brille
5. Ответьте на вопросы.
1. Findest du Freunde wichtig? 2. Ist dein Gesicht
rund? 3. Ist dein Gesicht oval? 4. Sind deine Augen
blau? 5. Sind deine Augen braun? 6. Sind deine Augen
grün? 7. Sind deine Augen grau? 8. Sind deine Haare
dunkel? 9. Sind deine Haare blond? 10. Sind deine
Haare wellig? 11. Sind deine Haare lang? 12. Trägst du
eine Brille? 13. Trägst du Ohrringe? 14. Hast du einen
Bart? 15. Hast du einen Schnurrbart? 16. Hast du ein
Hobby? 17. Wie heißt dein Lieblingsfilm? 18. Wie heißt
dein Lieblingssänger? 19. Wie heißt dein Lieblingsbuch?
20. Hast du einen besten Freund/eine beste Freundin?
21. Wie heißt er/sie? 22. Wie alt ist er/sie? 23. Woher
kommt er/sie? 24. Wo wohnt dein Freund/deine
Freundin? 25. Wie groß ist er/sie? 26. Wie ist seine/ihre
Figur? 27. Wie ist sein/ihr Gesicht? 28. Wie sind seine/
ihre Augen? 29. Wie sind seine/ihre Haare? 30. Wie sind
seine/ihre Lippen? 31. Trägt er/sie eine Brille? 32. Ist
er/sie verheiratet? 33. Was macht dein Freund/deine
Lektion 7
137
Freundin? 34. Hat er/sie ein Hobby? 35. Verbringt ihr
viel Zeit zusammen?
6. Переведите на немецкий язык.
a) 1. Я считаю, друзья очень важны. 2. Я расскажу сейчас об одном друге. 3. Его зовут Ларс Кнолль.
4. Его рост 1 м 86 см. 5. Его лицо широкое. 6. Его глаза большие и серые. 7. Его нос довольно большой.
8. Его рот не большой, а его губы довольно полные.
9. Его уши большие. 10. Его волосы черные, прямые
и короткие. 11. Он носит бороду и усы. 12. К сожалению, сейчас мы проводим мало времени вместе.
b) 1. Я расскажу сейчас об одной подруге. 2. Её зовут Мария Шмидт. 3. Её рост 1 м 72 см. 4. Её лицо довольно узкое. 5. Её глаза голубые и очень красивые.
6. Её нос не большой. 7. Её рот маленький, а её губы
тонкие. 8. Её уши маленькие. 9. Её волосы светлые,
длинные и волнистые. 10. Она носит очки. 11. Сейчас мы проводим вместе довольно много времени.
Урок восьмой
Lektion 8
Familie
Грамматика
1. Притяжательные артикли (множественное
число)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bruder [бру`да]
2. der Enkel [э`нкэль]
3. der Großvater
[гро`сфата]
4. der Junge [ю`нгэ]
5. der Маnn [ман]
die Brüder
die Enkel
брат
внук
die Großväter
die Jungen
die Männer
6. der Mensch [мэнш]
7. der Onkel [о`нкэль]
die Menschеn
die =
дедушка
мальчик
мужчина;
муж
человек
дядя
Lektion 8
8. der Sohn [зон]
9. der Vater [фа`та]
die Söhnе
die Väter
сын
отец
(Женский род)
10. die Enkelin
[энкэлин]
11. die Familie
[фамилье]
12. die Frau [фрау]
13. die Großmutter
[гросмутта]
14. die Mutter [мутта]
15. die Schwester
[швэста]
16. die Тante [тантэ]
17. die Tochter [тохта]
die Enkelinnen внучка
die Familien
die Frauen
семья
женщина;
жена;
(при обращении)
госпожа
die Großmütter бабушка
die Mütter
мать
die Schwestern сестра
die Tanten
тетя
die Töchter
дочь
(Средний род)
18. das Kind [кинт]
19. das Mädchen
[мэтхен]
die Kinder
die =
ребенок
девочка,
девушка
139
140
Урок восьмой
(Множественное число)
20. die Eltern [эльтэрн]
21. die Geschwister [гэшвиста]
22. die Großeltern [гросэльтерн]
23. die Verwandten [фэава`нтэн]
родители
братья и сёстры
бабушка
и дедушка
родственники
ГРАММАТИКА
1. Притяжательные артикли
(множественное число)
В прошлом уроке мы рассмотрели притяжательные артикли единственного числа (мой, твой, его,
ее). В этом уроке мы добавим к ним формы множественного числа (наш, ваш, их и вежливую форму Ваш).
Владелец
ich →
du →
er, es →
sie →
wir →
ihr →
sie →
Sie →
Предмет владения
муж., ср. род
жен. род, мн.ч.
mein – мой
meine
dein – твой
deine
sein – его
seine
ihre
ihr – её
unser – наш
unsere
eure
euer – ваш
ihre
ihr – их
Ihr – Ваш
Ihre
Lektion 8
141
УПРАЖНЕНИЯ
I. Притяжательные артикли
1. Назовите существительные c притяжательными артиклями по образцу.
Beispiel 1: Ist das euer Bild? – Ja, das ist unser
Bild.
1. das Buch; 2. die Tasche; 3. die Wohnung;
4. der Freund; 5. die Waschmaschine; 6. das
unser euer
Kind; 7. das Fenster; 8. die Küche; 9. der
наш ваш
Koffer; 10. die Mutter; 11. der Bruder; 12. der
Vater; 13. die Schwester; 14. der Sohn; 15. die
Tochter.
wir ihr
sie → ihr
их
Beispiel 2: Ist das ihr Bild? – Ja, das ist ihr
Bild.
1. das Zimmer; 2. der Schrank; 3. der Tisch;
4. die Zeitung; 5. das Haus; 6. die Tasche; 7. die
Wohnung; 8. das Sofa; 9. der Herd; 10. der
Kühlschrank; 11. die Küche; 12. die Tür.
Beispiel 3: Ist das Ihr Bild? – Ja, das ist mein
Bild.
1. das Haus; 2. die Tasche; 3. der Stuhl; 4. der
Sie → Ihr Schlüssel; 5. die Karte; 6. der Computer;
Ваш 7. das Kind; 8. der Sohn; 9. der Vater; 10. die
Tochter; 11. die Schwester; 12. der Bruder;
13. die Mutter.
142
Урок восьмой
2. Поставьте притяжательные артикли в форму множественного числа.
1. Das sind (Ihr) Karten. 2. Das sind (unser) Teller.
3. Das sind (euer) Autos. 4. Das sind (unser) Briefe. 5. Das
sind (ihr) Bücher. 6. Das sind (Ihr) Computer. 7. Das sind
(unser) Stühle. 8. Das sind (ihr) Freundinnen. 9. Das sind
(euer) Schuhe. 10. Das sind (ihr) Kinder. 11. Das sind
(euer) Taschen. 12. Das sind (unser) Räder. 13. Das sind
(Ihr) Handschuhe. 14. Das sind (euer) Gläser. 15. Das
sind (unser) Koffer.
3. Вставьте соответствующие притяжательные артикли.
1. Das ist (наша) Wohnung. 2. Das sind (их) Taschen.
3. Das ist (Ваша) Bett. 4. Ist das (ваше) Fenster? 5. Das
ist (Ваша) Freundin. 6. Das ist (наш) Koffer. 7. Das sind
(ваши) Schuhe. 8. Das ist (их) Geschenk. 9. Das sind
(наши) Geschenke. 10. Das ist (Ваша) Zeitung. 11. Das
ist (наша) Bild. 12. Das sind (ваши) Freunde. 13. Das ist
(их) Tür. 14. Das ist (наша) Straße. 15. Das ist (Ваша)
Zimmer.
4. Переведите на немецкий язык.
1. наш отец; 2. ваша сестра; 3. их мама; 4. Ваш ребёнок; 5. ваши дети; 6. наша бабушка; 7. Ваш дядя;
8. Ваша тётя; 9. наш сын; 10. ваша дочь; 11. наши
родители; 12. ваши бабушка и дедушка; 13. ваш
брат; 14. ваша внучка; 15. их внук; 16. наш дедушка.
Lektion 8
143
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Meine Familie
Hallo! Ich heiße Maja Helber-Camisa. Ich bin 34 Jahre
alt. Ich bin Lehrerin von Beruf. Ich komme aus Bremen,
aber ich wohne jetzt in München. Ich erzähle jetzt kurz
über meine Familie.
Ich bin verheiratet. Mein Mann heißt Manuel. Er
kommt aus Spanien. Er ist Schlosser von Beruf. Wir
haben eine Tochter. Unsere Tochter Dina ist sieben Jahre
alt und geht schon zur Schule.
Meine Familie ist ziemlich groß. Ich habe einen Vater,
eine Mutter, einen Bruder, eine Schwester und eine
144
Урок восьмой
Großmutter. Mein Großvater ist leider schon tot. Ich
habe auch einige Onkel und Tanten.
Meine Eltern wohnen in Bremen. Sie sind noch nicht
alt. Mein Vater heißt Kurt, er ist 61 Jahre alt. Er ist schon
Rentner, aber er arbeitet noch. Er hat eine Firma. Meine
Mutter heißt Eli, sie ist 57. Sie ist auch Rentnerin, und sie
arbeitet nicht. Sie führt den Haushalt und hat immer viel
Hausarbeit.
Mein Bruder Hannes wohnt und arbeitet auch in
Bremen. Er ist Arzt. Er ist verheiratet. Seine Frau heißt
Steffi. Sie ist Journalistin. Sie haben einen Sohn und
eine Tochter. Ihr Sohn heißt Franz, und ihre Tochter
heißt Jana. Franz ist sechs und Jana ist vier Jahre alt. Die
Kinder besuchen den Kindergarten.
Meine Schwester Julia wohnt und studiert in München.
Sie ist ledig, aber sie hat einen Freund.
Zu Weihnachten kommen wir nach Bremen. Wir
besuchen dort unsere Eltern und feiern Weihnachten. Wir
verbringen die Zeit sehr gern zusammen.
Текст: Моя семья
Привет! Меня зовут Майя Хельбер-Камиса. Мне
34 года. Я учительница по профессии. Я родом
из Бремена, но сейчас я живу в Мюнхене. Сейчас
я кратко расскажу о моей семье.
Я замужем. Моего мужа зовут Мануэль. Он из Испании. Он слесарь по профессии. У нас есть дочь. На-
Lektion 8
145
шей дочери Дине семь лет и она уже ходит в школу.
Моя семья довольно большая. У меня есть отец, мать,
брат, сестра и бабушка. К сожалению, мой дедушка
уже умер. Также у меня есть несколько дядь и теть.
Мои родители живут в Бремене. Они еще не старые. Моего отца зовут Курт, ему 61 год. Он уже пенсионер, но он еще работает. У него есть фирма. Мою
маму зовут Эли, ей 57 лет. Она также пенсионерка
и она не работает. Она ведет домашнее хозяйство и у
нее всегда много работы по дому.
Мой брат Ханнес также живет и работает в Бремене. Он врач. Он женат. Его жену зовут Штеффи. Она
журналистка. У них есть сын и дочь. Их сына зовут
Франц, а их дочь зовут Яна. Францу шесть лет, а Яне
четыре года. Дети посещают детский сад.
Моя сестра Юлия живет и учится в Мюнхене. Она
не замужем, но у нее есть друг.
На Рождество мы приезжаем в Бремен. Мы навещаем там наших родителей и празднуем Рождество.
Нам очень нравится проводить время вместе.
Слова к тексту:
1. erzählen [эрцэ`лен]
über Akk.
2. ziemlich [ци`млихь]
3. leider [ля`йда]
4. … ist tot [ист тот]
рассказывать о
довольно, достаточно
к сожалению
… умер(ла)
146
Урок восьмой
5. einige [а`йнигэ]
несколько
6. der Rentner [рэ`нтна], пенсионер/
=/die Rentnerin, -nen пенсионерка
7. den Haushalt führen
вести домашнее
`
`
[дэн хаусхальт фюрэн] хозяйство
8. besuchen [бэзу`хэн]
посещать; навещать
9. der Kindergarten
[ки`ндагартэн], ¨
детский сад
10. immer [и`мма]
всегда
11. (das) Weihnachten
[ва`йнахтэн]
Рождество
`
12. feiern [файерн]
праздновать
13. die Zeit verbringen
[ди цайт фэабри`нгэн] проводить время
14. zusammen [цуза`ммэн] вместе
Вопросы и задания к тексту:
1. Прочитайте предложения вслух, следя за качеством
произнесения. Попросите партнера повторить произнесенное предложение.
Beispiel: Sie trägt auch eine Brille. Wiederholen Sie
bitte!
– Sie trägt auch eine Brille.
1. Ich erzähle jetzt kurz über meine Familie. 2. Ich bin
verheiratet. 3. Er ist Schlosser von Beruf. 4. Wir haben
eine Tochter. 5. Unsere Tochter Dina geht schon zur
Schule. 6. Meine Familie ist ziemlich groß. 7. Ich habe
Lektion 8
147
einen Vater, eine Mutter, einen Bruder, eine Schwester
und eine Großmutter. 8. Der Großvater ist leider schon
tot. 9. Ich habe auch einige Onkel und Tanten. 10. Sie sind
noch nicht alt. 11. Er ist schon Rentner, aber er arbeitet
noch. 12. Sie führt den Haushalt. 13. Sie hat immer viel
Hausarbeit. 14. Sie haben einen Sohn und eine Tochter.
15. Ihr Sohn heißt Franz, und ihre Tochter heißt Jana.
16. Franz ist sechs und Jana ist vier Jahre alt. 17. Die
Kinder besuchen den Kindergarten. 18. Zu Weihnachten
kommen wir nach Bremen. 19. Wir besuchen dort unsere
Eltern und feiern Weihnachten. 20. Wir verbringen die
Zeit sehr gern zusammen.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Was ist Maja von Beruf? 2. Wie alt ist sie? 3. Wo
wohnt sie? 4. Woher kommt sie? 5. Ist Maja verheiratet?
6. Wie heißt ihr Mann? 7. Woher kommt er? 8. Was ist er
von Beruf? 9. Wie alt ist ihre Tochter? 10. Wie heißt Majas
Vater? 11. Wie alt ist Majas Vater? 12. Ist er Rentner?
13. Arbeitet er noch? 14. Wie alt ist Majas Mutter? 15. Wie
heißt Majas Mutter? 16. Ist sie Rentnerin? 17. Arbeitet
sie? 18. Wie viel Geschwister hat Maja? 19. Wo wohnt
Hannes? 20. Was ist er von Beruf? 21. Ist er ledig? 22. Wie
heißt seine Frau und was ist sie von Beruf? 23. Wie heißen
seine Kinder? 24. Wo wohnt und was macht Julia? 25. Ist
sie verheiratet? 26. Wohin kommen die Helbers zu
Weihnachten? 27. Verbringen die Helbers die Zeit gern
zusammen?
148
Урок восьмой
3. Попросите партнера перевести фразы из текста на немецкий язык. Следите за полной точностью перевода.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Она также носит очки.
– Sie trägt auch eine Brille.
1. Он врач. 2. Дети посещают детский сад. 3. Наша
дочь уже ходит в школу. 4. Он уже пенсионер, но он
еще работает. 5. Мы посещаем там наших родителей 6. Мы празднуем Рождество. 7. Он женат. 8. Мы
любим проводить время вместе. 9. Я учительница по
профессии. 10. Я расскажу сейчас кратко о моей семье. 11. У меня есть отец, мать, брат, сестра и бабушка. 12. Она ведет домашнее хозяйство. 13. У них есть
сын и дочь. 14. На Рождество мы приезжаем в Бремен.
4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Anna ist Lehrerin … . 2. Meine Großmutter ist
leider schon … . 3. Mein Freund und ich … die Zeit gern
zusammen. 4. Mein Vater ist 67 Jahre alt, er ist schon
… . 5. Meine Frau arbeitet nicht, sie führt … . 6. Emma
ist Hausfrau, und sie hat immer … . 7. Ich … jetzt über
meine Familie. 8. Meine Kinder sind klein, sie … den
Kindergarten. 9. Wir verbringen die Zeit gern … . 10. Mein
Bruder ist … . Seine Frau heißt Anna. 11. Die Helbers …
Weihnachten immer zusammen. 12. Gehst du heute ins
Kino? – Nein, … habe ich viel Arbeit.
1) verheiratet
4) viel Hausarbeit
2) Rentner
5) tot
3) von Beruf
6) den Haushalt
Lektion 8
7) erzähle
8) verbringen
9) besuchen
149
10) zusammen
11) leider
12) feiern
5. Ответьте на вопросы:
1. Haben Sie eine Familie? 2. Ist Ihre Familie groß?
3. Wie heißt Ihr Vater? 4. Wie alt ist Ihr Vater? 5. Wie
heißt Ihre Mutter? 6. Wie alt ist Ihre Mutter? 7. Was ist
Ihr Vater von Beruf? 8. Was ist Ihre Mutter von Beruf?
9. Leben Ihre Großeltern noch? 10. Sind Ihre Großeltern
schon alt? 11. Wer führt den Haushalt? 12. Haben
Sie Geschwister? 13. Haben Sie Onkel und Tanten?
14. Haben Sie viele Verwandte? 15. Sind Sie verheiratet?
16. Haben Sie Kinder?
6. Составьте предложения с глаголом haben. Следите за
использованием неопределённого артикля в винительном падеже.
Beispiel: das Mädchen … (der Bruder) → Das Mädchen
hat einen Bruder.
1. Ich … (der Vater). 2. Du … (der Sohn). 3. Das
Kind … (die Mutter). 4. Wir … (das Kind). 5. Sie – Вы
… (die Großmutter). 6. Die Kinder … (die Schwester).
7. Ich … (der Onkel). 8. Du … (die Tante). 9. Luisa … (die
Tochter). 10. Herr Weiß … (die Frau). 11. Frau Schwarz
… (der Mann). 12. Ich … (die Kusine). 13. Ihr … (der
Enkel). 14. Er … (der Großvater). 15. Sie – они … (die
Enkelin). 16. Das Kind … (der Bruder).
150
Урок восьмой
7. Составьте предложения по образцу.
Beispiel: Hast du ein/e/n… ? → Nein, ich habe kein/e/n … .
1. der Sohn; 2. das Kind; 3. die Schwester; 4. der
Onkel; 5. die Tante; 6. die Tochter; 7. die Frau; 8. der
Mann; 9. die Kusine; 10. der Enkel; 11. die Enkelin;
12. der Bruder.
8. Ответьте по образцу, обращайте внимание на форму
множественного лица существительных.
Beispiel 1: Hast du viele Onkel? – Nein, ich habe einen
Onkel.
1. die Kinder; 2. die Tanten; 3. die Töchter; 4. die
Freunde; 5. die Enkel; 6. die Enkelinnen; 7. die Brüder;
8. die Freundinnen; 9. die Söhne; 10. die Schwestern;
11. die Kusinen.
Beispiel 2: Hast du eine Tante? – Nein, ich habe viele
Tanten.
1. der Sohn; 2. die Schwester; 3. das Kind; 4. die
Tochter; 5. der Onkel; 6. der Freund; 7. die Freundin;
8. die Kusine; 9. der Enkel; 10. die Enkelin; 11. der
Bruder.
9. Переведите на немецкий язык.
1. У меня есть друг. 2. Его зовут Петер Фишер.
3. Он живёт в Гамбурге. 4. Ему 42 года. 5. Он врач.
6. Петер женат. 7. Его жена учительница. 8. Домашнее хозяйство ведёт бабушка. 9. Она уже пенсионерка
и не работает. 10. У неё всегда много работы по дому.
Lektion 8
151
11. Дедушка, к сожалению, уже умер. 12. У Петера
и его жены двое детей. 13. Их сыну Францу 10 лет.
14. Он ученик. 15. Его сестра Лиза посещает детский
сад. 16. У Петера нет братьев и сестёр, но у его жены
есть две сестры и брат. 17. Ее тётя живёт в Бремене,
а её дядя живёт в Кёльне. 18. На Рождество Фишеры приезжают в Гамбург. 19. Они любят праздновать
Рождество вместе.
Урок девятый
Lektion 9
Im Sprachkurs
Грамматика
1. Повелительное наклонение глаголов
(der Imperativ)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bleistift
[бля`йштифт]
2. der Fehler
[фе`йля]
3. der Satz [зац]
4. der Unterricht
[у`нтэрихьт]
die Bleistiftе
карандаш
die =
die Sätze
ошибка
предложение
–
занятие, занятия
(Средний род)
5. das Beispiel
[байшпиль]
die Beispiele
пример, образец
Lektion 9
6. das Heft [хэфт]
7. das Lehrbuch
[леабух]
8. das Thema
[тема]
9. das Wort [ворт]
10. das Wörterbuch
[вё`ртабух]
die Hefte
тетрадь
die Lehrbücher
учебник
die Themen
die Wörter
тема
слово
153
die Wörterbücher словарь
(Женский род)
11. die Antwort
[антворт]
die Antworten
12. die Aufgabe
[ауфгабэ]
die Aufgaben
13. die Frage [фрагэ] die Fragen
14. die Fremdsprache die
[фрэмтшпрахэ] Fremdsprachen
15. die Grammatik
[грамматик]
–
16. die Gruppe
[группэ]
die Gruppen
17. die Hausaufgabe die
[хаусауфгабэ]
Hausaufgaben
18. die Note [нотэ] die Noten
19. die Pause [паузэ] die Pausen
ответ
задание
вопрос
иностранный язык
грамматика
группа
домашнее
задание
оценка
перемена
154
Урок девятый
20. die Prüfung
[прюфунк]
21. die Seite [зайтэ]
22. die Sprache
[шпрахэ]
23. die Tafel
[тафэль]
24. die Übung
[юбунк]
die Prüfungen
die Seiten
экзамен
страница
die Sprachen
язык
die Tafeln
доска
die Übungen
упражнение
ГРАММАТИКА
1. Повелительное наклонение глаголов
(der Imperativ)
Побудительные предложения всегда начинаются
с глагола в повелительном наклонении: Erzählen Sie
über Ihr Land! – Расскажите о Вашей стране!
Повелительное наклонение имеет 4 формы.
1. Обращение на du
Эта форма императива образуется от ты-формы
глагола без окончания -st; местоимение du не называется:
du sag-st / → Sag!
du bade-st / → Bade!
du nimm-st / → Nimm!
du öffne-st / → Öffne!
du arbeite-st / → Arbeite! du antworte-st / → Antworte!
Lektion 9
155
Achtung!
Сильные глаголы с корневой a не получают
умлаут: fahr! trag! lauf!
2. Обращение на ihr
Форма императива совпадает с формой второго
лица множественного числа, местоимение ihr не называется:
ihr sagt → Sagt!
ihr arbeitet → Arbeitet!
ihr nehmt → Nehmt!
3. Обращение на wir к группе людей, в которую
входит сам говорящий.
Глагол и местоимение меняются местами:
wir sagen → Sagen wir!
wir arbeiten → Arbeiten wir!
wir nehmen → Nehmen wir!
4. Обращение на Sie
Глагол и местоимение меняются местами:
Sie sagen → Sagen Sie!
Sie arbeiten → Arbeiten Sie!
Sie nehmen → Nehmen Sie!
1. ich
2. du
3. er, sie, es
–
mach!
–
1.
2.
Веж. ф.
machen wir!
macht!
machen Sie!
156
Урок девятый
УПРАЖНЕНИЯ
I. Лексика по теме «Учеба»
1. Проспрягайте. Повторите старые и запомните новые
глаголы.
studieren, besuchen, erzählen, zahlen, verbringen,
korrigieren, erklären, wiederholen, bekommen, prüfen,
übersetzen, stehen, verstehen // vergessen.
2. Выполните по образцам, запомните род и значение существительных.
Beispiel 1: die Karte – Das ist eine Karte.
1. die Frage; 2. die Aufgabe; 3. der Bleistift; 4. das
Beispiel; 5. das Lehrbuch; 6. das Wort; 7. das Wörterbuch;
8. die Antwort; 9. der Fehler; 10. die Tafel; 11. die Seite;
12. die Übung; 13. das Heft.
Beispiel 2: die Karte – Ist das eine Karte? – Nein, das
ist keine Karte.
1. das Wort; 2. der Fehler; 3. das Wörterbuch; 4. die
Frage; 5. die Seite; 6. der Bleistift; 7. die Antwort; 8. die
Übung; 9. das Beispiel; 10. die Tafel; 11. das Lehrbuch;
12. die Aufgabe; 13. das Heft.
Beispiel 3: Wo ist (карта)? – Wo ist die Karte?
1. Wo ist (ошибка)? 2. Wo ist (упражнение)? 3. Wo ist
(учебник)? 4. Wo ist (тетрадь)? 5. Wo ist (ответ)? 6. Wo
ist (пример)? 7. Wo ist (вопрос)? 8. Wo ist (словарь)?
Lektion 9
157
9. Wo ist (страница)? 10. Wo ist (карандаш)? 11. Wo ist
(задание)? 12. Wo ist (доска)? 13. Wo ist (слово)?
3. Поставьте имена существительные в винительный
падеж.
1. Sie nimmt (der Bleistift) und schreibt. 2. Paul liest
(der Text). 3. Verstehst du (die Aufgabe)? 4. Ich besuche
(der Deutschkurs) gern. 5. Du übersetzt (der Satz) falsch.
6. Wir kaufen (das Lehrbuch). 7. Ich korrigiere (der
Fehler). 8. Ich schreibe (das Wort). 9. Siehst du (die
Tafel)? 10. Ich lese (das Beispiel). 11. Ich suche (die
Seite). 12. Der Schüler macht (die Hausaufgabe). 13. Ich
verstehe (die Frage) nicht. 14. Ich schreibe (der Test).
15. Er macht (die Übung). 16. Wir suchen (die Antwort).
17. Ich öffne (das Heft).
4. Составьте предложения с глаголом haben. Следите за
использованием неопределённого артикля в винительном падеже.
Beispiel: das Mädchen … (der Kuli) → Das Mädchen hat
einen Kuli.
1. Ich … (das Beispiel). 2. Du … (der Bleistift).
3. Er … (die Frage). 4. Anna … (der Fehler). 5. Wir …
(das Wörterbuch). 6. Sie – Вы … (die Aufgabe). 7. Die
Studenten … (die Prüfung). 8. Ich … (das Heft). 9. Du
… (die Note). 10. Luisa … (die Antwort). 11. Das
Klassenzimmer … (die Tafel).
158
Урок девятый
5. Составьте предложения с глаголом brauchen – нуждаться.
Beispiel: Brauchst du ein/e/n… ? → Nein, ich brauche
kein/e/n … .
1. die Tafel; 2. die Note; 3. der Bleistift; 4. das
Wörterbuch; 5. die Antwort; 6. die Aufgabe; 7. das
Heft; 8. der Text; 9. die Übung; 10. das Beispiel; 11. das
Lehrbuch; 12. die Pause; 13. der Test.
6. Выполните по образцу, используя в ответах личные местоимения.
Beispiel: die Prüfung / leicht → Wie ist die Prüfung? –
Sie ist leicht.
1. das Heft / dünn; 2. die Frage / leicht; 3. der Bleistift /
grün; 4. die Hausaufgabe / leicht; 5. das Beispiel / richtig;
6. der Satz / lang; 7. der Text / interessant; 8. die Aufgabe /
schwer; 9. die Antwort / falsch; 10. das Lehrbuch / dick;
11. das Wort / kurz; 12. der Test / leicht; 13. die Tafel /
weiß; 14. der Deutschkurs / gut; 15. die Übung / schwer.
7. Вставьте соответствующие притяжательные артикли.
1. Das ist (твой) Lehrbuch. 2. Das ist (его) Bleistift.
3. Ist das (Ваш) Antwort? 4. Das ist (наш) Frage. 5. Ist
das (ваш) Text? 6. Das ist (их) Aufgabe. 7. Das ist (её)
Heft. 8. Das ist (его) Fehler. 9. Ist das (твоё) Wort?
10. Das ist (мой) Beispiel. 11. Ist das (Ваш) Test? 12. Das
ist (их) Übung. 13. Ist das (ваше) Hausaufgabe? 14. Das
ist (наше) Satz.
Lektion 9
159
8. Выполните по образцам, запомните формы множественного числа.
Beispiel 1: Hier ist eine Prüfung. (zwei Prüfungen)
– Hier ist eine Prüfung, und dort sind zwei
Prüfungen.
1. Hier ist ein Fehler. (zwei Fehler) 2. Hier ist eine
Frage (zwei Fragen) 3. Hier ist ein Beispiel. (zwei
Beispiele) 4. Hier ist ein Bleistift. (zwei Bleistifte) 5. Hier
ist ein Lehrbuch. (zwei Lehrbücher) 6. Hier ist ein Wort.
(zwei Wörter) 7. Hier ist eine Übung. (zwei Übungen)
8. Hier ist ein Wörterbuch. (zwei Wörterbücher) 9. Hier
ist eine Seite. (zwei Seiten) 10. Hier ist ein Heft. (zwei
Hefte) 11. Hier ist eine Aufgabe. (zwei Aufgaben) 12. Hier
ist eine Tafel. (zwei Tafeln) 13. Hier ist eine Antwort.
(zwei Antworten)
Beispiel 2: Sind hier viele Themen? – Nein, hier ist ein
Thema.
1. die Aufgaben; 2. die Fragen; 3. die Lehrbücher; 4. die
Antworten; 5. die Tafeln; 6. die Beispiele; 7. die Noten;
8. die Seiten; 9. die Bleistifte; 10. die Wörterbücher;
11. die Fehler; 12. die Übungen; 13. die Hefte.
Beispiel 3: Ist hier ein Thema? – Nein, hier sind viele
Themen.
1. die Aufgabe; 2. die Übung; 3. die Tafel; 4. der
Fehler; 5. das Lehrbuch; 6. das Beispiel; 7. das Heft;
8. der Bleistift; 9. die Frage; 10. die Antwort; 11. das
Wörterbuch; 12. die Note; 13. die Seite.
160
Урок девятый
Beispiel 4: Hier sind viele (книг). – Hier sind viele
Bücher.
1. Hier sind viele (вопросов). 2. Hier sind viele (ошибок). 3. Hier sind viele (упражнений). 4. Hier sind viele
(примеров). 5. Hier sind viele (словарей). 6. Hier sind
viele (карандашей). 7. Hier sind viele (досок). 8. Hier sind
viele (оценок). 9. Hier sind viele (страниц). 10. Hier sind
viele (заданий). 11. Hier sind viele (учебников). 12. Hier
sind viele (ответов). 13. Hier sind viele (тетрадей).
II. Повелительное наклонение
9. Проспрягайте глаголы. Следите за изменением корневой гласной!
schreiben, fahren*, essen*, antworten, nehmen*,
stehen, tragen*, lesen*, sprechen*, arbeiten, sitzen,
öffnen, schließen, lassen*, waschen*, bringen, helfen*,
erzählen, laufen*, warten, korrigieren, besuchen, zahlen,
verbringen, bleiben, erklären, wiederholen, bekommen,
prüfen, übersetzen, verstehen, vergessen*.
10. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Du nimmst meine Tasche. 2. Du antwortest auf die
Frage. 3. Du sagst mir deine Adresse. 4. Du gehst nach
Hause. 5. Du kommst nicht spät nach Hause. 6. Du
schreibst meine Handynummer. 7. Du öffnest das Fenster.
8. Du schließt die Tür. 9. Du bleibst hier und wartest.
Lektion 9
161
10. Du liest die Zeitung. 11. Du isst nicht so viel. 12. Du
sprichst leise. 13. Du gibst mir die Gabel. 14. Du vergisst
die Adresse nicht. 15. Du findest hier einen Fehler. 16. Du
wiederholst die Frage noch einmal. 17. Du übersetzt den
Satz. 18. Du prüfst die Antwort. 19. Du fährst nach Köln.
20. Du schläfst gut. 21. Du trägst den Koffer selbst. 22. Du
wäschst die Jacke. 23. Du läufst schnell.
11. О чём отец просит своего сына? Используйте императив.
1. (kommen) nicht so spät nach Hause! 2. (arbeiten)
nicht so viel! 3. (geben) mir das Messer! 4. (bleiben) heute
zu Hause! 5. (fahren) nicht so schnell! 6. (lernen) die
Wörter! 7. (sitzen) nicht so viel am Computer! 8. (öffnen)
die Tür! 9. (gehen) in die Küche und (waschen) die Äpfel!
10. (übersetzen) den Text! 11. (machen) das Frühstück!
12. (antworten) auf alle Fragen! 13. (schließen) das
Fenster! 14. (schreiben) richtig! 15. (tragen) den Koffer
ins Haus! 16. (essen) nicht so oft bei McDonald’s!
17. (lassen) die Jacke im Auto! 18. (besuchen) die
Großmutter am Abend! 19. (sprechen) bitte langsam!
20. (schlafen) gut! 21. (nehmen) einen Löffel! 22. (lesen)
den Satz! 23. (wiederholen) die Antwort noch einmal!
24. (vergessen) nichts! 25. (helfen) mir im Garten!
26. (erzählen) mir über deine Freundin!
12. Преобразуйте следующие предложения в побудительные.
Beispiel: Ihr nehmt die Bücher. → Nehmt die Bücher!
1. Ihr antwortet auf alle Fragen. 2. Ihr lest die Zeitung.
3. Ihr schreibt die Adresse. 4. Ihr übersetzt den Text. 5. Ihr
162
Урок девятый
lernt die Wörter zu Hause. 6. Ihr findet hier einen Fehler.
7. Ihr macht die Übung. 8. Ihr sprecht nicht so laut. 9. Ihr
wiederholt alle Themen. 10. Ihr gebt mir das Geld.
13. О чём мать просит своих детей? Используйте императив.
1. (machen) die Hausaufgabe! 2. (tragen) meine
Taschen ins Haus! 3. (schreiben) richtig! 4. (bleiben)
heute Abend zu Hause! 5. (fahren) nicht so schnell!
6. (sitzen) nicht so viel am Computer! 7. (öffnen) die Tür!
8. (schließen) die Bücher! 9. (lassen) die Teller im Zimmer!
10. (kommen) nicht so spät nach Hause! 11. (besuchen)
die Großeltern am Abend! 12. (sprechen) bitte leise!
13. (schlafen) gut! 14. (lesen) die Aufgabe noch einmal!
15. (helfen) mir im Haushalt! 16. (erzählen) mir über
die Schule! 17. (übersetzen) den Artikel! 18. (arbeiten)
nicht so viel! 19. (geben) mir eure Jacken! 20. (lernen)
die Wörter zu Hause! 21. (gehen) am Abend ins Kino!
22. (antworten) auf alle Fragen! 23. (essen) nicht so oft
bei McDonald’s! 24. (nehmen) noch ein Stück Kuchen!
25. (vergessen) eure Handschuhe nicht!
14. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Wir warten noch fünf Minuten. 2. Wir gehen nach
Hause. 3. Wir machen die Übung. 4. Wir antworten auf
die Fragen. 5. Wir fahren im Sommer nach Spanien.
6. Wir spielen Tennis. 7. Wir gehen heute Abend ins
Theater. 8. Wir gehen morgen ins Kino. 9. Wir übersetzen
Lektion 9
163
den Text. 10. Wir nehmen ein Taxi. 11. Wir helfen Maria
im Haushalt. 12. Wir erzählen Martin über das Problem.
13. Wir kaufen ein Auto. 14. Wir essen zu Abend im Café.
15. Wir bleiben heute Abend zu Hause.
15. О чём Вы просите своего коллегу? Используйте императив.
1. Sie kommen pünktlich zur Arbeit. 2. Sie geben
mir einen Bleistift. 3. Sie fahren nicht so schnell. 4. Sie
sitzen nicht so viel am Computer. 5. Sie öffnen die Tür.
6. Sie kaufen das Auto. 7. Sie übersetzen den Brief.
8. Sie antworten auf alle Fragen. 9. Sie tragen den Koffer
ins Hotel. 10. Sie essen nicht so viel. 11. Sie sprechen
langsam. 12. Sie schreiben Ihre Telefonnummer. 13. Sie
nehmen ein Messer. 14. Sie lesen die Aufgabe. 15. Sie
vergessen Ihr Handy nicht. 16. Sie helfen mir im Büro.
17. Sie erzählen mir über Ihre Arbeit. 18. Sie bleiben
heute Abend zu Hause. 19. Sie prüfen die Antwort. 20. Sie
trinken ein Glas Wein.
16. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Du sprichst laut. 2. Ihr macht die Übung. 3. Sie geben
mir ein Glas Saft. 4. Wir gehen heute Abend ins Kino. 5. Ihr
kauft Brot, Milch und Mineralwasser. 6. Sie kommen nicht
so spät nach Hause. 7. Ihr helft mir im Haushalt. 8. Du
übersetzt den Text. 9. Sie nehmen ein Stück Kuchen.
10. Du trägst meine Tasche. 11. Wir fahren im Sommer
nach München. 12. Sie wiederholen die Frage. 13. Ihr sitzt
164
Урок девятый
nicht sehr viel am Computer. 14. Wir gehen morgen in die
Uni. 15. Du vergisst dein Handy nicht. 16. Du öffnest die
Tür. 17. Sie lesen den Artikel. 18. Ihr übersetzt den Text zu
Hause! 19. Du isst nicht so viel Eis. 20. Wir kaufen einen
Kühlschrank. 21. Sie gehen morgen zum Arzt. 22. Ihr geht
am Abend ins Café. 23. Du nimmst das Heft. 24. Du liest
den Artikel. 25. Du findest hier einen Fehler. 26. Ihr bleibt
heute Abend zu Hause. 27. Sie schreiben die Adresse richtig.
17. Дополните глаголы в императиве.
1. (Понеси) bitte meine Tasche! 2. (Делайте) das
Frühstück! 3. (Дайте – Вежл.) mir bitte einen Löffel!
4. (Говори) bitte nicht so laut! 5. (Пойдём) heute Abend
ins Kino! 6. (Купите) Butter, Käse und Wurst! 7. (Приходите – Вежл.) nicht so spät nach Hause! 8. Kinder,
(помогите) mir im Haushalt! 9. (Переведи) den Text!
10. (Возьмите – Вежл.) noch eine Tasse Kaffee! 11. (Давайте поедем) im Sommer nach Spanien! 12. Kinder,
(сидите) nicht so viel am Computer! 13. (Пойдём)
morgen ins Konzert! 14. (Открой) die Tür! 15. (Читайте – Вежл.) diese E-Mail! 16. (Ешь) nicht so viel
Schokolade! 17. (Давайте купим) eine Videokamera!
18. (Идите – Вежл.) morgen zum Arzt! 19. Kinder,
(идите) ins Bett! 20. (Прочитай) den Artikel! 21. (Найди) hier einen Fehler! 22. Kinder, (останьтесь) heute
Abend zu Hause! 23. (Напишите – Вежл.) die Adresse
richtig! 24. (Не забудь) den Schlüssel! 25. (Переведите)
den Text zu Hause! 26. (Возьми) mein Lehrbuch!
Lektion 9
165
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Im Sprachkurs
Hallo. Ich bin Felix Fischer.
Ich studiere Jura in München. Ich
besuche auch einen Spanischkurs.
Ich reise oft nach Spanien, und ich
finde die Sprache sehr schön. Mein
Spanischkurs heißt «Adelante».
Ich gehe zweimal pro Woche zum
Unterricht, aber mein Spanisch ist
noch nicht sehr gut. Unser Klassenzimmer ist nicht groß
aber gemütlich. Hier stehen viele Tische und Stühle. Hier
sind auch eine Tafel, eine Karte, einige Bilder und ein
Computer.
Der Unterricht beginnt um sechs Uhr abends. Dann
kommt unser Lehrer, Leonardo. Wir nehmen Platz, und
der Unterricht beginnt.
Zuerst prüfen wir die Hausaufgabe. Natürlich gibt es
Fehler, und der Lehrer korrigiert und erklärt sie. Dann
wiederholen wir die Grammatik, lesen und übersetzen
einen Text und machen viele Übungen. Wir verstehen
nicht alle Wörter, und wir fragen oft: «Was bedeutet…?»
und «Wie heißt auf Spanisch…?». Leonardo antwortet auf
unsere Fragen. Jetzt ist allеs klar.
Am Ende bekommen wir die Hausaufgabe. Der
Unterricht dauert 2 Stunden und endet um 20.00 Uhr.
166
Урок девятый
Текст: На языковых курсах
Привет. Я Феликс Фишер. Я изучаю юриспруденцию в Мюнхене. Я посещаю также курсы испанского
языка. Я часто езжу в Испанию и я считаю язык очень
красивым. Мои курсы испанского языка называются «Adelante». Я хожу на занятия два раза в неделю,
но мой испанский еще не очень хорош. Наш класс
не большой, но уютный. Здесь стоят много столов
и стульев. Здесь также есть доска, карта, несколько
картин и компьютер. Занятия начинаются в шесть
часов вечера. Тогда приходит наш учитель Леонардо.
Мы занимаем места и занятие начинается. Сначала мы проверяем домашнее задание. Конечно, есть
ошибки, и учитель исправляет и объясняет их. Потом мы повторяем грамматику, читаем и переводим
текст и делаем много упражнений. Мы понимаем не
все слова, и мы часто спрашиваем: «Что означает...?»
и «Как будет по-испански...?». Леонардо отвечает
на наши вопросы. Теперь все понятно. В конце мы
получаем домашнее задание. Занятие длится 2 часа
и заканчивается в 20 часов.
Wörter zum Text:
1. der Unterricht [у`нтэрихьт]
2. dann [дан]
3. Platz nehmen
[плац нэ`ймэн]
занятие (учебное)
потом, тогда
садиться,
занимать место
Lektion 9
167
4. zuerst [цуэ`рст]
сначала
5. prüfen [прю`фэн]
проверять
6. korrigieren
[кориги`рэн]
исправлять
`
7. erklären [эрклэрэн]
объяснять
8. wiederholen
[видахо`лен]
повторять
9. Was bedeutet «…»?
[вас бэдо`йтэт]
Что означает
«…»?
10. Wie heißt auf Spanisch «… »? Как будет
[ви хайст ауф шпа`ниш]
по-испански «…»?
11. antworten
[а`нтвортэн] auf Akk.
отвечать на …
12. alles ist klar [а`ллес ист клар] всё понятно
13. bekommen [бэко`ммэн]
получать
14. dauern [да`уэрн]
длиться,
продолжаться
15. die Stunde, -n [шту`ндэ]
час (60 минут)
`
16. enden [эндэн]
заканчиваться
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Felix lernt jetzt Spanisch. Wiederholen Sie bitte!
– Felix lernt jetzt Spanisch.
1. Ich studiere Jura in München. 2. Ich besuche einen
Spanischkurs. 3. Ich reise oft nach Spanien. 4. Ich finde
168
Урок девятый
die Sprache sehr schön. 5. Ich gehe zweimal pro Woche
zum Unterricht. 6. Mein Spanisch ist noch nicht sehr
gut. 7. Unser Klassenzimmer ist gemütlich. 8. Hier sind
eine Tafel, eine Karte, einige Bilder und ein Computer.
9. Der Unterricht beginnt um sechs Uhr abends. 10. Wir
nehmen Platz, und der Unterricht beginnt. 11. Zuerst
prüfen wir die Hausaufgabe. 12. Natürlich gibt es
Fehler. 13. Der Lehrer korrigiert und erklärt die Fehler.
14. Dann wiederholen wir die Grammatik. 15. Wir
lesen und übersetzen einen Text. 16. Wir machen viele
Übungen. 17. Wir verstehen nicht alle Wörter. 18. Der
Lehrer antwortet auf unsere Fragen. 19. Jetzt ist allеs klar.
20. Am Ende bekommen wir die Hausaufgabe. 21. Der
Unterricht dauert 2 Stunden. 22. Der Unterricht endet
um 20.00 Uhr.
2. Ответьте на вопросы.
1. Was studiert Felix? 2. Was lernt er? 3. Wie heißt sein
Spanischkurs? 4. Wie oft geht Felix zum Unterricht? 5. Ist
sein Spanisch gut? 6. Wie ist sein Klassenzimmer? 7. Was
steht im Klassenzimmer? 8. Was ist im Klassenzimmer
noch? 9. Wann beginnt der Unterricht? 10. Wie heißt
sein Lehrer? 11. Was machen die Studenten zuerst?
12. Machen die Studenten Fehler? 13. Wer korrigiert
die Fehler? 14. Was machen die Studenten dann?
15. Verstehen die Studenten alle Wörter? 16. Was
bekommen die Studenten am Ende? 17. Wie lange dauert
der Unterricht? 18. Wann endet der Unterricht?
Lektion 9
169
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Феликс учит сейчас испанский.
– Felix lernt jetzt Spanisch.
1. Я часто езжу в Испанию. 2. Затем мы повторяем
грамматику. 3. Тогда приходит наш учитель. 4. Конечно, есть ошибки. 5. Мы делаем много упражнений. 6. Как будет по-испански...? 7. Теперь все понятно. 8. Занятие длится 2 часа. 9. Я хожу два раза
в неделю на занятия. 10. Я изучаю юриспруденцию
в Мюнхене. 11. Наш класс уютный. 12. Также я посещаю курсы испанского языка. 13. Я нахожу язык
очень красивым. 14. Мой испанский еще не очень хорош. 15. Здесь есть также доска и несколько картин.
16. Занятия начинаются в шесть часов вечера. 17. Мы
занимаем места, и занятие начинается. 18. Сначала
мы проверяем домашнее задание. 19. Преподаватель
исправляет и объясняет их. 20. Мы читаем и переводим текст. 21. Мы понимаем не все слова. 22. Что
значит...? 23. Учитель отвечает на наши вопросы.
24. В конце мы получаем домашнее задание. 25. Занятие заканчивается в 20.00 часов.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «immer»?
– «Immer» bedeutet «всегда».
1. erklären; 2. der Unterricht; 3. Platz nehmen; 4. alles
ist klar; 5. dauern; 6. enden; 7. wiederholen; 8. zuerst;
170
Урок девятый
9. dann; 10. bekommen; 11. die Stunde; 12. korrigieren;
13. prüfen.
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «всегда»?
– Das heißt «immer».
1. проверять; 2. объяснять; 3. получать; 4. час;
5. заканчиваться; 6. занятие; 7. садиться; 8. повторять; 9. всё понятно; 10. длиться; 11. исправлять;
12. сначала; 13. потом.
6. Ответьте на вопросы.
1. Studieren Sie oder arbeiten Sie? 2. Wo studieren
Sie? / Wo arbeiten Sie? 3. Was studieren Sie? / Was sind Sie
von Beruf? 4. Welche Sprachen sprechen Sie? 5. Lernen
Sie jetzt Deutsch? 6. Lernen Sie gern? 7. Sprechen Sie
etwas Deutsch? 8. Ist Ihr Deutsch gut? 9. Besuchen
Sie einen Deutschkurs? 10. Wo lernen Sie Deutsch?
11. Wie lange lernen Sie Deutsch? 12. Wie oft haben Sie
Deutschunterricht? 13. Wann beginnt der Unterricht?
14. Wann endet der Unterricht? 15. Wie lange dauert
der Unterricht? 16. Ist Ihr Klassenzimmer groß? 17. Ist
Ihr Klassenzimmer gemütlich? 18. Wie viel Fenster hat
das Klassenzimmer? 19. Was steht im Klassenzimmer?
20. Was ist im Klassenzimmer noch? 21. Was machen
Sie im Unterricht? 22. Bekommen Sie Hausaufgaben?
23. Sind die Hausaufgaben leicht oder schwer? 24. Machen
Sie Fehler? 25. Wer korrigiert die Fehler? 26. Verstehen
Lektion 9
171
Sie alles? 27. Haben Sie viele Fragen? 28. Lernen Sie viel?
29. Schreiben Sie immer richtig?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я хожу три раза в неделю на курсы немецкого
языка. 2. Они называются «Экстра Дойч». 3. В 19 часов
приходит учитель, и занятие начинается. 4. Сначала
мы проверяем домашнее задание. 5. Затем мы читаем
и переводим текст. 6. Иногда текст бывает трудный,
и тогда у нас много вопросов. 7. Учитель отвечает на
все вопросы и всё объясняет. 8. Потом мы повторяем
слова. 9. Мы делаем много упражнений. 10. Иногда
мы делаем ошибки. 11. Учитель исправляет ошибки.
12. В конце мы получаем домашнее задание. 13. В 21
час занятие заканчивается, и студенты идут домой.
Указательное местоимение dies – этот
Указательное местоимение dies зависит от рода
и числа существительного и изменяется как артикль:
dieser – этот, dieses – это, diese – эта, diese – эти.
8. Замените артикль местоимениями dieser, diese, dieses.
1. die Frage; 2. die Aufgabe; 3. der Bleistift; 4. das
Beispiel; 5. das Lehrbuch; 6. das Wort; 7. das Wörterbuch;
8. die Antwort; 9. der Fehler; 10. die Tafel; 11. die Seite;
12. der Satz; 13. die Übung; 14. das Heft; 15. der Text;
16. der Deutschkurs; 17. die Hausaufgabe; 18. die Prüfung.
172
Урок девятый
9. Выполните по образцу.
Beispiel: das Buch / klein → Dieses Buch ist klein.
1. die Antwort / falsch; 2. das Lehrbuch / dick; 3. das
Wort / kurz; 4. der Test / leicht; 5. die Tafel / weiß; 6. der
Deutschkurs / gut; 7. die Übung / schwer; 8. das Heft /
dünn; 9. die Frage / leicht; 10. der Bleistift / grün; 11. die
Hausaufgabe / leicht; 12. das Beispiel / richtig; 13. der
Satz / lang; 14. der Text / interessant; 15. die Aufgabe /
schwer.
Урок десятый
Lektion 10
Die Stadt
Грамматика
1. Дательный падеж существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bahnhof [ба`нхоф]
2. der Flughafen
[флю`кхафэн]
3. der Markt [маркт]
4. der Park [парк]
5. der Platz [плац]
6. der Weg [вейк]
die Bahnhöfe вокзал
die Flughäfen аэропорт
die Märkte
рынок
die Parks
парк
die Plätze
площадь
die Wege
дорога,
путь
174
Урок десятый
(Средний род)
7. das Café [кафе]
8. das Hotel [хотэль]
9. das Kaufhaus
[кауфхаус]
10. das Kino [кино]
11. das Krankenhaus
[кранкэнхаус]
12. das Museum
[музеум]
13. das Theater
[теата]
14. das Zentrum
[центрум]
die Cafés
die Hotels
кафе
отель
die Kaufhäuser универмаг
die Kinos
кинотеатр
die
Krankenhäuser больница
die Museen
музей
die =
театр
die Zentren
центр
(Женский род)
15. die Apotheke
[апотекэ]
16. die Bank [банк]
17. die Haltestelle
[хальтэштэлле]
18. die Kirche
[кирхе]
19. die Post [пост]
20. die Stadt [штат]
21. die Straße [штрасэ]
die Apotheken аптека
die Banken
банк
die
Haltestellen
остановка
die Kirchen
die Posten
die Städte
die Straßen
церковь
почта
город
улица
Lektion 10
175
ГРАММАТИКА
1. Дательный падеж
существительных
Nom.
Dat.
Муж.
der
ein
dem
einem
Сред.
das
ein
dem
einem
Жен.
die
eine
der
einer
Мн.ч.
die
den+n
Дательный падеж (der Dativ) называет Адресата
действия и отвечает на вопрос «wem / кому? чему?».
Sie gibt dem Gast den Teller. –
Она дает гостю тарелку.
Er schenkt der Tochter das Kleid. –
Он дарит дочери платье.
Wir zeigen den Freunden die Wohnung. –
Мы показываем друзьям квартиру.
Субъект
(Nominativ)
Объект
(Akkusativ)
Адресат
(Dativ)
176
Урок десятый
УПРАЖНЕНИЯ
I. Дательный падеж
существительных
1. Выполните упражнения по образцу.
Beispiel 1: der Freund → Ich helfe dem Freund.
а) 1. der Vater; 2. die Mutter; 3. der Sohn; 4. die
Tochter; 5. das Kind; 6. der Bruder; 7. die Schwester;
8. das Mädchen; 9. die Frau; 10. der Mann; 11. der Onkel;
12. die Tante; 13. der Großvater; 14. die Großmutter;
15. der Lehrer; 16. die Kusine; 17. der Gast; 18. die
Freundin.
б) 1. die Eltern; 2. die Kinder; 3. die Söhne; 4. die
Töchter; 5. die Brüder; 6. die Schwestern; 7. die
Großeltern; 8. die Jungen; 9. die Mädchen; 10. die
Freunde; 11. die Freundinnen; 12. die Studenten; 13. die
Gäste; 14. die Lehrer.
Beispiel 2: Dеr Professor fragt.
→ Thomas antwortet dem Professor.
1. Der Vater fragt. 2. Die Frau fragt. 3. Die Eltern
fragen. 4. Das Mädchen fragt. 5. Dеr Bruder fragt. 6. Dеr
Sohn fragt. 7. Die Freunde fragen. 8. Der Onkel fragt.
9. Die Tante fragt. 10. Der Gast fragt. 11. Die Freundin
fragt. 12. Die Großeltern fragen. 13. Das Kind fragt.
15. Die Kinder fragen.
Lektion 10
177
Beispiel 3: Das Buch gehört (die Schülerin). → Das Buch
gehört der Schülerin.
1. Das Handy gehört (der Gast). 2. Der Mantel gehört
(das Mädchen). 3. Das Buch gehört (der Lehrer). 4. Der
Ball gehört (das Kind). 5. Die CD gehört (die Studentin).
6. Die Wohnung gehört (die Eltern). 7. Der Pullover
gehört (der Bruder). 8. Das Auto gehört (der Vater).
9. Das Dokument gehört (der Chef). 10. Die Taschen
gehören (die Gäste). 11. Das Geld gehört (der Käufer).
12. Die Brille gehört (die Sekretärin). 13. Die Karte gehört
(die Touristen). 14. Der Hund gehört (die Großeltern).
15. Der Schlüssel gehört (der Onkel).
Beispiel 4: Die Zeitung gefällt (der Vater). – Die Zeitung
gefällt dem Vater.
1. Der Ball gefällt (das Kind). 2. Die CD gefällt (die
Freundin). 3. Die Ware gefällt (der Käufer). 4. Die
Wohnung gefällt (die Studenten). 5. Der Pullover gefällt
(der Freund). 6. Das Auto gefällt (die Eltern). 7. Die Arbeit
gefällt (der Chef). 8. Der Ring gefällt (das Mädchen).
9. Die Jacke gefällt (die Tochter). 10. Das Hotel gefällt
(die Touristen). 11. Das Bild gefällt (der Maler). 12. Das
Haus gefällt (die Gäste).
2. Поставьте существительные в скобках в дательный падеж.
schenken: 1. Wir schenken (das Kind) den Ball.
2. Du schenkst (der Mitarbeiter) die CD. 3. Die Eltern
schenken (die Tochter) das Kleid. 4. Der Junge schenkt
178
Урок десятый
(das Mädchen) die Blume. 5. Ich schenke (die Kinder)
das Spiel. 6. Ihr schenkt (der Lehrer) das Bild. 7. Wir
schenken (die Freundin) die Uhr. 8. Du schenkst (die
Freunde) die Kamera. 9. Die Frauen schenken (der
Sänger) Blumen.
geben: 1. Du gibst (der Schüler) den Kuli. 2. Ich gebe
(die Lehrerin) das Buch. 3. Er gibt (der Käufer) den
Pullover. 4. Du gibst (die Mutter) den Stuhl. 5. Sie gibt
(der Gast) den Teller. 6. Wir geben (der Mitarbeiter) die
Telefonnummer. 7. Er gibt (die Schwester) die Tasche.
8. Ihr gebt (die Gäste) die Tassen. 9. Der Chef gibt (die
Sekretärin) das Dokument. 10. Der Lehrer gibt (die
Schüler) die Bücher.
bringen: 1. Ich bringe (die Sekretärin) das Dokument.
2. Wir bringen (die Freundin) den Pullover. 3. Die
Sekretärin bringt (der Besucher) eine Tasse Kaffee.
4. Die Lehrerin bringt (die Schüler) die CD. 5. Der
Enkel bringt (die Großeltern) die Zeitung. 6. Die
Enkelin bringt (die Großmutter) die Brille. 7. Ich bringe
(der Mitarbeiter) den Schlüssel. 8. Der Kellner bringt
(der Gast) das Getränk.
zeigen: 1. Wir zeigen (der Gast) das Haus. 2. Ihr zeigt
(die Gäste) die Stadt. 3. Paul zeigt (der Freund) die CD.
4. Ich zeige (die Eltern) die Wohnung. 5. Der Student
zeigt (der Professor) das Bild. 6. Wir zeigen (die Frau)
das Foto. 7. Der Verkäufer zeigt (der Käufer) die Ware.
8. Der Chef zeigt (der Mitarbeiter) die Firma. 9. Der
Polizist zeigt (die Touristen) den Weg.
Lektion 10
179
erzählen: 1. Wir erzählen (der Freund) über
Deutschland. 2. Die Eltern erzählen (die Tochter) über
Spanien. 3. Der Junge erzählt (das Mädchen) über Paris.
4. Der Lehrer erzählt (die Studenten) über China. 5. Wir
erzählen (die Freundin) über Japan. 6. Du erzählst (die
Mitarbeiter) über Amerika. 7. Er erzählt (die Mutter)
über Frankreich. 8. Sie erzählt (der Gast) über Kanada.
9. Wir erzählen (die Freunde) über Berlin.
3. Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание, что отрицание NICHT ставится после дополнения.
Beispiel: Gefällt die CD (der Schüler)?
→ Gefällt die CD dem Schüler? – Nein, die CD
gefällt dem Schüler nicht.
1. Gefällt das Spiel (das Kind)? 2. Gefällt die
Wohnung (die Eltern)? 3. Gefällt der Sessel (der Chef)?
4. Gefallen die Taschen (die Gäste)? 5. Gefällt die Brille
(die Freundin)? 6. Gefällt die Karte (die Touristen)?
7. Gefällt das Haus (der Onkel)? 8. Gefällt der Hund
(die Großeltern)? 9. Gefällt das Buch (der Lehrer)?
10. Gefällt die Tasche (die Studentin)? 11. Gefällt
das Zimmer (der Bruder)? 12. Gefällt das Handy (der
Gast)? 13. Gefällt die Jacke (das Mädchen)? 14. Gefällt
das Auto (der Vater)?
4. Дополните существительные, используя определённый
артикль.
1. Sie schenken (ребёнку) den Ball. 2. Ihr gebt (учителю) die CD. 3. Wir zeigen (родителям) die Wohnung.
180
Урок десятый
4. Sie gibt (гостю) den Teller. 5. Die Arbeit gefällt (начальнику) nicht. 6. Die Tasche gehört (студентке).
7. Die Sekretärin bringt (посетителю) eine Tasse Tee.
8. Wir erzählen (дяде) über Moskau. 9. Er gibt (дочери)
das Handy. 10. Das Buch gefällt (студентам). 11. Der
Verkäufer zeigt (покупателю) die Ware. 12. Die Brille
gehört (бабушке). 13. Die Eltern schenken (сыну)
ein Rad. 14. Du schenkst (подруге) die Uhr. 15. Der
Mantel gehört (девушке). 16. Ich schreibe (тёте) einen
Brief. 17. Der Enkel bringt (бабушке и дедушке) den
Schlüssel. 18. Ich zeige (маме) das Haus. 19. Das Hotel
gefällt (туристам) nicht. 20. Die Dokumente gehören
(продавцу). 21. Die Räder gehören (детям). 22. Wir
zeigen (гостям) das Haus. 23. Der Großvater schenkt
(внуку) ein Spiel. 24. Wir zeigen (учительнице) die
Fotos. 25. Sie geben (сотруднику) die Telefonnummer.
26. Das Geld gehört (отцу). 27. Ich gebe (женщине) die
Blumen. 28. Der Film gefällt (сестре). 29. Der Lehrer
zeigt (ученикам) einen Film. 30. Du schenkst (певцу)
Blumen.
5. Переведите на немецкий язык.
1. Часы нравятся сестре. 2. Фильм нравится студентам. 3. Очки принадлежат бабушке. 4. Пальто не
нравится девушке. 5. Отель не нравится туристам.
6. Игра нравится детям. 7. Машина принадлежит
дяде. 8. Деньги принадлежат отцу. 9. Дом принадлежит родителям. 10. Документ принадлежит началь-
Lektion 10
181
нику. 11. Сумка принадлежит дочери. 12. Комната
нравится маме. 13. Квартира принадлежит брату.
14. Ты поможешь ребёнку? 15. Игра нравится сыну.
16. Я помогу женщине. 17. Диск нравится тёте.
18. Внук помогает дедушке. 19. Шапка принадлежит
гостю. 20. Пуловер нравится мужчине. 21. Дети помогают учителю. 22. Я пишу кузине. 23. Куртка нравится подруге.
II. Лексика по теме «Город»
6. Выполните по образцам, запомните род и значение существительных.
Beispiel 1: das Theater – Das ist ein Theater.
1. der Bahnhof; 2. das Kino; 3. die Post; 4. die Straße;
5. der Platz; 6. das Museum; 7. der Flughafen; 8. das
Krankenhaus; 9. die Bank; 10. die Haltestelle; 11. der
Markt; 12. das Kaufhaus; 13. die Kirche; 14. das Café;
15. die Apotheke; 16. der Weg; 17. die Stadt; 18. der Park;
19. das Hotel; 20. das Restaurant.
Beispiel 2: der Park – Ist das ein Park? – Nein, das ist
kein Park.
1. das Kino; 2. der Weg; 3. das Museum; 4. das
Krankenhaus; 5. die Haltestelle; 6. die Kirche; 7. das
Café; 8. die Post; 9. das Restaurant; 10. der Bahnhof;
11. die Straße; 12. der Platz; 13. der Flughafen; 14. die
Bank; 15. das Hotel; 16. der Markt; 17. das Kaufhaus;
18. die Apotheke; 19. die Stadt; 20. das Theater.
182
Урок десятый
Beispiel 3: Wo ist (центр)? – Wo ist das Zentrum?
1. Wo ist (отель)? 2. Wo ist (банк)? 3. Wo ist (кинотеатр)? 4. Wo ist (площадь)? 5. Wo ist (кафе)? 6. Wo
ist (вокзал)? 7. Wo ist (универмаг)? 8. Wo ist (музей)?
9. Wo ist (парк)? 10. Wo ist (церковь)? 11. Wo ist (ресторан)? 12. Wo ist (почта)? 13. Wo ist (дорога)? 14. Wo
ist (остановка)? 15. Wo ist (больница)? 16. Wo ist (аэропорт)? 17. Wo ist (театр)? 18. Wo ist (аптека)? 19. Wo
ist (город)? 20. Wo ist (улица)? 21. Wo ist (рынок)?
7. Поставьте имена существительные в винительный падеж.
1. Ich suche (das Kino). 2. Ich suche (die Post). 3. Ich
suche (der Bahnhof). 4. Ich suche (die Bank). 5. Ich suche
(der Weg). 6. Ich suche (das Museum). 7. Ich suche (die
Haltestelle). 8. Ich suche (das Krankenhaus). 9. Ich suche
(die Kirche). 10. Ich suche (das Restaurant). 11. Ich suche
(der Platz). 12. Ich suche (das Hotel). 13. Ich suche (die
Apotheke). 14. Ich suche (der Park). 15. Ich suche (der
Flughafen). 16. Ich suche (das Kaufhaus). 17. Ich suche (die
Straße). 18. Ich suche (der Markt). 19. Ich suche (das Café).
8. Поставьте существительные в аккузатив, используя
неопределённый артикль.
1. Die Stadt hat … (die Post). 2. Die Stadt hat … (der
Platz). 3. Die Stadt hat … (das Museum). 4. Die Stadt hat
… (die Bank). 5. Die Stadt hat … (das Restaurant). 6. Die
Stadt hat … (der Bahnhof). 7. Die Stadt hat … (das Kino).
8. Die Stadt hat … (die Kirche). 9. Die Stadt hat … (der
Park). 10. Die Stadt hat … (das Kaufhaus). 11. Die Stadt
Lektion 10
183
hat … (das Café). 12. Die Stadt hat … (die Apotheke).
13. Die Stadt hat … (der Markt). 14. Die Stadt hat …
(das Hotel). 15. Die Stadt hat … (der Flughafen). 16. Die
Stadt hat … (das Krankenhaus).
9. Выполните по образцам, запомните формы множественного числа.
Beispiel 1: Hier ist ein Restaurant. (zwei Restaurants)
– Hier ist ein Restaurant, und dort sind zwei
Restaurants.
1. Hier ist ein Hotel. (zwei Hotels) 2. Hier ist eine
Kirche. (zwei Kirchen) 3. Hier ist ein Museum. (zwei
Museen) 4. Hier ist ein Platz. (zwei Plätze) 5. Hier ist ein
Kaufhaus. (zwei Kaufhäuser) 6. Hier ist ein Weg. (zwei
Wege) 7. Hier ist eine Haltestelle. (zwei Haltestellen)
8. Hier ist ein Kino. (zwei Kinos) 9. Hier ist eine Straße.
(zwei Straßen) 10. Hier ist eine Bank. (zwei Banken)
11. Hier ist ein Krankenhaus. (zwei Krankenhäuser)
12. Hier ist eine Stadt. (zwei Städte) 13. Hier ist eine
Apotheke. (zwei Apotheken) 14. Hier ist ein Bahnhof.
(zwei Bahnhöfe) 15. Hier ist ein Markt. (zwei Märkte)
16. Hier ist ein Park. (zwei Parks)
Beispiel 2: Sind hier viele Kinos? – Nein, hier ist ein
Kino.
1. die Plätze; 2. die Straßen; 3. die Kaufhäuser; 4. die
Kirchen; 5. die Banken; 6. die Bahnhöfe; 7. die Cafés;
8. die Haltestellen; 9. die Museen; 10. die Krankenhäuser;
184
Урок десятый
11. die Städte; 12. die Restaurants; 13. die Apotheken;
14. die Wege; 15. die Märkte; 16. die Hotels; 17. die Parks.
Beispiel 3: Ist hier ein Platz? – Nein, hier sind viele
Plätze.
1. das Kino; 2. der Weg; 3. das Museum; 4. das
Krankenhaus; 5. die Haltestelle; 6. die Kirche; 7. der
Bahnhof; 8. die Straße; 9. das Theater; 10. die Bank;
11. das Hotel; 12. der Markt; 13. das Kaufhaus; 14. die
Apotheke; 15. das Café; 16. die Stadt; 17. das Restaurant.
Beispiel 4: Hier sind viele (кафе). – Hier sind viele
Cafés.
1. Hier sind viele (церквей). 2. Hier sind viele (площадей). 3. Hier sind viele (дорог). 4. Hier sind viele
(кинотеатров). 5. Hier sind viele (банков). 6. Hier sind
viele (больниц). 7. Hier sind viele (аптек). 8. Hier sind
viele (рынков). 9. Hier sind viele (парков). 10. Hier sind
viele (отелей). 11. Hier sind viele (музеев). 12. Hier sind
viele (универмагов). 13. Hier sind viele (остановок).
14. Hier sind viele (улиц). 15. Hier sind viele (городов).
16. Hier sind viele (вокзалов).
III. Позиционные предлоги
HINTER – за, позади
10. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. hinter (das Kino); 2. hinter (die Post); 3. hinter (der
Bahnhof); 4. hinter (die Bank); 5. hinter (das Museum);
Lektion 10
185
6. hinter (das Krankenhaus); 7. hinter (die Kirche);
8. hinter (der Platz); 9. hinter (das Hotel); 10. hinter
(die Apotheke); 11. hinter (der Park); 12. hinter (das
Restaurant); 13. hinter (der Flughafen); 14. hinter (das
Kaufhaus); 15. hinter (der Markt); 16. hinter (das Café).
NEBEN – рядом с
11. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. neben (die Post); 2. neben (das Museum); 3. neben
(die Apotheke); 4. neben (der Flughafen); 5. neben (der
Platz); 6. neben (das Kino); 7. neben (der Bahnhof);
8. neben (die Bank); 9. neben (das Krankenhaus);
10. neben (die Kirche); 11. neben (das Café); 12. neben
(das Hotel); 13. neben (der Park); 14. neben (das
Kaufhaus); 15. neben (der Markt); 16. neben (das
Restaurant).
VOR – перед
12. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. vor (das Kino); 2. vor (die Post); 3. vor (der
Bahnhof); 4. vor (die Bank); 5. vor (das Restaurant);
6. vor (das Museum); 7. vor (das Krankenhaus); 8. vor
(die Kirche); 9. vor (der Platz); 10. vor (das Hotel);
11. vor (die Apotheke); 12. vor (das Café); 13. vor (der
186
Урок десятый
Park); 14. vor (der Flughafen); 15. vor (das Kaufhaus);
16. vor (der Markt).
ZWISCHEN – между
13. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. zwischen (das Kino und die Bank); 2. zwischen
(die Post und das Hotel); 3. zwischen (der Bahnhof und
die Kirche); 4. zwischen (die Bank und das Kaufhaus);
5. zwischen (das Museum und die Post); 6. zwischen
(das Krankenhaus und die Apotheke); 7. zwischen (die
Kirche und der Park); 8. zwischen (das Hotel und die
Bank); 9. zwischen (die Apotheke und das Kaufhaus);
10. zwischen (der Park und die Straße); 11. zwischen (der
Flughafen und die Stadt); 12. zwischen (das Kaufhaus
und die Haltestelle); 13. zwischen (der Markt und die
Kirche).
IN – в IN+DEM=IM
14. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. in (der Bahnhof); 2. in (das Kino); 3. in (die
Post); 4. in (das Museum); 5. in (die Bank); 6. in (das
Kaufhaus); 7. in (der Flughafen); 8. in (die Stadt); 9. in
(das Krankenhaus); 10. in (die Kirche); 11. in (der Park);
Lektion 10
187
12. in (das Hotel); 13. in (die Apotheke); 14. in (das
Café); 15. in (das Restaurant).
15. Дополните предлоги и поставьте существительные
в датив.
1. рядом с (das
Hotel);
2. перед (die Kirche);
3. за (das Museum);
4. в (der Park);
5. между (das Hotel
und die Kirche);
6. в (das Café);
7. за (das Kaufhaus);
8. рядом с (der Platz);
9. в (die Stadt);
10. между (die Bank
und das Kino);
11. перед (der
Bahnhof);
12. за (die Bank);
13. между (die Post
und der Platz);
14. в (das Restaurant);
15. рядом с (die
Apotheke);
16. перед (das
Krankenhaus);
17. между (die Post
und das Hotel);
18. в (der Flughafen).
16. Переведите на немецкий язык.
1. в отеле; 2. перед банком; 3. за кинотеатром;
4. рядом с площадью; 5. в кафе; 6. перед вокзалом; 7. в универмаге; 8. в музее; 9. рядом с парком; 10. в церкви; 11. за рестораном; 12. между почтой и кинотеатром; 13. рядом с дорогой; 14. рядом
с остановкой; 15. в больнице; 16. перед аэропортом;
17. между театром и банком; 18. в аптеке; 19. в городе; 20. между улицей и рынком.
188
Урок десятый
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
1. Спросите и скажите, где находятся те или иные здания.
Beispiel: • Wo ist …?
○ … ist vor / hinter / neben / zwischen / in … .
• Vielen Dank!
Урок одиннадцатый
Lektion 11
Mein Tag
Грамматика
1. Спряжение глаголов с отделяемыми приставками
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
Части суток:
1. der Morgen
2. der Vormittag
3. der Mittag
4. der Nachmittag
[мо`ргэн] (am Morgen; morgens)
утро (04-10 Uhr)
[фо`амиттак] (am Vormittag;
vormittags) первая пол. дня
(10-12 Uhr)
[ми`ттак] (am Mittag; mittags)
полдень/обед (12-14 Uhr)
[на`хмиттак] (am Nachmittag;
nachmittags) вторая пол. дня
(14-18 Uhr)
190
Урок одиннадцатый
5. der Abend
6. die Nacht
[а`бэнт] (am Abend; abends)
вечер (18-23 Uhr)
[нахт] (in der Nacht; nachts)
ночь (23-04 Uhr)
Дни недели:
1. der Montag
2. der Dienstag
3. der Mittwoch
4. der Donnerstag
5. der Freitag
6. der Samstag
7. der Sonntag
` так] (am Montag; montags)
[мон
понедельник
[ди`нстак] (am Dienstag;
dienstags) вторник
[ми`твох] (am Mittwoch;
mittwochs) среда
[до`ннастак] (am Donnerstag;
donnerstags) четверг
[фра`йтак] (am Freitag; freitags)
пятница
[за`мстак] (am Samstag;
samstags) суббота
[зо`нтак] (am Sonntag; sonntags)
воскресенье
Глаголы с отделяемыми приставками:
1. anmachen
2. anrufen
3. anziehen
[а`нмахэн] включать
[а`нруфэн] +Akkusativ! звонить
(по телефону)
[а`нциен] надевать
Lektion 11
191
[а`уфтштэен] вставать
[а`усмахэн] выключать
[а`усштайгэн] выходить
(из транспорта)
7. ausziehen
[а`усциен] снимать (одежду)
8. einkaufen
[а`йнкауфэн] делать покупки
9. einsteigen
[а`йнштайгэн] садиться
(в транспорт)
10. fernsehen`
[фэ`рнзэен] смотреть ТВ
`
11. mitnehmen
[ми`тнэймэн] брать с собой
12. zurückgeben`
[цурю`кгейбэн] возвращать
13. zurückkommen [цурю`ккоммэн] возвращаться
4. aufstehen
5. ausmachen
6. aussteigen
ГРАММАТИКА
1. Спряжение глаголов с отделяемыми
приставками
В немецком языке существуют так называемые
отделяемые приставки: auf-, aus-, ein-, mit-, vor-, zu-,
zurück-, zusammen- и пр.
anmachen – включать
ich
mache das Licht an
du
machst das Licht an
er, sie, es macht das Licht an
wir
machen das Licht an
ihr
macht das Licht an
sie, Sie
machen das Licht an
192
Урок одиннадцатый
Отделяемые приставки при спряжении глагола
отделяются и ставятся в конец предложения, либо,
если есть другие глаголы, то до них:
Ich stehe jeden Tag sehr früh auf. – Я встаю каждый
день очень рано.
Ich stehe auf und mache das Radio an. – Я встаю
и включаю радио.
Помимо отделяемых, в немецком языке существуют восемь неотделяемых приставок: be-, ge-,
er-, ver-, zer-, ent-, emp-, missУПРАЖНЕНИЯ
I. Глаголы с отделяемыми приставками
1. Проспрягайте глаголы с отделяемыми приставками.
a) anmachen, ausmachen, anziehen, ausziehen,
einsteigen, aussteigen, aufstehen, zurückkommen, einkaufen,
anrufen;
b) fernsehen, mitnehmen, zurückgeben.
2. Раскройте скобки, употребите глаголы в формах настоящего времени. Переведите предложения.
Beispiel: Er (einkaufen) immer bei «Aldi».
→ Er kauft immer bei «Aldi» ein.
1. Felix geht in den Supermarkt, und er (mitnehmen)
eine Tasche. 2. Ich (anrufen) meine Eltern jeden Tag.
3. Ich (anziehen) meinen Mantel. 4. Du (fernsehen) sehr
Lektion 11
193
viel. 5. Wann (zurückkommen) ihr aus Italien? 6. Ich
(anmachen) den Fernseher. 7. Der Fahrgast (einsteigen)
in das Taxi. 8. Wann (zurückgeben) du mir das Lehrbuch?
9. Frau Fischer (zurückkommen) heute aus Österreich.
10. Wir (einsteigen) an der Haltestelle «Hauptbahnhof».
11. Ich (anrufen) meine Freundin jeden Tag. 12. Sie – она
(ausziehen) die Jacke, dann (anziehen) sie den Mantel.
13. Wann und wo (einkaufen) Sie? 14. Ich (aufstehen)
jeden Morgen sehr früh. 15. Wo (aussteigen) wir? 16. Ich
(ausmachen) das Handy.
3. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные во 2-м лице ед. числа (du).
1. Du ziehst die Jacke an. 2. Du gibst mir mein Heft
zurück. 3. Du steigst an der Haltestelle «Hauptbahnhof»
aus. 4. Du nimmst etwas Geld mit. 5. Du stehst morgen
früh auf. 6. Du steigst an der Haltestelle «Kantstraße»
ein. 7. Du rufst den Vater an. 8. Du machst das Radio
aus. 9. Du siehst nicht sehr lange fern. 10. Du ziehst die
Schuhe aus. 11. Du machst das Licht an.
4. Составьте побудительные предложения во 2-м лице
мн. числа (ihr).
1. Ihr steigt an der Haltestelle «Westpark» aus. 2. Ihr
kommt in die Stadt zurück. 3. Ihr gebt dem Professor das
Buch zurück. 4. Ihr macht das Radio an. 5. Ihr macht alle
Computer aus. 6. Ihr macht das Licht aus. 7. Ihr ruft den
Chef an. 8. Ihr zieht eure Jacken aus. 9. Ihr steht morgen
194
Урок одиннадцатый
um 7 Uhr auf. 10. Ihr nehmt etwas Geld mit. 11. Ihr zieht
die Handschuhe an.
5. Составьте побудительные предложения во 1-м лице
мн. числа (wir).
1. Wir machen das Licht an. 2. Wir steigen an der
Haltestelle «Hauptbahnhof» aus. 3. Wir ziehen diese
Jacken an. 4. Wir rufen den Chef an. 5. Wir steigen in
das Auto ein. 6. Wir machen den Fernseher aus. 7. Wir
nehmen die Koffer mit. 8. Wir stehen morgen früh auf.
9. Wir ziehen die Schuhe aus. 10. Wir kaufen nicht so viel
ein. 11. Wir sehen am Abend fern.
6. Составьте побудительные предложения с вежливой
формой (Sie).
1. Sie steigen in das Auto ein. 2. Sie ziehen einen
Mantel an. 3. Sie rufen Ihre Frau an. 4. Sie steigen hier
aus. 5. Sie machen den Computer an. 6. Sie nehmen den
Pass mit. 7. Sie sehen nicht so viel fern. 8. Sie ziehen
Ihre Jacke aus. 9. Sie stehen nicht sehr spät auf. 10. Sie
kommen ins Hotel zurück. 11. Sie machen Ihr Handy
aus. 12. Sie geben mir meinen Schlüssel zurück.
7. Задайте вопросы к выделенной части предложения.
1. Der Gast nimmt seinen Koffer mit. 2. Du rufst deine
Frau jeden Abend an. 3. Seine Tochter kommt heute aus
Italien zurück. 4. Der Chef macht den Computer an.
5. Die Fahrgäste steigen in das Taxi ein. 6. Wir steigen an
Lektion 11
195
der Haltestelle «Schillerplatz» aus. 7. Sie kaufen immer bei
«Plus» ein. 8. Du stehst um sechs Uhr auf. 9. Der Polizist
gibt dem Mann den Pass zurück. 10. Herr Schmidt ruft
den Chef an.
8. Ответьте на вопросы.
1. Wann stehen Sie auf? 2. Rufen Sie Ihre Freunde
oft an? 3. Nehmen Sie zum Unterricht Ihr Wörterbuch
mit? 4. Sehen Sie beim Frühstück fern? 5. An welcher
Haltestelle steigen Sie ein? 6. An welcher Haltestelle
steigen Sie aus? 7. Kaufen Sie jeden Tag ein? 8. Wo
kaufen Sie ein? 9. Sehen Sie abends fern? 10. Machen
Sie im Unterricht Ihr Handy aus? 11. Wann ziehen Sie
Mäntel und Mützen an? 12. Wann ziehen Sie T-Shirts
an?
9. Поставьте существительные в скобках в правильный
падеж.
anziehen: 1. Ich ziehe (das Hemd) an. 2. Ich ziehe
(die Hose) an. 3. Ich ziehe (der Schal) an. 4. Ich ziehe
(das T-Shirt) an. 5. Ich ziehe (die Jacke) an. 6. Ich
ziehe (der Rock) an. 7. Ich ziehe (die Mütze) an.
8. Ich ziehe (der Mantel) an. 9. Ich ziehe (das Kleid)
an. 10. Ich ziehe (die Schuhe) an. 11. Ich ziehe (die
Handschuhe) an.
anmachen: 1. Ich mache (der Herd) an. 2. Ich
mache (das Handy) an. 3. Ich mache (das Licht) an.
4. Ich mache (der Fernseher) an. 5. Ich mache (der
196
Урок одиннадцатый
Computer) an. 6. Ich mache (die Waschmaschine) an.
7. Ich mache (die Lampe) an. 8. Ich mache (das Radio)
an.
mitnehmen: 1. Nimmst du (der Kuli) mit? 2. Nimmst
du (der Brief) mit? 3. Nimmst du (die Kamera) mit?
4. Nimmst du (der Bleistift) mit? 5. Nimmst du (das
Heft) mit? 6. Nimmst du (die Zeitung) mit? 7. Nimmst
du (der Teller) mit? 8. Nimmst du (das Glas) mit?
9. Nimmst du (die Rechnung) mit? 10. Nimmst
du (das Magazin) mit? 11. Nimmst du (der Koffer)
mit? 12. Nimmst du (der Löffel) mit? 13. Nimmst
du (die Gabel) mit? 14. Nimmst du (der Schlüssel)
mit? 15. Nimmst du (das Handy) mit? 16. Nimmst
du (die Flasche) mit? 17. Nimmst du (die Brille) mit?
18. Nimmst du (das Messer) mit? 19. Nimmst du (das
Geld) mit? 20. Nimmst du (das Buch) mit? 21. Nimmst
du (das Lehrbuch) mit? 22. Nimmst du (der Stuhl) mit?
23. Nimmst du (die Tasche) mit? 24. Nimmst du (das
Geschenk) mit?
anrufen + Akkusativ!!!: 1. Ich rufe (der Vater) an. 2. Ich
rufe (die Mutter) an. 3. Ich rufe (der Sohn) an. 4. Ich rufe
(die Tochter) an. 5. Ich rufe (das Kind) an. 6. Ich rufe
(der Bruder) an. 7. Ich rufe (die Schwester) an. 8. Ich rufe
(das Mädchen) an. 9. Ich rufe (die Frau) an. 10. Ich rufe
(der Mann) an. 11. Ich rufe (der Onkel) an. 12. Ich rufe
(die Tante) an. 13. Ich rufe (der Großvater) an. 14. Ich
rufe (die Großmutter) an. 15. Ich rufe (der Lehrer) an.
Lektion 11
197
16. Ich rufe (die Kusine) an. 17. Ich rufe (der Gast) an.
18. Ich rufe (die Freundin) an.
zurückgeben: 1. Ich gebe (der Mann) das Geld
zurück. 2. Ich gebe (der Lehrer) das Geld zurück.
3. Ich gebe (die Eltern) das Geld zurück. 4. Ich gebe
(der Gast) das Geld zurück. 5. Ich gebe (der Chef)
das Geld zurück. 6. Ich gebe (die Studentin) das Geld
zurück. 7. Ich gebe (der Besucher) das Geld zurück.
8. Ich gebe (der Onkel) das Geld zurück. 9. Ich gebe
(die Tochter) das Geld zurück. 10. Ich gebe (die
Studenten) das Geld zurück. 11. Ich gebe (der Käufer)
das Geld zurück. 12. Ich gebe (die Großmutter) das
Geld zurück. 13. Ich gebe (der Sohn) das Geld zurück.
14. Ich gebe (die Freundin) das Geld zurück. 15. Ich
gebe (das Mädchen) das Geld zurück. 16. Ich gebe (die
Tante) das Geld zurück. 17. Ich gebe (die Großeltern)
das Geld zurück. 18. Ich gebe (die Mutter) das Geld
zurück. 19. Ich gebe (die Touristen) das Geld zurück.
20. Ich gebe (der Verkäufer) das Geld zurück. 21. Ich
gebe (die Gäste) das Geld zurück. 22. Ich gebe (der
Mitarbeiter) das Geld zurück. 23. Ich gebe (der Vater)
das Geld zurück. 24. Ich gebe (die Frau) das Geld
zurück. 25. Ich gebe (die Schwester) das Geld zurück.
10. Вставьте подходящие приставки. Переведите предложения.
1. Ich rufe meine Freundin ___ . 2. Das Kind sieht
jeden Tag zu viel ___ . 3. Ich ziehe heute diese Jeans
___ . 4. Es ist warm im Zimmer, zieh den Pullover ___ !
198
Урок одиннадцатый
5. Wann kommen deine Eltern aus Spanien ___? 6. Der
Bus hält an der Haltestelle. Zuerst steigen die Fahrgäste
___, dann steige ich ___ . 7. Wann gibst du mir meine
Kamera _____ ? 8. Nehmt ihr eure Kinder heute ins Kino
___? 9. Wo kauft deine Mutter gewöhnlich ___ ?
11. Переведите на немецкий язык.
1. Он всегда долго спит и встает поздно. 2. Мы делаем покупки всегда в «Альди». 3. Сколько денег ты
берёшь с собой? 4. Сегодня я надену пальто. 5. Надень куртку! 6. Он вернёт мне книгу на будущей неделе (nächste Woche). 7. Верни мне ключ! 8. Я звоню
моему мужу. 9. Позвони начальнику завтра! 10. Мы
выходим здесь. 11. Моя дочь возвращается сегодня
из Германии. 12. Когда ты вернёшься из Италии?
13. Вечером я смотрю телевизор. 14. Снимите –
вежл., пожалуйста, обувь!
12. Прочитайте и перескажите текст.
Ich stehe morgens um 8 Uhr auf. Ich mache das
Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich. Dann
gehe ich in die Küche. Dort mache ich den
Fernseher an und frühstücke. Ich sehe beim Frühstück
immer fern. Dann ziehe ich meine Jacke an und fahre zur
Arbeit. An der Haltestelle «Marienplatz» steige ich aus.
Am Abend rufe ich meine Freundin an und wir gehen
ins Kino. Um 23 Uhr komme ich nach Hause und gehe
bald ins Bett.
Lektion 11
199
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Mein Tag (von Felix Fischer)
Mein Arbeitstag beginnt ziemlich
früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr
auf. Nach dem Aufstehen mache ich das
Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich
und putze die Zähne.
Um 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort
mache ich das Radio an und frühstücke.
Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee
und esse ein paar Toastbrote mit Käse oder Wurst. Das
Frühstück dauert nicht lange. Nach dem Frühstück spüle
ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe meine
Jacke an. Um 7.30 Uhr gehe ich aus dem Haus.
Ich studiere Jura an der Ludwig-MaximiliansUniversität. Zur Uni komme ich mit dem Bus. An der
Haltestelle «Universität» steige ich aus. Der Unterricht
beginnt um 8 Uhr und endet gewöhnlich um 15.30 Uhr.
Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu
Mittag. Das Essen ist ziemlich lecker und billig. Nach dem
Essen gehe ich oft in die Bibliothek. Nach der Bibliothek
gehe ich manchmal schwimmen oder einkaufen.
Ich komme nach Hause um 20 oder 21 Uhr. Zu Hause
esse ich zu Abend. Dann lerne ich, surfe im Internet, lese
ein bisschen oder sehe fern.
Abends bin ich ziemlich müde. Um 23.00 Uhr gehe
ich ins Bett und schlafe schnell ein.
200
Урок одиннадцатый
Текст: Мой день (Феликс Фишер)
Мой рабочий день начинается довольно рано.
Обычно я встаю в 6.30 утра. После подъема я убираю кровать и иду в ванную. Там я принимаю душ и
чищу зубы. В 7 часов я иду на кухню. Там я включаю
радио и завтракаю. Обычно я выпиваю чашку кофе
и ем несколько тостов с сыром или колбасой. Завтрак
длится не долго. После завтрака я мою посуду, собираю свои вещи и надеваю куртку. В 7.30 я выхожу из
дома. Я изучаю юриспруденцию в университете Людвига-Максимилиана. В университет я приезжаю на
автобусе. На остановке «Университет» я выхожу. Занятия начинаются в 8 утра и заканчиваются обычно
в 15.30. После занятий я иду в столовую и обедаю там.
Еда довольно вкусная и дешевая. После еды я часто
хожу в библиотеку. После библиотеки я иногда иду
на плавание или за покупками. Я прихожу домой в 20
или 21 час. Дома я ужинаю. Затем я учу (уроки), сижу
в Интернете, немного читаю или смотрю телевизор.
По вечерам я довольно уставший. В 23 часа я ложусь
спать и быстро засыпаю.
Wörter zum Text:
1. gewöhnlich [гэвё`нлихь]
2. mit [мит] + Dativ
3. nach [нах] + Dativ
обычно
на (на каком-либо
транспорте)
после
Lektion 11
201
4. aus [аус] + Dativ
из
5. mit dem Bus [мит дэйм бус] на автобусе
6. nach dem Aufstehen
[нах дэйм а`уфштэен]
после подъема
7. aus dem Haus gehen
[аус дэйм хаус ге`ен]
выходить из дома
8. das Bett machen
[дас бэт ма`хэн]
убирать постель
9. die Zähne putzen
[ди цэнэ пу`цэн]
чистить зубы
10. das Geschirr spülen
[дас гэши`р шпю`лен]
мыть посуду
11. packen [па`кэн]
паковать, собирать
12. die Sache [за`хэ], -n
вещь
13. die Haltestelle
[ха`льтэштэлле], -n
остановка
(место остановки)
14. ein bisschen [айн би`схен] немного
15. müde [мю`дэ]
усталый
`
`
16. einschlafen [айншлафэн] засыпать
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Felix packt seine Sachen. Wiederholen Sie bitte!
– Felix packt seine Sachen.
1. Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. 2. Ich stehe
gewöhnlich um halb sieben auf. 3. Nach dem Aufstehen
202
Урок одиннадцатый
mache ich das Bett. 4. Im Bad putze ich die Zähne. 5. In
der Küche mache ich das Radio an. 6. Gewöhnlich trinke
ich eine Tasse Kaffee. 7. Das Frühstück dauert nicht lange.
8. Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr. 9. Ich packe
meine Sachen. 10. Ich ziehe meine Jacke an. 11. Um halb
acht gehe ich aus dem Haus. 12. Zur Uni komme ich mit
dem Bus. 13. An der Haltestelle «Universität» steige ich
aus. 14. Der Unterricht endet gewöhnlich um halb vier.
15. Nach dem Unterricht esse ich zu Mittag. 16. Das Essen
ist ziemlich lecker und billig. 17. Nach dem Essen gehe
ich oft in die Bibliothek. 18. Nach der Bibliothek gehe ich
einkaufen. 19. Zu Hause esse ich zu Abend. 20. Dann sehe
ich ein bisschen fern. 21. Abends bin ich ziemlich müde.
22. Ich schlafe schnell ein.
2. Ответьте на вопросы.
1. Um wie viel Uhr steht Felix gewöhnlich auf? 2. Was
macht er nach dem Aufstehen? 3. Was macht er im Bad?
4. Was macht er in der Küche? 5. Was isst er gewöhnlich
zum Frühstück? 6. Dauert sein Frühstück lange? 7. Was
macht Felix nach dem Frühstück? 8. Um wie viel Uhr geht
er aus dem Haus? 9. Was und wo studiert Felix? 10. Wie
kommt Felix zur Uni? 11. An welcher Haltestelle steigt er
aus? 12. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht? 13. Um
wie viel Uhr endet der Unterricht? 14. Wohin geht Felix
nach dem Unterricht? 15. Wie ist das Essen in der Mensa?
16. Wohin geht Felix oft nach dem Essen? 17. Was macht
er nach der Bibliothek? 18. Um wie viel Uhr kommt er
Lektion 11
203
nach Hause? 19. Was macht er zu Hause? 20. Ist er abends
müde? 21. Um wie viel Uhr geht er ins Bett?
3. Ответьте на вопросы.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: «Феликс учит сейчас испанский».
– Felix lernt jetzt Spanisch.
1. Мой рабочий день начинается довольно рано.
2. Я встаю обычно в 6.30. 3. После подъема я убираю
кровать. 4. Там я чищу зубы. 5. Там я включаю радио.
6. Обычно я ем пару тостов с сыром или колбасой. 7. Завтрак длится не долго. 8. После завтрака я мою посуду.
9. Я надеваю свою куртку. 10. В 7.30 я выхожу из дома.
11. Занятия начинаются в 8 часов. 12. В университет
я приезжаю на автобусе. 13. На остановке «Университет» я выхожу. 14. Занятия обычно заканчиваются
в 15.30. 15. После занятий я иду в столовую и там обедаю. 16. После еды я часто хожу в библиотеку. 17. После библиотеки я иногда иду за покупками. 18. Я прихожу домой в 20 часов. 19. Дома я ужинаю. 20. Потом
я немного читаю или смотрю телевизор. 21. По вечерам
я довольно уставший. 22. В 23.00 я засыпаю.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet prüfen?
– prüfen bedeutet проверять.
1. mit dem Bus; 2. die Zähne putzen; 3. packen;
4. ein bisschen; 5. gewöhnlich; 6. aus dem Haus gehen;
204
Урок одиннадцатый
7. die Haltestelle; 8. das Geschirr spülen; 9. die Sache;
10. nach; 11. müde; 12. einschlafen; 13. aus; 14. das Bett
machen; 15. nach dem Aufstehen.
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch проверять?
– Das heißt prüfen.
1. на автобусе; 2. вещь; 3. усталый; 4. после; 5. выходить из дома; 6. засыпать; 7. обычно; 8. чистить зубы;
9. остановка; 10. убирать постель; 11. из; 12. немного;
13. паковать; 14. после подъема; 15. мыть посуду.
6. Ответьте на вопросы.
1. Um wie viel Uhr stehen Sie gewöhnlich auf?
2. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht / die Arbeit?
3. Was machen Sie nach dem Aufstehen? 4. Duschen
Sie morgens? 5. Putzen Sie die Zähne? 6. Was essen Sie
gewöhnlich zum Frühstück? 7. Wer macht Ihr Frühstück?
8. Dauert Ihr Frühstück lange? 9. Was machen Sie nach
dem Frühstück? 10. Um wie viel Uhr gehen Sie aus
dem Haus? 11. Wie kommen Sie zur Uni / zur Arbeit?
12. An welcher Haltestelle steigen Sie aus? 13. Wo und
was studieren Sie? / Wo arbeiten Sie und was sind Sie
von Beruf? 14. Wann endet der Unterricht / die Arbeit?
15. Wo essen Sie zu Mittag? 16. Wohin gehen Sie nach
dem Unterricht / nach der Arbeit? 17. Um wie viel Uhr
kommen Sie nach Hause? 18. Wo essen Sie zu Abend?
19. Was machen Sie abends? 22. Sehen Sie abends fern?
Lektion 11
205
20. Sind Sie abends müde? 21. Um wie viel Uhr gehen Sie
ins Bett? 22. Schlafen Sie schnell ein?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Михаела Дорн рассказывает: «Каждый день
я встаю в 7.00. 2. Потом я принимаю душ и чищу зубы.
3. Потом я убираю постель и иду на кухню. 4. Там я делаю завтрак, завтракаю и мою посуду. 5. В половине
девятого я надеваю куртку и выхожу из дома. 6. В университет я езжу на автобусе. 7. Занятия длятся до 15 часов. 8. Я прихожу домой в 16.00 часов и обедаю. 9. После обеда я звоню своей подруге, и мы вместе идём за
покупками. 10. Мы всегда делаем покупки в «Альди».
11. Вечером я обычно уставшая. 12. Я включаю компьютер и сижу в интернете. 13. Иногда я немного смотрю телевизор. 14. Я ложусь спать в 12 часов».
8. Перечислите, что и когда делает Юлия. Используйте
названия дней недели и частей суток.
arbeiten
zum Spanischkurs gehen
einkaufen
arbeiten
Tennis spielen
ins Kino gehen
Sport machen
in die Bibliothek gehen
Mit Helga lernen
Sachen packen
nach Köln fahren
ins Konzert gehen
arbeiten
zum Frisör gehen
mit Hans zu Abend essen
Freunde treffen
spazieren gehen
nach München fahren
zum Spanischkurs gehen
Sport machen
fernsehen
Урок двенадцатый
Lektion 12
In der Stadt unterwegs
Грамматика
1. Предлоги дательного падежа: mit, nach, aus,
zu, von, bei, seit, außer, gegenüber
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bahnhof
[ба`нхоф]
2. der Bus [бус]
3. der Flughafen
[флю`кхафэн]
4. der Zug [цук]
die Bahnhöfe
die Busse
вокзал
автобус
die Flughäfen аэропорт
die Züge
поезд
(Средний род)
5. das Boot [бо`от]
6. das Fahrrad
[фа`ррат]
die Boote
лодка
die Fahrräder
велосипед
Lektion 12
7. das Motorrad
[мот` оррат]
8. das Schiff [шиф]
9. das Taxi [та`кси]
207
die Motorräder мотоцикл
die Schiffe
корабль
die Taxis
такси
(Женский род)
10. die Haltestelle
` ьтэштэлле]
[хал
11. die Straßenbahn
[штра`сэнбан]
12. die S-Bahn [эс` бан]
die Haltestellen остановка
die
Straßenbahnen трамвай
die S-Bahnen с-бан
(городская
электричка)
13. die U-Bahn [у`бан] die U-Bahnen метро
ГРАММАТИКА
1. Предлоги дательного падежа:
mit, nach, aus, zu, von, bei, seit, außer,
gegenüber
С данными предлогами существительные используются в дательном падеже!
208
Урок двенадцатый
mit
1. с, вместе с (указывает на совместность действия)
Jana tanzt mit ihrem Freund. – Яна танцует со своим
другом.
2. на (с транспортными средствами)
Ich fahre mit dem Zug / mit der Straßenbahn. – Я еду на
поезде / на трамвае.
nach
1. после
Nach der Stunde fahren wir nach Hause. – После урока
мы едем домой.
2. в (движение в страну или город)
Wir fahren nach Веrlin / nach Deutschland. – Мы едем
в Берлин / в Германию.
aus – из
(указывает на движение изнутри наружу)
Wann kommt er аus dem Büro nach Hause? – Когда он
приходит из офиса домой?
zu
(zu+der = zur; zu+dem = zum)
к (указывает на направление и цель движения; перевод зависит от контекста)
Gehen wir heute zu unseren Freunden! – Пойдем сегодня к нашим друзьям!
Ich gehe zum Unterricht. – Я иду на занятия.
Lektion 12
209
von
(von+dem=vom)
1. от, с (какой-л. точки, поверхности или мероприятия)
Ich nehme das Geld vom Tisch. – Я беру деньги со
стола.
Sie kommt spät von der Arbeit. – Она приходит поздно
с работы.
Von wem hast du das Buch? – От кого у тебя книга?
bei
(bei+dem=beim)
у (кого-л.) (указывает на нахождение вблизи чего-л.,
кого-л.)
Er wohnt bei seiner Großmutter. – Он живёт у своей
бабушки.
außer – кроме
Außer dem Chef sind schon alle da. – Кроме шефа уже
все в сборе.
gegenüber – напротив
Gegenüber dem Eingang steht еin Auto. – Напротив
входа стоит машина.
Die Haltestelle ist gegenüber dem Bahnhof. – Остановка напротив вокзала.
210
Урок двенадцатый
УПРАЖНЕНИЯ
I. Предлоги дательного падежа
MIT – с; на (транспорте)
1. Переведите предложения с предлогом mit на русский язык.
1. Ich reise mit dem Freund. 2. Ich verbringe viel Zeit
mit den Eltern. 3. Fährst du mit dem Auto? 4. Wir arbeiten
mit der Firma «Henkel». 5. Wir fahren mit der U-Bahn.
2. Составьте предложения по образцу.
Beispiel 1: der Mann → Ich spreche mit dem Mann.
1. der Vater; 2. die Mutter; 3. der Sohn; 4. die Tochter;
5. das Kind; 6. der Bruder; 7. die Schwester; 8. das
Mädchen; 9. die Frau; 10. der Freund; 11. der Onkel;
12. die Tante; 13. der Großvater; 14. die Großmutter;
15. der Lehrer; 16. die Kusine; 17. der Gast; 18. die
Freundin.
Beispiel 2: die Männer → Ich spreche mit den Männern.
1. die Eltern; 2. die Kinder; 3. die Söhne; 4. die Töchter;
5. die Brüder; 6. die Schwestern; 7. die Großeltern;
8. die Jungen; 9. die Mädchen; 10. die Freunde; 11. die
Freundinnen; 12. die Studenten; 13. die Gäste; 14. die
Lehrer.
3. Скажите, кто на чём едет.
1. Ich fahre oft mit (die U-Bahn). 2. Mein Bruder
fährt jeden Tag mit (die Straßenbahn). 3. Wir fahren
Lektion 12
211
selten mit (der Bus). 4. Mein Vater fährt immer mit
(das Auto). 5. Sie reisen gern mit (der Zug). 6. Die
Touristen fliegen mit (das Flugzeug). 7. Viele Deutsche
fahren gern mit (das Rad). 8. Ich fahre sehr selten mit
(das Taxi).
4. Переведите на немецкий язык.
a) 1. с отцом; 2. с мамой; 3. с родителями; 4. с сыном; 5. с дочерью; 6. с детьми; 7. с ребенком; 8. с братом; 9. с сестрой; 10. с девушкой; 11. со студентами;
12. с дядей; 13. с тетей; 14. с друзьями; 15. с гостем;
16. с подругой; 17. с гостями.
b) 1. на машине; 2. на поезде; 3. на метро; 4. на самолете; 5. на автобусе; 6. на трамвае; 7. на велосипеде; 8. на такси.
NACH – после
5. Скажите, после чего Вы придете. Следите за формой
датива.
1. Ich komme nach (der Unterricht). 2. Ich komme
nach (die Pause). 3. Ich komme nach (der Urlaub).
4. Ich komme nach (die Arbeit). 5. Ich komme nach (das
Frühstück). 6. Ich komme nach (das Abendessen). 7. Ich
komme nach (das Mittagessen). 8. Ich komme nach (die
Prüfung). 9. Ich komme nach (der Sport). 10. Ich komme
nach (die Party). 11. Ich komme nach (das Konzert).
12. Ich komme nach (der Film).
212
Урок двенадцатый
6. Переведите на немецкий язык.
1. после завтрака; 2. после отпуска; 3. после обеда;
4. после экзамена; 5. после ужина; 6. после занятий;
7. после концерта; 8. после фильма; 9. после работы.
AUS – из
7. Спросите, откуда идет собеседник.
1. Gehst du aus (das Büro)? 2. Gehst du aus (die Schule)?
3. Gehst du aus (der Supermarkt)? 4. Gehst du aus (die
Bibliothek)? 5. Gehst du aus (das Kaufhaus)? 6. Gehst
du aus (die Küche)? 7. Gehst du aus (der Kindergarten)?
8. Gehst du aus (das Schwimmbad)? 9. Gehst du aus
(das Kino)? 10. Gehst du aus (die Mensa)? 11. Gehst
du aus (die Uni)? 12. Gehst du aus (das Krankenhaus)?
13. Gehst du aus (der Park)? 14. Gehst du aus (die Stadt)?
15. Gehst du aus (die Apotheke)? 16. Gehst du aus (das
Schlafzimmer)? 17. Gehst du aus (das Bad)? 18. Gehst
du aus (die Küche)? 19. Gehst du aus (der Korridor)?
20. Gehst du aus (das Wohnzimmer)?
8. Переведите на немецкий язык.
a) 1. из шкафа; 2. из кухни; 3. из супермаркета; 4. из
школы; 5. из университета; 6. из ванной; 7. из детского сада; 8. из города; 9. из столовой; 10. из бассейна.
b) 1. из шкафов; 2. из окон; 3. из домов; 4. из комнат; 5. из книг; 6. из тетрадей; 7. из упражнений; 8. из
текстов; 9. из сумок; 10. из чемоданов; 11. из газет.
Lektion 12
213
ZU – к (направление движения)
9. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на использование предлога zu.
1. Ich gehe zur Post. 2. Wie fährst du zur Uni? 3. Führt
diese Straße zum Zentrum? 4. Meine Frau geht zum
Frisör. 5. Die Studenten gehen zum Unterricht. 6. Wann
gehst du zur Bank? 7. Kommst du heute zu Anna? 8. Peter
geht zum Arzt. 9. Ich gehe zur Haltestelle. 10. Er fährt zur
Arbeit.
10. Дополните предложения существительными в дативе.
a). Ich gehe zu… (1. die Arbeit; 2. der Sport; 3. die
Bank; 4. der Unterricht; 5. die Haltestelle; 6. die UBahn; 7. der Arzt; 8. der Frisör; 9. die Schule; 10. die Uni;
11. die Prüfung; 12. der Deutschkurs; 13. der Sportplatz).
b). Wie komme ich zu…? (1. die Apotheke; 2. das
Zentrum; 3. die Post; 4. der Bahnhof; 5. der Flughafen;
6. die U-Bahn; 7. das Krankenhaus; 8. das Schwimmbad;
9. der Park; 10. der Platz; 11. die Kirche; 12. das Hotel;
13. das Kaufhaus; 14. die Bank; 15. der Markt; 16. der
Kindergarten).
11. Поставьте существительные в датив.
1. Nach (das Mittagessen) fahre ich zu (die Arbeit)
mit (der Bus). 2. Nach (die Arbeit) fahre ich zu (der
Bahnhof) mit (die U-Bahn). 3. Nach (der Sport) fahre
214
Урок двенадцатый
ich zu (die Bibliothek) mit (das Rad). 4. Nach (die
Prüfung) fahre ich zu (der Flughafen) mit (der Zug).
5. Nach (der Deutschkurs) fahre ich zu (die Bank) mit
(die Straßenbahn). 6. Nach (das Abendessen) fahre ich zu
(das Theater) mit (das Taxi). 7. Nach (der Urlaub) fliege
ich zu (der Sprachkurs) mit (das Flugzeug). 8. Nach (das
Konzert) fahre ich zu (das Hotel) mit (das Auto). 9. Nach
(der Unterricht) fahre ich zu (das Kaufhaus) mit (die UBahn). 10. Nach (das Frühstück) fahre ich zu (die Uni)
mit (das Rad).
12. Переведите на немецкий язык.
1. к отелю; 2. в банк; 3. к кинотеатру; 4. к площади; 5. на вокзал; 6. к универмагу; 7. к парку; 8. к церкви; 9. на почту; 10. на остановку; 11. к больнице;
12. к аэропорту; 13. к метро; 14. на занятия; 15. к врачу; 16. на работу.
VON – с (поверхности); от
13. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на использование предлога von.
1. Der Apfel fällt vom Baum. 2. Er nimmt die Rechnung
vom Tisch. 3. Von der U-Bahn gehe ich zu Fuß. 4. Das
Hotel liegt weit vom Flughafen. 5. Wann kommt deine
Mutter von der Arbeit? 6. Ich bekomme viele E-Mails
von den Freunden.
Lektion 12
215
14. Раскройте скобки и дополните предложения.
a) 1. Ich nehme die Tasse von (der Tisch). 2. Sie nimmt
den Schlüssel von (die Kommode). 3. Er nimmt die Vase
von (der Schrank). 4. Die Äpfel fallen von (der Baum).
5. Die Tasche fällt von (der Stuhl). 6. Die Kinder nehmen
die Äpfel von (der Teller). 7. Wir haben diese Blumen
von (der Markt). 8. Der Koch nimmt die Suppe von (der
Herd). 9. Der Sportler kommt von (der Sportplatz).
b) 1. Alle Mitarbeiter gehen von (die Arbeit) nach Hause.
2. Die Studenten gehen von (der Unterricht) in die Mensa.
3. Der Sänger fährt von (das Konzert) zum Hotel. 4. Ich
habe viele Souvenirs von (die Reise nach München). 5. Die
Studentin geht von (der Deutschkurs) in die Bibliothek.
6. Wir haben viele Geschenke von (das Fest).
15. Спросите и скажите, далеко ли это находится от чего-то.
Beispiel: Ist es weit von … ? – Nein, es ist nicht weit von … .
die Post, das Kino, die Haltestelle, die U-Bahn, das
Café, der Bahnhof, der Flughafen, die Schule, die Uni, der
Markt, die Bank, der Platz, das Hotel, das Kaufhaus, die
Stadt, das Schwimmbad, der Supermarkt, das Zentrum.
16. Переведите словосочетания на немецкий язык.
a) 1. со стола; 2. со столов; 3. со шкафа; 4. со шкафов; 5. с плиты; 6. от метро; 7. от остановки; 8. с дерева; 9. со всех тарелок;
b) 1. с работы; 2. с курсов испанского; 3. с занятий; 4. с праздника;
216
Урок двенадцатый
BEI – у (кого-либо)
17. Переведите предложения, обращая внимание на использование предлога bei.
1. Ich wohne bei den Eltern. 2. Die Hefte sind bei
der Lehrerin. 3. Die Rechnung ist bei der Sekretärin.
4. Meine Frau ist jetzt beim Frisör. 5. Herr Schmidt ist
jetzt beim Arzt.
18. Поставьте существительные в скобках в дательный
падеж.
1. Frau Maier ist bei (der Frisör). 2. Inge ist bei (die
Großeltern). 3. Die Kinder sind bei (die Großmutter).
4. Die Zeitung ist bei (der Großvater). 5. Das Paket ist
bei (die Sekretärin). 6. Der Schlüssel ist bei (die Mutter).
7. Der Brief ist bei (der Chef). 8. Das Spiel ist bei (die
Kinder). 9. Das Geld ist bei (der Vater).
19. Переведите словосочетания на немецкий язык.
1. y брата; 2. у братьев; 3. у сестры; 4. у сестёр;
5. у друзей; 6. у одной женщины; 7. у врача; 8. у детей; 9. у нескольких учеников; 10. у всех.
AUßER – кроме
20. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на использование предлога außer.
1. Ich wiederhole alle Themen außer einem Thema.
2. Alle außer einem Mitarbeiter kommen pünktlich.
Lektion 12
217
3. Außer einer Studentin haben alle gute Noten. 4. Ich
verstehe alle Fragen außer einer. 5. Außer einem Mann
sprechen alle Deutsch.
21. Дополните существительные в дательном падеже.
1. Ich kenne alle Gäste außer (eine Frau). 2. Ich
verstehe alles außer (eine Frage). 3. Alle Kinder außer (ein
Mädchen) spielen im Garten. 4. Alle Studenten außer
(eine Studentin) bekommen gute Noten. 5. Ich verstehe
alles außer (eine Aufgabe). 6. Mir gefallen alle Jacken
außer (eine Jacke). 7. Alle Computer im Büro sind neu
außer (ein Computer). 8. Alle Pullover außer (ein Pullover)
sind teuer. 9. Alle außer (ein Mann) sind hier freundlich.
10. Alle Häuser im Dorf sind neu außer (ein Haus).
22. Переведите словосочетания на немецкий язык.
1. все, кроме одного сотрудника; 2. всё, кроме одного текста; 3. все, кроме начальника; 4. все, кроме
одного мужчины; 5. всё, кроме одной темы; 6. все
дома, кроме одного дома; 7. все упражнения, кроме
одного.
GEGENÜBER – напротив
23. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на использование предлога gegenüber.
1. Die U-Bahn liegt gegenüber dem Bahnhof. 2. Mein
Haus liegt gegenüber dem Kaufhaus. 3. Der Bus hält
218
Урок двенадцатый
gegenüber dem Hotel. 4. Die Straßenbahn hält gegenüber
der Post. 5. Die Haltestelle ist gegenüber der Bank.
6. Gegenüber dem Professor sitzt ein Student aus meiner
Gruppe.
24. Скажите, что расположено напротив чего.
1. Mein Haus liegt gegenüber (die Schule). 2. Das
Theater liegt gegenüber (das Kaufhaus). 3. Die Haltestelle
ist gegenüber (die Bank). 4. Die Post liegt gegenüber
(das Museum). 5. Die U-Bahn ist gegenüber (der
Supermarkt). 6. Das Kino ist gegenüber (der Bahnhof).
7. Der Supermarkt liegt gegenüber (die Post). 8. Sein
Büro ist gegenüber (das Café). 9. Das Bad ist gegenüber
(die Küche). 10. Die Apotheke liegt gegenüber (das
Krankenhaus).
25. Переведите на немецкий язык.
1. напротив кинотеатра; 2. напротив банка; 3. напротив супермаркета; 4. напротив музея; 5. напротив
почты; 6. напротив театра; 7. напротив больницы;
8. напротив вокзала; 9. напротив дома; 10. напротив
универмага.
26. Поставьте притяжательные артикли в датив.
mit: 1. Ich spreche mit (mein Bruder). 2. Er spricht
mit (sein Freund). 3. Wir sprechen mit (unser Lehrer).
4. Die Tochter spricht mit (ihre Mutter). 5. Du sprichst
mit (deine Gäste). 6. Der Sohn spricht mit (sein Vater).
Lektion 12
219
7. Sie – Вы sprechen mit (Ihre Freunde). 8. Ihr sprecht
mit (eure Eltern). 9. Der Chef spricht mit (sein Partner).
10. Die Studenten sprechen mit (ihr Professor).
von: 1. Er bekommt E-Mails von (sein Freund).
2. Wir bekommen E-Mails von (unsere Freunde). 3. Du
bekommst E-Mails von (dein Mitarbeiter). 4. Der Sohn
bekommt E-Mails von (sein Vater). 5. Frau Schmidt
bekommt E-Mails von (ihre Kinder). 6. Sie – Вы
bekommen E-Mails von (Ihre Mitarbeiter). 7. Die
Professoren bekommen E-Mails von (ihre Studenten).
8. Ich bekomme E-Mails von (mein Chef). 9. Die Tochter
bekommt E-Mails von (ihre Mutter). 10. Ihr bekommt
E-Mails von (eure Eltern).
bei: 1. Anna ist bei (ihre Freunde). 2. Herr Schneider
ist bei (sein Arzt). 3. Die Mitarbeiter sind bei (ihr Chef).
4. Peter ist bei (sein Professor). 5. Paul wohnt bei (seine
Mutter). 6. Ich wohne bei (mein Freund). 7. Wohnst du
bei (deine Großmutter)? 8. Die Tickets sind bei (meine
Frau). 9. Das Geld ist bei (dein Mann). 10. Wir wohnen
bei (unsere Tante). 11. Ihr wohnt bei (eure Verwandten).
27. Дополните предлоги и поставьте существительные
в датив.
1. Ich bleibe eine Stunde у (mein Freund). 2. После
(der Unterricht) gehen wir nach Hause. 3. Er ist krank
und kommt nicht на (die Arbeit). 4. Wohnst du у (deine
Eltern)? 5. Fahrt ihr на (der Bus) oder на (die U-Bahn)?
6. Wann kommt er из (die Uni) nach Hause? 7. Wie oft
bekommst du E-Mails от (dein Freund)? 8. Wir fahren
220
Урок двенадцатый
jetzt в (der Flughafen). 9. Ich sitze am Tisch с (meine
Schwester). 10. Wer steht напротив (dein Mann)?
11. Niemand кроме (ein Mädchen) spricht Deutsch.
12. На (der Unterricht) gehen wir zu Fuß. 13. Ich gehe
к (meine Tante). 14. Напротив (mein Haus) liegt ein
Park. 15. Ist dieses Buch из (die Bibliothek)? 16. Wir
fahren zusammen на (der Bahnhof). 17. Die Post liegt
напротив (sein Haus). 18. Dieser Brief ist от (meine
Eltern). 19. Wann fährt Herr Schneider в Berlin? 20. Ich
fahre с (das Konzert) nach Hause. 21. Ich verstehe alle
Themen кроме (ein Thema). 22. Heute gehe ich с (mein
Mann) ins Café. 23. Die Arbeit beginnt после (der
Urlaub). 24. Wir fahren от (das Theater) на (das Taxi).
25. Meine Frau geht heute к (der Frisör). 26. Ich nehme
den Teller со (der Tisch).
28. Дополните предлоги и существительные в дативе. Переведите предложения.
1. Im Sommer fahre ich … (meine Großmutter).
2. … (der Unterricht) gehe ich in die Mensa. 3. Monika
wohnt … (ihre Eltern). 4. Wir bekommen oft Briefe …
(unsere Verwandten) … (Amerika). 5. Wo ist Tobias
jetzt? – Er ist … (seine Tante). 6. Unsere Uni liegt … (der
Bahnhof). 7. Unser Lehrer kommt … (die Pause), und der
Unterricht beginnt. 8. Klaus geht … (die Post) und kauft
dort Briefmarken. 9. Er ist nicht im Büro, er ist … (der
Arzt). 10. Die Touristen fahren … (der Flughafen) … (die
U-Bahn). 11. Ich gehe ins Konzert … (meine Freundin)
zusammen. 12. … (unser Hotel) liegt ein Parkplatz. 13. Sie
Lektion 12
221
trägt einen Ring … Silber. 14. Ich bekomme das Geld …
(mein Vater). 15. Er fliegt … Amerika … (das Flugzeug).
16. Wann kommen Sie … (die Arbeit) nach Hause? 17. …
(mein Geburtstag) kommen viele Gäste. 18. Nimm
den Teller … (der Tisch)! 19. … (mein Freund) kommt
niemand zu meinem Geburtstag. 20. Nimm einen Apfel
… (der Teller)! 21. Sie kommt … (das Taxi) … Hause.
22. … (die Arbeit) bleibt Herr Berger noch lange im Büro.
29. Вставьте притяжательные артикли, соответствующие лицу подлежащего (если я, то мой, если он, то его
и т.д.). Переведите предложения.
1. Ich lerne mit _________ Bruder. 2. Er geht mit
_________ Freund. 3. Wir sprechen mit _________
Lehrer. 4. Die Tochter wohnt bei _________ Mutter.
5. Du arbeitest mit _________ Freunden. 6. Anna feiert mit
_________ Freundinnen. 7. Ihr telefoniert mit _________
Verwandten. 8. Der Chef spricht mit _________ Partnern.
9. Die Frau reist mit _________ Mann. 10. Ich spreche
mit _________ Arzt. 11. Wir sprechen mit _________
Lehrerin. 12. Das Kind bleibt mit _________ Mutter.
13. Maria fährt zu _________ Großmutter. 14. Ihr
spielt mit _________ Vater. 15. Die Studenten gehen
zu _________ Professor. 16. Die Lehrerin spricht mit
_________ Schülern. 17. Das Kind wohnt bei _________
Großvater. 18. Ihr wohnt bei _________ Eltern. 19. Wir
telefonieren mit _________ Tante.
222
Урок двенадцатый
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: In der Stadt unterwegs
Hallo! Ich bin Maja Helber. Ich komme
aus Bremen, aber ich wohne jetzt in
München. In einer Großstadt sind wir immer
viel unterwegs.
Mein Tag beginnt ziemlich früh, ich stehe
schon um 6 Uhr auf. Außer Samstag und
Sonntag natürlich. Dann frühstücke ich mit
meinem Mann und meiner Tochter. Nach
dem Frühstück gehe ich aus dem Haus und
fahre zur Arbeit.
Ich bin Lehrerin und arbeite in einer
Schule. Die Schule liegt nicht besonders
weit von meinem Haus. Bei schönem Wetter
fahre ich mit dem Rad, und bei schlechtem
Wetter fahre ich mit dem Bus. Die Haltestelle
ist gegenüber meinem Haus. Das ist sehr
bequem. Ich fahre nur zehn Minuten. An der Haltestelle
«Ottostraße» steige ich aus.
Von der Arbeit gehe ich manchmal zum Sport.
Gewöhnlich montags und mittwochs. Das Fitnesscenter
liegt nicht weit von der Schule, und ich gehe immer
zu Fuß. Dienstags und donnerstags besuche ich einen
Spanischkurs. Die Sprachschule liegt leider ziemlich
weit, und ich fahre immer mit der U-Bahn.
Lektion 12
223
Freitags kaufen wir Lebensmittel ein. Wir fahren zum
Supermarkt mit dem Auto, denn wir kaufen immer viel
ein.
Abends mache ich meinen Computer an und checke
meine E-Mails. Ich bekomme viele E-Mails von meinen
Freunden aus ganz Europa. Im Urlaub fliegen wir nach
Spanien, Frankreich oder Italien.
Текст: Передвигаясь по городу
Привет! Я Майя Хельбер. Я из Бремена, но сейчас я живу в Мюнхене. В большом городе мы всегда
в разъездах.
Мой день начинается довольно рано, я встаю уже
в 6 утра. Кроме субботы и воскресенья, конечно. Потом я завтракаю с моим мужем и моей дочерью. После завтрака я выхожу из дома и еду на работу.
Я учительница и работаю в школе. Школа находится не очень далеко от моего дома. В хорошую погоду я езжу на велосипеде, а в плохую погоду я езжу
на автобусе. Остановка находится напротив моего
дома. Это очень удобно. Я еду всего десять минут.
Я выхожу на остановке «Оттоштрассе».
С работы я иногда хожу на спорт. Обычно по понедельникам и средам. Фитнес-клуб расположен
недалеко от школы, и я всегда хожу пешком. По
вторникам и четвергам я посещаю курсы испанского
224
Урок двенадцатый
языка. Языковая школа, к сожалению, находится довольно далеко, и я всегда езжу на метро.
По пятницам мы покупаем продукты. Мы едем
в супермаркет на машине, потому что мы покупаем
всегда много.
По вечерам я включаю свой компьютер и проверяю почту. Я получаю много писем от моих друзей со
всей Европы. В отпуск мы летаем в Испанию, Францию или Италию.
Wörter zum Text:
1. unterwegs [унтаве`йкс]
в разъездах
2. aus dem Haus gehen
[аус дэйм хаус ге`ен]
3. liegen [ли`гэн]
4. besonders [бэзо`ндас]
5. weit [вайт] von D.
6. bei schönem /
schlechtem Wetter
[бай шё`нэм /
шле`хьтэм вэ`тта]
7. bequem [бэкве`йм]
8. zu Fuß gehen
[цу фус ге`ен]
9. leider [ля`йда]
в пути, в дороге,
выходить из дома
лежать, располагаться
особенно
далеко от…
в хорошую /
плохую погоду
удобный
идти пешком
к сожалению
Lektion 12
225
10. die Lebensmittel
` энсмиттэль] (мн. ч.) продукты
[леб
11. denn [дэнн]
потому что (союз)
12. checken [че`кэн]
проверять (эл. почту
и т.п.)
13. ganz [ганц]
весь, целый
14. fliegen [фли`гэн]
летать
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Felix packt seine Sachen. Wiederholen Sie bitte!
– Felix packt seine Sachen.
1. In einer Großstadt sind wir immer viel unterwegs.
2. Mein Tag beginnt ziemlich früh. 3. Ich stehe schon um
6 Uhr auf. 4. Außer Samstag und Sonntag natürlich. 5. Ich
frühstücke mit meinem Mann und meiner Tochter. 6. Nach
dem Frühstück gehe ich aus dem Haus und fahre zur Arbeit.
7. Ich arbeite in einer Schule. 8. Die Schule liegt nicht
besonders weit von meinem Haus. 9. Bei schönem Wetter
fahre ich mit dem Rad. 10. Bei schlechtem Wetter fahre ich
mit dem Bus. 11. Die Haltestelle ist gegenüber meinem Haus.
12. Das ist sehr bequem. 13. An der Haltestelle «Ottostraße»
steige ich aus. 14. Von der Arbeit fahre ich manchmal
zum Sport. 15. Das Fitnesscenter liegt nicht weit von der
Schule. 16. Ich gehe immer zu Fuß. 17. Freitags kaufen wir
Lebensmittel ein. 18. Wir fahren zum Supermarkt mit dem
Auto, denn wir kaufen immer viel ein. 19. Abends mache ich
226
Урок двенадцатый
meinen Computer an und checke meine E-Mails. 20. Ich
bekomme viele E-Mails von meinen Freunden. 21. Im
Urlaub fliegen wir nach Frankreich oder Italien.
2. Ответьте на вопросы.
1. Wie heißt die Frau? 2. Woher kommt sie? 3. Wo
wohnt sie jetzt? 4. Wann steht sie auf? 5. Mit wem
frühstückt sie? 6. Was macht sie nach dem Frühstück?
7. Was ist Maja von Beruf? 8. Wo arbeitet Maja? 9. Liegt
die Schule weit von ihrem Haus? 10. Wie kommt Maja
zur Arbeit bei schönem Wetter? 11. Wie kommt Maja zur
Arbeit bei schlechtem Wetter? 12. Wo liegt die Haltestelle?
13. Wie lange fährt sie? 14. An welcher Haltestelle steigt
sie aus? 15. Wohin geht Maja manchmal von der Arbeit?
16. Wann geht sie gewöhnlich zum Sport? 17. Wo liegt das
Fitnesscenter? 18. Wie kommt Maja zum Fitnessstudio?
19. Wann geht sie zum Spanischkurs? 20. Wo liegt die
Sprachschule? 21. Wie kommt Maja zur Sprachschule?
22. Was machen sie freitags? 23. Wie kommen sie zum
Supermarkt? 24. Warum fahren sie mit dem Auto?
25. Was macht Maja abends? 26. Von wem bekommt
Maja E-Mails? 27. Was machen sie im Urlaub?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: «Завтрак длится не
долго».
– Das Frühstück dauert nicht lange.
Lektion 12
227
1. Мой день начинается довольно рано. 2. Кроме
субботы и воскресенья конечно. 3. Я работаю в одной школе. 4. Я всегда хожу пешком. 5. Я всегда езжу
на метро. 6. Школа находится не особенно далеко
от моего дома. 7. Остановка находится напротив
моего дома. 8. Мы едем на машине, потому что мы
всегда покупаем много. 9. Я получаю много писем
от моих друзей. 10. С работы я иногда иду на спорт.
11. В плохую погоду я езжу на автобусе. 12. После завтрака я выхожу из дома и еду на работу. 13. Я живу
сейчас в Мюнхене. 14. В большом городе у нас всегда
много разъездов. 15. Я встаю уже в 6 часов. 16. Потом я завтракаю с моим мужем и моей дочерью. 17. В
хорошую погоду я езжу на велосипеде. 18. На остановке «Оттоштрассе» я выхожу. 19. Обычно по понедельникам и средам. 20. По вторникам и четвергам.
21. В отпуск мы летим в Италию. 22. Я посещаю курсы испанского языка. 23. По пятницам мы покупаем
продукты. 24. Вечером я включаю компьютер и проверяю свою почту.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «müde»?
– «müde» bedeutet «усталый».
1. liegen; 2. bequem; 3. denn; 4. fliegen; 5. unterwegs;
6. aus dem Haus gehen; 7. besonders; 8. zu Fuß gehen;
9. leider; 10. die Lebensmittel; 11. checken; 12. weit;
13. ganz; 14. bei schönem Wetter.
228
Урок двенадцатый
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «усталый»?
– Das heißt «müde».
1. особенно; 2. идти пешком; 3. выходить из
дома; 4. продукты; 5. в дороге; 6. лежать; 7. удобный;
8. потому что; 9. летать; 10. весь, целый; 11. далеко;
12. в плохую погоду; 13. проверять; 14. к сожалению.
6. Ответьте на вопросы.
1. Woher kommen Sie? 2. Wo leben Sie jetzt? 3. Mit
wem wohnen Sie? 4. Wann stehen Sie auf? 5. Mit wem
frühstücken Sie? 6. Was essen Sie zum Frühstück? 7. Wann
gehen Sie aus dem Haus? 8. Wo studieren / arbeiten Sie?
9. Liegt die Uni / das Büro weit von Ihrem Haus? 10. Wie
kommen Sie zur Uni / zur Arbeit bei schönem Wetter?
11. Wie kommen Sie zur Uni / zur Arbeit bei schlechtem
Wetter? 12. Fahren Sie oft mit dem Bus? 13. Fahren Sie
oft mit der Straßenbahn? 14. Fahren Sie oft mit der UBahn? 15. Fahren Sie oft mit dem Zug? 16. Wohin gehen
Sie vom Unterricht / von der Arbeit? 17. Wie oft gehen Sie
zum Deutschkurs? 18. Wohin gehen Sie abends? 19. Mit
wem gehen Sie gewöhnlich ins Kino? 20. Wo kaufen Sie
Lebensmittel ein? 21. Um wie viel Uhr kommen Sie nach
Hause? 22. Um wie viel Uhr essen Sie zu Abend? 23. Was
machen Sie nach dem Abendessen? 24. Bekommen Sie
viele E-Mails von Ihren Freunden? 25. Um wie viel Uhr
gehen Sie schlafen?
Lektion 12
229
7. Объедините следующие ниже предложения в сложносочиненные при помощи союза denn. ЗАПОМНИТЕ,
что после denn начинается новое предложение, в котором глагол должен стоять на втором месте. То есть,
после denn глагола быть не должно. На первое место
предпочтительно ставить подлежащее.
1. Wir gehen nicht ins Kino, denn… (nicht interessant,
der Film, ist). 2. Paul fährt zum Supermarkt mit dem
Auto, denn… (braucht, er, heute, viele Lebensmittel).
3. Frau Schmidt kommt nicht, denn… (sie, krank, ist).
4. Ich kaufe diesen Fernseher, denn… (ist, er, billig). 5. Sie
liest den Text noch einmal, denn… (er, schwer, ziemlich,
ist). 6. Ich spiele Fußball, denn… (gefällt, dieses Spiel,
mir). 7. Du lernst Deutsch, denn… (hast, in Deutschland,
du, viele Freunde). 8. Meinе Freunde lernen Italienisch,
denn… (sie, nach Italien, oft, reisen). 9. Der Lehrer
erklärt das Thema noch einmal, denn… (schlecht, wir,
verstehen, es). 10. Ich spreche gut Englisch, denn…
(schon, lerne, ich, es, lange). 11. Ich suche eine Arbeit,
denn… (ich, Geld, brauche).
8. Переведите предложения.
1. Завтра он приезжает из Дрездена. 2. Йенс Апель
работает в БМВ. 3. Она сейчас живет у своих родителей. 4. Я езжу на работу на автобусе, а иногда на
метро. На остановку я иду пешком. 5. От кого это
письмо? – Это письмо от моей сестры. 6. После
работы я иду на занятия. 7. Этот сотрудник сейчас
у директора. 8. Наш дом находится напротив школы.
230
Урок двенадцатый
9. Он сидит напротив нашего преподавателя. 10. Как
мне пройти к Мариенплац? 11. Остановка недалеко от музея. 12. Когда ваш сын приходит из школы?
13. У меня есть все книги кроме словаря. 14. Кроме
моего брата все уже дома.
Урок тринадцатый
Lektion 13
Am Bahnhof
Грамматика
1. Модальные глаголы können и müssen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bahnsteig [ба`нштайк], -e
2. der Bahnhof [ба`нхоф], ¨-e
3. der Fahrgast [фа`ргаст], ¨-e
4. der Fahrplan [фа`рплан], ¨-e
5. der Platz [плац], ¨-e
6. der Schaffner [ша`фна], =
7. der Schalter [ша`льта], =
8. der Schlafwagen
[шла`фвагэн], =
9. der Wagen [ва`гэн], =
платформа
вокзал
пассажир
расписание
место (сиденье)
проводник
окошко (кассы)
спальный вагон
вагон
232
Урок тринадцатый
(Средний род)
10. das Abteil [а`птайль], -e
11. das Gleis [гляйс], -e
купе
путь (железнодорожный)
(Женский род)
12. die Abfahrt [апфарт], -en
13. die Ankunft [анкунфт], ¨-e
14. die Fahrkarte [фаркартэ], -n
15. die Fahrt [фарт], -en
16. die Station [штацьё`н], -en
17. die Verspätung
[фэашпэтунк], -en
отъезд,
отправление
прибытие
билет
поездка, езда
станция
опоздание
ГРАММАТИКА
1. Модальные глаголы können и müssen
Модальные глаголы выражают отношение говорящего к окружающему и к выполняемым действиям.
Существует три таких отношения, или модальности.
1. Модальность возможности – может ли человек
выполнить действие.
2. Модальность долга – должен ли он выполнять
это действие.
3. Модальность желания – хочет ли он выполнять
это действие.
Lektion 13
233
Модальные глаголы не имеют самостоятельного
значения. Так, мы можем представить себе действия,
выраженные большинством глаголов в виде образа,
«картинки»: читать, бежать, говорить, плыть и т.д.
Однако мы не можем представить в виде самостоятельного образа глаголы должен, могу, хочу.
Так как модальные глаголы не имеют самостоятельного значения, они требуют после себя полнозначного
глагола в инфинитиве, с которым они образуют так называемую «рамку», в которой модальный глагол стоит
на втором месте, а инфинитив – на последнем:
Er kann diesen Text nur mit dem Wörterbuch übersetzen. –
Он может перевести этот текст только со словарем.
können → ИДЕЯ ВОЗМОЖНОСТИ
а) мочь (иметь (физическую) возможность)
Wir können dieses Haus nicht kaufen. – Мы не можем
купить этот дом.
b) уметь
Er kann gut Tennis spielen. – Он хорошо играет (умеет играть) в теннис.
müssen → ИДЕЯ НЕОБХОДИМОСТИ
нужно, придётся, вынужден
(под давлением обстоятельств)
Meine Tochter ist krank, ich muss nach Hause fahren. –
Моя дочь больна, мне нужно (придётся) ехать домой.
234
Урок тринадцатый
Mein Auto ist kaputt, ich muss mit dem Zug fahren. –
Моя машина сломалась, я вынужден (мне придётся)
ехать на поезде.
Спряжение модальных глаголов
können, müssen
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
können
kann
kannst
kann
können
könnt
müssen
muss
musst
muss
müssen
müsst
sie, Sie
können
müssen
УПРАЖНЕНИЯ
I. Модальный глагол können
1. Вставьте глагол können в нужной форме. Переведите
предложения на русский язык.
1. … du mir helfen? 2. Ich … das nicht verstehen.
3. Er macht alles, was er … . 4. Ihr … im Sommer nach
Berlin fahren. 5. Mein Bruder … gut Englisch sprechen.
6. … Sie gut tanzen? 7. … du mir dein Handy geben?
8. Was … sie – они machen? 9. Er … keine Arbeit
finden. 10. Das Kind ist noch klein. Es … noch nicht
Lektion 13
235
sprechen. 11. Wir … heute ins Kino gehen. 12. Ich …
nicht Gitarre spielen.
2. Ответьте на вопросы.
1. Können Sie etwas Deutsch sprechen? 2. Können
Sie gut Deutsch sprechen? 3. Können Sie Englisch
sprechen? 4. Können Sie Englisch gut verstehen? 5. Können Sie Spanisch sprechen? 6. Können Sie schwimmen?
7. Können Sie kochen? 8. Können Sie singen? 9. Können
Sie Auto fahren? 10. Können Sie Rad fahren? 11. Können
Sie Schi fahren? 12. Können Sie Schlittschuh laufen?
13. Können Sie heute schwimmen gehen? 14. Können
Sie Klavier spielen? 15. Können Sie Gitarre spielen?
16. Können Sie Tennis spielen? 17. Können Sie Fußball
spielen? 18. Können Sie gut tanzen? 19. Können Sie ein
Auto reparieren? 20. Können Sie malen? 21. Können Sie
ohne Brille lesen? 22. Können Sie deutsche Texte ohne
Wörterbuch übersetzen?
3. Переведите на немецкий язык.
1. Я могу немного говорить по-немецки. 2. Его
дочь умеет хорошо говорить по-испански. 3. Мой
отец умеет хорошо плавать. 4. Твоя жена хорошо умеет готовить? 5. Вы – вежл. умеете петь? 6. Мой брат
умеет хорошо водить машину. 7. Её сын умеет ездить
на велосипеде? 8. Ты умеешь кататься на коньках?
9. Его сестра умеет играть на пианино. 10. Ваш дядя
умеет играть на гитаре? 11. Наш учитель умеет всё
236
Урок тринадцатый
хорошо объяснять. 12. Мой дедушка не может читать
без очков. 13. Вы можете хорошо танцевать? 14. Её
муж умеет чинить компьютеры. 15. Мой друг может
перевести всё без словаря.
II. Модальный глагол müssen
4. Вставьте глагол тüssen в нужной форме. Переведите
предложения на русский язык.
1. Ich … nach dem Frühstück das Geschirr spülen.
2. Die Studenten haben bald Prüfungen, und sie … jetzt
viel lernen. 3. Ihr … hier aussteigen. 4. Mein Bruder …
jetzt viel arbeiten. 5. Ich … heute zum Arzt gehen. 6. … du
die Wäsche waschen? – Ja, ich … . 7. Der Bahnhof ist weit
von hier, Sie … mit der U-Bahn fahren. 8. Ich … heute
einkaufen gehen. 9. Heute … wir zwei Texte übersetzen.
10. Du … noch warten, der Zug hat Verspätung.
5. Ответьте на вопросы.
1. Müssen Sie gewöhnlich früh aufstehen? 2. Um wie
viel Uhr müssen Sie gewöhnlich zur Uni / zur Arbeit
kommen? 3. Um wie viel Uhr müssen Sie aus dem Haus
gehen? 4. Müssen Sie heute noch zur Arbeit gehen?
5. Müssen Sie lange zur Uni / zur Arbeit fahren? 6. Wie
lange müssen Sie fahren? 7. Müssen Sie zur Uni / zur
Arbeit mit der U-Bahn fahren? 8. An welcher Haltestelle
müssen Sie aussteigen? 9. Was müssen Sie im Winter
anziehen? 10. Müssen Sie jeden Tag einkaufen gehen?
Lektion 13
237
11. Müssen Sie selbst die Wäsche waschen? 12. Müssen
Sie selbst kochen? 13. Müssen Sie viel lernen? 14. Müssen
Sie viel arbeiten? 15. Müssen Sie manchmal zum Arzt
gehen?
6. Переведите на немецкий язык.
1. Мне нужно идти домой. 2. Моему отцу нужно
чинить машину. 3. Тебе нужно рано вставать? 4. Мне
нужно надеть пальто. 5. Моему брату приходится
ездить в университет на метро. 6. Её сыну нужно повторить все темы. 7. Вам – вежл. уже нужно выходить из дома. 8. Его сестре нужно завтра перевести
два текста. 9. Нам нужно проверить домашнее задание. 10. Мне нужно ответить на все вопросы. 11. Тебе
нужно делать много упражнений. 12. Вам нужно помыть посуду. 13. Ему нужно выходить здесь. 14. Тебе
нужно позвонить начальнику. 15. Детям нужно почистить зубы и идти спать.
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
1. Ответьте по образцу:
Beispiel 1: Wie spät ist es? – 6.10 Uhr
Es ist sechs Uhr zehn (Minuten).
1. 4.03 Uhr
4. 11.12 Uhr
7. 10.14 Uhr
2. 1.07 Uhr
5. 13.11 Uhr
8. 19.13 Uhr
3. 12.05 Uhr
6. 17.02 Uhr
9. 20.08 Uhr
238
Урок тринадцатый
10. 23.06 Uhr
11. 16.05 Uhr
12. 8.12 Uhr
Beispiel 2: Wie spät ist es? – 6.50 Uhr
Es ist sechs Uhr fünfzig (Minuten).
1. 7.31 Uhr
7. 9.57 Uhr
2. 12.25 Uhr
8. 19.46 Uhr
3. 14.53 Uhr
9. 14.28 Uhr
4. 6.58 Uhr
10. 21.32 Uhr
5. 12.47 Uhr
11. 4.26 Uhr
6. 23.39 Uhr
12. 2.54 Uhr
Dialog: Am Bahnhof
Fahrgast: Guten Tag!
Mitarbeiter: Guten Tag! Wie kann ich Ihnen helfen?
Fahrgast: Sagen Sie bitte, wann fährt der nächste Zug
nach (1) Oberhof ab?
Mitarbeiter: Moment mal… Da ist ein Zug um (2)
10.20 Uhr.
F.: Wann komme ich an?
M.: Sie sind um (3) 16.15
Uhr in (1) Oberhof.
F.: Muss ich umsteigen?
M.: Ja, Sie müssen in (4)
Würzburg umsteigen.
F.: Okay, dann bitte
einmal (1) Oberhof.
M.: Hin und zurück?
Lektion 13
239
F.: Nur hin, bitte.
M.: Haben Sie eine BahnCard?
F.: Nein.
M.: Das macht (5) 84 Euro. Der (6) ICE 880 fährt um
(2) 10.20 Uhr von Gleis (7) 15 ab.
F.: Vielen Dank!
Диалог: На вокзале
Пассажир: Добрый день!
Сотрудник: Добрый день! Как я могу Вам помочь?
Пассажир: Скажите, пожалуйста, когда идет следующий поезд в Оберхоф?
Сотрудник: Подождите... есть поезд в 10.20 утра.
П.: Когда я приеду?
С.: Вы будете в 16.15 в Оберхофе.
П.: Мне нужно пересаживаться?
С.: Да, вам придется сделать пересадку в Вюрцбурге.
П.: Хорошо, тогда, пожалуйста, один билет до
Оберхофа.
С.: Туда и обратно?
П.: Только туда, пожалуйста.
С.: У Вас есть Bahn-Card (скидочная карта немецких железных дорог)?
П.: Нет.
С.: С Вас 84 евро. Поезд ICE 880 отправляется
в 10.20 утра с 15 пути.
П.: Большое спасибо!
240
Урок тринадцатый
Wörter zum Dialog:
1. abfahren [а`пфарэн]
отправляться, отъезжать
`
2. ankommen [анкоммэн] прибывать
3. umsteigen [у`мштайгэн] пересаживаться
4. nur [ну`а]
только
5. hin und zurück
[хин унт цурю`к]
туда и обратно
6. das Gleis [гляйс], -e
путь
(железнодорожный)
2. Составьте диалог «Покупка билета» по образцу диалога «am Bahnhof», пользуясь следующими данными.
1
Ziel
Rostock
Darmstadt
Oldenburg
Tübingen
Braunschweig
Coburg
Münster
Lübeck
Regensburg
Koblenz
2
Ab
06:20
08.55
10.20
08.24
12.19
12.25
11.23
16.16
09.20
15.23
3
An
14:51
12.27
16.22
12.23
16.58
15.06
17.54
22.51
11.12
20.10
4
5
Umsteigen
Preis
Hamburg
129 €
Aschaffenburg 84 €
Hannover
129 €
Stuttgart
45 €
Göttingen
119 €
Lichtenfels
63 €
Dortmund
129 €
Hamburg
129 €
Ingolstadt
38 €
Mannheim
98 €
6
Zug
ICE 886
ICE 724
ICE 880
ICE 690
ICE 788
ICE 160
ICE 518
ICE 784
ICE 108
ICE 514
7
Gleis
23
22
18
19
24
18
14
18
17
14
Урок четырнадцатый
Lektion 14
Orientierung
in der Stadt
Грамматика
1. Предлоги винительного падежа: durch, für,
ohne, gegen, um.
2. Глаголы kennen и wissen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bezirk [бэци`рк] die Bezirke
2. der Fahrradweg
die
[фа`рратвейк]
Fahrradwege
3. der Fußweg
[фу`свейк]
die Fußwege
4. der Stadtplan
die
[шта`тплан]
Stadtpläne
район
велосипедная
дорожка
тротуар
план, карта
города
242
Урок четырнадцатый
5. der Stadtrand
[штат` рант]
–
окраина
города
(Средний род)
6. das Rathaus
[ра`тхаус]
7. das Schloss [шлос]
8. das Ticket [ти`кет]
9. das Tor [то`а]
die Rathäuser ратуша
die Schlösser замок
die Tickets
билет
die Tore
ворота
(Женский род)
` пэль] die Ampeln
10. die Ampel [ам
11. die Brücke [брю`кэ] die Brücken
12. die Ecke [э`ккэ]
die Ecken
13. die Kreuzung
die
[кро`йцунк]
Kreuzungen
14. die Linie [ли`нье] die Linien
15. die Richtung
[ри`хьтунк]
16. die Seite [за`йтэ]
die
Richtungen
die Seiten
светофор
мост
угол
перекресток
линия, маршрут (транспорта)
направление
сторона
Lektion 14
243
(Wörter und Wendungen)
17. Wie komme ich zu … ?
` мэ ихь цу]
[ви ком
Как (мне) пройти к…
18. Gehen Sie … [ге`ен зи]
Идите…
19. geradeaus [гэра`дэаус]
прямо
20. (nach) links [нах линкс] (на)лево
21. (nach) rechts [нах рэхьтс] (на)право
22. um die Ecke [ум ди э`ккэ] за угол
23. Es ist … [эс ист]
Это находится…
24. auf der linken Seite
[ауф дэа ли`нкэн за`йтэ] на левой стороне
25. auf der rechten Seite
[ауф дэа рэ`хьтэн за`йтэ] на правой стороне
26. an der Ecke [ан дэа э`ккэ] на углу
27. am Ende [ам э`ндэ]
в конце
28. (nicht) weit [нихьт вайт] (не) далеко
29. Nehmen Sie …
Вам нужен…
[нэ`ймэн зи]
(транспорт, улица)
30. den Bus, die U-Bahn
Linie 3 [дэйн бус,
автобус, метро
ди у`бан ли`нье драй]
третьего маршрута
31. die erste Straße links
` стэ штрас` сэ линкс] первая улица налево
[ди эр
32. die zweite Straße rechts
[ди цва`йтэ штра`ссэ
вторая улица
рэхьтс]
направо
244
Урок четырнадцатый
ГРАММАТИКА
1. Предлоги винительного падежа:
durch, für, ohne, gegen, um
С данными предлогами существительные необходимо использовать в винительном падеже!
1. durch [ду{ахь]
через, сквозь, по (указывает на прохождение, проникновение через что-л.)
Gehen Sie durch den Korridor! – Пройдите через коридор!
2. für [фю{а]
1. для (указывает на предназначенность для когол., чего-л.)
Die Blumen sind für meine Mutter. – Цветы для моей
мамы.
2. на (указывает на срок, ограниченность срока)
Er kommt nach Dresden für drei Tage. – Он приезжает в Дрезден на три дня.
3. за
Ich bin für deine Idee. – Я за твою идею.
3. ohne [о{нэ]
без (артикль обычно опускается)
Er kommt nie ohne Вlumen. – Он никогда не приходит
без цветов.
Lektion 14
245
4. gegen [ге{йгэн]
против (указывает на направленность действия
против кого-л., чего-л.)
Bist du gegen meine Idee? – Ты против моей идеи?
5. um [ум]
1. вокруг (указывает на расположение или движение вокруг чего-л., кого-л.)
Wir sitzen um den Tisch. – Мы сидим вокруг стола.
2. в (при обозначении времени)
Ich komme um 8 Uhr. – Я прихожу (приду) в 8 часов.
2. Глаголы wissen и kennen
Для русского глагола знать в немецком есть два
глагола – kennen и wissen.
Kennen употребляется с существительными (обозначениями людей и предметов), а также с местоимениями, относящимися к этим людям и предметам.
Глагол kennen является правильным глаголом: ich
kenne, du kennst, er kennt и т.д.
Kennen Sie dieses Buch? – Ja, ich kenne es.
Вы знаете эту книгу? – Да, я ее знаю.
Kennst du Anna? – Ja, ich kenne sie.
Ты знаешь Анну? – Да, я ее знаю.
Sie kennt diese Stadt nicht.
Она не знает этот город.
246
Урок четырнадцатый
Глагол kennen можно перевести на русский язык
сочетанием «знаком с…» (ср. примеры выше).
Глагол wissen употребляется не с существительными, а со словами с более неопределенным значением, такими как: das – это, viel – много, wenig – мало,
alles – всё, etwas – что-нибудь, nichts – ничего, предлогом über (+Akk.) и придаточными предложениями:
Ich weiß das schon. – Я уже это знаю.
Ich weiß viel über dieses Land. – Я много знаю об этой
стране.
Er weiß wenig über sie. – Он мало знает о ней.
Weißt du, wo er wohnt? – Ты знаешь, где он живет?
Глагол wissen является неправильным глаголом
и его спряжение нужно выучить отдельно.
ich weiß
du weißt
er/sie/es weiß
wissen
wir wissen
ihr wisst
sie, Sie wissen
УПРАЖНЕНИЯ
I. Предлоги винительного падежа
DURCH – через, сквозь
1. Раскройте скобки. Переведите предложения.
Beispiel: Der Bus fährt durch (der Tunnel). → Der Bus
fährt durch den Tunnel.
Lektion 14
247
1. Die Gäste gehen durch (der Korridor). 2. Die
Touristen gehen durch (das Tor). 3. Die Autos fahren
durch (die Straße). 4. Der Bus fährt durch (die Stadt).
5. Der Weg führt durch (der Markt). 6. Ich gehe durch
(der Garten). 7. Der Weg führt durch (der Sportplatz).
8. Der Bus fährt durch (das Zentrum). 9. Wir gehen durch
(der Park). 10. Wir kommen ins Zimmer durch (die Tür).
FÜR – для, на (какой-л. срок)
2. Дополните существительные в аккузативе.
1. Dieses Geschenk ist für (die Schwester). 2. Dieser
Ring ist für (die Tochter). 3. Dieses Klassenzimmer ist
für (die Studenten). 4. Dieser Pullover ist für (der Sohn).
5. Dieser Koffer ist für (die Reise). 6. Dieses Bett ist für
(das Schlafzimmer). 7. Dieses Zimmer ist für (der Bruder).
8. Dieses Lehrbuch ist für (die Schüler). 9. Dieser Brief
ist für (der Chef). 10. Dieses Spiel ist für (die Kinder).
11. Dieses Thema ist für (die Prüfung). 12. Diese Zeitung
ist für (der Vater). 13. Dieses Buch ist für (der Deutschkurs).
14. Diese Aufgabe ist für (der Schüler). 15. Dieses Paket ist
für (die Mutter). 16. Dieses Haus ist für (die Großeltern).
17. Dieser Teller ist für (der Kuchen). 18. Dieser Ball ist
für (das Kind). 19. Dieser Sessel ist für (der Großvater).
20. Dieser Schrank ist für (das Wohnzimmer).
3. Скажите, на какой срок кто-то куда-то едет или идет.
1. Er geht zu seinem Onkel für (eine Stunde). 2. Ich fahre
nach Berlin für (eine Woche). 3. Er fährt nach Moskau für
248
Урок четырнадцатый
(ein Tag). 4. Ich fahre nach Spanien für (ein Monat). 5. Ich
fahre nach Deutschland für (ein Jahr). 6. Ich fahre nach Paris
für (drei Tage). 7. Ich gehe zu meinen Freunden für (einige
Stunden). 8. Er fährt nach Italien für (einige Monate). 9. Sie
fährt nach Russland für (zwei Jahre). 11. Wir fahren nach
München für (einige Wochen). 12. Ich fahre nach Finnland
für (drei Monate). 13. Sie fährt nach Köln für (vier Tage).
14. Er fährt nach Stuttgart für (ein Monat).
OHNE – без
4. Дополните предложения. Обратите внимание на отсутствие артикля после ohne. Переведите предложения.
Beispiel: Ich komme ohne (die Freundin). → Ich komme
ohne Freundin.
1. Ich antworte ohne (die Pause). 2. Du schreibst
den Test ohne (die Fehler). 3. Ich fahre nach Rom
ohne (die Eltern). 4. Er übersetzt den Artikel ohne (das
Wörterbuch). 5. Lesen Sie ohne (die Brille)? 6. Wie
finde ich den Bahnhof ohne (die Karte)? 7. Wir fahren in
Urlaub ohne (die Kinder). 8. Ich mache alles ohne (die
Hilfe). 9. Gehst du ohne (der Mantel) spazieren? 10. Ich
reise ohne (die Familie). 11. Er reist ohne (der Koffer).
12. Wie kommt er zur Arbeit ohne (das Auto)?
GEGEN – против
5. Скажите о своем несогласии с предлагаемым вариантом.
Beispiel: Bist du für das Kino? – Nein, ich bin gegen das
Kino.
Lektion 14
249
das Museum, das Theater, die Reise, die Musik, dеr
Film, der Fußball, das Schwimmbad, das Restaurant, das
Café, der Sport, das Konzert, die Disko.
UM – вокруг, в (время на часах)
6. Составьте предложения по образцу и переведите их.
Beispiel: die Kinder stehen um (der Tannenbaum).
→ Die Kinder stehen um den Tannenbaum.
1. Die Fans stehen um (der Sänger). 2. Die Käufer
stehen um (der Verkäufer). 3. Die Bücher liegen um (die
Tischlampe). 4. Der Schnee liegt um (das Haus). 5. Der
Hund läuft um (der Baum). 6. Die Häuser stehen um
(der Platz). 7. Die Stühle stehen um (der Tisch). 8. Die
Katze geht um (der Teller). 9. Die Kinder stehen um (die
Eltern). 10. Die Äpfel liegen um (der Apfelbaum).
7. Составьте вопросы и ответы по образцу.
Beispiel: die Prüfung – 9.00 Uhr
Um wie viel Uhr beginnt die Prüfung? –
Die Prüfung beginnt um neun Uhr.
1. die Arbeit – 7.00 Uhr; 2. der Unterricht – 10.00 Uhr;
3. der Deutschkurs – 17.00 Uhr; 4. der Film – 22.00 Uhr;
5. das Konzert – 19.00 Uhr; 6. die Pause – 14.00 Uhr;
7. das Fußballspiel – 16.00 Uhr; 8. die Party – 21.00 Uhr.
8. Дополните предлоги и существительные в аккузативе.
1. Viele Autos fahren по (die Straße). 2. Das Spiel
ist для (der Sohn). 3. Ich gehe heute ins Theater. Bist
250
Урок четырнадцатый
du auch за (das Theater)? – Nein, ich bleibe zu Hause.
Ich bin против (das Theater). 4. Ich lese den Text без
Wörterbuch. 5. Wir fahren nach Moskau на drei Wochen.
Aber wir fahren без (die Kinder). 6. Er geht langsam через
(der Korridor). 7. Gib mir deine Kamera на (ein Tag)!
8. Sie hat nichts против (die Reise nach München).
9. Die Eltern gehen через (der Park), und die Kinder
laufen вокруг (der Baum).
9. Дополните предлоги и существительные в аккузативе.
1. Die Touristen fahren mit dem Bus … (die Stadt).
2. Ich habe nichts … (deine Idee). 3. Ich gehe in den
Supermarkt und kaufe etwas Essen … (der Abend).
4. … (der Tisch) stehen sechs Stühle. 5. Unser Chef
fährt … zwei Wochen nach Österreich. 6. … (der Park)
sind viele Häuser. 7. Ich kaufe ein Geschenk … (mein
Freund). 8. Der Zug fährt … (der Tunnel). 9. … Karte
findest du den Flughafen nicht. 10. Ich esse zu Abend
gewöhnlich … 20.00 Uhr und gehe … 23.00 Uhr ins
Bett. 11. Er fliegt nach Russland allein, … (seine Frau).
12. Gehen Sie … (die Tür)! 13. Hier ist ein Brief …
(der Chef). 14. Das Auto fährt langsam … (die Straße).
15. Ich kaufe Tabletten … Grippe. 16. Er frühstückt
am Morgen … 8.00 Uhr. 17. Wir gehen … (der Park)
zum Haus. 18. Die Mutter kauft … (ihre Tochter) ein
Geschenk. 19. Der Lehrer gibt die Hausaufgabe …
morgen.
Lektion 14
251
10. Употребите существительные в скобках с притяжательными артиклями в аккузативе.
1. Ich kaufe die CD für (mein Bruder). 2. Er kauft
das Buch für (sein Freund). 3. Wir kaufen die Blumen
für (unsere Lehrer). 4. Die Tochter kauft die Brieftasche
für (ihre Mutter). 5. Du kaufst das Geschenk für (dein
Mitarbeiter). 6. Anna kauft den Kuchen für (ihre
Freunde). 7. Paul kauft das Parfüm für (seine Freundin).
8. Die Frau kauft die Brieftasche für (ihr Mann). 9. Wir
kaufen die Uhr für (unsere Tochter). 10. Das Kind kauft
die Zeitung für (sein Vater). 11. Die Großmutter kauft
das Kleid für (ihre Enkelin). 12. Kauft ihr die Blumen für
(eure Eltern)? 13. Die Studenten kaufen das Geschenk für
(ihr Professor). 14. Die Lehrerin kauft die Lehrbücher für
(ihre Schüler). 15. Ihr kauft den Ring für (eure Mutter).
11. Вставьте подходящие притяжательные артикли
в нужной форме.
Beispiel: Wir reisen ohne … Tochter. → Wir reisen ohne
unsere Tochter.
1. Ich gehe in die Mensa ohne … Freund. 2. Mein
Bruder fährt nach Paris ohne … Frau. 3. Wir gehen
ins Konzert ohne … Kinder. 4. Die Tochter fährt zur
Schule ohne … Mutter. 5. Fährst du in Urlaub ohne …
Freundin? 6. Meine Tante kommt zum Geburtstag ohne
… Мann. 7. Er reist nie ohne … Familie. 8. Arbeiten
Sie ohne … Chef? 9. Wir gehen ins Kino ohne … Gäste.
10. Thomas kommt zu mir ohne … Bruder. 11. Die
252
Урок четырнадцатый
Großmutter liest nie ohne … Brille. 12. Kinder, warum
kommt ihr ohne … Eltern? 13. Die Schüler kaufen die
Lehrbücher ohne … Lehrerin. 14. Fahrt ihr in Urlaub
ohne … Freunde?
12. Ответьте на вопросы по образцу.
Beispiel: Wie lange arbeiten Sie? (8.00 Uhr – 17.00 Uhr)
→ Ich arbeite von 8.00 bis 17.00 Uhr.
1. Wie lange haben Sie Unterricht? (10.00 Uhr – 14.00
Uhr). 2. Wie lange lernen Sie? (8.00 Uhr – 13.00 Uhr).
3. Wie lange arbeiten Sie? (7.00 Uhr – 16.00 Uhr). 4. Wie
lange sind Sie im Büro? (15.00 Uhr – 19.00 Uhr). 5. Wie
lange bleiben Sie in Berlin? (heute – Sonntag). 6. Wie
lange bleiben Sie in München? (Mai – September).
13. Переведите на немецкий язык.
1. Мы идём по Гартенштрасе. 2. Для кого он
покупает учебники? – Он покупает учебники для
студентов. 3. Я против твоего плана. 4. Учитель
дает задание на завтра. 5. Почему ты всегда приходишь без ручки? 6. Моя сестра придёт сегодня
без своего сына. 7. Ты завтра придёшь без своего
мужа? 8. У тебя есть уже подарок для твоей жены?
9. Кукла для твоей сестры, а игра для твоего брата.
10. Вокруг стола стоят четыре стула. 11. Ты против
моей идеи? 12. Он едет в Италию на два года без
своей семьи. 13. Ты переводишь упражнение без
Lektion 14
253
словаря? 14. Читай без ошибок! 15. Она видит своих детей через окно.
II. Глаголы kennen и wissen
14. Вставьте глагол kennen в нужной форме. Переведите
предложения.
1. Ich … Paul. 2. Du … Maria. 3. Niemand … den Weg.
4. Der Fahrer … die Stadt gut. 5. Wir … die Adresse nicht.
6. … Sie diese Stadt? 7. Er … meine Mutter. 8. Ich … Frau
Müller. 9. Sie (она) … diesen Film. 10. … ihr die Regel?
11. Ich … Berlin gut. 12. Wir … diesen Mann nicht.
13. Sie (они) … unsere Telefonnummer. 14. … du meine
Freundin? 15. Wer … dieses Café? 16. Woher … du Steffi?
17. … sie (она) deine Eltern? 18. Er … Deutschland sehr
gut. 19. Wie lange … du Felix? 20. … ihr diese Straße?
15. Вставьте глагол wissen в нужной форме. Переведите
предложения.
1. Ich … das nicht. 2. Du … das genau. 3. Niemand …
das. 4. Professor Schmidt … alles. 5. Wir … nichts. 6. …
Sie das? 7. Er … schon alles. 8. Ich … nicht viel. 9. Sie
(она) … wenig über seine Рlänе. 10. … ihr etwas über Paul?
11. Ich … alles. 12. Wir … das nicht. 13. Sie (они) … nicht
viel. 14. … du etwas? 15. Wer … etwas über München?
16. Woher … du das? 17. … sie (она) schon alles? 18. Er …
alles über diese Stadt. 19. Was … du über Frau Schmidt?
20. Ihr lernt nichts, und ihr … nichts.
254
Урок четырнадцатый
16. Вставьте по смыслу kennen или wissen. Переведите
предложения.
1. ________ Sie dieses Buch? – Ja, ich ________ es sehr
gut. 2. Der Film beginnt um 19 Uhr. ________ du das? –
Ja, ich ________ das. 3. Der Satz ist falsch. ________ ihr
die Regel nicht? – Nein, wir ________ sie nicht. 4. Wie
heißt diese Frau? ________ Sie sie? – Ja, ich ________
sie. Ich ________ auch, wo sie wohnt. 5. Sеin Bruder lebt
in Köln. – Ich ________ das. 6. Erzählst du das Jana? –
Sie ________ schon alles. 7. Martin macht viele Fehler im
Test. Er ________ nichts. 8. ________ du diese Frau? –
Nein, ich ________ sie nicht. 9. Was läuft heute im
Kino? – Ich ________ das nicht. 10. ________ ihr unsere
Freunde? 11. Woher ________ Sie das? 12. ________ du
den Weg? 13. Ich ________ diesen Film. 14. ________ du
etwas über dieses Thema? 15. Er ________ dieses Thema
nicht sehr gut. 16. ________ du etwas über diese Stadt?
17. ________ du diese Stadt? 18. Ich ________ diesen
Маnn, aber ich ________ seine Adresse nicht. 19. Katrin
macht heute eine Party. ________ du das? – Und wer ist
diese Katrin? Ich ________ sie nicht. 20. Wann kommst
du heute nach Hause? – Ich ________ noch nicht.
17. Переведите на немецкий язык.
1. Я знаю этот город очень хорошо. 2. Сегодня мы
пишем тест, но не все студенты это знают. 3. Ты знаешь эту девушку? 4. Мы знаем ещё не много. 5. Мой
друг живёт в Кёльне и знает город очень хорошо.
Lektion 14
255
6. Я не знаю её брата. 7. Он много учит, но мало знает.
8. Вы знаете дорогу? 9. Ты что-нибудь знаешь? – Нет,
я ничего не знаю. 10. Она уже всё знает. 11. Я знаю,
у него есть машина. 12. Твой отец это знает. 13. Вы
(вежл.) знаете госпожу Фишер? 14. Я знаю Юлию,
но я не знаю её сестру. 15. Ты знаешь профессора
Шнайдера? Он знает очень много. 16. Ты знаком
с его книгами? 17. Они не знают, кто придёт.
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
1. Скажите, докуда должен дойти Ваш собеседник. Обратите внимание на использование связки
предлогов BIS+ZU+Dativ!
Beispiel: das Hotel → Geh bis zum Hotel!
1. die Schule; 2. das Theater; 3. das Kaufhaus; 4. die
Haltestelle; 5. die Bank; 6. die Post; 7. das Museum;
8. die U-Bahn; 9. der Supermarkt; 10. das Kino; 11. der
Bahnhof; 12. das Café; 13. die Apotheke; 14. das
Krankenhaus; 15. das Restaurant.
Dialog: Wegbeschreibung
Julia: Weißt du, wo ich wohne?
Felix: Nein, ich weiß es nicht.
Julia: Fahr mit (1) der U-Bahn bis zur Haltestelle
(2) «Weberwiese». Kennst du die Haltestelle?
256
Урок четырнадцатый
Felix: Ja, ich kenne sie.
Julia: Super! Dann geh (3) nach links (4) bis zum Café.
Kennst du das Café?
Felix: Ja, das Café kenne ich auch.
Julia: Mein Haus ist gegenüber dem Café.
Felix: Alles klar. Bis bald!
Диалог: Описание дороги
Юлия: Ты знаешь, где я живу?
Феликс: Нет, я этого не знаю.
Юлия: Поезжай на метро до остановки «Вебервизе».
Ты знаешь эту остановку?
Феликс: Да, я её знаю.
Юлия: Супер! Потом иди налево до кафе. Ты знаешь это кафе?
Феликс: Да, кафе я тоже знаю.
Юлия: Мой дом находится напротив кафе.
Феликс: Все ясно. До скорого!
Wörter zum Dialog:
1. geradeaus [гэра`дэаус]
2. (nach) links [(нах) линкс]
3. (nach) rechts [(нах) рэхьтс]
4. Bis bald! [бис бальт]
прямо
(на)лево
(на)право
До скорого!
Lektion 14
257
2. Объясните другу дорогу к Вашему дому, пользуясь данными из таблицы.
1
der Bus
die U-Bahn
die S-Bahn
der Bus
2
Tierpark
Blumenstraße
Neuhausen
Ostbahnhof
3
→
←
→
←
die Straßenbahn
der Bus
die S-Bahn
die U-Bahn
der Bus
die Straßenbahn
die U-Bahn
der Bus
Blumenau
Westbad
Pasing
Alte Heide
Giesing
Westpark
Moosfeld
Aubing
←
→
←
→
→
←
→
←
4
die Post
das Hotel
das Theater
der
Supermarkt
die Apotheke
das Kino
die Schule
die Tankstelle
das Kaufhaus
das Museum
die Kirche
das Café
Урок пятнадцатый
Lektion 15
Freizeit
Грамматика
1. Неопределенно-личное местоимение
man
2. Модальный глагол wollen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Aquapark [а`квапарк], -s
2. der Ausflug [ау` сфлюк], ¨-e
3. der Film [фильм], -e
4. der Freizeitpark
[фра`йцайтпарк], -s
5. der Krimi [кри`ми], -s
6. der Strand [штрант], ¨-e
7. der Urlaub [у`алауп], =
аквапарк
поездка, экскурсия
фильм
парк развлечений
детектив
пляж
отпуск
Lektion 15
259
(Средний род)
8. das Fest [фэст], -e
9. das Ticket [ти`кет], -s
10. das Treffen [трэффэн]
праздник
билет
встреча
(Женский род)
11. die Ausstellung
[аусштеллюнк], -en
12. die Diskothek
[дискотек], -en
13. die Einladung
[айнладунк], -en
14. die Freizeit
[фрайцайт]
15. die Kneipe [кнайпэ], -n
16. die Unterhaltung
[унтахальтунк], -en
17. die Vorstellung
[фоаштеллюнк], -en
выставка
дискотека
приглашение
свободное время,
досуг
пивная
развлечение
представление
(Wörter und Wendungen)
1. gehen: zu Besuch, essen, ins Café, in die Disko,
ins Kino, in die Kneipe, ins Konzert, ins Museum, ins
Theater;
2. ansehen: ein Fußballspiel, einen Videofilm;
260
Урок пятнадцатый
3. fernsehen;
4. Freunde besuchen;
5. Freunde zu D… einladen;
6. ins Grüne fahren;
7. spielen: Karten, Volleyball, Fußball, Federball, ein
Brettspiel.
ГРАММАТИКА
1. Неопределённо-личное
местоимение man
Местоимение man обозначает неопределённое действующее лицо или лиц. В предложении man является
подлежащим. Глагол после man стоит в 3-м л. ед. ч.
Man sagt so. – Так говорят. Hier studiert man 10
Semester. – Здесь учатся 10 семестров. Wie schreibt man
das? – Как это пишут / Как это пишется?
Как видно из примеров, предложения с man обычно переводятся на русский язык с помощью глаголов
в 3-м лице множ. числа.
С местоимением man часто употребляются модальные глаголы:
man kann – можно ↔ man kann nicht – нельзя
man muss – нужно ↔ man muss nicht – не нужно
Hier kann man schwimmen. – Здесь можно (есть возможность) плавать.
Lektion 15
261
Hier kann man nicht schwimmen. – Здесь нельзя (нет
возможности) плавать.
Zum Bahnhof muss man mit der U-Bahn fahren. – На
вокзал нужно ехать на метро.
2. Модальный глагол wollen
wollen → ИДЕЯ ЖЕЛАНИЯ
хотеть
Ich will diese Wohnung mieten. – Я хочу снять эту
квартиру.
Спряжение модального глагола wollen
wollen
ich will
du willst
er/sie/es will
wir wollen
ihr wollt
sie, Sie wollen
УПРАЖНЕНИЯ
I. Неопределённо-личное местоимение man
1. Переведите предложения с неопределённо-личным местоимением man.
1. Im Sommer badet man viel. 2. In Frankreich
spricht man Französisch. 3. Am Sonntag arbeitet man
262
Урок пятнадцатый
nicht. 4. Man feiert Weihnachten mit Familie. 5. Am
Wochenende geht man ins Kino oder zu Besuch. 6. Zum
Frühstück isst man Brötchen mit Käse oder Wurst. 7. Zum
Frühstück trinkt man Tee oder Kaffee. 8. Am Wochenende
schläft man lange. 9. Zum Geburtstag schenkt man
Geschenke. 10. Hier raucht man nicht. 11. Wie schreibt
man das? 12. In Spanien tanzt man Flamenco. 13. Am
Wochenende steht man spät auf. 14. Im Winter zieht man
Mäntel und Mützen an. 15. Abends sieht man fern.
2. Ответьте на вопросы.
1. Wann badet man viel? 2. Wann trägt man
Mäntel und Jacken? 3. Welche Sprache spricht man in
Frankreich? 4. Was isst man gewöhnlich zum Frühstück?
5. Wann arbeitet man nicht? 6. Wie lange studiert man
an der Uni? 7. Wo spricht man Deutsch? 8. Wohin geht
man gewöhnlich am Wochenende? 9. Was trinkt man
gewöhnlich zum Frühstück? 10. Was schenkt man zum
Geburtstag? 11. Wo tanzt man Flamenco? 12. Wann
steht man gewöhnlich in der Woche auf? 13. Wann
zieht man gewöhnlich T-Shirts und Shorts an? 14. Was
zieht man gewöhnlich im Winter an? 15. Wann sieht
man gewöhnlich fern? 16. Wo kauft man gewöhnlich
ein?
3. Переведите предложения на русский язык.
1. Kann man zum Flughafen mit der U-Bahn
fahren? 2. Wo kann man Fahrkarten kaufen? 3. Man
Lektion 15
263
muss auf alle Fragen antworten. 4. Wie kann man
deiner Freundin helfen? 5. Die Busse fahren hier
selten, man muss lange warten. 6. Das Wasser ist kalt,
heute kann man nicht baden. 7. Hier kann man nicht
parken, es gibt wenig Platz. 8. Wie lange muss man
bis Berlin fliegen? 9. Meine Jacke kann man waschen.
10. Hier kann man Kaffee trinken. 11. Man muss nach
dem Essen das Geschirr spülen. 12. Mit dem Handy
kann man fotografieren. 13. Man muss zum Bahnhof
mit dem Taxi fahren.
4. Ответьте на вопросы.
1. Was kann man am Wochenende machen? 2. Was
kann man im Kino machen? 3. Was kann man im
Supermarkt machen? 4. Was kann man im Urlaub
machen? 5. Was kann man im Café machen? 6. Was
kann man in der Kneipe machen? 7. Was kann man im
Fitnesscenter machen? 8. Was kann man im Museum
machen? 9. Was kann man in der Bibliothek machen?
10. Was kann man im Schwimmbad machen? 11. Was
kann man in der Disko machen? 12. Was kann man
im Kaufhaus machen? 13. Was kann man im Konzert
machen? 14. Wann kann man zu Besuch gehen?
5. Переведите на немецкий язык, используя местоимение
тап.
а) 1. Как это пишется? 2. Где покупают билеты? 3. В Австрии и Германии говорят по-немецки.
264
Урок пятнадцатый
4. Здесь с удовольствием купаются. 5. В Японии едят
много рыбы. 6. Его книги читают очень охотно. 7. На
выходных часто ходят в гости. 8. В России и в Германии работают 5 дней в неделю. 9. Летом много путешествуют. 10. Здесь не курят.
б) 1. В Париже можно увидеть много интересного
(viel Interessantes). 2. На вокзал нужно ехать на метро. 3. Завтра у нас экзамен, нужно всё повторить.
4. Нужно пойти завтра на занятия. 5. Вода тёплая, сегодня можно купаться. 6. Нельзя все уметь. 7. Сегодня нужно быть в офисе в 9 часов. 8. Аэропорт далеко
отсюда, нужно долго ехать. 9. Завтра можно долго
спать, у нас нет занятий. 10. Он говорит очень тихо,
нельзя ничего понять. 11. Нужно подарить Кристин
что-нибудь на день рождения.
II. Модальный глагол wollen
6. Вставьте глагол wollen в формах настоящего времени.
Переведите предложения.
1. Ich … heute mit dem Chef sprechen. 2. Die Eltern …
ihr Kind nach Spanien mitnehmen. 3. Er … nichts hören.
4. Warum … er seine Freundin nicht anrufen? 5. Wir …
heute unsere Freunde treffen. 6. Ich … diesen Film nicht
sehen. 7. Meine Eltern … mir zum Geburtstag еin Handy
schenken. 8. Warum … Sie nicht ins Kino gehen? 9. Sie –
она … im Sommer ans Meer fahren. 10. Ich … dir eine
Neuigkeit erzählen.
Lektion 15
265
7. Ответьте на вопросы.
1. Wollen Sie heute ins Kino gehen? 2. Wohin wollen
Sie im Sommer fahren? 3. Wollen Sie am Sonntag ins
Theater gehen? 4. Wollen Sie heute Abend zu Hause
bleiben? 5. Wollen Sie in den Zoo gehen? 6. Wollen
Sie jetzt etwas essen oder trinken? 7. Wo wollen Sie den
Sommer verbringen? 8. Was wollen Sie kaufen? 9. Wo
wollen Sie in Zukunft arbeiten? 10. Was wollen Sie am
Wochenende machen? 11. Wollen Sie nach Deutschland
reisen? 12. Welche Sprachen wollen Sie noch lernen?
8. Переведите на немецкий язык, употребляя глагол wollen.
1. Я не хочу это слышать. 2. Мы хотим завтра встать
рано. 3. Что Вы хотите увидеть? 4. Кому он хочет позвонить? 5. Она хочет пойти сегодня к парикмахеру.
6. Что ты хочешь надеть? 7. Они не хотят сидеть дома.
8. Вы хотите пойти пешком или поехать на метро?
266
Урок пятнадцатый
die Uhrzeit:
Wie spät ist es? –
Es ist X Uhr Y (Minuten)
9. Ответьте по образцу:
Beispiel 1: Wie spät ist es? – 6.10 Uhr
Es ist zehn (Minuten) nach sechs.
7. 10.14 Uhr
1. 4.03 Uhr
8. 19.13 Uhr
2. 1.07 Uhr
9. 20.08 Uhr
3. 12.05 Uhr
10. 23.06 Uhr
4. 11.12 Uhr
11. 16.05 Uhr
5. 13.11 Uhr
12. 8.12 Uhr
6. 17.02 Uhr
Beispiel 2: Wie spät ist es? – 6.50 Uhr
Es ist zehn (Minuten) vor sieben.
7. 9.57 Uhr
1. 7.51 Uhr
8. 19.46 Uhr
2. 12.55 Uhr
9. 14.48 Uhr
3. 14.53 Uhr
10. 21.52 Uhr
4. 6.58 Uhr
11. 4.56 Uhr
5. 12.47 Uhr
12. 2.54 Uhr
6. 23.49 Uhr
Beispiel 3: Wie spät ist es? – 6.15 Uhr
Es ist Viertel nach sechs.
4. 9.15 Uhr
1. 3.15 Uhr
5. 10.45 Uhr
2. 7.15 Uhr
6. 12.15 Uhr
3. 18.45 Uhr
Lektion 15
7. 4.15 Uhr
8. 17.45 Uhr
9. 11.45 Uhr
267
10. 12.45 Uhr
11. 14.15 Uhr
12. 22.15 Uhr
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Freizeit
(von Maja Helber-Camisa)
Nach der Arbeit, am Wochenende, im Urlaub oder
in den Ferien haben wir Freizeit. Aber wie kann man die
Freizeit verbringen?
Man kann zu Hause sitzen,
fernsehen, Bücher lesen, Musik
hören oder im Internet surfen.
Oder man kann ausgehen, ins
Kino, ins Theater oder einkaufen.
Zum Essen kann man ins Café oder
ins Restaurant gehen. Man kann
auch Museen und Ausstellungen
besuchen, Sport machen oder
spazieren gehen.
In der Woche habe ich wenig
Freizeit, denn ich muss arbeiten
und auch den Haushalt führen.
Ich habe Freizeit am Wochenende.
Man muss dann nicht arbeiten, man
kann lange schlafen. Ich verbringe
268
Урок пятнадцатый
das Wochenende gewöhnlich mit meiner Familie. Bei
schönem Wetter fahren wir oft ins Grüne und machen
ein Picknick. Besonders gern fahren wir zum Fluss. Dort
kann man baden, in der Sonne liegen oder Boot fahren.
Das macht mir Spaß.
Bei schlechtem Wetter gehen wir ins Kino oder zu
Besuch, oder wir bleiben zu Hause und laden Freunde
ein.
Текст: Свободное время
После работы, на выходных, в отпуске или на каникулах у нас есть свободное время. Но как можно
провести свободное время?
Можно сидеть дома, смотреть телевизор, читать
книги, слушать музыку или сидеть в интернете.
Или можно сходить куда-нибудь, в кино, в театр или за покупками. Чтобы поесть, можно сходить в кафе или в ресторан. Также можно посещать
музеи и выставки, заниматься спортом или ходить
гулять.
На неделе у меня мало свободного времени, потому что мне нужно работать и вести домашнее хозяйство. У меня есть свободное время на выходных. Тогда не нужно работать, можно долго спать. Я провожу
выходные обычно с моей семьей. В хорошую погоду
мы часто ездим на природу и устраиваем пикник.
Особенно мы любим ездить на речку. Там можно ку-
Lektion 15
269
паться, загорать или кататься на лодке. Это доставляет мне удовольствие.
В плохую погоду мы ходим в кино или в гости, или
мы остаемся дома и приглашаем друзей.
Wörter zum Text:
1. die Ferien [фэ`рьен] (мн. ч.) каникулы
2. ausgehen [а`усгеен]
куда-нибудь
пойти
3. die Ausstellung
[ау`сштэллюнк], -en
выставка
4. spazieren gehen
[шпаци`рэн ге`ен]
ходить гулять
5. verbringen [фэабри`нгэн]
проводить
(время и т.п.)
6. ins Grüne fahren
[инс грю`нэ фа`рэн]
ехать на природу
7. besonders [бэзо`ндэрс]
особенно
8. das Picknick [пи`кник], -e
пикник
9. der Fluss [флюс], ¨-e
река
10. in der Sonne liegen
[ин дэа зо`ннэ ли`гэн]
загорать
`
`
11. Boot fahren [боот фарэн] кататься на лодке
12. Das macht mir Spaß.
[дас махт ми`а шпас]
Это доставляет мне
удовольствие.
270
Урок пятнадцатый
13. zu Besuch gehen
[цу бэзу`х ге`ен]
14. einladen` (du lädst ein,
er lädt ein) [а`йнладэн]
ходить в гости
приглашать
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Ich muss den Haushalt führen. Wiederholen
Sie bitte!
– Ich muss den Haushalt führen.
1. Am Wochenende, im Urlaub oder in den Ferien haben
wir Freizeit. 2. Wie kann man die Freizeit verbringen?
3. Man kann fernsehen, Bücher lesen, Musik hören oder im
Internet surfen. 4. Oder man kann ausgehen, ins Kino, ins
Theater oder einkaufen. 5. Zum Essen kann man ins Café
oder ins Restaurant gehen. 6. Man kann auch Museen und
Ausstellungen besuchen oder spazieren gehen. 7. In der
Woche habe ich wenig Freizeit, denn ich muss arbeiten und
den Haushalt führen. 8. Ich habe Freizeit am Wochenende.
9. Man muss dann nicht arbeiten, man kann lange schlafen.
10. Ich verbringe das Wochenende gewöhnlich mit meiner
Familie. 11. Bei schönem Wetter fahren wir oft ins Grüne.
12. Besonders gern fahren wir zum Fluss. 13. Dort kann
man baden, in der Sonne liegen oder Boot fahren. 14. Das
macht mir Spaß. 15. Bei schlechtem Wetter gehen wir ins
Kino oder zu Besuch. 16. Wir bleiben zu Hause und laden
Freunde ein.
Lektion 15
271
2. Ответьте на вопросы.
1. Wann hat man Freizeit? 2. Was kann man in der
Freizeit zu Hause machen? 3. Wohin kann man in der
Freizeit gehen? 4. Wohin kann man zum Essen gehen?
5. Hat Maja viel Freizeit? 6. Warum hat Maja nicht viel
Freizeit? 7. Wann hat Maja Freizeit? 8. Mit wem verbringt
sie das Wochenende? 9. Was macht Familie HelberCamisa bei schönem Wetter? 10. Was kann man am
Fluss machen? 11. Was macht die Familie bei schlechtem
Wetter?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: «Мне нужно вести домашнее хозяйство».
– Ich muss den Haushalt führen.
1. Можно долго спать. 2. Это доставляет мне удовольствие. 3. В плохую погоду мы ходим в кино или
в гости. 4. У меня есть свободное время на выходных. 5. Также можно посещать музеи и выставки,
заниматься спортом или гулять. 6. Особенно мы любим ездить на реку. 7. Я провожу выходные обычно
с моей семьей. 8. Или мы остаемся дома и приглашаем друзей. 9. После работы, в выходные, в отпуске
или на каникулах у нас есть свободное время. 10. Но
как можно провести свободное время? 11. Можно
смотреть телевизор, читать книги или сидеть в интернете. 12. На неделе у меня мало свободного времени, потому что мне нужно работать. 13. Тогда не
272
Урок пятнадцатый
нужно работать. 14. Или можно куда-нибудь пойти.
15. В хорошую погоду мы ездим часто на природу.
16. Там можно купаться, загорать или кататься на
лодке.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «das Picknik»?
– «das Picknik» bedeutet «пикник».
1. verbringen; 2. der Fluss; 3. zu Besuch gehen;
4. besonders; 5. ausgehen; 6. die Ausstellung; 7. Boot
fahren; 8. einladen; 9. in der Sonne liegen; 10. spazieren
gehen; 11. die Ferien; 12. ins Grüne fahren; 13. Das
macht mir Spaß.
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «пикник»?
– Das heißt «das Picknik».
1. река; 2. ходить в гости; 3. приглашать; 4. ехать
на природу; 5. особенно; 6. загорать; 7. каникулы;
8. проводить; 9. выставка; 10. ходить гулять; 11. кататься на лодке; 12. Это доставляет мне удовольствие. 13. куда-нибудь пойти.
6. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Wann haben Sie Freizeit?
3. Haben Sie viel Freizeit in der Woche? Warum? 4. Was
kann man in der Freizeit machen? 5. Was machen
Sie besonders gern in der Freizeit? 6. Verbringen Sie
Lektion 15
273
Ihre Freizeit interessant? 7. Gehen Sie gern ins Kino?
8. Gehen Sie oft ins Kino? 9. Wie heißt Ihr Lieblingsfilm?
10. Gehen Sie oft ins Theater? 11. Besuchen Sie oft
Museen und Ausstellungen? 12. Hören Sie gern Musik?
13. Gehen Sie oft in Konzerte? 14. Wie heißt Ihr
Lieblingssänger oder Lieblingsmusiker? 15. Tanzen Sie
gern? 16. Gehen Sie oft tanzen? 17. Machen Sie Sport?
18. Wo machen Sie Sport? 19. Wie oft gehen Sie zum
Sport? 20. Gehen Sie oft zum Essen aus? 21. Wohin gehen
Sie zum Essen? 22. Fahren Sie gern ins Grüne? 23. Reisen
Sie gern? 24. Wohin reisen Sie gewöhnlich? 25. Wohin
möchten Sie reisen? 26. Bleiben Sie am Wochenende
gern zu Hause? 27. Wo verbringen Sie gewöhnlich das
Wochenende? 28. Sehen Sie gern fern? 29. Sehen Sie viel
fern? 30. Lesen Sie gern? 31. Wie heißt Ihr Lieblingsbuch
oder Ihr Lieblingsschriftsteller? 32. Bleiben Sie am Abend
zu Hause oder gehen Sie aus? 33. Haben Sie ein Hobby?
34. Sitzen Sie viel am Computer? 35. Surfen Sie viel im
Internet?
7. Переведите на немецкий язык.
1. На выходных я могу долго спать и поздно
вставать. 2. В субботу и в воскресенье у меня много свободного времени. 3. Я очень люблю читать.
4. Я читаю всё: книги, газеты, журналы. 5. Это
доставляет мне удовольствие. 6. Мой брат очень
любит заниматься спортом. 7. Летом он любит
поиграть в футбол или покататься на велосипеде.
274
Урок пятнадцатый
8. Зимой он любит кататься на лыжах. 9. Мой папа
не любит спорт. 10. Его хобби это его машина.
11. Выходные он обычно проводит в гараже. 12. Но
иногда он ходит с мамой в кино или на концерт.
13. Моя мама умеет хорошо играть на пианино.
14. Она с удовольствием посещает музеи, выставки
и концерты. 15. Мы любим проводить время вместе. 16. В хорошую погоду мы выезжаем на природу или на реку. 17. Здесь можно поплавать, позагорать и покататься на лодке.
1. Спряжение и употребление глагола
mögen – любить.
Глагол mögen обычно употребляется в отношении
продуктов, напитков, хобби и т.п.:
Ich mag Fleisch und Käse. – Я люблю мясо и сыр.
Er mag Musik. – Он любит музыку.
Этот глагол близок к модальным глаголам и имеет особые формы спряжения, которые нужно
выучить.
ich mag
du magst
er/sie/es mag
mögen
wir mögen
ihr mögt
sie,Sie mögen
Lektion 15
275
8. Дополните правильную форму глагола mögen – любить.
1. Ich … Käse. 2. … du Eis? 3. Er … Saft. 4. Sie – она …
Wurst. 5. Wir … Fisch. 6. … Sie Butter? 7. Anna und Paul …
Wein. 8. Ich … Bier. 9. … du Marmelade? 10. Frau Fischer
… Tee. 11. Er … Schokolade. 12. Ich … Milch. 13. … ihr
Joghurt? 14. Er … Fleisch. 15. Sie – они … Kaffee. 16. Wir
… Mineralwasser. 17. … ihr Cola? 18. Das Kind … Äpfel.
19. Sie – они … Nudeln. 20. … Sie Gemüse?
9. Дополните правильную форму глагола mögen и ответьте на вопрос, используя отрицательный артикль kein
в аккузативе.
Beispiel: … er (der) Saft?
→ Mag er _ Saft? – Nein,
er mag keinen Saft.
1. … du (der) Käse? – Nein, ich … . 2. … er (das) Eis? –
Nein, er … . 3. … sie – она (die) Wurst? – Nein, sie … . 4. …
ihr (der) Zucker? – Nein, wir … . 5. … Sie (die) Butter? –
Nein, ich … . 6. … sie – она (der) Fisch? – Nein, sie … .
7. … er (der) Wein? – Nein, er … . 8. … ihr (das) Bier? –
Nein, wir … . 9. … du (das) Brot? – Nein, ich … . 10. … Sie
(die) Marmelade? – Nein, ich … . 11. … er (der) Joghurt? –
Nein, er … . 12. … sie – они (das) Fleisch? – Nein, sie … .
13. … sie – она (die) Milch? – Nein, sie … . 14. … du (das)
Mineralwasser? – Nein, ich … .
10. Переведите на немецкий язык.
1. Ты любишь сыр? – Нет, я не люблю сыр. 2. Он
любит чай? – Нет, он не любит чай. 3. Она лю-
276
Урок пятнадцатый
бит пиво? – Нет, она не любит пиво. 4. Вы любите
вино? – Нет, мы не любим вино. 5. Вы – вежл. любите молоко? – Нет, я не люблю молоко. 6. Она любит
колбасу? – Нет, она не любит колбасу. 7. Ты любишь
мясо? – Нет, я не люблю мясо. 8. Они любят рыбу? –
Нет, они не любят рыбу. 9. Он любит сок? – Нет, он
не любит сок.
2. Порядковые числительные
Порядковые числительные в немецком языке употребляются с определенным артиклем.
Порядковые числительные до 19 образуются путем прибавления к количественному числительному
суффикса -te; от 20 и далее – с помощью суффикса
-ste:
1 – der/die/das erste (исключение)
2 – der/die/das zweite
3 – der/die/das dritte (исключение)
4 – der/die/das vierte
5 – der/die/das fünfte
6 – der/die/das sechste
7 – der/die/das sieb(en)te
и т.д.
15 – der/die/das fünfzehnte
16 – der/die/das sechzehnte
17 – der/die/das siebzehnte
18 – der/die/das achtzehnte
Lektion 15
277
19 – der/die/das neunzehnte
20 – der/die/das zwanzigste
21 – der/die/das ein|und|zwanzigste
22 – der/die/das zwei|und|zwanzigste
и т.д.
30 – der/die/das dreißigste
40 – der/die/das vierzigste
50 – der/die/das fünfzigste
60 – der/die/das sechzigste
70 – der/die/das siebzigste
80 – der/die/das achtzigste
90 – der/die/das neunzigste
100 – der/die/das hundertste
Для обозначения даты какого-то события
(напр. Он приедет второго мая.) необходимо
использовать предлог AM и дополнительно добавить к числительному окончание -N: Er kommt am
zweiten Mai.
11. Прочитайте даты с порядковыми числительными понемецки.
Beispiel 1: 5. Juni – der fünfte Juni
Beispiel 2: am 5. Juni – am fünften Juni
1) 4. Januar; 1. Januar; 6. Januar; 3. Januar; 9. Januar;
2) 7. Februar; 2. Februar; 4. Februar; 8. Februar; 1. Februar;
3) 8. März; 2. März; 5. März; 9. März; 6. März;
4) 9. April; 4. April; 1. April; 2. April; 6. April;
5) 1. Mai; 5. Mai; 7. Mai; 3. Mai; 9. Mai;
278
Урок пятнадцатый
6) 3. Juni; 6. Juni; 2. Juni; 9. Juni; 4. Juni;
7) 5. Juli; 7. Juli; 2. Juli; 1. Juli; 9. Juli;
8) 7. August; 5. August; 9. August; 2. August; 3. August;
9) 6. September; 8. September; 7. September;
3. September; 4. September;
10) 3. Oktober; 5. Oktober; 2. Oktober; 1. Oktober;
8. Oktober;
11) 7. November; 4. November; 2. November;
9. November; 3. November;
12) 2. Dezember; 6. Dezember; 3. Dezember;
5. Dezember; 1. Dezember;
***
1) 14. Januar; 16. Januar; 13. Januar; 18. Januar;
10. Januar;
2) 17. Februar; 15. Februar; 14. Februar; 13. Februar;
11. Februar;
3) 13. März; 17. März; 19. März; 15. März; 12. März;
4) 18. April; 15. April; 14. April; 19. April; 11. April;
5) 17. Mai; 19. Mai; 16. Mai; 14. Mai; 10. Mai;
6) 13. Juni; 15. Juni; 17. Juni; 18. Juni; 12. Juni;
7) 16. Juli; 19. Juli; 14. Juli; 13. Juli; 10. Juli;
8) 17. August; 15. August; 18. August; 19. August;
12. August;
9) 16. September; 13. September; 17. September;
15. September; 11. September;
10) 13. Oktober; 15. Oktober; 14. Oktober; 19. Oktober;
12. Oktober;
Lektion 15
279
***
1) 24. Januar; 21. Februar; 26. März; 23. April; 29. Mai;
30. Juni;
2) 27. Juli; 22. August; 24. September; 28. Oktober;
21. November; 31. Dezember;
3) 28. Januar; 22. Februar; 25. März; 29. April; 26. Mai;
30. Juni;
4) 29. Juli; 24. August; 21. September; 22. Oktober;
26. November; 31. Dezember;
5) 21. Januar; 25. Februar; 27. März; 23. April; 24. Mai;
30. Juni
Урок шестнадцатый
Lektion 16
Wohnung
Грамматика
1. Предлоги двойного управления
2. Позиционные глаголы
3. Причастие 2 (Partizip II)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Balkоn [балько`н], -s / -е
2. der Esstisch [э`сстиш], -e
3. der Fahrstuhl [фа`рштуль], ¨-e
4. der Fernseher [фэ`рнзэя], =
5. der Flur [флу`а], -e
6. der Fußbоden [фу`сбодэн], ¨
7. der Geschirrspüler
[гэши`ашпюля], =
` эн], =
8. der Haken [хак
балкон
обеденный стол
лифт
телевизор
прихожая
пол
посудомоечная
машина
крючок,
вешалка
Lektion 16
9. der Herd [хе`ат], -e
плита
(кухонная)
табурет
двор
погреб, подвал
гардероб,
платяной шкаф
10. der Hocker [хо`кка], =
11. der Hof [хоф], ¨-e
12. der Keller [кэ`лля], =
13. der Kleiderschrank
[кля`йдашранк], ¨-e
14. der Kühlschrank
[кю`льшранк], ¨-e
холодильник
15. der Nachttisch [на`хттиш], -е тумбочка,
ночной столик
16. der Spiegel [шпи`гэль], =
зеркало
17. der Stоck [шток], Stоckwerke этаж
18. der Teppich [тэ`ппихь], -е
ковер
(Средний род)
19. das Bad [бат], ¨-er;
das Badezimmer, =
20. das Dach [дах], ¨-er
21. das Erdgeschoss
[еатгэшос], -е
22. das Esszimmer [эсцимма], =
23. das Fensterbrett
[фэнстабрэт], -er
24. das Licht [лихьт], -er
ванная комната
крыша
первый
(земляной) этаж
столовая
подоконник
свет
281
282
Урок шестнадцатый
25. das Regal [регаль], -е
26. das Schlafzimmer
[шлафцимма], =
27. das Sofa [зофа], -s
28. das Waschbecken
[вашбэкэн], =
29. das Wоhnzimmer
[вонцимма], =
этажерка,
стеллаж
спальня
диван, софа
умывальник
(раковина)
гостиная
(Женский род)
30. die Badewanne
[бадэваннэ], -n
31. die Couch [кауч], -s / -en
32. die Decke [дэкэ], -n
33. die Duschkabine
[душкабинэ], -n
34. die Ecke [эккэ], -n
35. die Gardine [гардинэ], -n
36. die Kommode [коммодэ], -n
37. die Küche [кюхе], -n
38. die Miete [митэ], -n
39. die Mikrowelle
[микровэлле], -n
40. die Mitte [миттэ], -n
ванна
кушетка
потолок
душевая кабина
угол
занавеска
комод
кухня
арендная плата,
квартплата
микроволновая
печь
середина
Lektion 16
41. die Schrankwand
[шранквант], ¨-е
42. die Spüle [шпюле], -n
43. die Stehlampe
[штэйлампэ], -n
44. die Tapete [тапетэ], -n
45. die Tоilette [туалеттэ], -n
46. die Тrерре [трэппэ], -n
47. die Wand [вант], ¨-e
48. die Waschmaschine
[вашмашинэ], -n
283
стенка
(мебельная)
мойка
торшер
обои
туалет
лестница
стена (внутри
дома)
стиральная
машина
ГРАММАТИКА
1. Предлоги двойного управления
Помимо предлогов только дательного и только
винительного падежа в немецком языке есть ряд
предлогов, после которых, в зависимости от ситуации, может употребляться либо дательный, либо винительный падеж. Поэтому они называются предлогами двойного управления. Выбор падежа зависит от
вопроса. Если задается вопрос wo? где?, то используется дательный падеж. Если вопрос wohin? куда? – то
винительный.
К предлогам двойного управления относятся следующие:
284
Урок шестнадцатый
in (in + das = ins; in + dem = im)
в
Wir wohnen im Stadtzentrum. (wo?) – Мы живём
в центре города.
Unsere Familie fährt ins Dorf. (wohin?) – Наша семья
едет в деревню.
auf
на (горизонтальной поверхности, сверху)
Der Junge sitzt auf dem Stuhl. (wo?) – Мальчик сидит
на стуле.
Ich lege das Buch auf den Tisch. (wohin?) – Я кладу
книгу на стол.
an (an + das = ans; аn + dem = am)
на, у, около, к (на вертикальной поверхности, на
границе с чем-либо)
Das Bild hängt an der Wand. (wo?) – Картина висит
на стене.
Sie steht an der Tür? (wo?) – Она стоит у (возле) двери.
Ich stelle den Stuhl ans Fenster. (wohin?) – Я ставлю
стул к окну.
Wir sitzen an dem (am) Tisch. – Мы сидим за столом.
hinter
за, позади
Ich sitze hinter dem Chef. (wo?) – Я сижу за начальником.
Wir gehen hinter das Haus. (wohin?) – Мы идём за дом.
Lektion 16
285
neben
около, рядом с
Er stellt den Stuhl neben die Tür. (wohin?) – Он ставит стул рядом с дверью.
Sie wohnt neben der Schule. (wo?) – Она живёт рядом
со школой.
über
над
Über dem Tisch hängt eine Lampe. (wo?) – Над столом висит лампа.
Ich hänge die Lampe über den Tisch. (wohin?) – Я вешаю лампу над столом.
unter
под
Er stellt die Schuhe unter den Tisch. (wohin?) – Он
ставит ботинки под стол.
Die Schuhe stehen unter dem Tisch. (wo?) – Ботинки
стоят под столом.
vor
перед, у
Vor der Bank stehen viele Autos. (wo?) – Перед банком
стоит много машин.
Er stellt den Koffer vor die Tür. (wohin?) – Он ставит
чемодан перед дверью.
286
Урок шестнадцатый
zwischen
между (двумя предметами)
Häng das Bild zwischen das Plakat und die Karte!
(wohin?) – Повесь картину между плакатом и картой!
Die Karte hängt zwischen der Tafel und dem Fenster.
(wo?) – Карта висит между доской и окном.
2. Позиционные глаголы
Вышеназванные предлоги двойного управления
обычно употребляются после следующих глаголов,
образующих четыре пары:
stellen – ставить → stehen – стоять
WO?
WOHIN? legen – класть → liegen – лежать
Dativ
Akkusativ setzen – сажать → sitzen – сидеть
hängen – вешать → hängen – висеть
{
}
Глаголы левого столбика отвечают в немецком
языке на вопрос куда?/wohin? и всегда требуют после
себя Akkusativ.
Глаголы правого столбика отвечают в немецком
языке на вопрос где?/wo? и всегда требуют после
себя Dativ.
Эти глаголы можно назвать позиционными, поскольку они обозначают позицию, положение предмета в пространстве: что-то кладут → что-то лежит
и т.д.
Lektion 16
287
Ich lege das Buch auf den Tisch. (wohin?) – Я кладу
книгу на стол. (куда?)
Das Buch liegt auf dem Tisch. (wo?) – Книга лежит на
столе. (где?)
Падеж
Wo? →Dativ
Wohin? → Akkusativ
Муж. Сред. Жен.
dem
dem
der
den
das
die
Мн. ч.
den (+n)
die
3. Причастие II (Partizip II)
Партицип II обозначает состояние предмета, возникшее в результате произведенного над ним действия: Das Buch ist gelesen. Книга прочитана. Die Aufgabe
ist gelöst. Задача решена. das Fenster ist geöffnet. Окно
открыто.
По значению Partizip II соответствует русским
причастиям прошедшего времени страдательного
залога на -ан(н)-, -ен(н)-, -т-.
Partizip II слабых глаголов:
ge+(корень глагола)+t → gemacht
• Причастие глаголов на -ieren образуется без
приставки ge-:
studieren – studier-t
• Глаголы с неотделяемыми приставками
be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, missприставки ge- также не получают: bezahlen – bezahl-t.
288
Урок шестнадцатый
Partizip II: обобщение
Infinitiv
mach-en
глаголы на -t, -d, -n:
arbeit-en
глаголы на -ieren:
studier-en
глаголы с неотд. прист.: besuch-en
глаголы с отд. прист.:
anmach-en
– Partizip II
– ge-mach-t
– ge-arbeit-et
– studier-t
– besuch-t
– an-ge-mach-t
Формы причастий сильных глаголов учатся
по таблице!
Сильные глаголы 1: a → a
1. braten → gebraten жарить
2. fangen → gefangen ловить
3. laden → geladen грузить
4. lassen → gelassen оставлять
5. waschen → gewaschen мыть
Сильные глаголы 2: e → e
6. essen → gegessen есть
7. geben → gegeben давать
8. lesen → gelesen читать
9. vergessen → vergessen забывать
Сильные глаголы 3: e/i → o
10. gewinnen → gewonnen выигрывать
11. empfehlen → empfohlen рекомендовать
12. nehmen → genommen брать
Lektion 16
289
13. schließen → geschlossen закрывать
14. sprechen → gesprochen говорить
15. verbieten → verboten запрещать
16. verlieren → verloren терять
17. wiegen → gewogen взвешивать
Сильные глаголы 4: i → u
18. finden → gefunden находить
19. singen → gesungen петь
20. trinken → getrunken пить
Сильные глаголы 5: ei → i(e)
21. schneiden → geschnitten резать
22. schreiben → geschrieben писать
Сильные глаголы 6: смешанная группа
23. bringen → gebracht приносить
24. nennen → genannt называть
УПРАЖНЕНИЯ
I. Предлоги двойного управления
IN – в IN+DEM=IM
1. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Kind sitzt in (der Sessel). 2. Die Jacke hängt in
(der Schrank). 3. Das Geld liegt in (die Tasche). 4. Das
290
Урок шестнадцатый
Bild hängt in (das Wohnzimmer). 5. Die Vase steht in
(der Schrank). 6. Die Suppe steht in (der Kühlschrank).
7. Der Student ist in (die Uni). 8. Du bist im Sommer
in (das Ausland). 9. Die Bücher stehen in (das Regal).
10. Wir essen in (die Küche). 11. Die Blumen stehen in
(die Vase).
AUF – на (горизонт. поверхность)
2. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Kind sitzt auf (der Stuhl). 2. Der Wecker steht
auf (die Kommode). 3. Der Computer steht auf (der
Tisch). 4. Das Geld liegt auf (das Fensterbrett). 5. Der
Teppich liegt auf (der Fußboden). 6. Die Vase steht auf
(der Schrank). 7. Das Mädchen sitzt auf (das Sofa).
8. Die Sachen liegen auf (die Couch). 9. Die Suppe steht
auf (der Herd).
AN – на (вертик. поверхность) AN+DEM=AM
3. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Der Vater sitzt an (der Tisch). 2. Das Regal steht an
(die Wand). 3. Die Jacke hängt an (der Haken). 4. Der
Tisch steht an (das Fenster). 5. Das Bild hängt an (die
Wand). 6. Die Uhr hängt an (die Wand). 7. Der Kalender
hängt an (die Tür). 8. Die Gardinen hängen an (das
Lektion 16
291
Fenster). 9. Die Leute verbringen den Sommer an (das
Meer). 10. Die Lampe hängt an (die Decke).
HINTER – за, позади
4. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Auto steht hinter (das Haus). 2. Das Kind
sitzt hinter (die Mutter). 3. Die Jacke hängt hinter (der
Mantel). 4. Die Lampe steht hinter (der Computer).
5. Die Tabelle hängt hinter (die Karte). 6. Der Müll steht
hinter (die Tür). 7. Der Schlüssel liegt hinter (das Sofa).
8. Der Müllcontainer steht hinter (die Garage). 9. Die
Tasche steht hinter (der Koffer). 10. Die Touristen stehen
hinter (das Schloss).
NEBEN – рядом с
5. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Auto steht neben (das Haus). 2. Das Kind sitzt
neben (die Mutter). 3. Der Wecker steht neben (das Bett).
4. Die Jacke hängt neben (der Mantel). 5. Die Lampe
steht neben (der Computer). 6. Das Geld liegt neben
(die Rechnung). 7. Das Bild hängt neben (der Kalender).
8. Die Uhr hängt neben (die Karte). 9. Die Vase steht
neben (der Fernseher). 10. Die Schuhe stehen neben (die
Tür).
292
Урок шестнадцатый
ÜBER – над
6. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Bild hängt über (das Bett). 2. Die Karte hängt
über (der Tisch). 3. Die Lampe hängt über (das Sofa).
4. Die Uhr hängt über (der Fernseher). 5. Das Foto hängt
über (die Uhr).
UNTER – под
7. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Das Kind sitzt unter (der Sonnenschirm). 2. Die
Hausschuhe stehen unter (das Bett). 3. Die Brieftasche
liegt unter (die Jacke). 4. Das Geld liegt unter (das Buch).
5. Das Bild hängt unter (die Uhr). 6. Das Heft liegt unter
(die Mappe). 7. Die Uhr hängt unter (die Karte). 8. Der
Eimer steht unter (der Tisch). 9. Die Geschenke liegen
unter (der Tannenbaum).
VOR – перед
8. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Die Koffer stehen vor (die Tür). 2. Der Vater sitzt
vor (der Fernseher). 3. Der Stuhl steht vor (der Schrank).
4. Das Buch liegt vor (der Computer). 5. Die Tüten
Lektion 16
293
stehen vor (der Kühlschrank). 6. Das Heft liegt vor (die
Tischlampe). 7. Der Tisch steht vor (das Sofa). 8. Der
Hocker steht vor (der Tisch).
ZWISCHEN – между
9. Дополните существительные в дативе. Переведите
предложения.
1. Der Vater sitzt zwischen (der Sohn und die
Tochter). 2. Der Wecker steht zwischen (die Lampe und
das Foto). 3. Die Tasche hängt zwischen (der Mantel und
die Jacke). 4. Das Bild hängt zwischen (die Uhr und der
Kalender). 5. Der Stuhl steht zwischen (der Sessel und
das Sofa). 6. Die Vase steht zwischen (der Fernseher und
der Computer).
10. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wo sitzt du? (auf, der Stuhl) → Ich sitze auf dem
Stuhl.
1. Wo liegen die Briefe? (in, die Mappe) 2. Wo steht
der Blumentopf? (auf, das Fensterbrett) 3. Wo steht der
Sonnenschirm? (auf, der Balkon) 4. Wo steht die Flasche?
(in, der Kühlschrank) 5. Wo stehst du? (in, die Ecke)
6. Wo stehen die Koffer? (vor, die Tür) 7. Wo hängt das
Bild? (über, der Tisch) 8. Wo steht das Auto? (zwischen,
die Häuser) 9. Wo sitzt du? (neben, der Ausgang) 10. Wo
wohnt sie im Sommer? (an, das Meer) 11. Wo stehst
294
Урок шестнадцатый
du? (vor, der Eingang) 12. Wo hängt die Jacke? (an, der
Haken) 13. Wo steht das Klavier? (in, das Wohnzimmer)
14. Wo steht der Tisch? (zwischen, die Schränke) 15. Wo
sitzt der Mann? (in, der Sessel)
11. Дополните немецкие глаголы в вопросах и ответьте на
вопросы по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wo (стоит) das Auto? (in, die Garage)
→ Wo steht das Auto? – Das Auto steht in der
Garage.
1. Wo (висит) die Jacke? (an, der Haken) 2. Wo
(стоит) das Taxi? (аn, die Ecke) 3. Wo (лежит) das
Dokument? (in, die Mappe) 4. Wo (висит) der Kalender?
(in, der Korridor) 5. Wo (лежит) der Brief? (unter, die
Dokumente) 6. Wo (сидит) der Gast? (in, der Sessel)
7. Wo (сидит) sie? (an, der Tisch) 8. Wo (стоит) der
Lehrer? (an, die Tafel) 9. Wo (лежат) die Geschenke?
(unter, der Tannenbaum) 10. Wo (стоят) die Autos?
(auf, der Parkplatz) 11. Wo (лежат) die Dokumente?
(auf, die Tische) 12. Wo (висят) die Gardinen? (аn,
das Fenster) 13. Wo (сидят) die Mitarbeiter? (in, das
Büro) 14. Wo (стоит) der Kleiderschrank? (in, das
Schlafzimmer) 15. Wo (лежит) der Teppich? (in, die
Mitte).
12. Дополните предлоги и поставьте существительные
в датив.
1. рядом с (das Bett) sitzen;
2. на (der Tisch) stehen;
Lektion 16
3. в (die Tasche) liegen;
4. на (der Fußboden) liegen;
5. на (das Fensterbrett) stehen;
6. рядом с (die Tür) hängen;
7. в (die Vase) stehen;
8. на (die Decke) hängen;
9. под (der Regenschirm) stehen;
10. за (der Tisch) sitzen;
11. перед (der Fernseher) sitzen;
12. в (der Kühlschrank) stehen;
13. на (die Wand) hängen;
14. в (die Mappe) liegen;
15. перед (der Esstisch) stehen;
16. под (der Schreibtisch) liegen;
17. между (der Schrank und das Bett) stehen;
18. на (der Stuhl) sitzen;
19. на (der Haken) hängen;
20. над (das Klavier) hängen;
21. в (der Sessel) sitzen;
22. у (das Meer) wohnen;
23. на (das Sofa) sitzen;
24. за (die Gardine) stehen;
25. на (das Bett) liegen;
26. в (der Briefkasten) liegen;
27. между (die Couch und der Tisch) stehen;
28. за (der Computer) sitzen.
295
296
Урок шестнадцатый
13. Ответьте на вопросы.
1. Wo stehen Ihre Bücher? 2. Wo liegen Ihre
Dokumente? 3. Wo hängt das Bild? 4. Wo hängt die Uhr?
5. Wo hängt der Kalender? 6. Wo hängen die Gardinen?
7. Wo hängt die Lampe? 8. Wo hängt Ihre Kleidung? 9. Wo
stehen Ihre Schuhe? 10. Wo liegt der Teppich? 11. Wo
steht der Kühlschrank? 12. Wo steht der Esstisch? 13. Wo
steht die Waschmaschine? 14. Wo stehen die Blumen?
15. Wo sitzen Sie beim Frühstück? 16. Wo sitzen Sie bei
der Arbeit? 17. Wo sitzen Sie beim Fernsehen? 18. Wo
steht Ihr Auto? 19. Wo sind Sie am Vormittag? 20. Wo sind
Sie am Nachmittag? 21. Wo sind Sie am Abend? 22. Wo
verbringen Sie den Urlaub? 23. Wo essen die Studenten zu
Mittag? 24. Wo kann man im Winter schwimmen? 25. Wo
kann man Lebensmittel kaufen? 26. Wo kann man einen
Film sehen? 27. Wo kann man eine Pizza essen?
14. Поставьте притяжательные артикли в дательный падеж.
1. Ich verbringe die Ferien in (meine Heimatstadt).
2. Du sitzt zu viel an (dein Computer). 3. Er arbeitet
oft an (sein Schreibtisch). 4. Der Mantel von meiner
Mutter hängt in (ihr Kleiderschrank). 5. Ich arbeite jeden
Morgen in (mein Büro). 6. Wir sitzen oft abends in (unser
Lieblingscafé). 7. Er steht vor (seine Tür). 8. Arbeiten
Sie gern in (Ihr Arbeitszimmer)? 9. Trinkt ihr Kaffee in
(euer Zimmer)? 10. Ich sitze in (mein Sessel). 11. Er
sitzt jeden Abend vor (sein Fernseher). 12. Wir essen zu
Abend auf (unsere Terrasse). 13. Verbringen Sie viel Zeit
Lektion 16
297
in (Ihr Labor)? 14. Wartest du in (dein Auto)? 15. Macht
ihr oft Partys in (euer Haus)? 16. Arbeiten sie viel in
(ihr Garten)? 17. Wollt ihr in (euer Hotel) frühstücken?
18. Sie sitzt neben (ihr Mann).
15. Поставьте местоимение dies- в дательный падеж.
1. Das Dokument liegt in (diese Mappe). 2. Die
Vase steht auf (dieses Fensterbrett). 3. Die Torte steht
in (dieser Kühlschrank). 4. Das Bild hängt über (dieser
Tisch). 5. Das Auto steht zwischen (diese Häuser). 6. Ich
stehe vor (dieser Eingang). 7. Die Jacke hängt an (dieser
Haken). 8. Das Klavier steht in (dieses Zimmer). 9. Der
Tisch steht zwischen (diese Schränke). 10. Der Mann
sitzt in (dieser Sessel). 11. Die Rechnung liegt unter
(diese Dokumente). 12. Das Auto steht in (diese Garage).
13. Die Dokumente liegen auf (diese Tische). 14. Die
Gardinen hängen an (dieses Fenster). 15. Die Mitarbeiter
sitzen in (dieses Büro).
16. Прочитайте и перескажите текст.
Endlich ist mein Zimmer fertig! Das Sofa
steht an der Wand. Der Couchtisch steht
vor dem Sofa, und neben dem Sofa steht die
Stehlampe. Die Uhr hängt an der Wand
über dem Sofa. Der Schreibtisch steht am Fenster, und
auf dem Schreibtisch steht mein Computer. Die Gardinen
hängen am Fenster, und der Teppich liegt auf dem
Fußboden. Die Lampe hängt an der Decke. Mein Zimmer
sieht sehr gemütlich aus.
298
Урок шестнадцатый
17. Переведите на немецкий язык. Следите за использованием предлогов и падежными формами имен существительных.
а) 1. в шкафу; 2. в школе; 3. за столом; 4. на столе;
5. за домом; 6. между шкафом и столом; 7. на крыше; 8. над столом; 9. на кухне; 10. под машиной;
11. на море; 12. в сумке; 13. у окна; 14. на балконе;
15. на потолке; 16. в музее; 17. на стуле; 18. в кресле;
19. в вазе; 20. на полу; 21. на стене; 22. на тарелке;
23. около дома; 24. в подвале; 25. перед телевизором;
б) 1. Папка лежит в комоде. 2. Мы сидим на диване. 3. Почему ты сидишь за этим столом? 4. Она
лежит в постели. 5. Ночной столик стоит рядом
с кроватью. 6. Машина стоит рядом с домом. 7. Мои
бабушка и дедушка живут у моря. 8. Моя тетрадь лежит под книгами. 9. Рубашка висит на крючке в ванной. 10. Эльза сидит в машине одна. 11. Они сидят
на балконе за столом и разговаривают. 12. Она стоит у окна и ждёт. 13. Мой брат сидит за компьютером и играет. 14. Телевизор стоит в моей комнате.
18. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wohin stellst du die Tassen? (in, der Schrank)
→ Ich stelle die Tassen in den Schrank.
1.Wohin fährt das Auto? (in, die Stadt) 2. Wohin
setzt der Vater das Kind? (auf, der Stuhl) 3. Wohin stellt
Lektion 16
299
Felix den Wecker? (nеbеn, das Bett) 4. Wohin hängt die
Mutter die Jacke? (an, der Haken) 5. Wohin stellt sie
den Computer? (auf, der Tisch) 6. Wohin legt sie das
Geld? (in, die Tasche) 7. Wohin hängt sie das Bild?
(an, die Wand) 8. Wohin legt er den Teppich? (auf,
der Fußboden) 9. Wohin hängt еr die Uhr? (über, das
Klavier) 10. Wohin stellt er die Vase? (auf, das Fensterbrett) 11. Wohin stellt er seine Schuhe? (neben, die Tür)
12. Wohin geht der Student? (in, die Uni) 13. Wohin
fährst du im Sommer? (in, das Ausland) 14. Wohin
setzt die Mutter die Tochter? (in, der Sessel) 15. Wohin
stellst du die Bücher? (in, das Regal) 16. Wohin gehst du
am Sonntag? (in, die Kirche) 17. Wohin stellst du die
Blumen? (in, die Vase) 18. Wohin fahren die Leute im
Sommer? (an, das Meer) 19. Wohin hängt er die Lampe?
(an, die Decke).
19. Дополните немецкие глаголы в вопросах и ответьте на
вопросы по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wohin (ставишь) du die Vase? (auf, der
Schrank)
→ Wohin stellst du die Vase? – Ich stelle die
Vase auf den Schrank.
1. Wohin (ставит) die Mutter die Torte? (in, der
Kühlschrank) 2. Wohin (кладёшь) du die Sachen?
(auf, das Bett) 3. Wohin (ставишь) du die Bücher? (in,
das Regal) 4. Wohin (сажает) sie die Puppe? (auf, die
Couch) 5. Wohin (кладёте) Sie die Dokumente? (in,
die Mappe) 6. Wohin (ставишь) du den Hocker? (vor,
300
Урок шестнадцатый
der Esstisch) 7. Wohin (вешаешь) du die Jacke? (an,
der Haken) 8. Wohin (ставишь) du den Eimer? (unter,
der Wasserhahn) 9. Wohin (кладёт) der Briefträger die
Zeitungen? (in, der Briefkasten) 10. Wohin (кладут) die
Studenten die Hefte? (auf, der Tisch) 11. Wohin (ставишь) du das Bett? (аn, die Wand) 12. Wohin (ставите) Sie die Stehlampe? (zwischen, der Schrank und die
Couch).
20. Дополните предлоги и поставьте существительные
в аккузатив.
1. на (der Stuhl) setzen;
2. рядом с (das Bett) stellen;
3. на (der Haken) hängen;
4. на (der Tisch) stellen;
5. в (die Tasche) legen;
6. на (die Wand) hängen;
7. на (der Fußboden) legen;
8. над (das Klavier) hängen;
9. на (das Fensterbrett) stellen;
10. рядом с (die Tür) stellen;
11. в (der Sessel) setzen;
12. в (die Vase) stellen;
13. на (das Meer) fahren;
14. на (die Decke) hängen;
15. под (der Regenschirm) stellen;
16. на (das Sofa) legen;
17. за (der Tisch) setzen;
18. за (die Gardine) stellen;
Lektion 16
301
19. перед (der Fernseher) setzen;
20. в (der Kühlschrank) stellen;
21. на (das Bett) legen;
22. между (die Couch und der Tisch) stellen;
23. в (die Mappe) legen;
24. за (der Computer) setzen;
25. перед (der Esstisch) stellen;
26. под (der Schreibtisch) legen;
27. в (der Briefkasten) legen;
28. между (der Schrank und das Bett) stellen.
21. Ответьте на вопросы.
1. Wohin stellen Sie Ihre Bücher? 2. Wohin legen
Sie Ihre Dokumente? 3. Wohin hängen Sie das Bild?
4. Wohin hängen Sie die Gardinen? 5. Wohin hängen Sie
die Lampe? 6. Wohin hängen Sie Ihren Mantel? 7. Wohin
hängen Sie den Spiegel? 8. Wohin stellen Sie Ihre Schuhe?
9. Wohin hängen Sie den Kalender? 10. Wohin legen Sie
den Teppich? 11. Wohin hängen Sie die Uhr? 12. Wohin
stellen Sie den Kühlschrank? 13. Wohin stellen Sie den
Esstisch? 14. Wohin stellen Sie die Waschmaschine?
15. Wohin stellen Sie die Blumen? 19. Wohin legt der
Briefträger Briefe und Zeitungen? 20. Wohin legen Sie Ihr
Magazin? 21. Wohin stellen Sie das Auto? 22. Wohin gehen
Sie am Vormittag? 23. Wohin gehen Sie am Nachmittag?
24. Wohin gehen Sie am Abend? 25. Wohin fahren Sie im
Urlaub?
302
Урок шестнадцатый
22. Поставьте притяжательные артикли в скобках в винительный падеж.
Beispiel: Ich lege die Tasche auf (mein Tisch). – Ich lege
die Tasche auf meinen Tisch.
1. Ich fahre in den Ferien in (meine Heimatstadt).
2. Legst du alle Papiere in (deine Mappe)? 3. Er stellt
die Lampe auf (sein Schreibtisch). 4. Die Mutter hängt
den Mantel in (ihr Kleiderschrank). 5. Ich fahre jeden
Morgen in (mein Büro). 6. Wir gehen heute in (unser
Lieblingscafé). 7. Er hängt das Foto an (seine Tür).
8. Stellen Sie das Auto neben (Ihr Haus)? 9. Stellt ihr
dieses Sofa in (euer Zimmer)? 10. Sie hängen die Uhr über
(ihr Bett). 11. Wir stellen die Stühle auf (unsere Terrasse).
12. Legst du alle Sachen in (dein Koffer)? 13. Ich lege
die Kreditkarte in (meine Brieftasche). 14. Stellt ihr das
Auto hinter (euer Haus)? 15. Sie hängt die Karte über (ihr
Schreibtisch).
23. Поставьте местоимение dies- в винительный падеж.
1. Der Vater setzt das Kind auf (dieser Stuhl). 2. Die
Mutter hängt die Jacke an (dieser Haken). 3. Sie stellen
den Computer auf (dieser Tisch). 4. Sie legt das Geld in
(diese Tasche). 5. Wir hängen das Bild an (diese Wand).
6. Er hängt die Uhr über (diese Tafel). 7. Sie stellt die
Vase auf (dieses Fensterbrett). 8. Er stellt seine Schuhe
neben (diese Tür). 9. Die Mutter setzt die Tochter in
(dieser Sessel). 10. Ich stelle die Bücher in (dieses Regal).
11. Ich stelle die Blumen in (diese Vase). 12. Ich lege die
Lektion 16
303
Dokumente in (diese Mappe). 13. Die Studenten legen
die Hefte auf (dieser Tisch). 14. Wir stellen das Bett an
(diese Wand). 15. Ich stelle diese Stehlampe zwischen
(dieser Schrank und diese Couch).
24. Прочитайте и перескажите текст.
Ich richte mein Zimmer ein. Zuerst stelle
ich das Sofa an die Wand. Vor das Sofa stelle
ich einen Couchtisch und neben das Sofa
stelle ich eine Stehlampe. An die Wand über
das Sofa hänge ich eine Uhr. Dann stelle ich den
Schreibtisch ans Fenster, und auf den Schreibtisch stelle
ich meinen Computer. An das Fenster hänge ich Gardinen
und auf den Fußboden lege ich einen Teppich. An die
Decke hänge ich eine Lampe. Dann setze ich mich in den
Sessel. Gott sei Dank! Das Zimmer ist schon fast fertig!
25. Переведите на немецкий язык. Следите за использованием предлогов и аккузативом имен существительных.
а) 1. в шкаф; 2. в школу; 3. за стол; 4. на стол; 5. за
дом; 6. между шкафом и столом; 7. на крышу; 8. над
столом; 9. на кухню; 10. под машину; 11. на плиту;
12. в сумку; 13. к окну; 14. на балкон; 15. на море;
16. на потолок; 17. на стул; 18. в кресло; 19. в вазу;
20. на пол; 21. на стену; 22. на тарелку; 23. около
дома; 24. в подвал; 25. перед телевизором;
б) 1. Поставь цветы в вазу! 2. Он ставит сумки перед дверью. 3. Я кладу все вещи в шкаф. 4. Я хочу по-
304
Урок шестнадцатый
ставить стол между креслом и кроватью. 5. Поставь
суп с плиты в холодильник! 6. Он ставит машину
в гараж. 7. Я кладу ключ перед зеркалом. 8. Мама сажает ребенка в ванну. 9. Ты повесишь свои вещи на
вешалку? 10. Положите тетради на стол! 11. Мы идём
в театр. 12. Поставь стулья вокруг стола!
26. Ответьте на вопросы по образцу. Следите за падежными формами имен существительных. Переведите
предложения.
Beispiel: Ich stelle die Suppe in den Kühlschrank. Wo
steht die Suppe?
→ Die Suppe steht im Kühlschrank.
1. Ich setze das Kind auf den Stuhl. Wo sitzt das Kind?
2. Ich hänge die Gardinen an das Fenster. Wo hängen
die Gardinen? 3. Die Mutter legt das Messer neben den
Teller. Wo liegt das Messer? 4. Ich lege die Kreditkarte
in die Brieftasche. Wo liegt die Kreditkarte? 5. Ich stelle
die Schuhe hinter die Gardine. Wo stehen die Schuhe?
6. Meine Schwester fährt ans Meer. Wo ist sie? 7. Der
Student geht in die Uni. Wo ist er? 8. Der Vater stellt die
Bücher ins Regal. Wo stehen die Bücher? 9. Der Koch
stellt den Hocker vor den Herd. Wo steht der Hocker?
10. Die Mutter bringt die Kinder in die Schule. Wo sind
die Kinder? 11. Ich stelle die Hausschuhe unter das Bett.
Wo stehen die Hausschuhe? 12. Ich lege den Schlüssel
vor den Spiegel. Wo liegt der Schlüssel? 13. Ich hänge
die Bilder an die Wand. Wo hängen die Bilder? 14. Sie
stellt die Blumen auf das Klavier. Wo stehen die Blumen?
Lektion 16
305
15. Sie hängt die Kleider in den Kleiderschrank. Wo
hängen die Kleider? 16. Ich stelle den Sessel zwischen die
Schränke. Wo steht der Sessel?
27. Раскройте скобки. Переведите предложения.
1. Die Lampe hängt über (der) Tisch. 2. Stell das
Auto hinter (der) Bus! 3. Mein Auto steht neben (der)
BMW. 4. Der Spiegel hängt an (die) Wand. 5. Ich sitze
an (der) Schreibtisch. 6. Ich stehe an (die) Haltestelle.
7. Du kannst Aspirin in (die) Apotheke kaufen. 8. Sie
liegt den ganzen Tag in (das) Bett. 9. Er sitzt den ganzen
Abend an (der) Computer. 10. In (die) Tasse ist grüner
Tee. 11. Sie wohnen in (die) Schillerstraße. 12. Er lebt in
(die) USA. 13. Nach dem Aufstehen geht er in (das) Bad.
14. Meine Freunde gehen heute in (die) Disko. 15. Ich
stelle die Gläser neben (der) Tellеr. 16. Wir haben einen
Garten hinter (das) Haus. 17. Die Touristen stehen vor
(das) Bild. 18. Die Oma setzt das Kind zwischen (der)
Vater und (die) Mutter. 19. Stell den Tisch an (die)
Wand! 20. Die Suppe steht auf (der) Herd, ich stelle sie
jetzt in (der) Kühlschrank. 21. Еr sitzt den ganzen Abend
vor (der) Fernseher in (der) Sessel. 22. Ich warte in (der)
Park. 23. Meine Mutter fährt an (das) Meer. 24. Morgen
fliegen wir in (die) Schweiz. Wir wollen in (die) Schweiz
zwei Wochen verbringen. 25. Ich kann die Wörter an (die)
Tafel nicht sehen. 26. Die Tasse fällt auf (der) Boden.
27. Auf (der) Fußboden liegt ein Teppich.
306
Урок шестнадцатый
28. Вставьте подходящие по смыслу глаголы stellen –
stehen, legen – liegen, setzen – sitzen, hängen – hängen.
1. Ich … die Wurst auf den Teller. 2. Die Mutter … das
Kind an den Tisch. 3. Der Mann … im Sessel. 4. Ich …
die Lampe über den Tisch. 5. Das Kind … im Bett. 6. Der
Eimer … unter dem Schreibtisch. 7. Die Mutter … die
Gardinen ans Fenster. 8. Der Schnee … auf dem Dach.
9. Die Äpfel … in der Tasche. 10. … du die Stehlampe
neben den Schreibtisch oder in die Ecke? 11. Paula …
ihre Schuhe neben die Tür. 12. Am Abend … die Familie
im Wohnzimmer. 13. Peter … am Tisch und schreibt
einen Brief. 14. Wоhin … du dein Heft? 15. Dieses Bild …
über meinem Bett. 16. Ich … das Geld in die Brieftasche.
17. Er … sein Fahrrad in den Flur. 18. Das Mädchen …
die Bettwäsche in die Kommode. 19. Der Kuli … unter
den Papieren. 20. Die Mutter … die Jacke an den Haken.
29. Вставьте соответствующий немецкий предлог и раскройте скобки.
1. Ich esse zu Mittag gewöhnlich в (die) Mensa.
2. На (das) Dach liegt im Winter immer viel Schnee.
3. Ich hänge die Uhr на (die) Wand над (der) Stadtplan
von Berlin. 4. Перед (der) Eingang stehen viele Autos.
5. Stellen Sie den Stuhl к (der) Tisch! 6. Die Kinder
sitzen под (der) Baum und spielen. 7. Im Sommer fahren
viele Menschen на (das) Meer. 8. Позади (das) Haus ist
ein Garten. 9. В (unser) Haus wohnen fünf Familien.
10. Между (der) Schrank und (die) Kommode gibt es
Lektion 16
307
genug Platz. 11. Die Katze springt на (das) Fensterbrett.
12. Wir wollen den Teppich перед (das) Bett legen.
13. Рядом (das) Haus ist ein Sportplatz. 14. Die Dame
sitzt im Bus позади (der) Fahrer. 15. Die Gäste sitzen за
(der) Tisch. 16. В (mein) Zimmer hängt die Lampe над
(der) Schreibtisch. 17. In den Ferien bleibe ich в (die)
Stadt. 18. Wer steht перед (die) Tür? 19. Mein Großvater
sitzt gern у (das) Fenster. 20. Anna hängt den Kalender
под (die) Wanduhr. 21. На (der) Tisch stehen 6 Teller.
22. Wir wollen в (dieses) Jahr ein Haus на (das) Meer
mieten. 23. Der Spiegel hängt на (die) Wand. 24. Sie sitzt
рядом (ihr Vater). 25. Diese Lampe hängen wir на (die)
Decke. 26. Den Herd stellen wir в (die) Küche между
(die) Spüle und (der) Kühlschrank.
II. Причастие 2
30. Образуйте причастие второе от слабых глаголов.
a) packen, sparen, prüfen, kaufen, machen, bauen,
lernen;
b) öffnen, zeichnen;
c) besuchen, erzählen, bezahlen, verkaufen, beenden,
wiederholen, übersetzen;
d) renovieren, reparieren, reservieren, korrigieren,
tapezieren;
e) aufräumen, einpacken, anmachen, ausmachen,
einrichten, vorbereiten.
308
Урок шестнадцатый
31. Дополните причастие второе от слабых глаголов.
a) 1. Ich packe meinen Koffer. Der Koffer ist собран.
2. Ich spare Geld. Das Geld ist сэкономлены. 3. Ich lerne
die Regel. Die Regel ist выучено. 4. Ich kaufe die Jacke.
Die Jacke ist куплена. 5. Ich mache die Hausaufgabe. Die
Hausaufgabe ist сделано. 6. Die Arbeiter bauen das Haus.
Das Haus ist построен. 7. Der Student prüft den Test.
Der Test ist проверен.
b) 8. Der Architekt zeichnet den Plan. Der Plan ist начерчен. 9. Ich öffne das Fenster. Das Fenster ist открыто.
c) 10. Mein Partner besucht unsere Firma. Die Firma ist
посещена. 11. Ich wiederhole das Thema. Das Thema ist
повторена. 12. Wir übersetzen den Text. Der Text ist переведен. 13. Mein Nachbar erzählt mir eine Geschichte. Die
Geschichte ist рассказана. 14. Ich bezahle die Rechnung.
Die Rechnung ist оплачен. 15. Der Schriftsteller beendet
den Roman. Der Roman ist окончен. 16. Unsere Nachbarn
verkaufen ihr Haus. Das Haus ist продан.
d) 17. Ich renoviere meine Wohnung. Die Wohnung ist
отремонтирована. 18. Der Schlosser repariert das Auto.
Das Auto ist отремонтирована. 19. Wir reservieren das
Ticket. Das Ticket ist зарезервирован. 20. Wir tapezieren
die Wände. Die Wände sind оклеены обоями. 21. Ich
korrigiere die Fehler. Die Fehler sind исправлены.
e) 22. Wir räumen unsere Wohnung auf. Die Wohnung
ist убрана. 23. Die Verkäuferin packt mir die Ware ein.
Die Ware ist упакован. 24. Ich bereite das Frühstück vor.
Das Frühstück ist приготовлен. 25. Wir richten unsere
Lektion 16
309
Wohnung ein. Die Wohnung ist обставлена. 26. Paul
macht das Licht an. Das Licht ist включен. 27. Er macht
den Computer aus. Der Computer ist выключен.
32. Переведите на немецкий язык, используя причастие II от слабых глаголов.
1. Вещи упакованы. 2. Правило выучено. 3. Билеты куплены. 4. Задание сделано. 5. Вокзал построен.
6. Товар проверен. 7. Дверь открыта. 8. Все вопросы
повторены. 9. Статья переведена. 10. Все счета оплачены. 11. Работа окончена. 12. Этот диван продан.
13. Гостиная отремонтирована. 14. Телевизор отремонтирован. 15. Гостиничный номер зарезервирован. 16. Кухня оклеена обоями. 17. Ошибка исправлена. 18. Ванная убрана. 19. Завтрак приготовлен.
20. Спальня уютно обставлена. 21. Компьютер включен. 22. Свет выключен.
***
33. Образуйте причастие второе от сильных глаголов.
1. a → a
2. e → e
3. e/i → o
4. i → u
braten, lassen, laden, waschen, fangen //
ausladen, einladen;
geben, lesen, essen // vergessen //
zurückgeben, ausgeben;
nehmen,
wiegen
//
besprechen,
versprechen,
empfehlen,
gewinnen,
verbieten, verlieren // mitnehmen;
finden, trinken, singen;
310
Урок шестнадцатый
5. ei → i
6. смеш.
schreiben, schneiden // beschreiben;
bringen, nennen // mitbringen.
34. Дополните Partizip II от сильных глаголов 1 группы
(a → ge-A-en).
a) 1. Ich brate das Fleisch. Das Fleisch ist пожарено.
2. Ich lasse den Koffer im Auto. Der Koffer ist im Auto
оставлен. 3. Ich lade die Batterie. Die Batterie ist заряжена. 4. Herr Schmidt wäscht sein Auto. Das Auto ist вымыта. 5. Die Polizei fängt den Dieb. Der Dieb ist пойман.
b) 1. Die Arbeiter laden das Schiff aus. Das Schiff ist
разгружен. 2. Maria lädt Helmut zum Geburtstag ein.
Helmut ist zum Geburtstag приглашен.
35. Дополните Partizip II от сильных глаголов 2 группы
(e → ge-E-en).
a) 1. Der Lehrer gibt die Aufgabe. Die Aufgabe ist
дано. 2. Wir essen den Kuchen. Der Kuchen ist съеден.
3. Ich lese das Buch. Das Buch ist прочитана.
b) 1. Ich vergesse das Handy. Das Handy ist забыт.
c) 1. Ich gebe dir den Schlüssel zurück. Der Schlüssel
ist возвращён. 2. Wir geben im Urlaub viel Geld aus. Das
Geld ist потрачены.
36. Дополните Partizip II от сильных глаголов 3 группы
(e/i/ie → ge-O-en).
a) 1. Ich nehme die Taschen. Die Taschen sind взяты.
2. Der Verkäufer wiegt den Käse. Der Käse ist взвешен.
3. Ich schließe die Tür. Die Tür ist закрыта.
Lektion 16
311
b) 1. Die Mitarbeiter besprechen das Problem. Das
Problem ist обсуждена. 2. Die Eltern versprechen mir ein
Handy zum Geburtstag. Das Handy ist обещан. 3. Mein
Arzt empfiehlt mir diese Tabletten. Diese Tabletten
sind mir порекомендованы. 4. Die Polizei verbietet die
Demonstration. Die Demonstration ist запрещена. 5. Er
verliert den Schlüssel. Der Schlüssel ist потерян. 6. Unsere
Nachbarn gewinnen ein Auto. Das Auto ist выигран.
c) 1. Wir nehmen das Geld mit. Das Geld ist взяты
с собой.
37. Дополните Partizip II от сильных глаголов 4 группы
(i → ge-U-en).
1. Die Frau findet ihren Ring. Der Ring ist найдено.
2. Der Sänger singt das Lied. Das Lied ist спета. 3. Wir
trinken unser Bier. Das Bier ist выпито.
38. Дополните Partizip II от сильных глаголов 5 группы
(ei → ge-I-en).
1. Ich schreibe den Brief. Der Brief ist написано. 2. Der
Koch schneidet den Kuchen. Der Kuchen ist разрезан.
3. Der Ingenieur beschreibt den Plan. Der Plan ist описан.
39. Дополните Partizip II от сильных глаголов 6 группы.
1. Der Briefträger bringt die Zeitung. Die Zeitung ist
принесена. 2. Ich bringe meinem Freund ein Souvenir
mit. Das Souvenir ist привезен. 3. Die Kommission nennt
den Gewinner. Der Gewinner ist назван.
312
Урок шестнадцатый
40. Переведите на немецкий язык.
1. Ключ оставлен перед зеркалом. 2. Мясо хорошо
пожарено. 3. Батарея заряжена. 4. Корабль разгружен.
5. Много гостей приглашены на праздник. 6. Бельё
постирано в стиральной машине. 7. Деньги уже истрачены. 8. Наши документы возвращены. 9. Пицца съедена. 10. Письмо прочитано. 11. Проблема обсуждена
с врачом. 12. Эта игра выиграна. 13. Молоко выпито.
14. Все песни спеты. 15. Письмо написано. 16. Путь
описан не точно. 17. Яблоки нарезаны. 18. Эта дверь
закрыта. 19. Мой багаж потерян. 20. Колбаса взвешена. 21. Письма принесены. 22. Победитель назван.
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Meine Wohnung
Anna Meier zieht in eine neue Wohnung um. Das Haus
liegt im Stadtzentrum in der Schellingstraße. Allе Fenster
gehen auf den Hof, und der Straßenlärm stört Anna nicht.
Die Wohnung liegt im vierten Stock. Leider gibt es keinen
Fahrstuhl, und Anna geht die Treppe hoch und runter.
Annas neue Wohnung ist 82 m2 (Quadratmeter) groß.
Sie hat drei Zimmer. Es gibt auch eine Küche, ein Badezimmer und einen Balkon.
Durch die Eingangstür kommen wir in den Flur. Rechts
im Flur ist eine Garderobe. Da sind auch Türen zum Bad,
zur Küche und zu allen drei Zimmern.
Lektion 16
313
Das Badezimmer hat eine Badewanne, eine
Toilette und ein Waschbecken. In der Ecke steht eine
Waschmaschine.
Die Küche ist ziemlich groß. Da gibt es einen
Kühlschrank, einen Elektroherd, einen Geschirrspüler,
eine Spüle und einige Küchenschränke. Gegenüber der
Spüle steht ein Esstisch mit vier Stühlen. Über dem Tisch
hängt eine Lampe. Die Wände sind weiß, und die Küche
ist sehr modern.
Das Schlafzimmer ist nicht groß, aber gemütlich. Da
steht Annas Bett. Neben dem Bett steht ein Nachttisch,
und gegenüber dem Bett steht ein Kleiderschrank.
Neben dem Schlafzimmer ist das Kinderzimmer. Es ist
sehr gemütlich, auf dem Fußboden liegt ein Teppich, die
314
Урок шестнадцатый
Tapete ist blau. An der Wand steht ein Kinderbett, und
am Fenster ist ein Schreibtisch.
Das Wohnzimmer ist 5 mal 4 Meter groß. Jetzt richtet Anna
das Wohnzimmer ein. Es ist schon tapeziert aber noch fast
leer. In die Ecke will Anna ein Ecksofa mit einem Couchtisch
stellen. An die Wand will sie ein paar Bilder hängen. Und sie
braucht noch einen Fernseher. Bald ist das Wohnzimmer
fertig. Anna ist mit ihrer Wohnung sehr zufrieden.
Текст: Моя квартира
Анна Майер переезжает в новую квартиру. Дом
расположен в центре города на Шеллингштрассе.
Все окна выходят во двор, уличный шум не беспокоит Анну. Квартира находится на четвертом этаже. Лифта, к сожалению, нет, и Анна поднимается
и спускается по лестнице.
Площадь новой квартиры Анны 82 кв. м. В ней
3 комнаты. В ней есть также кухня, ванная комната
и балкон.
Через входную дверь мы заходим в прихожую.
Справа в прихожей находится гардероб. Там же двери в ванную, на кухню и во все три комнаты. В ванной комнате есть ванна, туалет и раковина. В углу
стоит стиральная машина. Кухня довольно большая.
Там есть холодильник, электрическая плита, посудомоечная машина, мойка и несколько кухонных шкафов. Напротив мойки стоит обеденный стол с че-
Lektion 16
315
тырьмя стульями. Над столом висит лампа. Стены
белые и кухня очень современная.
Спальня не большая, но уютная. Там стоит кровать Анны. Рядом с кроватью стоит тумбочка, а напротив кровати стоит шкаф.
Рядом со спальней находится детская. Она очень
уютная, на полу лежит ковер, обои синего цвета.
У стены стоит детская кровать, а у окна стоит письменный стол.
Размер гостиной 5 на 4 метра. Сейчас Анна обставляет гостиную. Она уже оклеена обоями, но еще
почти пустая. В углу Анна хочет поставить угловой
диван с журнальным столиком. На стену она хочет
повесить пару картин. И ей нужен еще телевизор.
Вскоре гостиная будет готова. Анна очень довольна
своей квартирой.
Wörter zum Text:
1. umziehen [у`мциен]
2. gehen [ге`ен] auf Akk.
3. der Hof [хоф], ¨-e
4. der Stock [шток], ¨-e
5. der Lärm [лерм]
6. stören [штё`рэн]
7. der Fahrstuhl
[фа`рштуль], ¨-e
переезжать
выходить на что-л.
(об окнах)
двор
этаж
шум
беспокоить
лифт
316
Урок шестнадцатый
8. die Treppe hochgehen
[ди трэ`ппэ хо`хгеен]
9. die Treppe runtergehen
[ди трэ`ппэ ру`нтагеен]
10. das Waschbecken
[ва`шбэкэн], =
11. der Geschirrspüler
[гэши`ашпюля], =
12. die Ecke [э`ккэ], -n
13. einrichten [а`йнрихьтэн]
14. tapeziert [тапеци`рт]
15. fast [фаст]
16. der Couchtisch
[ка`учтиш], -e
17. fertig [фэ`атихь]
18. ich bin mit Dat. zufrieden
[цуфри`дэн]
подниматься
по лестнице
спускаться
по лестнице
умывальник
(раковина)
посудомоечная
машина
угол
обставлять (мебелью), обустраивать
оклеенный обоями
почти
журнальный столик
готов, готовый
я доволен чем-л.
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Das Wohnzimmer ist tapeziert. Wiederholen
Sie bitte!
– Das Wohnzimmer ist tapeziert.
1. Anna Meier zieht in eine neue Wohnung um. 2. Das
Haus liegt im Stadtzentrum. 3. Allе Fenster gehen auf
den Hof. 4. Der Straßenlärm stört Anna nicht. 5. Die
Lektion 16
317
Wohnung liegt im vierten Stock. 6. Leider gibt es keinen
Fahrstuhl. 7. Anna geht die Treppe hoch und runter. 8. Es
gibt auch eine Küche, ein Badezimmer und einen Balkon.
9. Durch die Eingangstür kommen wir in den Flur. 10. Da
sind auch Türen zum Bad, zur Küche und zu allen drei
Zimmern. 11. In der Küche gibt es einen Kühlschrank,
einen Elektroherd, einen Geschirrspüler, eine Spüle und
einige Küchenschränke. 12. Gegenüber der Spüle steht
ein Esstisch mit vier Stühlen. 13. Über dem Tisch hängt
eine Lampe. 14. Neben dem Bett steht ein Nachttisch,
und gegenüber dem Bett steht ein Kleiderschrank. 15. Auf
dem Fußboden liegt ein Teppich. 16. An der Wand steht
ein Kinderbett. 17. Das Wohnzimmer ist 5 mal 4 Meter
groß. 18. Jetzt richtet Anna das Wohnzimmer ein. 19. Es
ist schon tapeziert aber noch fast leer. 20. In die Ecke will
Anna ein Ecksofa mit einem Couchtisch stellen. 21. An
die Wand will sie ein paar Bilder hängen. 22. Bald ist das
Wohnzimmer fertig. 23. Anna ist mit ihrer Wohnung sehr
zufrieden.
2. Ответьте на вопросы.
1. Wohin zieht Anna Meier um? 2. Wo liegt Annas
Haus? 3. Wohin gehen die Fenster? 4. Stört der
Straßenlärm Anna? 5. In welchem Stock liegt Annas
Wohnung? 6. Gibt es im Haus einen Fahrstuhl? 7. Wie
viel Zimmer hat die Wohnung? 8. Wo ist die Garderobe?
9. Wie groß ist die Wohnung? 10. Gibt es im Badezimmer
eine Duschkabine? 11. Was gibt es im Badezimmer?
318
Урок шестнадцатый
12. Ist Annas Küche klein? 13. Was gibt es in der Küche?
14. Wo steht der Esstisch? 15. Was hängt über dem
Esstisch? 16. Ist das Schlafzimmer groß? 17. Wo steht der
Kleiderschrank? 18. Sind die Wände im Kinderzimmer
tapeziert? 19. Wo steht das Kinderbett? 20. Wo steht der
Schreibtisch? 21. Wie groß ist das Wohnzimmer? 22. Ist
das Wohnzimmer schon fertig? 23. Ist das Wohnzimmer
tapeziert? 24. Welche Möbel will Anna ins Wohnzimmer
stellen? 25. Was will Anna an die Wand im Wohnzimmer
hängen?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Гостиная оклеена обоями.
– Das Wohnzimmer ist tapeziert.
1. Через входную дверь мы входим в коридор.
2. К сожалению, нет лифта. 3. В углу стоит стиральная машина. 4. У стены стоит детская кровать.
5. Гостиная еще почти пустая. 6. Над столом висит
лампа. 7. Уличный шум не беспокоит Анну. 8. Есть
также кухня, ванная комната и балкон. 9. На полу
лежит ковер. 10. Сейчас Анна обставляет гостиную.
11. Скоро гостиная будет готова. 12. На стену она хочет повесить пару картин. 13. Анна очень довольна
своей квартирой. 14. Дом расположен в центре города. 15. Анна Майер переезжает в новую квартиру.
16. Все окна выходят во двор. 17. Квартира находится
на четвертом этаже. 18. Анна поднимается и спускается по лестнице. 19. В ванной комнате есть ванна,
Lektion 16
319
туалет и раковина. 20. Там есть холодильник, электрическая плита, посудомоечная машина, мойка
и несколько шкафов. 21. Напротив мойки стоит обеденный стол с четырьмя стульями. 22. Рядом с кроватью стоит тумбочка, а напротив кровати стоит шкаф.
23. Обои синего цвета. 24. Гостиная размером 5 х 4
метра. 25. Гостиная уже оклеена обоями. 26. В углу
Анна хочет поставить угловой диван. 27. И ей еще
нужен телевизор.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «tapeziert»?
– «Tapeziert» bedeutet «оклеенный обоями».
1. der Hof; 2. stören; 3. die Ecke; 4. fast; 5. umziehen;
6. der Fahrstuhl; 7. das Waschbecken; 8. fertig; 9. die
Treppe runtergehen; 10. der Stock; 11. gehen auf
Akk.; 12. der Geschirrspüler; 13. einrichten; 14. der
Couchtisch; 15. ich bin zufrieden; 16. der Lärm; 17. die
Treppe hochgehen.
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «оклеенный обоями»?
– Das heißt «tapeziert».
1. лифт; 2. посудомоечная машина; 3. почти;
4. переезжать; 5. готовый; 6. этаж; 7. обставлять;
8. я доволен чем-л.; 9. выходить на что-л. (об окнах); 10. спускаться по лестнице; 11. шум; 12. угол;
320
Урок шестнадцатый
13. журнальный столик; 14. умывальник; 15. беспокоить; 16. подниматься по лестнице; 17. двор.
6. Ответьте на вопросы.
1. Wohnen Sie in einem Einfamilienhaus oder in einer
Wohnung? 2. Liegt Ihre Wohnung zentral? 3. Liegt Ihre
Wohnung ruhig? 4. Ist das Haus ein Neubau? 5. Hat Ihre
Wohnung einen Balkon? 6. Gibt es in Ihrem Haus eine
Garage? 7. Haben Sie zu Hause Telefon? 8. In welchem
Stock liegt Ihre Wohnung? 9. Gibt es in Ihrem Haus
einen Fahrstuhl? 10. Wie viel Zimmer hat Ihre Wohnung?
11. Gehen Ihre Fenster auf den Hof oder auf die Straße?
12. Wie ist Ihre Wohnung eingerichtet? (schön, modern,
teuer, billig, einfach) 13. Ist Ihre Wohnung groß? 14. Wie
groß ist die Wohnung? 15. Ist Ihre Küche groß? 16. Was
gibt es in der Küche? 17. Ist die Toilette im Badezimmer
oder extra? 18. Was gibt es in Ihrem Badezimmer? 19. Was
steht in Ihrem Zimmer? 20. Gibt es in Ihrer Wohnung
Topfblumen? 21. Sind die Wände in allen Zimmern
tapeziert? 22. Wie hoch ist die Miete? / Wie hoch sind die
Nebenkosten? 23. Ist Ihre Wohnung gemütlich? 24. Sind
Sie mit Ihrer Wohnung zufrieden?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я сегодня переезжаю. Приходи, помоги мне!
2. В доме нет лифта, и тебе придется подняться по
лестнице. 3. Я довольна своей квартирой. 4. В квартире одна комната, кухня, ванная и балкон. 5. К со-
Lektion 16
321
жалению, окна выходят на улицу, и иногда бывает
много шума. Это, конечно, мешает. 6. Слева в прихожей стоит комод. 7. Вешай пальто на крючок
и клади твою сумку на комод! 8. В ванной комнате
есть душевая кабина, туалет, раковина и стиральная
машина. 9. В кухне есть холодильник, плита, посудомоечная машина и мойка. 10. В углу стоит обеденный стол с тремя табуретками. 11. Комната еще
не готова, мне нужно ее еще обставить. 12. У стены
уже стоит диван. Перед диваном лежит ковер. Рядом
с диваном стоит торшер. 13. Мне нужны еще телевизор, кресло, письменный стол и журнальный столик.
14. Журнальный столик я поставлю перед диваном,
а письменный стол я поставлю в угол.
8. Задайте вопросы и ответьте по образцу.
Beispiel: die Vase (stellen, auf, der Schrank)
→ Was machen wir mit der Vase? – Wir stellen
die Vase auf den Schrank.
1. die Torte (stellen, in, der Kühlschrank) 2. das
Bett (stellen, аn, die Wand) 3. der Mantel (hängen,
an, der Haken) 4. die Puppe (setzen, auf, die Couch)
5. die Bücher (legen, auf, das Bett) 6. der Hocker
(stellen, vor, der Esstisch) 7. die Jacke (hängen, in,
der Kleiderschrank) 8. die Dokumente (legen, in, die
Mappe) 9. der Staubsauger (stellen, hinter, die Gardine)
10. die Gardinen (hängen, an, das Fenster) 11. der Eimer
(stellen, in, das Bad) 12. die Zeitungen (legen, in, der
322
Урок шестнадцатый
Briefkasten) 13. die Hefte (legen, auf, der Tisch) 14. die
Lampe (hängen, an, die Decke).
9. Продолжите предложения с конструкцией es gibt –
«есть, имеется». ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что существительные после es gibt употребляются в АККУЗАТИВЕ с НЕОПРЕДЕЛЕННЫМ АРТИКЛЕМ!
Im Zimmer gibt es …: das Bett, die Lampe, der
Schrank, das Bild, der Tisch, der Stuhl, das Fenster, die
Tür, der Fernseher, der Sessel, das Sofa.
Im Schrank gibt es …: die Jacke, der Mantel, die Hose,
der Rock, das Kleid, die Mütze, das Hemd, der Schal, der
Koffer, die Tasche.
In der Tasche gibt es …: das Handy, der Schlüssel, die
Kamera, die Brille, die Zeitung, das Buch, der Kuli, die
Uhr, der Brief, das Geschenk, die Karte, der Schirm.
In der Küche gibt es …: der Herd, die Waschmaschine,
das Glas, der Kühlschrank, die Tasse, das Messer, der
Löffel, die Gabel, der Teller, die Spüle.
10. Дополните притяжательные артикли, соответствующие русскому местоимению «свой».
Beispiel: Ich sitze in (das Auto). – Ich sitze in meinem
Auto.
1. Ich arbeite jeden Morgen in (das Büro). 2. Wir sitzen
oft abends in (das Lieblingscafé). 3. Er steht vor (die Tür).
4. Arbeiten Sie gern in (das Arbeitszimmer)? 5. Trinkt ihr
Kaffee in (das Zimmer)? 6. Ich sitze in (der Sessel). 7. Er
sitzt jeden Abend vor (der Fernseher). 8. Wir essen zu Abend
Lektion 16
323
auf (die Terrasse). 9. Verbringen Sie viel Zeit in (das Labor)?
10. Wartest du in (das Auto)? 11. Der Wecker klingelt, aber ich
liege weiter in (das Bett). 12. Martins Auto steht hinter (das
Haus). 13. Annas Kalender hängt über (der Schreibtisch).
14. Verbringen Sie viel Zeit in (die Wohnung)? 15. Macht
ihr oft Partys in (das Haus)? 16. Arbeitest du viel in (der
Garten)? 17. Wir wohnen in (die Wohnung) sehr gern.
18. Wollt ihr in (das Hotel) frühstücken? 19. Sie sitzt neben
(der Mann). 20. Die Kinder spielen in (das Kinderzimmer).
21. Verbringt ihr den Sommer in (das Dorf)?
11. Вставьте притяжательные артикли, соответствующие
русскому местоимению «свой».
Beispiel: Ich lege die Tasche in (das Auto). – Ich lege die
Tasche in mein Auto.
1. Ich fahre jeden Morgen in (das Büro). 2. Wir
gehen heute in (das Lieblingscafé). 3. Er hängt das Foto
an (die Tür). 4. Stellen Sie das Auto neben (das Haus)?
5. Stellt ihr dieses Sofa in (das Zimmer)? 6. Sie hängen
die Uhr über (das Bett). 7. Wir stellen die Stühle auf
(die Terrasse). 8. Legst du alle Sachen in (der Koffer)?
9. Ich lege die Kreditkarte in (die Brieftasche). 10. Martin
stellt das Auto hinter (das Haus). 11. Sie hängt die Karte
über (der Schreibtisch). 12. Legen Sie den Pullover in
(die Reisetasche)! 13. Stellt die Stühle auf (der Balkon)!
14. Kannst du die Kamera in (die Tasche) legen? 15. Wir
müssen morgen in (die Wohnung) einziehen. 16. Wollt
ihr schon in (das Hotel) fahren? 17. Will sie im Sommer
in (das Dorf) fahren?
Урок семнадцатый
Lektion 17
Zu Besuch
Грамматика
1. Перфект
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
Приветствие
1. Herzlich willkommen! [хэ`рцлихь вилько`ммэн]
Добро пожаловать!
2. Wir haben uns lange nicht gesehen. [ви`а ха`бэн унс
ла`нгэ нихьт гэзэ`ен] Давно не виделись.
Прощание
3. Bis morgen! [бис мо`ргэн] До завтра!
4. Bis heute Abend! [бис хо`йтэ а`бэнт] До вечера!
5. Mach’s gut! [махс гут] Счастливо! Удачи!
Lektion 17
325
6. Viel Spaß! [филь шпас] Желаю хорошо провести время!
7. Alles Gute! [а`ллес гу`тэ] Всего хорошего!
8. Viel Erfolg! [филь эрфо`льк] Успеха!
Согласие
9. Einverstanden! [а`йнфэаштандэн] Согласен!
Ладно!
10. Eine gute Idee! [а`йнэ гу`тэ иде`е] Хорошая
мысль!
` бэдинкт] обязательно, непременно
11. unbedingt [ун
12. Ich habe nichts dagegen. [ихь ха`бэ нихьтс даге`гэн]
Я не против.
13. sehr gern [зэ`а гэрн] с удовольствием
Несогласие. Отказ
14. Ich bin dagegen. [ихь бин даге`гэн] Я против.
15. Das ist unmöglich. [дас ист у`нмёглихь] Это невозможно.
16. auf keinen Fall [ауф ка`йнэн фаль] ни в коем
случае
17. Ich kann leider nicht. [ихь канн ля`йда нихьт]
К сожалению, я не могу.
18. Das geht leider nicht. [дас гейт ля`йда нихьт]
К сожалению, это не получится.
326
Урок семнадцатый
ГРАММАТИКА
1. Перфект (das Perfekt)
Перфект – это прошедшее время глагола, наиболее часто используемое в разговорной речи.
Основная модель образования перфекта – вспомогательный глагол haben и причастие II основного глагола:
Ich habe das Buch gelesen. – Я прочитал книгу.
Вспомогательный глагол занимает второе место
в предложении, а причастие II занимает в предложении последнее место, образуя так называемую «глагольную рамку». Итак, Perfekt = haben + Partizip II
Achtung! Некоторые глаголы образуют перфект при помощи вспомогательного глагола
SEIN!!!
Er ist nach Hause gegangen. – Он пошел домой.
С глаголом sein перфект образуют:
1. глаголы, обозначающие перемещение (из пункта А в пункт В): gehen, fahren, laufen, kommen, fliegen,
schwimmen, reisen, fallen и т.д.
Das Heft ist vom Tisch gefallen. – Тетрадь упала со
стола.
Wir sind mit dem Zug gekommen. – Мы приехали на
поезде.
2. глаголы, обозначающие изменение состояния
(например: einschlafen засыпать, aufwachen просы-
Lektion 17
327
паться, sterben умирать): Das Kind ist eingeschlafen. Ребёнок заснул.
3. глаголы-исключения:
bleiben оставаться
passieren случаться, происходить
geschehen случаться, происходить
gelingen удаваться, а также некоторые другие
глаголы.
С глаголом haben перфект образуют:
1. все переходные глаголы (требующие дополнения
в аккузативе):
Ich habe die Aufgabe gemacht. Я сделал задание.
2. непереходные глаголы, не обозначающие движения / изменения состояния:
Das Buch hat auf dem Tisch gelegen. Книга лежала на
столе.
Wir haben lange in dieser Stadt gewohnt. Мы долго
жили в этом городе.
Если в предложении несколько однородных
сказуемых, требующих одинакового вспомогательного глагола, то вспомогательный глагол употребляется лишь один раз: Ich habe das Frühstück
vorbereitet und gefrühstückt. Я приготовил завтрак и
позавтракал.
328
Урок семнадцатый
Формы Partizip II
основных сильных глаголов
Сильные глаголы 1: a – a
1 braten жарить
2 fangen ловить
3 halten держать; останавливаться
4 lassen оставлять
5 schlafen спать
6 laden грузить; заряжать
7 schlagen бить
8 tragen носить
9 waschen мыть, стирать
10 heißen зваться, называться
11 rufen кричать, звать
12 gehen идти
13 fallen падать
14 laufen бежать
15 fahren ехать
gebraten
gefangen
gehalten
gelassen
geschlafen
geladen
geschlagen
getragen
gewaschen
geheißen
gerufen
ist gegangen
ist gefallen
ist gelaufen
ist gefahren
Сильные глаголы 2: e – e
16 essen есть (принимать пищу)
17 geben давать
18 lesen читать
19 sehen видеть
gegessen
gegeben
gelesen
gesehen
Lektion 17
20 vergessen забывать
vergessen
21 geschehen происходить, случаться ist geschehen
Сильные глаголы 3: e – o
22 empfehlen рекомендовать
empfohlen
23 helfen помогать
geholfen
24 nehmen брать
genommen
25 sprechen разговаривать, говорить gesprochen
26 treffen встречать
getroffen
27 sterben умирать
ist gestorben
28 kommen приходить
ist gekommen
Сильные глаголы 4: i – u
29 finden находить
gefunden
30 singen петь
gesungen
31 trinken пить
getrunken
32 gelingen удаваться
ist gelungen
verschwinden исчезать
ist
33
verschwunden
Сильные глаголы 5: ei – i(e)
34 schneiden резать
geschnitten
35 schreiben писать
geschrieben
36 bleiben оставаться
ist geblieben
37 steigen подниматься
ist gestiegen
Сильные глаголы 6: i(e) – o
38 beginnen начинать, начинаться
begonnen
329
330
Урок семнадцатый
39 bieten предлагать
40 gewinnen выигрывать
41 schließen закрывать
42 verlieren терять
43 wiegen весить; взвешивать
44 ziehen тянуть, тащить
schwimmen плавать
45
geboten
gewonnen
geschlossen
verloren
gewogen
gezogen
ist
geschwommen
46 fliegen летать
ist geflogen
Сильные глаголы 7: смешанная группа
47 bringen приносить
gebracht
48 denken думать
gedacht
49 kennen знать
gekannt
50 nennen называть
genannt
51 wissen знать
gewusst
Partizip II позиционных глаголов
Слабые глаголы
legen – gelegt (класть)
setzen – gesetzt (сажать)
stellen – gestellt (ставить)
hängen – gehängt (вешать)
Сильные глаголы
liegen – gelegen (лежать)
sitzen – gesessen (сидеть)
stehen – gestanden (стоять)
hängen – gehangen (висеть)
Lektion 17
331
Спряжение вспомогательных глаголов
HABEN
ich habe
wir haben
du hast
ihr habt
er, sie, es hat
sie, Sie haben
ich bin
du bist
er, sie, es ist
SEIN
wir sind
ihr seid
sie, Sie sind
УПРАЖНЕНИЯ
I. Перфект
1. Назовите Partizip II следующих глаголов.
a) leben, wohnen, lernen, fragen, suchen, fehlen,
sagen, prüfen, hören, spielen, tanzen, grüßen, stören,
kochen, kaufen, zeigen, brauchen, bauen, dauern,
putzen, frühstücken, packen, rauchen, schicken, legen,
setzen, stellen, hängen;
b) baden, arbeiten, antworten, heiraten, öffnen,
warten, zeichnen;
c) besuchen, bezahlen, erklären, erzählen, wiederholen,
übersetzen, beenden;
332
Урок семнадцатый
d) studieren, korrigieren, renovieren, reparieren,
reservieren, telefonieren, tapezieren;
e) einkaufen, aufräumen, abholen, einpacken,
anmachen, ausmachen // einrichten, vorbereiten.
2. Дополните глагол haben в нужной форме и образуйте
причастие второе от слабых глаголов.
a) 1. Ich … (sagen). 2. Du … (kaufen). 3. Er … (prüfen).
4. Sie – она … (leben). 5. Wir … (putzen). 6. Du …
(packen). 7. Sie – она … (machen). 8. Wir … (wohnen).
9. Er … (suchen). 10. Er … (rauchen). 11. Du … (hören).
12. Ihr … (lernen). 13. Ich … (fehlen). 14. Sie – они …
(bauen). 15. Du … (zeigen). 16. Ich … (legen). 17. Sie –
она … (setzen). 18. Ich … (stellen). 19. Er … (hängen).
b) 1. Er … (arbeiten). 2. Du … (antworten). 3. Ich …
(öffnen). 4. Wir … (baden). 5. Sie – она … (heiraten).
6. Ich … (warten). 7. Er … (zeichnen).
c) 1. Ihr … (wiederholen). 2. Sie – они … (bezahlen).
3. Wir … (übersetzen). 4. Sie – она … (besuchen). 5. Ihr
… (erzählen). 6. Wir … (beenden). 7. Er … (erklären).
d) 1. Ich … (studieren). 2. Du … (reparieren). 3. Sie –
они … (reservieren). 4. Wir … (telefonieren). 5. Ihr …
(renovieren). 3. Sie – она … (tapezieren).
e) 1. Sie – вежл. … (einkaufen). 2. Du … (anmachen).
3. Wir … (vorbereiten). 4. Ihr … (einrichten). 5. Ich
… (ausmachen). 6. Ihr … (abholen). 7. Sie – она …
(einpacken). 8. Wir … (aufräumen).
Lektion 17
333
3. Раскройте скобки, образуйте причастие второе от слабых глаголов. Переведите предложения на русский
язык.
a) 1. Er hat lange sein Heft (suchen). 2. Hast du deine
Sachen schon (packen)? 3. In diesem Zimmer hat jemand
(rauchen). 4. Wer hat es dir (sagen)? 5. Von wem hast du das
(hören)? 6. Wo hat er früher (wohnen)? 7. Habt ihr schon
alles (lernen)? 8. Frau Braun hat lange in Berlin (leben).
9. Wo hast du diese Hose (kaufen)? 10. Warum hast du
gestern (fehlen)? 11. Die Fahrt hat eine Stunde (dauern).
12. Die Reise hat mir viel Spaß (machen). 13. Die Arbeiter
haben das Haus (bauen). 14. Er hat die Antwort zweimal
(prüfen). 15. Der Polizist hat mir den Weg zur U-Bahn
(zeigen). 16. Hast du die Zähne (putzen)? 17. Wohin hast
du deine Tasche (legen)? 18. Die Mutter hat das Kind an
den Tisch (setzen). 19. Ich habe den Teller auf den Tisch
(stellen). 20. Ich habe das Bild an die Wand (hängen).
b) 1. Ich habe lange an der Haltestelle (warten). 2. Wo
hat dein Vater früher (arbeiten)? 3. Seine Tochter hat vor
einem Monat (heiraten). 4. Du hast falsch (antworten).
5. Wir haben im Sommer viel (baden). 6. Wer hat das
Fenster (öffnen)? 7. Ich habe den Plan (zeichnen).
c) 1. Katrin hat im Sommer Österreich (besuchen).
2. Habt ihr alle Fragen schon (wiederholen)? 3. Im
Unterricht haben wir einen Artikel (übersetzen). 4. Wer
hat es dir (erzählen)? 5. Hast du die Rechnung schon
(bezahlen)? 6. Wir haben die Arbeit gestern (beenden).
7. Der Lehrer hat mir die Regel (erklären).
334
Урок семнадцатый
d) 1. Herr Weber hat an der Uni Chemie (studieren).
2. Ich habe meine Wohnung vor einem Monat
(renovieren). 3. Hast du dein Auto selbst (reparieren)?
4. Ich habe gestern mit Paul (telefonieren). 5. Wir haben
ein Hotelzimmer (reservieren). 6. Sie hat die Wände
(tapezieren).
e) 1. Am Wochenende haben wir unsere Wohnung
(aufräumen). 2. In welchem Supermarkt haben Sie
(einkaufen)? 3. Habt ihr Frau Meier am Flughafen
(abholen)? 4. Hast du das Licht (anmachen)? 5. Die
Verkäuferin hat mir die Waren (einpacken). 6. Hast
du das Frühstück schon (vorbereiten)? 7. Ich habe den
Computer schon (ausmachen). 8. Habt ihr eure Wohnung
schon (einrichten)?
4. Составьте предложения в перфекте со слабыми глаголами, данными в скобках. Переведите предложения на
русский язык.
Beispiel: Er … nichts (antworten). → Er hat nichts
geantwortet.
1. Die Kinder … im Hof (spielen). 2. Ich … die Tür
nicht (öffnen). 3. Was … du (kaufen)? 4. Wir … die
Rechnung mit Kreditkarte (bezahlen). 5. Wer … das Licht
(anmachen)? 6. Ich … die Vase auf den Tisch (stellen).
7. Wer … meine Sachen in den Schrank (legen)? 8. Ich
… dir gestern eine E-Mail (schicken). 9. … ihr lange
(warten)? 10. Vor 3 Jahren … er noch in der Schule
(lernen). 11. Ich … den Kindergarten nur zwei Jahre
(besuchen). 12. Wir … im Hotel um 10 Uhr (frühstücken).
Lektion 17
335
13. Am Abend … wir (tanzen). 14. Ich … den Fernseher
(ausmachen). 15. Die Mutter … heute Fleischsuppe
(kochen). 16. Unsere Reise … drei Tage (dauern). 17. Ich
… den Herd (ausmachen). 18. Ein Mann … mir den
Weg zum Bahnhof (erklären). 19. Wie … du diesen Satz
(übersetzen)? 20. Wohin … ihr die Uhr (hängen)? 21. Wir
… lange unser Hotel (suchen). 22. Was … er dir (sagen)?
23. Was … er dir (erzählen)? 24. Ich … gestern mit Frau
Berg (telefonieren). 25. Was … sie – она auf seine Frage
(antworten)? 26. Wo … ihr in Dresden (wohnen)? 27. Wir
… zusammen an der Uni (studieren). 28. … ihr eure Gäste
am Bahnhof (abholen)? 29. … du lange (warten)? 30. Am
Samstag … Frau Hofmann ihre Wohnung (aufräumen).
31. Der Reiseleiter … den Weg auf der Karte (zeigen).
32. Welche Fremdsprachen … Sie an der Uni (lernen)?
33. Wo … sie – они in den Ferien (arbeiten)? 34. … Sie Ihr
Auto selbst (reparieren)?
5. Ответьте на вопросы.
1. Welche Fremdsprache haben Sie in der Schule
gelernt? 2. Haben Sie Deutschland schon besucht?
3. Haben Sie in den Ferien gearbeitet? 4. Wo haben
Sie letztes Mal eingekauft? 5. Wann haben Sie Ihre
Wohnung renoviert? 6. Wann haben Sie Ihre Wohnung
aufgeräumt? 7. Haben Sie Ihre Wohnung modern
eingerichtet? 8. Haben Sie heute gefrühstückt? 9. Um wie
viel Uhr haben Sie gefrühstückt? 10. Haben Sie heute Ihr
Frühstück selbst vorbereitet? 11. Hat Ihr Frühstück lange
336
Урок семнадцатый
gedauert? 12. Haben Sie heute etwas gekauft? 13. Haben
Sie die Hausaufgabe gemacht? 14. Was haben Sie Ihrer
Mutter zum Geburtstag geschenkt? 15. Haben Sie im
Sommer viel gebadet? 16. Haben Sie heute Musik gehört?
17. Haben Sie heute lange an der Haltestelle gewartet?
18. Haben Sie nach dem Frühstück das Geschirr gespült?
19. Haben Sie heute die Zähne geputzt?
6. Переведите предложения на немецкий язык.
1. Продавец показал мне куртку. 2. Кто открыл
окно? 3. Она мне ещё не ответила. 4. Где раньше работал твой брат? 5. Он уже женился? 6. Что тебе подарили
родители на день рождения? 7. Куда ты положил мою
сумку? 8. Мы поставили телевизор к окну. 9. Почему
ты повесил ковёр на стену? 10. Мама посадила девочку за стол. 11. Они долго танцевали вместе. 12. Ты уже
это слышал? 13. Кто это сказал? 14. Я спросил моего отца. 15. Почему вы не повторили эту тему дома?
16. Я рассказала это своим родителям. 17. Вы (вежл.)
уже продали свою машину? 18. Учитель объяснил задание еще раз. 19. На прошлой неделе он навестил
своих друзей. 20. Ты уже убрал свою комнату?
***
7. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 1 группы (a → ge-A-en) в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. Haben Sie gut (schlafen)? 2. Ich habe die Koffer
im Auto (lassen). 3. Die Katze hat eine Maus (fangen).
Lektion 17
337
4. Am Sonntag hat meine Mutter ein Huhn (braten).
5. Der Arbeiter hat die Möbel (laden). 6. Hast du die
Batterie schon (laden)? 7. Ich habe meine Koffer zum
Waggon (tragen). 8. Am Samstag hat Herr Neumann sein
Auto (waschen). 9. Wie hat diese Straße früher (heißen)?
10. Ich bin krank, und ich habe den Arzt (rufen).
b) 1. Die Arbeiter haben den Lastwagen (ausladen).
2. Emma hat viele Gäste zu ihrem Geburtstag (einladen).
3. Deine Mutter hat gestern (anrufen).
c) 1. Der Film hat mir sehr gut (gefallen). 2. Meine
Freunde haben dem Vater nicht (gefallen).
8. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 2 группы (e → ge-E-en) в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. Sie haben gestern spät zu Mittag (essen). 2. Sie hat
mir ihre Telefonnummer (geben). 3. Er hat die Zeitung
ohne Interesse (lesen). 4. Ich habe diesen Film schon
dreimal (sehen).
b) 1. Ich habe im Urlaub wenig Geld (ausgeben).
2. Die Studenten haben die Lehrbücher in die Bibliothek
(zurückgeben). 3. Der Reiseleiter hat das Programm
(vorlesen). 4. Er hat am Abend müde (aussehen). 5. Wir
haben am Abend lange (fernsehen).
c) 1. Ich habe meinen Schlüssel (vergessen).
9. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 3 группы (e → ge-O-en) в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
338
Урок семнадцатый
a) 1. Ich habe gestern mit Thomas (sprechen). 2. Wer
hat meinen Kuli (nehmen)? 3. Die Söhne haben der
Mutter im Garten (helfen). 4. Gestern habe ich Felix in
der Mensa (treffen).
b) 1. Die Eltern haben ihre Kinder nicht (mitnehmen).
c) 1. Ich habe den Touristen das Hotel «König»
(empfehlen). 2. Die Mitarbeiter haben das Problem
mit dem Chef (besprechen). 3. Er hat mir seine Hilfe
(versprechen).
10. Назовите формы Partizip II глаголов 1-3 групп.
1. heißen; 2. sehen; 3. laden; 4. rufen; 5. essen; 6. nehmen;
7. tragen; 8. geben; 9. sprechen; 10. fangen; 11. schlafen;
12. vergessen; 13. lassen; 14. empfehlen; 15. waschen;
16. helfen; 17. halten; 18. anrufen; 19. braten; 20. lesen;
21. treffen; 22. schlagen; 23. zurückgeben; 24. fernsehen;
25. versprechen; 26. mitnehmen; 27. einladen; 28. gefallen.
11. Образуйте формы перфекта от глаголов 1-3 групп.
Переведите предложения на русский язык.
Beispiel: Ich … dieses Bild (sehen). → Ich habe dieses
Bild gesehen.
1. Wir … nur fünf Minuten (sprechen). 2. Die
Studenten … zu Mittag in der Mensa (essen). 3. Die Katze
… eine Maus (fangen). 4. Ich … heute schlecht (schlafen).
5. Ich … meinen Koffer selbst (tragen). 6. Er … meine
Adresse (vergessen). 7. Wir … unsere Sachen im Hotel
(lassen). 8. Anja … mir dieses Hotel (empfehlen). 9. Wir
Lektion 17
339
… die Wäsche in der Waschmaschine (waschen). 10. …
ihr diesen Film schon (sehen)? 11. Der Schaffner … den
Fahrgästen (helfen). 12. Der Koch … Fleisch mit Reis
(braten). 13. Wie … diese Stadt früher (heißen)? 14. Herr
Kunze … beim Frühstück immer Zeitung (lesen). 15. Die
Arbeiter … die Kisten in das Schiff (laden). 16. Nach zehn
Minuten … der Gast den Kellner (rufen). 17. Der Gast …
dem Kellner 2 Euro Trinkgeld (geben). 18. Ich … einen
Freund auf der Straße (treffen). 19. Wer … gestern Abend
(anrufen)? 20. … du den Schlüssel (nehmen)? 21. Warum
… er dir das Geld nicht (zurückgeben)? 22. Wir … am
Abend lange (fernsehen). 23. Die Eltern … das Kind
nicht (mitnehmen). 24. Warum … du deinen Bruder nicht
(einladen)? 25. Das Konzert … mir nicht (gefallen).
12. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie heute gut geschlafen? 2. Wie lange
haben Sie heute geschlafen? 3. Haben Sie gestern Fleisch
gebraten? 4. Haben Sie viele Gäste zu Ihrem Geburtstag
eingeladen? 5. Haben Sie am Wochenende die Wäsche
gewaschen? 6. Haben Sie heute viel Geld ausgegeben?
7. Wie viel Male haben Sie Ihren Lieblingsfilm gesehen?
8. Haben Sie heute zu Mittag gegessen? 9. Haben Sie
gestern Abend ferngesehen? 10. Wie hat Kaliningrad
früher geheißen? 11. Was haben Sie gestern gelesen?
12. Was haben Sie heute gegessen? 13. Haben Sie heute
Ihre Eltern angerufen?
340
Урок семнадцатый
13. Переведите предложения на немецкий язык, употребляя глаголы 1-3 групп в формах перфекта.
1. Ты читал эту книгу? 2. Кто взял мой телефон?
3. Они не взяли детей с собой. 4. Я ещё не видел начальника. 5. Мы вчера не смотрели телевизор. 6. Вчера она очень хорошо выглядела. 7. Он долго спал.
8. Раньше эта улица называлась по-другому (anders).
9. Я помог моим родителям. 10. Он забыл свой ключ.
11. Профессор порекомендовал студентам этот учебник. 12. Ты уже разговаривал с родителями? 13. Начальник обсудил проблему с инженером. 14. Мы
встретили наших друзей вчера в городе. 15. Ты пригласил много гостей? 16. Она носила брюки и пальто. 17. Он оставил сумку дома. 18. Мы сегодня еще не
ели. 19. Он вернул мне деньги. 20. Я постирала юбку.
21. Гость дал официанту 30 евро. 22. Я позвонил моему отцу. 23. Фильм мне не понравился. 24. Кошка
поймала мышь. 25. Она вызвала врача. 26. Вы пожарили мясо?
***
14. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 4
группы (i → ge-U-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
1. Er hat seine Fahrkarte nicht (finden). 2. Ich habe
den Ausgang nicht (finden). 3. Wir haben in Deutschland
viel Bier (trinken). 4. Die Gäste haben ein Lied (singen).
Lektion 17
341
15. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 5
группы (ei → ge-I-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
a) 1. Ich habe den Test schlecht (schreiben). 2. Der
Vater hat den Kuchen mit dem Messer (schneiden).
b) 1. Der Ingenieur hat das Projekt (beschreiben).
16. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 6
группы (i(e) → ge-O-en) в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. Die Studenten haben die Bücher (schließen).
2. Der Supermarkt hat um neun Uhr (schließen). 3. Der
Zahnarzt hat mir einen Zahn (ziehen). 4. Der Verkäufer
hat den Käse (wiegen). 5. Das Paket hat 5 Kilo (wiegen).
b) 1. Ich habe dem Gast ein Glas Wein (anbieten).
2. Er hat eine Jacke und eine Hose (anziehen).
c) 1. Die Polizei hat die Demonstration (verbieten).
2. Er hat wieder seinen Schlüssel (verlieren). 3. Unsere
Mannschaft hat das Spiel (gewinnen). 4. Mein Nachbar
hat im Lotto ein Auto (gewinnen). 5. Er hat die Arbeit
gestern (beginnen). 6. Der Unterricht hat um 9 Uhr
(beginnen).
17. Раскройте скобки, употребляя сильные глаголы 7
группы (смешан.) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
1. Sie hat diese Stadt gut (kennen). 2. Er hat viele
Schauspieler persönlich (kennen). 3. Er hat nur an seine
Karriere (denken). 4. Ich habe an seine Meinung nicht
342
Урок семнадцатый
(denken). 5. Sie hat Tag und Nacht an ihre Probleme
(denken). 6. Der Kellner hat den Gästen die Rechnung
(bringen). 7. Wir haben wenig über dieses Land (wissen).
8. Er hat nichts Neues (wissen). 9. Er hat unsere Taschen
(bringen). 10. Die Eltern haben ihren Sohn Markus
(nennen). 11. Wir haben die Zeit gut (verbringen).
18. Назовите формы Partizip II глаголов 4-7 групп.
1. finden; 2. bieten; 3. kennen; 4. wiegen; 5. trinken;
6. nennen; 7. verlieren; 8. schreiben; 9. singen; 10. schließen;
11. beginnen; 12. denken; 13. ziehen; 14. wissen;
15. schneiden; 16. gewinnen; 17. verbringen; 18. anziehen;
19. bringen; 20. anbieten; 21. mitbringen; 22. ausziehen.
19. Образуйте формы перфекта. Переведите предложения на русский язык.
Beispiel: Er … mir aus Paris ein Geschenk … (mitbringen).
→ Er hat mir aus Paris ein Geschenk
mitgebracht.
1. Julia … eine Tasse Kaffee (trinken). 2. Er … über
deine Pläne nichts (wissen). 3. In der Zeitung … ich
nichts Interessantes (finden). 4. Ich … die Ferien bei den
Großeltern (verbringen). 5. Er … seinen Pass (verlieren).
6. Heute … ich meinen Mantel (anziehen). 7. Am Abend
… ich einen Brief (schreiben). 8. Wer … das (wissen)?
9. Ich … an meine Reise (denken). 10. Ich … die Adresse
falsch (schreiben). 11. Mein Nachbar … im Lotto eine
Reise (gewinnen). 12. Der Unterricht … um 10 Uhr
Lektion 17
343
(beginnen). 13. Ich … gestern eine Brieftasche (finden).
14. Ich … ein paar Postkarten (schreiben). 15. Wo …
du deine Brieftasche (verlieren)? 16. Alle … das Lied
(singen). 17. Wer … diese Sachen (bringen)? 18. Sie – она
… nur eine Tasse Tee (trinken). 19. Mein Freund … mir
seine Hilfe (anbieten). 20. Ich … das Hemd (anziehen).
21. … ihr alle Papiere (mitbringen)? 22. Was … du dem
Chef (schreiben)? 23. Warum … du die Schuhe nicht
(ausziehen)? 24. Die Kellnerin … mir Schnitzel mit Salat
(anbieten). 25. Ich … oft an deine Idee (denken). 26. Wo
… du die Ferien (verbringen)? 27. Wann … der Film
(beginnen)?
20. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie schon einmal im Lotto gewonnen? 2. Was
haben Sie heute zum Frühstück getrunken? 3. Um wie
viel Uhr hat heute der Unterricht begonnen? 4. Haben
Sie letzte Woche etwas verloren? 5. Was haben Sie heute
angezogen? 6. Haben Sie irgendwann Geld gefunden?
7. Haben Sie die Ferien/den Urlaub gut verbracht? 8. Wo
haben Sie Ihre Ferien/Ihren Urlaub verbracht?
21. Переведите на немецкий язык, употребляя глаголы
групп 4-7 в перфекте.
1. Я вчера нашел на улице 20 евро. 2. Когда начался фильм? 3. Вечером он написал письмо. 4. В Мюнхене мы часто пили пиво. 5. Ты закрыл дверь? 6. Где
она провела каникулы? 7. Он потерял свой паспорт.
344
Урок семнадцатый
8. Эта команда выиграла. 9. Он знал всех гостей лично. 10. Я этого не знал. 11. Официант принес гостям
счет. 12. Почему она не надела свою куртку? 13. Я не
долго думал. 14. Сколько песен спел певец? 15. Ты
взвесил огурцы? 16. Как они назвали своего сына?
17. Почему он не снял ботинки?
22. Поставьте глаголы в скобках в перфект.
Beispiel: Ich (legen) das Heft auf den Tisch.
→ Ich habe das Heft auf den Tisch gelegt.
1. Der Vater (setzen) das Kind auf den Stuhl. 2. Wohin
(stellen) Felix den Wecker? 3. Die Mutter (hängen) ihre
Jacke in den Kleiderschrank. 4. Wohin (stellen) sie –
они den Computer? 5. Sie – она (legen) das Geld in die
Brieftasche. 6. Wohin (hängen) du das Bild? 7. Wohin
(legen) ihr den Teppich? 8. Wir (hängen) die Uhr аn die
Wand. 9. Er (stellen) den Blumentopf auf das Fensterbrett. 10. Wohin (stellen) du meine Schuhe? 11. Die
Mutter (legen) das Kind ins Bett. 12. Ich (stellen) die
Bücher ins Regal. 13. Wohin (stellen) Sie die Blumen?
23. Задайте вопросы и ответьте по образцу. Переведите
предложения.
Beispiel: Wohin (поставил) du die Vase? (auf, das
Regal)
→ Wohin hast du die Vase gestellt? – Ich habe
die Vase auf das Regal gestellt.
Lektion 17
345
1. Wohin (поставила) die Mutter die Torte? (in, der
Kühlschrank) 2. Wohin (положил) du die Bücher? (auf,
das Bett) 3. Wohin (повесил) du den Mantel? (an, der
Haken) 4. Wohin (посадила) sie diе Puppe? (auf, die
Couch) 5. Wohin (положили) Sie die Karte? (in, die
Mappe) 6. Wohin (посадил) der Vater das Kind? (аn,
der Tisch) 7. Wohin (поставил) du den Hocker? (vor,
der Esstisch) 8. Wohin (повесил) du die Jacke? (in,
der Kleiderschrank) 9. Wohin (посадил) er die Katze?
(auf, der Stuhl) 10. Wohin (положила) sie – она das
Kind? (in, das Bett) 11. Wohin (поставила) die Mutter
den Eimer? (unter, der Wasserhahn) 12. Wohin (положил) der Briefträger die Zeitungen? (in, der Briefkasten)
13. Wohin (положили) die Studenten die Hefte? (auf, der
Tisch) 14. Wohin (поставил) du das Bett? (аn, die Wand)
15. Wohin (поставили) Sie die Stehlampe? (zwischen,
der Schrank und die Couch).
24. Поставьте глаголы в перфект. Переведите предложения.
Beispiel: Ich (sitzen) im Zimmer. → Ich habe im Zimmer
gesessen.
1. Der Brief (liegen) in der Mappe. 2. Der Blumentopf
(stehen) auf dem Fensterbrett. 3. Der Mann (sitzen) vor
dem Kamin. 4. Der Teppich (liegen) im Schlafzimmer.
5. Wo (stehen) du? 6. Sie – она (liegen) am Strand in der
Sonne. 7. Wo (stehen) der Koffer? 8. Wo (hängen) das
Bild? 9. Wo (sitzen) du? 10. Das Klavier (stehen) neben
dem Schrank. 11. Die Jacke (hängen) am Haken. 12. Am
346
Урок семнадцатый
Samstag (liegen) ich den ganzen Tag im Bett. 13. Еr
(sitzen) den ganzen Abend vor dem Fernseher im Sessel.
14. Die Zeitung (liegen) im Briefkasten. 15. Mein Auto
(stehen) neben dem BMW. 16. Wir (sitzen) am Tisch.
17. Ich (stehen) lange an der Haltestelle.
25. Дополните немецкие глаголы в вопросах и ответьте
по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wo (стояла) das Auto? (in, der Hof)
→ Wo hat das Auto gestanden? – Das Auto hat
im Hof gestanden.
1. Wo (висела) die Jacke? (an, der Haken) 2. Wo
(стояло) das Taxi? (аn, die Ecke) 3. Wo (лежала) die
Zeitung? (in, die Mappe) 4. Wo (висел) der Kalender?
(in, der Korridor) 5. Wo (лежало) der Brief? (unter, die
Dokumente) 6. Wo (сидел) der Gast? (in, der Sessel)
7. Wo (сидела) sie? (an, der Tisch) 8. Wo (стоял) der
Lehrer? (an, die Tafel) 9. Wo (лежали) die Geschenke?
(unter, der Tannenbaum) 10. Wo (стояли) die Autos? (auf,
der Parkplatz) 11. Wo (лежали) die Dokumente? (auf, der
Tisch) 12. Wo (висели) die Gardinen? (аn, das Fenster)
13. Wo (сидели) die Besucher? (in, das Büro) 14. Wo (стоял) der Kleiderschrank? (in, das Schlafzimmer) 15. Wo
(лежал) der Teppich? (auf, der Fußboden).
26. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах перфекта.
1. Ich (stellen) die Tasse auf (der Tisch). / Die Tasse
(stehen) auf (der Tisch).
Lektion 17
347
2. Er (stellen) sein Auto in (die Garage). / Sein Auto
(stehen) in (die Garage).
3. Er (stellen) die Vase auf (das Fensterbrett). / Die
Vase (stehen) auf (das Fensterbrett).
4. Sie/она (stellen) den Fernseher in (die Ecke). /Der
Fernseher (stehen) in (die Ecke).
5. Der Koch (stellen) den Topf auf (das Feuer). / Der
Topf (stehen) auf (das Feuer).
6. Wir (stellen) den Tisch an (das Fenster). / Der Tisch
(stehen) an (das Fenster).
7. Sie/они (stellen) den Gasherd in (die Küche). / Der
Gasherd (stehen) in (die Küche).
8. Der Großvater (legen) die Brille auf (das Sofa). /
Die Brille (liegen) auf (das Sofa).
9. Paul (legen) seine Sachen in (der Koffer). / Seine
Sachen (liegen) in (der Koffer).
10. Die Mutter (legen) das Kind in (das Bett). / Das
Kind (liegen) in (das Bett).
11. Sie/она (legen) den Schlüssel in (die Tasche). /
Der Schlüssel (liegen) in (die Tasche).
12. Sie/они (legen) den Teppich auf (der Boden). /
Der Teppich (liegen) auf (der Boden).
13. Ich (setzen) das Kind an (der Tisch) / Das Kind
(sitzen) an (der Tisch).
14. Er (setzen) den Sohn auf (der Stuhl). / Der Sohn
(sitzen) auf (der Stuhl).
15. Lara (setzen) die Puppe auf (die Couch). / Die
Puppe (sitzen) auf (die Couch).
348
Урок семнадцатый
16. Er (hängen) die Uhr an (die Wand). / Die Uhr
(hängen) an (die Wand).
17. Sie/она (hängen) den Mantel an (der Haken). /
Der Mantel (hängen) an (der Haken).
18. Er (hängen) das Foto über (das Bett). / Das Foto
(hängen) über (das Bett).
19. Sie/они (hängen) die Kleider in (der Schrank). /
Die Kleider (hängen) in (der Schrank).
20. Er (hängen) die Tabelle an (die Tafel). / Die
Tabelle (hängen) an (die Tafel).
27. Вставьте глаголы в формах перфекта. Переведите
предложения.
stellen/stehen: 1. Er hat den Stuhl neben den Fernseher
________ . 2. Wir haben den Tisch in die Mitte ________ .
3. Die Lampe hat auf dem Tisch ________ . 4. Das Sofa
hat in der Ecke neben dem Schreibtisch ________ . 5. Das
Sofa hat er in die Ecke neben den Schreibtisch ________ .
6. Die Gäste haben ihre Schuhe neben die Tür ________ .
7. Die Koffer haben vor der Tür im Korridor ________.
8. Er hat die Flasche in den Kühlschrank ________ .
9. Ich habe die Hausschuhe unter das Bett ________.
10. Das Auto hat neben der Garage ________ .
legen/liegen: 1. Ich habe die Hefte in die Tasche
________ . 2. Alle seine Papiere haben in der Mappe
________ . 3. Der Teppich hat auf dem Fußboden
________ . 4. Die Mutter hat еinе neue Tischdecke auf den
Tisch ________ . 5. Auf dem Tisch haben Äpfel ________ .
6. Am Strand haben viele Menschen ________ . 7. Er hat
Lektion 17
349
alle Lehrbücher in seinen Rucksack ________ . 8. Die
Frau hat ihre Handtasche auf die Kommode ________ .
9. Der Schnee hat auf dem Dach ________ . 10. Das Kind
hat das Lehrbuch auf die Couch ________ .
setzen/sitzen: 1. Ich habe eine halbe Stunde in diesem
Zimmer ________ . 2. Das Mädchen hat die Puppe auf den
Stuhl ________ . 3. Gestern hat mein Bruder den ganzen
Tag am Computer ________ . 4. Wohin hast du die Katze
________ ? 5. Das Mädchen hat in der Sonne ________ .
6. Die Studenten haben lange im Café ________ . 7. Die
Oma hat den Enkel ans Fenster ________ . 8. Die Gäste
haben im Garten ________ .
hängen/hängen: 1. Das Bild hat an der Wand ________.
2. Sie hat das Bild über das Sofa ________ . 3. An die Tür
hat er ein Poster ________ . 4. An den Wänden in seinem
Zimmer haben Fotos und Plakate ________ . 5. Über
dem Sofa hat ein Kalender ________ . 6. Die Jacke hat
am Haken ________ . 7. Die Mutter hat die Bluse an den
Haken ________ . 8. Gabi hat ans Fenster neue Gardinen
________ . 9. Meine Kleider haben im Kleiderschrank
________ .
28. Переведите предложения на немецкий язык, используя глаголы stehen/stellen, liegen/legen, sitzen/setzen,
hängen/hängen в формах перфекта.
1. Он повесил эту картину в свою комнату. 2. Полотенце висело на крючке в ванной. 3. Я положил
все вещи в шкаф. 4. В воскресенье моя сестра целый
350
Урок семнадцатый
день просидела за компьютером. 5. Ключи лежали
на комоде. 6. Она стояла у входа. 7. Мы положили
все вещи на кровать. 8. Она посадила дочь на табуретку. 9. Анна поставила суп с плиты в холодильник.
10. Они стояли у окна. 11. Отец посадил сына на велосипед. 12. Календарь висел на стене. 13. Мы повесили часы над диваном.
***
29. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на употребление вспомогательного глагола
sein.
1. Wir sind im Sommer viel gereist. 2. Was ist passiert?
3. Ich bin gestern spät aufgewacht. 4. Er ist spät nach Hause
gekommen. 5. Warum bist du nicht zu Hause geblieben?
6. Der Kuchen ist mir nicht gelungen. 7. Die Kinder sind
schnell gelaufen. 8. Gestern bin ich spät eingeschlafen.
9. Der Chef ist nach München geflogen. 10. Die Preise
sind gestiegen. 11. Was ist geschehen? 12. Sind sie schon
umgezogen? 13. Wann ist dieser Schriftsteller gestorben?
14. Wann bist du gestern aufgestanden? 15. Seid ihr
gestern ins Kino gegangen?
30. Вставьте вспомогательный глагол sein в нужной форме. Вспомните основные случаи его употребления.
Переведите предложения на русский язык.
1. Er … heute spät nach Hause gekommen. 2. Warum …
du heute nicht zu Hause geblieben? 3. Der Kuchen … mir
leider nicht gelungen. 4. Die Kinder … schnell gelaufen.
Lektion 17
351
5. Gestern … ich sehr spät eingeschlafen. 6. Der Chef
… nach München geflogen. 7. Die Preise … gestiegen.
8. Was … geschehen? 9. … sie – они in die neue Wohnung
schon umgezogen? 10. Wann … dieser Schriftsteller
gestorben? 11. Wann … du gestern aufgestanden? 12. Ich
… gestern sehr spät aufgewacht. 13. … ihr gestern ins Kino
gegangen?
31. Назовите формы Partizip II данных глаголов.
1. bleiben; 2. schwimmen; 3. fliegen; 4. steigen;
5. gehen; 6. fahren; 7. fallen; 8. kommen; 9. sterben;
10. laufen; 11. gelingen; 12. geschehen; 13. aussteigen;
14. verschwinden; 15. umziehen; 16. einschlafen;
17. zurückkommen; 18. ausgehen; 19. einsteigen.
32. Дополните формы Partizip II глаголов в скобках. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. Wir sind gestern sehr früh (aufwachen). 2. Ich bin
letztes Jahr viel (reisen). 3. Was ist (passieren)?
b) 1. Der Teller ist auf den Boden (fallen). 2. Im
Winter sind wir viel Schi (laufen). 3. Früher bin ich mit
dem Auto zur Arbeit (fahren). 4. Die Kinder sind zu Fuß
in die Schule (gehen). 5. Wir sind schnell (einschlafen).
6. Gestern Abend sind wir nicht (ausgehen). 7. Heute
ist nichts Interessantes (geschehen). 8. Gestern ist ein
Unfall (geschehen). 9. Dieser Schriftsteller ist vor zwei
Jahren (sterben). 10. Um wie viel Uhr seid ihr nach
Hause (kommen)? 11. Nach dem Frühstück ist er schnell
352
Урок семнадцатый
(verschwinden). 12. Der Kuchen ist mir (gelingen). 13. Ich
bin nur eine Woche in Bremen (bleiben). 14. Die Preise
sind stark (steigen). 15. Ich bin in den Bus am Marktplatz
(einsteigen). 16. An der nächsten Haltestelle sind wir
(aussteigen). 17. In Köln sind wir in einen anderen Zug
(umsteigen). 18. Das Flugzeug ist über den Ozean (fliegen).
19. Im Winter bin ich oft im Schwimmbad (schwimmen).
20. Familie Schmidt ist gestern (umziehen).
33. Дополните вспомогательный глагол sein в правильной
форме и формы Partizip II. Переведите предложения
на русский язык.
1. Wir … im Sommer viel (reisen). 2. Gestern …
ein Unfall (passieren). 3. Otto … zur Arbeit mit dem
Bus (fahren). 4. Der Apfel … auf den Boden (fallen).
5. Sie – она … spät nach Hause (kommen). 6. Goethe
… mit 83 Jahren (sterben). 7. Wann … du vom Meer
(zurückkommen)? 8. Wir … im Winter viel Schi
(laufen). 9. Wir … am Abend spazieren (gehen). 10. Der
Kuchen … mir heute nicht (gelingen). 11. Ich … am
Hauptbahnhof (aussteigen). 12. Die Sonne … hinter den
Wolken (verschwinden). 13. Martina … nicht lange in
München (bleiben). 14. … du zur Uni mit der U-Bahn
(fahren)? 15. In den letzten zwei Tagen … viel Schnee
(fallen). 16. Warum … ihr nicht (kommen)? 17. Gestern
… ich spät (einschlafen). 18. Wann … ihr aus Spanien
(zurückkommen)? 19. Gestern Abend … wir nicht
(ausgehen). 20. Was … (geschehen)? 21. Der Direktor
… zur Konferenz (fliegen). 22. Wir … am Schillerplatz
Lektion 17
353
(einsteigen). 23. Nach zwei Stationen … wir (aussteigen).
24. Wir haben eine Wohnung gekauft und … (umziehen).
34. Ответьте на вопросы.
1. Um wie viel Uhr sind Sie heute aufgewacht?
2. Wohin sind Sie letztes Mal gereist? 3. Ist heute
etwas Interessantes passiert? 4. Sind Sie gestern schnell
eingeschlafen? 5. Sind Sie im Winter Schi gelaufen?
6. Wie lange sind Sie heute zur Uni gefahren? 7. Ist
heute etwas Interessantes geschehen? 8. Um wie viel
Uhr sind Sie gestern nach Hause gekommen? 9. Sind Sie
heute zum Unterricht pünktlich gekommen? 10. Womit
(на чём) sind Sie heute zum Unterricht gekommen?
11. Wann sind Sie letztes Mal ins Kino gegangen?
12. Sind Sie gestern Abend ausgegangen? 13. Sind Sie
gestern spazieren gegangen? 14. An welcher Haltestelle
sind Sie eingestiegen? 15. An welcher Haltestelle sind
Sie ausgestiegen? 16. Sind Sie umgestiegen? 17. Sind Sie
letztes Jahr umgezogen? 18. Sind Sie in den Ferien/im
Urlaub in der Stadt geblieben? 19. Sind Sie schon mit
dem Flugzeug geflogen?
35. Переведите предложения на немецкий язык.
1. Вчера я уснул очень поздно. 2. Она поехала в аэропорт на метро. 3. Когда ты вернулся? 4. Летом мы много путешествовали. 5. Что произошло? 6. После завтрака он остался дома. 7. Мы вышли из автобуса. 8. Месяц
назад они переехали. 9. Он исчез. 10. Вчера вечером мы
354
Урок семнадцатый
остались дома. 11. Кто пришел на твой день рождения?
12. Он поехал на поезде, а она полетела на самолете.
13. Мы сели в машину. 14. Когда ты встал?
36. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами
«haben» или «sein».
1. Ich … das Buch mit Interesse (lesen). 2. Die Mutter
… dem Kind ein Eis (kaufen). 3. Gerda … zur Arbeit mit
dem Auto (kommen). 4. Seine Eltern … lange in dieser
Stadt (leben). 5. Der Lehrer … den Schüler (fragen).
6. Mein Auto … in der Garage (stehen). 7. Was … sie –
она auf seine Frage (antworten)? 8. Wie lange … du in
Deutschland (bleiben)? 9. Rudi … 10 Stunden (schlafen).
10. Das Glas … auf den Boden (fallen). 11. Ich … beim
Frühstück Radio (hören). 12. Was … du heute zum
Frühstück (essen)? 13. Wann … du gestern nach Hause
(kommen)? 14. Kristina … im Sommer viel (reisen).
15. Mein Nachbar … ein Landhaus (bauen). 16. Katrin
… vor zwanzig Minuten (aufstehen). 17. Im Urlaub …
sie – они viel Schi (laufen). 18. Ich … diesen Film dreimal
(sehen). 19. Wir … am Strand in der Sonne (liegen).
20. Der Präsident … gestern zu einem Kongress (fliegen).
21. Ich … diese Arbeit schon (machen). 22. Peter … in der
Schule Spanisch (lernen).
37. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами
«haben» или «sein».
1. Der Dieb … die Tür ohne Schlüssel (öffnen). 2. Er
… sein Auto schon (reparieren). 3. Wir … in Berlin einige
Lektion 17
355
Museen (besuchen). 4. Letztes Jahr … er drei Monate
in Deutschland (verbringen). 5. Barbara … um drei Uhr
(einschlafen). 6. Wir … um 7 Uhr (frühstücken). 7. Wo …
sein Sohn (studieren)? 8. Was … hier (geschehen)? 9. …
ihr mit dem Taxi zum Bahnhof (kommen)? 10. Wann …
du (aufwachen)? 11. Der Lehrer … den Schülern einen
Film (zeigen). 12. Ich … eine Zeitung (kaufen). 13. Der
Fahrstuhl … gestern Vormittag nicht (fahren). 14. Er …
zwei Jahre in Köln (wohnen). 15. Heute Nacht … viel
Schnee (fallen). 16. Goethe … in Weimar (sterben).
17. Die Reise … drei Wochen (dauern). 18. Wir … gestern
ins Kino (gehen). 19. Der Apfelkuchen … diesmal gut
(gelingen). 20. … du meine letzte SMS nicht (bekommen)?
21. Nach der Party … er schnell (verschwinden).
38. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами
«haben» или «sein».
1. Monika … gestern spät (einschlafen). 2. Wann
… das Spiel (beginnen)? 3. Max … den ganzen Abend
in der Disko mit Ulla (tanzen). 4. Die Tasse … auf den
Boden (fallen). 5. Er … zur Insel (schwimmen). 6. Wir
… den ganzen Vormittag durch die Stadt (fahren). 7. …
hier etwas (passieren)? 8. Deine Wohnung … mir sehr
gut (gefallen). 9. Er … viel Geld (ausgeben). 10. Die
Überraschung … prima (gelingen). 11. Du … zu früh
(aufstehen). 12. Was … (geschehen)? 13. Die Gäste
… die Rechnung (bezahlen). 14. Er … mir schon alles
(erzählen). 15. Wo … ihr letztes Mal (einkaufen)? 16. Die
Mutter … die Wäsche (waschen). 17. Jemand … das Licht
356
Урок семнадцатый
(ausmachen). 18. Wie lange … ihr in Paris (bleiben)?
19. Wer … dich vom Bahnhof (abholen)? 20. Herr Müller
… viele Jahre in Bonn (leben).
39. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами
«haben» или «sein».
1. Der Unterricht … fünf Stunden (dauern). 2. Franz
… mir dieses Reisebüro (empfehlen). 3. Petra … das
Zimmer (aufräumen). 4. Das Verbrechen … am Freitag
(geschehen). 5. … du seine Erklärung (verstehen)? 6. Der
Kellner … mir die Speisekarte (bringen). 7. Letzte Woche
… Familie Schneider (umziehen). 8. Herr Braun … seiner
Frau (helfen). 9. In welcher Reihe … du (sitzen)? 10. Der
Film war lustig, und wir … viel (lachen). 11. Die Fahrgäste
… gerade in den Zug (einsteigen). 12. … du gestern
(ausgehen)? 13. Helmut … seinen Freund zum Fest
(einladen). 14. Herr Weber … vor zwei Tagen ein Haus
(kaufen). 15. Er … im Juli nach Madrid (reisen). 16. Ich
… das Haus durch den Hinterausgang (verlassen). 17. Wir
… am Samstag spät (aufwachen). 18. Frau Fischer … am
Dienstag aus dem Urlaub (zurückkommen). 19. Was …
er dir (erzählen)? 20. Ein Kollege … mich mit dem Auto
vom Flughafen (abholen).
40. Вставьте вспомогательные глаголы и составьте вопросительные предложения с вопросительными словами.
1. Ich … alle Themen wiederholt. / Wann … du …? Wie
viel Themen …?
Lektion 17
357
2. Gestern … ich eine E-Mail von Rolf bekommen. /
Wann … du …? Von wem … ?
3. Nach dem Konzert … ich nach Hause gefahren. /
Wohin … du …? Wann …?
4. Wir … miteinander zwei Stunden telefoniert. / Wie
lange … Sie …?
5. Wir … in einem Restaurant zu Mittag gegessen. / Wo
… ihr …?
6. Wir … letzte Woche nach Spanien geflogen. / Wohin
… ihr …? Wann …?
7. Wir … heute um 6 Uhr aufgestanden. / Wann … Sie
…? Warum …?
8. Sie – она … ihn nicht besucht. / Wen …? Warum …?
9. Ich … erst um 3 Uhr eingeschlafen. / Warum … du
…? Um wie viel Uhr …?
10. Ich … meinen Geburtstag nicht gefeiert. / Was …
du …? Warum …?
11. Ich … mit dem Lehrer gesprochen. / Mit wem …
du … ? Wer …?
12. Ich … ihr das versprochen. / Warum … du … ? Was
…?
13. Wir … den Arzt gerufen. / Wen … ihr …? Warum
… ihr …?
14. Ich … meine Schwester zum Bahnhof gebracht. /
Wohin … du …? Wen …? Warum …?
15. Ich … noch einige Tage in Dresden geblieben. / Wo
… du …? Warum …?
358
Урок семнадцатый
16. Ich … eine Stunde im Café gewartet. / Wo … du …?
Wie lange …?
17. Wir … in eine neue Wohnung umgezogen. / Wer …
? Wohin … ihr …?
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Dialog: Zu Besuch bei Anna
Am Montagabend kommt Petra zu Anna. Anna öffnet die
Tür und grüßt ihre Freundin.
Anna: Hallo, Petra! Komm rein! Na, wie geht’s?
Petra: Danke, prima. Und dir?
Anna: Super! Gehen wir in die Küche! Nimm bitte
Platz. Möchtest du Tee?
Petra: Danke, gerne.
Anna: Ich schenke dir ein. Hier, bitte!
Petra: Vielen Dank! Sag mal, was hast du am
Wochenende gemacht?
Anna: Oh, ich war an einem See. Meine Nachbarn
haben mich eingeladen.
Petra: Ist es weit von hier?
Anna: Nicht besonders. Wir sind 40 Minuten mit
dem Auto gefahren.
Petra: Und wie hat es dir gefallen?
Anna: Super! Wir haben lange am Strand in der Sonne
gelegen, gebadet, Volleyball gespielt und sind
dann noch Boot gefahren. Dann haben wir
Lektion 17
Petra:
Anna:
Petra:
Anna:
Petra:
Anna:
Petra:
Anna:
Petra:
359
in einem Restaurant zu
Abend gegessen.
Das klingt sehr gut.
Ja, das war sehr schön!
Und was hast du am
Wochenende gemacht?
Am Samstag habe ich ein paar Freunde
eingeladen. Wir haben zu Abend gegessen, Musik
gehört und ein bisschen getanzt. Und gestern bin
ich mit Jan ins Kino gegangen. Dann haben wir
ein bisschen in einem Café gesessen.
Das klingt schön. Du, Petra, wir wollen
am Wochenende wieder ins Grüne fahren.
Möchtest du mitkommen?
Ja, gern! Kann ich Jan einladen?
Natürlich!
Prima! Und jetzt muss ich leider schon gehen.
Ich rufe noch an.
Okay, Petra. Danke für deinen Besuch! Komm
gut nach Hause und grüß bitte Jan von mir!
Danke, Anna, tschüs!
Wörter zum Dialog:
1. Wie geht’s? [ви ге`йтс]
2. grüßen[грю`сэн]
3. reinkommen [ра`йнкоммэн]
Как дела?
приветствовать,
здороваться
входить
360
Урок семнадцатый
4. Platz nehmen [плац нэ`ймэн]
садиться,
занимать место
5. einschenken [а`йншэнкэн]
наливать
6. der See, -n [зэ`е]
озеро
7. war [ваа]
был, была (прош.
время от глагола
sein)
8. besonders [бэзо`ндас]
особенно
9. der Strand, ¨-e [штрант]
пляж
10. klingen (geklungen) [кли`нгэн] звучать
11. ein bisschen [айн би`схен]
немного
12. Grüß (Akk.) von mir!
Передай …
[грюс … фон ми`а]
привет от меня!
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Was hast du am Wochenende gemacht?
Wiederholen Sie bitte!
– Was hast du am Wochenende gemacht?
1. Komm rein! 2. Nimm bitte Platz. 3. Ich schenke dir
ein. 4. Sag mal, was hast du am Wochenende gemacht?
5. Ich war an einem See. 6. Meine Nachbarn haben mich
eingeladen. 7. Ist es weit von hier? 8. Nicht besonders.
9. Wir sind 40 Minuten mit dem Auto gefahren. 10. Und
wie hat es dir gefallen? 11. Wir haben lange am Strand in
der Sonne gelegen, Volleyball gespielt und sind dann Boot
gefahren. 12. Dann haben wir in einem Restaurant zu
Lektion 17
361
Abend gegessen. 13. Das klingt sehr gut. 14. Ja, das war
sehr schön! 15. Am Samstag habe ich ein paar Freunde
eingeladen. 16. Wir haben zu Abend gegessen, Musik
gehört und ein bisschen getanzt. 17. Gestern bin ich mit
Jan ins Kino gegangen. 18. Dann haben wir ein bisschen in
einem Café gesessen. 19. Du, wir wollen am Wochenende
wieder ins Grüne fahren. 20. Möchtest du mitkommen?
21. Kann ich Jan einladen? 22. Jetzt muss ich leider schon
gehen. 23. Ich rufe noch an. 24. Danke für deinen Besuch!
25. Komm gut nach Hause! 26. Grüß bitte Jan von mir!
2. Ответьте на вопросы.
1. Wann kommt Petra zu Anna? 2. Wo war Anna am
Wochenende? 3. Wer hat sie eingeladen? 4. Wie sind sie
zum See gekommen? 5. Wie lange sind sie gefahren?
6. Was haben sie dort gemacht? 7. Wo haben sie zu Abend
gegessen? 8. Was hat Petra am Samstag gemacht? 9. Und
was hat sie am Sonntag gemacht? 10. Wohin will Anna
am Wochenende fahren?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Что ты делал на выходных?
– Was hast du am Wochenende gemacht?
1. Я тебе налью. 2. Не особенно. 3. Это звучит очень
хорошо. 4. Вчера я ходила с Яном в кино. 5. Я еще позвоню. 6. Хорошо тебе добраться до дома! 7. Ты хотела бы поехать с нами? 8. А ты что делала в выходные?
362
Урок семнадцатый
9. Я была на озере. 10. Пожалуйста, садись. 11. И как
тебе понравилось? 12. В субботу я пригласила несколько друзей. 13. А сейчас мне, к сожалению, уже нужно
идти. 14. Передавай, пожалуйста, Яну от меня привет!
15. Потом мы немного посидели в кафе. 16. Мои соседи меня пригласили. 17. Заходи! 18. Ну, как дела?
19. Скажи, что ты делала на выходных? 20. Это далеко отсюда? 21. Мы ехали 40 минут на машине. 22. Мы
долго загорали на пляже, купались и потом катались
на лодке. 23. Потом мы поужинали в одном ресторане.
24. Да, это было очень здорово! 25. Мы поужинали, послушали музыку и немного потанцевали. 26. Мы хотим
на выходных опять поехать на природу. 27. Я могу пригласить Яна? 28. Спасибо за твой визит!
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «Boot fahren»?
– «Boot fahren» bedeutet «кататься на лодке».
1. grüßen; 2. Grüß Jan von mir! 3. besonders; 4. ein
bisschen; 5. reinkommen; 6. der See; 7. der Strand;
8. war; 9. Platz nehmen; 10. klingen; 11. einschenken.
12. Wie geht's?
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «кататься на лодке»?
– Das heißt «Boot fahren».
1. озеро; 2. пляж; 3. немного; 4. Как дела? 5. наливать; 6. был; 7. звучать; 8. Передай Яну привет от
Lektion 17
363
меня! 9. приветствовать; 10. садиться; 11. особенно;
12. входить.
6. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie das Wochenende gut verbracht? 2. Haben
Sie am Wochenende Ihre Freunde getroffen? 3. Haben Sie
am Wochenende gearbeitet? 4. Haben Sie am Wochenende
eingekauft? 5. Haben Sie am Wochenende Ihre Wohnung
aufgeräumt? 6. Haben Sie am Wochenende etwas
gelernt? 7. Haben Sie am Wochenende Ihre Verwandten
besucht? 8. Haben Sie am Wochenende Sport gemacht?
9. Haben Sie am Wochenende die Hausaufgaben
gemacht? 10. Haben Sie am Wochenende ferngesehen?
11. Haben Sie am Wochenende am Computer
gearbeitet? 12. Haben Sie am Wochenende im Internet
gesurft? 13. Haben Sie am Wochenende Musik gehört?
14. Haben Sie am Wochenende die Wäsche gewaschen?
15. Haben Sie am Wochenende Ihre Wohnung renoviert?
16. Sind Sie am Wochenende Schi gelaufen? 17. Haben
Sie am Wochenende Gäste eingeladen? 18. Ist am
Wochenende etwas Interessantes geschehen? 19. Sind
Sie am Wochenende ins Kino gegangen? 20. Sind Sie
am Wochenende ins Café gegangen? 21. Sind Sie am
Wochenende ins Konzert gegangen? 22. Sind Sie am
Wochenende zu Besuch gegangen? 23. Sind Sie am
Wochenende gereist? 24. Haben Sie am Wochenende
lange geschlafen? 25. Um wie viel Uhr sind Sie heute
aufgewacht? 26. Sind Sie sofort aufgestanden oder
364
Урок семнадцатый
haben Sie noch weiter im Bett gelegen? 27. Haben Sie
das Bett gemacht? 28. Haben Sie am Morgen geduscht?
29. Haben Sie gefrühstückt? 30. Um wie viel Uhr haben
Sie gefrühstückt? 31. Wer hat Ihr Frühstück vorbereitet?
32. Was haben Sie zum Frühstück gegessen? 33. Was haben
Sie zum Frühstück getrunken? 34. Hat Ihr Frühstück
lange gedauert? 35. Haben Sie nach dem Frühstück das
Geschirr gespült? 36. Um wie viel Uhr sind Sie heute
aus dem Haus gegangen? 37. Wohin sind Sie dann
gegangen? 38. Sind Sie gefahren oder zu Fuß gegangen?
39. An welcher Haltestelle sind Sie eingestiegen? 40. An
welcher Haltestelle sind Sie ausgestiegen? 41. Was haben
Sie angezogen? 42. Haben Sie heute zu Mittag gegessen?
43. Was haben Sie gegessen und getrunken? 44. Um
wie viel Uhr sind Sie gestern nach Hause gekommen?
45. Sind Sie gestern Abend ausgegangen? 46. Was haben
Sie gestern Abend gemacht? 47. Wo haben Sie gestern zu
Abend gegessen? 48. Haben Sie gestern mit jemandem
telefoniert? 49. Um wie viel Uhr sind Sie gestern ins Bett
gegangen? 50. Sind Sie schnell eingeschlafen?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Привет, Мария! Давно тебя (dich) не видела.
Входи! – 2. Привет, Яна! Как дела? – 3. Отлично!
Садись, я уже налила тебе кофе. Что ты делала на
выходных? – 4. На выходных мы ездили на Аммерзее. – 5. Это далеко отсюда? – 6. Нет, не особенно.
Мы ехали 20 минут на машине. – 7. Тебе понрави-
Lektion 17
365
лось? – 8. Конечно! Мы целый день купались, загорали и играли в волейбол. А вечером мы катались
на лодке. А как ты провела выходные? – 9. Неплохо.
В воскресенье я ходила с Дитером на концерт, а потом мы поужинали в одном ресторане. – 10. Звучит
хорошо. – 11. Да, мне очень понравилось.
Урок восемнадцатый
Lektion 18
Ein Brief
Грамматика
1. Склонение личных местоимений в дативе
и аккузативе
2. Претеритум глаголов sein, haben и модальных глаголов können, müssen, wollen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Absender [а`пзэнда], =
отправитель
2. der Empfänger [эмпфэ`нга], = получатель,
адресат
3. der Umschlag [у`мшлак], ¨-e
конверт
(Средний род)
4. das Datum [да`тум], -en
дата
Lektion 18
367
(Женский род)
5. die Adresse [адрэссе], -n
6. die Anschrift [аншрифт], -en
7. die Briefmarke
[брифмаркэ], -n
8. die Postkarte [посткартэ], -n
9. die Postleitzahl
[постляйтцаль], -en
адрес
адрес
почтовая марка
открытка
индекс
Обращение
10. Lieber Markus, Дорогой Маркус! (в неофиц. письме)
11. Liebe Stefanie, Дорогая Штефани! (в неофиц.
письме)
12. Sehr geehrter Herr Schmidt, Уважаемый г-н
Шмидт! (в офиц. письме)
13. Sehr geehrte Frau Maier, Уважаемая г-жа Майер! (в офиц. письме)
14. Sehr geehrte Damen und Herren, Уважаемые
дамы и господа! (в офиц. письме при обращении
к неизвестному адресату)
Завершающие формулировки
15. Liebe Grüße!/Viele Grüße! досл. Милые приветы/Много приветов! (стандартное завершение
неофиц. письма)
16. Mit freundlichen Grüßen! С дружеским приветом! (в офиц. письме)
368
Урок восемнадцатый
ГРАММАТИКА
1. Склонение личных
местоимений
Единственное число
Множеств.
число
Вежл.
форма
я
ты он оно она мы вы они Вы
N. ich
du
er es sie wir ihr sie
Sie
G. –
–
–
– – –
–
–
–
D. mir dir ihm ihm ihr uns euch ihnen Ihnen
мне тебе ему ему ей нам вам им
Вам
A. mich dich ihn es sie uns euch sie
Sie
меня тебя его его её нас вас их
Вас
2. Претеритум (das Präteritum)
глаголов haben, sein
и модальных глаголов
Претеритум – простое прошедшее время. Более
подробно оно будет изучаться на более высоких уровнях, а сейчас уделим внимание лишь претеритуму глаголов sein, haben, а также модальных глаголов, поскольку при разговоре о прошедших событиях эти глаголы
употребляются обычно именно в претеритуме.
Lektion 18
369
a) Претеритум глаголов sein, haben
лицо
ich
du
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie
sein – war
war
war-st
war
war-en
war-t
war-en
haben – hatte
hatte
hatte-st
hatte
hatte-n
hatte-t
hatte-n
Ich war gestern zu Hause. – Я был вчера дома.
Sie hatte keine Zeit. – У неё не было времени.
b) Претеритум модальных глаголов
können
KONNTE
konnte
ich
konnte-st
du
er, sie, es, man konnte
konnte-n
wir
konnte-t
ihr
konnte-n
sie, Sie
müssen
MUSSTE
musste
musste-st
musste
musste-n
musste-t
musste-n
wollen
WOLLTE
wollte
wollte-st
wollte
wollte-n
wollte-t
wollte-n
УПРАЖНЕНИЯ
I. Винительный падеж личных местоимений
1. Ответьте на вопросы, используя местоимение dich:
Beispiel: Siehst du mich? – Ja, ich sehe dich.
370
Урок восемнадцатый
1. Fragst du mich? 2. Suchst du mich? 3. Hörst du
mich? 4. Verstehst du mich? 5. Besuchst du mich heute?
6. Liebst du mich? 7. Kennst du mich? 8. Fotografierst du
mich? 9. Brauchst du mich? 10. Heiratest du mich?
2. Выполните упражнения по образцам.
Beispiel 1: Besuchst du den Vater oft? – Ja, ich besuche
ihn oft.
1. Besuchst du den Bruder oft? 2. Besuchst du die
Mutter oft? 3. Besuchst du die Schwester oft? 4. Besuchst
du den Onkel oft? 5. Besuchst du den Sohn oft?
6. Besuchst du das Kind oft? 7. Besuchst du den Vetter
oft? 8. Besuchst du die Kusine oft? 9. Besuchst du den
Freund oft? 10. Besuchst du das Café oft? 12. Besuchst
du die Freundin oft? 12. Besuchst du den Großvater oft?
13. Besuchst du das Theater oft? 14. Besuchst du die
Tante oft?
Beispiel 2: das Вuсh → Nimmst du das Buch? – Ja, ich
nehme es.
1. das Handy; 2. das Heft; 3. die Zeitung; 4. der Brief;
5. die Brille; 6. der Text; 7. das Taxi; 8. der Schirm; 9. die
Tasche; 10. der Rucksack; 11. die Jacke; 12. das Foto.
Beispiel 3: der Text → Brauchst du den Text? – Nein, ich
brauche ihn nicht.
1. der Spiegel; 2. die Hose; 3. das Zimmer; 4. der Film;
5. die Waschmaschine; 6. das Glas; 7. der Fernseher;
8. die Gabel; 9. das Messer; 10. die Wohnung; 11. der
Löffel.
Lektion 18
371
3. Ответьте на вопросы, используя местоимение euch.
Beispiel: Siehst du uns? – Ja, ich sehe euch.
1. Hörst du uns? 2. Besuchst du uns? 3. Kennst du uns?
4. Fotografierst du uns? 5. Findest du uns? 6. Brauchst du
uns? 7. Verstehst du uns? 8. Liebst du uns? 9. Fragst du
uns? 10. Suchst du uns?
4. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение sie.
1. Siehst du deine Großeltern oft? 2. Besuchst du Rolf
und Maria heute? 3. Fotografierst du deine Freunde?
4. Verstehst du deine Eltern? 5. Liebst du deine Kinder?
6. Kennst du deine Nachbarn gut? 7. Triffst du Frank und
Anna oft?
5. Ответьте на вопросы по образцу.
Beispiel: Sehen Sie den Tisch? Ja, ich sehe ihn.
1. Sehen Sie das Haus? 2. Lesen Sie das Buch? 3. Kaufen Sie das Handy? 4. Nehmen Sie den Koffer? 5. Bringen
Sie das Geld? 6. Kennen Sie Frau Schmidt? 7. Kennst
du Jan und Anna? 8. Suchst du die Tasche? 9. Nehmen
Sie den Kuli? 10. Kaufen Sie die Kinokarten? 11. Siehst
du den Mann? 12. Liest du die Zeitung? 13. Nimmst du
das Heft? 14. Kaufen Sie das Auto? 15. Kaufen Sie die
Waschmaschine? 16. Kaufst du das Haus? 17. Brauchst
du die Wohnung? 18. Sehen Sie das Kind? 19. Kennen
Sie meinen Chef? 20. Kennst du Berlin? 21. Kennen Sie
Moskau? 22. Siehst du mich gut? 23. Fotografierst du uns?
372
Урок восемнадцатый
6. Раскройте скобки, дополните личные местоимения
в аккузативе.
1. Ich besuche (его) oft. 2. Woher kennst du (её)? 3. Dein
Chef sucht (тебя). 4. Ich glaube, sie liebt (меня). 5. Ich
möchte (вас) fotografieren. 6. Ich verstehe (Вас) nicht.
7. Wir kennen (его) nicht. 8. Siehst du (их) oft? 9. Verstehst
du (нас) gut? 10. Wir kennen (вас) schon lange. 11. Er liebt
(её) nicht. 12. Ich grüße (Вас) herzlich! 13. Warum fragst
du (меня)? 14. Steh ruhig, mein Vater fotografiert (нас).
15. Sie trifft (его) oft in der Uni. 16. Besucht er (Вас) oft?
17. Der Lehrer fragt (нас) sehr oft. 18. Ich sehe (их) selten.
19. Sprich bitte langsam, ich verstehe (тебя) nicht. 20. Lass
(меня) in Ruhe! 21. Der Direktor sucht (вас). 22. Ich
fotografiere (Вас). 23. Wann besucht er (её)? 24. Sprecht
laut, ich höre (вас) schlecht. 25. Unsere Eltern sehen (нас)
selten. 26. Wir treffen (их) oft im Supermarkt. 27. Hörst du
(его) gut? 28. Warum suchst du (меня)? 29. Ich frage (вас)
nicht! 30. Ich liebe (тебя)!
II. Дательный падеж личных местоимений
7. Ответьте на вопросы, используя местоимение dir.
Beispiel: Schreibst du mir? – Ja, ich schreibe dir.
1. Antwortest du mir? 2. Hilfst du mir? 3. Kaufst du mir
das Buch? 4. Sagst du mir die Adresse? 5. Empfiehlst du
mir ein Hotel? 6. Gibst du mir das Geld? 7. Schickst du mir
eine E-Mail? 8. Schenkst du mir ein Handy? 9. Zeigst du
mir die Wohnung? 10. Bringst du mir eine Tasse Kaffee?
Lektion 18
373
8. Замените существительные в дативе личными местоимениями.
Beispiel 1: Schreibst du dem Chef? → Ja, ich schreibe
ihm.
1. Schreibst du dem Großvater? 2. Schreibst du der
Großmutter? 3. Schreibst du dem Lehrer? 4. Schreibst du
dem Mitarbeiter? 5. Schreibst du der Kusine? 6. Schreibst
du dem Kind? 7. Schreibst du dem Onkel? 8. Schreibst du
der Freundin? 9. Schreibst du dem Bruder. 10. Schreibst
du dem Mädchen? 11. Schreibst du der Mutter?
Beispiel 2: Gehört die Puppe der Tochter? → Ja, die
Puppe gehört ihr.
1. Gehört der Hut dem Gast? 2. Gehört der Mantel
der Frau? 3. Gehört das Buch dem Vater? 4. Gehört
der Ball dеm Kind? 5. Gehört der Schirm der Dame?
6. Gehört die Telefonnummer dem Chef? 7. Gehört die
Brille der Großmutter? 8. Gehört die Tasche dem Onkel?
9. Gehört das Geld dem Käufer? 10. Gehört das Handy
der Tante?
Beispiel 3: Gefällt das Haus deinem Onkel? → Ja, das
Haus gefällt ihm.
1. Gefällt der Garten deinem Großvater? 2. Gefällt
das Auto deinem Bruder? 3. Gefällt das Rad deiner
Tochter? 4. Gefällt der Ball deinem Kind? 5. Gefällt der
Film deinem Sohn? 6. Gefällt das Buch deiner Freundin?
7. Gefällt die Reise deiner Frau? 8. Gefällt die Wohnung
deinem Gast? 9. Gefällt der Mantel deiner Schwester?
374
Урок восемнадцатый
9. Ответьте на вопросы, используя местоимение euch.
Beispiel: Schreibst du uns? – Ja, ich schreibe euch.
1. Antwortest du uns? 2. Hilfst du uns? 3. Kaufst du
uns das Spiel? 4. Sagst du uns die Adresse? 5. Empfiehlst
du uns ein Hotel? 6. Gibst du uns das Geld? 7. Schickst
du uns eine E-Mail? 8. Schenkst du uns ein Handy?
9. Zeigst du uns die Wohnung? 10. Bringst du uns noch
zwei Teller?
10. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение ihnen.
1. Schreibst du deinen Großeltern oft? 2. Sagst du
Rolf und Maria die Telefonnummer? 3. Kaufst du deinen
Freunden einen Fernseher? 4. Zeigst du deinen Eltern
das Haus? 5. Schenkst du deinen Kindern ein Spiel?
6. Bringst du den Studenten die Bücher? 7. Hilfst du
Frank und Anna morgen?
11. Ответьте на вопросы, используя местоимение Ihnen.
Beispiel: Schreiben Sie mir? – Ja, ich schreibe Ihnen.
1. Helfen Sie mir? 2. Antworten Sie mir? 3. Schenken
Sie mir ein Buch? 4. Zeigen Sie mir das Haus? 5. Kaufen
Sie mir eine CD? 6. Sagen Sie mir die Adresse? 7. Bringen
Sie mir die Rechnung? 8. Empfehlen Sie mir einen
Fernseher? 9. Geben Sie mir den Schlüssel? 10. Schicken
Sie mir eine SMS?
Lektion 18
375
12. Выполните по образцу. Запомните употребление фразы es geht + Dativ.
Beispiel: der Sohn → Wie geht es deinem Sohn? → Danke,
es geht ihm gut.
1. der Vater; 2. die Mutter; 3. die Eltern; 4. der Bruder;
5. die Tochter; 6. der Freund; 7. die Schwester; 8. die
Kinder; 9. die Frau; 10. der Mann; 11. die Großeltern;
12. der Onkel; 13. die Freunde; 14. die Tante; 15. der
Großvater; 16. die Großmutter.
13. Раскройте скобки, дополните личные местоимения
в дативе.
1. Der Schirm gehört (мне). 2. Der Garten gefällt
(им). 3. Er schenkt (ей) Blumen. 4. Der Mantel gehört
(ему). 5. Der Kellner bringt (нам) die Rechnung.
6. Gehören die Hefte (вам)? 7. Wir zeigen (тебе) das
Haus. 8. Erzähl (ему) die Neuigkeit! 9. Gehört das
Buch (Вам)? 10. Gefällt (им) die Reise? 11. Schenkt
(ей) eine Katze! 12. Zeigen Sie (мне) diese Jacke!
13. Ich gebe (тебе) meine Telefonnummer. 14. Die
Sekretärin bringt (ему) Kaffee. 15. Gehört diese
Wohnung (нам)? 16. Der Film gefällt (им) nicht.
17. Wir schenken (вам) einen Hund. 18. Zeig (мне)
dein Auto! 19. Schreib (ему) eine Postkarte! 20. Das
Museum gefällt (нам) nicht. 21. Dieses Auto gehört
(Вам). 22. Ich erzähle (ей) alles. 23. Sie geben (тебе)
den Katalog. 24. Ich bringe (им) das Paket. 25. Wir
zeigen (вам) die Stadt. 26. Bring (мне) bitte einen
376
Урок восемнадцатый
Teller! 27. Die Koffer gehören (нам). 28. Ich schenke
(ему) ein Handy. 29. Gefällt (Вам) das Hotel? 30. Der
Polizist zeigt (вам) den Weg.
III. Претеритум глаголов haben и sein
14. Поставьте глагол sein в претеритум.
1. Ich (sein) am Wochenende in Bremen. 2. (sein)
Sie gestern Abend zu Hause? 3. Alle Tage (sein) kalt.
4. Wo (sein) du? 5. Ich (sein) im Büro. 6. Das Telefon
(sein) besetzt. 7. Wir (sein) müde. 8. Es (sein) schon
21 Uhr. 9. Niemand (sein) da. 10. (sein) Sie schon in
Deutschland? 11. Sie – она (sein) mit ihrem Zimmer
nicht zufrieden. 12. Ich (sein) allein im Bus. 13. Alle
Plätze (sein) besetzt. 14. Auf dem Platz (sein) viele Leute.
15. Letzte Woche (sein) er krank. 16. (sein) ihr gestern
im Konzert? 17. Sie – они (sein) im Büro. 18. Sie – она
(sein) noch nie im Ausland. 19. Ich (sein) gegen diese
Idee. 20. Wir (sein) am Wochenende zu Besuch.
15. Ответьте на вопросы.
1. Waren Sie am Wochenende zu Besuch? 2. Waren
Sie gestern Abend müde? 3. War das Wetter gestern
schön? 4. Wo waren Sie im Sommer? 5. Waren Sie schon
im Ausland? 6. War das Frühstück heute lecker? 7. Waren
Sie im Urlaub am Meer? 8. Waren Sie heute in der Uni?
9. Waren Sie heute auf der Arbeit? 10. Waren Sie schon
Lektion 18
377
in Deutschland? 11. Waren Sie gestern mit dem Wetter
zufrieden? 12. Waren Sie am Wochenende im Konzert?
16. Поставьте глагол haben в претеритум.
1. Er (haben) keine Zeit für mich. 2. Ich (haben)
Hunger. 3. Wir (haben) Glück. 4. Ich (haben) viel zu tun.
5. Du (haben) viel Freizeit. 6. Sie – она (haben) viele
Probleme. 7. Er (haben) keine Fahrkarte. 8. Wir (haben)
kein Geld. 9. Ich (haben) wenig Gepäck. 10. (haben)
ihr viel Arbeit? 11. (haben) du gestern Geburtstag?
12. Ich (haben) eine Frage. 13. Wir (haben) viel zu tun.
14. Sie – она (haben) wenig Geld. 15. Ich (haben) Glück.
16. (haben) ihr gestern eine Prüfung? 17. Sie – она
(haben) keine Zeit.
17. Ответьте на вопросы.
1. Hatten Sie gestern viel zu tun? 2. Hatten Sie gestern
viel Freizeit? 3. Hatten Sie in der Schule gute Noten?
4. In welchem Monat hatten Sie Geburtstag? 5. Hatten
Sie gestern eine Prüfung? 6. Hatten Sie für heute eine
große Hausaufgabe? 7. Hatten Sie als Kind ein Lego-Set?
8. Hatten Sie gestern Kopfschmerzen?
18. Преобразуйте предложения по образцу.
Beispiel 1: Heute hat sie viel Arbeit. – Gestern hatte sie
auch viel Arbeit.
1. Heute habe ich viel zu tun. 2. Heute habe ich keinen
Hunger. 3. Heute haben sie eine große Hausaufgabe.
378
Урок восемнадцатый
4. Heute hat er kein Geld. 5. Heute haben sie keine
Fahrkarten. 6. Heute haben wir schlechtes Wetter.
7. Heute hat er keine Zeit. 8. Heute hat dieser Schüler eine
Vier. 9. Heute haben wir keinen Unterricht. 10. Heute
habt ihr Glück.
Beispiel 2: Heute ist er traurig. – Gestern war er auch
traurig.
1. Heute sind wir sehr müde. 2. Heute sind alle Kollegen
im Büro. 3. Heute bin ich mit deiner Arbeit zufrieden.
4. Heute Abend bin ich nicht zu Hause. 5. Heute ist das
Brot frisch. 6. Heute ist er sehr nett. 7. Heute ist das Essen
in der Mensa lecker. 8. Heute ist das Wasser im Fluss kalt.
9. Heute ist der Abend warm.
19. Вставьте глаголы sein, haben в претеритуме. Переведите предложения на русский язык.
1. Ich ______ gestern zu Hause, ich ______ keinen
Unterricht. 2. Das Wetter ______ heiß. 3. Er ______
gestern nicht im Kino, denn er ______ keine Kinokarte.
4. Ich ______ noch 5 Minuten Zeit. 5. Gestern ______
ich total müde, ich ______ sehr viel zu tun. 6. ______
sie – они gestern eine Prüfung? 7. Wo ______ du den
ganzen Abend? – Ich ______ zu Besuch. 8. Mit dem
Wetter ______ wir Glück! 9. Siе – они … mit seiner
Arbeit nicht zufrieden. 10. Es ______ schon spät. 11. Der
Film ______ lang. 12. Was ______ dеin Großvater von
Beruf? – Er ______ Arzt. 13. Diese Frau ______ zwei
Kinder. Der Sohn ______ zehn und die Tochter sieben
Lektion 18
379
Jahre alt. 14. Wer ______ gestern in diеsеm Konzert? –
Ich ______ leider nicht. Ich ______ im Büro. Ich ______
sehr viel zu tun. 15. Meine Nachbarin ______ einen
Hund. 16. Im Sommer ______ wir in Spanien. 17. Mein
Freund ______ letzte Woche krank. 18. Thomas ______
gestern Geburtstag.
20. Переведите предложения на немецкий язык, используя глаголы haben и sein в формах претеритума.
1. Я был в гостях. 2. Ему повезло. 3. На прошлой
неделе директор был болен. Его не было в офисе.
4. Пять минут назад он был здесь. 5. Сколько денег
у тебя было? 6. Год назад у него не было машины.
7. Вчера у него был день рожденья. 8. Вчера у моего брата было много дел. Он был очень уставший.
9. Это было очень интересно. 10. У него было много времени. 11. У вас вчера был экзамен? 12. Он был
очень доволен. 13. Цветы были очень красивые, но
она была грустной. 14. У него не было телефона.
15. Десять лет назад мне было шесть лет. 16. Вчера
вода была очень холодной.
IV. Претеритум модальных глаголов
21. Вставьте глагол können в претеритуме. Переведите
предложения.
1. Unser Auto war kaputt, und wir … nicht weiter
fahren. 2. Sie – она … nicht Spanisch sprechen. 3. In
380
Урок восемнадцатый
dieser Situation … wir nichts machen. 4. … du ihm deinen
Schlüssel geben? 5. Das Buch war auf Französisch, und
wir … es nicht lesen. 6. Die Touristen aus China … mich
nicht verstehen. 7. Letzte Woche … sie – они uns nicht
besuchen. 8. Ich … nicht meine Tante zum Bahnhof
bringen. 9. … ihr am Wochenende ins Grüne fahren?
10. Durch das Fenster … man viele schöne Häuser sehen.
11. Er hatte keine Zeit und … nicht die Fahrkarten kaufen.
12. Ich … dich gestern nicht anrufen.
22. Вставьте глагол müssen в претеритуме. Переведите
предложения.
1. Letzten Monat … ich viel arbeiten. 2. … du gestern
lange im Büro bleiben? 3. Sie – она … den Arzt rufen.
4. Er … gestern früh aus dem Haus gehen. 5. Er … diese
Arbeit machen. 6. Wir … am Abend lernen. 7. Ich … zum
Bahnhof mit der U-Bahn fahren. 8. Ich … am Nachmittag
meinen Bruder besuchen. 9. Ich … ihr helfen. 10. … ihr
mit dem Taxi fahren? 11. Er … seine Eltern anrufen.
12. … Sie am Bahnhof lange warten? 13. Der Fahrstuhl
war kaputt, und wir … die Treppe hochgehen.
23. Вставьте глагол wollen в претеритуме. Переведите
предложения.
1. Ich … noch gestern diese Arbeit beenden. 2. Er …
mit mir zusammen nach Wien fahren. 3. Mario … schon
lange Japan besuchen. 4. … du auch nach München
fahren? 5. Sie – она … eine Jacke anziehen. 6. Ich … den
Tisch in die Ecke stellen. 7. Ich … Martin und Anna zu
Lektion 18
381
unserer Рartу einladen. 8. Sie – она … nicht am Abend
ausgehen. 9. Nach dem Frühstück … er ins Büro fahren.
10. Sie – они … ein Hotelzimmer reservieren. 11. … ihr
am Fenster sitzen? 12. Ich … dich nicht stören. 13. Er …
mir Kaffee einschenken. 14. Wir … am Sonntag in die
neue Wohnung umziehen.
24. Поставьте модальные глаголы в претеритум. Переведите предложения.
1. Ich (wollen) schon um 6 Uhr am Bahnhof sein.
2. Was (wollen) du von mir? 3. Wir (wollen) am Sonntag
ins Grüne fahren, aber das Wetter war schlecht, und wir
(müssen) zu Hause bleiben. 4. Ich (können) meinem
Freund helfen. 5. Ich (können) den Text ohne Wörterbuch übersetzen. 6. Leider (können) sie – они nicht im
Urlaub ins Ausland fahren. 7. Ich (können) den Text nicht
verstehen. 8. Wir (können) keine Tickets für diesen Film
bekommen. 9. Ich (wollen) eine Reise machen. 10. Wir
(müssen) um 10 Uhr aus dem Haus gehen. 11. Man
(müssen) viel arbeiten. 12. Er (können) nicht Klavier
spielen. 13. Im Sommer (können) wir viel baden und in der
Sonne liegen. 14. Ich (müssen) zu Hause bleiben. 15. Wir
(müssen) unseren Eltern helfen. 16. Niemand (können)
das machen. 17. Ich (wollen) um 18 Uhr weggehen, aber
ich (müssen) bis 20 Uhr bleiben. 18. Ich (müssen) heute
früh aufstehen. 19. Er (müssen) am Wochenende seine
Wohnung einrichten. 20. Wir (wollen) mit dem Fahrstuhl
fahren, aber er war kaputt, und wir (müssen) die Treppe
runtergehen.
382
Урок восемнадцатый
25. Ответьте на вопросы.
1. Um wie viel Uhr mussten Sie heute aufstehen?
2. Um wie viel Uhr mussten Sie heute zum Unterricht/
zur Arbeit gehen? 3. Mussten Sie lange zur Uni/zur Arbeit
fahren? Wie lange mussten Sie fahren? 4. Mussten Sie
zur Uni mit der U-Bahn fahren? 5. An welcher Station
mussten Sie aussteigen? 6. Mussten Sie umsteigen?
7. Mussten Sie gestern arbeiten? 8. Mussten Sie gestern
einkaufen gehen? 9. Mussten Sie am Wochenende die
Wäsche waschen? 10. Mussten Sie am Wochenende
Ihre Wohnung aufräumen? 11. Mussten Sie heute Ihr
Frühstück selbst vorbereiten? 12. Was mussten Sie
gestern Abend machen? 13. Konnten Sie in den Ferien/
im Urlaub ins Ausland fahren? 14. Konnten Sie heute
lange schlafen oder mussten Sie früh aufstehen?
26. Переведите предложения с модальными глаголами на
немецкий язык.
1. Что я мог сделать? 2. Ему пришлось долго ждать.
3. Мы не хотели Вас беспокоить. 4. Он хотел тебя
увидеть. 5. Нам нужно было остаться дома. 6. Ты мог
ему помочь? 7. Мне нужно было много учить. 8. Они
не смогли помыть посуду. 9. Куда ты хотел пойти?
10. Он не умел говорить по-немецки. 11. Тебе пришлось ехать на такси? 12. Я ничего не хотел делать.
13. Вам вчера пришлось долго работать? 14. Где Вы
хотели поужинать? 15. Вы – вежл. смогли ему позвонить? 16. Ей нужно было съездить к ее сестре.
Lektion 18
383
17. Кого вы хотели пригласить? 18. Вы смогли вчера
поехать на природу? 19. Когда они хотели переехать?
20. Им нужно было рано выходить из дома. 21. Она
не умела водить машину. 22. Она не хотела ничего
слышать. 23. Мы не могли ничего понять. 24. Вам
пришлось долго искать отель?
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Ein Brief (von Felix Fischer)
Lieber Walter,
endlich habe ich genug Zeit und schreibe Dir. Ich
wollte früher schreiben, aber ich konnte nicht. Ich hatte
immer keine Zeit. Das Semester war schwer, denn wir
hatten viele neue Fächer, und ich hatte auch meinen
Spanischkurs. Also ich schreibe Dir jetzt schon aus
Barcelona! Ich mache hier mein Praktikum.
Ich bin hier seit zwei Wochen, und es gefällt mir hier
sehr gut. Ich wohne fast am Meer! Ich miete hier ein
Zimmer. Ich bin mit dem Zimmer sehr zufrieden. Es ist
nicht groß, aber sehr gemütlich. Die Fenster gehen auf
das Meer, und das ist natürlich SUPER!!! Jeden Abend
bin ich am Strand, denn es ist immer sehr heiß.
Ich arbeite hier in einem Juristenbüro. Die Arbeit
gefällt mir sehr gut. Ich kenne gut mein Fach, aber es gibt
manchmal Probleme mit der Sprache. Letzte Woche war
384
Урок восемнадцатый
bei uns ein Klient aus Deutschland, und ich musste für
ihn übersetzen. Das war schwer!
Leider liegt das Büro weit von meinem Haus. Aber ich
habe Glück! Mein Mitarbeiter Pablo wohnt nicht weit
von mir und fährt mich zum Büro mit seinem Auto.
Unterwegs sprechen wir viel. So kann ich gut Spanisch
üben. Er spricht sehr schnell, und ich kann ihn nicht
immer verstehen. Aber er hat Geduld mit mir und
wiederholt alles langsam. Das ist sehr nett von ihm.
Leider bleibe ich nicht lange in Barcelona. Bald
beende ich mein Praktikum und komme zurück nach
Deutschland.
Das war’s, lieber Walter. Entschuldige, ich erzähle
immer nur von mir. Wie geht es Dir und Deinen Eltern?
Ich hoffe, es geht Euch gut. Was macht Deine Schwester
Elke? Ich schicke Dir die neue CD von Julio Iglesias für
sie. Ich weiß, sie liebt ihn sehr.
Ich wünsche Euch alles Gute!
Liebe Grüße
Dein Felix
Текст: Письмо
Дорогой Вальтер,
наконец-то у меня достаточно времени, и я пишу
тебе. Я хотел написать раньше, но я не мог. У меня
Lektion 18
385
постоянно не было времени. Семестр было тяжелый,
потому что у нас много новых предметов, а у меня
были также мои курсы испанского. Поэтому я пишу
тебе сейчас уже из Барселоны! Я прохожу здесь свою
практику.
Я здесь уже две недели, и мне здесь очень нравится.
Я живу почти на море! Я снимаю здесь комнату. Я очень
доволен комнатой. Она небольшая, но очень уютная.
Окна выходят на море, и это, конечно, СУПЕР!!! Каждый вечер я на пляже, потому что всегда очень жарко.
Я работаю здесь в одном юридическом бюро. Работа
мне очень нравится. Я хорошо знаю мой предмет, но
иногда бывают проблемы с языком. На прошлой неделе у нас был один клиент из Германии, и мне нужно было переводить для него. Это было трудно!
К сожалению, офис находится далеко от моего
дома. Но мне повезло! Мой сотрудник Пабло живет
не далеко от меня и возит меня в офис на своем автомобиле.
По пути мы много говорим. Так я могу хорошо
практиковать испанский. Он говорит очень быстро, и я не всегда могу понять его. Но он терпелив со
мной и повторяет все медленно. Это очень любезно
с его стороны.
К сожалению, я не долго останусь в Барселоне.
Скоро я заканчиваю мою практику и возвращаюсь
в Германию.
386
Урок восемнадцатый
Вот и все, дорогой Вальтер. Извини, я все время
говорю только о себе. Как дела у тебя и твоих родителей? Я надеюсь, у вас все в порядке. Чем занимается
твоя сестра Эльке? Я посылаю тебе новый компактдиск Хулио Иглесиаса для нее. Я знаю, она его очень
любит.
Я желаю вам всего доброго!
С наилучшими пожеланиями
Твой Феликс
Wörter zum Text:
1. endlich [э`ндлихь]
2. genug [гэну`к]
3. das Fach [фах], ¨-er
4. der Strand [штрант], ¨-e
5. heiß [хайс]
6. ich habe Glück
[ихь ха`бэ глюк]
7. unterwegs [унтаве`йкс]
8. üben [ю`бэн]
9. die Geduld [гэду`льт]
10. Das ist sehr nett von …
[дас ист зэ`а нэтт фон]
11. Das war’s. [дас варс]
12. entschuldigen
[энтшу`льдигэн]
наконец (-то)
довольно, достаточно
предмет (учебный)
пляж
жарко
мне везет (повезло)
по дороге, в пути
упражняться,
тренироваться
терпение
Это очень мило
со стороны …
Вот и всё.
извинять
Lektion 18
13. hoffen [хо`ффэн]
14. schicken [ши`кэн]
15. wünschen [вю`ншэн]
16. Alles Gute! [а`ллес гу`тэ]
387
надеяться
посылать
желать
Всего хорошего!
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Ich mache hier mein Praktikum. Wiederholen
Sie bitte!
– Ich mache hier mein Praktikum.
1. Endlich habe ich genug Zeit und schreibe dir. 2. Ich
wollte früher schreiben, aber ich konnte nicht. 3. Ich hatte
immer keine Zeit. 4. Das Semester war schwer, denn wir
hatten viele neue Fächer. 5. Ich bin hier seit zwei Wochen,
und es gefällt mir hier sehr gut. 6. Die Arbeit gefällt
mir sehr gut. 7. Ich kenne gut mein Fach, aber es gibt
manchmal Probleme mit der Sprache. 8. Letzte Woche
war bei uns ein Klient aus Deutschland. 9. Ich musste
für ihn übersetzen. 10. Leider liegt das Büro weit von
meinem Haus. 11. Aber ich habe Glück! 12. Pablo wohnt
nicht weit von mir und fährt mich zum Büro mit seinem
Auto. 13. Unterwegs sprechen wir viel. 14. So kann ich
gut Spanisch üben. 15. Er spricht sehr schnell, und ich
kann ihn nicht immer verstehen. 16. Er hat Geduld mit
mir und wiederholt alles langsam. 17. Das ist sehr nett
von ihm. 18. Leider bleibe ich nicht lange in Barcelona.
19. Das war’s, lieber Walter. 20. Ich erzähle immer nur
388
Урок восемнадцатый
von mir. 21. Wie geht es dir und deinen Eltern? 22. Ich
hoffe, es geht euch gut. 23. Ich weiß, sie liebt ihn sehr.
24. Ich wünsche euch alles Gute!
2. Ответьте на вопросы.
1. Warum konnte Felix nicht früher schreiben?
2. Warum war das Semester schwer? 3. Woher schreibt
Felix? 4. Was macht er in Barcelona? 5. Seit wann ist er
dort? 6. Wohnt er dort in einem Hotel? 7. Ist er mit dem
Zimmer zufrieden? 8. Wie ist das Zimmer? 9. Wohin gehen
die Fenster? 10. Wo ist Felix jeden Abend? 11. Wie ist das
Wetter in Barcelona? 12. Wo macht Felix sein Praktikum?
13. Wie gefällt ihm die Arbeit? 14. Kennt er sein Fach gut?
15. Hat er manchmal Probleme? 16. Wer war letzte Woche
bei ihnen im Büro? 17. Was musste Felix für ihn machen?
18. Wie war das? 19. Wo liegt das Büro? 20. Wie kommt
Felix zum Büro? 21. Was macht er unterwegs? 22. Warum
kann Felix Pablo nicht immer verstehen? 23. Bleibt er
noch lange in Barcelona? 24. Was schickt er für Walters
Schwester? 25. Was wünscht er am Ende?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я прохожу здесь свою
практику.
– Ich mache hier mein Praktikum.
1. Я хотел написать раньше, но я не мог. 2. Я снимаю здесь комнату. 3. Работа мне очень нравится.
4. Это было трудно! 5. Я не всегда могу понять его.
Lektion 18
389
6. Я здесь две недели. 7. Окна выходят на море. 8. Желаю вам всего хорошего! 9. Но мне повезло! 10. По
пути мы много говорим. 11. Вот и все. 12. Я надеюсь,
у вас все хорошо. 13. Семестр был тяжелым, потому
что у нас было много новых предметов. 14. Мне здесь
очень нравится. 15. Всегда очень жарко. 16. Пабло
возит меня в офис на своей машине. 17. Это очень
мило с его стороны. 18. Как дела у твоих родителей?
19. Иногда есть проблемы с языком. 20. Наконец-то
у меня достаточно времени. 21. У меня постоянно
не было времени. 22. Я живу почти на берегу моря!
23. Я очень доволен комнатой. 24. Каждый вечер
я на пляже. 25. Я хорошо знаю мой предмет. 26. Мне
пришлось переводить для него. 27. К сожалению,
офис находится далеко от моего дома. 28. Мой сотрудник Пабло живет недалеко от меня. 29. Я могу
хорошо практиковать испанский. 30. Он терпелив со
мной и повторяет все медленно. 31. Как у тебя дела?
32. Я знаю, она его очень любит.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «Liebe Grüße»?
– «Liebe Grüße» bedeutet «с наилучшими пожеланиями».
1. heiß; 2. hoffen; 3. endlich; 4. der Strand; 5. unterwegs;
6. die Geduld; 7. entschuldigen; 8. wünschen; 9. genug;
10. Das war’s. 11. üben; 12. schicken; 13. Alles Gute! 14. das
Fach; 15. Ich habe Glück; 16. Das ist sehr nett von … .
390
Урок восемнадцатый
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «с наилучшими пожеланиями»?
– Das heißt «Liebe Grüße».
1. посылать; 2. довольно; 3. Всего хорошего!
4. наконец; 5. по дороге; 6. Вот и всё. 7. надеяться;
8. пляж; 9. Это очень мило со стороны… 10. желать;
11. предмет; 12. жарко; 13. мне везет; 14. терпение;
15. упражняться; 16. извинять.
6. Переведите предложения с предлогом seit на русский
язык. Запомните значение и употребление предлога
SEIT. Он всегда употребляется с дативом, обозначает
«на протяжении», но при переводе обычно не называется (ср. Ich bin hier seit einigen Tagen. – Я здесь несколько дней.)
1. Wir sind in Köln seit einem Tag. 2. Ich arbeite hier
seit einer Woche. 3. Du telefonierst seit einer Stunde.
4. Wir wohnen in Bremen seit vier Jahren. 5. Seit wann
besuchst du den Deutschkurs? 6. Seit wann wohnst du
hier? 7. Er ist seit drei Tagen krank.
7. Скажите, сколько времени продолжаются действия.
1. Sie telefoniert seit (eine Stunde). 2. Ich arbeite
hier seit (eine Woche). 3. Er ist in Moskau seit (ein
Tag). 4. Ich besuche den Deutschkurs seit (ein Monat).
5. Ich habe diese Handynummer seit (ein Jahr). 6. Ich
lese dieses Buch seit (drei Tage). 7. Wir warten hier seit
(viele Stunden). 8. Er raucht nicht seit (einige Monate).
Lektion 18
391
9. Diese Firma arbeitet in Russland seit (zwei Jahre).
10. Ich spiele Gitarre seit (viele Jahre). 11. Wir wohnen
hier seit (einige Wochen). 12. Ich spiele Tennis seit (drei
Monate). 13. Sie ist seit (vier Tage) krank. 14. Er hat ein
Auto seit (ein Monat).
8. Переведите на немецкий язык.
1. Дорогая Анна! 2. К сожалению, не могла написать тебе раньше, так как всегда было много
дел. 3. Сейчас я пишу тебе из Парижа, я провожу
здесь свой отпуск. 4. Я здесь с моим мужем. 5. Париж, конечно, очень красивый, и он нам очень
нравится. 6. Мы живем в гостинице. 7. Мы очень
довольны своей комнатой. 8. Окна выходят на Эйфелеву башню (der Eifelturm). 9. Сегодня вечером
мы идем в театр. 10. К сожалению, мы плохо понимаем французский, но это не проблема. 11. Наш
друг Шарль (Charles) идет с нами. 12. Он, конечно, поможет нам. 13. Завтра у Отто день рождения,
и мы пойдем в ресторан. 14. У меня уже есть для
него подарок. 15. Надеюсь, он ему понравится.
16. В Париже мы пробудем еще 5 дней. 17. Скоро
мы заканчиваем наше путешествие и едем домой.
18. А как дела у тебя? 19. Чем сейчас занимаешься? 20. Твой муж еще работает в Allianz? 21. Передавай ему привет от нас! 22. И твоим родителям
тоже! 23. Всего доброго и большой привет! Твоя
Штеффи.
392
Урок восемнадцатый
9. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Das ist ein Geschenk für (er). 2. Das ist ein
Geschenk für (wir). 3. Das ist ein Geschenk für (du).
4. Das ist ein Geschenk für (sie – они). 5. Das ist ein
Geschenk für (ich). 6. Das ist ein Geschenk für (sie –
она). 7. Das ist ein Geschenk für (ihr). 8. Das ist ein
Geschenk für (Sie).
b) 1. Ich kaufe das (для тебя). 2. Wir kaufen das (для
Вас). 3. Sie kaufen das (для нас). 4. Wir kaufen das (для
вас). 5. Ich kaufe das (для него). 6. Er kauft das (для неё).
7. Sie kauft das (для меня). 8. Wir kaufen das (для них).
10. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Er fährt in Urlaub ohne (ich). 2. Ich fahre in
Urlaub ohne (sie – она). 3. Ich fahre in Urlaub ohne
(sie – они). 4. Ich fahre in Urlaub ohne (er). 5. Sie fahren
in Urlaub ohne (wir). 6. Ich fahre in Urlaub ohne (du).
7. Ich fahre in Urlaub ohne (Sie). 8. Ich fahre in Urlaub
ohne (ihr).
b) 1. Wir fahren diesmal (без вас). 2. Ich fahre diesmal
(без него). 3. Er fährt diesmal (без неё). 4. Ich fahre
diesmal (без тебя). 5. Wir fahren diesmal (без Вас). 6. Sie
fahren diesmal (без нас). 7. Sie fährt diesmal (без меня).
8. Wir fahren diesmal (без них).
11. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Ist er gegen (du)? 2. Ist sie gegen (ihr)? 3. Bist du
gegen (sie – они)? 4. Bist du gegen (ich)? 5. Bist du gegen
Lektion 18
393
(sie – она)? 6. Bist du gegen (er)? 7. Bist du gegen (wir)?
8. Ist er gegen (Sie)?
b) 1. Ich bin nicht (против Вас). 2. Sie ist nicht (против меня). 3. Ich bin nicht (против него). 4. Ich bin nicht
(против вас). 5. Ich bin nicht (против неё). 6. Ich bin
nicht (против тебя). 7. Er ist nicht (против нас). 8. Ich
bin nicht (против них).
***
12. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Ich spreche mit (er). 2. Ich spreche mit (du).
3. Ich spreche mit (sie – она). 4. Sprichst du mit (ich)?
5. Ich spreche mit (Sie). 6. Ich spreche mit (sie – они).
7. Sprichst du mit (wir)? 8. Ich spreche mit (ihr).
b) 1. Ich fahre (с тобой). 2. Fährst du (со мной)?
3. Ich fahre (с ними). 4. Ich fahre (с вами). 5. Ich fahre
(с ним). 6. Ich fahre (с ней). 7. Ich fahre (с Вами).
8. Fährst du (с нами)?
13. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Ich gehe zu (du). 2. Ich gehe zu (sie – она). 3. Ich
gehe zu (Sie). 4. Ich gehe zu (sie – они). 5. Gehst du zu
(ich)? 6. Ich gehe zu (ihr). 7. Ich gehe zu (er). 8. Gehst du
zu (wir)?
b) 1. Fährst du (ко мне)? 2. Ich fahre (к нему). 3. Ich
fahre (к ним). 4. Ich fahre (к ней). 5. Fährst du (к нам)?
6. Ich fahre (к тебе). 7. Ich fahre (к вам). 8. Ich fahre
(к Вам).
394
Урок восемнадцатый
14. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Ich wohne bei (sie – она). 2. Ich wohne bei (sie –
они). 3. Ich wohne bei (er). 4. Wohnst du bei (wir)? 5. Ich
wohne bei (du). 6. Ich wohne bei (Sie). 7. Ich wohne bei
(ihr). 8. Wohnst du bei (ich)?
b) 1. Ich bleibe (у него). 2. Ich bleibe (у неё). 3. Ich
bleibe (у тебя). 4. Ich bleibe (у Вас). 5. Bleibst du (у
меня)? 6. Ich bleibe (у них). 7. Bleibst du (у нас)? 8. Ich
bleibe (у вас).
Урок девятнадцатый
Lektion 19
Arbeit. Büro
Грамматика
1. Возвратные глаголы (возвратное местоимение sich)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Arbeitsplatz
[а`рбайтсплац], ¨-e
рабочее место
2. der Besucher [бэзу`ха], =
посетитель
`
3. der Feierabend [файя|абэнт] конец рабочего дня
4. der Geschäftspartner
[гэшэ`фтспартна], -n
деловой партнер
5. der Kollege [колле`гэ], -n
коллега
6. der Kopierer [копи`ра], =
ксерокс
7. der Kunde [ку`ндэ], -n
клиент
396
Урок девятнадцатый
8. der Taschenrechner
[та`шэнрэхьна], =
9. der Termin [тэрми`н], -e
10. der Terminkalender
[тэрми`нкаленда], =
калькулятор
встреча (деловая)
ежедневник,
органайзер
(Женский род)
11. die Besprechung
[бэшпрэ`хюнк], -en
12. die Geschäftsreise
[гэшэ`фтсрайзе], -n
13. die Kaffeemaschine
[ка`феемашинэ], -n
14. die Stelle [штэ`лле], -n
совещание
командировка
кофеварка
место (работы),
должность
(Средний род)
15. das Gehalt [гэха`льт], ¨-er
16. das Geschäft [гэшэ`фт], -e
17. das Telefonat
[тэлефона`т], -e
18. das Team [тим], -s
19. das Unternehmen
[унтанэ`ймэн], =
зарплата (служащего), оклад
1. дело, бизнес;
2. магазин
телефонный
разговор
команда
предприятие
Lektion 19
397
ГРАММАТИКА
1. Возвратные глаголы (возвратное
местоимение sich)
Действие возвратных глаголов направлено на действующее лицо:
Ich wasche mich. – Я моюсь (мою себя). Ich rasiere
mich. – Я бреюсь (брею себя).
Немецкие возвратные глаголы не всегда совпадают с русскими, ср.:
смеяться – lachen
отдыхать – sich erholen
купаться – baden
опаздывать – sich verspäten
Возвратные глаголы:
1. sich anziehen [зихь а`нциен] одеваться
2. sich ausziehen [зихь аус`циен] раздеваться
3. sich erholen [зихь эахо`лен] отдыхать
4. sich erkälten [зихь эакэ`льтэн] простудиться
5. sich fühlen [зихь фю`лен] чувствовать себя
6. sich interessieren [зихь интэрэсси`рэн] für A.
интересоваться чем-л.
7. sich setzen [зихь зэ`цэн] садиться
` фэн] mit D. встречаться с …
8. sich treffen* [зихь трэф
9. sich verspäten [зихь фэашпэ`тэн] опаздывать
10. sich waschen* [зихь ва`шэн] умываться
398
Урок девятнадцатый
В отличие от русского языка, немецкое sich изменяется по лицам:
ich wasche mich
du wäschst dich
er, sie, es wäscht sich
wir waschen uns
ihr wascht euch
sie, Sie waschen sich
В предложении sich обычно ставится после глагола:
Глагол
sich
Paul wäscht sich morgens kalt. (прямой порядок слов)
Morgens wäscht sich Paul kalt. (обратный порядок
слов)
Wann wäscht sich Paul kalt? (вопросительное предложение)
Paul, wasch dich kalt! (побудительное предложение)
но: ВНИМАНИЕ!
Глагол
er
sich
Если после глагола есть личное местоимение (ich,
du, er, sie…), то оно «проскальзывает» вперёд и становится после глагола и перед sich:
Morgens wäscht er sich kalt. Warum wäscht er sich kalt?
Эти же принципы действуют при употреблении
возвратных глаголов в перфекте или с модальными
глаголами. Однако в этом случае sich будет ставиться после глагола, стоящего в предложении на втором
месте (то есть, после модального или вспомогательного глагола).
Lektion 19
399
Paul will sich am Morgen kalt waschen. Am Morgen will
sich Paul kalt waschen.
Paul hat sich am Morgen kalt gewaschen. Am Morgen
hat sich Paul kalt gewaschen.
Но:
Am Morgen will er sich kalt waschen.
Am Morgen hat er sich kalt gewaschen.
ВНИМАНИЕ! Все возвратные глаголы образуют перфект только со вспомогательным глаголом HABEN!
УПРАЖНЕНИЯ
I. Спряжение возвратных глаголов
1. Проспрягайте возвратные глаголы, следя за изменением sich.
a) sich fühlen, sich setzen, sich erholen, sich
interessieren, sich waschen*, sich treffen*;
b) sich erkälten, sich verspäten;
c) sich anziehen, sich ausziehen.
2. Вставьте возвратные местоимения. Переведите предложения.
1. Der Arbeiter wäscht … nach der Arbeit. 2. Ich
interessiere … für Medizin. 3. Ich erkälte … oft bei
kaltem Wetter. 4. Wohin setzen wir … ? 5. Wo trefft ihr
…? 6. Du ziehst … sehr langsam an. 7. Ich fühle … heute
400
Урок девятнадцатый
gut. 8. Wir erholen … gewöhnlich am Meer. 9. Erkältest
du … oft? 10. Sie zieht … leicht an. 11. Wie fühlst du …
heute? 12. Wir verspäten … selten. 13. Wo erholt ihr …
im Sommer? 14. Verspätest du … oft zum Unterricht?
15. Wir treffen … im Zentrum. 16. Ihr verspätet … zum
Konzert.
3. Вставьте личные местоимения. Переведите предложения.
1. Wo erholst … dich im Sommer? 2. Interessiert
… euch für Fremdsprachen? 3. Herr Fischer, warum
verspäten … sich? 4. … wäscht sich nach dem Fußballspiel.
5. Wo treffen … uns? 6. … wasche mich morgens kalt. 7. …
interessiert sich für Mode und Kleider. 8. … verspäten uns
oft zum Unterricht. 9. Wie fühlen … sich? – … fühle mich
sehr gut. 10. Warum ziehst … dich nicht an?
4. Составьте побудительные предложения с возвратными
глаголами (du).
1. Du wäschst dich im Bad. 2. Du setzt dich auf das
Sofa. 3. Du ziehst dich warm an. 4. Du verspätest dich
nicht zur Uni. 5. Du erholst dich gut im Urlaub. 6. Du
fühlst dich wie zu Hause. 7. Du triffst dich mit Anna am
Sonntag.
5. Составьте побудительные предложения с возвратными
глаголами (ihr).
1. Ihr erholt euch gut im Urlaub. 2. Ihr setzt euch auf
das Sofa. 3. Ihr fühlt euch wie zu Hause. 4. Ihr wascht
Lektion 19
401
euch im Bad. 5. Ihr zieht euch warm an. 6. Ihr verspätet
euch nicht zum Unterricht. 7. Ihr trefft euch am Sonntag.
6. Составьте побудительные предложения с возвратными
глаголами (wir).
1. Wir ziehen uns warm an. 2. Wir treffen uns am
Sonntag. 3. Wir waschen uns nach dem Spiel. 4. Wir
setzen uns auf das Sofa. 5. Wir verspäten uns nicht zum
Unterricht. 6. Wir erholen uns gut.
7. Составьте побудительные предложения с возвратными
глаголами (Sie).
1. Sie verspäten sich nicht zum Konzert. 2. Sie treffen
sich mit Frau Müller im Stadtzentrum. 3. Sie setzen sich
in die Küche. 4. Sie ziehen sich elegant an. 5. Sie erholen
sich im Ausland. 6. Sie waschen sich kalt. 7. Sie fühlen
sich wie zu Hause.
8. Раскройте скобки, следите за положением местоимения sich.
1. Das Kind (sich erkälten) oft im Winter.
a) Im Winter (sich erkälten) das Kind oft.
b) Im Winter (sich erkälten) es oft.
2. Martin (sich verspäten) manchmal zum Deutschkurs.
a) Manchmal (sich verspäten) Martin zum
Deutschkurs.
b) Manchmal (sich verspäten) er zum Deutschkurs.
3. Die Freunde (sich treffen) am Sonntag.
a) Am Sonntag (sich treffen) die Freunde.
402
Урок девятнадцатый
b) Am Sonntag (sich treffen) sie.
4. Frau Maier (sich fühlen) gut am Meer.
a) Am Meer (sich fühlen) Frau Maier gut.
b) Am Meer (sich fühlen) sie gut.
5. Die Menschen (sich waschen) morgens.
a) Morgens (sich waschen) sie.
b) Morgens (sich waschen) die Menschen.
6. Herr Braun (sich erholen) im Sommer am Meer.
a) Im Sommer (sich erholen) er am Meer.
b) Im Sommer (sich erholen) Herr Braun am Meer.
7. Alle Männer (sich interessieren) für Autos.
a) Natürlich (sich interessieren) sie für Autos.
b) Natürlich (sich interessieren) alle Männer für
Autos.
8. Mein Großvater (sich setzen) abends in seinen
Sessel.
a) Abends (sich setzen) mein Großvater in seinen
Sessel.
b) Abends (sich setzen) er in seinen Sessel.
9. Maria (sich anziehen) im Winter warm.
a) Im Winter (sich anziehen) Maria warm.
b) Im Winter (sich anziehen) sie warm.
9. Раскройте скобки, следите за положением местоимения sich.
1. Die Freunde (sich treffen) im Café.
a) (sich treffen) die Freunde im Café?
b) (sich treffen) sie im Café?
c) Wo (sich treffen) die Freunde?
Lektion 19
403
d) Wo (sich treffen) sie?
2. Meine Mutter (sich fühlen) heute gut.
a) (sich fühlen) deine Mutter heute gut?
b) (sich fühlen) sie heute gut?
c) Wie (sich fühlen) heute deine Mutter?
d) Wie (sich fühlen) sie heute?
3. Die Studenten (sich verspäten) zum Unterricht.
a) (sich verspäten) die Studenten zum Unterricht?
b) (sich verspäten) sie zum Unterricht?
c) Warum (sich verspäten) die Studenten zum
Unterricht?
d) Warum (sich verspäten) sie zum Unterricht?
4. Die Sportler (sich erholen) heute.
a) (sich erholen) heute die Sportler?
b) (sich erholen) sie heute?
c) Wo (sich erholen) heute die Sportler?
d) Wo (sich erholen) sie heute?
5. Der Gast (sich setzen) an den Tisch.
a) (sich setzen) der Gast an den Tisch?
b) (sich setzen) er an den Tisch?
c) Wohin (sich setzen) der Gast?
d) Wohin (sich setzen) er?
10. Раскройте скобки, используя возвратные глаголы
в правильной форме.
1. Im Urlaub (sich erholen) ich am Meer. 2. Im Sommer
(sich erholen) Monika im Ausland. 3. Wo (sich treffen) du
mit deinen Freunden? 4. Wohin (sich setzen) er? 5. Nach
der Arbeit (sich waschen) er immer. 6. Im Winter (sich
404
Урок девятнадцатый
anziehen) ich immer warm. 7. (sich interessieren) Sie für
Kunst? 8. Sie – она (sich fühlen) gut am Meer. 9. Ohne
Jacke (sich erkälten) du. 10. Er (sich setzen) in den Sessel.
11. Manchmal (sich verspäten) Paul zur Uni.
11. Ответьте на вопросы.
a) 1. Interessieren Sie sich für Politik? 2. Interessieren
Sie sich für Sport? 3. Interessieren Sie sich für Fußball?
4. Interessieren Sie sich für Hockey? 5. Interessieren
Sie sich für Kunst? 6. Interessieren Sie sich für Mode?
7. Interessieren Sie sich für Musik? 8. Interessieren
Sie sich für Geschichte? 9. Interessieren Sie sich für
Autos? 10. Interessieren Sie sich für Fremdsprachen?
11. Interessieren Sie sich für Computer? 12. Interessieren
Sie sich für Wirtschaft?
b) 1. Wo erholen Sie sich gewöhnlich im Sommer?
2. Treffen Sie sich oft mit Ihren Freunden? 3. Verspäten
Sie sich oft zum Unterricht? 4. Erkälten Sie sich oft?
5. Ziehen Sie sich gewöhnlich warm an? 6. Fühlen Sie
sich morgens frisch und munter?
12. Прочитайте и перескажите текст.
Ich stehe morgens um 7 Uhr auf. Nach dem
Aufstehen mache ich mein Bett und gehe ins
Bad. Ich wasche mich dort und ziehe mich
an. Ich mache alles schnell, aber manchmal verspäte ich
mich zum Unterricht. Nach dem Unterricht treffe ich
mich oft mit meinen Freunden. Wir treffen uns gewöhnlich
im Café «Tiku». Gegen 20 Uhr komme ich nach Hause.
Lektion 19
405
Nach dem Abendessen setze ich mich an den Tisch und
mache die Hausaufgaben. Gegen 23 Uhr fühle ich mich
schon müde und gehe ins Bett.
13. Переведите на немецкий язык, используя возвратные
глаголы.
1. Моя дочь в плохую погоду (bei schlechtem Wetter)
часто простужается. 2. Вы – вежл. интересуетесь автомобилями? 3. Почему ты так медленно одеваешься?
4. Утром я встаю в семь часов, умываюсь, одеваюсь,
завтракаю и иду на занятия. 5. К сожалению, он опаздывает. 6. Как чувствует себя твоя мама? – Она чувствует себя сегодня хорошо. 7. Я встречаюсь с моими
друзьями каждый день после занятий. 8. Где вы обычно отдыхаете летом? – Мы обычно отдыхаем летом на
море. 9. Все гости садятся. Почему ты не садишься?
14. Повторите спряжение глагола können и во всех лицах.
1. Ich kann schwimmen. 2. Ich kann kochen. 3. Ich
kann Deutsch sprechen. 4. Ich kann gut singen. 5. Ich
kann Rad fahren. 6. Ich kann Klavier spielen. 7. Ich kann
gut tanzen. 8. Ich kann es verstehen. 9. Ich kann ihm
helfen. 10. Ich kann das machen.
15. Повторите спряжение глагола müssen и во всех лицах
Präsens.
1. Ich muss lernen. 2. Ich muss gehen. 3. Ich muss
ihn fragen. 4. Ich muss warten. 5. Ich muss hier bleiben.
406
Урок девятнадцатый
6. Ich muss das sehen. 7. Ich muss arbeiten. 8. Ich muss
das Essen kochen. 9. Ich muss das machen. 10. Ich muss
es wiederholen.
16. Повторите спряжение глагола wollen и проспрягайте
предложения во всех лицах.
1. Ich will ins Kino gehen. 2. Ich will schlafen. 3. Ich will
hier bleiben. 4. Ich will Musik hören. 5. Ich will das lesen.
6. Ich will ihm helfen. 7. Ich will das sehen. 8. Ich will Tennis
spielen. 9. Ich will Spanisch lernen. 10. Ich will das kaufen.
17. Образуйте предложения с возвратными глаголами
с прямым и обратным порядком слов. Следите за положением местоимения sich.
a) 1. Meine Tochter (sich erholen können) im Sommer
am Meer. 2. Die Gäste (sich setzen können) nach dem
Essen ins Zimmer. 3. Meine Eltern (sich treffen können)
am Sonntag mit ihren Freunden. 4. Mein Freund (sich
verspäten können) heute etwas. 5. Alle Sportler (sich
fühlen müssen) morgen gut. 6. Der Arbeiter (sich waschen
können) nach der Arbeit im Badezimmer. 7. Mein Sohn
(sich erkälten können) ohne Jacke. 8. Meine Kinder (sich
anziehen müssen) im Winter warm.
b) 1. Ich (sich setzen wollen) nach dem Essen auf den
Balkon. 2. Er (sich treffen wollen) nach dem Unterricht
mit seinen Freunden. 3. Du (sich anziehen müssen)
morgen elegant. 4. Wir (sich verspäten wollen) heute
nicht zur Arbeit. 5. Sie – она (sich fühlen wollen) morgen
munter. 6. Wir (sich erholen können) im Winter in den
Lektion 19
407
Alpen. 7. Du (sich erkälten können) ohne Mantel. 8. Ich
(sich waschen wollen) nach dem Aufstehen kalt.
18. Переведите на немецкий язык.
1. Где мы можем отдохнуть летом? 2. Вы можете
сегодня встретиться с шефом? 3. Без пальто ты можешь простыть. 4. После работы рабочим нужно
умыться. 5. Мы не хотим опаздывать. 6. Дети, вы
должны тепло одеться. 7. Спортсмены должны чувствовать себя хорошо.
19. Назовите Partizip II следующих возвратных глаголов.
sich fühlen, sich setzen / sich erholen, sich erkälten,
sich verspäten, sich interessieren / sich treffen, sich sehen,
sich waschen, sich anziehen, sich ausschlafen.
20. Образуйте предложения с возвратными глаголами
в перфекте. Назовите каждое предложение с прямым
и обратным порядком слов. Следите за положением
местоимения sich.
a) 1. Mein Mitarbeiter (sich verspäten) heute. 2. Die
Gäste (sich setzen) nach dem Essen ins Zimmer.
3. Meine Tochter (sich erholen) im Sommer am Meer.
4. Alle Sportler (sich fühlen) gestern gut. 5. Markus
(sich erkälten) oft im Winter. 6. Die Touristen (sich
ausschlafen) nach der Fahrt schlecht. 7. Die Kinder (sich
anziehen) heute warm. 8. Der Arbeiter (sich waschen)
nach der Arbeit. 9. Meine Eltern (sich treffen) am Sonntag
mit ihren Freunden.
408
Урок девятнадцатый
b) 1. Du (sich erkälten) wie immer. 2. Wir (sich
verspäten) heute zur Arbeit. 3. Sie – она (sich fühlen)
am Morgen munter. 4. Wir (sich erholen) im Winter in
den Alpen. 5. Ich (sich setzen) nach dem Essen auf den
Balkon. 6. Ihr (sich ausschlafen) heute gut. 7. Sie – они
(sich anziehen) gestern elegant. 8. Ich (sich waschen)
nach dem Aufstehen kalt. 9. Er (sich treffen) nach dem
Unterricht mit seinen Freunden.
21. Раскройте скобки, поставив возвратные глаголы
в формы перфекта. Используйте вспомогательный
глагол haben.
Beispiel: Mein Sohn (sich interessieren) früher für
Computerspiele.
→ Mein Sohn hat sich früher für Computerspiele
interessiert.
1. Warum (sich verspäten) Sie wieder zum Unterricht?
2. Am Samstag (sich ausschlafen) ich endlich. 3. Wo
(sich treffen) ihr? – Wir (sich treffen) neben der U-Bahn.
4. Wann (sich sehen) wir letztes Mal? 5. Wo (sich erholen)
ihr im Sommer? – Wir (sich erholen) in Bayern. 6. Du
(sich anziehen) sehr leicht. 7. Er (sich interessieren)
früher für Sportautos. 8. Nach dem Aufstehen (sich
waschen) ich schnell. 9. Sie – она (sich erkälten) wieder.
22. Ответьте на вопросы.
1. Haben Sie sich heute warm angezogen? 2. Haben
Sie sich heute gut ausgeschlafen? 3. Wo haben Sie sich
im Sommer erholt? 4. Haben Sie sich im Winter erkältet?
Lektion 19
409
5. Haben Sie sich heute zum Unterricht verspätet?
6. Haben Sie sich als Kind für Trickfilme interessiert?
7. Wann haben Sie sich letztes Mal mit Ihren Freunden
getroffen? 8. Haben Sie sich gestern gut gefühlt? 9. Haben
Sie sich heute gewaschen?
23. Переведите на немецкий язык, используя вспомогательный глагол haben.
1. Ты уже оделся? 2. Вы (вежл.) опять простудились? 3. Мы виделись на прошлой неделе. 4. Летом
они отдыхали за границей. 5. Я встретился с подругой
после работы. 6. Наконец-то я выспался. 7. В школе
я не интересовался химией. 8. К сожалению, он снова опоздал. 9. Вчера моя сестра чувствовала себя не
очень хорошо.
24.*ПОВТОРЕНИЕ. Поставьте существительные в датив или в аккузатив в соответствии с предлогом.
1. Ich wohne bei (mein Onkel). 2. Nach (der
Unterricht) gehen wir nach Hause. 3. Die Autos fahren
durch (die Straße). 4. Er kommt heute nicht zu (die
Arbeit). 5. Das Spiel ist für (der Sohn). 6. Wohnst du
bei (die Eltern)? 7. Fahrt ihr mit (der Bus) oder mit (die
U-Bahn)? 8. Wann kommt er aus (die Uni) nach Hause?
9. Bist du für (das Theater) oder für (der Film)? 10. Ich
bekomme oft E-Mails von (mein Freund). 11. Ich bin
gegen (das Theater). 12. Wir fahren zu (der Flughafen).
13. Ich spiele mit (meine Schwester). 14. Seit (ein
Jahr) lernt er Spanisch. 15. Wir fahren nach Moskau
410
Урок девятнадцатый
für (ein Monat). 16. Wer steht gegenüber (dein Mann)?
17. Alle außer (ein Mädchen) sprechen Deutsch. 18. Er
geht durch (der Korridor). 19. Wir gehen jetzt zu (der
Unterricht). 20. Gegenüber (die Post) ist eine Bank.
21. Gib mir deine Kamera für (ein Tag)! 22. Wann gehst
du aus (das Haus)? 23. Sie hat nichts gegen (dein Plan).
24. Wir fahren zusammen zu (der Bahnhof). 25. Dieser
Brief ist von (meine Eltern). 26. Er arbeitet hier seit (drei
Monate). 27. Sie kommt heute ohne (ihr Mann). 28. Ich
fahre von (die Arbeit) nach Hause. 29. Ich verstehe
alle Themen außer (ein Thema). 30. Heute gehe ich
mit (meine Frau) ins Café. 31. Die Eltern gehen durch
(der Park). 32. Die Arbeit beginnt nach (der Urlaub).
33. Meine Frau geht heute zu (der Frisör). 34. Die Katze
geht um (der Teller). 35. Ich nehme den Teller von (der
Tisch).
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Auf der Arbeit (von Anna Maier,
geschieden, Mutter von Franz (3))
Nach zwei Jahren Kinderpause kann ich wieder
arbeiten, denn Franz ist jetzt im Kindergarten. Ich
arbeite als Sekretärin bei der Firma STEIFF. Ich
arbeite jetzt halbtags. Meine Arbeitszeit ist von 8 bis
13 Uhr.
Lektion 19
411
Ich stehe um 6 Uhr auf,
wasche mich und ziehe
mich an. Dann bereite ich
das Frühstück für mich und
meinen Sohn vor. Nach dem
Frühstück bringe ich Franz mit
dem Auto zum Kindergarten
und fahre zur Arbeit.
Mein Büro befindet sich nicht weit von meinem Haus,
und ich verspäte mich fast nie zur Arbeit. Im Büro setze
ich mich an meinen Schreibtisch, und die Arbeit beginnt.
Ich mache alle typischen Büroarbeiten. Ich schreibe
Texte am Computer, führe Telefonate, schreibe und
beantworte E-Mails, schicke Faxe und mache für meinen
Chef Termine.
Unsere Firma kooperiert mit vielen nationalen und
internationalen Partnern. Für die Geschäftsreisen muss
ich Flüge und Hotelzimmer buchen. Oft kommen die
Geschäftspartner auch in unsere Firma. Ich organisiere
dann die Besprechungen zusammen mit meinem Chef
und empfange die Gäste.
Meine Arbeit ist nicht leicht, und ich habe immer viel
zu tun. Aber das Gehalt ist nicht schlecht: ich verdiene
fast 1200 Euro im Monat. Das Arbeitsklima ist auch okay.
Ich verstehe mich gut mit meinen Kollegen, und wir
treffen uns auch manchmal privat.
Nach Feierabend hole ich Franz vom Kindergarten ab
und fahre nach Hause.
412
Урок девятнадцатый
Текст: На работе (Анна Майер, разведена,
мать Франца (3 года))
После двух лет отпуска по уходу за ребенком я могу
работать снова, потому что Франц сейчас в детском
саду. Я работаю секретарем в фирме Штайфф. Я сейчас работаю неполный рабочий день. Мое рабочее
время с 8 до 13 часов.
Я встаю в 6 часов, умываюсь и одеваюсь. Потом
я готовлю завтрак для меня и моего сына. После завтрака я отвожу Франца на автомобиле в детский сад
и еду на работу.
Мой офис находится не далеко от моего дома, и я
почти никогда не опаздываю на работу. В офисе я сажусь за свой стол, и работа начинается.
Я выполняю всю типичную офисную работу.
Я пишу тексты на компьютере, веду телефонные разговоры, пишу и отвечаю на письма, отправляю факсы и организую встречи для моего начальника.
Наша компания сотрудничает со многими национальными и международными партнерами. Для
командировок мне нужно бронировать авиабилеты
и гостиничные номера. Часто также партнеры приходят в нашу фирму. Тогда я организую совещания
вместе с моим начальником и встречаю гостей.
Моя работа не легкая, и у меня всегда много дел.
Но и зарплата не плохая: я зарабатываю почти 1200
евро в месяц. Атмосфера на работе тоже вполне хо-
Lektion 19
413
рошая. У меня хорошие отношения с моими коллегами, и мы встречаемся иногда также вне работы.
После работы я забираю Франца из детского сада
и еду домой.
Wörter zum Text:
1. arbeiten als …
[а`рбайтэн альс]
2. halbtags arbeiten
[ха`льптакс а`рбайтэн]
3. vorbereiten [фо`абэрайтэн]
4. sich befinden
[зихь бэфи`ндэн]
5. fast [фаст]
6. Telefonate führen
[тэлефона`тэ фю`рэн]
7. beantworten
[бэа`нтвортэн] + Akk.
8. schicken [ши`кэн]
9. das Fax, -e [факс]
10. der Termin [тэрми`н], -e
11. die Geschäftsreise
[гэшэ`фтсрайзэ], -n
12. der Flug [флюк], ¨-e
13. buchen [бу`хэн]
работать кем-л.
работать неполный
рабочий день
готовить, подготавливать
находиться
почти
вести телефонные
разговоры
отвечать на что-л.
отправлять,
посылать
факс
(деловая) встреча
командировка
перелет
бронировать
414
Урок девятнадцатый
14. der Geschäftspartner
[гэшэ`фтспартна], =
15. die Besprechung
[бэшпрэ`хюнк], -en
16. empfangen` [эмпфа`нгэн]
17. Ich habe viel zu tun.
[ихь ха`бэ филь цу тун]
18. das Gehalt [гэха`льт], ¨-er
19. verdienen [фэади`нэн]
20. der Feierabend
[фа`йа|абэнт]
21. abholen [а`пхолен]
деловой партнер
обсуждение,
совещание
встречать, принимать
У меня много дел.
зарплата
зарабатывать
конец рабочего дня
забирать
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Выполните по образцу.
Beispiel: Ich schreibe Texte am Computer. Wiederholen
Sie bitte!
– Ich schreibe Texte am Computer.
1. Ich kann wieder arbeiten, denn Franz ist jetzt im
Kindergarten. 2. Ich arbeite als Sekretärin bei der Firma
STEIFF. 3. Ich arbeite jetzt halbtags. 4. Ich stehe um 6
Uhr auf, wasche mich und ziehe mich an. 5. Dann bereite
ich das Frühstück für mich und meinen Sohn vor. 6. Mein
Büro befindet sich nicht weit von meinem Haus. 7. Ich
verspäte mich fast nie zur Arbeit. 8. Im Büro setze ich mich
an meinen Schreibtisch. 9. Ich führe Telefonate, beantworte
E-Mails und mache für meinen Chef Termine. 10. Unsere
Lektion 19
415
Firma kooperiert mit vielen nationalen und internationalen
Partnern. 11. Für die Geschäftsreisen muss ich Flüge und
Hotelzimmer buchen. 12. Ich organisiere die Besprechungen
und empfange die Gäste. 13. Ich habe immer viel zu tun.
14. Das Gehalt ist nicht schlecht. 15. Ich verdiene fast 1200
Euro im Monat. 16. Ich verstehe mich gut mit meinen
Kollegen. 17. Wir treffen uns auch manchmal privat.
18. Nach Feierabend hole ich Franz vom Kindergarten ab.
2. Ответьте на вопросы.
1. Warum kann jetzt Anna wieder arbeiten? 2. Wo
arbeitet sie jetzt? 3. Als was arbeitet sie? 4. Arbeitet sie
Vollzeit? 5. Wie ist ihre Arbeitszeit? 6. Wann steht sie
auf? 7. Was macht sie nach dem Aufstehen? 8. Was macht
Anna nach dem Frühstück? 9. Wo befindet sich ihr Büro?
10. Verspätet sie sich oft zur Arbeit? 11. Wohin setzt
sie sich im Büro? 12. Was macht sie im Büro? 13. Mit
wem kooperiert die Firma? 14. Was muss Anna für die
Geschäftsreisen machen? 15. Wer kommt oft in die
Firma? 16. Ist ihre Arbeit leicht? 17. Hat sie viel zu tun?
18. Ist ihr Gehalt gut? 19. Wie viel verdient sie? 20. Ist sie
mit dem Arbeitsklima zufrieden? 21. Versteht sie sich gut
mit ihren Kollegen? 22. Trifft sie sich mit ihren Kollegen
nur im Büro? 23. Was macht Anna nach Feierabend?
3. Выполните по образцу.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Я пишу тексты на компьютере.
– Ich schreibe Texte am Computer.
416
Урок девятнадцатый
1. Я встаю в 6 утра, умываюсь и одеваюсь. 2. У меня
всегда много дел. 3. В офисе я сажусь за свой стол.
4. Я работаю секретарем в фирме STEIFF. 5. После завтрака я отвожу Франца на машине в детский
сад. 6. У меня хорошие отношения с моими коллегами. 7. После работы я забираю Франца из детского сада. 8. Мой офис находится не далеко от моего
дома. 9. Для командировок мне нужно бронировать
авиабилеты и гостиничные номера. 10. Но зарплата
не плохая. 11. Я сейчас работаю неполный рабочий
день. 12. Я снова могу работать, потому что Франц
сейчас в детском саду. 13. Мое рабочее время с 8 до 13
часов. 14. Потом я готовлю завтрак для меня и моего
сына. 15. Я почти никогда не опаздываю на работу.
16. Я веду телефонные разговоры, отвечаю на электронные письма и организую для моего начальника
встречи. 17. Тогда я организую совещания и принимаю гостей. 18. Я зарабатываю почти 1200 евро в месяц. 19. Мы также иногда встречаемся вне работы.
4. Выполните по образцу.
Beispiel: Was bedeutet «Telefonate führen»?
– «Telefonate führen» bedeutet «вести телефонные разговоры».
1. verdienen; 2. der Flug; 3. arbeiten als …; 4. sich
befinden; 5. beantworten; 6. die Besprechung; 7. abholen;
8. vorbereiten; 9. fast; 10. schicken; 11. Ich habe viel
zu tun. 12. der Geschäftspartner; 13. das Gehalt;
Lektion 19
417
14. empfangen; 15. der Feierabend; 16. buchen; 17. der
Termin; 18. halbtags arbeiten; 19. die Geschäftsreise.
5. Выполните по образцу.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «вести телефонные
разговоры»?
– Das heißt «Telefonate führen».
1. перелет; 2. зарплата; 3. находиться; 4. отвечать;
5. работать неполный рабочий день; 6. готовить;
7. бронировать; 8. У меня много дел. 9. забирать;
10. зарабатывать; 11. почти; 12. посылать; 13. (деловая) встреча; 14. деловой партнер; 15. совещание;
16. встречать; 17. конец рабочего дня; 18. командировка; 19. работать кем-л.
6. Ответьте на вопросы.
1. Was machen Sie beruflich? 2. Haben Sie viel zu
tun? 3. Verstehen Sie sich gut mit Ihren Kollegen /
Studienfreunden? 4. Treffen Sie sich mit Ihren Kollegen /
Studienfreunden nur im Büro / in der Uni? 5. Um wie
viel Uhr müssen Sie gewöhnlich aufstehen? 6. Um wie
viel Uhr beginnt der Unterricht / die Arbeit? 7. Müssen
Sie selbst Ihr Frühstück vorbereiten? 8. Um wie viel Uhr
müssen Sie aus dem Haus gehen? 9. Befindet sich das
Büro / die Uni weit von Ihrem Haus? 10. Müssen Sie
fahren, oder können Sie zu Fuß gehen? 11. Verspäten
Sie sich oft zur Arbeit / zum Unterricht? 12. Müssen Sie
beruflich Texte am Computer schreiben? 13. Müssen Sie
418
Урок девятнадцатый
beruflich Telefonate führen? 14. Müssen Sie beruflich
E-Mails schreiben und beantworten? 15. Müssen Sie
beruflich Faxe schicken? 16. Müssen Sie beruflich
etwas organisieren? 17. Müssen Sie beruflich Termine
koordinieren? 18. Müssen Sie beruflich Flüge und
Hotelzimmer buchen? 19. Müssen Sie beruflich Gäste
empfangen? 20. Wo und als was möchten Sie in Zukunft
arbeiten? 21. Möchten Sie Vollzeit oder halbtags arbeiten?
22. Möchten Sie Geschäftsreisen machen? 23. Wie viel
möchten Sie verdienen?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я работаю бухгалтером в фирме «Мерк». 2. Сейчас я могу работать только неполный рабочий день.
3. Мое время работы – с 10 до 18 часов. 4. После
подъема я одеваюсь и умываюсь. 5. Твой офис находится далеко от твоего дома? 6. Я довольно часто
опаздываю на работу. 7. Мне нужно провести еще
два телефонных разговора. 8. На какие электронные
письма мне нужно ответить? 9. С кем сотрудничает
Ваша фирма? 10. Для моей командировки мне нужно
забронировать перелет и гостиничный номер. 11. Сегодня мне нужно принять наших деловых партнеров.
12. На этой неделе у меня очень много дел. 13. Ты
доволен своей зарплатой? – Да, я зарабатываю 2500
евро в месяц. 14. У меня хорошее взаимопонимание
с моими коллегами. 15. Иногда мы встречаемся вне
работы. 16. Что ты делаешь после окончания работы?
Урок двадцатый
Lektion 20
Mensch. Körper
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Arm [арм]
2. der Bauch [ба`ух]
3. der Finger [фи`нга]
4. der Fuß [фус]
5. der Hals [хальс]
6. der Kopf [копф]
7. der Körper [кё`рпа]
8. der Magen [ма`гэн]
9. der Mund [мунт]
10. der Rücken [рю`кэн]
11. der Zahn [цан]
die Arme
die Bäuche
die =
die Füße
die Hälse
die Köpfe
die =
die =
die Münder
die =
die Zähne
рука
живот
палец
ступня
шея
голова
тело
желудок
рот
спина
зуб
420
Урок двадцатый
(Средний род)
12. das Auge [аугэ]
13. das Bein [байн]
14. das Blut [блют]
15. das Gesicht [гэзихьт]
16. das Herz [хэрц]
17. das Ohr [оа]
die Augen
глаз
die Beine
нога
–
кровь
die Gesichter лицо
die Herzen сердце
die Ohren
ухо
(Женский род)
18. die Brust [бруст]
19. die Hand [хант]
20. die Haut [хаут]
21. die Leber [лейба]
22. die Lippe [липпэ]
23. die Lunge [лунгэ]
24. die Nase [назэ]
25. die Niere [нирэ]
26. die Zunge [цунгэ]
die Brüste
die Hände
–
die Lebern
die Lippen
die Lungen
die Nasen
die Nieren
die Zungen
грудь
рука (кисть)
кожа
печень
губа
легкое
нос
почка
язык
УПРАЖНЕНИЯ
1. Задайте вопрос и попросите собеседника показать, где
находится называемая часть тела.
Beispiel: der Arm → Wo ist der Arm? – Der Arm ist hier.
1. der Bauch; 2. das Auge; 3. die Nase; 4. das Gesicht;
5. der Fuß; 6. der Kopf; 7. die Brust; 8. die Hand; 9. der
Finger; 10. der Mund; 11. das Bein; 12. der Hals; 13. das
Ohr; 14. der Rücken.
Lektion 20
421
2. Скажите, что у Вас болит, используя выражение:
Mein(e) … tut weh.
Beispiel: der Zahn – Mein Zahn tut weh.
1. der Kopf; 2. das Ohr; 3. das Auge; 4. der Arm;
5. das Bein; 6. der Hals; 7. der Bauch; 8. die Nase; 9. der
Fuß; 10. die Brust; 11. die Hand; 12. der Finger; 13. der
Rücken; 14. die Zunge.
3. Назовите части тела в аккузативе с определенным артиклем.
Beispiel: Der Arzt massiert … + Akkusativ
1. der Bauch; 2. das Gesicht; 3. der Fuß; 4. der Kopf;
5. die Brust; 6. die Hand; 7. der Finger; 8. das Bein; 9. der
Hals; 10. der Rücken.
4. Составьте предложения по образцу.
Beispiel 1: der Mund → Der Mensch hat einen Mund.
1. der Bauch; 2. die Nase; 3. das Gesicht; 4. der Kopf;
5. die Brust; 6. der Hals; 7. der Rücken; 8. das Herz;
9. der Magen; 10. die Zunge.
Beispiel 2: das Auge → Der Mensch hat zwei Augen.
1. der Arm; 2. der Fuß; 3. die Hand; 4. das Bein; 5. das
Ohr; 6. die Lippe; 7. die Lunge; 8. die Niere.
5. Вставьте соответствующие притяжательные артикли.
1. (твоя) Arm; 2. (его) Bauch; 3. (Ваша) Kopf;
4. (наши) Augen; 5. (ваши) Hände; 6. (их) Füße; 7. (её)
Gesicht; 8. (её) Zähne; 9. (его) Hals; 10. (твой) Mund;
422
Урок двадцатый
11. (моя) Rücken; 12. (Ваша) Bein; 13. (их) Lippen;
14. (ваши) Arme; 15. (наши) Gesichter; 16. (моё)
Ohr; 17. (его) Hand; 18. (мой) Finger; 19. (её) Haut;
20. (твой) Nase; 21. (Ваш) Zunge; 22. (его) Fuß;
23. (твоё) Körper.
6. Назовите существительные по-немецки с определенным артиклем.
Beispiel: Das ist (тело) – Das ist der Körper.
1. Das ist (рот). 2. Das ist (голова). 3. Das ist (ступня). 4. Das ist (нос). 5. Das ist (живот). 6. Das ist (нога).
7. Das ist (глаз). 8. Das ist (палец). 9. Das ist (спина).
10. Das ist (шея). 11. Das ist (кисть руки). 12. Das ist
(ухо). 13. Das ist (грудь). 14. Das ist (лицо); 15. Das ist
(рука).
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Unser Körper
Der Mensch hat einen Körper. Der Körper besteht
aus vielen Teilen. Das sind der Kopf, der Hals, die
Brust, der Bauch, der Rücken, zwei Arme und zwei
Beine. Die Brust und der Bauch sind vorne, der Rücken
ist hinten.
Auf dem Kopf sind die Haare. Im Gesicht haben wir
zwei Augen, eine Nase und einen Mund. Wir sehen mit
den Augen und hören mit den Ohren. Wir riechen mit
Lektion 20
423
der Nase, schmecken mit der Zunge und
fühlen mit der Haut. Wir sprechen und essen
mit dem Mund und beißen und kauen mit
den Zähnen.
Der Körper hat zwei Arme und zwei Beine.
Jeder Arm hat eine Hand, und jedes Bein hat
einen Fuß. Die Hand hat fünf Finger. Wir
gehen mit den Beinen, und wir schreiben und
arbeiten mit den Händen.
Im Körper sind viele Organe, zum Beispiel,
das Herz, die Lungen, der Magen, die Leber
und die Nieren.
Текст: Наше тело
У человека есть тело. Тело состоит из многих частей. Это голова, шея, грудь, живот, спина, две руки
и две ноги. Грудь и живот спереди, спина сзади. На
голове есть волосы. На лице у нас есть два глаза, нос
и рот. Мы видим глазами и слышим ушами. Мы нюхаем носом, чувствуем вкус языком и осязаем кожей.
Мы говорим и едим ртом и кусаем и жуем зубами.
Тело имеет две руки и две ноги. Каждая рука имеет
кисть, и каждая нога имеет ступню. Рука имеет пять
пальцев. Мы ходим ногами, и мы пишем и работаем
руками.
В теле есть много органов, например, сердце, легкие, желудок, печень и почки.
424
Урок двадцатый
Wörter zum Text:
1. der Körper [кё`рпа], =
2. bestehen aus D. [бэштэ`ен]
3. der Teil [тайль], -e
4. der Hals [хальс], ¨-e
5. die Brust [бруст], ¨-e
6. der Bauch [баух], ¨-e
7. der Rücken [рю`кэн], =
8. der Arm [арм], -e
9. das Bein [байн], -e
10. vorne [фо`рнэ]
11. hinten [хи`нтэн]
12. riechen [ри`хен]
(PII: gerochen)
13. schmecken [шмэ`кэн]
14. fühlen [фю`лен]
15. die Haut [ха`ут]
16. beißen [ба`йсэн]
(PII: gebissen)
17. kauen [ка`уэн]
18. das Herz [хэрц], -en
19. die Lunge [лу`нгэ], -n
20. der Magen [ма`гэн], =
21. die Leber [ле`йба], -n
22. die Niere [ни`рэ], -n
тело
состоять из …
часть
шея
грудь
живот
спина
рука
нога
спереди
сзади
нюхать
пробовать на вкус,
ощущать вкус
чувствовать, осязать
кожа
кусать
жевать
сердце
легкое
желудок
печень
почка
Lektion 20
425
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Die Haare sind schwarz, blond oder braun.
Wiederholen Sie bitte!
– Die Haare sind schwarz, blond oder braun.
1. Der Mensch hat einen Körper. 2. Der Körper besteht
aus vielen Teilen. 3. Das sind der Kopf, der Hals, die Brust,
der Bauch, der Rücken, zwei Arme und zwei Beine. 4. Die
Brust und der Bauch sind vorne. 5. Der Rücken ist hinten.
6. Auf dem Kopf sind die Haare. 7. Im Gesicht haben wir
zwei Augen, eine Nase und einen Mund. 8. Wir sehen
mit den Augen und hören mit den Ohren. 9. Wir riechen
mit der Nase. 10. Wir schmecken mit der Zunge. 11. Wir
fühlen mit der Haut. 12. Wir sprechen und essen mit dem
Mund. 13. Wir beißen und kauen mit den Zähnen. 14. Der
Körper hat zwei Arme und zwei Beine. 15. Jeder Arm hat
eine Hand. 16. Jedes Bein hat einen Fuß. 17. Die Hand
hat fünf Finger. 18. Wir gehen mit den Beinen. 19. Wir
schreiben und arbeiten mit den Händen. 20. Im Körper
sind viele Organe. 21. Zum Beispiel, das Herz, die Lungen,
der Magen, die Leber und die Nieren.
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Welche Teile hat der Körper? 2. Was hat der Körper
vorne? 3. Was hat der Körper hinten? 4. Was haben die
Menschen auf dem Kopf? 5. Was haben die Menschen
im Gesicht? 6. Was machen wir mit den Augen? 7. Was
426
Урок двадцатый
machen wir mit den Ohren? 8. Was machen wir mit
der Haut? 9. Was machen wir mit dem Mund? 10. Was
machen wir mit den Zähnen? 11. Was machen wir mit der
Nase? 12. Was machen wir mit der Zunge? 13. Was hat
jeder Arm? 14. Was hat jedes Bein? 15. Was hat die Hand?
16. Was machen wir mit den Beinen? 17. Was machen wir
mit den Händen? 18. Welche Organe sind im Körper?
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Волосы черные, светлые
или каштановые.
– Die Haare sind schwarz, blond oder braun.
1. Мы видим глазами и слышим ушами. 2. Рука имеет
пять пальцев. 3. Тело состоит из многих частей. 4. Тело
имеет две руки и две ноги. 5. Грудь и живот спереди,
спина сзади. 6. В теле есть много органов, например,
сердце, легкие, желудок, печень и почки. 7. Мы говорим и едим ртом, а кусаем и жуем зубами. 8. У человека
есть тело. 9. Это голова, шея, грудь, живот, спина, две
руки и две ноги. 10. На голове есть волосы. 11. Мы обоняем носом, чувствуем вкус языком и осязаем кожей.
12. Каждая рука имеет кисть, и каждая нога имеет ступню. 13. На лице у нас есть два глаза, нос и рот. 14. Мы
ходим ногами, и мы пишем и работаем руками.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «die Hand»?
– «Die Hand» bedeutet «кисть руки».
Lektion 20
427
1. das Herz; 2. die Brust; 3. vorne; 4. der Körper; 5. der
Arm; 6. fühlen; 7. der Magen; 8. die Niere; 9. der Hals;
10. das Bein; 11. riechen; 12. die Haut; 13. der Bauch;
14. hinten; 15. die Lunge; 16. beißen; 17. die Leber;
18. kauen; 19. bestehen aus D. 20. schmecken; 21. der
Teil; 22. der Rücken.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «кисть руки»?
– Das heißt «die Hand».
1. кожа; 2. печень; 3. шея; 4. сзади; 5. пробовать на
вкус; 6. жевать; 7. легкое; 8. живот; 9. часть; 10. чувствовать; 11. сердце; 12. тело; 13. рука; 14. желудок;
15. почка; 16. грудь; 17. спина; 18. нога; 19. спереди;
20. нюхать; 21. состоять из…; 22. кусать.
6. Переведите на немецкий язык.
1. Мы смотрим глазами. 2. Глаза могут быть голубыми, серыми, карими или зелеными. 3. Люди говорят ртом и языком. 4. Волосы могут быть черными,
каштановыми, светлыми или рыжими. 5. Его лицо
широкое. 6. Мы кусаем и жуем зубами. 7. Мы чувствуем запах носом. 8. Её губы довольно полные. 9. Мы
чувствуем вкус языком. 10. Мы слышим ушами.
11. Рука имеет пять пальцев. 12. У меня болит голова.
13. Мы ходим ногами и работаем руками. 14. У неё
болит живот. 15. У тебя болит спина? 16. У Вас болит
горло? 17. Её кожа темная.
428
Урок двадцатый
7. *ПОВТОРЕНИЕ. Поставьте существительные в датив или в аккузатив в соответствии с предлогом.
1. Wir wohnen у (die Eltern). 2. После (der Film)
gehen wir nach Hause. 3. Sie gehen через (der Wald).
4. Am Wochenende fahre ich oft к (der Fluss). 5. Sie
macht alles для (das Kind). 6. Ich esse zu Mittag у (mein
Freund). 7. Fahrt ihr на (die Straßenbahn) oder на
(das Taxi)? 8. Wann kommt er из (der Urlaub) zurück?
9. Bist du за (die Ausstellung) oder за (das Kino)? 10. Ich
bekomme oft E-Mails от (meine Freundin). 11. Ich
bin против (der Fußball). 12. Wir fahren на (die Party).
13. Ich spiele с (die Freunde). 14. В течение (eine
Woche) ist er in Spanien. 15. Wir fahren nach Moskau на
(ein Tag). 16. Wer steht напротив (dein Mann)? 17. Alle
кроме (ein Mädchen) sind pünktlich. 18. Er geht через (der Park). 19. Wir gehen jetzt на (der Unterricht).
20. Напротив (die Post) ist eine Bank. 21. Gib mir deine
Kamera на (ein Tag)! 22. Wann gehst du из (das Haus)?
23. Sie hat nichts против (dein Plan). 24. Wir gehen
zusammen на (der Geburtstag). 25. Dieser Brief ist от
(meine Schwester). 26. Er arbeitet hier в течение (drei
Monate). 27. Sie kommt heute без (ihr Mann). 28. Ich
fahre с (das Konzert) nach Hause. 29. Ich verstehe alle
Themen кроме (ein Thema). 30. Heute gehe ich с (meine
Frau) ins Café. 31. Der Tunnel führt через (die Alpen).
32. Die Arbeit beginnt после (der Urlaub). 33. Meine
Frau geht heute к (der Frisör). 34. Das Auto fährt вокруг
(das Haus). 35. Wir fahren со (der Sport) in die Uni.
Lektion 20
429
8. *ПОВТОРЕНИЕ. Дополните модальные глаголы.
1. Er (может) gut Deutsch sprechen. 2. Ich (должен – нужно) die Wäsche waschen. 3. Sie – она (может) gut Klavier spielen. 4. Wir (должны – нужно)
hier aussteigen. 5. (хотите) ihr fahren oder zu Fuß
gehen? 6. Wo (хочешь) du den Urlaub verbringen?
7. Ich (могу) dir helfen. 8. (можете) ihr das Geschirr
spülen? 9. (можете) Sie – вежл. ein bisschen warten?
10. Er (должен – нужно) die Wohnung aufräumen.
11. Ihr (должны – нужно) die Besucher empfangen.
12. Sie – она (хочет) am Wochenende nach München
fahren. 13. Sie – вежл. (должны – нужно) einkaufen
gehen. 14. (хотите) Sie – вежл. diese Jacke anziehen?
15. Du (должен – нужно) hier aussteigen. 16. Er (хочет)
heute Abend ins Kino gehen. 17. Sie – они (могут) dich
mitnehmen. 18. Sie – они (должны – нужно) die Kinder
vom Kindergarten abholen. 19. Wir (хотим) zusammen
zu Abend essen. 20. Sie – она (должна – нужно) das
Frühstück vorbereiten. 21. Wir (можем) mit dem Bus
fahren. 22. Ich (хочу) ein bisschen fernsehen. 23. Sie –
они (хотят) heute Abend ausgehen. 24. Du (можешь)
hier bleiben.
Урок двадцать первый
Lektion 21
Gesundheit.
Beim Arzt
Грамматика
1. Модальные глаголы dürfen и sollen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Bruch [брух], ¨-е
2. der Durchfall [ду`ахьфаль]
3. der Husten [ху`стэн]
4. der Hustensaft [ху`стэнзафт]
5. der Schmerz [шмэрц], -en
6. der Schnupfen [шну`пфэн]
7. der Tropfen [тро`пфэн], =
перелом
понос
кашель
микстура
от кашля
боль
насморк
капля
Lektion 21
431
(Средний род)
8. das Fieber [фиба]
9. das Fiebermittel
[фибамиттэль], =
жар, высокая
температура
жаропонижающее
(Женский род)
10. die Allergie [алерги], -n
11. die Angina [ангина]
12. die Entzündung
[энтцюндунк], -en
13. die Erkältung [эакэльтунк], -en
14. die Grippe [гриппэ]
15. die Krankenversicherung
[кранкэнфэазихерунк], -en
16. die Krankheit [кранкхайт], -en
17. die Salbe [зальбэ], -n
18. die Spritze [шприцэ], -n
19. die Wunde [вундэ], -n
аллергия
ангина
воспаление
простуда
грипп
медицинская
страховка
болезнь
мазь
укол; шприц
рана
ГРАММАТИКА
1. Модальные глаголы dürfen и sollen
Модальные глаголы dürfen и sollen относятся, соответственно, к модальности возможности (может
ли человек выполнить действие) и модальности долга
(должен ли он выполнять это действие).
432
Урок двадцать первый
dürfen → ИДЕЯ РАЗРЕШЕНИЯ
мочь (иметь разрешение, право – можно/нельзя)
Die Kinder dürfen hier spielen. – Детям можно (разрешено) здесь играть.
Du darfst hier nicht rauchen. – Тебе нельзя здесь курить.
sollen → ИДЕЯ ДОЛГА
(вследствие чьего-либо приказа/просьбы)
должен, следует
1. при обращении за советом или распоряжением,
при выражении совета, рекомендации: Was soll ich
machen? – Что мне (следует) делать? Du sollst nicht so
viel essen. – Тебе не следует так много есть.
2. подчёркивает наличие чьего-либо приказа, поручения, совета, рекомендации (присутствие чужой
воли): Der Arzt sagt, ich soll Diät machen. – Врач говорит, я должен соблюдать диету.
Спряжение модальных глаголов
dürfen и sollen в настоящем времени
dürfen
ich darf
wir dürfen
du darfst
ihr dürft
er/sie/es
sie,Sie
darf
dürfen
sollen
ich soll
du sollst
er/sie/es soll
wir sollen
ihr sollt
sie,Sie
sollen
Lektion 21
433
УПРАЖНЕНИЯ
I. Модальные глаголы
dürfen и sollen
1. Переведите на русский язык. Обратите внимание на
значение глагола dürfen.
1. Ich bin krank und darf nicht zur Schule gehen.
2. Dürfen Sie Auto fahren? 3. Du darfst nicht rauchen.
4. Darf ich Sie heute Abend anrufen? 5. Darfst du heute
spazieren gehen? 6. Darf der Patient nach der Operation
schon aufstehen? 7. Kinder dürfen nicht ohne Eltern mit
dem Zug fahren. 8. Darf ich Sie zu einer Tasse Kaffee
einladen? 9. Dürfen wir hier warten? 10. Du darfst
dich nicht verspäten. 11. Ihr dürft im Unterricht nicht
plaudern.
2. Вставьте глагол dürfen. Переведите предложения на
русский язык.
1. … ich hier bleiben? 2. … ich Sie fragen? 3. … ich hier
fotografieren? 4. Du … hier nicht laut sprechen. 5. Herr
Neumann, Sie … hier nicht parken. 6. Die Kinder …
nur im Hof spielen, auf der Straße … sie nicht spielen.
7. Helmut ist krank, er … kein Eis essen. 8. Mama, … wir
noch fernsehen? 9. Sie – она … keinen Alkohol trinken.
10. Ihr … euch zum Unterricht nicht verspäten. 11. Der
Arzt sagt, der Patient … nicht rauchen. 12. Ich mache
Diät. Ich habe immer Hunger, aber ich … nicht viel
essen.
434
Урок двадцать первый
3. Ответьте на вопросы.
1. Dürfen Sie alles essen? 2. Dürfen die Schüler in
der Prüfung ihre Handys benutzen? 3. Dürfen Sie spät
nach Hause kommen? 4. Dürfen Sie den Unterricht an
der Uni versäumen? 5. Dürfen Sie sich zum Unterricht
verspäten? 6. Dürfen Sie Ihre Freunde nach Hause
einladen? 7. Dürfen Kinder allein mit dem Zug fahren?
8. Dürfen Sie allein mit dem Zug fahren? 9. Haben Sie
einen Führerschein? Dürfen Sie Auto fahren? 10. Dürfen
die Studenten in der Uni rauchen?
4. Переведите предложения на русский язык. Обратите
внимание на порядок слов и место подлежащего man
в предложении.
1. Hier darf man nicht parken. 2. Man darf in der
Prüfung keine Wörterbücher benutzen. 3. Man darf nicht
im Flugzeug rauchen. 4. Man darf in den Zuschauerraum
keine Getränke mitbringen. 5. Man darf nicht bei Rot
über die Straße gehen. 6. Darf man in diesem Fluss baden?
7. Darf mаn im Konzert fotografieren? 8. Man darf hier
nicht laut sprechen.
5. Ответьте на вопросы.
1. Darf man bei Rot über die Straße gehen? 2. Mit
wie viel Jahren darf man den Führerschein machen?
3. Darf man ohne Führerschein Auto fahren? 4. Darf
man ohne Führerschein Rad fahren? 5. Darf man
in der Uni rauchen? 6. Darf man in der Nacht die
Lektion 21
435
Nachbarn stören? 7. Darf man in der Prüfung sein
Handy benutzen? 8. Nach wie viel Uhr darf man
nicht laut Musik machen? 9. Mit wie viel Jahren darf
man heiraten? 10. Was darf man nicht in der Kirche
machen?
6. Переведите на немецкий язык, используя глагол
dürfen.
a) 1. Можно нам здесь подождать? 2. Ей нельзя
ходить в школу. 3. Можно мне Вас спросить? 4. Ему
нельзя пить пиво. 5. Им нельзя пользоваться телефонами. 6. Можно мне Вас пригласить? 7. Ей нельзя
много есть. 8. Детям не разрешается водить машину.
9. Здесь вам нельзя курить. 10. Тебе нельзя опаздывать. 11. Можно мне тебе позвонить? 12. Вам (вежл.)
нельзя здесь говорить по телефону.
b) 1. На занятии нельзя болтать. 2. Здесь нельзя
курить. 3. Можно переходить улицу только на зеленый свет. 4. Без водительских прав нельзя водить машину. 5. Здесь нельзя фотографировать.
7. Вставьте глагол sollen. Переведите предложения на
русский язык.
1 … ich hier bleiben? 2. Was … wir machen? 3. … ich
meine Frage wiederholen? 4. Was … sie – они schreiben?
5. … er diesen Text übersetzen? 6. Wie … er das machen?
7. … ich die Tür schließen? 8. … ich dir helfen? 9. Wohin
… wir gehen? 10. Woher … ich das wissen? 11. Wann … ich
dich abholen? 12. … sie – она diesen Text am Computer
436
Урок двадцать первый
schreiben? 13. … ich alles vorbereiten? 14. … sie – они
die E-Mails beantworten? 15. Wohin … wir diesen Brief
schicken? 16. … ich für dich ein Hotelzimmer buchen?
17. … sie – они die Gäste empfangen? 18. … ich dir noch
Kaffee einschenken?
8. Составьте вопросительные предложения по образцу.
Переведите их.
Beispiel: Alle fahren nach Dresden. – Soll ich auch nach
Dresden fahren?
1. Alle kaufen Fahrkarten. 2. Alle übersetzen den
Text. 3. Alle beginnen morgen diese Arbeit. 4. Alle
besuchen diesen Kurs. 5. Die Gruppe arbeitet heute im
Labor. 6. Alle fahren mit dem Bus. 7. Alle schreiben
den Test. 8. Alle wiederholen die Regeln. 9. Alle lernen
in der Bibliothek. 10. Meine Freundin geht zum Frisör.
11. Dieser Herr schreibt die Adresse. 12. Alle lesen diesen
Artikel. 13. Mein Vater steht morgen früh auf. 14. Alle
steigen in den Zug ein. 15. Alle steigen an dieser Station
aus. 16. Die Dame macht ihr Handy aus. 17. Alle setzen
sich. 18. Alle ziehen sich warm an. 19. Meine Schwester
geht einkaufen. 20. Die Kinder gehen schlafen.
9. Вставьте глагол sollen. Переведите предложения на
русский язык. Обратите внимание на использование
глагола sollen для передачи долженствования, возникшего в результате «чужой воли».
1. Der Lehrer sagt, du … deine Fehler korrigieren.
2. Pauls Vater sagt immer, Paul … Medizin studieren.
Lektion 21
437
3. Der Direktor sagt, alle Mitarbeiter … heute bis 18 Uhr
im Büro bleiben. 4. Mein Arzt sagt, ich … Diät machen.
5. Sag ihm bitte, er … mich anrufen. 6. Der Polizist sagt,
wir … langsam fahren. 7. Der Chef sagt, ihr … diese Arbeit
heute beenden. 8. Der Arzt sagt, der Patient … im Bett
bleiben. 9. Der Mechaniker sagt, wir … den Motor prüfen.
10. Sie sagt, er … sie in Ruhe lassen.
10. Переведите на немецкий язык.
1. Мне идти домой? 2. Мне взять Вас с собой? 3. Ему
здесь остаться? 4. Что мне ему сказать? 5. Что нам тебе
подарить? 6. Что мне вам показать? 7. Что мне повторить? 8. Мне писать свой адрес? 9. Мне показать тебе
дорогу? 10. Как нам одеться? 11. Нам включить телевизор? 12. Когда ему вставать? 13. Мне закрыть дверь?
14. Мне его пригласить? 15. Мне дать тебе мой ключ?
16. Мне ему позвонить? 17. Мне рассказать ему это?
18. Что нам делать? 19. Куда нам идти?
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Beim Arzt (von Manuel Camisa)
Mit meiner Gesundheit bin ich ganz zufrieden. Ich
bin selten krank. Manchmal erkälte ich mich, gewöhnlich
im Herbst oder im Winter. Dann fühle ich mich
schlecht. Ich habe Husten, Halsschmerzen, Schnupfen,
Kopfschmerzen und Fieber. Dann rufe ich bei der
438
Урок двадцать первый
Arztpraxis an und gehe in die
Sprechstunde.
«Was fehlt Ihnen?», fragt der
Arzt zuerst. Ich erzähle über
meine Beschwerden. Dann
untersucht er mich. Zuerst soll
ich den Mund öffnen und «aaah» sagen. Dann muss der Arzt
meine Lungen abhören, und ich soll tief atmen. Danach soll
ich die Temperatur messen.
Nach der Untersuchung stellt der Arzt die Diagnose
und verschreibt mir die Medikamente. Ich bekomme
Hustensaft gegen Husten. Ich soll jede Stunde einen
Löffel Hustensaft nehmen. Gegen Schnupfen bekomme
ich Nasentropfen und gegen Fieber bekomme ich ein
Fiebermittel. Ich soll es zweimal täglich nach dem Essen
nehmen. In drei Tagen soll ich wieder kommen. Am Ende
wünscht mir der Arzt gute Besserung.
Текст: У врача
Моим здоровьем я вполне доволен. Я редко болею. Иногда я простываю, обычно осенью или зимой. Тогда я чувствую себя плохо. У меня кашель,
боль в горле, насморк, головная боль и повышенная
температура. Тогда я звоню во врачебную практику
и иду на прием.
«На что жалуетесь?», спрашивает врач сначала.
Я рассказываю про мои жалобы. Затем он осматри-
Lektion 21
439
вает меня. Сначала я должен открыть рот и сказать
«ааа». Затем врачу нужно прослушать мои легкие, и я
должен глубоко дышать. После этого я должен измерить температуру.
После обследования врач ставит диагноз и выписывает мне лекарства. Я получаю микстуру от кашля.
Я должен принимать каждый час по столовой ложке
микстуры. От насморка я получаю капли в нос, а от
температуры я получаю жаропонижающее. Я должен
принимать его два раза в день после еды. Через три
дня я должен прийти снова. В конце врач желает мне
скорейшего выздоровления.
Wörter zum Text:
1. der Husten [ху`стэн]
2. der Schnupfen [шну`пфэн]
3. das Fieber [фи`ба]
4. die Sprechstunde
[шпрэ`хьштундэ], -n
5. Was fehlt Ihnen?
[вас фе`йльт и`нэн]
6. die Beschwerde
[бэшве`рдэ], -n
7. untersuchen [унтазу`хэн]
8. abhören [а`пхёрэн]
кашель
насморк
жар, высокая
температура
прием (врача);
приемные часы
На что жалуетесь?
жалоба
обследовать
слушать (больного,
легкие, сердце)
440
Урок двадцать первый
9. tief [тиф]
10. atmen [а`тмэн]
11. messen [мэ`ссэн]
(gemessen)
12. die Diagnose stellen
[ди диагно`зэ штэ`ллен]
13. verschreiben
[фэашра`йбэн]
14. der Hustensaft
15. die Tropfen [тро`пфэн]
16. das Fiebermittel
[фи`бамиттэль], =
17. Gute Besserung!
[гу`тэ бэ`ссэрунк]
глубоко
дышать
измерять
ставить диагноз
прописывать
(лекарства)
[ху`стэнзафт]
микстура от кашля
(мн. ч.) капли
жаропонижающее
Поправляйся! /
Поправляйтесь!
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Der Arzt verschreibt mir einen Spray. Wiederholen
Sie bitte!
– Der Arzt verschreibt mir einen Spray.
1. Mit meiner Gesundheit bin ich ganz zufrieden. 2. Ich
bin selten krank. 3. Manchmal erkälte ich mich, gewöhnlich
im Herbst oder im Winter. 4. Dann fühle ich mich
schlecht. 5. Ich habe Husten, Halsschmerzen, Schnupfen,
Kopfschmerzen und Fieber. 6. Dann rufe ich bei der
Lektion 21
441
Arztpraxis an und gehe in die Sprechstunde. 7. «Was fehlt
Ihnen?», fragt der Arzt zuerst. 8. Ich erzähle über meine
Beschwerden. 9. Dann untersucht er mich. 10. Zuerst soll
ich den Mund öffnen. 11. Der Arzt muss meine Lungen
abhören. 12. Dann soll ich tief atmen. 13. Danach soll ich
die Temperatur messen. 14. Nach der Untersuchung stellt
der Arzt die Diagnose. 15. Ich bekomme Hustensaft gegen
Husten. 16. Gegen Schnupfen bekomme ich Nasentropfen.
17. Gegen Fieber bekomme ich ein Fiebermittel. 18. Ich soll
es zweimal täglich nach dem Essen nehmen. 19. Am Ende
wünscht mir der Arzt gute Besserung.
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Ist Manuel mit seiner Gesundheit zufrieden? 2. Ist
er oft krank? 3. Wann erkältet er sich gewöhnlich? 4. Wie
fühlt er sich bei einer Erkältung? 5. Was fehlt ihm? 6. Was
macht er dann? 7. Was fragt der Arzt zuerst? 8. Was
erzählt Manuel? 9. Was macht der Arzt dann? 10. Was
soll Manuel zuerst machen? 11. Was muss der Arzt dann
machen? 12. Was soll Manuel danach machen? 13. Was
macht der Arzt nach der Untersuchung? 14. Was bekommt
Manuel gegen Husten? 15. Wie oft soll er den Hustensaft
nehmen? 16. Was bekommt Manuel gegen Schnupfen?
17. Was verschreibt der Arzt gegen Fieber? 18. Wie oft
soll Manuel das Fiebermittel nehmen? 19. Soll Manuel
das Fiebermittel vor oder nach dem Essen nehmen?
20. Wann soll er wieder kommen? 21. Was wünscht ihm
der Arzt am Ende?
442
Урок двадцать первый
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Врач прописывает мне
спрей.
– Der Arzt verschreibt mir einen Spray.
1. На что жалуетесь? 2. Сначала я должен открыть рот. 3. Я редко болею. 4. Врачу нужно прослушать мои легкие. 5. Против насморка получаю я капли в нос. 6. Через три дня я должен прийти снова.
7. Я должен принимать каждый час ложку сиропа
от кашля. 8. Тогда я чувствую себя плохо. 9. Моим
здоровьем я вполне доволен. 10. В конце врач желает мне скорейшего выздоровления. 12. Я должен
глубоко дышать. 13. Врач выписывает мне лекарства. 14. Против жара я получаю жаропонижающее.
15. Тогда я звоню во врачебную практику. 16. Затем
он обследует меня. 17. Иногда я простужаюсь, обычно осенью или зимой. 18. У меня кашель, боль в горле, насморк, головная боль и температура. 19. Я иду
на прием. 20. Я рассказываю про мои жалобы. 21. После этого я должен измерить температуру. 23. После
обследования врач ставит диагноз. 24. Я должен принимать это два раза в день после еды.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «der Körper»?
– «Der Körper» bedeutet «тело».
1. atmen; 2. die Sprechstunde; 3. messen; 4. die
Beschwerde; 5. verschreiben; 6. der Hustensaft;
Lektion 21
443
7. untersuchen; 8. der Husten; 9. das Fieber; 10. Gute
Besserung! 11. das Fiebermittel; 12. der Schnupfen;
13. tief; 14. abhören; 15. die Diagnose stellen; 16. Was
fehlt Ihnen? 17. die Tropfen.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «тело»?
– Das heißt «der Körper».
1. жалоба; 2. измерять; 3. прописывать; 4. насморк; 5. глубоко; 6. сироп от кашля; 7. приемные
часы; 8. дышать; 9. ставить диагноз; 10. На что жалуетесь? 11. кашель; 12. Поправляйтесь! 13. жар;
14. обследовать; 15. слушать; 16. жаропонижающее;
17. капли.
6. Ответьте на вопросы.
1. Sind Sie mit Ihrer Gesundheit zufrieden? 2. Sind
Sie oft krank? 3. Erkälten Sie sich oft? 4. Wann erkälten
Sie sich gewöhnlich? 5. Haben Sie oft Husten? 6. Haben
Sie oft Schnupfen? 7. Haben Sie oft Fieber? 8. Haben
Sie oft Halsschmerzen? 9. Wie fühlen Sie sich bei einer
Erkältung? 10. Welche Beschwerden haben Sie bei einer
Erkältung? 11. Gehen Sie bei einer Erkältung in die
Sprechstunde? 12. Was sollen Sie bei einer Untersuchung
machen? 13. Was macht der Arzt nach der Untersuchung?
14. Was nimmt man gegen Husten? 15. Was verschreibt
der Arzt gegen Schnupfen? 16. Was verschreibt der Arzt
gegen Fieber? 17. Wo kaufen Sie Medikamente?
444
Урок двадцать первый
7. Составьте диалоги по образцу.
Beispiel: Magenschmerzen: (keinen Alkohol trinken –
gesund essen)
• Was fehlt dir?
○ Ich habe Magenschmerzen.
• Du darfst keinen Alkohol trinken, und du
sollst gesund essen.
1. Halsschmerzen: (kein Eis essen – den Hals gurgeln);
2. Kopfschmerzen: (nicht so viel arbeiten – sich
ausschlafen);
3. Ohrenschmerzen: (keine Kopfhörer benutzen – die
Ohren eintropfen);
4. Augenschmerzen: (nicht viel im Internet surfen –
die Augen eintropfen);
5. Zahnschmerzen: (keine Süßigkeiten essen – zum
Zahnarzt gehen);
6. Rückenschmerzen: (nicht viel am Computer
sitzen – Sport machen);
7. Schlafstörungen: (nicht so viel Stress haben – nicht
zu spät ins Bett gehen);
8. Husten: (nicht rauchen – Hustensaft trinken);
9. Schnupfen: (nicht kalt duschen – die Nase eintropfen);
10. eine Grippe: (nicht zur Arbeit gehen – im Bett
bleiben).
8. Переведите на немецкий язык.
а) 1. На что жалуетесь? 2. У меня болит горло и голова. 3. У меня температура. 4. У меня кашель и на-
Lektion 21
445
сморк. 5. Откройте (вежл.) рот! 6. Подышите глубоко
(вежл.)! 7. Я иду на прием. 8. Измерьте температуру!
9. Принимайте эти таблетки три раза в день после
еды! 10. Я пропишу Вам жаропонижающее. 11. Мне
нужно Вас обследовать. 12. Я хочу прослушать Ваши
легкие. 13. Через три дня приходите (вежл.) снова на
прием! 14. Я чувствую себя плохо. 15. Поправляйтесь! 16. Вам (вежл.) нельзя курить. 17. Мне можно
ходить на работу? 18. Вам следует заниматься спортом.
б) 1. Мне пойти к врачу? 2. Мне измерить температуру? 3. Мне открыть рот? 4. Мне лежать в кровати? 5. Мне следует не так много сидеть за компьютером? 6. Мне следует не так много работать? 7. Как
мне принимать эти таблетки? 8. Мне принимать это
до или после еды?
Урок двадцать второй
Lektion 22
Jahreszeiten. Wetter
Грамматика
1. Степени сравнения прилагательных и наречий
2. Безличное местоимение es.
3. Спряжение глагола werden – становиться
в Präsens
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Blitz [блиц], -е
2. der Donner [до`нна]
3. der Frost [фрост], ¨-e
4. der Grad [грат], -e
5. der Hagel [ха`гэль]
6. der Himmel [хи`ммэль]
7. der Monat [мо`нат], -e
молния
гром
мороз
градус
град
небо
месяц
Lektion 22
8. der Morgen [мо`ргэн]
9. der Nebel [нэ`йбэль]
10. der Niederschlag [ни`дашлак]
11. der Regen [рэ`йгэн]
12. der Schnee [шнэ`е]
13. der Sturm [штурм], ¨-e
14. der Wetterbericht
[вэ`ттабэрихьт], -е
15. der Wind [винт], -е
утро
туман
осадки
дождь
снег
буря; шторм
прогноз погоды
ветер
(Средний род)
16. das Gewitter [гэвитта]
17. das Glatteis [глаттайс]
18. das Klima [клима], -s
19. das Tauwetter [таувэтта]
20. das Wetter [вэтта]
гроза
гололед
климат
оттепель
погода
(Женский род)
21. die Hitze [хицэ]
22. die Jahreszeit
[ярэсцайт], -en
23. die Kälte [кэльтэ]
24. die Luft [люфт]
25. die Nacht [нахт], ¨-e
26. die Natur [натуа]
27. die Sonne [зоннэ]
447
жара
время года
холод
воздух
ночь
природа
солнце
448
Урок двадцать второй
28. die Temperatur
[тэмператуа], -en
29. die Wolke [волькэ], -n
температура
облако
Безличные глаголы и выражения
30. es regnet [эс рэ`йгнэт]
идет дождь
31. es schneit [эс шнайт]
идет снег
32. es hagelt [эс ха`гэльт]
идет град
33. es blitzt [эс блицт]
сверкает молния
` нэрт]
34. es donnert [эс дон
гремит гром
(regnen идти (о дожде))
(schneien идти (о снеге))
(hageln идти (о граде))
(blitzen сверкать)
(donnern греметь)
***
35. es ist bedeckt [эс ист бэдэ`кт] пасмурно
36. es ist heiter [эс ист ха`йта] ясно, безоблачно
37. es ist windig [эс ист ви`ндихь] ветрено
38. es ist neblig [эс ист нэ`йблихь] туманно
39. es ist trocken [эс ист тро`кэн] сухо
40. es ist nass [эс ист нас] сыро
41. es ist heiß [эс ист хайс] жарко
42. es ist kalt [эс ист кальт] холодно
43. es ist warm [эс ист варм] тепло
44. es ist kühl [эс ист кюль] прохладно
45. es ist regnerisch [эс ист рэ`гнэриш] дождливо
Lektion 22
449
ГРАММАТИКА
1. Степени сравнения прилагательных
и наречий
Имена прилагательные и наречия имеют три степени сравнения – положительную, сравнительную,
и превосходную.
Dieses Auto ist schnell. – Эта машина быстрая.
Dieses Auto ist schneller als jenes. – Эта машина быстрее, чем та.
Dieses Auto ist am schnellsten. – Эта машина самая
быстрая.
Образование степеней сравнения
прилагательных и наречий
Сравнительная степень Превосходная степень
образуется при помощи образуется при помощи
суффикса -st*:
суффикса -er:
klein
маленький
– kleiner
– меньше
schön
красивый
– schöner
– красивее
– am kleinsten
– меньше всех (самый
маленький)
– am schönsten
– красивее всех (самый
красивый)
450
Урок двадцать второй
* Превосходная степень образуется при помощи суффикса -est, если имя прилагательное или причастие заканчивается на -d, -t,
-sch, -ß, -z:
mild (мягкий) – аm mildesten
interessant (интересный) аm interessantesten
hübsch (милый, хорошенький) аm
hübschesten
heiß (горячий) аm hеißеsten
stolz (гордый) am stolzesten
Запомните! Корневые гласные а, о, u некоторых
односложных прилагательных при образовании сравнительной и превосходной степеней сравнения получают умлаут:
a-ä
alt (старый)
arm (бедный)
kalt (холодный)
lang (длинный)
scharf (острый)
schwach (слабый)
stark (сильный)
warm (тёплый)
älter
ärmer
kälter
länger
schärfer
schwächer
stärker
wärmer
– аm ältesten
– am ärmsten
– am kältesten
– am längsten
– am schärfsten
– am schwächsten
– am stärksten
– аm wärmsten
öfter
– am öftesten
o-ö
oft (частый)
Lektion 22
451
u-ü
dumm (глупый)
jung (молодой)
klug (умный)
kurz (короткий)
dümmer
jünger
klüger
kürzer
– am dümmsten
– am jüngsten
– am klügsten
– am kürzesten
Запомните исключения в образовании степени сравнения следующих имён прилагательных и наречий:
viel (много) – mehr – am meisten
gut (хороший, хорошо) – besser – am besten
hoch (высокий, высоко) – höhеr – am höchsten
gern (охотно) – lieber – am liebsten
nah (близкий, близко) – näher – am nächsten
groß (большой) – größer – am größtеn
Положительная и сравнительная степени имен
прилагательных часто используются в сравнительных оборотах с союзами wie (как) и als (чем).
Если два сравниваемых предмета одинаковы,
то употребляется союз wie и положительная степень имени прилагательного. Если два сравниваемых предмета различны, то употребляется союз als
и сравнительная степень имени прилагательного.
Сравните:
wie
als
Er ist so alt wie sie. – Ему Er ist älter als sie. – Он
столько же лет, как u ей. старше её. (Он старше,
чем она.)
452
Урок двадцать второй
wie
Anna ist so schön wie
Maria. – Анна такая же
красивая, как и Мария.
Der Film so interessant wie
das Buch. – Фильм такой же интересный, как
и книга
Der Film ist nicht so
interessant wie das Buch. –
Фильм не такой интересный, как книга.
als
Anna ist schöner als
Maria. – Анна красивее,
чем Мария.
Der Film ist interessanter
als das Buch. – Фильм
интереснее, чем книга.
Der Film ist nicht
interessanter als das
Buch. – Фильм не интереснее, чем книга.
2. Безличное местоимение es
Безличное местоимение es имеет только одну
форму и не переводится. Es употребляется в качестве формального подлежащего в безличных предложениях, т.е. в предложениях, где нет действующего
лица или предмета, о котором делается сообщение.
Безличное местоимение es употребляется:
• с безличными глаголами, обозначающими явления природы:
Es schneit. Идёт снег. Es regnet. Идёт дождь.
• в безличных оборотах с глаголом-связкой sein:
Es ist kalt. Холодно. Es ist spät. Поздно. Es ist schon
Morgen. Уже утро.
Lektion 22
453
• в предложениях, где подлежащее отсутствует или
не подразумевается:
Es klingelt. Звонок. Es klopft. Стучат.
• в устойчивых словосочетаниях:
Wie geht es dir? Как у тебя дела? Es gibt hier viele
Leute. Здесь много людей.
3. Спряжение глагола werden –
становиться в Präsens
ich
werde
wirst
du
er, sie, es wird
wir
ihr
sie, Sie
werden
werdet
werden
УПРАЖНЕНИЯ
I. Степени сравнения прилагательных
1. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.
a) hell, schnell, neu, klein, schwer, schön, dünn, dick,
schlank, faul, selten, einfach, langsam, sauber, billig,
wenig, schmutzig, langweilig, wichtig, fleißig, teuer,
dunkel;
b) schlecht, laut, bekannt, hübsch, leicht, mild, spät,
bunt, heiß, nass, breit, interessant;
c) schwach, lang, stark, dumm, scharf, arm, warm //
alt, kurz, oft, kalt.
454
Урок двадцать второй
2. Дополните сравнительную и превосходную степень
сравнения прилагательных. Переведите предложения.
a) сравнительная степень: 1. Dieses Haus ist (neu).
2. Dieses Handy ist (klein). 3. Dieses Zimmer ist (hell).
4. Dieses Kleid ist (dünn). 5. Diese Stadt ist (schön).
6. Dieser Schüler ist (faul). 7. Dieser Mantel ist (dick).
8. Dieses Mädchen ist (schlank). 9. Diese Aufgabe ist
(einfach). 10. Dieser Koffer ist (schwer). 11. Ich gehe
jetzt (selten) in Cafés. 12. Dieses Auto fährt (langsam).
13. Er raucht jetzt (wenig). 14. Dieses Problem ist
(wichtig). 15. Diese Wohnung ist (billig). 16. Dieser Film
ist (langweilig). 17. Diese Hose ist (schmutzig). 18. Diese
Studentin ist (fleißig). 19. Diese Farbe ist (dunkel).
20. Dieses Modell ist (teuer).
превосходная степень: 1. Diese Lampe ist am (hell).
2. Dieses Bett ist am (billig). 3. Dieser Student ist am
(faul). 4. Diese Frau ist am (schlank). 5. Diese Jacke ist
am (dick). 6. Dieses Buch ist am (langweilig). 7. Dieser
Zug fährt am (langsam). 8. Diese Stadt ist am (klein).
9. Dieses Mädchen ist am (fleißig). 10. Diese Lösung ist
am (einfach). 11. Diese Frage ist am (wichtig). 12. Er
arbeitet am (wenig). 13. Dieser Computer ist am (teuer).
14. Er besucht uns am (selten). 15. Diese Mikrowelle ist
am (neu). 16. Diese Tasche ist am (schwer). 17. Dieses
Zimmer ist am (dunkel). 18. Dieser Rock ist am (dünn).
19. Diese Straße ist am (schön). 20. Diese Schuhe sind
am (schmutzig).
Lektion 22
455
b) сравнительная степень: 1. Heute ist das Wetter
(schlecht). 2. Dieses Buch ist (interessant). 3. Mein
Freund kommt (spät). 4. Dieser Wecker klingelt (laut).
5. Dieses Mädchen ist (hübsch). 6. Dieses Bett ist (breit).
7. Dieser Sänger ist (bekannt). 8. Dieser Sommer ist
(heiß). 9. Diese Tasche ist (leicht). 10. Dieses Hemd ist
(nass).
превосходная степень: 1. Dieser Schauspieler ist
am (bekannt). 2. Diese Aufgabe ist am (leicht). 3. Der
Chef kommt am (spät). 4. Diese Straße ist am (breit).
5. Dieser Tag ist am (heiß). 6. Diese Schuhe sind am
(nass). 7. Heute ist das Wetter am (schlecht). 8. Dieser
Film ist am (interessant). 9. Diese Frau ist am (hübsch).
10. Dieses Handy klingelt am (laut).
c) сравнительная степень: 1. Mein Bruder ist (alt).
2. Dieses Messer ist (scharf). 3. Der Regen am Morgen
ist (stark). 4. Der Wind am Abend ist (schwach). 5. Die
Tage im Frühling sind (lang). 6. Die Nächte im April
sind (kurz). 7. Das Wetter im November ist (kalt). 8. Am
Abend ist das Wasser (warm). 9. Dieses Land ist (arm).
10. Wir reisen (oft) nach Berlin.
превосходная степень: 1. Dieses Messer ist am (scharf).
2. Dieses Land ist am (arm). 3. Dieses Team ist am (stark).
4. Die Tage im Juni sind am (lang). 5. Der Wind am Abend
ist am (schwach). 6. Im Juli ist das Wasser im Meer am
(warm). // 7. Wir reisen am (oft) nach Deutschland. 8. Das
Wetter im Januar ist am (kalt). 9. Die Nächte im Juni sind
am (kurz). 10. Diese Stadt ist am (alt).
456
Урок двадцать второй
d) сравнительная степень: 1. Dieses Haus ist (hoch).
2. Dieses Auto ist (gut). 3. Kollege Schmidt verdient
(viel). 4. Ich trinke (gern) Tee. 5. Dieses Land ist (groß).
6. Diese Haltestelle ist (nah). 7. Dieses T-Shirt passt mir
(gut). 8. Ich reise (gern) mit dem Zug. 9. Sein Gehalt ist
(hoch). 10. Er spielt (gut) Gitarre.
превосходная степень: 1. Dieses Modell ist am (gut).
2. Der Chef verdient am (viel). 3. Mein Onkel wohnt
am (nah). 4. Russland ist am (groß). 5. Ich spiele am
(gut) Fußball. 6. Mein Gehalt ist am (hoch). 7. Ich esse
am (gern) Pizza. 8. Diese Schuhe passen mir am (gut).
9. Dieser Turm ist am (hoch). 10. Ich reise am (gern)
nach Österreich.
3. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
Beispiel: Wer schwimmt schneller, der Fisch oder der
Frosch?
Der Fisch schwimmt schneller als der Frosch.
1. Wer ist fleißiger, der Junge oder das Mädchen?
2. Was ist größer, das Schiff oder das Boot? 3. Was fährt
langsamer, das Auto oder der Bus? 4. Was ist billiger, das
Fahrrad oder das Auto? 5. Was ist schwerer, der Schrank
oder der Stuhl? 6. Was ist wärmer, das Hemd oder die
Jacke? 7. Was ist höher, das Haus oder der Fernsehturm?
8. Was ist schärfer, die Schere oder das Messer? 9. Was ist
teurer, der VW oder der BMW? 10. Wann sind die Nächte
länger, im August oder im Dezember? 11. Wann sind die
Tage kürzer, im Februar oder im Juni? 12. Wer ist klüger,
Lektion 22
457
die Katze oder der Hund? 13. Wann ist das Wetter kälter,
im Sommer oder im Winter? 14. Wer ist stärker, der Wolf
oder der Elefant? 15. Welches Fußballteam ist besser, das
finnische oder das deutsche? 16. Was ist schmutziger, die
Handschuhe oder die Schuhe? 17. Was ist schneller, der
Zug oder das Flugzeug? 18. Was ist heller, die Nacht oder
der Tag? 19. Was ist dicker, der Mantel oder das Kleid?
4. Составьте предложения с союзом wie по образцу. Переведите предложения на русский язык.
Beispiel: die Nacht, kalt sein, der Tag – Die Nacht ist so
kalt wie der Tag.
1. der Koffer, schwer sein, die Tasche; 2. du,
schnell laufen, er; 3. das Schlafzimmer, groß sein, das
Wohnzimmer; 4. das Handy, teuer sein, der Computer;
5. mein Auto, langsam fahren, dein Auto; 6. die Kirche,
hoch sein, das Schloss; 7. diese Nacht, dunkel sein,
die letzte Nacht; 8. Anna, schön sein, Maria; 9. deine
Antwort, falsch sein, meine Antwort; 10. er, spät kommen,
du; 11. der Tee, heiß sein, der Kaffee; 12. der Bruder, groß
sein, die Schwester; 13. sie – она, jung sein, ihre Freundin.
5. Вставьте союзы als и wie. Переведите предложения на
русский язык.
1. Helsinki ist weniger schön … München. 2. Er ist
so alt … ich. 3. Du bist heute nicht so traurig … gestern.
4. Moskau hat mehr Einwohner … Sankt Petersburg.
5. Die Wohnung ist nicht so teuer … das Haus. 6. Der Film
gefällt mir viel weniger … das Buch. 7. Seine Erklärungen
458
Урок двадцать второй
interessieren mich so wenig … seine Entschuldigungen.
8. Er ist nicht jünger … sie. 9. Deine Arbeit ist nicht
schlechter … meine. 10. Der Kuchen ist nicht so süß …
diе Torte, die Torte ist süßer … der Kuchen. 11. Der Weg
durch das Dorf ist zweimal kürzer … durch den Wald.
12. Der Lehrer ist so streng … die Lehrerin. 13. Nach dem
Gewitter ist die Luft kühler … vor dem Gewitter. 14. Das
Spiel dauert heute еin bisschen länger … gestern. 15. Das
Rathaus ist etwas höher … die Kirche.
6. Образуйте степени сравнения данных прилагательных.
klein
dick
hoch
gern
wenig
breit
bunt
alt
kurz
billig
kalt
laut
warm
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
jung
……
lang
……
gut
……
groß
……
nah
……
dumm … …
stark
……
oft
……
schwach … …
langsam … …
faul
……
schön … …
scharf … …
viel
……
spät
……
hübsch … …
heiß
……
klug
……
teuer
……
schlank … …
neu
……
lustig
……
bequem … …
7. Переведите предложения на немецкий язык.
1. Он старше, чем я. 2. Этот фильм самый интересный. 3. Этот нож острее. 4. Он приходит ещё позже,
Lektion 22
459
чем ты. 5. Его тест самый плохой. 6. Этот путь самый
короткий. 7. Говорите (вежл.), пожалуйста, медленнее! 8. Башня самая высокая. 9. Охотнее всего я ношу
джинсы. 10. Сейчас дни длиннее. 11. Этот поезд едет
позднее всего. 12. Сегодня погода теплее, чем вчера.
13. Летом дни самые длинные. 14. Вчера вода была
холоднее, чем сегодня. 15. Этот дом самый старый.
16. Зимой погода самая холодная. 17. Этот город самый большой. 18. Утром ветер сильнее, чем вечером.
19. Зимой дни короче, чем ночи. 20. Церковь выше
дома. 21. Чай я люблю больше (gern trinken), чем
кофе. 22. Эта улица самая широкая. 23. Этот компьютер самый лучший. 24. Гостиная больше кухни.
25. Этот отель дороже. 26. Утром ветер самый сильный. 27. Я чаще простужаюсь осенью, чем зимой.
28. Начальник зарабатывает больше всех. 29. Сейчас
моя зарплата лучше, чем раньше. 30. Этот нож самый
острый. 31. Летом вода в реке самая теплая. 32. Я не
могу больше ждать. 33. Кошка слабее собаки. 34. Он
ездит в Германию чаще всего. 35. Этот игрок самый
слабый.
II. Безличное местоимение es
8. Образуйте безличные предложения от данных прилагательных.
Beispiel: kalt – Es ist kalt.
460
Урок двадцать второй
1. heiter; 2. windig; 3. neblig; 4. trocken; 5. nass;
6. heiß; 7. warm; 8. kühl; 9. sonnig; 10. regnerisch;
11. hell; 12. dunkel; 13. schmutzig.
9. Образуйте безличные предложения с прямым и обратным порядком слов.
Beispiel: warm – mittags – Es ist warm mittags. / Mittags
ist es warm.
a) 1. trocken – mittags; 2. nass – morgens; 3. heiß –
nachmittags; 4. kalt – nachts; 5. kühl – abends;
6. sonnig – vormittags; 7. heiter – mittags; 8. neblig –
morgens; 9. dunkel – nachts; 10. windig – morgens.
b) 1. dunkel – im Januar; 2. kalt – im Februar;
3. kühl – im März; 4. regnerisch – im April; 5. warm –
im Mai; 6. sonnig – im Juni; 7. heiß – im Juli; 8. neblig –
im August; 9. kühl – im September; 10. nass – im
Oktober; 11. schmutzig – im November; 12. windig – im
Dezember.
III. Глагол werden – становиться
10. Вставьте глагол werden в соответствующей форме.
a) 1. Er … krank. 2. Du … krank. 3. Sie – она … krank.
4. Ich … krank. 5. Sie – вежл. … krank. 6. Sie – они …
krank. 7. Wir … krank. 8. Ihr … krank.
b) 1. Du … gesund. 2. Ich … gesund. 3. Sie – они …
gesund. 4. Ihr … gesund. 5. Er … gesund. 6. Sie – она …
gesund. 7. Sie – вежл.… gesund. 8. Wir … gesund.
Lektion 22
461
11. Образуйте безличные предложения с глаголом werden
от данных прилагательных. Переведите предложения.
Beispiel: kalt – Es wird kalt.
1. windig; 2. trocken; 3. kühl; 4. heiß; 5. dunkel;
6. heiter; 7. neblig; 8. nass; 9. warm; 10. sonnig;
11. regnerisch; 12. hell; 13. schmutzig.
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Jahreszeiten
Es gibt vier Jahreszeiten. Das sind der
Frühling, der Sommer, der Herbst und der
Winter.
Die Frühlingsmonate heißen der März, der
April und der Mai. Die Nächte werden kürzer,
und die Tage werden länger. Das Wetter im
Frühling ändert sich oft. Bald regnet es, bald
ist es sonnig. Doch das Wetter im Frühling
wird jeden Tag schöner. Die Frühlingsblumen
blühen, und die Bäume werden grün.
Die Sommermonate heißen der Juni, der Juli
und der August. Im Sommer ist es heiß, es sind
oft plus 25 Grad und mehr. Es ist oft heiter und
sonnig, und die Straßen sind trocken und staubig. Nur bei
Gewitter wird es etwas kühler. Im Juni sind die Nächte
am kürzesten und die Tage am längsten.
462
Урок двадцать второй
Die Herbstmonate heißen der September, der Oktober
und der November. Die Tage werden kürzer, und die
Nächte werden länger. Die Blätter werden bunt und fallen
von den Bäumen. Im Herbst wird das Wetter schlechter. Es
wird kalt und windig, und die Straßen werden schmutzig
und nass. Viele Tage sind neblig, es regnet oft.
Die Wintermonate heißen der Dezember, der Januar
und der Februar. Im Winter ist es kalt, es sind manchmal
10 Grad unter Null oder kälter. Am Himmel gibt es viele
Wolken, und es schneit oft. Im Winter wird es früh dunkel
und spät hell. Im Dezember sind die Nächte am längsten
und die Tage am kürzesten. Aber im Januar werden die
Tage schon wieder länger.
Текст: Времена года
Есть четыре времени года. Это весна, лето, осень
и зима.
Весенние месяцы называются март, апрель и май.
Ночи становятся короче, а дни становятся длиннее.
Погода весной часто меняется. То идет дождь, то солнечно. Но погода весной становится лучше с каждым
днем. Весенние цветы цветут, и деревья зеленеют.
Летние месяцы называются июнь, июль и август.
Летом жарко, часто бывает плюс 25 градусов и выше.
Часто ясно и солнечно, и улицы сухие и пыльные.
Только в грозу становится немного прохладнее.
В июне ночи самые короткие, а дни самые длинные.
Lektion 22
463
Осенние месяцы называются сентябрь, октябрь
и ноябрь. Дни становятся короче, а ночи становятся
длиннее. Листья становятся пестрыми и падают с деревьев. Осенью погода становится хуже. Становится холодно и ветрено и улицы становятся грязными
и мокрыми. Многие дни туманные, часто идет дождь.
Зимние месяцы называются декабрь, январь
и февраль. Зимой холодно, иногда 10 градусов ниже
нуля или холоднее. На небе много туч и часто идет
снег. Зимой рано темнеет и поздно светает. В декабре ночи самые длинные, а дни самые короткие. Но
в январе дни становятся уже опять длиннее.
Wörter zum Text:
1. sich ändern [зихь э`ндэрн]
2. bald… bald… [бальт бальт]
3. doch [дох]
4. blühen [блю`ен]
5. es ist heiter [эс ист ха`йта]
6. es ist sonnig [эс ист зо`ннихь]
7. der Grad [грат]
8. staubig [шта`убихь]
9. das Gewitter [гэви`тта]
10. das Blatt [блат], ¨-er
11. bunt [бунт]
12. es regnet [эс рэ`йгнэт]
13. schmutzig [шму`цихь]
изменяться
то… то…
однако
цвести
ясно
солнечно
градус
пыльный
гроза
лист
пёстрый
идет дождь
грязный
464
Урок двадцать второй
14. der Himmel [хи`ммэль]
15. die Wolke [во`лькэ], -n
16. es schneit [эс шнайт]
небо
облако, туча
идет снег
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Man kann baden und in der Sonne liegen.
Wiederholen Sie bitte!
– Man kann baden und in der Sonne liegen.
1. Die Frühlingsmonate heißen der März, der April und
der Mai. 2. Die Nächte werden kürzer, und die Tage werden
länger. 3. Das Wetter im Frühling ändert sich oft. 4. Bald
regnet es, bald ist es sonnig. 5. Das Wetter im Frühling wird
jeden Tag schöner. 6. Die Frühlingsblumen blühen, und
die Bäume werden grün. 7. Die Sommermonate heißen
der Juni, der Juli und der August. 8. Im Sommer ist es heiß,
es sind oft plus 25 Grad und mehr. 9. Es ist oft heiter und
sonnig, und die Straßen sind trocken und staubig. 10. Nur
bei Gewitter wird es etwas kühler. 11. Im Juni sind die
Nächte am kürzesten und die Tage am längsten. 12. Die
Herbstmonate heißen der September, der Oktober und der
November. 13. Die Blätter werden bunt und fallen von den
Bäumen. 14. Im Herbst wird das Wetter schlechter. 15. Es
wird kalt und windig, und die Straßen werden schmutzig
und nass. 16. Viele Tage sind neblig, es regnet oft. 17. Die
Wintermonate heißen der Dezember, der Januar und der
Februar. 18. Im Winter ist es kalt, es sind manchmal 10
Lektion 22
465
Grad unter Null oder kälter. 19. Am Himmel gibt es viele
Wolken, und es schneit oft. 20. Im Winter wird es früh
dunkel und spät hell. 21. Im Dezember sind die Nächte am
längsten und die Tage am kürzesten. 22. Im Januar werden
die Tage schon wieder länger.
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Wie viel Jahreszeiten gibt es? 2. Wie heißen die
Jahreszeiten? 3. Wie heißen die Frühlingsmonate? 4. Wie
werden die Tage im Frühling? 5. Ändert sich das Wetter
oft im Frühling? 6. Wie wird das Wetter im Frühling?
7. Wie heißen die Sommermonate? 8. Wie ist das Wetter
im Sommer? 9. Wie viel Grad sind es im Sommer?
10. Wie sind die Straßen im Sommer? 11. Wie heißen die
Herbstmonate? 12. Wie werden die Tage und die Nächte
im Herbst? 13. Wie werden die Blätter im Herbst? 14. Wie
wird das Wetter im Herbst? 15. Wie werden die Straßen
im Herbst? 16. Wie heißen die Wintermonate? 17. Wie
ist das Wetter im Winter? 18. Wie viel Grad sind es im
Winter? 19. Was machen viele Menschen im Winter?
20. Wann werden die Tage wieder länger?
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Можно купаться и загорать.
– Man kann baden und in der Sonne liegen.
1. Летом жарко. 2. То идет дождь, то солнечно.
3. Многие дни туманные, часто идет дождь. 5. Зимой
466
Урок двадцать второй
рано темнеет и поздно светает. 6. Погода весной часто меняется. 7. В июне ночи самые короткие, а дни
самые длинные. 8. Листья становятся пестрыми и падают с деревьев. 9. Зимой холодно. 10. В январе дни
уже становятся длиннее. 11. Весенние цветы цветут,
и деревья зеленеют. 12. Часто ясно и солнечно, и улицы сухие и пыльные. 13. Осенние месяцы называются
сентябрь, октябрь и ноябрь. 14. Осенью погода становится хуже. 15. Иногда бывает 10 градусов ниже нуля
или холоднее. 16. Весенние месяцы называются март,
апрель и май. 17. Есть четыре времени года. 18. Ночи
становятся короче, а дни становятся длиннее. 19. Но
погода весной становится с каждым днем лучше.
20. Летние месяцы называются июнь, июль и август.
21. Часто бывает плюс 25 градусов и выше. 23. Только во время грозы становится немного прохладнее.
24. Дни становятся короче, а ночи становятся длиннее. 25. Становится холодно и ветрено. 26. Зимние
месяцы называются декабрь, январь и февраль. 27. На
небе много туч и часто идет снег. 28. В декабре ночи
самые длинные, а дни самые короткие. 29. Улицы становятся грязными и мокрыми.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «der Monat»?
– «Der Monat» bedeutet «месяц».
1. das Blatt; 2. es regnet; 3. sich ändern; 4. blühen;
5. es ist sonnig; 6. staubig; 7. die Wolke; 8. der Grad; 9. es
Lektion 22
467
schneit; 10. bald… bald; 11. der Himmel; 12. das Gewitter;
13. bunt; 14. doch; 15. schmutzig; 16. es ist heiter.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «месяц»?
– Das heißt «der Monat».
1. градус; 2. лист; 3. грязный; 4. небо; 5. изменяться; 6. гроза; 7. идет дождь; 8. идет снег; 9. цвести; 10. ясно; 11. пыльный; 12. то… то; 13. солнечно;
14. пёстрый; 15. облако; 16. однако.
6. Ответьте на вопросы.
1. Wie viel Jahreszeiten hat das Jahr? 2. Wie lange dauert
jede Jahreszeit? 3. Wann beginnt der Frühling? 4. Wie ist
das Wetter im Frühling? 5. In welchem Monat sind die
Nächte am längsten? 6. In welchem Monat sind die Nächte
am kürzesten? 7. Wann beginnt der Sommer? 8. Wie ist das
Wetter im Sommer? 9. Wann beginnt der Herbst? 10. Wie ist
das Wetter im Herbst? 11. Wann beginnt der Winter? 12. Wie
ist das Wetter im Winter? 13. Wann werden die Bäume grün?
14. Wann werden die Blätter bunt? 15. Welche Jahreszeit ist
es jetzt? 16. Ist das Wetter heute schön? 17. Ist es heute kalt
oder warm? 18. Wie viel Grad sind es jetzt? 19. Regnet es
jetzt? 20. Schneit es jetzt? 21. Ist es heute windig? 22. Ist es
heute neblig? 23. Ist es heute trocken? 24. Ist es jetzt sonnig?
25. Wie sind die Straßen jetzt? 26. Ist das Wetter heute so
schön wie gestern? 27. Wird es jetzt früh dunkel? 28. Welche
Jahreszeit mögen Sie besonders?
468
Урок двадцать второй
7. Переведите на немецкий язык.
1. Сегодня холодно. 2. В мае у нас уже тепло. 3. Сегодня ясно, нет облаков. 4. В нашем саду деревья уже
зеленеют. 5. Зимой рано темнеет. 6. Осенью листья
желтеют. 7. Сегодня очень жарко, 34 градуса. 8. После
грозы становится прохладно. 9. Зимой холодно и ветрено и часто идёт снег. 10. Дождь идет редко, и улицы
становятся пыльными. 11. Сегодня ясно, небо голубое.
12. Весной цветут цветы и деревья. 13. Погода часто меняется: то солнечно, то идёт снег. 14. Целый день (den
ganzen Tag) идёт дождь, и улицы мокрые и грязные.
Wie ist das Wetter?
Kühl
Heute bei schwachem Wind wolkig bis
heiter. Nachmittags Regen oder einzelne
Gewitter. Höchsttemperaturen bis 15 Grad,
nachts 6 bis 8 Grad. Morgen vormittags
wolkig, nachmittags etwas Niederschlag
mit Temperaturen bei 10 Grad.
Badewetter
Heute Nachmittag heiter und trocken.
Tagestemperaturen über 25 Grad. Tiefste
Nachttemperaturen bei 12 Grad. Morgen
heiter bis wolkig, nachmittags zeitweise
Regenschauer. Höchsttemperaturen über 20
Grad.
Lektion 22
469
Mild
Heute stark bewölkt, niederschlagsfrei.
Höchsttemperaturen 10 bis 12 Grad, nachts
um 8 Grad. Morgen bedeckt, vormittags
neblig mit Regen.
Kalt
Heute heiter, zeitweise bewölkt, kaum
Niederschlag. Tagestemperaturen um 0
Grad, nachts mäßiger Frost zwischen 5 und
8 Grad. Morgen bewölkt mit Schnee,
leichter Frost, schwach windig.
8. Прочитайте прогнозы погоды и опишите на их основе погоду сегодня. Используйте слова, приведенные
ниже. Отразите в сообщении наличие/отсутствие облачности, осадков, ветра и температуру.
Heute Nachmittag
1. … (heiter ● sonnig ● wolkig bis heiter ● bewölkt ●
bedeckt),
2. … (trocken ● niederschlagsfrei ● mit Regen ● mit
Regenschauer ● mit Gewitter ● mit Schnee)
3. und … (still ● schwachwindig ● windig).
4. Tagestemperaturen bis / über … Grad.
Урок двадцать третий
Lektion 23
Geburtstag. Party
Грамматика
1. Управление глаголов
2. Местоименные наречия
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Erfolg [эафо`льк], -e
2. der Gast [гаст], ¨-e
3. der Gastgeber [га`стгейба], =
` тстак], -e
4. der Geburtstag [гэбур
5. der Glückwunsch
[глю`квунш], ¨-e
6. der Gruß [грус], ¨-e
` тбалон], -s
7. der Luftballon [люф
8. der Spaß [шпас]
успех
гость
хозяин, принимающий гостей
день рождения
поздравление
привет
воздушный шар
удовольствие
Lektion 23
` пункт], -e
9. der Treffpunkt [трэф
10. der Witz [виц], -e
471
место встречи
анекдот, шутка
(Средний род)
11. das Fest [фэст], -e
12. das Geschenk [гэшэнк], -e
13. das Gespräch [гэшпрэхь], -e
14. das Glück [глюк]
15. das Lied [лит], -er
праздник
подарок
разговор
счастье; удача
песня
(Женский род)
16. die Einladung [айнладунк], -en приглашение
17. die Laune [лаунэ]
настроение
18. die Party [пати], -s
вечеринка
19. die Torte [тортэ], -n
торт
20. die Unterhaltung
[унтахальтунк]
развлечение
Поздравления и пожелания
` лес гут` э] Всего доброго/хорошего!
21. Alles Gute! [ал
22. Viel Glück! [филь глюк] Желаю удачи!
23. Viel Erfolg! [филь эафо`льк] Желаю успеха!
24. Auf dein/Ihr Wohl! [ауф дайн/и`а воль] За твое /
Ваше здоровье! (тост)
472
Урок двадцать третий
ГРАММАТИКА
1. Управление глаголов
Под управлением глагола понимается то, с каким
предлогом и падежом употребляется данный глагол.
Большинство глаголов управляет винительным падежом (переходные глаголы): Ich lese ein Buch. Er baut
ein Haus.
Многие глаголы управляют дативом: Ich antworte
dir. Sie hilft ihrer Mutter.
Ряд глаголов требует после себя дополнения
с предлогом (предложное дополнение), который,
в свою очередь, требует определенного падежа:
Die Mutter sorgt für (Akk.) die Kinder. Der Fahrer fragt
nach (D.) dem Weg. Выучите следующие распространённые глаголы с предложным дополнением.
1. abhängen von D den Eltern
2. bestehen aus D drei Zimmern
3. denken аn А die Probleme
4. fragen nach D dem Weg
5. es geht um А unsere Arbeit
6. hoffen auf А die Hilfe
7. sorgen für А die Kinder
8. sprechen über А die Neuigkeiten
9. warten auf А den Brief
зависеть от
состоять из
думать о
спрашивать о
речь идет о
надеяться на
заботиться о
говорить о
ждать чего-л.
Lektion 23
473
***
10. sich beschäftigen mit D
dem Problem
заниматься
чем-л.
11. sich freuen über А das Geschenk радоваться
чему-л.
12. sich interessieren für А das Buch
интересоваться
13. sich vorbereiten auf А die Prüfung готовиться к
2. Местоимённые наречия
Слова womit, damit, wovon, davon, worauf, darauf,
и т.д. называются местоимёнными наречиями.
Womit fährst du zur Uni? – На чем ты ездишь в университет?
Ich warte auf den Bus. Wartest du auch darauf? – Я жду
автобус. Ты тоже его ждешь?
Местоимённые наречия делятся на вопросительные и указательные.
Вопросительные местоимённые наречия употребляются вместо сочетания предлога с вопросительным
словом «что?». Они образуются при помощи корня
wo- и соответствующего предлога: wo+mit = womit;
wo+zu = wozu; wo+von = wovon. Перевод зависит от
контекста:
Womit fährst du? – На чем ты едешь?
Woran denkst du? – О чем ты думаешь?
474
Урок двадцать третий
Если предлог начинается с гласного, то перед
ним ставится -r-: wo(r)+über = worüber; wo(r)+aus =
woraus.
Указательные местоименные наречия образуются
при помощи корня da- и соответствующего предлога. Если предлог начинается с гласного, то перед
ним ставится -r-: da+mit = damit; da+nach = danach;
da(r)+über = darüber; da(r)+auf = darauf.
Указательные местоименные наречия употребляются вместо сочетания предлога и указательного местоимения. Они указывают на предмет, упомянутый
ранее:
Am Fenster steht ein Tisch. Darauf liegt eine Марре. –
У окна стоит стол. На нем лежит папка.
Meine Freunde kommen zu meinem Geburtstag. Ich
freue mich darüber. – Мои друзья приходят на мой день
рождения. Я радуюсь этому.
Внимание!
Местоимённые наречия могут употребляться только в отношении неодушевлённых имен существительных. С одушевлёнными существительными употребляется
предлог и соответствующее местоимение.
Сравните:
Womit fährst du? – Mit dem Auto.
Mit wem gehst du ins Kino? – Mit meiner Freundin.
Bald ist mein Geburtstag. Ich warte sehr darauf.
Bald kommt meine Mutter. Ich warte auf sie.
Lektion 23
475
С предлогом ohne местоименные наречия не
образуются!
Ohne was kannst du nicht leben? – Без чего ты не
можешь жить? Ich kann ruhig ohne das leben. –
Я спокойно могу жить без этого.
УПРАЖНЕНИЯ
I. Управление глаголов
1. Переведите предложения. Обратите внимание на
управление глаголов.
Dativ: 1. Unsere Wohnung besteht aus drei Zimmern
und einer Küche. 2. Der Autofahrer fragt nach dem Weg
zum Flughafen. 3. Unser Erfolg hängt von vielen Faktoren
ab. 4. Gabi beschäftigt sich viel mit ihren Kindern.
Akkusativ: 5. Wir müssen auf den Zug noch lange
warten. 6. Wir denken an unsere Gesundheit. 7. In diesem
Roman geht es um drei Männer und einen Hund. 8. Die
Eltern sorgen für die Kinder. 9. Wir hoffen auf deine Hilfe.
10. Alle sprechen über ihn. 11. Ich freue mich sehr über
meine Geschenke. 12. Interessierst du dich für moderne
Literatur? 13. Die Schüler bereiten sich auf den Test vor.
2. Переведите предложения. Определите падеж дополнений.
1. Unsere Familie besteht aus fünf Personen. 2. Wir
hoffen auf unser Glück. 3. Die Mutter sorgt für ihren Sohn.
4. Mein Mitarbeiter fragt mich nach meiner Meinung.
476
Урок двадцать третий
5. Wir sprechen über diese Neuigkeit. 6. Unsere Wahl
hängt von dem Preis ab. 7. Wir müssen auf den Bus lange
warten. 8. Er denkt nicht an ihre Meinung. 9. In diesem
Buch geht es um das Leben in der Großstadt. 10. Ich freue
mich sehr über unsere Reise. 11. Interessierst du dich für
Autos? 12. Anna beschäftigt sich mit der Hausarbeit.
13. Die Studenten bereiten sich auf die Prüfung vor.
3. Поставьте дополнения в скобках в нужный падеж.
1. Die Wohnung besteht aus (ein Zimmer und eine
Küche). 2. Das Projekt hängt von (die Finanzierung) ab.
3. Der Fahrer fragt mich nach (der Weg). 4. Er wartet auf
(dein Anruf). 5. Wir hoffen auf (seine Hilfe). 6. Es geht
um (deine Arbeit). 7. Die Nachbarn sprechen über (das
Wetter). 8. An (wer) denkst du immer? 9. Die Mutter sorgt
für (ihre Katze). 10. Wir müssen uns gut auf (die Prüfung)
vorbereiten. 11. Viele Menschen interessieren sich für
(die Kultur) Deutschlands. 12. Das Kind freut sich über
(das Geschenk). 13. Am Wochenende beschäftigen sich
die Menschen mit (die Hausarbeit).
4. Дополните предлоги.
1. Die Wohnung besteht … drei Zimmern. 2. Unser
Erfolg hängt … deiner Hilfe ab. 3. Ich habe keine Uhr
und frage eine Dame … der Zeit. 4. Er wartet … deine
Antwort. 5. Unsere Mannschaft hofft … den Sieg. 6. Die
Mitarbeiter sprechen … den Chef. 7. Es geht … Leben und
Tod. 8. Die Polizei sorgt … Ruhe bei der Demonstration.
Lektion 23
477
9. Warum denkst du immer nur … deine Probleme?
10. Erika will sich gut … den Test vorbereiten. 11. Sie
interessiert sich schon lange … die Geschichte Russlands.
12. Im Unterricht beschäftigen sich die Studenten … dem
Thema «Industrie in Deutschland». 13. Sie freut sich
immer … seine Briefe.
5. Дополните предлоги, поставьте существительные в нужный падеж.
1. Der Arzt sorgt … (die Patienten). 2. Der Käufer
fragt … (der Preis). 3. Die Menschen warten … (der Zug).
4. In diesem Roman geht es … (eine Liebesgeschichte).
5. Meine Familie besteht … vier Personen. 6. Die
Touristen sprechen … (das Reiseprogramm). 7. Unsere
Pläne hängen … (das Wetter) ab. 8. Ich denke … (meine
Prüfung). 9. Die Freundin von Paul hofft … (seine Hilfe).
10. Wir sind jetzt in Paris. Ich freue mich sehr … (diese
Reise). 11. Vor der Reise beschäftigen wir uns … (die
Vorbereitung). 12. Unser Chef bereitet sich … (seine
Reise) vor.
6. Дополните подходящие по смыслу и управлению глаголы.
1. Der Käufer … den Verkäufer nach dem Preis. 2. Der
Roman … aus vier Teilen. 3. In diesem Artikel … … um
das Studentenleben. 4. Der Chef … über die Situation
in der Firma. 5. Unsere Pläne … von unserem Chef … .
6. Die Großmutter … für ihre Enkel. 7. Peter … nur
an seine Arbeit. 8. Man muss hier immer lange auf die
478
Урок двадцать третий
Straßenbahn … . 9. Wir … auf seine Hilfe. 10. Warum
__ du … nicht mit dieser Arbeit? 11. Meine Kinder __
… für Computerspiele. 12. Die Studenten müssen …
auf den Test __. 13. Meine Tochter __ … sehr über ihre
Geschenke.
7. Поставьте глаголы в перфект.
1. Wir (hoffen) auf schönes Wetter. 2. Wer (sorgen)
für eure Kinder? 3. Der Polizist (fragen) mich nach
meinem Pass. 4. Er (denken) Tag und Nacht an seine
Probleme. 5. Wir (warten) lange auf den Bus. 6. Die
Männer (sprechen) lange über Fußball. 7. Meine Tochter
(sich interessieren) nie für Computerspiele. 8. Frank (sich
vorbereiten) auf die Prüfung nicht. 9. Mein Sohn (sich
freuen) sehr über das Fahrrad. 10. Der Direktor (sich
beschäftigen) mit dieser Frage noch nicht.
8. Образуйте из следующих слов предложения.
1. Viele Leute, warten, die Straßenbahn, an, die
Haltestelle. 2. Ich, fragen, mein Mitarbeiter, seine
Meinung. 3. Die Mutter, denken, oft, ihre Kinder. 4. Die
Fußballspieler, hoffen, der Sieg. 5. Der Arzt und die
Schwestern, sorgen, die Patienten. 6. Erfolg, abhängen,
der Charakter. 7. Der Film, bestehen, zwei Teile. 8. In,
dieses Buch, es geht, eine Reise nach Australien. 9. Helga
Schmidt, sich beschäftigen, Kunstgeschichte. 10. In
Spanien, sich freuen, wir, das Meer und die Sonne. 11. Der
Sänger und die Musiker, sich vorbereiten, das Konzert.
Lektion 23
479
9. Переведите на немецкий язык.
1. Покупатель спрашивает о цене. 2. Он не думает о своем здоровье. 3. Кто заботится о ваших детях?
4. В его статье речь идёт о ситуации в нашей стране. 5. Она надеется на мою помощь. 6. Наши планы
зависят от погоды. 7. Фильм состоит из двух частей.
8. Он хочет поговорить о своей работе. 9. Я занимаюсь этой проблемой. 10. Вы радуетесь подарку?
11. Мы готовимся к вечеринке. 12. Мы ждем автобус.
13. Ты интересуешься этим фильмом?
10. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Er wartet auf (ich). 2. Er wartet auf (sie – она).
3. Er wartet auf (sie – они). 4. Er wartet auf (er). 5. Er
wartet auf (wir). 6. Er wartet auf (du). 7. Er wartet auf
(Sie). 8. Er wartet auf (ihr).
b) 1. Wir denken an (ihr). 2. Ich denke an (er). 3. Er
denkt an (sie – она). 4. Wir denken an (du). 5. Ich denke
an (Sie). 6. Sie denken an (wir). 7. Sie denkt an (ich).
8. Sie denken an (sie – они).
с) 1. Ich hoffe auf (du). 2. Ich hoffe auf (ihr). 3. Ich
hoffe auf (sie – они). 4. Ich hoffe auf (ich). 5. Ich hoffe
auf (sie – она). 6. Ich hoffe auf (er). 7. Ich hoffe auf (wir).
8. Ich hoffe auf (Sie).
11. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. Herr Meier fragt nach (er). 2. Herr Meier fragt
nach (wir). 3. Herr Meier fragt nach (du). 4. Herr Meier
480
Урок двадцать третий
fragt nach (sie – они). 5. Herr Meier fragt nach (ich).
6. Herr Meier fragt nach (sie – она). 7. Herr Meier fragt
nach (ihr). 8. Herr Meier fragt nach (Sie).
b) 1. Das hängt von (du) ab. 2. Das hängt von (Sie)
ab. 3. Das hängt von (wir) ab. 4. Das hängt von (ihr) ab.
5. Das hängt von (er) ab. 6. Das hängt von (sie – она) ab.
7. Das hängt von (ich) ab. 8. Das hängt von (sie – они) ab.
II. Местоимённые наречия
12. Задайте вопросы к выделенным словосочетаниям, используя вопросительные местоименные наречия.
a) 1. Sein Leben besteht nur aus Essen und Schlafen.
2. Wir hoffen auf Ihre Hilfe. 3. Die Polizei sorgt für
Ordnung. 4. Mein Mitarbeiter fragt nach meiner
Meinung. 5. Unsere Wahl hängt von dem Preis ab.
6. Wir müssen auf den Bus warten. 7. Er denkt nicht an
ihre Meinung. 8. In diesem Buch geht es um das Leben
in der Großstadt.
b) 1. Du freust dich über deine Geschenke. 2. Er
interessiert sich für Kunst. 3. Gabi beschäftigt sich mit
ihrer Diplomarbeit. 4. Die Schüler bereiten sich auf den
Test vor.
13. Ответьте на вопросы, используйте существительные
в скобках в правильном падеже.
1. Worüber spricht er? (der Film) 2. Womit beschäftigt
er sich? (die Arbeit) 3. Wovon hängt unsere Wahl ab? (der
Lektion 23
481
Preis) 4. Wonach fragt der Fahrer? (der Weg) 5. Worauf
wartet er? (der Anruf) 6. Worauf hofft sie? (seine Hilfe)
7. Woran denken sie? (das Problem) 8. Wofür sorgt
er? (das Essen) 9. Wofür interessiert sie sich? (dieses
Thema) 10. Worauf bereiten wir uns vor? (die Prüfung)
11. Worum geht es im Artikel? (der Krieg gegen Napoleon)
12. Worüber freuen wir uns? (der Sommer) 13. Worum geht
es in diesem Film? (eine Liebesgeschichte) 14. Worüber
freut sich das Kind? (das Geschenk) 15. Worauf bereitet
er sich vor? (der Test) 16. Wofür interessiert er sich? (diese
Arbeit) 17. Wofür sorgt sie? (das Haus) 18. Woran denkt
er? (der Fehler) 19. Worauf hoffen wir? (das Wetter)
20. Worauf warten sie? (die Straßenbahn) 21. Wonach
fragt die Frau? (das Rezept) 22. Wovon hängen unsere
Pläne ab? (das Wetter) 23. Worüber spricht sie? (die
Neuigkeit) 24. Woraus besteht das Frühstück? (Brot
mit Käse, ein Ei und eine Tasse Kaffee) 25. Womit
beschäftigt er sich? (das Problem) 26. Worüber spricht
sie? (das Programm) 27. Womit beschäftigt sie sich?
(der Brief) 28. Wovon hängt das Gehalt ab? (die Arbeit)
29. Wonach fragt der Mann? (die Adresse) 30. Worauf
warten wir? (das Taxi) 31. Worauf hoffen sie? (der Sieg)
32. Woran denkt sie? (diese Frage) 33. Wofür sorgen wir?
(die Blumen) 34. Wofür interessieren wir uns? (der Film)
35. Worauf bereitet sich der Sänger vor? (das Konzert)
36. Worum geht es im Buch? (das Leben in der Großstadt)
37. Worüber freuen sie sich? (die Reise).
482
Урок двадцать третий
14. Дополните соответствующие вопросительные местоименные наречия.
a) 1. (О чём) fragt dein Nachbar? 2. (О чём) geht es in
diesem Buch? 3. (Из чего) besteht das Frühstück? 4. (На
что) hofft ihr? 5. (О чём) sorgt die Polizei? 6. (От чего)
hängen eure Pläne ab? 7. (Чего) müssen wir warten? 8. (О
чём) denkt er nicht?
b) 1. (Чему) freust du dich? 2. (К чему) bereiten sich
die Schüler vor? 3. (Чем) interessiert er sich? 4. (Чем)
beschäftigt sich dieser Ingenieur?
15. Задайте вопросы к выделенным словосочетаниям.
Следите за использованием вопросительных местоименных наречий и предлогов с вопросительными местоимениями в зависимости от одушевленности / неодушевленности предмета. (Dativ: предлог + WEM?
Akkusativ: предлог + WEN?)
Beispiel: Es geht um unsere Arbeit. → Worum geht es?
Es geht um diesen Mitarbeiter. → Um wen geht
es?
1. Sie fragt nach deiner Telefonnummer. 2. Der
Nachbar fragt nach meinem Vater. 3. Herr Moser denkt
oft аn seine Tochter. 4. Sie denkt nur аn das Geld. 5. Die
Zuschauer warten auf das Konzert. 6. Wir warten auf
den Zug. 7. Alle freuen sich über das Picknik. 8. Morgen
triffst du dich mit deinem Freund. 9. Der Lehrer ist
mit meinem Test nicht zufrieden. 10. Der Chef ist mit
seinem Buchhalter nicht zufrieden. 11. Er fährt nach
Österreich mit Anna. 12. Wir fragen nach der Adresse.
Lektion 23
483
13. Der Sohn sorgt für seine Eltern. 14. Er kann für die
Fahrkarten sorgen. 15. Sie sprechen über deine Freundin.
16. Sie sprechen über den Film. 17. Er fährt in Urlaub
mit seiner Frau. 18. Man kann ins Stadtzentrum mit
der U-Bahn kommen. 19. Sie interessiert sich für dieses
Thema. 20. Sie interessiert sich für diesen Schauspieler.
21. Es geht um meine Kollegin. 22. Es geht hier um die
Geschichte Deutschlands.
16. Ответьте на вопросы.
1. Worüber freuen Sie sich? 2. Woran denken Sie oft?
3. An wen denken Sie oft? 4. Wofür interessieren Sie
sich? 5. Womit sind Sie zufrieden? 6. Mit wem sind Sie
zufrieden? 7. Womit sind Sie unzufrieden? 8. Auf wen
hoffen Sie? 9. Worauf hoffen Sie? 10. Womit schreiben
Sie? 11. Worauf warten Sie? 12. Mit wem fahren Sie
zum Unterricht? 13. Womit fahren Sie zum Unterricht?
14. Womit beschäftigen Sie sich? 15. Worüber sprechen
Sie gern?
***
17. Выполните по образцу, используя указательные местоименные наречия.
Beispiel: Ich fliege mit dem Flugzeug. → Ich fliege auch
damit.
a) 1. Ich frage nach dem Preis. 2. Ich warte auf unser
Treffen. 3. Ich denke an unseren Plan. 4. Ich hoffe auf
Ihre Hilfe. 5. Ich sorge für die Dokumente.
484
Урок двадцать третий
b) 1. Ich bereite mich auf die Reise vor. 2. Ich
interessiere mich für diese Ausstellung. 3. Ich beschäftige
mich mit dieser Frage. 4. Ich freue mich über unser
Hotel.
18. Замените выделенные группы указательными местоименными наречиями. Переведите предложения.
Beispiel: Das ist mein Rucksack. In dem Rucksack sind
meine Sachen.
→ Das ist mein Rucksack. Darin sind meine
Sachen.
1. An der Wand steht ein Regal. In dem Regal stehen
meine Bücher. 2. Wir haben ein Landhaus. Vor dem
Haus ist ein Garten. 3. Auf Seite 10 gibt es einen Text.
Du musst die Übungen unter dem Text machen. 4. Im
Zimmer stehen zwei Sessel. Ich möchte den Tisch
zwischen die Sessel stellen. 5. Ich habe einen Brief von
ihm bekommen. In dem Brief schreibt er über seine
Pläne. 6. Da ist ein Sonnenschirm. Wir können uns
unter den Sonnenschirm setzen. 7. Im Haus gibt es
einen Fahrstuhl. Man kann mit dem Fahrstuhl nach
oben fahren. 8. Das ist meine Garage. Hinter der Garage
steht ein Müllcontainer. 9. Siehst du die Tür? Durch
diese Tür kommst du in den Keller. 10. Nicht weit von
unserem Haus ist ein Park. In dem Park gibt es einen
Teich. 11. Stell den Tisch an die Wand und häng über
den Tisch ein paar Fotos. 12. Wo ist die Zeitung? In
der Zeitung ist das Fernsehprogramm für diese Woche.
13. Zuerst essen wir die Suppe. Nach der Suppe kommt
Lektion 23
485
noch Kartoffelsalat. 14. Mein Schlüssel ist in der
Tasche. Kannst du ihn aus der Tasche nehmen? 15. Der
Sessel steht in der Ecke. Rechts von dem Sessel steht ein
Bücherschrank.
19. Дополните указательные местоименные наречия.
a) 1. Ich denke (об этом). 2. Ich sorge (об этом). 3. Ich
frage (об этом). 4. Ich warte (этого). 5. Ich hoffe (на это).
b) 1. Ich bereite mich (к этому) vor. 2. Ich freue mich
(этому). 3. Ich interessiere mich (этим). 4. Ich beschäftige
mich (этим).
20. Переведите на немецкий язык, используя вопросительные и указательные местоименные наречия.
1. О чём он спрашивает? О домашнем задании? –
Да, он спрашивает о нем. 2. О чём идет речь в этой
статье? О ситуации в нашей стране? – Да, речь идет
об этом. 3. На что вы надеетесь? На нашу помощь? –
Да, мы на нее надеемся. 4. От чего зависят твои планы? От погоды? – Нет, они от нее не зависят. 5. Чего
нам нужно ждать? Автобуса? – Да, нам нужно его
ждать. 6. О чём он думает? О работе? – Нет, он думает не об этом. 7. Чему ты радуешься? Подарку? – Да,
я ему радуюсь. 8. К чему готовятся студенты? К экзамену? – Да, они к нему готовятся. 9. Чем она интересуется? Машинами? – Нет, она ими не интересуется.
10. Чем занимается эта фирма? Компьютерами? –
Нет, она ими не занимается.
486
Урок двадцать третий
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Eine Party (von Maja Helber-Camisa)
Bald ist mein Geburtstag,
und ich möchte meine
Freunde zu einer Party
einladen. Ich rufe sie an
und lade sie zu mir ein. Am
Samstag um 19 Uhr.
Das Programm hängt
natürlich vom Wetter ab.
Natürlich hoffen wir auf
schönes Wetter. Bei schönem Wetter kann man eine
Grillparty draußen machen. Bei schlechtem Wetter
müssen wir natürlich zu Hause feiern.
Aber ich muss mich noch auf die Party vorbereiten. Ich
muss für das Essen sorgen und auch an die Unterhaltung
denken. Zuerst muss ich einkaufen gehen. Am
Freitagnachmittag fahre ich mit Manuel zum Supermarkt
und kaufe ein. Am Samstagvormittag haben wir viel zu
tun. Das Wetter ist leider schlecht, es regnet den ganzen
Tag, und wir müssen zu Hause bleiben. Ich muss kochen,
ein paar Salate machen und Brötchen belegen. Manuel
beschäftigt sich mit dem Grill. Dann müssen wir den
Tisch decken und ein bisschen die Wohnung schmücken.
Kurz vor sieben kommt Julia, meine Schwester.
Sie gratuliert mir zum Geburtstag und schenkt mir
Blumen und ihr Geschenk. Ich packe es aus. Das ist
Lektion 23
487
ein Bilderbuch, darin geht es um Kunst. Ich interessiere
mich dafür, und Julia weiß es. Natürlich freue ich mich
darüber. Bald kommen andere Gäste, und ich empfange
sie. Dann setzen wir uns an den Tisch, alle füllen die
Gläser mit Wein und wünschen mir alles Gute, viel Glück
und Erfolg. Wir essen, trinken und reden. Alle haben
gute Laune und lachen viel. Dann kommt die Torte mit
Kerzen. Ich schneide sie, und wir trinken Tee.
Nach dem Essen kommt die Zeit für Unterhaltung.
Wir tanzen ein bisschen, singen Karaoke und spielen das
Spiel «Tabu». Da muss man Wörter erklären, und das ist
immer sehr lustig.
Текст: Вечеринка
Скоро мой день рождения, и я хочу пригласить своих друзей на вечеринку. Я звоню им
и приглашаю их к себе. В субботу в 19 часов.
Программа, конечно, зависит от погоды. Конечно,
мы надеемся на хорошую погоду. В хорошую погоду
можно сделать вечеринку с барбекю на улице. В плохую погоду нам, конечно, придется праздновать дома.
Но мне еще нужно подготовиться к вечеринке. Мне
нужно позаботиться о еде, а также подумать о развлечениях. Сначала мне нужно сходить в магазин.
В пятницу во второй половине дня я еду с Мануэлем
в супермаркет и делаю покупки. В первой половине
дня субботы у нас много дел. Погода, к сожалению,
488
Урок двадцать третий
плохая, весь день идет дождь, и нам придется остаться дома. Мне нужно готовить, сделать несколько
салатов и сделать бутерброды. Мануэль занимается
грилем. Потом нам нужно накрыть на стол и немного украсить квартиру.
Около семи приходит Юлия, моя сестра. Она поздравляет меня с днем рождения и дарит мне цветы, и свой подарок. Я распаковываю его. Это иллюстрированный альбом, в нем речь идет об искусстве.
Я им интересуюсь, и Юлия это знает. Конечно, я ему
очень рада. Вскоре приходят другие гости, и я встречаю их. Потом мы садимся за стол, все наполняют
бокалы вином и желают мне всего наилучшего, удачи и успехов. Мы едим, пьем и разговариваем. У всех
хорошее настроение и все много смеются. Потом
будет торт со свечами. Я режу его, и мы пьем чай.
После еды наступает время для развлечений. Мы танцуем немного, поем караоке и играем в игру «Табу».
Там нужно объяснять слова, и это всегда очень весело.
Wörter zum Text:
1. der Geburtstag [гэбу`ртстак]
2. draußen [дра`усэн]
3. die Unterhaltung
[унтаха`льтунк]
4. Brötchen belegen
[брё`тхен бэлей`гэн]
день рождения
снаружи, на улице
развлечение
делать бутерброды
Lektion 23
5. den Tisch decken
[дэн тиш дэ`кэн]
6. schmücken [шмю`кэн]
7. gratulieren [гратули`рэн]
(j-m. D zu+D.)
8. die Kunst [кунст]
9. empfangen [эмпфа`нгэн]
489
накрывать на стол
украшать
поздравлять
кого-л. с чем-л.
искусство
встречать,
принимать
10. die Gläser füllen
[ди гле`за фю`ллен]
11. alles Gute wünschen
[а`ллес гу`тэ вю`ншэн]
12. der Erfolg [эафо`льк]
13. reden [рэ`йдэн]
наполнять бокалы
желать всего
хорошего
успех
говорить,
беседовать
14. gute / schlechte Laune haben быть в хорошем/
[гут` э / шлех` ьтэ лау` нэ хаб` эн] плохом настроении
15. die Kerze [кэ`рцэ], -n
свеча
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Das Wetter ist leider schlecht. Wiederholen Sie
bitte!
– Das Wetter ist leider schlecht.
1. Bald ist mein Geburtstag. 2. Ich möchte meine
Freunde zu einer Party einladen. 3. Ich rufe sie an und
lade sie zu mir ein. 4. Das Programm hängt vom Wetter
490
Урок двадцать третий
ab. 5. Natürlich hoffen wir auf schönes Wetter. 6. Bei
schönem Wetter kann man eine Grillparty draußen
machen. 7. Bei schlechtem Wetter müssen wir zu Hause
feiern. 8. Ich muss mich auf die Party vorbereiten. 9. Ich
muss für das Essen sorgen und an die Unterhaltung
denken. 10. Zuerst muss ich einkaufen gehen. 11. Am
Samstagvormittag haben wir viel zu tun. 12. Das Wetter
ist leider schlecht, es regnet den ganzen Tag. 13. Ich muss
ein paar Salate machen und Brötchen belegen. 14. Manuel
beschäftigt sich mit dem Grill. 15. Dann müssen wir ein
bisschen die Wohnung schmücken. 16. Sie gratuliert mir
zum Geburtstag. 17. Im Buch geht es um Kunst. 18. Ich
interessiere mich dafür, und Julia weiß es. 19. Natürlich
freue ich mich darüber. 20. Bald kommen andere Gäste,
und ich empfange sie. 21. Dann setzen wir uns an den
Tisch. 22. Alle füllen die Gläser und wünschen mir alles
Gute, viel Glück und Erfolg. 23. Alle haben gute Laune.
24. Nach dem Essen kommt die Zeit für Unterhaltung.
25. Da muss man Wörter erklären, und das ist immer sehr
lustig.
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Wozu möchte Maja ihre Freunde einladen? 2. Wann
soll die Party beginnen? 3. Wovon hängt das Programm
ab? 4. Worauf hoffen alle? 5. Was kann man bei schönem
Wetter machen? 6. Wo muss man bei schlechtem Wetter
feiern? 7. Worauf muss sich Maja vorbereiten? 8. Wofür
muss Maja sorgen? 9. Woran muss sie auch denken?
Lektion 23
491
10. Was muss sie zuerst machen? 11. Wann fährt Maja
zum Supermarkt? 12. Mit wem fährt sie zum Supermarkt?
13. Wie ist das Wetter am Samstag? 14. Welches Essen
macht Maja? 15. Womit beschäftigt sich Manuel?
16. Wann kommt Julia? 17. Was schenkt sie Maja?
18. Worum geht es im Buch? 19. Wofür interessiert sich
Maja? 20. Worüber freut sich Maja? 21. Womit füllen alle
die Gläser? 22. Was wünschen die Gäste Maja? 23. Was
machen die Gäste am Tisch? 24. Haben alle gute Laune?
25. Was machen sie nach dem Essen?
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: К сожалению погода
плохая.
– Das Wetter ist leider schlecht.
1. Мы надеемся на хорошую погоду. 2. Мне нужно позаботиться о еде. 3. У всех хорошее настроение.
4. Я звоню им. 5. Все желают мне всего наилучшего, удачи и успехов. 6. Весь день идет дождь. 7. Она поздравляет меня с днем рождения. 8. Потом мы садимся за
стол. 9. Это всегда очень весело. 10. Сначала мне нужно
сходить в магазин. 11. Программа зависит от погоды.
12. Мне еще нужно подготовиться к вечеринке. 13. Мануэль занимается грилем. 14. Я этим интересуюсь.
15. Скоро мой день рождения. 16. Я хочу пригласить
своих друзей на вечеринку. 17. Я приглашаю их ко мне.
18. В плохую погоду нам придется праздновать дома.
19. Мне нужно подумать о развлечениях. 20. В первую
492
Урок двадцать третий
половину дня субботы у нас много дел. 21. Мне нужно
сделать бутерброды. 22. Нам нужно немного украсить
квартиру. 23. В нем речь идет об искусстве. 24. Я этому
очень рад. 25. Все наполняют бокалы вином. 26. После
еды приходит время для развлечений.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «lachen»?
– «Lachen» bedeutet «смеяться».
1. schmücken; 2. der Erfolg; 3. draußen; 4. reden;
5. Brötchen belegen; 6. die Kerze; 7. der Geburtstag;
8. den Tisch decken; 9. die Unterhaltung; 10. gratulieren;
11. alles Gute wünschen; 12. die Gläser füllen; 13. gute
Laune haben; 14. empfangen; 15. die Kunst.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «смеяться»?
– Das heißt «lachen».
1. успех; 2. украшать; 3. быть в плохом настроении; 4. развлечение; 5. наполнять бокалы; 6. свеча; 7. делать бутерброды; 8. снаружи; 9. встречать;
10. накрывать на стол; 11. поздравлять; 12. желать
всего хорошего; 13. искусство; 13. разговаривать;
14. день рождения.
6. Ответьте на вопросы.
1. Feiern Sie gern Ihren Geburtstag? 2. Laden Sie viele
Gäste zum Geburtstag ein? 3. Wo feiern Sie gewöhnlich
Lektion 23
493
Ihren Geburtstag? 4. Wen laden Sie zum Geburtstag
ein? 5. Was wünschen Ihnen die Gäste? 6. Was schenkt
man Ihnen zum Geburtstag? 7. Freuen Sie sich über die
Geschenke? 8. Bereiten Sie das Essen am Geburtstag selbst
vor? 9. Was essen Sie gewöhnlich am Geburtstag? 10. Was
trinken Sie gewöhnlich am Geburtstag? 11. Schmücken
Sie Ihre Wohnung zum Geburtstag? 12. Feiern Sie oft
draußen? 13. Haben Sie am Geburtstag eine Torte mit
Kerzen?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Я всегда приглашаю на день рождения всех
моих друзей. 2. Кто позаботится о развлечениях?
3. От чего зависит программа? 4. Ты тоже надеешься на хорошую погоду? 5. У меня сегодня много дел,
так как мне нужно подготовиться к путешествию.
6. Я накрываю на стол, а ты делаешь бутерброды.
7. Я хочу немного украсить комнату. 8. Я поздравляю
тебя с днем рождения! 9. Начальник сам встречает
посетителей. 10. Гости в хорошем настроении, они
много смеются и разговаривают. 11. Наполните, пожалуйста, бокалы! 12. У моей сестры день рождения,
я поздравляю ее и желаю ей успеха и счастья. 13. Мне
нужно порезать торт, но у меня нет ножа.
Урок двадцать четвертый
Lektion 24
Reisen
Грамматика
1. Сослагательное наклонение (der Konjunktiv) в настоящем времени
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Fahrplan [фа`рплан], ¨-e
2. der Personalausweis
[пэрзона`льаусвайс], -e
3. der Reiseführer
[ра`йзэфюра], =
4. der Reisepass [ра`йзэпас], ¨-e
расписание
удостоверение
личности
путеводитель
заграничный
паспорт
(Средний род)
5. das Formular [формуля`р], -e
формуляр
Lektion 24
495
6. das Gepäck [гэпэ`к]
багаж
7. das Reisebüro [ра`йзэбюро], -s турфирма, бюро
путешествий
` зэциль], -e
8. das Reiseziel [рай
место назначения
(путешествия)
9. das Visum [ви`зум], die Visa
виза
(Женский род)
10. die Anmeldung
[анмэльдунк], -en
11. die Grenze [грэнцэ], -n
12. die Grenzkontrolle
[грэнцконтролле], -n
13. die Krankenversicherung
[кранкэнфэазихерунк], -en
14. die Sehenswürdigkeit
[зэенсвюрдихькайт], -en
15. die Zollkontrolle
[цольконтролле], -n
регистрация
граница
пограничный
контроль
медицинская
страховка
достопримечательность
таможенный
контроль
ГРАММАТИКА
1. Сослагательное наклонение
(der Konjunktiv) в настоящем времени
В немецком языке формы сослагательного наклонения настоящего времени образуются при помо-
496
Урок двадцать четвертый
щи вспомогательного глагола werden (становиться)
в конъюнктиве и инфинитива основного глагола:
ich
würde kommen
du
würdest kommen
er
(sie, es) würde kommen
wir würden kommen
ihr würdet kommen
sie
(Sie) würden kommen
В итоге мы получаем вполне логичную конструкцию, аналог которой есть и в русском языке: я стал
бы что-то делать.
Глаголы sein – быть, haben – иметь и модальные глаголы имеют особые формы конъюнктива, которые надо запомнить!
Конъюнктив глаголов sein, haben, können
лицо
ich
du
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie
haben
hätte
hättest
hätte
hätten
hättet
hätten
sein
wäre
wärst
wäre
wären
wärt
wären
können
könnte
könntest
könnte
könnten
könntet
könnten
Заметьте, что формы конъюнктива от этих глаголов образуются от форм прошедшего времени – претеритума – с добавлением умлаута: ich hatte – ich hätte, ich war – ich wäre, ich konnte – ich könnte.
Lektion 24
497
Глагол haben в конъюнктиве употребляется чаще
всего в устойчивом выражении Ich hätte gern… . Это
выражение синонимично выражению Ich möchte…
и широко используется обычно при заказах в ресторане или покупках в магазинах, напр.:
Ich hätte gern ein Schnitzel mit Pommes und ein Bier. –
Я хотел бы шницель с картошкой фри и пиво.
Ich hätte gern eine Jacke in Größe L. – Я хотел бы
куртку размера L.
Дословно на русский язык это выражение переводится такой длинной фразой, которая, тем не менее, вполне употребима в русском языке «Я хотел
бы, чтобы у меня был (бы)…»
Ich hätte gern Urlaub im Mai. – Я хотел бы (чтобы
у меня был) отпуск в мае.
УПРАЖНЕНИЯ
I. Сослагательное наклонение
1. Проспрягайте предложения с формами конъюнктива.
1. Ich würde das machen. 2. Ich würde nach München
fahren. 3. Ich würde ins Kino gehen. 4. Ich würde den
Salat nehmen. 5. Ich würde Wein trinken.
2. Вставьте глагол werden в нужной форме в конъюнктива. Переведите предложения.
1. Ich … ihr helfen. 2. Wohin … du fahren? 2. Ich …
um neun Uhr nach Hause kommen. 3. … ihr hier bleiben?
498
Урок двадцать четвертый
4. Welches Museum … Sie besuchen? 5. Wir … zusammen
Tee trinken. 6. Er … das nicht machen. 7. … du ein Taxi
nehmen? 8. Wir … alles noch einmal wiederholen. 9. … ihr
dieses Problem mit eurem Chef besprechen? 10. Was … Sie
essen? 11. Sie – она … mit ihrer Freundin spazieren gehen.
3. Поставьте глаголы с отделяемыми приставками
в конъюнктив.
1. Ich nehme meine Kinder in Urlaub mit. 2. Er
ruft dich jeden Tag an. 3. Ziehst du diesen Mantel an?
4. Wir laden alle Freunde zur Hochzeit ein. 5. Wir gehen
am Sonntagabend aus. 6. Wir steigen an der Haltestelle
«Hauptbahnhof» ein. 7. Ich ziehe im Theater die Jacke
aus. 9. Ziehst du in diese Wohnung ein? 10. Sie bereitet
für uns das Frühstück vor. 11. Ich stehe morgen sehr früh
auf. 12. Seht ihr am Abend fern?
4. Поставьте возвратные глаголы в конъюнктив.
1. Im Sommer erholen wir uns im Ausland. 2. Wohin
setzt du dich? 3. Am Sonntag schlafe ich mich endlich aus.
4. Trefft ihr euch in dieser Pizzeria? 5. Ich ziehe mich heute
warm an. 6. Sie – она fühlt sich besser am Meer. 7. Ihr bereitet
euch zusammen auf den Test vor. 8. Er setzt sich selbst ans
Steuer. 9. Ich beeile mich. 10. Sie – они waschen sich jetzt
gern kalt. 11. Er verspätet sich nicht zum Unterricht.
5. Ответьте на вопросы.
1. Würden Sie heute ins Kino gehen? 2. Würden Sie
am Sonntag ins Theater gehen? 3. Würden Sie heute
Lektion 24
499
Abend lieber zu Hause bleiben oder ausgehen? 4. Wann
würden Sie Ihre Wohnung aufräumen? 5. Wo würden Sie
sich gern in den Ferien (im Urlaub) erholen? 6. Würden
Sie jetzt in den Zoo gehen? 7. Wie viele Gäste würden
Sie heute Abend einladen? 8. Was würden Sie gern
kaufen? 9. Würden Sie im Sommer nach Deutschland
fahren? 10. Wohin würden Sie gern im Sommer fahren?
11. Würden Sie heute im Restaurant zu Abend essen?
12. Was würden Sie gern morgen machen? 13. Wo
würden Sie gern in Zukunft arbeiten? 14. Was würden Sie
am Wochenende machen? 15. Welche Fremdsprachen
würden Sie noch lernen? 16. Wohin würden Sie heute
Abend gehen? 17. Würden Sie bald ins Ausland fahren?
18. Würden Sie sich heute mit Ihren Freunden treffen?
19. Würden Sie gern nach Hause mit dem Taxi fahren?
20. Wo würden Sie gern wohnen? 21. Was würden Sie
jetzt gern machen?
6. Образуйте вежливую просьбу от данных форм императива.
Beispiel 1: Warten Sie hier! → Würden Sie bitte hier
warten!
a) 1. Kommen Sie pünktlich zur Arbeit! 2. Fahren
Sie nicht so schnell! 3. Sitzen Sie nicht so lange am
Computer! 4. Öffnen Sie die Tür! 5. Übersetzen Sie
diesen Brief für mich! 6. Antworten Sie auf alle Fragen!
7. Tragen Sie meine Koffer ins Hotel! 8. Sprechen Sie
etwas langsamer! 9. Schreiben Sie Ihre Telefonnummer!
10. Nehmen Sie noch eine Tasse Tee! 11. Lesen Sie die
500
Урок двадцать четвертый
Aufgabe aufmerksam! 12. Bleiben Sie heute Abend zu
Hause! 13. Stellen Sie einige Fragen!
b) 1. Ziehen Sie die Schuhe aus! 2. Geben Sie dem
Käufer das Geld zurück! 3. Stehen Sie morgen früher
auf! 4. Steigen Sie ein! 5. Nehmen Sie alle Ihre Papiere
mit! 6. Bereiten Sie das Frühstück vor! 7. Sehen Sie
nicht so viel fern! 8. Holen Sie Thomas am Bahnhof
ab! 9. Ziehen Sie heute einen Anzug an! 10. Rufen Sie
Frau Schmidt am Abend an! 11. Sie laden Steffi ins Kino
ein! 12. Räumen Sie die Küche auf! 13. Machen Sie den
Computer aus!
Beispiel 2: Geben Sie mir Ihr Handy! → Würden Sie mir
bitte Ihr Handy geben!
1. Geben Sie mir noch ein Stück Kuchen! 2. Empfehlen
Sie mir etwas! 3. Helfen Sie mir im Büro! 4. Erklären
Sie mir diese Regel! 5. Erzählen Sie mir Ihre Neuigkeit!
6. Zeigen Sie mir diese Mütze! 7. Geben Sie mir das Geld
zurück!
7. Составьте предложения с выражением Ich hätte
gern….
Beispiel: Ich hätte gern einen Tisch.
1. das Glas Cola; 2. die Bratwurst; 3. der Tomatensalat;
4. das Stück Käse; 5. die Tasse Kaffee; 6. die Pilzsuppe;
7. das Steak; 8. der Tee; 9. das Bier; 10. das Netz Äpfel;
11. die Flasche Wein; 12. das Schnitzel; 13. die Frikadelle;
14. die Packung Eier.
Lektion 24
501
8. Составьте предложения с глаголом haben в сослагательном наклонении.
Beispiel: das Mädchen … gern einen Hund. → Das
Mädchen hätte gern einen Hund.
1.Ich … gern einen Mercedes. 2. Du … gern einen
MP3-Player. 3. Er … gern einen Urlaub im Sommer.
4. Die Mutter … gern einen Mantel. 5. Ich … gern eine
schlanke Figur. 6. Wir … gern ein Haus mit Garten.
7. Das Mädchen … gern eine Puppe. 8. Sie – Вы … gern
einen Computer. 9. Die Eltern … gern eine Wohnung.
10. Ihr … gern ein Zimmer. 11. Ich … gern einen Ring.
12. Du … gern ein Auto. 13. Das Kind … gern ein Spiel.
14. Sie – они … gern mehr Freizeit. 15. Meine Tochter
… gern ein Kleid. 16. Wir … gern weniger Arbeit. 17. Die
Оmа … gern einen Fernseher. 18. Sie – Вы … gern eine
Torte. 19. Meine Frau … gern eine Handtasche. 20. Der
Maler … gern ein Studio.
9. Составьте предложения с глаголом haben в сослагательном наклонении.
Beispiel: Anna hat eine Katze (der Hund).
→ Anna hat eine Katze, aber sie hätte lieber
einen Hund.
1. Ich habe einen Opel. (der Mercedes) 2. Du hast
ein iPod. (das iPhone) 3. Die Mutter hat eine Jacke. (der
Mantel) 4. Wir haben eine Wohnung. (das Haus) 5. Sie
haben einen Computer. (der Laptop) 6. Ihr habt ein
Problem. (die Lösung) 7. Ich habe einen Ring. (die Kette)
502
Урок двадцать четвертый
8. Du hast ein Fahrrad. (das Auto) 9. Sie hat viel Freizeit.
(die Arbeit) 10. Der Tourist hat eine Reisetasche. (der
Koffer).
10. Вставьте глагол sein в соответствующей форме конъюнктива.
1. Ich … gern schlanker. 2. Sie – она … gern schöner.
3. Wir … gern reicher. 4. Du … gern stärker. 5. Sie – она
… gern attraktiver. 6. Sie – они … gern fleißiger. 7. Ich …
jetzt gern in Spanien. 8. Er … jetzt gern zu Hause. 9. Ihr
… gern sportlicher. 10. Wir … gern glücklich. 11. Du …
gern Ingenieur. 12. Ich … gern ruhiger. 13. Wir … gern
zusammen. 14. Ihr … gern Informatiker. 15. Sie – они
… jetzt gern mit uns. 16. Sie – она … jetzt gern am Meer.
17. Ich … gern nicht so faul. 18. Ihr … gern nicht so
langweilig. 19. Er … gern nicht so traurig.
11. Продолжите по образцу, используя сравнительную
степень прилагательных.
Beispiel: Ich bin groß. → Ich bin groß, aber ich wäre gern
größer.
1. Ich bin schlank. 2. Ich bin schön. 3. Ich bin reich.
4. Ich bin stark. 5. Ich bin attraktiv. 6. Ich bin fleißig.
7. Ich bin aufmerksam. 8. Ich bin geduldig. 9. Ich bin
sportlich. 10. Ich bin glücklich. 11. Ich bin höflich. 12. Ich
bin ruhig. 13. Ich bin intelligent. 14. Ich bin pünktlich.
15. Ich bin optimistisch.
Lektion 24
503
12. Поставьте глагол können в соответствующей форме
конъюнктива. Переведите предложения.
1. Wir … nicht ohne Auto ins Grüne fahren. 2. Sie –
она … dir helfen. 3. Was … wir in dieser Situation
machen? 4. … du mir deinen Schlüssel geben? 5. Mein
Freund … mich verstehen. 6. Nächste Woche … sie –
они sich mit uns treffen. 7. Ich … dich zum Bahnhof mit
dem Auto bringen. 8. Ihr … euch am Wochenende ein
bisschen erholen. 9. Wir … am Flughafen Geld wechseln
und sofort die Fahrkarten kaufen. 10. Ohne Wolken …
man die Berge sehen. 11. Das Schloss ist in der Nähe,
und sie – они … ruhig zu Fuß gehen. 12. Man … zum
Bahnhof mit der U-Bahn fahren. 13. Ich … dich am
Abend anrufen.
13. Мартин заболел. Напишите по-немецки, что он сделал бы сегодня, если был бы здоров.
1. Я бы встал в 8 часов. 2. Потом я убрал бы кровать и пошел бы в ванную. 3. Там бы я почистил
зубы и принял душ. 4. Потом бы я оделся и пошел
бы на кухню. 5. Там бы я позавтракал. 6. Я съел бы
несколько булочек с колбасой и сыром и выпил бы
чашку кофе. 7. В полдевятого я сидел бы в машине
и ехал бы на работу. 8. По дороге (unterwegs) я бы
слушал музыку и думал бы о работе. 9. В офисе
я поздоровался (grüßen + Akk.) бы с секретаршей
и сел бы за стол. 10. Потом я позвонил бы своим партнерам и обсудил бы с ними все вопросы.
504
Урок двадцать четвертый
11. Потом я бы ответил на письма. 12. После работы у меня было бы свободное время, и я мог бы
встретиться с моей подругой. 13. Я позвонил бы ей
и пригласил бы её в кино. 14. После кино мы поужинали бы в ресторане. 15. Это было бы здорово
(schön)!
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Reisen
Das Leben ohne Reisen
ist heute unmöglich. Nach
einem Arbeitsjahr bekommen
die Menschen Urlaub, und
sie wollen ihn nicht zu Hause
verbringen. Sie wollen sich
erholen, etwas Neues erleben
und ungewöhnliche Speisen
probieren. Darum reisen sie ins Ausland, in eine andere
Stadt, ans Meer oder in die Berge.
Gewöhnlich planen die Menschen ihre Reisen im
Voraus. Tickets und Hotelzimmer kann man im Internet
oder in einem Reisebüro buchen.
Besonders gern reisen die Menschen ins Ausland. Für
eine Auslandsreise braucht man einen Reisepass, eine
Krankenversicherung und manchmal auch ein Visum.
Lektion 24
505
Und natürlich viel Geld, denn die Auslandsreisen sind
am teuersten.
Für unsere Reisen haben wir heute verschiedene
Verkehrsmittel: Flugzeug, Zug, Bus oder Auto. Das
Verkehrsmittel hängt gewöhnlich vom Reiseziel ab.
Das Flugzeug ist am schnellsten, und man wählt es
gewöhnlich für Auslandsreisen. Der Zug ist langsamer,
als das Flugzeug, und man reist damit gewöhnlich in eine
andere Stadt.
Die Deutschen reisen auch sehr gern mit dem
Auto. Man braucht dafür keine Fahrkarten und keinen
Fahrplan, und man kann viel Gepäck mitnehmen. Das ist
bequem und praktisch.
Bald habe ich Ferien, und ich würde gern ins Ausland
reisen. Ich wähle jetzt zwischen Paris und Spanien. In
Paris könnte ich die Sehenswürdigkeiten besichtigen,
Museen besuchen und mit dem Schiff auf der Seine [sεn]
fahren. In Spanien könnte ich mich erholen, im Meer
baden und Spanisch üben.
Ich hätte gern etwas mehr Geld. Dann könnte ich nach
Kuba reisen. Das wäre für mich am schönsten.
Текст: Путешествия
Жизнь без путешествий сегодня невозможна. После года работы люди получают отпуск, и они не хотят проводить его дома. Они хотят отдохнуть, испытать что-то новое и попробовать необычные блюда.
506
Урок двадцать четвертый
Поэтому они путешествуют за границу, в другой город, на море или в горы.
Обычно люди планируют свои путешествия заранее. Билеты и гостиничные номера можно забронировать в интернете или в турфирме.
Особенно охотно люди ездят за границу. Для зарубежной поездки нужен загранпаспорт, медицинская
страховка и иногда также виза. И, конечно, много
денег, так как заграничные путешествия самые дорогие.
Для наших путешествий у нас есть сегодня различные виды транспорта: самолет, поезд, автобус
или автомобиль. Транспортное средство зависит
обычно от места назначения. Самолет быстрее всего, и его обычно выбирают для зарубежных поездок.
Поезд медленнее, чем самолет, и на нем обычно путешествуют в другой город.
Немцы также очень любят путешествовать на автомобиле. Для этого не нужны билеты и расписание,
и можно взять с собой много багажа. Это удобно
и практично.
Скоро у меня каникулы, и я бы с удовольствием
поехал за границу. Я выбираю сейчас между Парижем и Испанией. В Париже я мог бы осматривать
достопримечательности, посещать музеи и кататься
на теплоходе по Сене. В Испании я мог бы отдыхать,
купаться в море и практиковать испанский.
Lektion 24
507
Я хотел бы иметь немного больше денег. Тогда
я мог бы поехать на Кубу. Это было бы для меня лучше всего.
Wörter zum Text:
1. unmöglich [у`нмёглихь]
2. erleben [эале`йбэн]
невозможный
переживать,
испытывать
`
3. die Speise [шпайзэ], -n
блюдо, кушанье
4. probieren [проби`рэн]
пробовать
5. das Ausland [ау` слант]
заграница (загра(im A.; ins A.)
ницей; заграницу)
6. der Berg [бэрк], -e
гора
7. im Voraus [им фора`ус]
заранее
8. buchen [бу`хэн]
бронировать
9. die Krankenversicherung
страховка
[кра`нкэнфэазихерунк], -en (медицинская)
10. verschieden [фэаши`дэн]
различный
11. das Verkehrsmittel
транспортное
`
[фэркеасмиттэль], =
средство
12. wählen
[вэ`лен] выбирать
13. das Reiseziel [ра`йзэциль]
место назначения
`
14. der Fahrplan [фарплан], ¨-e расписание
15. die Sehenswürdigkeit
достопримеча[зэ`енсвюрдихькайт], -en
тельность
16. besichtigen [бэзи`хьтигэн]
осматривать
508
Урок двадцать четвертый
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Sie fahren ans Meer oder in die Berge.
Wiederholen Sie bitte!
– Sie fahren ans Meer oder in die Berge.
1. Das Leben ohne Reisen ist heute unmöglich. 2. Nach
einem Arbeitsjahr bekommen die Menschen Urlaub.
3. Sie wollen ihn nicht zu Hause verbringen. 4. Sie wollen
sich erholen und etwas Neues erleben. 5. Sie wollen
ungewöhnliche Speisen probieren. 6. Darum reisen sie
ins Ausland oder in eine andere Stadt. 7. Gewöhnlich
planen die Menschen ihre Reisen im Voraus. 8. Tickets
und Hotelzimmer kann man im Internet oder in einem
Reisebüro buchen. 9. Für eine Auslandsreise braucht
man einen Reisepass und eine Krankenversicherung.
10. Wir haben heute verschiedene Verkehrsmittel.
11. Das Verkehrsmittel hängt gewöhnlich vom Reiseziel
ab. 12. Das Flugzeug ist am schnellsten. 13. Der Zug ist
langsamer, als das Flugzeug. 14. Die Deutschen reisen
auch sehr gern mit dem Auto. 15. Man braucht dafür
keine Fahrkarten und keinen Fahrplan. 16. Man kann viel
Gepäck mitnehmen. 17. Bald habe ich Ferien, und ich
würde gern ins Ausland reisen. 18. In Paris könnte ich die
Sehenswürdigkeiten besichtigen. 19. In Spanien könnte
ich mich erholen und Spanisch üben. 20. Ich hätte gern
etwas mehr Geld. 21. Dann könnte ich nach Kuba reisen.
22. Das wäre für mich am schönsten.
Lektion 24
509
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Ist das Leben heute ohne Reisen möglich? 2. Wollen
die Menschen den Urlaub zu Hause verbringen? 3. Was
wollen die Menschen im Urlaub machen? 4. Wohin
reisen die Menschen gewöhnlich im Urlaub? 5. Wo kann
man Tickets und Hotelzimmer buchen? 6. Wohin reisen
die Menschen besonders gern? 7. Was braucht man für
eine Auslandsreise? 8. Wovon hängt gewöhnlich das
Verkehrsmittel ab? 9. Womit reist man am schnellsten?
10. Für welche Reisen wählt man gewöhnlich das
Flugzeug? 11. Was ist schneller, der Zug oder das Flugzeug?
12. Warum reist man gern mit dem Auto? 13. Wohin
würde Felix in den Ferien reisen? 14. Zwischen welchen
Reisezielen wählt er? 15. Was könnte er in Paris machen?
16. Was könnte er in Spanien machen? 17. Hat Felix genug
Geld? 18. Welche Reise wäre für ihn am schönsten?
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Они едут на море или
в горы.
– Sie fahren ans Meer oder in die Berge.
1. Можно взять с собой много багажа. 2. Я хотел бы
иметь немного больше денег. 3. Поэтому они путешествуют за границу. 4. Самолет быстрее всего. 5. В Испании я мог бы отдыхать и практиковать испанский.
6. Транспортное средство зависит от места назначения.
7. Поезд медленнее, чем самолет. 8. Я выбираю сейчас
между Парижем и Испанией. 9. Это было бы для меня
510
Урок двадцать четвертый
лучше всего. 10. Обычно люди планируют свои путешествия заранее. 11. Они не хотят проводить его дома.
12. Для наших путешествий у нас есть сегодня различные виды транспорта. 13. После года работы люди
получают отпуск. 14. Жизнь без путешествий сегодня
невозможна. 15. Они хотят отдохнуть и испытать чтото новое. 16. Для зарубежной поездки нужен загранпаспорт и медицинская страховка. 17. Немцы очень
любят путешествовать на автомобиле. 19. Скоро у меня
каникулы, и я бы с удовольствием поехал за границу.
20. В Париже я мог бы осматривать достопримечательности. 21. Тогда я мог бы поехать на Кубу.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «das Flugzeug»?
– «Das Flugzeug» bedeutet «самолет».
1. wählen; 2. der Fahrplan; 3. unmöglich;
4. das Ausland; 5. im Voraus; 6. die Speise; 7. die
Sehenswürdigkeit; 8. das Verkehrsmittel; 9. erleben;
10. probieren; 11. der Berg; 12. buchen; 13. das
Reiseziel; 14. die Krankenversicherung; 15. besichtigen;
16. verschieden.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «самолет»?
– Das heißt «das Flugzeug».
1. пробовать; 2. заранее; 3. выбирать; 4. место назначения; 5. расписание; 6. осматривать; 7. невозможный;
Lektion 24
511
8. различный; 9. гора; 10. бронировать; 11. транспортное средство; 12. испытывать; 13. достопримечательность; 14. страховка; 15. заграница; 16. блюдо.
6. Ответьте на вопросы.
1. Reist man heute viel? 2. Wann reist man besonders
viel? 3. Wohin reist man gern? 4. Womit macht man
gewöhnlich weite Reisen? 5. Ist eine Reise mit dem
Flugzeug teuer? 6. Welche Vorteile hat die Flugreise?
7. Welche Vorteile hat die Reise mit dem Auto? 8. Was
braucht man für eine Auslandsreise? 9. Reisen Sie viel?
10. Reisen Sie gern? 11. In welcher Jahreszeit reisen Sie
besonders gern? 12. Womit reisen Sie besonders gern?
13. Fliegen Sie gern? 14. Fahren Sie oft mit dem Zug?
15. Reisen Sie gern mit dem Auto? 16. Reisen Sie oft ins
Ausland? 17. Haben Sie einen Reisepass? 18. Waren Sie
schon im Ausland? 19. Wohin möchten Sie gern reisen?
20. Nehmen Sie viel Gepäck mit? 21. Wann haben Sie
Urlaub/Ferien? 22. Wohin würden Sie im Urlaub/in den
Ferien reisen?
7. Переведите на немецкий язык.
1. Сейчас можно очень легко забронировать билеты в интернете. 2. Нельзя поехать заграницу без
загранпаспорта. 3. Туристы любят осматривать достопримечательности. 4. Ты всегда планируешь свой
отпуск заранее? 5. Ему больше нравится путешествовать зимой. 6. Они обычно берут с собой много
512
Урок двадцать четвертый
вещей. 7. Летом мы едем на машине в Германию.
8. Путешествие на самолете длится не так долго, как
на поезде. 9. Многие люди хотят отдыхать в отпуске
на море. 10. Люди хотят в отпуске отдохнуть и испытать что-то новое. 11. Все хотят съездить за границу,
но не все могут. 12. У тебя уже есть виза и страховка?
Вопросы географии
Большинство названий стран и все названия
городов в немецком языке – среднего рода: (das)
Deutschland, (das) Frankreich, (das) Kanada, (das)
Moskau, (das) Berlin…(в речи они используются без
артикля!)
Также есть ряд стран мужского и женского рода,
а также множественного числа (в речи они используются с артиклем!).
Женский род: die Schweiz, die Ukraine, die Türkei.
Мужской род: der Iran, der Irak, der Libanon, der
Sudan.
Множественное число: die USA, die Niederlande.
При разговоре о поездке в города и страны среднего рода используется предлог nach: Ich fahre nach
Spanien. Er reist nach Rom.
При разговоре о поездке в страны мужского, женского рода и множественного числа используется
предлог in + аккузатив!: Er fährt in die Ukraine. Sie reist
in den Sudan. Wir fliegen in die USA.
Lektion 24
513
При разговоре о нахождении в любой стране используется предлог in + датив! (если нужен артикль):
Sie arbeitet in Deutschland. Er lebt in der Ukraine. Wir
studieren in den USA.
8. Скажите, на каких языках говорят в этих странах:
a) In Deutschland spricht man Deutsch.
b) Russisch spricht man in Russland.
а) Frankreich, England, Österreich, die Schweiz,
die USA, Spanien, China, Italien, Belgien, Kanada,
Australien, Polen, Schweden, Argentinien, Dänemark,
Japan, Brasilien, Mexiko, Finnland, Portugal, Holland.
b) Italienisch, Chinesisch, Englisch, Finnisch,
Holländisch, Französisch, Spanisch, Schwedisch,
Polnisch, Portugiesisch, Dänisch, Deutsch, Japanisch.
9. Какой язык нужно учить для работы в этих странах?
Beispiel: Er reist nach England, und er lernt Englisch.
Er reist nach Spanien / Polen / Bulgarien / Portugal /
Italien / Frankreich / Australien / Brasilien / China /
Finnland / Schweden / Japan.
Sie reist in die Ukraine / die Schweiz / die USA / die
Türkei / die Niederlande / die ВRD.
Урок двадцать пятый
Lektion 25
Beruf
Грамматика
1. Сложноподчинённое предложение
2. Придаточное дополнительное
(der Objektsatz)
3. Придаточное условное (der Konditionalsatz)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Тематический словарь
(Мужской род)
` байтгейба], = работодатель
der Arbeitgeber [ар
der Arbeitnehmer
[а`рбайтнэйма], =
работник
der Arbeitsplatz
[а`рбайтсплац], ¨-e
рабочее место
der Betrieb [бэтри`п], -e
предприятие
der Fachmann [фа`хман], -leute профессионал
` энслауф], ¨-e автобиография
der Lebenslauf [леб
Lektion 25
der Lohn [лон], ¨-e
der Vertrag [фэатра`к], ¨-e
der Kollege [коллегэ], -n
515
зарплата
(рабочего)
договор,
контракт
коллега
(Женский род)
die Ausbildung
[а`усбильдунк], -en
die Bewerbung
` бунк], -en
[бэвэр
die Dienstreise
[ди`нстрайзэ], -n
die Erfahrung [эафа`рунк], -en
die Fähigkeit [фэ`ихькайт], -en
die Karriere [карье`ррэ], -n
die Kenntnis [кэ`нтнис], -se
die Stelle [штэлле], -n
die Tätigkeit [тэ`тихькайт], -en
die Überstunde
[ю`баштунде], -n
образование
резюме, заявление
о приеме на работу
командировка
опыт
способность
карьера
знание
место (работы),
должность
деятельность
сверхурочная
работа
(Средний род)
das Bewerbungsgespräch
[бэвэ`рбунксгэшпрэхь], -e
собеседование
516
Урок двадцать пятый
das Gehalt [гэха`льт], ¨-er
das Geschäft [гэшэ`фт], -e
das Team [тим], -s
das Unternehmen
[у`нтанэймэн], =
das Zeugnis [цо`йгнис], -se
зарплата
(служащего),
оклад
1. дело, бизнес;
2. магазин
команда
предприятие
аттестат
ГРАММАТИКА
1. Сложноподчинённое предложение
Сложноподчиненное предложение состоит из
главного и придаточного предложений, соединенных
различными подчинительными союзами.
Особенностью придаточного предложения в немецком языке является особый порядок слов: изменяемая часть сказуемого всегда занимает последнее место в предложении, образуя вместе с союзом «рамку».
«рамка»
Er fragt, was ich in diesem Geschäft kaufen möchte.
Придаточное предложение обычно стоит после
главного, но может и предшествовать ему:
Lektion 25
517
Ich weiß nicht, was sie jetzt macht. Was sie jetzt macht,
weiß ich nicht.
Если придаточное предложение стоит перед
главным, то главное предложение начинается
с глагола (сказуемого): Ob er kommt, wissen wir
nicht.
• Место sich в придаточном может варьироваться. Рекомендуем ориентироваться на
наиболее простой вариант: ставить sich сразу после подлежащего:
Er fragt, ob die Ingenieure sich noch mit diesem
Problem beschäftigen.
Er fragt, ob sie sich noch mit diesem Problem
beschäftigen.
• Отделяемые приставки в придаточном предложении не отделяются.
Meine Nachbarin fragt mich, wo ich gewöhnlich
einkaufe.
2. Придаточное дополнительное
(der Objektsatz)
Придаточные дополнительные предложения выполняют функцию дополнения и вводятся союзами
dass (что; чтобы) и ob (ли), а также вопросительными
словами: was, wo, wann, wohin и т.п
518
Урок двадцать пятый
3. Придаточное условное (der Konditionalsatz)
Условные придаточные предложения вводятся
при помощи союза wenn (если).
Ich reise im Urlaub nach Spanien, wenn ich genug Geld habe.
Wenn ich morgen Zeit habe, (dann) besuche ich dich
УПРАЖНЕНИЯ
I. Придаточные дополнительные предложения
1. Переведите сложноподчиненные предложения с придаточными дополнительными.
1. Er schreibt, dass er seinen Urlaub in Spanien macht.
2. Ich will, dass du heute Abend zu Hause bleibst. 3. Er ist
nicht sicher, dass seine Antwort richtig ist. 4. Er will wissen,
ob man im Museum fotografieren darf. 5. Ich bin nicht sicher,
ob ich morgen zum Unterricht komme. 6. Die Touristen
wollen wissen, wie dieser Fluss heißt. 7. Ich möchte wissen,
wo der Flughafen ist. 8. Ich weiß nicht, wann ich nach
Deutschland fahre. 9. Ich möchte wissen, wem dieses Haus
gehört. 10. Wissen Sie, bis wann das Kaufhaus geöffnet ist?
11. Wir wissen nicht, wo sie jetzt wohnt.
2. Составьте сложноподчиненные предложения по образцу.
Beispiel: Ich glaube, er ist krank. → Ich glaube, dass er
krank ist.
1. Ich glaube, er kommt gern. 2. Ich glaube, er wartet
auf das Taxi. 3. Ich glaube, er fährt morgen nach Köln.
Lektion 25
519
4. Ich glaube, er liest viel. 5. Ich glaube, er gibt ihr das
Geld. 6. Ich glaube, er spricht mit Frau Müller. 7. Ich
glaube, er bleibt in Paris noch zwei Tage. 8. Ich glaube, er
schreibt jetzt den Brief. 9. Ich glaube, diese Schuhe passen
nicht. 10. Ich glaube, er kommt immer pünktlich. 11. Ich
glaube, er versteht alles. 12. Ich glaube, er bekommt heute
das Geld. 13. Ich glaube, er trägt eine Brille. 14. Ich
glaube, er fragt seinen Arzt. 15. Ich glaube, er fährt zur
Arbeit mit dem Auto.
3. Составьте сложноподчиненные предложения по образцу.
Beispiel: Sie ist schon zu Hause. → Ich weiß nicht, ob sie
schon zu Hause ist.
1. Ich verstehe die Frage richtig. 2. Die Kinder schlafen
schon. 3. Er hilft mir morgen. 4. Er gibt mir das Ticket.
5. Er empfiehlt mir etwas Gutes. 6. Es gibt hier viele
Museen. 7. Es gibt dort eine Mikrowelle. 8. Das Hotel
liegt im Stadtzentrum. 9. Ich fahre morgen in die Stadt.
10. Sie kommen pünktlich. 11. Sie hat heute Zeit. 12. Er
packt schon seine Sachen. 13. Er bleibt heute Abend zu
Hause. 14. Er braucht Hilfe.
4. Образуйте придаточные дополнительные с вопросительными словами в качестве подчинительных союзов.
1. Was (laufen) im Kino? / Es ist interessant, … . 2. Wer
(geben) dir das Geld? / Ich möchte wissen, … . 3. Wem
(geben) du deine Schlüssel? / Ich möchte wissen, … .
4. Wen (sehen) du auf dem Foto? / Er möchte wissen, … .
520
Урок двадцать пятый
5. Warum (essen) er so wenig? / Ich frage ihn, … . 6. Wo
(lassen) du deinen Mantel? / Er fragt, … . 7. Wie viel Geld
(brauchen) ihr? / Ich möchte wissen, … . 8. Wohin (gehen)
du? / Ich frage dich, … . 9. Welche Schuhe (passen) besser?
/ Die Verkäuferin fragt, … . 10. Wie (gefallen) dir dieses
Café? / Sie fragt, … .
5. Образуйте придаточные дополнительные с глаголами
с отделяемыми приставками.
Beispiel: Er (einladen) alle seine Freunde zum
Geburtstag. / Er sagt, dass er …
1. Er lädt alle seine Freunde zum Geburtstag
ein.
2. Er sagt, dass er alle seine Freunde zum
Geburtstag einlädt.
1. Ich (anrufen) Frau Fischer sofort. / Er bittet, dass ich
… . 2. Ich (anziehen) diesen Pullover. / Meine Frau möchte,
dass ich … . 3. Die Gäste (hochgehen) schon die Treppe. /
Die Frau sagt, dass die Gäste … . 4. Warum (einladen) du
deinen Bruder nicht? / Er fragt, warum du … . 5. Wie viel Geld
(ausgeben) du jeden Monat? / Er fragt, wie viel Geld du … .
6. Wie lange (fernsehen) du? / Meine Mutter möchte wissen,
wie lange ich … . 7. Ich (ausgehen) heute. / Deine Freundin
möchte wissen, ob du … . 8. Wann (zurückkommen) du
aus den Ferien? / Es ist interessant, wann du … . 9. Die
Eltern (mitnehmen) die Kinder in Urlaub. / Es ist gut, dass
die Eltern … . 10. Der Zug (abfahren) vоm Ostbahnhof. /
Ich bin sicher, dass der Zug … . 11. Wer (vorbereiten) das
Essen? / Sag mir bitte, wer … . 12. Du (aussehen) so müde. /
Lektion 25
521
Mir gefällt nicht, dass du … . 13. Wann und wo (einkaufen)
Sie? / Sagen Sie mir bitte, wann und wo … . 14. Klaus
(anmachen) den Fernseher. / Die Mutter bittet, dass Klaus
… . 15. Er (abholen) mich vom Bahnhof. / Mein Vater sagt,
dass … . 16. Wir (aussteigen) an dieser Haltestelle. / Sag ihm,
dass … . 17. Unsere Nachbarn (umziehen) am Samstag. /
Weißt du schon, dass …
6. Образуйте придаточные дополнительные с возвратными глаголами.
a) 1. Meine Kinder (sich erholen) am Meer. / Er fragt
mich, ob … . 2. Wohin (sich setzen) die Gäste? / Meine
Frau fragt, wohin … . 3. Wo (sich befinden) das Rathaus?
/ Der Passant fragt, wo … . 4. Thomas (sich treffen) selten
mit seinem Bruder. / Es ist schade, dass … . 5. Das Kind
(sich freuen) über das Spiel. / Die Eltern sind zufrieden,
dass … . 6. Der Gast (sich verspäten). / Es ist schlecht,
dass … . 7. Ihr Sohn (sich vorbereiten) jetzt auf die Prüfung.
/ Frau Walter sagt, dass … . 8. Meine Frau (sich anziehen)
immer so langsam. / Ich verstehe nicht, warum … .
b) 1. Wohin (sich setzen) wir? / Meine Frau fragt
mich, wohin … . 2. Du (sich treffen) heute nicht mit
mir. / Es ist schade, dass … . 3. Ich (sich freuen) über
das Geschenk. / Meine Eltern sind zufrieden, dass … .
4. Wir (sich erholen) jeden Sommer am Meer. / Er fragt
mich, ob … . 5. Er (sich verspäten). / Es ist schlecht, dass
… . 6. Wo (sich befinden) sie – они? / Ich frage meine
Gäste, wo … 7. Sie – она (sich vorbereiten) jetzt auf die
522
Урок двадцать пятый
Prüfung. / Katrin sagt, dass … 8. Sie – она (sich anziehen)
so langsam. / Die Mutter fragt die Tochter, warum …
7. Составьте сложноподчиненные предложения с модальными глаголами.
Beispiel: Ich (nehmen müssen) ein Taxi. / Anna sagt, dass …
Ich muss ein Taxi nehmen. – Anna sagt, dass
ich ein Taxi nehmen muss.
1. Er (helfen können) dir nicht. / Es ist schade, dass …
2. Ich (machen können) das. / Ich sage dir morgen, ob …
3. Alle Schüler (gehen dürfen) nach Hause. / Der Direktor
sagt, dass … 4. Wir (wiederholen sollen) das Thema. / Der
Lehrer sagt, dass … 5. Ich (schreiben sollen) den Test noch
einmal. / Der Lehrer sagt, dass … 6. Was (machen sollen)
wir jetzt? / Wir wissen nicht, was … 7. (fernsehen dürfen)
ich? / Der Sohn fragt die Eltern, ob er … 8. (bleiben
müssen) ihr heute lange im Büro? / Mein Freund fragt
uns, ob wir … 9. Niemand (stören dürfen) den Chef. /
Die Sekretärin sagt, dass … 10. (haben wollen) du einen
Hund? / Meine Oma fragt mich, ob ich … 11. (einladen
dürfen) er seinen Freund? / Er fragt uns, ob er … 12. (sich
setzen dürfen) ich? / Ich frage, ob …
8. Дополните предложения соответствующими местоименными наречиями. Следите за глагольным управлением. Переведите предложения.
Beispiel: Ich freue mich …, dass du mich besuchst. – Ich
freue mich darüber, dass du mich besuchst.
Lektion 25
523
1. Wir hoffen …, dass ein Zimmer in diesem Hotel
noch frei ist. 2. Die Touristen freuen sich …, dass sie
zum Schloss fahren. 3. Ich warte …, dass mein Onkel
mich einlädt. 4. Ich beschäftige mich …, dass ich ihm
eine E-Mail schreibe. 5. Alles hängt …ab, wie hoch der
Preis ist. 6. Warum interessierst du dich nicht …, wann
ich zurückkomme? 7. Ich frage …, wie viel die Tickets
kosten. 8. Es geht …, ob du das Visum bekommen kannst.
9. Wen kann ich …fragen, wo ich die Tickets kaufen
kann? 10. Denk …, wie viel Geld du verdienen kannst!
11. Bereite dich …vor, dass die Fahrt lange dauert.
9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в перфекте. Дополните придаточные предложения.
1. Er … dieses Buch schon (lesen). / Er sagt, dass er … .
2. Ich … die Frage richtig (verstehen). / Ich glaube, dass
ich … . 3. Das Kind … gut (schlafen). / Die Mutter sagt,
dass … . 4. Ich … dem Freund (helfen). / Es ist gut, dass du
… . 5. Ich … die Adresse (vergessen). / Es ist schlecht, dass
du … . 6. Ich … ihm das Ticket (geben). / Es ist gut, dass du
… . 7. Die Lehrerin … ihm ein Lehrbuch (empfehlen). /
Er sagt, dass … . 8. Es … hier viele Museen (geben). /
Der Reiseleiter sagt, dass … . 9. Es … dort keinen Tisch
(geben). / Es ist schlecht, dass … . 10. Der Schlüssel … auf
der Kommode (liegen). / Er sagt mir, dass … . 11. Ich …
gestern in die Stadt (fahren). / Mein Kollege fragt mich,
ob … . 12. Sie – они … nicht pünktlich (kommen). / Es
ist schade, dass … . 13. Ich … meine Tasche im Auto
(lassen). / Er fragt mich, ob ich … . 14. Er … zu Hause
524
Урок двадцать пятый
(bleiben). / Ich weiß nicht, ob … . 15. Er … um 9 Uhr
(kommen). / Ich frage ihn, ob …
10. Переведите на немецкий язык.
1. Он спрашивает, что ты читаешь. 2. Я скажу тебе,
когда он придёт. 3. Плохо, что он всё всегда забывает.
4. Он хочет знать, едем ли мы в город. 5. Я вижу, что
ты болен. 6. Я надеюсь, что это кафе ему нравится.
11. Переведите предложения с глаголами с отделяемыми
приставками.
1. Хорошо, что ты приглашаешь твоих родителей.
2. Он хочет, чтобы я завтра встал раньше. 3. Моя
мама просит, чтобы я надел куртку. 4. Он говорит,
чтовернет мне деньги на будущей неделе. 5. Я хотел
бы знать, кто тебе звонит. 6. Он говорит, что мы выходим на этой остановке.
12. Переведите предложения с возвратными глаголами.
1. Он говорит, что его семья летом отдыхает в Италии. 2. Тренер рассказывает, как спортсмены готовятся
к игре. 3. Врач говорит, что пациент сейчас чувствует
себя лучше. 4. Плохо, что ты так часто простываешь.
5. Он рассказывает, что его друг сейчас занимается этим
вопросом. 6. Я хотел бы знать, где и когда мы встречаемся. 7. Жаль, что ты не интересуешься спортом.
13. Переведите предложения с модальными глаголами.
1. Я уверен, что смогу перевести письмо без твоей
помощи. 2. Полицейский говорит, что нам нельзя
Lektion 25
525
здесь оставаться. 3. Моя подруга говорит, что она хочет поехать в Прагу. 4. Директор говорит, что он должен встретиться с бухгалтером. 5. Моя мама говорит,
что я должен встретить Юлию на вокзале.
14. Переведите предложения на немецкий язык. Следите
за местоименными наречиями, вводящими придаточные
предложения, и порядком слов.
1. Я хочу знать, чем ты сейчас занимаешься.
2. Спроси его, на чем нам нужно ехать. 3. Ты знаешь,
о чем идёт речь в этой статье? 4. Расскажи мне, о чём
вы говорили! 5. Он спросил меня, чем я интересуюсь.
6. Скажи мне, на что ты надеешься! 7. Я не понимаю,
о чем он спрашивает. 8. Кто знает, о чем они рассказывают? 9. Я хотел бы знать, о чем ты думаешь.
II. Придаточные предложения условия
15. Прочитайте и переведите предложения.
1. Wenn ich Kleidung kaufen will, gehe ich in ein
Kaufhaus. 2. Wenn ich Lebensmittel brauche, gehe ich
in den Supermarkt. 3. Wenn du den Zug nicht verpassen
willst, nimm ein Taxi. 4. Wenn das Wetter schön ist, gehen
wir spazieren. 5. Wenn wir mit dem Zug fahren wollen,
kaufen wir die Fahrkarten im Voraus. 6. Wenn unsere
Kollegen uns helfen, werden wir Erfolg haben. 7. Wenn
ich mich nicht irre, steht da Pauls Auto. 8. Wenn der Zug
526
Урок двадцать пятый
pünktlich abfährt, hat er keine Verspätung. 9. Wenn unser
Bus kaputt ist, müssen wir umsteigen.
16. Из пар предложений образуйте одно сложноподчинённое.
1. Wir gehen zusammen nach Hause. Du wartest auf
mich. 2. Ich besuche dich. Ich habe morgen Zeit. 3. Wir
gehen in ein Café. Wir haben Hunger. 4. Du wirst morgen
verschlafen. Du gehst zu spät ins Bett. 5. Wir gehen am
Samstag ins Konzert. Wir kriegen die Tickets. 6. Du kannst
mitgehen. Du willst. 7. Wir erholen uns im Sommer am
Meer. Wir haben genug Geld. 8. Ich rufe euch an. Ich
komme spät. 9. Sie – Вы können zum Bahnhof zu Fuß gehen.
Sie haben viel Zeit. 10. Sie – они können mich fragen. Sie
haben eine Frage. 11. Ich mache das Radio aus. Es stört
dich. 12. Wir gehen spazieren. Das Wetter ist schön. 13. Ich
fahre mit dem Zug. Mein Auto ist nicht in Ordnung.
17. Из пар предложений образуйте одно сложноподчинённое с глаголами с отделяемыми приставками. Переведите
предложения.
1. Meine Freundin freut sich. Ich rufe sie an. 2. Du
siehst elegant aus. Du ziehst diesen Anzug an. 3. Ich bin
zufrieden. Er gibt mir das Geld zurück. 4. Wir verbringen
die Zeit sehr lustig. Wir laden unsere Freunde ein. 5. Sie
kann die Miete nicht bezahlen. Sie gibt in diesem Monat
zu viel Geld aus. 6. Die Eltern sind unzufrieden. Ihre
Kinder sehen zu viel fern. 7. Wir gehen sehr spät ins Bett.
Wir gehen am Abend aus. 8. Ich kann mit meinem Sohn
Lektion 25
527
spazieren gehen. Ich komme früh nach Hause zurück.
9. Die Kinder freuen sich. Wir nehmen sie mit. 10. Ihr
müsst mit dem Taxi zum Bahnhof fahren. Der Zug fährt
in der Nacht ab. 11. Wir konnen noch frühstücken. Du
bereitest schnell das Frühstück vor. 12. Wir finden keine
Kunden. Wir nehmen an dieser Ausstellung nicht teil.
13. Die Schauspieler werden besonders populär. Sie sehen
schön aus. 14. Wir nehmen eine extra Tüte. Wir kaufen
viel ein. 15. Es wird im Zimmer ganz dunkel. Ich mache
das Licht aus. 16. Ich fahre zur Arbeit ohne Frühstück. Ich
stehe spät auf. 17. Es wird im Zimmer schnell heiß. Wir
machen die Heizung an. 18. Man hat viel zu tun. Man
zieht in eine neue Wohnung um. 19. Man muss immer
vorsichtig sein. Man steigt aus dem Zug aus. 20. Die
Tochter hilft immer. Die Mutter räumt die Wohnung auf.
18. Из данных пар предложений образуйте одно сложноподчинённое с придаточным условным с возвратными
глаголами. Переведите предложения.
a) 1. Wir bekommen neue Souvenirs. Unsere Freunde
erholen sich im Ausland. 2. Ich kann etwas trinken. Meine
Frau setzt sich ans Steuer. 3. Man muss viel mit der UBahn fahren. Das Büro befindet sich weit von zu Hause.
4. Ich bleibe mit meiner Schwester. Meine Eltern treffen
sich mit ihren Freunden. 5. Ich störe nicht. Mein Bruder
bereitet sich auf seine Prüfung vor. 6. Der Professor ist
unzufrieden. Die Studenten verspäten sich zur Vorlesung.
7. Die Eltern sind zufrieden. Die Kinder freuen sich über
ihre Geschenke. 8. Ich muss selbst die Briefe beantworten.
528
Урок двадцать пятый
Meine Sekretärin fühlt sich unwohl. 9. Die Kinder helfen
immer. Ihre Mutter beschäftigt sich mit der Hausarbeit.
b) 1. Ich darf keinen Alkohol trinken. Ich setze mich
ans Steuer. 2. Er nimmt immer seine Gitarre mit. Er trifft
sich mit seinen Freunden. 3. Ich gehe aus dem Haus ohne
Frühstück. Ich verspäte mich zur Arbeit. 4. Ich kann ruhig
sein. Du beschäftigst dich mit diesem Problem. 5. Ich zeige
dir meine Fotos. Du interessierst dich dafür. 6. Man muss
zum Arzt gehen. Man fühlt sich unwohl. 7. Man muss mit
der U-Bahn zur Uni fahren. Sie befindet sich weit. 8. Wir
geben immer viel Geld aus. Wir erholen uns im Ausland.
9. Er macht immer sein Handy aus. Er bereitet sich auf die
Prüfungen vor.
19. Из данных пар предложений образуйте одно сложноподчинённое с придаточным условным с модальными глаголами. Переведите предложения.
1. Ich frage. Ich kann etwas nicht verstehen. 2. Ich
fahre weiter. Man darf hier nicht parken. 3. Er trinkt
nie Alkohol. Er muss Auto fahren. 4. Wir gehen fruh ins
Bett. Wir müssen morgen früh aufstehen. 5. Sie ist immer
nervös. Sie muss zum Arzt gehen. 6. Niemand ist zufrieden.
Er muss lange für wenig Geld arbeiten. 7. Du musst dich
schnell anziehen. Du willst dich nicht verspäten. 8. Wir
müssen uns beeilen. Wir wollen diese Arbeit schnell
beenden. 9. Stell den Wecker auf 6 Uhr! Du willst um 8
Uhr am Bahnhof sein. 10. Sie muss sofort anrufen. Sie
will diese Wohnung mieten. 11. Wir müssen im Garten
Lektion 25
529
feiern. Wir wollen alle Freunde einladen. 12. Ich nehme
Klaudia mit. Sie will mitkommen.
20. Образуйте сложные предложения с формами перфекта.
Beispiel: Er … sie … (einladen). / Sie werden kommen.
→ Er hat sie eingeladen. Wenn er sie eingeladen
hat, werden sie kommen.
1. Du … mit ihm … (sprechen). / Du weißt schon alles
über ihn. 2. Du … schon zu Mittag … (essen). / Du hast jetzt
keinen Hunger. 3. Sie – она … schlecht … (schlafen). / Sie
fühlt sich schlecht. 4. Sie – они … zu Fuß … (gehen). / Wir
müssen auf sie noch lange warten. 5. Er … mit dem Bus …
(fahren). / Er verspätet sich zur Arbeit. 6. Er … dir seine
Handynummer … (geben). / Du kannst ihn anrufen. 7. Das
Handy … ins Wasser … (fallen). / Es ist natürlich kaputt.
8. Du … mit dem Auto … (kommen). / Du hast bestimmt
viel Gepäck. 9. Er … meine Adresse … (vergessen). / Er
kann mich nicht besuchen. 10. Ihr … eure Sachen im Hotel
… (lassen). / Ihr müsst zuruck ins Hotel gehen. 11. Sie –
она … dir dieses Buch … (empfehlen). / Du musst es lesen.
12. Sie – они … diesen Film schon … (sehen). / Sie gehen
nicht ins Kino. 13. Du … ihr … (helfen). / Sie bekommt
eine gute Note. 14. Du … drei Tassen Kaffee … (trinken).
/ Du bist jetzt bestimmt munter. 15. Er … über eure Pläne
nichts … (wissen). / Er kommt nicht zum Treffen. 16. Das
Experiment … nicht … (gelingen). / Wir haben Probleme.
17. Er … schon nach München … (fliegen). / Er ist jetzt nicht
im Büro. 18. Er … den Schlüssel … (verlieren). / Er kann die
530
Урок двадцать пятый
Tür nicht öffnen. 19. Er … früher … (aussteigen). / Er ist
nicht in diesem Bus. 20. Sie – они … schon … (umziehen).
/ Sie bekommen dein Paket nicht. 21. Er … lange im Büro
… (bleiben). / Er kommt heute spät nach Hause. 22. Ich
… die Adresse falsch … (schreiben). / Du bekommst den
Brief nicht. 23. Er … eine gute Arbeit … (finden). / Er kann
jetzt ein neues Auto kaufen. 24. Ich … die Frage richtig …
(verstehen). / Ich antworte richtig. 25. Der Schlüssel … auf
der Kommode … (liegen). / Jemand konnte ihn nehmen.
21. Дополните главное предложение.
1. Wenn das Wetter schlecht ist, (dann) … 2. Wenn das
Wetter schön ist, (dann) … 3. Wenn das Buch interessant
ist, (dann) … 4. Wenn ich Freizeit habe, (dann) … 5. Wenn
ich mich unwohl fühle, (dann) … 6. Wenn ich Hunger habe,
(dann) … 7. Wenn ich mich beeile, (dann) … 8. Wenn ich
Geld brauche, (dann) … 9. Wenn ich Hilfe brauche, (dann)
… 10. Wenn ich mit dem Zug reise, (dann) … 11. Wenn meine
Sachen schmutzig sind, (dann) … 12. Wenn ich einkaufen
gehe, (dann) … 13. Wenn ich mich langweile, (dann) …
14. Wenn ich mich gut erholen will, (dann) … 15. Wenn
ich mich mit meinen Freunden treffe, (dann) … 16. Wenn
ich Geburtstag habe, (dann) … 17. Wenn ich Lebensmittel
brauche, (dann) … 18. Wenn ich müde bin, (dann) …
22. Дополните придаточное предложение.
1. Ich stehe früh auf, wenn … 2. Ich räume die
Wohnung auf, wenn … 3. Ich bitte um Hilfe, wenn …
Lektion 25
531
4. Ich kann nicht schnell einschlafen, wenn … 5. Ich
komme pünktlich zum Unterricht, wenn … 6. Du kannst
viel Interessantes erfahren, wenn … 7. Sie kocht etwas
Leckeres, wenn … 8. Die Studenten wiederholen alle
Themen, wenn … 9. Man kauft ein Geschenk, wenn …
10. Man geht in den Supermarkt, wenn … 11. Man fährt
zur Arbeit mit dem Bus, wenn … 12. Man geht zu Fuß,
wenn … 13. Man geht zur Bank, wenn … 14. Man geht ins
Kino, wenn … 15. Man geht zum Arzt, wenn … 16. Man
fährt ans Meer, wenn … 17. Man schläft fest, wenn …
ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Berufswahl
Jeder Mensch muss einmal
einen Beruf wählen. Diesen
Schritt darf man nicht falsch
machen, weil von dieser Wahl
das ganze Leben abhängt.
Bei der Berufswahl soll man
vor allem auf seine Interessen
und Kompetenzen achten. Dabei muss man sich fragen:
Was macht mir Spaß? Was kann ich gut? Wofür interessiere
ich mich?
Man soll auch wissen, ob der gewünschte Beruf gefragt
ist. Dann kann man verstehen, ob man mit diesem Beruf
dann eine Stelle findet.
532
Урок двадцать пятый
Weiter soll man verstehen, was man von seinem Beruf
erwartet und was im Beruf wichtig ist. Bei einer Umfrage
haben die meisten Menschen (93%) geantwortet, dass
sie ein gutes Gehalt haben wollen. 88% finden eine
sichere Stelle wichtig. 85% wollen, dass ihre Arbeit ihnen
Spaß macht. 76% möchten gern im Team arbeiten, das
heißt guten Kontakt zu Kollegen haben und zusammen
Probleme lösen. 73% wollen, dass ihre Arbeit sinnvoll
und nützlich ist. 58% möchten ihre Arbeit selbstständig
planen und ihre Ideen realisieren. 44% wollen, dass ihre
Arbeitszeiten flexibel sind.
Wer eine Arbeit sucht, studiert Stellenanzeigen in den
Zeitungen oder im Internet. Wenn man eine interessante
Stelle findet, schickt man dann eine Bewerbung mit
seinem Lebenslauf an die gewünschte Firma. Wenn der
Personalchef Ihre Bewerbung interessant findet, dann
lädt er Sie zu einem Bewerbungsgespräch ein. Und wenn
alles gut läuft, dann haben Sie die Arbeit.
Текст: Выбор профессии
Каждый человек должен однажды выбрать профессию. Этот шаг нельзя сделать неправильно, потому что от этого выбора зависит вся жизнь. При выборе профессии нужно обратить внимание, прежде
всего, на свои интересы и компетенции. При этом
необходимо спросить себя: Что мне нравится? Что
я умею делать хорошо? Чем я интересуюсь? Следу-
Lektion 25
533
ет также знать, является ли желаемая профессия востребованной. Тогда можно понять, найдешь ли ты
потом с этой профессией работу. Далее Вам следует
понять, что Вы ожидаете от своей профессии и что
важно в профессии. В одном опросе большинство
людей (93%) ответили, что они хотят иметь хорошую
зарплату. 88% считают важным стабильную работу.
85% хотят, чтобы их работа доставляла им удовольствие. 76% хотели бы работать в команде, то есть
иметь хороший контакт с коллегами и решать вместе
проблемы. 73% хотят, чтобы их работа имела смысл
и была полезной. 58% хотели бы самостоятельно планировать свою работу и реализовать свои идеи. 44%
хотят, чтобы их рабочее время было гибким. Тот, кто
ищет работу, изучает объявления о вакансиях в газетах или в интернете. Если Вы находите интересную
вакансию, то Вы посылаете тогда заявку со своим резюме в желаемую фирму. Если начальник отдела кадров сочтет Ваше резюме интересным, то он пригласит Вас на собеседование. И если все пойдет хорошо,
то у Вас будет работа.
Wörter zum Text:
wählen [вэ`лен]
der Schritt [шрит], -e
vor allem [фоа аллем]
выбирать
шаг
прежде всего
534
Урок двадцать пятый
die Kompetenz
[компэтэнц], -en
achten auf Akk. [а`хтэн]
gewünscht [гэвю`ншт]
etwas ist gefragt [гэфра`кт]
die Stelle [штэ`лле], -n
erwarten [эава`ртэн]
die Umfrage [у`мфрагэ], -n
das Gehalt [гэха`льт], ¨-er
sicher [зи`хя]
Probleme lösen
` э лёз` эн]
[проблем
das heißt [дас хайст]
sinnvoll [зи`нфоль]
nützlich [ню`цлихь]
selbstständig
[зэ`льпштэндихь]
die Anzeige [а`нцайгэ], -n
die Bewerbung
[бэвэ`рбунк], -en
der Lebenslauf
[ле`бэнслауф], ¨-e
das Bewerbungsgespräch
[бэвэ`рбунксгэшпрэхь], -e
компетенция
обращать внимание на что-л.
желаемый
что-то пользуется спросом
место (работы),
работа
ожидать
опрос
зарплата
надежный,
стабильный
решать проблемы
то есть
осмысленный
полезный
самостоятельно
объявление
заявка (о приеме
на работу)
автобиография,
резюме
собеседование
Lektion 25
535
Fragen und Aufgaben zum Text:
1. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Viele Menschen wollen selbständig ihre Ideen
realisieren. Wiederholen Sie bitte!
– Viele Menschen wollen selbständig ihre Ideen
realisieren.
1. Jeder Mensch muss einmal einen Beruf wählen.
2. Diesen Schritt darf man nicht falsch machen. 3. Von
dieser Wahl hängt das ganze Leben ab. 4. Man soll vor
allem auf seine Interessen achten. 5. Wofür interessierst
du dich? 6. Man soll wissen, ob der gewünschte Beruf
gefragt ist. 7. Dann kann man verstehen, ob man mit
diesem Beruf eine Stelle findet. 8. Weiter soll man
verstehen, was man von seinem Beruf erwartet. 9. Die
meisten Menschen haben geantwortet, dass sie ein gutes
Gehalt haben wollen. 10. 88% finden eine sichere Stelle
wichtig. 11. 85% wollen, dass ihre Arbeit ihnen Spaß
macht. 12. 76% möchten gern im Team arbeiten. 13. Das
heißt, zusammen Probleme lösen. 14. 73% wollen, dass
ihre Arbeit sinnvoll und nützlich ist. 15. 58% möchten
ihre Arbeit selbstständig planen. 16. 44% wollen, dass
ihre Arbeitszeiten flexibel sind. 17. Wer eine Arbeit
sucht, studiert Stellenanzeigen. 18. Wenn man eine
interessante Stelle findet, schickt man eine Bewerbung an
die gewünschte Firma. 19. Wenn der Personalchef Ihre
Bewerbung interessant findet, dann lädt er Sie zu einem
Bewerbungsgespräch ein. 20. Wenn alles gut läuft, dann
haben Sie die Arbeit.
536
Урок двадцать пятый
2. Beantworten Sie die Fragen.
1. Warum ist die Berufswahl wichtig? 2. Worauf soll
man vor allem bei der Berufswahl achten? 3. Was muss
man sich bei der Berufswahl fragen? 4. Was noch soll man
wissen? 5. Was wollen die meisten Menschen von ihrem
Beruf? 6. Was finden 88% wichtig? 7. Was wollen 85%?
8. Wie möchten 76% arbeiten? 9. Was wollen 73%? 10. Was
möchten 58%? 11. Was wollen 44%? 12. Was macht man,
wenn man eine Arbeit sucht? 13. Was macht man, wenn
man eine interessante Stelle findet? 14. Was passiert, wenn
der Personalchef Ihre Bewerbung interessant findet?
3. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Übersetzen Sie bitte: Многие люди хотят работать в команде.
– Viele Menschen wollen im Team arbeiten.
1. Что доставляет тебе удовольствие? 2. Многие
люди хотели бы работать в команде. 3. Если все пойдет
хорошо, то у Вас будет работа. 4. Многие люди хотят,
чтобы их рабочий график был гибким. 5. Далее следует понять, чего Вы ожидаете от своей профессии.
6. Многие люди хотят, чтобы их работа доставляла
им удовольствие. 7. Кто ищет работу, изучает объявления о вакансиях. 8. Многие люди считают важным
стабильное место работы. 9. Потому что от этого выбора зависит вся жизнь. 10. Многие люди хотели бы
самостоятельно планировать свою работу. 11. Менеджер по персоналу пригласит тебя на собеседование.
Lektion 25
537
12. Этот шаг нельзя сделать неправильно. 13. Каждому человеку однажды приходится выбирать профессию. 14. При выборе профессии следует обращать
внимание, прежде всего, на свои интересы. 15. При
этом необходимо спросить себя: чем я интересуюсь?
16. Следует также знать, будет ли желаемая профессия
востребована. 17. Тогда можно понять, найдешь ли
ты потом с этой профессией работу. 18. Большинство
людей ответили, что они хотят иметь хорошую зарплату. 19. Многие люди хотят иметь хороший контакт
с коллегами и вместе решать проблемы. 20. Если находят интересное место, посылают заявку в желаемую
фирму. 21. Многие люди хотят, чтобы их работа была
осмысленной и полезной.
4. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Was bedeutet «die Kompetenz»?
– «Die Kompetenz» bedeutet «компетенция».
1. der Schritt; 2. das Gehalt; 3. nützlich; 4. die Bewerbung;
5. wählen; 6. gewünscht; 7. erwarten; 8. Probleme lösen;
9. selbstständig; 10. das Bewerbungsgespräch; 11. achten
auf Akk.; 12. etwas ist gefragt; 13. das heißt; 14. die Anzeige;
15. der Lebenslauf; 16. sinnvoll; 17. sicher; 18. vor allem;
19. die Umfrage; 20. die Stelle.
5. Machen Sie nach dem Beispiel.
Beispiel: Wie heißt auf Deutsch «компетенция»?
– Das heißt «die Kompetenz».
538
Урок двадцать пятый
1. ожидать; 2. самостоятельно; 3. выбирать;
4. прежде всего; 5. зарплата; 6. осмысленный; 7. заявка; 8. собеседование; 9. шаг; 10. место (работы);
11. объявление; 12. то есть; 13. обращать внимание
на что-л.; 14. желаемый; 15. надежный; 16. полезный; 17. автобиография; 18. опрос; 19. что-либо
пользуется спросом; 20. решать проблемы.
6. Antworten Sie auf die Fragen.
1. Haben Sie schon einen Beruf oder studieren Sie
noch? 2. Was sind Sie von Beruf? / Was werden Sie?
3. Ist Ihr Beruf gefragt? 4. Ist Ihr Beruf gut bezahlt?
5. Kann man mit Ihrem Beruf schnell eine Stelle finden?
6. Haben Sie bei der Berufswahl auf Ihre Interessen
geachtet? 7. Wofür interessieren Sie sich? 8. Finden Sie
das Gehalt wichtig? 9. Wie viel möchten Sie im Monat
verdienen? 10. Möchten Sie eine sichere Stelle haben?
11. Wollen Sie, dass Ihre Arbeit Ihnen Spaß macht?
12. Möchten Sie lieber allein oder im Team arbeiten?
13. Finden Sie, dass guter Kontakt zu Kollegen wichtig
ist? 14. Wollen Sie, dass Ihre Arbeit sinnvoll und nützlich
ist? 15. Möchten Sie Ihre Arbeit selbstständig planen und
organisieren? 16. Wollen Sie, dass ihre Arbeitszeiten fest
oder flexibel sind? 17. Lesen Sie oft Stellenanzeigen?
18. Haben Sie schon einmal eine Bewerbung an eine
Firma geschickt? 19. Haben Sie schon einmal einen
Lebenslauf geschrieben? 20. Waren Sie schon in einem
Bewerbungsgespräch?
Lektion 25
539
5. Переведите на немецкий язык.
1. Нам нужно правильно сделать этот шаг. 2. От
выбора профессии зависит очень много. 3. Прежде
всего, обращайте внимание (вежл.) на свои интересы! 4. Чем Вы интересуетесь? 5. Какие профессии
сейчас востребованы? 6. Ты доволен своей зарплатой? 7. Я ищу стабильное место работы. 8. Я хотел бы
работать самостоятельно. 9. Мы должны решить эту
проблему. 10. Я хочу, чтобы мой график был гибким.
11. Он изучает сейчас все объявления о вакансиях.
12. Нужно правильно написать свою заявку. 13. Ты
уже написал свою автобиографию? 14. Завтра мне
нужно сходить на одно собеседование. 15. Если все
пойдет хорошо, то у меня будет эта работа.
Ключи
К уроку 1. Vorstellung
Ключ 3. Дополните окончания глаголов.
1. Ich spreche; 2. Du lernst; 3. Sie schreibt; 4. Du
gehst; 5. Er fragt; 6. Sie sprechen; 7. Ich suche; 8. Maria
singt; 9. Das Konzert beginnt; 10. Monika kauft; 11. Du
machst; 12. Er macht; 13. Du spielst; 14. Ich lerne;
15. Max lernt; 16. Sie kommt; 17. Er lebt; 18. Ich kaufe;
19. Du schwimmst; 20. Ich komme; 21. Anna lernt;
22. Du fragst; 23. Ich komme; 24. Er lernt; 25. Otto
trinkt; 26. Du spielst; 27. Die Mutter kommt und sagt;
28. Ich lebe; 29. Du schreibst; 30. Ich lerne; 31. Sie
hören; 32. Ich gehe; 33. Sie geht; 34. Du lernst; 35. Ich
koche; 36. Felix kommt; 37. Ich sage; 38. Anna kocht;
39. Ich sage und gehe; 40. Maria kommt und sagt.
Ключ 4. Переведите на немецкий язык.
1. Er singt. 2. Sie lebt in München. 3. Ich lerne gut.
4. Sie kochen. 5. Sie spielt. 6. Du kochst gut. 7. Ich gehe
in die Schule. 8. Er lernt Englisch. 9. Felix fragt. 10. Ich
lerne Deutsch. 11. Sie spielen Fußball. 12. Max hört
Ключи
541
Musik. 13. Sie fragen Monika. 14. Ich schreibe E-Mails.
15. Er kommt nach Hause. 16. Sie singt gut. 17. Er trinkt
Saft. 18. Sie leben in Russland. 19. Paul kommt nach
Hause. 20. Sie geht schnell. 21. Du fragst Anna. 22. Ich
schwimme gut. 23. Er kauft Milch.
Ключ 5. Вставьте глагол sein в соответствующей форме.
1. Ich bin; 2. Sie ist; 3. Sie sind; 4. Du bist; 5. Sie ist;
6. Sie sind; 7. Ich bin; 8. Er ist; 9. Sie sind; 10. Felix ist;
11. Du bist; 12. Ich bin; 13. Er ist; 14. Sie sind; 15. Sie
ist; 16. Du bist; 17. Sie ist; 18. Ich bin; 19. Er ist; 20. Ich
bin; 21. Sie sind; 22. Paul ist; 23. Julia ist; 24. Du bist;
25. Manuel ist.
Ключ 12. Переведите на немецкий язык.
1. Gehst du ins Kino? – Ja, ich gehe ins Kino. 2. Lernt
Anna Spanisch? – Nein, sie lernt Russisch. 3. Ist er in
Berlin? – Nein, er ist in Köln. 4. Lebt Gabi in München? –
Nein, sie lebt in Bremen. 5. Kocht Peter gern? – Nein, er
kocht nicht gern. Er singt gern. 6. Heißen Sie Frank? –
Nein, ich heiße nicht Frank. 7. Sprechen Sie Deutsch? –
Ja, ich spreche Deutsch. 8. Kommt er heute? – Ja, er
kommt heute. 9. Gehst du nach Hause? – Ja, ich gehe
nach Hause. 10. Sprechen Sie Englisch? – Ja, ich spreche
Englisch. 11. Spielst du oft Fußball? – Nein, ich spiele
nicht oft Fußball. 12. Kaufen Sie viel? – Nein, ich kaufe
nicht viel. 13. Trinkst du Wein? – Nein, ich trinke Saft.
14. Hört sie gern Musik? – Ja, sie hört gern Musik.
542
Ключи
К тексту урока
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. an der Uni; 2. jetzt; 3. studiert; 4. sitzen; 5. pro
Woche; 6. in der Freizeit; 7. mache; 8. sehr; 9. natürlich;
10. surfe.
Ключ 5. Составьте из предложений с прямым порядком слов предложения с обратным порядком слов.
1. Ich lebe jetzt in Hamburg. / Jetzt lebe ich in Hamburg.
2. Er studiert in Hamburg Medizin. / In Hamburg studiert
er Medizin. 3. Du gehst am Morgen in die Uni. / Am
Morgen gehst du in die Uni. 4. Du gehst zweimal pro
Woche zum Deutschkurs. / Zweimal pro Woche gehst du
zum Deutschkurs. 5. Sie geht in der Freizeit ins Kino. /
In der Freizeit geht sie ins Kino. 6. Ich spiele im Sommer
Fußball. / Im Sommer spiele ich Fußball. 7. Sie surfen am
Abend im Internet. / Am Abend surfen Sie im Internet.
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Ich spreche Russisch, Deutsch und Englisch.
2. In der Freizeit lerne ich Spanisch. Ich gehe zum
Spanischkurs. 3. Gehst du gern ins Café? – Ja, natürlich!
Ich gehe auch gern ins Kino. 4. Ich höre gern Musik
und spiele gut Gitarre. 5. Dreimal pro Woche gehe ich
schwimmen. 6. Machst du gern Sport? – Natürlich! Ich
gehe schwimmen und spiele Fußball. 7. Ich studiere in
Berlin an der Uni. 8. Ich tanze nicht sehr gern. 9. Am
Abend sitzt mein Freund oft am Computer.
Ключи
543
К уроку 2. Bekanntschaft. Fragen
Ключ 2. Дополните окончания глаголов. Переведите
предложения.
1. Heißt er; 2. Du sitzt; 3. Sie sitzt; 4. Heißen Sie? –
Ja, ich heiße; 5. Heißt du; 6. Sitzt du; 7. Er heißt; 8. Lina
tanzt; 9. Meine Frau hеißt; 10. Sie reist; 11. Luisa sitzt;
12. Er schließt; 13. Du schließt; 14. Reist du gern?
Ключ 4. Дополните окончания глаголов. Переведите
предложения.
1. Er arbeitet; 2. Du arbeitest; 3. Die Studentin
antwortet; 4. Monika arbeitet; 5. Frank arbeitet; 6. Lina
öffnet; 7. Sie antwortet; 8. Du öffnest; 9. Dina badet;
10. Barbara arbeitet.
Ключ 5. Переведите на немецкий язык.
1. Er antwortet gut. 2. Peter arbeitet am Morgen.
3. Sie arbeitet hier. 4. Du tanzt sehr gut. 5. Er öffnet das
Fenster. 6. Sie antworten gut. 7. Ich schließe die Tür.
8. Sie arbeiten heute gut. 9. Im Sommer bade ich viel.
10. Er heißt Jan. 11. Du sitzt hier. 12. Er reist viel.
Ключ 7. Задайте вопросы к выделенным словам.
Beispiel: Das ist Brot. – Was ist das?
1. Was ist das? 2. Wer ist das? 3. Wie ist das Buch?
4. Wohin geht Dina? 5. Was ist das? 6. Wo spielt Jan?
7. Was ist das? 8. Wo lebt Lukas? 9. Wer ist das? 10. Was
544
Ключи
ist das? 11. Was lernen Sie? 12. Wer lernt Englisch?
13. Wo ist Markus? 14. Was hört er? 15. Wohin gehst du?
16. Wie ist Russland? 17. Was sucht er? 18. Wann lernen
Sie? 19. Woher kommt sie? 20. Wer sitzt hier? 21. Wo ist
Anna? 22. Wann arbeitet er? 23. Wohin geht sie? 24. Wie
ist Moskau? 25. Woher kommt Manuel? 26. Wann
reisen Sie? 27. Woher kommst du? 28. Wann kommt er
nach Hause? 29. Wie schreibt Jana? 30. Wer ist ledig?
31. Was ist das? 32. Wer ist das? 33. Wo arbeitet Monika?
34. Wohin geht ihr? 35. Wie ist Lara? 36. Wer trinkt gern
Tee? 37. Wohin geht sie? 38. Wann kommt Maja? 39. Wie
ist Katja? 40. Wann arbeitest du? 41. Wo sitzt Helga?
42. Was ist das? 43. Woher kommen Sie? 44. Wann gehst
du ins Kino? 45. Wo sitzt sie? 46. Wer ist das? 47. Wohin
geht er? 48. Was lernt sie gern? 49. Wo lebst du?
Ключ 8. Какое вопросительное слово здесь подходит
по смыслу?
1. Wie? 2. Was? 3. Wer? 4. Was? 5. Wer? 6. Was?
7. Wohin? 8. Wie? 9. Was? 10. Woher? 11. Wo? 12. Was?
13. Wann? 14. Wie? 15. Wo? 16. Wann? 17. Wer?
18. Wann? 19. Wo? 20. Was? 21. Was?
Ключ 9. Переведите на немецкий язык.
1. Was ist das? – Das ist Saft. 2. Wo lebt Frank? – Er
lebt in München. 3. Was lernen Sie? – Ich lerne Englisch.
4. Wohin gehst du heute? – Ich gehe heute ins Kino.
5. Woher kommt Barbara? – Sie kommt aus Dresden.
Ключи
545
6. Wo arbeiten Sie? – Ich arbeite bei «Siemens». 7. Wohin
geht sie? – Sie geht nach Hause. 8. Wo arbeitest du? –
Ich arbeite hier. 9. Wann kommt er? – Er kommt heute.
10. Wie ist das Wetter? – Das Wetter ist gut. 11. Wer sitzt
hier? – Hier sitzt Anna. 12. Wie heißen Sie? – Ich heiße
Maria Krause. 13. Wie heißt er? – Er heißt Felix Richter.
14. Woher kommt er? – Er kommt aus Russland.
К уроку 3. Sachen. Wohnung
Ключ 7. Ответьте на вопросы по образцу, используя
личные местоимения. Переведите предложения на
русский язык.
Beispiel: Wie ist das Buch? (interessant) – Es ist
interessant.
1. Er ist voll. 2. Sie ist neu. 3. Er ist klein. 4. Es ist
schlecht. 5. Es ist groß. 6. Sie ist dunkel. 7. Es ist teuer.
8. Es ist neu. 9. Sie ist gut. 10. Er ist billig. 11. Es ist leer.
12. Es ist groß. 13. Sie ist hell. 14. Es ist gut. 15. Sie ist
klein. 16. Er ist schlecht. 17. Er ist groß. 18. Sie ist billig.
19. Er ist klein. 20. Es ist teuer.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык, чередуя неопределённый артикль, определённый артикль и личное местоимение:
Beispiel: Das ist ein / eine … . Der / die / das … ist … .
Er / sie / es ist … .
1. Das ist ein Buch. Das Buch ist neu. Es ist
interessant. 2. Das ist ein Haus. Das Haus ist groß.
546
Ключи
Es ist alt. 3. Das ist ein Bett. Das Bett ist neu. Es ist
groß. 4. Das ist eine Kamera. Die Kamera ist klein. Sie
ist teuer. 5. Das ist ein Zimmer. Das Zimmer ist groß.
Es ist leer. 6. Das ist ein Tisch. Der Tisch ist klein.
Er ist schlecht. 7. Das ist ein Stuhl. Der Stuhl ist neu.
Er ist gut. 8. Das ist ein Bild. Das Bild ist alt. Es ist
teuer. 9. Das ist ein Schrank. Der Schrank ist groß. Er
ist voll. 10. Das ist eine Lampe. Die Lampe ist neu. Sie
ist hell. 11. Das ist eine Wohnung. Die Wohnung ist
klein. Sie ist billig. 12. Das ist ein Auto. Das Auto ist
neu. Es ist teuer. 13. Das ist eine Uhr. Die Uhr ist alt.
Sie ist schlecht. 14. Das ist ein Koffer. Der Koffer ist
groß. Er ist voll. 15. Das ist ein Sofa. Das Sofa ist neu.
Es ist gut.
Ключ 13. Переведите на немецкий язык, чередуя нулевой артикль, определённый артикль и личное местоимение во множественном числе:
Beispiel: Das sind __ Lampen. Die Lampen sind neu. Sie
sind gut.
1. Das sind Bücher. Die Bücher sind neu. Sie sind
interessant. 2. Das sind Häuser. Die Häuser sind alt. Sie
sind schlecht. 3. Das sind Betten. Die Betten sind neu.
Sie sind groß. 4. Das sind Kameras. Die Kameras sind
klein. Sie sind teuer. 5. Das sind Zimmer. Die Zimmer
sind groß. Sie sind hell. 6. Das sind Kulis. Die Kulis sind
alt. Sie sind schlecht. 7. Das sind Bilder. Die Bilder sind
neu. Sie sind gut. 8. Das sind Schränke. Die Schränke
sind groß. Sie sind leer. 9. Das sind Tische. Die Tische
Ключи
547
sind neu. Sie sind teuer. 10. Das sind Wohnungen. Die
Wohnungen sind klein. Sie sind billig. 11. Das sind
Stühle. Die Stühle sind alt. Sie sind schlecht. 12. Das
sind Autos. Die Autos sind neu. Sie sind teuer. 13. Das
sind Koffer. Die Koffer sind voll. Sie sind groß.
К тексту урока
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. kostet; 2. ziemlich; 3. mietet; 4. Badewanne;
5. Küche; 6. Schlafzimmer; 7. Sessel; 8. Kühlschrank;
9. gemütlich; 10. Monat.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык.
1. Ich miete eine Wohnung in der Kantstraße. 2. Das
ist meine Wohnung. 3. Sie ist nicht sehr groß. 4. Hier sind
zwei Zimmer, ein Bad und eine Küche. 5. Die Küche
ist sehr klein. 6. Hier sind ein Kühlschrank, ein Herd
und zwei Schränke. 7. Hier ist kein Tisch. 8. Ich esse
oft im Wohnzimmer. 9. Das Wohnzimmer ist hell und
gemütlich. 10. Hier sind ein Sofa, ein Schrank, ein Tisch
und drei Stühle. 11. Das Sofa und der Schrank sind neu.
12. Sie sind modern. 13. Das Schlafzimmer ist ziemlich
klein. 14. Hier sind ein Bett, zwei Sessel und ein Schrank.
15. Das Bett ist alt. Es ist groß. 16. Das Bad ist dunkel,
hier ist kein Fenster. 17. Hier ist eine Badewanne. 18. Die
Toilette ist auch hier. 19. Die Wohnung ist nicht teuer.
20. Sie kostet 400 Euro pro Monat.
548
Ключи
К уроку 4. Essen
Ключ 2. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.
du: 1. schläfst; 2. fährst; 3. wäschst; 4. trägst; 5. lässt.
6. läufst; 7. triffst; 8. hilfst; 9. sprichst; 10. gibst;
11. nimmst; 12. siehst; 13. liest; 14. isst;
er: 1. fährt; 2. lässt; 3. trägt; 4. wäscht; 5. schläft;
6. läuft; 7. hilft; 8. spricht; 9. gibt; 10. trifft; 11. sieht;
12. nimmt; 13. isst; 14. liest.
sie: 1. schläft; 2. lässt; 3. fährt; 4. trägt; 5. wäscht;
6. läuft; 7. trifft; 8. nimmt; 9. gibt; 10. hilft; 11. spricht;
12. sieht; 13. liest; 14. isst.
Sie: 1. fahren; 2. waschen; 3. laufen; 4. lassen;
5. tragen; 6. schlafen; 7. helfen; 8. geben; 9. nehmen;
10. sehen; 11. lesen; 12. essen; 13. treffen; 14. sprechen.
Ключ 4. Употребите сильные глаголы в нужном лице.
Переведите предложения.
a) 1. spricht; 2. hilft; 3. gibst; 4. gibt; 5. gibt; 6. läuft;
7. fahre; 8. hilft; 9. trifft; 10. siehst; 11. sprichst; 12. sieht;
13. fährt; 14. nimmst; 15. fahren; 16. trägt; 17. läuft;
18. schläfst; 19. fällt; 20. sprechen; 21. schläft; 22. spricht;
23. wäscht; 24. fahre; 25. gibt.
b) 1. liest; 2. isst; 3. lässt; 4. isst.
Ключ 5. Задайте вопросы и ответьте на них.
1. Fährst du oft nach Moskau? 2. Fährst du oft nach
Deutschland? 3. Fährst du gern Rad? 4. Wohin fährst
Ключи
549
du im Sommer? 5. Wohin fährst du gern? 6. Schläfst du
gut? 7. Schläfst du viel? 8. Läufst du schnell? 9. Läufst du
gern Schi? 10. Trägst du gern Jeans? 11. Nimmst du eine
Dusche am Morgen oder am Abend? 12. Nimmst du oft
ein Taxi? 13. Sprichst du gut Russisch? 14. Sprichst du
gut Deutsch? 15. Sprichst du laut oder leise? 16. Sprichst
du gut Englisch? 17. Isst du viel? 18. Isst du gern? 19. Was
isst du gern? 20. Siehst du gut? 21. Liest du viel? 22. Liest
du gern Zeitungen? 23. Hilfst du gern zu Hause? 24. Gibst
du immer Trinkgeld im Café? 25. Wäschst du in der
Waschmaschine oder mit der Hand?
Ключ 6. Раскройте скобки, дополните сильные глаголы в нужном лице.
1. schläft; 2. trägt; 3. gibt; 4. hilft; 5. spricht; 6. läuft;
7. sieht; 8. lasse; 9. wäscht; 10. isst; 11. gibt; 12. liest;
13. fährt; 14. fällt; 15. nimmt; 16. treffe.
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Er trägt zwei Taschen. 2. Was liest du? 3. Wem
gibst du das Buch? 4. Du sprichst sehr laut. 5. Das Kind
schläft gut. 6. Er fährt nach München. 7. Er läuft gern
Schi. 8. Klaus nimmt die Zeitung und liest. 9. Siehst
du gut? 10. Spricht er gut Spanisch? 11. Was lesen Sie
in der Freizeit? 12. Was isst du am Morgen? 13. Hilfst
du Monika? 14. Wann fährst du nach Deutschland?
15. Nimmst du ein Taxi? 16. Schläfst du immer gut?
550
Ключи
17. Mein Freund lässt das Auto hier. Und wo lässt du
das Auto?
Ключ 9. Ответьте отрицательно на вопросы.
1. Nein, ich arbeite nicht. 2. Nein, ich esse jetzt
nicht. 3. Nein, ich spreche nicht Finnisch. 4. Nein, ich
spreche nicht gut Deutsch. 5. Nein, ich lese nicht viel.
6. Nein, ich schlafe nicht viel. 7. Nein, ich schlafe nicht
gut. 8. Nein, ich reise nicht viel. 9. Nein, ich schreibe
jetzt nicht. 10. Nein, ich lerne nicht viel. 11. Nein, ich
antworte nicht immer richtig. 12. Nein, ich spreche
nicht schnell. 13. Nein, ich laufe jetzt nicht. 14. Nein,
ich esse nicht wenig. 15. Nein, ich spiele jetzt nicht.
16. Nein, das Wetter ist heute nicht gut. 17. Nein, ich
lebe nicht in München. 18. Nein, das Zimmer ist nicht
groß. 19. Nein, das Zimmer ist nicht dunkel. 20. Nein,
das Fenster ist nicht klein. 21. Nein, ich singe jetzt nicht.
22. Nein, das Buch ist nicht gut. 23. Nein, ich arbeite
nicht viel. 24. Nein, ich arbeite jetzt nicht. 25. Nein,
ich gehe nicht oft ins Kino. 26. Nein, ich arbeite nicht
wenig. 27. Nein, ich komme nicht spät nach Hause.
28. Nein, ich lerne nicht wenig. 29. Nein, ich gehe
morgen nicht in die Uni. 30. Nein, ich bin jetzt nicht zu
Hause. 31. Nein, ich lerne morgen nicht. 32. Nein, ich
höre nicht gern Popmusik. 33. Nein, ich arbeite heute
nicht. 34. Nein, ich lese nicht gern Krimis. 35. Nein,
ich gehe nicht oft ins Café. 36. Nein, ich verstehe nicht
alles.
Ключи
551
Ключ 13. Выполните по образцу. Обратите внимание
на отсутствие артикля перед вещественными существительными.
Beispiel: der Saft: Ist das _ Saft? → Nein, das ist kein Saft.
1. Ist das Käse? → Nein, das ist kein Käse. 2. Ist das
Eis? → Nein, das ist kein Eis. 3. Ist das Zucker? → Nein,
das ist kein Zucker. 4. Ist das Butter? → Nein, das ist
keine Butter. 5. Ist das Fisch? → Nein, das ist kein Fisch.
6. Ist das Wein? → Nein, das ist kein Wein. 7. Ist das
Bier? → Nein, das ist kein Bier. 8. Ist das Brot? → Nein,
das ist kein Brot. 9. Ist das Marmelade? → Nein, das ist
keine Marmelade. 10. Ist das Joghurt? → Nein, das ist kein
Joghurt. 11. Ist das Fleisch? → Nein, das ist kein Fleisch.
12. Ist das Milch? → Nein, das ist keine Milch. 13. Ist das
Tee? → Nein, das ist kein Tee. 14. Ist das Wasser? → Nein,
das ist kein Wasser. 15. Ist das Suppe? → Nein, das ist keine
Suppe. 16. Ist das Kaffee? → Nein, das ist kein Kaffee.
Ключ 15. Переведите на немецкий язык.
а) 1. Er arbeitet nicht, er studiert. 2. Er kommt nicht,
er arbeitet. 3. Ich verstehe nicht. 4. Ich komme heute
nicht. 5. Ich schreibe nicht, ich lese. 6. Er sitzt nicht, er
geht. 7. Sie arbeitet morgen nicht. 8. Er antwortet nicht.
9. Du verstehst nicht alles. 10. Ich esse jetzt nicht. 11. Ich
lebe nicht in Deutschland. 12. Das Haus ist nicht groß.
13. Er wohnt/lebt nicht hier. 14. Sie schläft jetzt nicht.
15. Die Tasche ist nicht teuer. 16. Er ist nicht alt. 17. Das
552
Ключи
ist nicht gut. 18. Niemand lebt/wohnt hier. 19. Er arbeitet
nie viel. 20. Er versteht nichts.
б) 1. Das ist kein Apfel. 2. Das ist keine Gurke. 3. Das
ist kein Kuchen. 4. Das ist keine Zitrone. 5. Das ist kein Ei.
6. Das ist kein Teller. 7. Das ist kein Glas. 8. Das ist kein
Käse. 9. Das ist kein Tee. 10. Das ist kein Bier. 11. Das ist
kein Wein. 12. Das ist keine Milch. 13. Das ist keine Wurst.
14. Das ist kein Fleisch. 15. Das ist keine Tasse. 16. Das ist
kein Zucker. 17. Das ist keine Butter. 18. Das ist kein Saft.
19. Das ist kein Brot. 20. Das ist kein Wasser.
Ключ 5. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Nudeln; 2. in der Mensa; 3. selbst; 4. es gibt;
5. lecker; 6. Zucker; 7. manchmal; 8. frühstücke; 9. zu
Abend; 10. Mahlzeit.
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Ich esse viermal pro Tag. 2. Ich frühstücke um 8
Uhr. 3. Um 14 Uhr esse ich zu Mittag. 4. Um 16 Uhr
trinke ich eine Tasse Kaffee mit Kuchen. 5. Um 20 Uhr
esse ich zu Abend. 6. Ich esse am Morgen Brot mit Butter,
Käse oder Wurst und trinke eine Tasse Tee mit Zucker.
7. Ich mache das Frühstück immer selbst. 8. Ich esse
zu Mittag immer in der Mensa. 9. Zu Mittag esse ich
oft Fischsuppe, Fleisch mit Gemüse und trinke Tee mit
Kuchen. 10. Ich esse zu Abend zu Hause. 11. Am Abend
esse ich Brot mit Käse oder Schinken. 12. Manchmal esse
ich zu Abend im Café.
Ключи
553
К уроку 5. Im Restaurant
Ключ 1. Поставьте имена существительные в винительный падеж.
1. den Kuli; 2. die Kamera; 3. den Text; 4. die Zeitung;
5. den Teller; 6. das Glas; 7. den Bus; 8. das Magazin;
9. den Koffer; 10. den Kuchen; 11. den Sessel; 12. das
Handy; 13. das Taxi;; 14. die Tasse; 15. das Geld; 16. das
Buch; 17. das Rad; 18. den Stuhl; 19. das Auto; 20. den
Kühlschrank; 21. den Brief; 22. die Tasche.
Ключ 2. Составьте предложения с глаголом haben –
иметь. После глагола haben используется неопределённый артикль в винительном падеже!
Beispiel: Ich habe einen Tisch.
1. einen Computer; 2. eine Uhr; 3. ein Sofa; 4. ein
Handy; 5. eine Tasche; 6. ein Bild; 7. eine Kamera;
8. einen Teller; 9. einen Sessel; 10. einen Herd; 11. ein
Spiel; 12. einen Kühlschrank; 13. ein Buch; 14. eine
Karte; 15. eine Tasse; 16. einen Koffer; 17. eine Zeitung;
18. eine Lampe; 19. einen Schrank; 20. ein Glas.
Ключ 3. Составьте предложения с глаголом haben.
После глагола haben используется неопределённый артикль в винительном падеже!
Beispiel: Maja … (der Freund) → Maja hat einen Freund.
1. Ich habe ein Auto. 2. Du hast einen Computer. 3. Er
hat eine Uhr. 4. Die Mutter hat einen Schlüssel. 5. Ich
habe ein Sofa. 6. Sie haben eine Karte. 7. Anna hat eine
554
Ключи
Wohnung. 8. Ich habe ein Handy. 9. Du hast eine Lampe.
10. Die Frau hat eine Tasche. 11. Der Maler hat ein Bild.
12. Ich habe eine Kamera. 13. Du hast ein Zimmer. 14. Er
hat einen Teller. 15. Sie hat einen Herd. 16. Du hast ein
Haus. 17. Der Tourist hat einen Koffer. 18. Das Kind hat
ein Buch. 19. Die Großmutter hat einen Sessel. 20. Sie
haben ein Glas.
Ключ 4. Составьте предложения с глаголом brauchen –
нуждаться. После глагола brauchen используется неопределённый артикль в винительном падеже!
1. Ich brauche einen Tisch. 2. Du brauchst ein Handy.
3. Er braucht eine Karte. 4. Herr Maier braucht einen
Teller. 5. Sie braucht eine Tasse. 6. Das Kind braucht
ein Zimmer. 7. Der Tourist braucht einen Koffer.
8. Sie brauchen ein Haus. 9. Ich brauche eine Zeitung.
10. Sie braucht ein Sofa. 11. Ich brauche einen Stuhl.
12. Du brauchst eine Tasche. 13. Sie brauchen einen
Herd. 14. Er braucht eine Lampe. 15. Ich brauche einen
Schrank. 16. Sie braucht ein Glas. 17. Sie brauchen einen
Sessel. 18. Er braucht ein Buch. 19. Sie braucht einen
Kühlschrank. 20. Du brauchst ein Bett.
Ключ 5. Составьте предложения с глаголом möchten –
хотел бы. Используйте неопределённый артикль
в винительном падеже.
Beispiel: Ich möchte einen Tisch.
1. einen Teller; 2. eine Uhr; 3. eine Lampe; 4. ein Sofa;
5. einen Koffer; 6. eine Tasche; 7. ein Spiel; 8. eine Karte;
Ключи
555
9. einen Computer; 10. ein Handy; 11. ein Bild; 12. eine
Kamera; 13. einen Sessel; 14. einen Herd; 15. ein Buch;
16. eine Tasse; 17. einen Kühlschrank; 18. ein Glas.
19. eine Zeitung; 20. einen Schrank;
Ключ 7. Ответьте на вопрос, используя отрицательный артикль kein.
Beispiel: (der) Saft → Möchtest du _ Saft? – Nein, ich
möchte keinen Saft.
1. Möchtest du Käse? – Nein, ich möchte keinen Käse.
2. Möchtest du Eis? – Nein, ich möchte kein Eis. 3. Möchtest
du Wurst? – Nein, ich möchte keine Wurst. 4. Möchtest du
Zucker? – Nein, ich möchte keinen Zucker. 5. Möchtest du
Butter? – Nein, ich möchte keine Butter. 6. Möchtest du
Fisch? – Nein, ich möchte keinen Fisch. 7. Möchtest du
Wein? – Nein, ich möchte keinen Wein. 8. Möchtest du
Bier? – Nein, ich möchte kein Bier. 9. Möchtest du Brot? –
Nein, ich möchte kein Brot. 10. Möchtest du Marmelade? –
Nein, ich möchte keine Marmelade. 11. Möchtest du
Joghurt? – Nein, ich möchte keinen Joghurt. 12. Möchtest
du Fleisch? – Nein, ich möchte kein Fleisch. 13. Möchtest
du Milch? – Nein, ich möchte keine Milch. 14. Möchtest
du Wasser? – Nein, ich möchte kein Wasser.
Ключ 8. Задайте вопрос, используя вопросительные
слова wen? was?
1. was? 2. was? 3. wen? 4. wen? 5. was? 6. was? 7. was?
8. wen? 9. was? 10. was? 11. wen? 12. wen? 13. was?
14. was? 15. was? 16. was? 17. wen?
556
Ключи
Ключ 9. Дополните существительные, используя неопределённый артикль.
1. einen Koffer; 2. einen Brief; 3. eine Karte; 4. einen
Mann; 5. einen Freund; 6. ein Zimmer; 7. ein Auto;
8. einen Sessel; 9. ein Fenster; 10. eine Freundin; 11. ein
Haus; 12. eine Zeitung; 13. eine Tasche; 14. einen Teller;
15. eine Tasse; 16. ein Buch; 17. einen Schrank; 18. einen
Kühlschrank; 19. ein Bett; 20. eine Wohnung; 21. einen
Schlüssel; 22. ein Handy; 23. ein Bild; 24. einen Tisch;
25. einen Computer; 26. einen Stuhl; 27. eine Uhr;
28. eine Tür; 29. ein Rad.
Ключ 11. Переведите на немецкий язык.
haben 1. Ich habe ein Buch. 2. Er hat eine Zeitung.
3. Sie hat ein Sofa. 4. Paul hat ein Bild. 5. Sie hat eine
Tasse. 6. Du hast einen Tisch. 7. Sie haben ein Zimmer.
8. Anna hat einen Koffer. 9. Hast du einen Teller?
brauchen 1. Du brauchst einen Schlüssel. 2. Peter
braucht ein Auto. 3. Sie brauchen ein Haus. 4. Er braucht
einen Stuhl. 5. Ich brauche einen Kuli. 6. Sie braucht ein
Handy. 7. Sie brauchen einen Computer. 8. Du brauchst
einen Schrank. 9. Ich brauche einen Herd. 10. Sie braucht
einen Kühlschrank.
möchten 1. Möchtest du eine Gurke? 2. Möchtest du
ein Brötchen? 3. Möchtest du ein Ei? 4. Möchtest du eine
Tomate? 5. Möchtest du einen Apfel? 6. Möchtest du einen
Kuchen? 7. Möchtest du eine Tasse Kaffee? 8. Möchtest
du ein Glas Bier? 9. Möchtest du eine Orange?
Ключи
557
К тексту урока
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. Speisekarte; 2. ein Messer und eine Gabel; 3. gibt
es; 4. wünscht; 5. zuerst; 6. Rechnung; 7. Trinkgeld;
8. am Ende; 9. bestellen.
Ключ 5. Переведите на немецкий язык.
1. Er sucht einen freien Tisch. 2. Die Kellnerin bringt
die Speisekarte. 3. Ich brauche einen Löffel und eine
Gabel. 4. Der Gast braucht ein Messer. 5. Ich wünsche
dir guten Appetit. 6. Ich möchte zahlen. 7. Der Kellner
bringt die Rechnung. 8. Ich wünsche dir einen schönen
Tag. 9. Der Kellner dankt für das Trinkgeld.
К уроку 6. Kleidung
Ключ 2. Поставьте имена существительные в винительный падеж. Переведите на русский язык.
1. den Mantel; 2. den Schuh; 3. die Jacke; 4. den
Schal; 5. die Hose; 6. das Hemd; 7. die Socke; 8. den
Handschuh; 9. die Mütze; 10. das T-Shirt; 11. das Kleid;
12. die Bluse.
Ключ 3. Составьте предложения с глаголом haben.
1. Ich habe ein Hemd. 2. Du hast einen Handschuh.
3. Er hat eine Hose. 4. Die Mutter hat einen Mantel.
5. Sie haben ein T-Shirt. 6. Anna hat einen Schal. 7. Ich
558
Ключи
habe einen Schuh. 8. Du hast eine Jacke. 9. Die Frau hat
ein Kleid. 10. Er hat eine Mütze. 11. Ich habe eine Socke.
12. Das Mädchen hat eine Bluse.
Ключ 4. Составьте предложения с глаголом brauchen –
нуждаться.
1. Ich brauche ein Kleid. 2. Du brauchst eine Hose.
3. Herr Maier braucht eine Jacke. 4. Sie braucht einen
Mantel. 5. Sie brauchen einen Schal. 6. Der Tourist
braucht ein T-Shirt. 7. Sie braucht eine Mütze. 8. Du
brauchst ein Hemd. 9. Ich brauche einen Schuh. 10. Du
brauchst einen Handschuh. 11. Sie brauchen einen Rock.
12. Sie braucht eine Bluse. 13. Er braucht eine Socke.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык.
a) 1. Der Mantel ist dick. 2. Das Kleid ist leicht. 3. Der
Schuh ist braun. 4. Die Hose ist kurz. 5. Der Schal ist
warm. 6. Das Hemd ist dünn. 7. Der Rock ist lang. 8. Die
Jacke ist hässlich. 9. Die Bluse ist schön. 10. Das T-Shirt
ist weiß. 11. Der Handschuh ist blau. 12. Die Mütze ist
rot. 13. Die Socke ist dick. 14. Der Pullover ist gelb.
б) 1. Die Jacken sind dünn. 2. Die Blusen sind modisch.
3. Die Mützen sind schön. 4. Die Hemden sind rot. 5. Die
Handschuhe sind grau. 6. Die Socken sind grün. 7. Die
Mäntel sind kurz. 8. Die Hosen sind lang. 9. Die Kleider
sind leicht. 10. Die Schuhe sind schwer. 11. Die Röcke
sind weiß. 12. Die T-Shirts sind hässlich. 13. Die Schals
sind schwarz.
Ключи
559
К тексту урока
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. ein paar; 2. Jahreszeiten; 3. warm und dick; 4. dünn
und leicht; 5. kühl; 6. bequem; 7. Markenkleidung;
8. Geschenk.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык.
1. Ich habe zwei Hosen, ein paar Hemden, ein paar
T-Shirts, einen Pullover, eine Jacke und einen Mantel.
2. Im Winter trage ich einen Mantel, einen Pullover,
Handschuhe, einen Schal und eine Mütze. 3. Im Sommer
trägt sie T-Shirts, Sommerhosen und Sommerkleider.
4. Im Herbst und im Frühling ist das Wetter kühl. 5. Meine
Kleidung ist bequem. 6. Kaufen Sie oft Markenkleidung?
7. Der Mantel von Hugo Boss ist sehr teuer, aber das ist
ein Geschenk. 8. Meine Freundin kauft gern Kleidung.
9. Ich kaufe Kleidung bei «Stockmann».
К уроку 7. Freundschaft, Aussehen
Ключ 3. Дополните окончания глаголов.
1. Wir sprechen 2. Ihr lernt 3. Sie – они schreiben
4. Heißt ihr 5. Sie – они helfen 6. Wir gehen 7. Gebt ihr
8. Wir stehen 9. Sie – они reisen 10. Sie – они suchen
11. Ihr lest 12. Wir tanzen 13. Sie – они schließen 14. Ihr
steht 15. Wohin lauft ihr? 16. Ihr fahrt 17. Ihr schließt
18. Wo trefft ihr 19. Sie – они arbeiten 20. Was seht ihr
560
Ключи
21. Sie – они kommen 22. Sie – они antworten 23. Helft
ihr mir? 24. Wir leben 25. Wir öffnen 26. Ihr öffnet
27. Sie – они baden 28. Nehmt ihr 29. Wir kommen
30. Sie – они trinken 31. Tragt ihr 32. Wo lasst 33. Schlaft
ihr 34. Wir mieten 35. Sie – они fahren 36. Ihr wascht
37. Wir essen 38. Sie – они hören 39. Ihr esst 40. Wir
kochen 41. Sie – они laufen.
Ключ 4. Назовите личные местоимения по-немецки.
1. du; 2. sie; 3. er; 4. ich; 5. ihr; 6. Sie; 7. er; 8. sie;
9. wir; 10. ihr; 11. sie; 12. Sie; 13. ich; 14. wir; 15. er;
16. Sie; 17. wir; 18. sie; 19. du; 20. ich; 21. ihr; 22. Sie;
23. sie; 24. ihr; 25. wir; 26. sie; 27. er; 28. ich; 29. ihr;
30. du.
Ключ 5. Вставьте глагол sein.
1. Wir sind 2. Sie – они sind 3. Ihr seid 4. Sie – они
sind 5. Ihr seid 6. Sie – они sind 7. Wir sind 8. Ihr seid
9. Sie – они sind 10. Wir sind 11. Sie – они sind 12. Ihr
seid 13. Wir sind 14. Sie – они sind 15. Wir sind 16. Ihr
seid 17. Sie – они sind 18. Ihr seid 19. Wir sind 20. Sie –
они sind.
Ключ 6. Составьте предложения с глаголом haben.
1. Ihr habt ein Auto. 2. Wir haben einen Computer.
3. Sie – они haben eine Uhr. 4. Wir haben einen Schlüssel.
5. Ihr habt ein Sofa. 6. Sie – они haben eine Karte. 7. Ihr
habt eine Wohnung. 8. Wir haben ein Handy. 9. Sie – они
Ключи
561
haben eine Lampe. 10. Wir haben eine Tasche. 11. Ihr
habt ein Bild. 12. Wir haben eine Kamera. 13. Ihr habt
ein Zimmer. 14. Sie – они haben einen Teller. 15. Wir
haben einen Herd. 16. Ihr habt ein Haus. 17. Sie – они
haben einen Koffer. 18. Ihr habt ein Buch. 19. Wir haben
einen Sessel. 20. Sie – они haben ein Glas.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык, используя
местоимения wir, ihr, sie.
1. In der Freizeit lernen sie Spanisch. 2. Wir gehen
gern ins Café. 3. Macht ihr gern Sport? 4. Sie studieren
in Berlin an der Uni. 5. Am Abend sitzen sie oft am
Computer. 6. Arbeitet ihr am Morgen? 7. Sie öffnen
das Fenster. 8. Wir mieten eine Wohnung in München.
9. Was lest ihr? 10. Wem gebt ihr das Geld? 11. Ihr sprecht
sehr laut. 12. Seht ihr gut? 13. Wir frühstücken um 8 Uhr.
14. Wann fahrt ihr nach Deutschland? 15. Nehmt ihr ein
Taxi? 16. Sie essen zu Mittag um 14 Uhr. 17. Wo lasst ihr
das Auto? 18. Wann esst ihr zu Abend? 19. Wir bestellen
nichts. 20. Sie zahlen mit Kreditkarte. 21. Im Winter
tragen wir Jacken, Handschuhe, Schals und Mützen.
22. Was tragt ihr im Sommer?
Ключ 11. Вставьте соответствующие притяжательные
артикли.
1. seine; 2. ihre; 3. sein; 4. dein; 5. meine; 6. mein;
7. seine; 8. mein; 9. ihre; 10. seine; 11. ihr; 12. deine;
13. ihre; 14. meine; 15. sein.
562
Ключи
Ключ 12. Переведите на немецкий язык.
1. dein Schrank; 2. mein Buch; 3. ihr Kuli; 4. dein
Freund; 5. meine Schuhe; 6. ihr Teller; 7. seine Briefe;
8. sein Auto; 9. mein Zimmer; 10. ihre Tasche; 11. dein
Brief; 12. sein Geschenk; 13. seine Hose; 14. ihr Kleid;
15. mein Haus; 16. deine Taschen; 17. meine Geschenke;
18. sein Hemd; 19. meine Fenster; 20. dein Geld; 21. ihre
Wohnung; 22. sein Koffer.
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. wichtig; 2. wellig; 3. schlank; 4. verbringen; 5. Brille;
6. selten; 7. zusammen; 8. erzählt.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык.
a) 1. Ich finde Freunde sehr wichtig. 2. Ich erzähle jetzt
über einen Freund. 3. Er heißt Lars Knoll. 4. Er ist 1 Meter
86 groß. 5. Sein Gesicht ist breit. 6. Seine Augen sind groß
und grau. 7. Seine Nase ist ziemlich groß. 8. Sein Mund ist
nicht groß, und seine Lippen sind ziemlich voll. 9. Seine
Ohren sind groß. 10. Seine Haare sind schwarz, glatt
und kurz. 11. Er trägt einen Bart und einen Schnurrbart.
12. Leider verbringen wir jetzt wenig Zeit zusammen.
b) 1. Ich erzähle jetzt über eine Freundin. 2. Sie heißt
Maria Schmidt. 3. Sie ist 1 Meter 72 groß. 4. Ihr Gesicht ist
ziemlich schmal. 5. Ihre Augen sind blau und sehr schön.
6. Ihre Nase ist nicht groß. 7. Ihr Mund ist klein, und
ihre Lippen sind dünn. 8. Ihre Ohren sind klein. 9. Ihre
Haare sind blond, lang und wellig. 10. Sie trägt eine Brille.
11. Jetzt verbringen wir ziemlich viel Zeit zusammen.
Ключи
563
К уроку 8. Familie
Ключ 3. Вставьте соответствующие притяжательные
артикли.
1. unsere; 2. ihre; 3. Ihr; 4. euer; 5. Ihre; 6. unser;
7. eure; 8. ihr; 9. unsere; 10. Ihre; 11. unser; 12. eure;
13. ihre; 14. unsere; 15. Ihr.
Ключ 4. Переведите на немецкий язык.
1. unser Vater; 2. eure Schwester; 3. ihre Mutter;
4. Ihr Kind; 5. eure Kinder; 6. unsere Großmutter; 7. Ihr
Onkel; 8. Ihre Tante; 9. unser Sohn; 10. eure Tochter;
11. unsere Eltern; 12. eure Großeltern; 13. euer Bruder;
14. eure Enkelin; 15. ihr Enkel; 16. unser Großvater.
Ключ 4. Вставьте подходящие слова и выражения.
1. von Beruf; 2. tot; 3. verbringen; 4. Rentner; 5. den
Haushalt; 6. viel Hausarbeit; 7. erzähle; 8. besuchen;
9. zusammen; 10. verheiratet; 11. feiern; 12. leider.
К тексту урока
Ключ 6. Составьте предложения с глаголом haben.
Следите за использованием неопределённого артикля в винительном падеже.
1. Ich habe einen Vater. 2. Du hast einen Sohn. 3. Das
Kind hat eine Mutter. 4. Wir haben ein Kind. 5. Sie haben
eine Großmutter. 6. Die Kinder haben eine Schwester.
7. Ich habe einen Onkel. 8. Du hast eine Tante. 9. Luisa
564
Ключи
hat eine Tochter. 10. Herr Weiß hat eine Frau. 11. Frau
Schwarz hat einen Mann. 12. Ich habe eine Kusine. 13. Ihr
habt einen Enkel. 14. Er hat einen Großvater. 15. Sie haben
eine Enkelin. 16. Das Kind hat einen Bruder.
Ключ 9. Переведите на немецкий язык.
1. Ich habe einen Freund. 2. Er heißt Peter Fischer.
3. Er lebt in Hamburg. 4. Er ist 42 Jahre alt. 5. Er ist Arzt.
6. Peter ist verheiratet. 7. Seine Frau ist Lehrerin 8. Den
Haushalt führt die Großmutter. 9. Sie ist schon Rentnerin
und arbeitet nicht. 10. Sie hat immer viel Hausarbeit.
11. Der Großvater ist leider schon tot. 12. Peter und seine
Frau haben zwei Kinder. 13. Ihr Sohn Franz ist 10 Jahre
alt. 14. Er ist Schüler. 15. Seine Schwester Lisa besucht
den Kindergarten. 16. Peter hat keine Geschwister,
aber seine Frau hat zwei Schwestern und einen Bruder.
17. Ihre Tante lebt in Bremen, und ihr Onkel lebt in
Köln. 18. Zu Weihnachten kommen die Fischers nach
Hamburg. 19. Sie feiern Weihnachten gern zusammen.
К уроку 9. Im Sprachkurs
Ключ 4. Составьте предложения с глаголом haben.
Следите за использованием неопределённого артикля в винительном падеже.
Beispiel: das Mädchen … (der Kuli) → Das Mädchen hat
einen Kuli.
Ключи
565
1. Ich habe ein Beispiel. 2. Du hast einen Bleistift. 3. Er
hat eine Frage. 4. Anna hat einen Fehler. 5. Wir haben ein
Wörterbuch. 6. Sie haben eine Aufgabe. 7. Die Studenten
haben eine Prüfung. 8. Ich habe ein Heft. 9. Du hast eine
Note. 10. Luisa hat eine Antwort. 11. Das Klassenzimmer
hat eine Tafel.
Ключ 7. Вставьте соответствующие притяжательные
артикли.
1. dein; 2. sein; 3. Ihre; 4. unsere; 5. euer; 6. ihre;
7. ihr; 8. sein; 9. dein; 10. mein; 11. Ihr; 12. ihre; 13. eure;
14. unser.
Ключ 10. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Nimm; 2. Antworte; 3. Sag; 4. Geh; 5. Komm;
6. Schreib; 7. Öffne; 8. Schließ; 9. Bleib hier und
warte; 10. Lies; 11. Iss; 12. Sprich; 13. Gib; 14. Vergiss;
15. Finde; 16. Wiederhol; 17. Übersetz; 18. Prüf;
19. Fahr; 20. Schlaf; 21. Trag; 22. Wasch; 23. Lauf.
Ключ 11. О чём отец просит своего сына? Используйте императив.
1. Komm! 2. Arbeite! 3. Gib! 4. Bleib! 5. Fahr! 6. Lern!
7. Sitz! 8. Öffne! 9. Geh und wasch! 10. Übersetz! 11. Mach!
12. Antworte! 13. Schließ! 14. Schreib! 15. Trag! 16. Iss!
17. Lass! 18. Besuch! 19. Sprich! 20. Schlaf! 21. Nimm!
22. Lies! 23. Wiederhol! 24. Vergiss! 25. Hilf! 26. Erzähl!
566
Ключи
Ключ 12. Преобразуйте следующие предложения
в побудительные.
Beispiel: Ihr nehmt die Bücher. → Nehmt die Bücher!
1. antwortet; 2. lest; 3. schreibt; 4. übersetzt; 5. lernt;
6. findet; 7. macht; 8. sprecht; 9. wiederholt; 10. gebt.
Ключ 13. О чём мать просит своих детей? Используйте императив.
1. macht; 2. tragt; 3. schreibt; 4. bleibt; 5. fahrt; 6. sitzt;
7. öffnet; 8. schließt; 9. lasst; 10. kommt; 11. besucht;
12. sprecht; 13. schlaft; 14. lest; 15. helft; 16. erzählt;
17. übersetzt; 18. arbeitet; 19. gebt; 20. lernt; 21. geht;
22. antwortet; 23. esst; 24. nehmt; 25. vergesst.
Ключ 14. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Warten wir! 2. Gehen wir! 3. Machen wir!
4. Antworten wir! 5. Fahren wir! 6. Spielen wir! 7. Gehen
wir! 8. Gehen wir! 9. Übersetzen wir! 10. Nehmen wir!
11. Helfen wir! 12. Erzählen wir! 13. Kaufen wir! 14. Essen
wir! 15. Bleiben wir!
Ключ 15. О чём Вы просите своего коллегу? Используйте императив.
1. Kommen Sie! 2. Geben Sie! 3. Fahren Sie! 4. Sitzen
Sie! 5. Öffnen Sie! 6. Kaufen Sie! 7. Übersetzen Sie!
8. Antworten Sie! 9. Tragen Sie! 10. Essen Sie! 11. Sprechen
Sie! 12. Schreiben Sie! 13. Nehmen Sie! 14. Lesen Sie!
Ключи
567
15. Vergessen Sie! 16. Helfen Sie! 17. Erzählen Sie!
18. Bleiben Sie! 19. Prüfen Sie! 20. Trinken Sie!
Ключ 16. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Sprich laut! 2. Macht die Übung! 3. Geben Sie
mir ein Glas Saft! 4. Gehen wir heute Abend ins Kino!
5. Kauft Brot, Milch und Mineralwasser! 6. Kommen
Sie nicht so spät nach Hause! 7. Helft mir im Haushalt!
8. Übersetz den Text! 9. Nehmen Sie ein Stück Kuchen!
10. Trag meine Tasche! 11. Fahren wir im Sommer nach
München! 12. Wiederholen Sie die Frage! 13. Sitzt nicht
sehr viel am Computer! 14. Gehen wir morgen in die Uni!
15. Vergiss dein Handy nicht! 16. Öffne die Tür! 17. Lesen
Sie den Artikel! 18. Übersetzt den Text zu Hause! 19. Iss
nicht so viel Eis! 20. Kaufen wir einen Kühlschrank!
21. Gehen Sie morgen zum Arzt! 22. Geht am Abend ins
Café! 23. Nimm das Heft! 24. Lies den Artikel! 25. Finde
hier einen Fehler! 26. Bleibt heute Abend zu Hause!
27. Schreiben Sie die Adresse richtig!
Ключ 17. Дополните глаголы в императиве.
1. trag! 2. macht! 3. geben Sie! 4. sprich! 5. gehen wir!
6. kauft! 7. kommen Sie! 8. helft! 9. übersetz! 10. nehmen
Sie! 11. fahren wir! 12. sitzt! 13. gehen wir! 14. öffne!
15. lesen Sie! 16. iss! 17. kaufen wir! 18. gehen Sie!
19. geht! 20. lies! 21. finde! 22. bleibt! 23. schreiben Sie!
24. vergiss … nicht! 25. übersetzt! 26. nimm!
568
Ключи
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Ich besuche dreimal pro Woche einen Deutschkurs.
2. Er heißt «Extra Deutsch». 3. Um 19 Uhr kommt der
Lehrer, und der Unterricht beginnt. 4. Zuerst prüfen wir
die Hausaufgabe. 5. Dann lesen und übersetzen wir einen
Text. 6. Manchmal ist der Text schwer, und dann haben
wir viele Fragen. 7. Der Lehrer antwortet auf alle Fragen
und erklärt alles. 8. Dann wiederholen wir die Wörter.
9. Wir machen viele Übungen. 10. Manchmal machen wir
Fehler. 11. Der Lehrer korrigiert die Fehler. 12. Am Ende
bekommen wir die Hausaufgabe. 13. Um 21 Uhr endet
der Unterricht, und die Studenten gehen nach Hause.
Ключ 8. Замените артикль местоимениями.
1. diese Frage; 2. diese Aufgabe; 3. dieser Bleistift;
4. dieses Beispiel; 5. dieses Lehrbuch; 6. dieses Wort;
7. dieses Wörterbuch; 8. diese Antwort; 9. dieser
Fehler; 10. diese Tafel; 11. diese Seite; 12. dieser
Satz; 13. diese Übung; 14. dieses Heft; 15. dieser
Text; 16. dieser Deutschkurs; 17. diese Hausaufgabe;
18. diese Prüfung.
Ключ 9. Выполните по образцу:
1. Diese Antwort ist falsch. 2. Dieses Lehrbuch ist dick.
3. Dieses Wort ist kurz. 4. Dieser Test ist leicht. 5. Diese
Tafel ist weiß. 6. Dieser Deutschkurs ist gut. 7. Diese
Ключи
569
Übung ist schwer. 8. Dieses Heft ist dünn. 9. Diese
Frage ist leicht. 10. Dieser Bleistift ist grün. 11. Diese
Hausaufgabe ist leicht. 12. Dieses Beispiel ist richtig.
13. Dieser Satz ist lang. 14. Dieser Text ist interessant.
15. Diese Aufgabe ist schwer.
К уроку 10. In der Stadt
I. Дательный падеж существительных
Ключ 1. Выполните упражнения по образцу:
Beispiel 1: der Freund → Ich helfe dem Freund.
a) 1. dem Vater; 2. der Mutter; 3. dem Sohn; 4. der
Tochter; 5. dem Kind; 6. dem Bruder; 7. der Schwester;
8. dem Mädchen; 9. der Frau; 10. dem Mann; 11. dem
Onkel; 12. der Tante; 13. dem Großvater; 14. der
Großmutter; 15. dem Lehrer; 16. der Kusine; 17. dem
Gast; 18. der Freundin.
b) 1. den Eltern; 2. den Kindern; 3. den Söhnen; 4. den
Töchtern; 5. den Brüdern; 6. den Schwestern; 7. den
Großeltern; 8. den Jungen; 9. den Mädchen; 10. den
Freunden; 11. den Freundinnen; 12. den Studenten;
13. den Gästen; 14. den Lehrern.
Beispiel 2: 1. dem Vater; 2. der Frau; 3. den Eltern;
4. dem Mädchen; 5. dem Bruder; 6. dem Sohn; 7. den
Freunden; 8. dem Onkel; 9. der Tante; 10. dem Gast;
11. der Freundin; 12. den Großeltern; 13. dem Kind;
15. den Kindern.
570
Ключи
Beispiel 3: 1. dem Gast; 2. dem Mädchen; 3. dem
Lehrer; 4. dem Kind; 5. der Studentin; 6. den Eltern;
7. dem Bruder; 8. dem Vater; 9. dem Chef; 10. den
Gästen; 11. dem Käufer; 12. der Sekretärin; 13. den
Touristen; 14. den Großeltern; 15. dem Onkel.
Beispiel 4: 1. dem Kind; 2. der Freundin; 3. dem
Käufer; 4. den Studenten; 5. dem Freund; 6. den Eltern;
7. dem Chef; 8. dem Mädchen; 9. der Tochter; 10. den
Touristen; 11. dem Maler; 12. den Gästen.
Ключ 2. Поставьте существительные в скобках в дательный падеж.
schenken: 1. dem Kind; 2. dem Mitarbeiter; 3. der
Tochter; 4. dem Mädchen; 5. den Kindern; 6. dem
Lehrer; 7. der Freundin; 8. den Freunden; 9. dem Sänger.
geben: 1. dem Schüler; 2. der Lehrerin; 3. dem Käufer;
4. der Mutter; 5. dem Gast; 6. dem Mitarbeiter; 7. der
Schwester; 8. den Gästen; 9. der Sekretärin; 10. den
Schülern.
bringen: 1. der Sekretärin; 2. der Freundin; 3. dem
Besucher; 4. den Schülern; 5. den Großeltern; 6. der
Großmutter; 7. dem Mitarbeiter; 8. dem Gast.
zeigen: 1. dem Gast; 2. den Gästen; 3. dem Freund;
4. den Eltern; 5. dem Professor; 6. der Frau; 7. dem
Käufer; 8. dem Mitarbeiter; 9. den Touristen.
erzählen: 1. dem Freund; 2. der Tochter; 3. dem
Mädchen; 4. den Studenten; 5. der Freundin; 6. den
Ключи
571
Mitarbeitern; 7. der Mutter; 8. dem Gast; 9. den
Freunden; 10. der Schwester; 11. den Gästen.
Ключ 4. Дополните существительные, используя
определённый артикль.
1. dem Kind; 2. dem Lehrer; 3. den Eltern; 4. dem Gast;
5. dem Chef; 6. der Studentin; 7. dem Besucher; 8. dem
Onkel; 9. der Tochter; 10. den Studenten; 11. dem Käufer;
12. der Großmutter; 13. dem Sohn; 14. der Freundin;
15. dem Mädchen; 16. der Tante; 17. den Großeltern;
18. der Mutter; 19. den Touristen; 20. dem Verkäufer;
21. den Kindern; 22. den Gästen; 23. dem Enkel; 24. der
Lehrerin; 25. dem Mitarbeiter; 26. dem Vater; 27. der Frau;
28. der Schwester; 29. den Schülern; 30. dem Sänger.
Ключ 5. Переведите на немецкий язык.
1. Die Uhr gefällt der Schwester. 2. Der Film gefällt den
Studenten. 3. Die Brille gehört der Großmutter. 4. Der
Mantel gefällt dem Mädchen nicht. 5. Das Hotel gefällt
den Touristen nicht. 6. Das Spiel gefällt den Kindern.
7. Das Auto gehört dem Onkel. 8. Das Geld gehört dem
Vater. 9. Das Haus gehört den Eltern. 10. Das Dokument
gehört dem Chef. 11. Die Tasche gehört der Tochter.
12. Das Zimmer gefällt der Mutter. 13. Die Wohnung
gehört dem Bruder. 14. Hilfst du dem Kind? 15. Das
Spiel gefällt dem Sohn. 16. Ich helfe der Frau. 17. Die
CD gefällt der Tante. 18. Der Enkel hilft dem Großvater.
19. Die Mütze gehört dem Gast. 20. Der Pullover gefällt
572
Ключи
dem Mann. 21. Die Kinder helfen dem Lehrer. 22. Ich
schreibe der Kusine. 23. Die Jacke gefällt der Freundin.
Ключ 10. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. hinter dem Kino; 2. hinter der Post; 3. hinter dem
Bahnhof; 4. hinter der Bank; 5. hinter dem Museum;
6. hinter dem Krankenhaus; 7. hinter der Kirche; 8. hinter
dem Platz; 9. hinter dem Hotel; 10. hinter der Apotheke;
11. hinter dem Park; 12. hinter dem Restaurant; 13. hinter
dem Flughafen; 14. hinter dem Kaufhaus; 15. hinter dem
Markt; 16. hinter dem Café.
Ключ 11. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. neben der Post; 2. neben dem Museum; 3. neben der
Apotheke; 4. neben dem Flughafen; 5. neben dem Platz;
6. neben dem Kino; 7. neben dem Bahnhof; 8. neben der
Bank; 9. neben dem Krankenhaus; 10. neben der Kirche;
11. neben dem Café; 12. neben dem Hotel; 13. neben dem
Park; 14. neben dem Kaufhaus; 15. neben dem Markt;
16. neben dem Restaurant.
Ключ 12. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. vor dem Kino; 2. vor der Post; 3. vor dem Bahnhof
4. vor der Bank; 5. vor dem Restaurant; 6. vor dem
Museum; 7. vor dem Krankenhaus; 8. vor der Kirche;
9. vor dem Platz; 10. vor dem Hotel; 11. vor der Apotheke;
Ключи
573
12. vor dem Café; 13. vor dem Park; 14. vor dem
Flughafen; 15. vor dem Kaufhaus; 16. vor dem Markt.
Ключ 13. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. zwischen dem Kino und der Bank; 2. zwischen
der Post und dem Hotel; 3. zwischen dem Bahnhof und
der Kirche; 4. zwischen der Bank und dem Kaufhaus;
5. zwischen dem Museum und der Post; 6. zwischen
dem Krankenhaus und der Apotheke; 7. zwischen der
Kirche und dem Park; 8. zwischen dem Hotel und der
Bank; 9. zwischen der Apotheke und dem Kaufhaus;
10. zwischen dem Park und der Straße; 11. zwischen dem
Flughafen und der Stadt; 12. zwischen dem Kaufhaus und
der Haltestelle; 13. zwischen dem Markt und der Kirche.
Ключ 14. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. im Bahnhof; 2. im Kino; 3. in der Post; 4. im
Museum; 5. in der Bank; 6. im Kaufhaus; 7. im Flughafen;
8. in der Stadt; 9. im Krankenhaus; 10. in der Kirche;
11. im Park; 12. im Hotel; 13. in der Apotheke; 14. im
Café; 15. im Restaurant.
Ключ 15. Дополните предлоги и поставьте существительные в датив.
1. neben dem Hotel;
2. vor der Kirche;
3. hinter dem Museum;
4. im Park;
5. zwischen dem Hotel
und der Kirche;
574
Ключи
6. im Café;
7. hinter dem
Kaufhaus;
8. neben dem Platz;
9. in der Stadt;
10. zwischen der Bank
und dem Kino;
11. vor dem Bahnhof;
12. hinter der Bank;
13. zwischen der Post
und dem Platz;
14. im Restaurant;
15. neben der
Apotheke;
16. vor dem
Krankenhaus;
17. zwischen der Post
und dem Hotel;
18. im Flughafen.
Ключ 16. Переведите на немецкий язык.
1. im Hotel; 2. vor der Bank; 3. hinter dem Kino; 4. neben
dem Platz; 5. im Café; 6. vor dem Bahnhof; 7. im Kaufhaus;
8. im Museum; 9. neben dem Park; 10. in der Kirche;
11. hinter dem Restaurant; 12. zwischen der Post und dem
Kino; 13. neben dem Weg; 14. neben der Haltestelle; 15. im
Krankenhaus; 16. vor dem Flughafen; 17. zwischen dem
Theater und der Bank; 18. in der Apotheke; 19. in der Stadt;
20. zwischen der Straße und dem Markt.
К уроку 11. Mein Tag
Ключ 2. Раскройте скобки, употребите глаголы в формах настоящего времени. Переведите предложения.
Beispiel: Er (einkaufen) immer bei «Aldi».
→ Er kauft immer bei «Aldi» ein.
1. Felix geht in den Supermarkt, und er nimmt eine
Tasche mit. 2. Ich rufe meine Eltern jeden Tag an. 3. Ich
Ключи
575
ziehe meinen Mantel an. 4. Du siehst sehr viel fern.
5. Wann kommt ihr aus Italien zurück? 6. Ich mache
den Fernseher an. 7. Der Fahrgast steigt in das Taxi ein.
8. Wann gibst du mir das Lehrbuch zurück? 9. Frau Fischer
kommt heute aus Österreich zurück. 10. Wir steigen an
der Haltestelle «Hauptbahnhof» ein. 11. Ich rufe meine
Freundin jeden Tag an. 12. Sie zieht die Jacke aus, dann
zieht sie den Mantel an. 13. Wann und wo kaufen Sie ein?
14. Ich stehe jeden Morgen sehr früh auf. 15. Wo steigen
wir aus? 16. Ich mache das Handy aus.
Ключ 3. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные во 2-м лице ед. числа (du).
1. Zieh die Jacke an! 2. Gib mir mein Heft zurück!
3. Steig an der Haltestelle «Hauptbahnhof» aus! 4. Nimm
etwas Geld mit! 5. Steh morgen früh auf! 6. Steig an der
Haltestelle «Kantstraße» ein! 7. Ruf den Vater an! 8. Mach
das Radio aus! 9. Sieh nicht sehr lange fern! 10. Zieh die
Schuhe aus! 11. Mach das Licht an!
Ключ 4. Составьте побудительные предложения во
2-м лице мн. числа (ihr).
1. Steigt an der Haltestelle «Westpark» aus! 2. Kommt
in die Stadt zurück! 3. Gebt dem Professor das Buch
zurück! 4. Macht das Radio an! 5. Macht alle Computer
aus! 6. Macht das Licht aus! 7. Ruft euren Chef an!
8. Zieht eure Jacken aus! 9. Steht morgen um 7 Uhr auf!
10. Nehmt etwas Geld mit! 11. Zieht die Handschuhe an!
576
Ключи
Ключ 5. Составьте побудительные предложения во
1-м лице мн. числа (wir).
1. Machen wir das Licht an! 2. Steigen wir an der
Haltestelle «Hauptbahnhof» aus! 3. Ziehen wir diese
Jacken an! 4. Rufen wir den Chef an! 5. Steigen wir in das
Auto ein! 6. Machen wir den Fernseher aus! 7. Nehmen
wir die Koffer mit! 8. Stehen wir morgen früh auf!
9. Ziehen wir die Schuhe aus! 10. Kaufen wir nicht so viel
ein! 11. Sehen wir am Abend fern!
Ключ 6. Составьте побудительные предложения
с вежливой формой (Sie).
1. Steigen Sie in das Auto ein! 2. Ziehen Sie einen
Mantel an! 3. Rufen Sie Ihre Frau an! 4. Steigen Sie hier
aus! 5. Machen Sie den Computer an! 6. Nehmen Sie den
Pass mit! 7. Sehen Sie nicht so viel fern! 8. Ziehen Sie Ihre
Jacke aus! 9. Stehen Sie nicht sehr spät auf! 10. Kommen
Sie ins Hotel zurück! 11. Machen Sie Ihr Handy aus!
12. Geben Sie mir meinen Schlüssel zurück!
Ключ 7. Задайте вопросы к выделенной части предложения.
1. Was nimmt der Gast mit? 2. Wann rufst du deine
Frau an? 3. Woher kommt seine Tochter heute zurück?
4. Was macht der Chef an? 5. Wohin steigen die Fahrgäste
ein? 6. Wo steigen wir aus? 7. Wo kaufen sie ein? 8. Wann
stehst du auf? 9. Wem gibt der Polizist den Pass zurück?
10. Wen ruft Herr Schmidt an?
Ключи
577
Ключ 9. Поставьте существительные в скобках в правильный падеж.
anziehen: 1. das Hemd; 2. die Hose; 3. den Schal;
4. das T-Shirt; 5. die Jacke; 6. den Rock; 7. die Mütze;
8. den Mantel; 9. das Kleid; 10. die Schuhe; 11. die
Handschuhe.
anmachen: 1. den Herd; 2. das Handy; 3. das Licht;
4. den Fernseher; 5. den Computer; 6. die Waschmaschine;
7. die Lampe; 8. das Radio.
mitnehmen: 1. den Kuli; 2. den Brief; 3. die Kamera;
4. den Bleistift; 5. das Heft; 6. die Zeitung; 7. den Teller;
8. das Glas; 9. die Rechnung; 10. das Magazin; 11. den
Koffer; 12. den Löffel; 13. die Gabel; 14. den Schlüssel;
15. das Handy; 16. die Flasche; 17. die Brille; 18. das
Messer; 19. das Geld; 20. das Buch; 21. das Lehrbuch;
22. den Stuhl; 23. die Tasche; 24. das Geschenk.
anrufen + Akkusativ!!!: 1. den Vater; 2. die Mutter;
3. den Sohn; 4. die Tochter; 5. das Kind; 6. den Bruder;
7. die Schwester; 8. das Mädchen; 9. die Frau; 10. den
Mann; 11. den Onkel; 12. die Tante; 13. den Großvater;
14. die Großmutter; 15. den Lehrer; 16. die Kusine;
17. den Gast; 18. die Freundin.
zurückgeben: 1. dem Mann; 2. dem Lehrer; 3. den
Eltern; 4. dem Gast; 5. dem Chef; 6. der Studentin;
7. dem Besucher; 8. dem Onkel; 9. der Tochter; 10. den
Studenten; 11. dem Käufer; 12. der Großmutter; 13. dem
Sohn; 14. der Freundin; 15. dem Mädchen; 16. der Tante;
17. den Großeltern; 18. der Mutter; 19. den Touristen;
578
Ключи
20. dem Verkäufer; 21. den Gästen; 22. dem Mitarbeiter;
23. dem Vater; 24. der Frau; 25. der Schwester.
Ключ 10. Вставьте подходящие приставки.
1. an; 2. fern; 3. an; 4. aus; 5. zurück; 6. aus, ein;
7. zurück; 8. mit; 9. ein.
Ключ 11. Переведите на немецкий язык.
1. Er schläft immer lange und steht spät auf. 2. Wir
kaufen immer bei «Aldi» ein. 3. Wie viel Geld nimmst du
mit? 4. Heute ziehe ich einen/den Mantel an. 5. Zieh eine/
die Jacke an! 6. Er gibt mir das Buch nächste Woche zurück.
7. Gib mir den Schlüssel zurück! 8. Ich rufe meinen Mann
an. 9. Ruf den Chef morgen an! 10. Wir steigen hier aus.
11. Meine Tochter kommt heute aus Deutschland zurück.
12. Wann kommst du aus Italien zurück? 13. Am Abend
sehe ich fern. 14. Ziehen Sie bitte die Schuhe aus!
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Michaela Dorn erzählt: «Jeden Tag stehe ich um
7 Uhr auf. 2. Dann dusche ich und putze die Zähne.
3. Dann mache ich das Bett und gehe in die Küche.
4. Dort mache ich das Frühstück, frühstücke und spüle
das Geschirr. 5. Um halb 9 ziehe ich die Jacke an und gehe
aus dem Haus. 6. Zur Uni fahre ich mit dem Bus. 7. Der
Unterricht dauert bis 15 Uhr. 8. Ich komme nach Hause
Ключи
579
um 16 Uhr und esse zu Mittag. 9. Nach dem Mittagessen
rufe ich meine Freundin an, und wir gehen zusammen
einkaufen. 10. Wir kaufen immer bei «Aldi» ein. 11. Am
Abend bin ich gewöhnlich müde. 12. Ich mache den
Computer an und surfe im Internet. 13. Manchmal sehe
ich ein bisschen fern. 14. Ich gehe ins Bett um 12 Uhr».
К уроку 12. In der Stadt unterwegs
Ключ 2. Составьте предложения по образцу.
a) 1. mit dem Vater; 2. mit der Mutter; 3. mit dem
Sohn; 4. mit der Tochter; 5. mit dem Kind; 6. mit dem
Bruder; 7. mit der Schwester; 8. mit dem Mädchen;
9. mit der Frau; 10. mit dem Freund; 11. mit dem Onkel;
12. mit der Tante; 13. mit dem Großvater; 14. mit der
Großmutter; 15. mit dem Lehrer; 16. mit der Kusine;
17. mit dem Gast; 18. mit der Freundin.
b) 1. mit den Eltern; 2. mit den Kindern; 3. mit den
Söhnen; 4. mit den Töchtern; 5. mit den Brüdern; 6. mit
den Schwestern; 7. mit den Großeltern; 8. mit den
Jungen; 9. mit den Mädchen; 10. mit den Freunden;
11. mit den Freundinnen; 12. mit den Studenten; 13. mit
den Gästen; 14. mit den Lehrern.
Ключ 3. Скажите, кто на чём едет.
1. mit der U-Bahn; 2. mit der Straßenbahn; 3. mit
dem Bus; 4. mit dem Auto; 5. mit dem Zug; 6. mit dem
Flugzeug; 7. mit dem Rad; 8. mit dem Taxi.
580
Ключи
Ключ 4. Переведите на немецкий язык.
a) 1. mit dem Vater; 2. mit der Mutter; 3. mit den Eltern;
4. mit dem Sohn; 5. mit der Tochter; 6. mit den Kindern;
7. mit dem Kind; 8. mit dem Bruder; 9. mit der Schwester;
10. mit dem Mädchen; 11. mit den Studenten; 12. mit dem
Onkel; 13. mit der Tante; 14. mit den Freunden; 15. mit
dem Gast; 16. mit der Freundin; 17. mit den Gästen.
b) 1. mir dem Auto; 2. mit dem Zug; 3. mit der UBahn; 4. mit dem Flugzeug; 5. mit dem Bus; 6. mit der
Straßenbahn; 7. mit dem Rad; 8. mit dem Taxi.
Ключ 5. Скажите, после чего Вы придете. Следите за
формой датива.
1. nach dem Unterricht; 2. nach der Pause; 3. nach
dem Urlaub; 4. nach der Arbeit; 5. nach dem Frühstück;
6. nach dem Abendessen; 7. nach dem Mittagessen;
8. nach der Prüfung; 9. nach dem Sport; 10. nach der
Party; 11. nach dem Konzert; 12. nach dem Film.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык.
1. nach dem Frühstück; 2. nach dem Urlaub; 3. nach
dem Mittagessen; 4. nach der Prüfung; 5. nach dem
Abendessen; 6. nach dem Unterricht; 7. nach dem
Konzert; 8. nach dem Film; 9. nach der Arbeit.
Ключ 7. Спросите, откуда идет собеседник.
1. aus dem Büro; 2. aus der Schule; 3. aus dem
Supermarkt; 4. aus der Bibliothek; 5. aus dem Kaufhaus;
Ключи
581
6. aus der Küche; 7. aus dem Kindergarten; 8. aus dem
Schwimmbad; 9. aus dem Kino; 10. aus der Mensa; 11.
aus der Uni; 12. aus dem Krankenhaus; 13. aus dem
Park; 14. aus der Stadt; 15. aus der Apotheke; 16. aus
dem Schlafzimmer; 17. aus dem Bad; 18. aus der Küche;
19. aus dem Korridor; 20. aus dem Wohnzimmer.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык.
a) 1. aus dem Schrank; 2. aus der Küche; 3. aus dem
Supermarkt; 4. aus der Schule; 5. aus der Uni; 6. aus dem
Bad; 7. aus dem Kindergarten; 8. aus der Stadt; 9. aus der
Mensa; 10. aus dem Schwimmbad.
b) 1. aus den Schränken; 2. aus den Fenstern; 3. aus
den Häusern; 4. aus den Zimmern; 5. aus den Büchern;
6. aus den Heften; 7. aus den Übungen; 8. aus den
Texten; 9. aus den Taschen; 10. aus den Koffern; 11. aus
den Zeitungen.
Ключ 10. Дополните предложения существительными в дативе.
a) Ich gehe… (1. zur Arbeit; 2. zum Sport; 3. zur
Bank; 4. zum Unterricht; 5. zur Haltestelle; 6. zur UBahn; 7. zum Arzt; 8. zum Frisör; 9. zur Schule; 10. zur
Uni; 11. zur Prüfung; 12. zum Deutschkurs; 13. zum
Sportplatz).
b) Wie komme ich zu…? (1. zur Apotheke; 2. zum
Zentrum; 3. zur Post; 4. zum Bahnhof; 5. zum Flughafen;
6. zur U-Bahn; 7. zum Krankenhaus; 8. zum Schwimmbad;
582
Ключи
9. zum Park; 10. zum Platz; 11. zur Kirche; 12. zum Hotel;
13. zum Kaufhaus; 14. zur Bank; 15. zum Markt; 16. zum
Kindergarten).
Ключ 11. Поставьте существительные в датив.
1. Nach dem Mittagessen fahre ich zur Arbeit mit dem
Bus. 2. Nach der Arbeit fahre ich zum Bahnhof mit der
U-Bahn. 3. Nach dem Sport fahre ich zur Bibliothek mit
dem Rad. 4. Nach der Prüfung fahre ich zum Flughafen
mit dem Zug. 5. Nach dem Deutschkurs fahre ich zur
Bank mit der Straßenbahn. 6. Nach dem Abendessen
fahre ich zum Theater mit dem Taxi. 7. Nach dem Urlaub
fliege ich zum Sprachkurs mit dem Flugzeug. 8. Nach
dem Konzert fahre ich zum Hotel mit dem Auto. 9. Nach
dem Unterricht fahre ich zum Kaufhaus mit der U-Bahn.
10. Nach dem Frühstück fahre ich zur Uni mit dem Rad.
Ключ 12. Переведите на немецкий язык.
1. zum Hotel; 2. zur Bank; 3. zum Kino; 4. zum
Platz; 5. zum Bahnhof; 6. zum Kaufhaus; 7. zum Park;
8. zur Kirche; 9. zur Post; 10. zur Haltestelle; 11. zum
Krankenhaus; 12. zum Flughafen; 13. zur U-Bahn;
14. zum Unterricht; 15. zum Arzt; 16. zur Arbeit.
Ключ 14. Раскройте скобки и дополните предложения.
a) 1. vom Tisch; 2. von der Kommode; 3. vom Schrank;
4. vom Baum; 5. vom Stuhl; 6. vom Teller; 7. vom Markt;
8. vom Herd; 9. vom Sportplatz.
Ключи
583
b) 1. von der Arbeit; 2. vom Unterricht; 3. vom Konzert;
4. von der Reise; 5. vom Deutschkurs; 6. vom Fest.
Ключ 16. Переведите словосочетания на немецкий
язык.
a) 1. vom Tisch; 2. von den Tischen; 3. vom Schrank;
4. von den Schränken; 5. vom Herd; 6. von der U-Bahn;
7. von der Haltestelle; 8. vom Baum; 9. von allen Tellern;
b) 1. von der Arbeit; 2. vom Spanischkurs; 3. vom
Unterricht; 4. vom Fest.
Ключ 18. Поставьте существительные в скобках в дательный падеж.
1. beim Frisör; 2. bei den Großeltern; 3. bei der
Großmutter; 4. beim Großvater; 5. bei der Sekretärin; 6. bei
der Mutter; 7. beim Chef; 8. bei den Kindern; 9. beim Vater.
Ключ 19. Переведите словосочетания на немецкий.
1. beim Bruder; 2. bei den Brüdern; 3. bei der
Schwester; 4. bei den Schwestern; 5. bei den Freunden;
6. bei einer Frau; 7. beim Arzt; 8. bei den Kindern; 9. bei
einigen Schülern; 10. bei allen.
Ключ 21. Дополните существительные в дательном
падеже.
1. außer einer Frau; 2. außer einer Frage; 3. außer
einem Mädchen; 4. außer einer Studentin; 5. außer einer
Aufgabe; 6. außer einer Jacke; 7. außer einem Computer;
584
Ключи
8. außer einem Pullover; 9. außer einem Mann; 10. außer
einem Haus.
Ключ 22. Переведите словосочетания на немецкий язык.
1. alle außer einem Mitarbeiter; 2. alles außer einem
Text; 3. alle außer dem Chef; 4. alle außer einem Mann;
5. alles außer einem Thema; 6. alle Häuser außer einem
Haus; 7. alle Übungen außer einer.
Ключ 24. Скажите, что расположено напротив чего.
1. gegenüber der Schule; 2. gegenüber dem Kaufhaus;
3. gegenüber der Bank; 4. gegenüber dem Museum;
5. gegenüber dem Supermarkt; 6. gegenüber dem
Bahnhof; 7. gegenüber der Post; 8. gegenüber dem Café;
9. gegenüber der Küche; 10. gegenüber dem Krankenhaus.
Ключ 25. Переведите на немецкий язык.
1. gegenüber dem Kino; 2. gegenüber der Bank;
3. gegenüber dem Supermarkt 4. gegenüber dem Museum;
5. gegenüber der Post; 6. gegenüber dem Theater;
7. gegenüber dem Krankenhaus; 8. gegenüber dem Bahnhof;
9. gegenüber dem Haus; 10. gegenüber dem Kaufhaus.
Ключ 26. Поставьте притяжательные артикли в датив.
mit: 1. mit meinem Bruder; 2. mit seinem Freund; 3. mit
unserem Lehrer; 4. mit ihrer Mutter; 5. mit deinen Gästen;
6. mit seinem Vater; 7. mit Ihren Freunden; 8. mit euren
Eltern; 9. mit seinem Partner; 10. mit ihrem Professor.
Ключи
585
von: 1. von seinem Freund; 2. von unseren Partnern;
3. von deinem Mitarbeiter; 4. von seinem Vater; 5. von
ihren Freunden; 6. von Ihren Mitarbeitern; 7. von ihren
Studenten; 8. von meinem Chef; 9. von ihrer Mutter;
10. von euren Eltern.
bei: 1. bei ihren Freunden; 2. bei seinem Arzt; 3. bei
ihrem Chef; 4. bei seinem Professor; 5. bei seiner Mutter;
6. bei meinem Freund; 7. bei deiner Großmutter; 8. bei
meiner Frau; 9. bei deinem Mann; 10. bei unserer Tante;
11. bei euren Verwandten.
Ключ 27. Дополните предлоги и поставьте существительные в датив.
1. bei meinem Freund; 2. nach dem Unterricht; 3. zur
Arbeit; 4. bei deinen Eltern; 5. mit dem Bus oder mit der
U-Bahn; 6. aus der Uni; 7. von deinem Freund; 8. zum
Flughafen; 9. mit meiner Schwester; 10. gegenüber deinem
Mann; 11. außer einem Mädchen; 12. zum Unterricht;
13. zu meiner Tante; 14. gegenüber meinem Haus; 15. aus
unserer Bibliothek; 16. zum Bahnhof; 17. gegenüber
seinem Haus; 18. von meinen Eltern; 19. nach Berlin;
20. vom Konzert; 21. außer einem Thema; 22. mit
meinem Mann; 23. nach dem Urlaub; 24. vom Theater
mit dem Taxi; 25. zum Frisör; 26. vom Tisch.
Ключ 28. Дополните предлоги и существительные
в дативе. Переведите предложения.
1. zu meiner Großmutter; 2. nach dem Unterricht;
3. bei ihren Eltern; 4. von unseren Verwandten aus
586
Ключи
Amerika; 5. bei seiner Tante; 6. gegenüber dem Bahnhof;
7. nach der Pause; 8. zur Post; 9. beim Arzt; 10. zum/vom
Flughafen mit der U-Bahn; 11. mit meiner Freundin;
12. gegenüber unserem Hotel; 13. aus Silber; 14. von
meinem Vater; 15. nach/aus Amerika mit dem Flugzeug;
16. von der Arbeit; 17. zu meinem Geburtstag; 18. vom
Tisch; 19. außer meinem Freund; 20. vom Teller; 21. mit
dem Taxi nach Hause; 22. nach der Arbeit.
Ключ 29. Вставьте притяжательные местоимения.
Переведите предложения.
1. mit meinem Bruder; 2. mit seinem Freund; 3. mit
unserem Lehrer; 4. bei ihrer Mutter; 5. mit deinen Freunden;
6. mit ihren Freundinnen; 7. mit euren Verwandten; 8. mit
seinen Partnern; 9. mit ihrem Mann; 10. mit meinem Arzt;
11. mit unserer Lehrerin; 12. mit seiner Mutter; 13. zu ihrer
Großmutter; 14. mit eurem Vater; 15. zu ihrem Professor;
16. mit ihren Schülern; 17. bei seinem Großvater; 18. bei
euren Eltern; 19. mit unserer Tante.
Ключ 7. Объедините следующие ниже предложения
в сложносочиненные при помощи союза denn.
1. Wir gehen nicht ins Kino, denn der Film ist nicht
interessant. 2. Paul fährt zum Supermarkt mit dem Auto, denn
er braucht heute viele Lebensmittel. 3. Frau Schmidt kommt
nicht, denn sie krank ist. 4. Ich kaufe diesen Fernseher,
denn er ist billig. 5. Sie liest den Text noch einmal, denn er
ist ziemlich schwer. 6. Ich spiele Fußball, denn dieses Spiel
gefällt mir. 7. Du lernst Deutsch, denn du hast in Deutschland
Ключи
587
viele Freunde. 8. Meinе Freunde lernen Italienisch, denn sie
reisen oft nach Italien. 9. Der Lehrer erklärt das Thema noch
einmal, denn wir verstehen es schlecht. 10. Ich spreche gut
Englisch, denn ich lerne es schon lange. 11. Ich suche eine
Arbeit, denn ich brauche Geld.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык.
1. Morgen kommt er aus Dresden. 2. Jens Apel
arbeitet bei BMW. 3. Sie wohnt jetzt bei ihren Eltern.
4. Ich fahre zur Arbeit mit dem Bus, und manchmal mit
der U-Bahn. Zur Haltestelle gehe ich zu Fuß. 5. Von
wem ist dieser Brief? – Dieser Brief ist von meiner
Schwester. 6. Nach der Arbeit gehe ich zum Unterricht.
7. Dieser Mitarbeiter ist jetzt beim Direktor. 8. Unser
Haus liegt gegenüber der Schule. 9. Er sitzt gegenüber
unserem Lehrer. 10. Wie komme ich zum Marienplatz?
11. Die Haltestelle ist nicht weit vom Museum. 12. Wann
kommt euer Sohn aus der Schule? 13. Ich habe alle
Bücher außer dem Wörterbuch. 14. Außer meinem
Bruder sind alle schon zu Hause.
К уроку 13. Am Bahnhof
Ключ 1. Вставьте глагол können. Переведите предложения на русский язык.
1. kannst; 2. kann; 3. kann; 4. könnt; 5. kann;
6. können; 7. kannst; 8. können; 9. kann; 10. kann;
11. können; 12. kann.
588
Ключи
Ключ 3. Переведите на немецкий язык:
1. Ich kann etwas Deutsch sprechen. 2. Seine Tochter
kann gut Spanisch sprechen. 3. Mein Vater kann gut
schwimmen. 4. Kann deine Frau gut kochen? 5. Können
Sie singen? 6. Mein Bruder kann gut Auto fahren. 7. Kann
ihr Sohn Rad fahren? 8. Kannst du Schlittschuh laufen?
9. Seine Schwester kann Klavier spielen. 10. Kann euer
Onkel Gitarre spielen? 11. Unser Lehrer kann alles gut
erklären. 12. Mein Großvater kann nicht ohne Brille
lesen. 13. Könnt ihr gut tanzen? 14. Ihr Mann kann
Computer reparieren. 15. Mein Freund kann alles ohne
Wörterbuch übersetzen.
Ключ 4. Вставьте глагол тüssen. Переведите предложения на русский язык.
1. muss; 2. müssen; 3. müsst; 4. muss; 5. muss;
6. musst – muss; 7. müssen; 8. muss; 9. müssen; 10. musst.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык:
1. Ich muss nach Hause gehen. 2. Mein Vater muss das
Auto reparieren. 3. Musst du früh aufstehen? 4. Ich muss
den/einen Mantel anziehen. 5. Mein Bruder muss zur Uni
mit der U-Bahn fahren. 6. Ihr Sohn muss alle Themen
wiederholen. 7. Sie müssen schon aus dem Haus gehen.
8. Seine Schwester muss morgen zwei Texte übersetzen.
9. Wir müssen die Hausaufgabe prüfen. 10. Ich muss
auf alle Fragen antworten. 11. Du musst viele Übungen
machen. 12. Ihr müsst das Geschirr spülen. 13. Er muss hier
Ключи
589
aussteigen. 14. Du musst den Chef anrufen. 15. Die Kinder
müssen die Zähne putzen und schlafen/ins Bett gehen.
К уроку 14. Orientierung in der Stadt
Ключ 1. Раскройте скобки. Переведите предложения.
Beispiel: Der Bus fährt durch (der Tunnel). → Der Bus
fährt durch den Tunnel.
1. durch den Korridor; 2. durch das Tor; 3. durch die
Straße; 4. durch die Stadt; 5. durch den Markt; 6. durch
den Garten; 7. durch den Sportplatz; 8. durch das
Zentrum; 9. durch den Park; 10. durch die Tür.
Ключ 2. Составьте предложения по образцу. Следите
за падежными формами имён существительных.
1. für die Schwester; 2. für die Tochter; 3. für die
Studenten; 4. für den Sohn; 5. für die Reise; 6. für das
Schlafzimmer; 7. für den Bruder; 8. für die Schüler; 9. für
den Chef; 10. für die Kinder; 11. für die Prüfung; 12. für
den Vater; 13. für den Deutschkurs; 14. für den Schüler;
15. für die Mutter; 16. für die Großeltern; 17. für den
Kuchen; 18. für das Kind; 19. für den Großvater; 20. für
das Wohnzimmer.
Ключ 3. Скажите, на какой срок кто-то куда-то едет
или идет.
1. für eine Stunde; 2. für eine Woche; 3. für einen Tag;
4. für einen Monat; 5. für ein Jahr; 6. für drei Tage; 7. für
590
Ключи
einige Stunden; 8. für einige Monate; 9. für zwei Jahre;
11. für einige Wochen; 12. für drei Monate; 13. für vier
Tage; 14. für einen Monat.
Ключ 6. Составьте предложения по образцу и переведите их.
Beispiel: die Kinder stehen um (der Tannenbaum).
→ Die Kinder stehen um den Tannenbaum.
1. um den Sänger; 2. um den Verkäufer; 3. um die
Tischlampe; 4. um das Haus; 5. um den Baum; 6. um
den Platz; 7. um den Tisch; 8. um den Teller; 9. um die
Eltern; 10. um den Apfelbaum.
Ключ 8. Дополните предлоги и существительные
в аккузативе.
1. durch die Straße; 2. für den Sohn; 3. für das Theater –
gegen das Theater; 4. ohne Wörterbuch; 5. für drei Wochen.
ohne Kinder; 6. durch den Korridor; 7. für einen Tag;
8. gegen die Reise; 9. durch den Park, um den Baum.
Ключ 9. Дополните предлоги и существительные
в аккузативе.
1. durch die Stadt; 2. gegen deine Idee; 3. für den
Abend; 4. um den Tisch; 5. für zwei Wochen; 6. um
den Park; 7. für meinen Freund; 8. durch den Tunnel;
9. ohne Karte; 10. um 20.00 Uhr und gehe um 23.00 Uhr;
11. ohne seine Frau; 12. durch die Tür; 13. für den Chef;
14. durch die Straße; 15. gegen Grippe; 16. um 8.00 Uhr;
17. durch den Park; 18. für ihre Tochter; 19. für morgen.
Ключи
591
Ключ 10. Употребите существительные в скобках
с притяжательными артиклями в аккузативе.
1. für meinen Bruder; 2. für seinen Freund; 3. für unsere
Lehrer; 4. für ihre Mutter; 5. für deinen Mitarbeiter;
6. für ihre Freunde; 7. für seine Freundin; 8. für ihren
Mann; 9. für unsere Tochter; 10. für seinen Vater; 11. für
ihre Enkelin; 12. für eure Eltern; 13. für ihren Professor;
14. für ihre Schüler; 15. für eure Mutter.
Ключ 11. Вставьте подходящие притяжательные артикли в нужной форме.
Beispiel: Wir reisen ohne … Tochter. → Wir reisen ohne
unsere Tochter.
1. ohne meinen Freund; 2. ohne seine Frau; 3. ohne
unsere Kinder; 4. ohne ihre Mutter; 5. ohne deine
Freundin; 6. ohne ihren Мann; 7. ohne seine Familie;
8. ohne Ihren Chef; 9. ohne unsere Gäste; 10. ohne
seinen Bruder; 11. ohne ihre Brille; 12. ohne eure Eltern;
13. ohne ihre Lehrerin; 14. ohne eure Freunde.
Ключ 13. Переведите на немецкий язык.
1. Wir gehen durch die Gartenstraße. 2. Für wen
kauft er die Lehrbücher? – Er kauft die Lehrbücher
für die Studenten. 3. Ich bin gegen deinen Plan.
4. Der Lehrer gibt die Aufgabe für morgen. 5. Warum
kommst du immer ohne Kuli? 6. Meine Schwester
kommt heute ohne ihren Sohn. 7. Kommst du morgen
ohne deinen Mann? 8. Hast du schon ein Geschenk
für deine Frau? 9. Die Puppe ist für deine Schwester,
592
Ключи
und das Spiel ist für deinen Bruder. 10. Um den Tisch
stehen vier Stühle. 11. Bist du gegen meine Idee?
12. Er fährt nach Italien für zwei Jahre ohne seine
Familie. 13. Übersetzt du die Übung ohne Wörterbuch?
14. Lies ohne Fehler! 15. Sie sieht ihre Kinder durch das
Fenster.
Ключ 14. Вставьте глагол kennen в нужной форме. Переведите предложения.
1. kenne; 2. kennst; 3. kennt; 4. kennt; 5. kennen;
6. kennen; 7. kennt; 8. kenne; 9. kennt; 10. kennt;
11. kenne; 12. kennen; 13. kennen; 14. kennst; 15. kennt;
16. kennst; 17. kennt; 18. kennt; 19. kennst; 20. kennt.
Ключ 15. Вставьте глагол wissen в нужной форме. Переведите предложения.
1. weiß; 2. weißt; 3. weiß; 4. weiß; 5. wissen; 6. wissen;
7. weiß; 8. weiß; 9. weiß; 10. wisst; 11. weiß; 12. wissen;
13. wissen; 14. weißt; 15. weiß; 16. weißt; 17. weiß;
18. weiß; 19. weißt; 20. wisst.
Ключ 16. Вставьте по смыслу kennen или wissen. Переведите предложения.
1. kennen, kenne; 2. weißt, weiß; 3. kennt, kennen;
4. kennen, kenne, weiß; 5. weiß; 6. weiß; 7. weiß; 8. kennst,
kenne; 9. weiß; 10. kennt; 11. wissen; 12. kennst; 13. kenne;
14. weißt; 15. kennt; 16. weißt; 17. kennst; 18. kenne, kenne;
19. weißt, kenne; 20. weiß.
Ключи
593
Ключ 17. Переведите на немецкий язык:
1. Ich kenne diese Stadt sehr gut. 2. Heute schreiben
wir einen Test, aber nicht alle Studenten wissen das.
3. Kennst du dieses Mädchen? 4. Wir wissen noch nicht
viel. 5. Mein Freund lebt/wohnt in Köln und kennt die
Stadt sehr gut. 6. Ich kenne ihren Bruder nicht. 7. Er
lernt viel, aber (er) weiß wenig. 8. Kennt ihr den Weg?
9. Weißt du etwas? – Nein, ich weiß nichts. 10. Sie weiß
schon alles. 11. Ich weiß, er hat ein Auto. 12. Dein Vater
weiß das. 13. Kennen Sie Frau Fischer? 14. Ich kenne
Julia, aber ich kenne ihre Schwester nicht. 15. Kennst
du Professor Schneider? Er weiß sehr viel. 16. Kennst du
seine Bücher? 17. Sie wissen nicht, wer kommt.
Ключ 1. Скажите, докуда должен дойти Ваш собеседник. Обратите внимание на использование связки
предлогов BIS+ZU+Dativ!
Beispiel: das Hotel → Geh bis zum Hotel!
1. bis zur Schule; 2. bis zum Theater; 3. bis zum
Kaufhaus; 4. bis zur Haltestelle; 5. bis zur Bank; 6. bis
zur Post; 7. bis zum Museum; 8. bis zur U-Bahn; 9. bis
zum Supermarkt; 10. bis zum Kino; 11. bis zum Bahnhof;
12. bis zum Café; 13. bis zur Apotheke; 14. bis zum
Krankenhaus; 15. bis zum Restaurant.
594
Ключи
К уроку 15. Freizeit
Ключ 5. Переведите на немецкий язык, используя
местоимение man.
а) 1. Wie schreibt man das? 2. Wo kauft man die
Tickets? 3. In ±sterreich und in Deutschland spricht man
Deutsch. 4. Hier badet man gern. 5. In Japan isst man
viel Fisch. 6. Seine Bücher liest man sehr gern. 7. Am
Wochenende geht man oft zu Besuch. 8. In Russland und
in Deutschland arbeitet man 5 Tage pro Woche. 9. Im
Sommer reist man viel. 10. Hier raucht man nicht.
б) 1. In Paris kann man viel Interessantes sehen. 2. Zum
Bahnhof muss man mit der U-Bahn fahren. 3. Morgen
haben wir eine Prüfung, man muss alles wiederholen.
4. Man muss morgen zum Unterricht gehen. 5. Das
Wasser ist warm, heute kann man baden. 6. Man kann
nicht alles können. 7. Heute muss man im Büro um 9
Uhr sein. 8. Der Flughafen ist weit von hier, man muss
lange fahren. 9. Morgen kann man lange schlafen, wir
haben keinen Unterricht. 10. Er spricht sehr leise, man
kann nichts verstehen. 11. Man muss Kristin etwas zum
Geburtstag schenken.
Ключ 6. Вставьте глагол wollen в формах презенса. Переведите предложения.
1. will; 2. wollen; 3. will; 4. will; 5. wollen; 6. will;
7. wollen; 8. wollen; 9. will; 10. will.
Ключи
595
Ключ 8. Переведите на немецкий язык, употребляя
глагол wollen.
1. Ich will das nicht hören. 2. Wir wollen morgen
früh aufstehen. 3. Was wollen Sie sehen? 4. Wen will er
anrufen? 5. Sie will heute zum Frisör gehen. 6. Was willst
du anziehen? 7. Sie wollen nicht zu Hause sitzen. 8. Wollt
ihr zu Fuß gehen oder mit der U-Bahn fahren?
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Am Wochenende kann ich lange schlafen und spät
aufstehen. 2. Am Samstag und am Sonntag habe ich viel
Freizeit. 3. Ich lese sehr gern. 4. Ich lese alles: Bücher,
Zeitungen, Magazine. 5. Das macht mir Spaß. 6. Mein
Bruder macht sehr gern Sport. 7. Im Sommer spielt er gern
Fußball oder fährt Rad. 8. Im Winter läuft/fährt er gern Schi.
9. Mein Vater mag keinen Sport. 10. Sein Hobby ist sein
Auto. 11. Das Wochenende verbringt er gewöhnlich in der
Garage. 12. Aber manchmal geht er mit der Mutter ins Kino
oder ins Konzert. 13. Meine Mutter kann gut Klavier spielen.
14. Sie besucht gern Museen, Ausstellungen und Konzerte.
15. Wir verbringen die Zeit gern zusammen. 16. Bei schönem
Wetter fahren wir ins Grüne oder zum Fluss. 17. Hier kann
man schwimmen, in der Sonne liegen oder Boot fahren.
Ключ 8. Дополните правильную форму глагола
mögen – любить.
1. mag; 2. magst; 3. mag; 4. mag; 5. mögen; 6. mögen;
7. mögen; 8. mag; 9. magst; 10. mag; 11. mag; 12. mag;
596
Ключи
13. mögt; 14. mag; 15. mögen; 16. mögen; 17. mögt;
18. mag; 19. mögen; 20. mögen.
Ключ 9. Дополните правильную форму глагола mögen
и ответьте на вопрос, используя отрицательный артикль kein в аккузативе.
Beispiel: … er (der) Saft? → Mag er _ Saft? – Nein, er
mag keinen Saft.
1. Magst du Käse? – Nein, ich mag keinen Käse. 2. Mag
er Eis? – Nein, er mag kein Eis. 3. Mag sie Wurst? – Nein,
sie mag keine Wurst. 4. Mögt ihr Zucker? – Nein, wir
mögen keinen Zucker. 5. Mögen Sie Butter? – Nein, ich
mag keine Butter. 6. Mag sie Fisch? – Nein, sie mag keinen
Fisch. 7. Mag er Wein? – Nein, er mag keinen Wein.
8. Mögt ihr Bier? – Nein, wir mögen kein Bier. 9. Magst
du Brot? – Nein, ich mag kein Brot. 10. Mögen Sie
Marmelade? – Nein, ich mag keine Marmelade. 11. Mag
er Joghurt? – Nein, er mag keinen Joghurt. 12. Mögen
sie Fleisch? – Nein, sie mögen kein Fleisch. 13. Mag
sie Milch? – Nein, sie mag keine Milch. 14. Magst du
Mineralwasser? – Nein, ich mag kein Mineralwasser.
Ключ 10. Переведите на немецкий язык.
1. Magst du Käse? – Nein, ich mag keinen Käse.
2. Mag er Tee? – Nein, er mag keinen Tee. 3. Mag sie
Bier? – Nein, sie mag kein Bier. 4. Mögt ihr Wein? –
Nein, wir mögen keinen Wein. 5. Mögen Sie Milch? –
Nein, ich mag keine Milch. 6. Mag sie Wurst? – Nein,
sie mag keine Wurst. 7. Magst du Fleisch? – Nein, ich
Ключи
597
mag kein Fleisch. 8. Mögen sie Fisch? – Nein, sie mögen
keinen Fisch. 9. Mag er Saft? – Nein, er mag keinen Saft.
К уроку 16. Wohnung
Ключ 1. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. im Sessel; 2. im Schrank; 3. in der Tasche; 4. im
Wohnzimmer; 5. im Schrank; 6. im Kühlschrank; 7. in
der Uni; 8. im Ausland; 9. im Regal; 10. in der Küche;
11. in der Vase.
Ключ 2. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. auf dem Stuhl; 2. auf der Kommode; 3. auf dem
Tisch; 4. auf dem Fensterbrett; 5. auf dem Fußboden;
6. auf dem Schrank; 7. auf dem Sofa; 8. auf der Couch;
9. auf dem Herd.
Ключ 3. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. am Tisch; 2. an der Wand; 3. am Haken; 4. am
Fenster; 5. an der Wand; 6. an der Wand; 7. an der Tür;
8. am Fenster; 9. am Meer; 10. an der Decke.
Ключ 4. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. hinter dem Haus; 2. hinter der Mutter; 3. hinter
dem Mantel; 4. hinter dem Computer; 5. hinter der
598
Ключи
Karte; 6. hinter der Tür; 7. hinter dem Sofa; 8. hinter der
Garage; 9. hinter dem Koffer; 10. hinter dem Schloss.
Ключ 5. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. neben dem Haus; 2. neben der Mutter; 3. neben
dem Bett; 4. neben dem Mantel; 5. neben dem Computer;
6. neben der Rechnung; 7. neben dem Kalender; 8. neben
der Karte; 9. neben dem Fernseher; 10. neben der Tür.
Ключ 6. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. über dem Bett; 2. über dem Tisch; 3. über dem Sofa;
4. über dem Fernseher; 5. über der Uhr.
Ключ 7. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. unter dem Sonnenschirm; 2. unter dem Bett;
3. unter der Jacke; 4. unter dem Buch; 5. unter der Uhr;
6. unter der Mappe; 7. unter der Karte; 8. unter dem
Tisch; 9. unter dem Tannenbaum.
Ключ 8. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. vor der Tür; 2. vor dem Fernseher; 3. vor dem
Schrank; 4. vor dem Computer; 5. vor dem Kühlschrank;
6. vor der Tischlampe; 7. vor dem Sofa; 8. vor dem Tisch.
Ключи
599
Ключ 9. Дополните существительные в дативе. Переведите предложения.
1. zwischen dem Sohn und der Tochter; 2. zwischen
der Lampe und dem Foto; 3. zwischen dem Mantel
und der Jacke; 4. zwischen der Uhr und dem Kalender;
5. zwischen dem Sessel und dem Sofa; 6. zwischen dem
Fernseher und dem Computer.
Ключ 10. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. Die Briefe liegen in der Mappe. 2. Der Blumentopf
steht auf dem Fensterbrett. 3. Der Sonnenschirm steht
auf dem Balkon. 4. Die Flasche steht im Kühlschrank.
5. Ich stehe in der Ecke. 6. Die Koffer stehen vor der
Tür. 7. Das Bild hängt über dem Tisch. 8. Das Auto
steht zwischen den Häusern. 9. Ich sitze neben dem
Ausgang. 10. Sie wohnt im Sommer am Meer. 11. Ich
stehe vor dem Eingang. 12. Die Jacke hängt am Haken.
13. Das Klavier steht im Wohnzimmer. 14. Der Tisch
steht zwischen den Schränken. 15. Der Mann sitzt im
Sessel.
Ключ 11. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. Wo hängt die Jacke? – Die Jacke hängt am Haken.
2. Wo steht das Taxi? – Das Taxi steht an der Ecke.
3. Wo liegt das Dokument? – Das Dokument liegt in
der Mappe. 4. Wo hängt der Kalender? – Der Kalender
600
Ключи
hängt im Korridor. 5. Wo liegt der Brief? – Der Brief
liegt unter den Dokumenten. 6. Wo sitzt der Gast? –
Der Gast sitzt im Sessel. 7. Wo sitzt sie? – Sie sitzt am
Tisch. 8. Wo steht der Lehrer? – Der Lehrer steht an der
Tafel. 9. Wo liegen die Geschenke? – Die Geschenke
liegen unter dem Tannenbaum. 10. Wo stehen die
Autos? – Die Autos stehen auf dem Parkplatz. 11. Wo
liegen die Dokumente? – Die Dokumente liegen
auf den Tischen. 12. Wo hängen die Gardinen? –
Die Gardinen hängen am Fenster. 13. Wo sitzen die
Mitarbeiter? – Die Mitarbeiter sitzen im Büro.14. Wo
steht der Kleiderschrank? – Der Kleiderschrank steht
im Schlafzimmer. 15. Wo liegt der Teppich? – Der
Teppich liegt in der Mitte.
Ключ 12. Дополните предлоги и поставьте существительные в датив.
1. neben dem Bett sitzen;
2. auf dem Tisch stehen;
3. in der Tasche liegen;
4. auf dem Fußboden liegen;
5. auf dem Fensterbrett stehen;
6. neben der Tür hängen;
7. in der Vase stehen;
8. an der Decke hängen;
9. unter dem Regenschirm stehen;
10. am Tisch sitzen;
11. vor dem Fernseher sitzen;
12. im Kühlschrank stehen;
Ключи
601
13. an der Wand hängen;
14. in der Mappe liegen;
15. vor dem Esstisch stehen;
16. unter dem Schreibtisch liegen;
17. zwischen dem Schrank und dem Bett stehen;
18. auf dem Stuhl sitzen;
19. am Haken hängen;
20. über dem Klavier hängen;
21. im Sessel sitzen;
22. am Meer wohnen;
23. auf dem Sofa sitzen;
24. hinter der Gardine stehen;
25. auf dem Bett liegen;
26. im Briefkasten liegen;
27. zwischen der Couch und dem Tisch stehen;
28. am Computer sitzen.
Ключ 14. Поставьте притяжательные артикли в дательный падеж.
1. in meiner Heimatstadt; 2. an deinem Computer;
3. an seinem Schreibtisch; 4. in ihrem Kleiderschrank;
5. in meinem Büro; 6. in unserem Lieblingscafé;
7. vor seiner Tür; 8. in Ihrem Arbeitszimmer; 9. in
eurem Zimmer; 10. in meinem Sessel; 11. vor seinem
Fernseher; 12. auf unserer Terrasse; 13. in Ihrem
Labor; 14. in deinem Auto; 15. in eurem Haus; 16. in
ihrem Garten; 17. in eurem Hotel; 18. neben ihrem
Mann.
602
Ключи
Ключ 15. Поставьте местоимение dies- в дательный
падеж.
1. in dieser Mappe; 2. auf diesem Fensterbrett; 3. in
diesem Kühlschrank; 4. über diesem Tisch; 5. zwischen
diesen Häusern; 6. vor diesem Eingang; 7. an diesem
Haken; 8. in diesem Zimmer; 9. zwischen diesen
Schränken; 10. in diesem Sessel; 11. unter diesen
Dokumenten; 12. in dieser Garage; 13. auf diesen
Tischen; 14. an diesem Fenster; 15. in diesem Büro.
Ключ 17. Переведите на немецкий язык. Следите за
использованием предлогов и падежными формами
имен существительных.
а) 1. im Schrank; 2. in der Schule; 3. am Tisch; 4. auf
dem Tisch; 5. hinter dem Haus; 6. zwischen dem Schrank
und dem Tisch; 7. auf dem Dach; 8. über dem Tisch; 9. in
der Küche; 10. unter dem Auto; 11. am Meer; 12. in der
Tasche; 13. am Fenster; 14. auf dem Balkon; 15. an der
Decke; 16. im Museum; 17. auf dem Stuhl; 18. im Sessel;
19. in der Vase; 20. auf dem Fußboden; 21. an der Wand;
22. auf dem Teller; 23. neben dem Haus; 24. im Keller;
25. vor dem Fernseher;
б) 1. Die Mappe liegt in der Kommode. 2. Wir sitzen
auf dem Sofa. 3. Warum sitzt du an diesem Tisch? 4. Sie
liegt im Bett. 5. Der Nachttisch steht neben dem Bett.
6. Das Auto steht neben dem Haus. 7. Meine Großeltern
wohnen am Meer. 8. Mein Heft liegt unter den Büchern.
9. Das Hemd hängt am Haken im Badezimmer. 10. Elsa
Ключи
603
sitzt im Auto allein. 11. Sie sitzen auf dem Balkon am
Tisch und sprechen. 12. Sie steht am Fenster und wartet.
13. Mein Bruder sitzt am Computer und spielt. 14. Der
Fernseher steht in meinem Zimmer.
Ключ 18. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. in die Stadt; 2. auf den Stuhl; 3. nеbеn das Bett;
4. an den Haken; 5. auf den Tisch; 6. in die Tasche; 7. an
die Wand; 8. auf den Fußboden; 9. über das Klavier;
10. auf das Fensterbrett; 11. neben die Tür; 12. in die Uni;
13. ins Ausland; 14. in den Sessel; 15. ins Regal; 16. in die
Kirche; 17. in die Vase; 18. ans Meer; 19. an die Decke.
Ключ 19. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. Wohin stellt die Mutter die Torte? (in den
Kühlschrank) 2. Wohin legst du die Sachen? (auf das
Bett) 3. Wohin stellst du die Bücher? (ins Regal) 4. Wohin
setzt sie die Puppe? (auf die Couch) 5. Wohin legen Sie
die Dokumente? (in die Mappe) 6. Wohin stellst du den
Hocker? (vor den Esstisch) 7. Wohin hängst du die Jacke?
(an den Haken) 8. Wohin stellst du den Eimer? (unter den
Wasserhahn) 9. Wohin legt der Briefträger die Zeitungen?
(in den Briefkasten) 10. Wohin legen die Studenten die
Hefte? (auf den Tisch) 11. Wohin stellst du das Bett?
(аn die Wand) 12. Wohin stellen Sie die Stehlampe?
(zwischen den Schrank und die Couch).
604
Ключи
Ключ 20. Дополните предлоги и поставьте существительные в аккузатив.
1. auf den Stuhl setzen;
2. neben das Bett stellen;
3. an den Haken hängen;
4. auf den Tisch stellen;
5. in die Tasche legen;
6. an die Wand hängen;
7. auf den Fußboden legen;
8. über das Klavier hängen;
9. auf das Fensterbrett stellen;
10. neben die Tür stellen;
11. in den Sessel setzen;
12. in die Vase stellen;
13. ans Meer fahren;
14. an die Decke hängen;
15. unter den Regenschirm stellen;
16. auf das Sofa legen;
17. an den Tisch setzen;
18. hinter die Gardine stellen;
19. vor den Fernseher setzen;
20. in den Kühlschrank stellen;
21. auf das Bett legen;
22. zwischen die Couch und den Tisch stellen;
23. in die Mappe legen;
24. an den Computer setzen;
25. vor den Esstisch stellen;
26. unter den Schreibtisch legen;
Ключи
605
27. in den Briefkasten legen;
28. zwischen den Schrank und das Bett stellen.
Ключ 22. Вставьте притяжательные артикли, соответствующие русскому местоимению «свой».
1. in meine Heimatstadt; 2. in deine Mappe; 3. auf
seinen Schreibtisch; 4. in ihren Kleiderschrank; 5. in mein
Büro; 6. in unser Lieblingscafé; 7. an seine Tür; 8. neben Ihr
Haus; 9. in euer Zimmer; 10. über ihr Bett; 11. auf unsere
Terrasse; 12. in deinen Koffer; 13. in meine Brieftasche;
14. hinter euer Haus; 15. über ihren Schreibtisch.
Ключ 23. Поставьте местоимение dies- в винительный падеж.
1. auf diesen Stuhl; 2. an diesen Haken; 3. auf diesen
Tisch; 4. in diese Tasche; 5. an diese Wand; 6. über diese
Tafel; 7. auf dieses Fensterbrett; 8. neben diese Tür; 9. in
diesen Sessel; 10. in dieses Regal; 11. in diese Vase; 12. in
diese Mappe; 13. auf diesen Tisch; 14. an diese Wand;
15. zwischen diesen Schrank und diese Couch.
Ключ 25. Переведите на немецкий язык. Следите за
использованием предлогов и аккузативом имен существительных.
а) 1. in den Schrank; 2. in die Schule; 3. an den Tisch;
4. auf den Tisch; 5. hinter das Haus; 6. zwischen den
Schrank und den Tisch; 7. auf das Dach; 8. über den Tisch;
9. in die Küche; 10. unter das Auto; 11. auf den Herd;
12. in die Tasche; 13. ans Fenster; 14. auf den Balkon;
606
Ключи
15. ans Meer; 16. an die Decke; 17. auf den Stuhl; 18. in
den Sessel; 19. in die Vase; 20. auf den Fußboden; 21. an
die Wand; 22. auf den Teller; 23. neben das Haus; 24. in
den Keller; 25. vor den Fernseher;
б) 1. Stell die Blumen in die Vase! 2. Er stellt die
Taschen vor die Tür. 3. Ich lege alle Sachen in den
Schrank. 4. Ich will den Tisch zwischen den Sessel und
das Bett stellen. 5. Stell die Suppe vom Herd in den
Kühlschrank! 6. Er stellt das Auto in die Garage. 7. Ich
lege den Schlüssel vor den Spiegel. 8. Die Mutter setzt
das Kind in die Badewanne. 9. Hängst du deine Sachen
an den Haken? 10. Legt die Hefte auf den Tisch! 11. Wir
gehen ins Theater. 12. Stell die Stühle um den Tisch!
Ключ 26. Ответьте на вопросы по образцу. Следите за
падежными формами имен существительных. Переведите предложения.
1. auf dem Stuhl; 2. am Fenster; 3. neben dem Teller;
4. in der Brieftasche; 5. hinter der Gardine; 6. am Meer;
7. in der Uni; 8. im Regal; 9. vor dem Herd; 10. in der
Schule; 11. unter dem Bett; 12. vor dem Spiegel; 13. an
der Wand; 14. auf dem Klavier; 15. im Kleiderschrank;
16. zwischen den Schränken.
Ключ 27. Раскройте скобки. Переведите предложения.
1. über dem Tisch; 2. hinter den Bus; 3. neben dem
BMW; 4. an der Wand; 5. am Schreibtisch; 6. an der
Haltestelle; 7. in der Apotheke; 8. im Bett; 9. am Computer;
10. in der Tasse; 11. in der Schillerstraße; 12. in den
Ключи
607
USA; 13. ins Bad; 14. in die Disko; 15. neben den Tellеr;
16. hinter dem Haus; 17. vor dem Bild; 18. zwischen den
Vater und die Mutter; 19. an die Wand; 20. auf dem Herd,
in den Kühlschrank; 21. vor dem Fernseher im Sessel;
22. im Park; 23. ans Meer; 24. in die Schweiz. in der
Schweiz; 25. an der Tafel; 26. auf den Boden; 27. auf dem
Fußboden.
Ключ 28. Вставьте подходящие по смыслу глаголы
stellen – stehen, legen – liegen, setzen – sitzen, hängen –
hängen.
1. lege; 2. setzt; 3. sitzt; 4. hänge; 5. liegt; 6. steht;
7. hängt; 8. liegt; 9. liegen; 10. stellst; 11. stellt; 12. sitzt;
13. sitzt; 14. legst; 15. hängt; 16. lege; 17. stellt; 18. legt;
19. liegt; 20. hängt.
Ключ 29. Вставьте соответствующий немецкий предлог и раскройте скобки.
1. in der Mensa; 2. auf dem Dach; 3. an die Wand
über den Stadtplan; 4. vor dem Eingang; 5. an den Tisch;
6. unter dem Baum; 7. ans Meer; 8. hinter dem Haus;
9. in unserem Haus; 10. zwischen dem Schrank und der
Kommode; 11. auf das Fensterbrett; 12. vor das Bett;
13. neben dem Haus; 14. hinter dem Fahrer; 15. am Tisch;
16. in meinem Zimmer, über dem Schreibtisch; 17. in
der Stadt; 18. vor der Tür; 19. am Fenster; 20. unter die
Wanduhr; 21. auf dem Tisch; 22. in diesem Jahr, am Meer;
23. an der Wand; 24. neben ihrem Vater; 25. an die Decke;
26. in die Küche zwischen die Spüle und den Kühlschrank.
608
Ключи
Ключ 30. Образуйте причастие второе от слабых глаголов.
a) gepackt, gespart, geprüft, gekauft, gemacht, gebaut,
gelernt;
b) geöffnet, gezeichnet;
c) besucht, erzählt, bezahlt, verkauft, beendet,
wiederholt, übersetzt;
d) renoviert, repariert, reserviert, korrigiert, tapeziert;
e) aufgeräumt, eingepackt, angemacht, ausgemacht,
eingerichtet, vorbereitet.
Ключ 31. Дополните причастие второе от слабых глаголов.
a) 1. gepackt; 2. gespart; 3. gelernt; 4. gekauft;
5. gemacht; 6. gebaut; 7. geprüft;
b) 8. gezeichnet; 9. geöffnet;
c) 10. besucht; 11. wiederholt; 12. übersetzt;
13. erzählt; 14. bezahlt; 15. beendet; 16. verkauft;
d) 17. renoviert; 18. repariert; 19. reserviert;
20. tapeziert; 21. korrigiert;
e) 22. aufgeräumt; 23. eingepackt; 24. vorbereitet;
25. eingerichtet; 26. angemacht; 27. ausgemacht.
Ключ 32. Переведите на немецкий язык, используя
причастие II от слабых глаголов.
1. Die Sachen sind gepackt. 2. Die Regel ist gelernt.
3. Die Tickets sind gekauft. 4. Die Aufgabe ist gemacht.
5. Der Bahnhof ist gebaut. 6. Die Ware ist geprüft. 7. Die
Ключи
609
Tür ist geöffnet. 8. Alle Fragen sind wiederholt. 9. Der
Artikel ist übersetzt. 10. Alle Rechnungen sind bezahlt.
11. Die Arbeit ist beendet. 12. Dieses Sofa ist verkauft.
13. Das Wohnzimmer ist renoviert. 14. Der Fernseher
ist repariert. 15. Das Hotelzimmer ist reserviert. 16. Die
Küche ist tapeziert. 17. Der Fehler ist korrigiert.
18. Das Badezimmer ist aufgeräumt. 19. Das Frühstück
ist vorbereitet. 20. Das Schlafzimmer ist gemütlich
eingerichtet. 21. Der Computer ist angemacht. 22. Das
Licht ist ausgemacht.
Ключ 33. Образуйте причастие II от сильных глаголов.
1) gebraten, gelassen, geladen, gewaschen, gefangen //
ausgeladen, eingeladen;
2) gegeben, gelesen, gegessen // vergessen //
zurückgegeben, ausgegeben;
3) genommen, gewogen // besprochen, versprochen,
empfohlen,
gewonnen,
veboten,
verloren
//
mitgenommen;
4) gefunden, getrunken, gesungen;
5) geschrieben, geschnitten // beschrieben;
6) gebracht, genannt // mitgebracht.
Ключ 34. Дополните Partizip II от сильных глаголов 1
группы (a→ge-A-en).
a) 1. gebraten; 2. gelassen; 3. geladen; 4. gewaschen;
5. gefangen; b) 1. ausgeladen; 2. eingeladen.
610
Ключи
Ключ 35. Дополните Partizip II от сильных глаголов
2 группы (e→ge-E-en).
a) 1. gegeben; 2. gegessen; 3. gelesen; b) 1. vergessen;
c) 1. zurückgegeben; 2. ausgegeben.
Ключ 36. Дополните Partizip II от сильных глаголов
3 группы (e/i/ie→ge-O-en).
a) 1. genommen; 2. gewogen; 3. geschlossen; b)
1. besprochen; 2. versprochen; 3. empfohlen; 4. verboten;
5. verloren; 6. gewonnen; c) 1. mitgenommen.
Ключ 37. Дополните Partizip II от сильных глаголов
4 группы (i→ge-U-en).
1. gefunden; 2. gesungen; 3. getrunken.
Ключ 38. Дополните Partizip II от сильных глаголов
5 группы (ei→ge-I-en).
1. geschrieben; 2. geschnitten; 3. beschrieben.
Ключ 39. Дополните Partizip II от сильных глаголов
6 группы (смешан.).
1. gebracht; 2. mitgebracht; 3. genannt.
Ключ 40. Переведите на немецкий язык.
1. Der Schlüssel ist vor dem Spiegel gelassen. 2. Das
Fleisch ist gut gebraten. 3. Die Batterie ist geladen.
4. Das Schiff ist ausgeladen. 5. Viele Gäste sind zum Fest
eingeladen. 6. Die Wäsche ist in der Waschmaschine
Ключи
611
gewaschen. 7. Das Geld ist schon ausgegeben. 8. Unsere
Dokumente sind zurückgegeben. 9. Die Pizza ist gegessen.
10. Der Brief ist gelesen. 11. Das Problem ist mit dem
Arzt besprochen. 12. Dieses Spiel ist gewonnen. 13. Die
Milch ist getrunken. 14. Alle Lieder sind gesungen.
15. Der Brief ist geschrieben. 16. Der Weg ist nicht genau
beschrieben. 17. Die Äpfel sind geschnitten. 18. Diese
Tür ist geschlossen. 19. Mein Gepäck ist verloren. 20. Die
Wurst ist gewogen. 21. Die Briefe sind gebracht. 22. Der
Gewinner ist genannt.
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Ich ziehe heute um. Komm, hilf mir! 2. Im Haus
gibt es keinen Fahrstuhl, und du musst die Treppe
hochgehen. 3. Ich bin mit meiner Wohnung zufrieden.
4. Die Wohnung hat ein Zimmer, eine Küche, ein
Bad und einen Balkon. 5. Leider gehen die Fenster
auf die Straße, und es gibt manchmal viel Lärm. Das
stört natürlich. 6. Links im Flur steht eine Kommode.
7. Häng den Mantel an den Haken und leg deine
Tasche auf die Kommode! 8. Im Badezimmer gibt es
eine Duschkabine, eine Toilette, ein Waschbecken und
eine Waschmaschine. 9. In der Küche gibt es einen
Kühlschrank, einen Herd, einen Geschirrspüler und
eine Spüle. 10. In der Ecke steht ein Esstisch mit drei
Hockern. 11. Das Zimmer ist noch nicht fertig, ich
612
Ключи
muss es noch einrichten. 12. An der Wand steht schon
ein Sofa. Vor dem Sofa liegt ein Teppich. Neben dem
Sofa steht eine Stehlampe. 13. Ich brauche noch einen
Fernseher, einen Sessel, einen Schreibtisch und einen
Couchtisch. 14. Den Couchtisch stelle ich vor das Sofa,
und den Schreibtisch stelle ich in die Ecke.
Ключ 10. Дополните притяжательные артикли, соответствующие русскому местоимению «свой».
1. in meinem Büro; 2. in unserem Lieblingscafé;
3. vor seiner Tür; 4. in Ihrem Arbeitszimmer; 5. in eurem
Zimmer; 6. in meinem Sessel; 7. vor seinem Fernseher;
8. auf unserer Terrasse; 9. in Ihrem Labor; 10. in deinem
Auto; 11. in meinem Bett; 12. hinter seinem Haus;
13. über ihrem Schreibtisch; 14. in Ihrer Wohnung;
15. in eurem Haus; 16. in deinem Garten; 17. in unserer
Wohnung; 18. in eurem Hotel; 19. neben ihrem Mann;
20. in ihrem Kinderzimmer; 21. in eurem Dorf.
Ключ 11. Вставьте притяжательные артикли, соответствующие русскому местоимению «свой».
1. in mein Büro; 2. in unser Lieblingscafé; 3. an seine
Tür; 4. neben Ihr Haus; 5. in euer Zimmer; 6. über ihr
Bett; 7. auf unsere Terrasse; 8. in deinen Koffer; 9. in
meine Brieftasche; 10. hinter sein Haus; 11. über ihren
Schreibtisch; 12. in Ihre Reisetasche; 13. auf euren
Balkon; 14. in deine Tasche; 15. in unsere Wohnung;
16. in euer Hotel; 17. in ihr Dorf.
Ключи
613
К уроку 17. Zu Besuch
Ключ 1. Назовите Partizip II следующих глаголов.
a) gelebt, gewohnt, gelernt, gefragt, gesucht, gefehlt,
gesagt, geprüft, gehört, gespielt, getanzt, gegrüßt, gestört,
gekocht, gekauft, gezeigt, gebraucht, gebaut, gedauert,
geputzt, gefrühstückt, gepackt, geraucht, geschickt,
gelegt, gesetzt, gestellt, gehängt;
b) gebadet; gearbeitet; geantwortet; geheiratet;
geöffnet, gewartet, gezeichnet;
c) besucht, bezahlt, erklärt, erzählt, wiederholt,
übersetzt, beendet;
d) studiert, korrigiert, renoviert, repariert, reserviert,
telefoniert, tapeziert;
e) eingekauft, aufgeräumt, abgeholt, eingepackt,
angemacht, ausgemacht // eingerichtet, vorbereitet.
Ключ 2. Дополните глагол haben в нужной форме
и образуйте причастие второе от слабых глаголов.
a) 1. habe gesagt; 2. hast gekauft; 3. hat geprüft; 4. hat
gelebt; 5. haben geputzt; 6. hast gepackt; 7. hat gemacht;
8. haben gewohnt; 9. hat gesucht; 10. hat geraucht;
11. hast gehört; 12. habt gelernt; 13. habe gefehlt;
14. haben gebaut; 15. hast gezeigt; 16. habe gelegt; 17. hat
gesetzt; 18. habe gestellt; 19. hat gehängt;
b) 1. hat gearbeitet; 2. hast geantwortet; 3. habe
geöffnet; 4. haben gebadet; 5. hat geheiratet; 6. habe
gewartet; 7. hat gezeichnet;
614
Ключи
c) 1. habt wiederholt; 2. haben bezahlt; 3. haben
übersetzt; 4. hat besucht; 5. habt erzählt; 6. haben
beendet; 7. hat erklärt;
d) 1. habe studiert; 2. hast repariert; 3. haben reserviert;
4. haben telefoniert; 5. habt renoviert; 6. hat tapeziert;
e) 1. haben eingekauft; 2. hast angemacht; 3. haben
vorbereitet; 4. habt eingerichtet; 5. habe ausgemacht;
6. habt abgeholt; 7. haben eingepackt; 8. haben
aufgeräumt.
Ключ 3. Раскройте скобки, образуйте причастие второе от слабых глаголов. Переведите предложения на
русский язык.
a) 1. gesucht; 2. gepackt; 3. geraucht; 4. gesagt;
5. gehört; 6. gewohnt; 7. gelernt; 8. gelebt; 9. gekauft;
10. gefehlt; 11. gedauert; 12. gemacht; 13. gebaut;
14. geprüft; 15. gezeigt; 16. geputzt; 17. gelegt; 18. gesetzt;
19. gestellt; 20. gehängt;
b) 1. gewartet; 2. gearbeitet; 3. geheiratet; 4. geantwortet;
5. gebadet; 6. geöffnet; 7. gezeichnet;
c) 1. besucht; 2. wiederholt; 3. übersetzt; 4. erzählt;
5. bezahlt; 6. beendet; 7. erklärt;
d) 1. studiert; 2. renoviert; 3. repariert; 4. telefoniert;
5. reserviert; 6. tapeziert;
e) 1. aufgeräumt; 2. eingekauft; 3. abgeholt;
4. angemacht; 5. eingepackt; 6. vorbereitet; 7. ausgemacht;
8. eingerichtet.
Ключи
615
Ключ 4. Составьте предложения в перфекте со слабыми глаголами, данными в скобках. Переведите предложения на русский язык.
1. haben … gespielt; 2. habe … geöffnet; 3. hast …
gekauft; 4. haben … bezahlt; 5. hat … angemacht; 6. habe
… gestellt; 7. hat … gelegt; 8. habe … geschickt; 9. habt
… gewartet; 10. hat … gelernt; 11. habe … besucht;
12. haben … gefrühstückt; 13. haben … getanzt; 14. habe
… ausgemacht; 15. hat … gekocht; 16. hat … gedauert;
17. habe … ausgemacht; 18. hat … erklärt; 19. hast …
übersetzt; 20. habt … gehängt; 21. haben … gesucht;
22. hat … gesagt; 23. hat … erzählt; 24. habe … telefoniert;
25. hat … geantwortet; 26. habt … gewohnt; 27. haben …
studiert; 28. habt … abgeholt; 29. hast … gewartet; 30. hat
… aufgeräumt; 31. hat … gezeigt; 32. haben … gelernt;
33. haben … gearbeitet; 34. haben … repariert.
Ключ 6. Переведите предложения на немецкий язык.
1. Der Verkäufer hat mir eine Jacke gezeigt. 2. Wer hat
das Fenster geöffnet? 3. Sie hat mir noch nicht geantwortet.
4. Wo hat dein Bruder früher gearbeitet? 5. Hat er schon
geheiratet? 6. Was haben dir die Eltern zum Geburtstag
geschenkt? 7. Wohin hast du meine Tasche gelegt? 8. Wir
haben den Fernseher ans Fenster gestellt. 9. Warum hast
du den Teppich an die Wand gehängt? 10. Die Mutter
hat das Mädchen an den Tisch gesetzt. 11. Sie haben
lange zusammen getanzt. 12. Hast du das/es schon
gehört? 13. Wer hat das gesagt? 14. Ich habe meinen
616
Ключи
Vater gefragt. 15. Warum habt ihr dieses Thema zu Hause
nicht wiederholt? 16. Ich habe das meinen Eltern erzählt.
17. Haben Sie Ihr Auto schon verkauft? 18. Der Lehrer
hat die Aufgabe noch einmal erklärt. 19. Letzte Woche
hat er seine Freunde besucht. 20. Hast du dein Zimmer
schon aufgeräumt?
Ключ 7. Раскройте скобки, употребляя глаголы
1 группы (a→ge-A-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
a) 1. geschlafen; 2. gelassen; 3. gefangen; 4. gebraten;
5. geladen; 6. geladen; 7. getragen; 8. gewaschen;
9. geheißen; 10. gerufen;
b) 1. ausgeladen; 2. eingeladen; 3. angerufen;
c) 1. gefallen; 2. gefallen.
Ключ 8. Раскройте скобки, употребляя глаголы
2 группы (e→ge-E-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
a) 1. gegessen; 2. gegeben; 3. gelesen; 4. gesehen;
b) 1. ausgegeben; 2. zurückgegeben; 3. vorgelesen;
4. ausgesehen; 5. ferngesehen;
c) 1. vergessen.
Ключ 9. Раскройте скобки, употребляя глаголы
3 группы (e→ge-O-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
a) 1. gesprochen; 2. genommen; 3. geholfen;
4. getroffen;
Ключи
617
b) 1. mitgenommen;
c) 1. empfohlen; 2. besprochen; 3. versprochen.
Ключ 10. Назовите формы Partizip II глаголов 1–3
групп.
1. geheißen; 2. gesehen; 3. geladen; 4. gerufen;
5. gegessen; 6. genommen; 7. getragen; 8. gegeben;
9. gesprochen; 10. gefangen; 11. geschlafen; 12. vergessen;
13. gelassen; 14. empfohlen; 15. gewaschen; 16. geholfen;
17. gehalten; 18. angerufen; 19. gebraten; 20. gelesen;
21. getroffen; 22. geschlagen; 23. zurückgegeben;
24. ferngesehen; 25. versprochen; 26. mitgenommen;
27. eingeladen; 28. gefallen.
Ключ 11. Образуйте формы перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
1. haben … gesprochen; 2. haben … gegessen;
3. hat … gefangen; 4. habe … geschlafen; 5. habe …
getragen; 6. hat … vergessen; 7. haben … gelassen;
8. hat … empfohlen; 9. haben … gewaschen; 10. habt …
gesehen; 11. hat … geholfen; 12. hat … gebraten; 13. hat
… geheißen; 14. hat … gelesen; 15. haben … geladen;
16. hat … gerufen; 17. hat … gegeben; 18. habe …
getroffen; 19. hat … angerufen; 20. hast … genommen;
21. hat … zurückgegeben; 22. haben … ferngesehen;
23. haben … mitgenommen; 24. hast … eingeladen;
25. hat … gefallen.
618
Ключи
Ключ 13. Переведите предложения на немецкий
язык, употребляя глаголы 1-3 групп в формах перфекта.
1. Hast du dieses Buch gelesen? 2. Wer hat mein Handy
genommen? 3. Sie haben die Kinder nicht mitgenommen.
4. Ich habe den Chef noch nicht gesehen. 5. Wir haben
gestern nicht ferngesehen. 6. Gestern hat sie sehr gut
ausgesehen. 7. Er hat lange geschlafen. 8. Früher hat
diese Straße anders geheißen. 9. Ich habe meinen Eltern
geholfen. 10. Er hat seinen Schlüssel vergessen. 11. Der
Professor hat den Studenten dieses Lehrbuch empfohlen.
12. Hast du mit den Eltern schon gesprochen? 13. Der
Chef hat das Problem mit dem Ingenieur besprochen.
14. Wir haben gestern unsere Freunde in der Stadt
getroffen. 15. Hast du viele Gäste eingeladen? 16. Sie
hat eine Hose und einen Mantel getragen. 17. Er hat die
Tasche zu Hause gelassen. 18. Wir haben heute noch nicht
gegessen. 19. Er hat mir das Geld zurückgegeben. 20. Ich
habe den Rock gewaschen. 21. Der Gast hat dem Kellner
30 Euro gegeben. 22. Ich habe meinen Vater angerufen.
23. Die Film hat mir nicht gefallen. 24. Die Katze hat
eine/die Maus gefangen. 25. Sie hat den Arzt gerufen.
26. Habt ihr (das) Fleisch gebraten?
Ключ 14. Раскройте скобки, употребляя глаголы
4 группы (i→ge-U-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
1. gefunden; 2. gefunden; 3. getrunken; 4. gesungen.
Ключи
619
Ключ 15. Раскройте скобки, употребляя глаголы
5 группы (ei→ge-I-en) в формах перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
a) 1. geschrieben; 2. geschnitten;
b) 1. beschrieben.
Ключ 16. Раскройте скобки, употребляя глаголы 6
группы (i(e)→ge-O-en) в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. geschlossen; 2. geschlossen; 3. gezogen;
4. gewogen; 5. gewogen;
b) 1. angeboten; 2. angezogen;
c) 1. verboten; 2. verloren; 3. gewonnen; 4. gewonnen;
5. begonnen; 6. begonnen.
Ключ 17. Раскройте скобки, употребляя глаголы
7 группы в формах перфекта. Переведите предложения на русский язык.
1. gekannt; 2. gekannt; 3. gedacht; 4. gedacht;
5. gedacht; 6. gebracht; 7. gewusst; 8. gewusst; 9. gebracht;
10. genannt; 11. verbracht.
Ключ 18. Назовите формы Partizip II глаголов 4–7
групп.
1. gefunden; 2. geboten; 3. gekannt; 4. gewogen;
5. getrunken; 6. genannt; 7. verloren; 8. geschrieben;
9. gesungen; 10. geschlossen; 11. begonnen; 12. gedacht;
13. gezogen; 14. gewusst; 15. geschnitten; 16. gewonnen;
620
Ключи
17. verbracht; 18. angezogen; 19. gebracht; 20. angeboten;
21. mitgebracht; 22. ausgezogen.
Ключ 19. Образуйте формы перфекта. Переведите
предложения на русский язык.
1. hat … getrunken; 2. hat … gewusst; 3. habe …
gefunden; 4. habe … verbracht; 5. hat … verloren; 6. habe
… angezogen; 7. habe … geschrieben; 8. hat … gewusst;
9. habe … gedacht; 10. habe … geschrieben; 11. hat …
gewonnen; 12. hat … begonnen; 13. habe … gefunden;
14. habe … geschrieben; 15. hast … verloren; 16. haben
… gesungen; 17. hat … gebracht; 18. hat … getrunken;
19. hat … angeboten; 20. habe … angezogen; 21. habt
… mitgebracht; 22. hast … geschrieben; 23. hast …
ausgezogen; 24. hat … angeboten; 25. habe … gedacht;
26. hast … verbracht; 27. hat … begonnen.
Ключ 21. Переведите предложения на немецкий
язык, употребляя глаголы групп 4–7 в формах перфекта.
1. Ich habe gestern auf der Straße 20 Euro gefunden.
2. Wann hat der Film begonnen? 3. Am Abend hat er
einen Brief geschrieben. 4. In München haben wir oft
Bier getrunken. 5. Hast du die Tür geschlossen? 6. Wo
hat sie die Ferien verbracht? 7. Er hat seinen Pass
verloren. 8. Diese Mannschaft hat gewonnen. 9. Er hat
alle Gäste persönlich gekannt. 10. Ich habe das nicht
gewusst. 11. Der Kellner hat den Gästen die Rechnung
gebracht. 12. Warum hat sie ihre Jacke nicht angezogen?
Ключи
621
13. Ich habe nicht lange gedacht. 14. Wie viel Lieder hat
der Sänger gesungen? 15. Hast du die Gurken gewogen?
16. Wie haben sie ihren Sohn genannt? 17. Warum hat er
die Schuhe nicht ausgezogen?
`
Ключ 22. Поставьте глаголы в скобках в перфект.
1. hat … gesetzt; 2. hat … gestellt; 3. hat … gehängt;
4. haben … gestellt; 5. hat … gelegt; 6. hast … gehängt;
7. habt … gelegt; 8. haben … gehängt; 9. hat … gestellt;
10. hast … gestellt; 11. hat … gelegt; 12. habe … gestellt;
13. haben … gestellt.
Ключ 23. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. Wohin hat die Mutter die Torte gestellt? (in den
Kühlschrank) 2. Wohin hast du die Bücher gelegt? (auf das
Bett) 3. Wohin hast du den Mantel gehängt? (an den Haken)
4. Wohin hat sie diе Puppe gesetzt? (auf die Couch) 5. Wohin
haben Sie die Karte gelegt? (in die Mappe) 6. Wohin hat
der Vater das Kind gesetzt? (аn den Tisch) 7. Wohin hast
du den Hocker gestellt? (vor den Esstisch) 8. Wohin hast du
die Jacke gehängt? (in den Kleiderschrank) 9. Wohin hat
er die Katze gesetzt? (auf den Stuhl) 10. Wohin hat sie –
она das Kind gelegt? (ins Bett) 11. Wohin hat die Mutter
den Eimer gestellt? (unter den Wasserhahn) 12. Wohin hat
der Briefträger die Zeitungen gelegt? (in den Briefkasten)
13. Wohin haben die Studenten die Hefte gelegt? (auf den
622
Ключи
Tisch) 14. Wohin hast du das Bett gestellt? (аn die Wand)
15. Wohin haben Sie die Stehlampe gestellt? (zwischen den
Schrank und die Couch).
Ключ 24. Поставьте глаголы в перфект. Переведите
предложения.
1. hat … gelegen; 2. hat … gestanden; 3. hat … gesessen;
4. hat … gelegen; 5. hast … gestanden; 6. hat … gelegen;
7. hat … gestanden; 8. hat … gehangen; 9. hast … gesessen;
10. hat … gestanden; 11. hat … gehangen; 12. habe …
gelegen; 13. hat … gesessen; 14. hat … gelegen; 15. hat …
gestanden; 16. haben … gesessen; 17. habe … gestanden.
Ключ 25. Ответьте на вопросы по образцу. Переведите предложения.
1. Wo hat die Jacke gehangen? (am Haken) 2. Wo
hat das Taxi gestanden? (аn der Ecke) 3. Wo hat die
Zeitung gelegen? (in der Mappe) 4. Wo hat der Kalender
gehangen? (im Korridor) 5. Wo hat der Brief gelegen?
(unter den Dokumenten) 6. Wo hat der Gast gesessen?
(im Sessel) 7. Wo hat sie gesessen? (am Tisch) 8. Wo hat
der Lehrer gestanden? (an der Tafel) 9. Wo haben die
Geschenke gelegen? (unter dem Tannenbaum) 10. Wo
haben die Autos gestanden? (auf dem Parkplatz) 11. Wo
haben die Dokumente gelegen? (auf dem Tisch) 12. Wo
haben die Gardinen gehangen? (аm Fenster) 13. Wo
haben die Besucher gesessen? (im Büro) 14. Wo hat der
Kleiderschrank gestanden? (im Schlafzimmer) 15. Wo
hat der Teppich gelegen? (auf dem Fußboden).
Ключи
623
Ключ 26. Раскройте скобки, употребляя глаголы
в формах перфекта.
1. … habe … auf den Tisch gestellt / … hat auf dem
Tisch gestanden;
2. … hat … in die Garage gestellt / … hat in der Garage
gestanden;
3. … hat … auf das Fensterbrett gestellt / … hat auf dem
Fensterbrett gestanden;
4. … hat … in die Ecke gestellt / … hat in der Ecke
gestanden;
5. … hat … auf das Feuer gestellt / … hat auf dem Feuer
gestanden;
6. … haben … ans Fenster gestellt / … hat am Fenster
gestanden;
7. … haben … in die Küche gestellt / … hat in der
Küche gestanden;
8. … hat … auf das Sofa gelegt / … hat auf dem Sofa
gelegen;
9. … hat … in den Koffer gelegt / … haben im Koffer
gelegen;
10. … hat … ins Bett gelegt / … hat im Bett gelegen;
11. … hat … in die Tasche gelegt / … hat in der Tasche
gelegen;
12. … haben … auf den Boden gelegt / … hat auf dem
Boden gelegen;
13. … habe … an den Tisch gesetzt / … hat am Tisch
gesessen;
624
Ключи
14. … hat … auf den Stuhl gesetzt / … hat auf dem
Stuhl gesessen;
15. … hat … auf die Couch gesetzt / … hat auf der
Couch gesessen;
16. … hat … an die Wand gehängt / … hat an der Wand
gehangen;
17. … hat … an den Haken gehängt / … hat am Haken
gehangen;
18. … hat … über das Bett gehängt / … hat über dem
Bett gehangen;
19. … haben … in den Schrank gehängt / … haben im
Schrank gehangen;
20. … hat … an die Tafel gehängt / … hat an der Tafel
gehangen.
Ключ 27. Вставьте глаголы в формах перфекта. Переведите предложения.
stellen/stehen: 1. gestellt; 2. gestellt; 3. gestanden;
4. gestanden; 5. gestellt; 6. gestellt; 7. gestanden;
8. gestellt; 9. gestellt; 10. gestanden;
legen/liegen: 1. gelegt; 2. gelegen; 3. gelegen; 4. gelegt;
5. gelegen; 6. gelegen; 7. gelegt; 8. gelegt; 9. gelegen;
10. gelegt;
setzen/sitzen: 1. gesessen; 2. gesetzt; 3. gesessen;
4. gesetzt; 5. gesessen; 6. gesessen; 7. gesetzt; 8. gesessen;
hängen/hängen: 1. gehangen; 2. gehängt; 3. gehängt;
4. gehangen; 5. gehangen; 6. gehangen; 7. gehängt;
8. gehängt; 9. gehangen.
Ключи
625
Ключ 28. Переведите предложения на немецкий
язык, используя глаголы в формах перфекта.
1. Er hat dieses Bild in sein Zimmer gehängt. 2. Das
Handtuch hat am Haken im Badezimmer gehangen.
3. Ich habe alle Sachen in den Schrank gehängt. 4. Am
Sonntag hat meine Schwester den ganzen Tag am
Computer gesessen. 5. Die Schlüssel haben auf der
Kommode gelegen. 6. Sie hat am Eingang gestanden.
7. Wir haben alle Sachen auf das Bett gelegt. 8. Sie hat die
Tochter auf den Hocker gesetzt. 10. Anna hat die Suppe
vom Herd in den Kühlschrank gestellt. 11. Sie haben
am Fenster gestanden. 12. Der Vater hat den Sohn auf
das Fahrrad gesetzt. 13. Der Kalender hat an der Wand
gehangen. 14. Wir haben die Uhr über das Sofa gehängt.
Ключ 30. Вставьте вспомогательный глагол sein в нужной форме. Вспомните основные случаи его употребления. Переведите предложения на русский язык.
1. ist; 2. bist; 3. ist; 4. sind; 5. bin; 6. ist; 7. sind; 8. ist;
9. sind; 10. ist; 11. bist; 12. bin; 13. seid.
Ключ 31. Назовите формы Partizip II данных глаголов.
1. geblieben; 2. geschwommen; 3. geflogen;
4. gestiegen; 5. gegangen; 6. gefahren; 7. gefallen;
8. gekommen; 9. gestorben; 10. gelaufen; 11. gelungen;
12. geschehen; 13. ausgestiegen; 14. verschwunden;
15. umgezogen; 16. eingeschlafen; 17. zurückgekommen;
18. ausgegangen; 19. eingestiegen.
626
Ключи
Ключ 32. Дополните формы Partizip II глаголов
в скобках. Переведите предложения на русский язык.
a) 1. aufgewacht; 2. gereist; 3. passiert;
b) 1. gefallen; 2. gelaufen; 3. gefahren; 4. gegangen;
5. eingeschlafen; 6. ausgegangen; 7. geschehen; 8. geschehen;
9. gestorben; 10. gekommen; 11. verschwunden;
12. gelungen; 13. geblieben; 14. gestiegen; 15. eingestiegen;
16. ausgestiegen; 17. umgestiegen; 18. geflogen;
19. geschwommen; 20. umgezogen.
Ключ 33. Дополните вспомогательный глагол sein
в правильной форме и формы Partizip II. Переведите
предложения на русский язык.
1. sind … gereist; 2. ist … passiert; 3. ist … gefahren;
4. ist … gefallen; 5. ist … gekommen; 6. ist … gestorben;
7. bist … zurückgekommen; 8. sind … gelaufen; 9. sind
… gegangen; 10. ist … gelungen; 11. bin … ausgestiegen;
12. ist … verschwunden; 13. ist … geblieben; 14. bist …
gefahren; 15. ist … gefallen; 16. seid … gekommen; 17. bin
… eingeschlafen; 18. seid … zurückgekommen; 19. sind
… ausgegangen; 20. ist … geschehen; 21. ist … geflogen;
22. sind … eingestiegen; 23. sind … ausgestiegen; 24. sind
… umgezogen.
Ключ 35. Переведите предложения на немецкий
язык.
1. Gestern bin ich sehr spät eingeschlafen. 2. Sie
ist zum Flughafen mit der U-Bahn gefahren. 3. Wann
Ключи
627
bist du zurückgekommen? 4. Im Sommer sind wir viel
gereist. 5. Was ist passiert/geschehen? 6. Nach dem
Frühstück ist er zu Hause geblieben. 7. Wir sind aus
dem Bus ausgestiegen. 8. Sie sind vor einem Monat
umgezogen. 9. Er ist verschwunden. 10. Gestern
Abend sind wir zu Hause geblieben. 11. Wer ist zu
deinem Geburtstag gekommen? 12. Er ist mit dem
Zug gefahren, und sie ist mit dem Flugzeug geflogen.
13. Wir sind ins Auto eingestiegen. 14. Wann bist du
aufgestanden?
Ключ 36. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами haben или sein.
1. habe … gelesen; 2. hat … gekauft; 3. ist …
gekommen; 4. haben … gelebt; 5. hat … gefragt; 6. hat
… gestanden; 7. hat … geantwortet; 8. bist … geblieben;
9. hat … geschlafen; 10. ist … gefallen; 11. habe … gehört;
12. hast … gegessen; 13. bist … gekommen; 14. ist
… gereist; 15. hat … gebaut; 16. ist … aufgestanden;
17. sind … gelaufen; 18. habe … gesehen; 19. haben …
gelegen; 20. ist … geflogen; 21. habe … gemacht; 22. hat
… gelernt.
Ключ 37. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами haben или sein.
1. hat … geöffnet; 2. hat … repariert; 3. haben …
besucht; 4. hat … verbracht; 5. ist … eingeschlafen;
6. haben … gefrühstückt; 7. hat … studiert; 8. ist …
geschehen; 9. seid … gekommen; 10. bist … aufgewacht;
628
Ключи
11. hat … gezeigt; 12. habe … gekauft; 13. ist …
gefahren; 14. hat … gewohnt; 15. ist … gefallen; 16. ist
… gestorben; 17. hat … gedauert; 18. sind … gegangen;
19. ist … gelungen; 20. hast … bekommen; 21. ist …
verschwunden.
Ключ 38. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами haben или sein.
1. ist … eingeschlafen; 2. hat … begonnen; 3. hat …
getanzt; 4. ist … gefallen; 5. ist … geschwommen; 6. sind
… gefahren; 7. ist … passiert; 8. hat … gefallen; 9. hat …
ausgegeben; 10. ist … gelungen; 11. bist … aufgestanden;
12. ist … geschehen; 13. haben … bezahlt; 14. hat …
erzählt; 15. habt … eingekauft; 16. hat … gewaschen;
17. hat … ausgemacht; 18. seid … geblieben; 19. hat …
abgeholt; 20. hat … gelebt.
Ключ 39. Раскройте скобки. Образуйте перфект с глаголами haben или sein.
1. hat … gedauert; 2. hat … empfohlen; 3. hat …
aufgeräumt; 4. ist … geschehen; 5. hast … verstanden; 6. hat
… gebracht; 7. ist … umgezogen; 8. hat … geholfen; 9. hast
… gesessen; 10. haben … gelacht; 11. sind … eingestiegen;
12. bist … ausgegangen; 13. hat … eingeladen; 14. hat …
gekauft; 15. ist … gereist; 16. habe … verlassen; 17. sind
… aufgewacht; 18. ist … zurückgekommen; 19. hat …
erzählt; 20. hat … abgeholt.
Ключи
629
Ключ 40. Вставьте вспомогательные глаголы и составьте вопросительные предложения с вопросительными словами.
Ich habe alle Themen schon wiederholt. / Wann hast
du alle Themen wiederholt? Wie viel Themen hast du
wiederholt?
Gestern habe ich eine E-Mail von Rolf bekommen. /
Wann hast du eine E-Mail von Rolf bekommen? Von
wem hast du eine E-Mail bekommen?
Nach dem Konzert bin ich nach Hause gefahren. /
Wohin bist du nach dem Konzert gefahren? Wann bist du
nach Hause gefahren?
Wir haben miteinander zwei Stunden telefoniert. / Wie
lange haben Sie miteinander telefoniert?
Wir haben in einem Restaurant zu Mittag gegessen. /
Wo habt ihr zu Mittag gegessen?
Wir sind letzte Woche nach Spanien geflogen. / Wohin
seid ihr letzte Woche geflogen? Wann seid ihr nach
Spanien geflogen?
Wir sind heute um 6 Uhr aufgestanden. / Wann sind
Sie heute aufgestanden? Warum sind Sie heute um 6 Uhr
aufgestanden?
Sie hat ihn nicht besucht. / Wen hat sie nicht besucht?
Warum hat sie ihn nicht besucht?
Ich bin erst um 3 Uhr eingeschlafen. / Warum bist du
erst um 3 Uhr eingeschlafen? Um wie viel Uhr bist du
eingeschlafen?
630
Ключи
Ich habe meinen Geburtstag nicht gefeiert. / Was hast
du nicht gefeiert? Warum hast du deinen Geburtstag nicht
gefeiert?
Ich habe mit dem Lehrer gesprochen. / Mit wem hast
du gesprochen? Wer hat mit dem Lehrer gesprochen?
Ich habe ihr das versprochen. / Warum hast du ihr das
versprochen? Was hast du ihr versprochen?
Wir haben den Arzt gerufen. / Wen habt ihr gerufen?
Warum habt ihr den Arzt gerufen?
Ich habe meine Schwester zum Bahnhof gebracht. /
Wohin hast du deine Schwester gebracht? Wen hast du
zum Bahnhof gebracht? Warum hast du deine Schwester
zum Bahnhof gebracht?
Ich bin noch einige Tage in Dresden geblieben. / Wo
bist du noch einige Tage geblieben? Warum bist du noch
einige Tage in Dresden geblieben?
Ich habe eine Stunde im Café gewartet. / Wo hast du
gewartet? Wie lange hast du im Café gewartet?
Wir sind in eine neue Wohnung umgezogen. / Wer
ist in eine neue Wohnung umgezogen? Wohin seid ihr
umgezogen?
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Hallo, Maria! Ich habe dich lange nicht gesehen.
Komm rein! – 2. Hallo, Jana! Wie geht’s? – 3. Super! Nimm
Platz, ich habe dir schon Kaffee eingeschenkt. Was hast du
Ключи
631
am Wochenende gemacht? – 4. Am Wochenende sind
wir zum Ammersee gefahren. – 5. Ist es weit von hier? –
6. Nein, nicht besonders. Wir sind 20 Minuten mit dem Auto
gefahren. – 7. Hat es dir gefallen? – 8. Natürlich! Wir haben
den ganzen Tag gebadet, in der Sonne gelegen und Volleyball
gespielt. Und am Abend sind wir Boot gefahren. Und wie
hast du das Wochenende verbracht? – 9. Nicht schlecht.
Am Sonntag bin ich mit Dieter ins Konzert gegangen, und
dann haben wir in einem Restaurant zu Abend gegessen. –
10. Das klingt gut. – 11. Ja, das hat mir sehr gefallen.
К уроку 18. Ein Brief
Ключ 2. Выполните упражнения по образцам:
a) 1. ihn; 2. sie; 3. sie; 4. ihn; 5. ihn; 6. es; 7. ihn; 8. sie;
9. ihn; 10. es; 11. sie; 12. ihn; 13. es; 14. sie;
b) 1. es; 2. es; 3. sie; 4. ihn; 5. sie; 6. ihn; 7. es; 8. ihn;
9. sie; 10. ihn; 11. sie; 12. es;
c) 1. ihn; 2. sie; 3. es; 4. ihn; 5. sie; 6. es; 7. ihn; 8. sie;
9. es; 10. sie; 11. ihn.
Ключ 5. Ответьте на вопросы по образцу.
1. es; 2. es; 3. es; 4. ihn; 5. es; 6. sie; 7. sie; 8. sie;
9. ihn; 10. sie; 11. ihn; 12. sie; 13. es; 14. es; 15. sie; 16. es;
17. sie; 18. es; 19. ihn; 20. es; 21. es; 22. dich; 23. euch.
Ключ 6. Раскройте скобки, дополните личные местоимения в аккузативе.
1. ihn; 2. sie; 3. dich; 4. mich; 5. euch; 6. Sie; 7. ihn;
8. sie; 9. uns; 10. euch; 11. sie; 12. Sie; 13. mich; 14. uns;
632
Ключи
15. ihn; 16. Sie; 17. uns; 18. sie; 19. dich; 20. mich;
21. euch; 22. Sie; 23. sie; 24. euch; 25. uns; 26. sie;
27. ihn; 28. mich; 29. euch; 30. dich.
Ключ 8. Замените существительные в дативе личными местоимениями.
a) 1. ihm; 2. ihr; 3. ihm; 4. ihm; 5. ihr; 6. ihm; 7. ihm;
8. ihr; 9. ihm; 10. ihm; 11. ihr.
b) 1. ihm; 2. ihr; 3. ihm; 4. ihm; 5. ihr; 6. ihm; 7. ihr;
8. ihm; 9. ihm; 10. ihr.
c) 1. ihm; 2. ihm; 3. ihr; 4. ihm; 5. ihm; 6. ihr; 7. ihr;
8. ihm; 9. ihr.
Ключ 12. Выполните по образцу.
1. deinem Vater – ihm; 2. deiner Mutter – ihr;
3. deinen Eltern – ihnen; 4. deinem Bruder – ihm;
5. deiner Tochter – ihr; 6. deinem Freund – ihm;
7. deiner Schwester – ihr; 8. deinen Kindern – ihnen;
9. deiner Frau – ihr; 10. deinem Mann – ihm; 11. deinen
Großeltern – ihnen; 12. deinem Onkel – ihm; 13. deinen
Freunden – ihnen; 14. deiner Tante – ihr; 15. deinem
Großvater – ihm; 16. deiner Großmutter – ihr.
Ключ 13. Раскройте скобки, дополните личные местоимения в дативе.
1. mir; 2. ihnen; 3. ihr; 4. ihm; 5. uns; 6. euch; 7. dir;
8. ihm; 9. Ihnen; 10. ihnen; 11. ihr; 12. mir; 13. dir;
14. ihm; 15. uns; 16. ihnen; 17. euch; 18. mir; 19. ihm;
Ключи
633
20. uns; 21. Ihnen; 22. ihr; 23. dir; 24. ihnen; 25. euch;
26. mir; 27. uns; 28. ihm; 29. Ihnen; 30. euch.
Ключ 14. Поставьте глагол sein в претеритум.
1. war; 2. waren; 3. waren; 4. warst; 5. war; 6. war;
7. waren; 8. war; 9. war; 10. waren; 11. war; 12. war;
13. waren; 14. waren. 15. war; 16. wart; 17. waren;
18. war; 19. war; 20. waren.
Ключ 16. Поставьте глагол haben в претеритум.
1. hatte; 2. hatte; 3. hatten; 4. hatte; 5. hattest; 6. hatte;
7. hatte; 8. hatten; 9. hatte; 10. hattet; 11. hattest. 12. hatte;
13. hatte; 14. hatte; 15. hatte; 16. hattet; 17. hatte.
Ключ 19. Вставьте глаголы sein, haben в претеритуме.
Переведите предложения на русский язык.
1. war, hatte; 2. war; 3. war, hatte; 4. hatte; 5. war,
hatte; 6. hatten; 7. warst – war; 8. hatten; 9. waren;
10. war; 11. war; 12. war – war; 13. hatte, war; 14. war –
war, war, hatte; 15. hatte; 16. waren; 17. war; 18. hatte.
Ключ 20. Переведите предложения на немецкий
язык, используя вспомогательные глаголы в формах
претеритума.
1. Ich war zu Besuch. 2. Er hatte Glück. 3. Letzte
Woche war der Direktor krank. Er war nicht im Büro.
4. Vor fünf Minuten war er hier. 5. Wie viel Geld hattest
du? 6. Vor einem Jahr hatte er kein Auto. 7. Gestern hatte
634
Ключи
er Geburtstag. 8. Gestern hatte mein Bruder viel zu tun. Er
war sehr müde. 9. Das war sehr interessant. 10. Er hatte viel
Zeit. 11. Hattet ihr gestern eine/die Prüfung? 12. Er war sehr
zufrieden. 13. Die Blumen waren sehr schön, aber sie war
traurig. 14. Er hatte kein Handy. 15. Vor zehn Jahren war
ich sechs Jahre alt. 16. Gestern war das Wasser sehr kalt.
Ключ 21. Вставьте глагол können в претеритуме. Переведите предложения.
1. konnten; 2. konnte; 3. konnten; 4. konntest;
5. konnten; 6. konnten; 7. konnten; 8. konnte; 9. konntet;
10. konnte; 11. konnte; 12. konnte.
Ключ 22. Вставьте глагол müssen в претеритуме. Переведите предложения.
1. musste; 2. musstest; 3. musste; 4. musste; 5. musste;
6. mussten; 7. musste; 8. musste; 9. musste; 10. musstet;
11. musste; 12. mussten; 13. mussten.
Ключ 23. Вставьте глагол wollen в претеритуме. Переведите предложения.
1. wollte; 2. wollte; 3. wollte; 4. wolltest; 5. wollte;
6. wollte; 7. wollte; 8. wollte; 9. wollte; 10. wollten;
11. wolltet; 12. wollte; 13. wollte; 14. wollten.
Ключ 24. Поставьте модальные глаголы в претеритум. Переведите предложения.
1. wollte; 2. wolltest; 3. wollten, mussten; 4. konnte;
5. konnte; 6. konnten; 7. konnte; 8. konnten; 9. wollte;
Ключи
635
10. mussten; 11. musste; 12. konnte; 13. konnten;
14. musste; 15. mussten; 16. konnte; 17. wollte, musste;
18. musste; 19. musste; 20. wollten, mussten.
Ключ 26. Переведите предложения с модальными
глаголами на немецкий язык.
1. Was konnte ich machen? 2. Er musste lange warten.
3. Wir wollten Sie nicht stören. 4. Er wollte dich sehen.
5. Wir mussten zu Hause bleiben. 6. Konntest du ihm helfen?
7. Ich musste viel lernen. 8. Sie konnten nicht das Geschirr
spülen. 9. Wohin wolltest du gehen? 10. Er konnte nicht
Deutsch sprechen. 11. Musstest du mit dem Taxi fahren?
12. Ich wollte nichts machen. 13. Musstet ihr gestern lange
arbeiten? 14. Wo wollten Sie zu Abend essen? 15. Konnten
Sie ihn anrufen? 16. Sie musste zu ihrer Schwester fahren.
17. Wen wolltet ihr einladen? 18. Konntet ihr gestern ins
Grüne fahren? 19. Wann wollten sie umziehen? 20. Sie
mussten früh aus dem Haus gehen. 21. Sie konnte nicht
Auto fahren. 22. Sie wollte nichts hören. 23. Wir konnten
nichts verstehen. 24. Musstet ihr lange das Hotel suchen?
К тексту урока
Ключ 7. Скажите, сколько времени продолжаются
действия.
1. seit einer Stunde; 2. seit einer Woche; 3. seit einem
Tag; 4. seit einem Monat; 5. seit einem Jahr; 6. seit drei
Tagen; 7. seit vielen Stunden; 8. seit einigen Monaten;
636
Ключи
9. seit zwei Jahren; 10. seit vielen Jahren; 11. seit einigen
Wochen; 12. seit drei Monaten; 13. seit vier Tagen;
14. seit einem Monat.
Ключ 8. Переведите на немецкий язык.
1. Liebe Anna! 2. Leider konnte ich Dir nicht früher
schreiben, denn ich hatte wie immer viel zu tun. 3. Jetzt
schreibe ich Dir aus Paris, ich verbringe meinen Urlaub
hier. 4. Ich bin hier mit meinem Mann. 5. Paris ist natürlich
sehr schön, und es gefällt uns sehr. 6. Wir wohnen in einem
Hotel. 7. Wir sind mit unserem Zimmer sehr zufrieden.
8. Die Fenster gehen auf den Eifelturm. 9. Heute Abend
gehen wir ist Theater. 10. Leider verstehen wir schlecht
Französisch, aber das ist kein Problem. 11. Unser Freund
Charles geht mit uns. 12. Er hilft uns natürlich. 13. Morgen
hat Otto Geburtstag, und wir gehen ins Restaurant. 14. Ich
habe schon ein Geschenk für ihn. 15. Ich hoffe, es gefällt
ihm. 16. In Paris bleiben wir noch fünf Tage. 17. Bald
beenden wir unsere Reise und fahren nach Hause. 18. Und
wie geht es Dir? 19. Was machst Du jetzt? 20. Arbeitet Dein
Mann noch bei Allianz? 21. Grüß ihn von uns! 22. Und
Deine Eltern auch! 23. Alles Gute und viele Grüße!
Deine Steffi
Ключ 9. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. für ihn; 2. für uns; 3. für dich; 4. für sie; 5. für
mich; 6. für sie; 7. für euch; 8. für Sie.
Ключи
637
b) 1. für dich; 2. für Sie; 3. für uns; 4. für euch; 5. für
ihn; 6. für sie; 7. für mich; 8. für sie.
Ключ 10. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. ohne mich; 2. ohne sie; 3. ohne sie; 4. ohne ihn;
5. ohne uns; 6. ohne dich; 7. ohne Sie; 8. ohne euch.
b) 1. ohne euch; 2. ohne ihn; 3. ohne sie; 4. ohne dich;
5. ohne Sie; 6. ohne uns; 7. ohne mich; 8. ohne sie.
Ключ 11. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. gegen dich; 2. gegen euch; 3. gegen sie; 4. gegen
mich; 5. gegen sie; 6. gegen ihn; 7. gegen uns; 8. gegen
Sie.
b) 1. gegen Sie; 2. gegen mich; 3. gegen ihn; 4. gegen
euch; 5. gegen sie; 6. gegen dich; 7. gegen uns; 8. gegen sie.
Ключ 12. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. mit ihm; 2. mit dir; 3. mit ihr; 4. mit mir; 5. mit
Ihnen; 6. mit ihnen; 7. mit uns; 8. mit euch.
b) 1. mit dir; 2. mit mir; 3. mit ihnen; 4. mit euch;
5. mit ihm; 6. mit ihr; 7. mit Ihnen; 8. mit uns.
Ключ 13. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. zu dir; 2. zu ihr; 3. zu Ihnen; 4. zu ihnen; 5. zu
mir; 6. zu euch; 7. zu ihm; 8. zu uns.
638
Ключи
b) 1. zu mir; 2. zu ihm; 3. zu ihnen; 4. zu ihr; 5. zu uns;
6. zu dir; 7. zu euch; 8. zu Ihnen.
Ключ 14. Дополните соответствующие личные местоимения.
a) 1. bei ihr; 2. bei ihnen; 3. bei ihm; 4. bei uns; 5. bei
dir; 6. bei Ihnen; 7. bei euch; 8. bei mir.
b) 1. bei ihm; 2. bei ihr; 3. bei dir; 4. bei Ihnen; 5. bei
mir; 6. bei ihnen; 7. bei uns; 8. bei euch.
К уроку 19. Arbeit. Büro
Ключ 2. Вставьте возвратные местоимения. Переведите предложения.
1. sich; 2. mich; 3. mich; 4. uns; 5. euch; 6. dich;
7. mich; 8. uns; 9. dich; 10. sich; 11. dich; 12. uns;
13. euch; 14. dich; 15. uns; 16. euch.
Ключ 3. Вставьте личные местоимения. Переведите
предложения.
1. du; 2. ihr; 3. Sie; 4. er; 5. wir; 6. ich; 7. sie; 8. wir;
9. Sie – ich; 10. du.
Ключ 4. Составьте побудительные предложения
с возвратными глаголами (du).
1. Wasch dich im Bad! 2. Setz dich auf das Sofa! 3. Zieh
dich warm an! 4. Verspäte dich nicht zur Uni! 5. Erhol
Ключи
639
dich gut im Urlaub! 6. Fühl dich wie zu Hause! 7. Triff
dich mit deinen Freunden am Sonntag!
Ключ 5. Составьте побудительные предложения
с возвратными глаголами (ihr).
1. Erholt euch gut im Urlaub! 2. Setzt euch auf das Sofa!
3. Fühlt euch wie zu Hause! 4. Wascht euch im Bad! 5. Zieht
euch warm an! 6. Verspätet euch nicht zum Unterricht!
7. Trefft euch mit euren Freunden am Sonntag!
Ключ 6. Составьте побудительные предложения
с возвратными глаголами (wir).
1. Ziehen wir uns warm an! 2. Treffen wir uns am
Sonntag! 3. Waschen wir uns nach dem Spiel! 4. Setzen
wir uns auf das Sofa! 5. Verspäten wir uns nicht zum
Unterricht! 6. Erholen wir uns gut!
Ключ 7. Составьте побудительные предложения
с возвратными глаголами (Sie).
1. Verspäten Sie sich nicht zum Konzert! 2. Treffen Sie
sich mit Frau Müller im Stadtzentrum! 3. Setzen Sie sich
in die Küche! 4. Ziehen Sie sich elegant an! 5. Erholen Sie
sich im Ausland! 6. Waschen Sie sich kalt! 7. Fühlen Sie
sich wie zu Hause!
Ключ 8. Раскройте скобки, следите за положением
местоимения sich.
1. Das Kind erkältet sich oft im Winter. a) Im Winter
erkältet sich das Kind oft. b) Im Winter erkältet es sich
640
Ключи
oft. 2. Martin verspätet sich manchmal zum Deutschkurs.
a) Manchmal verspätet sich Martin zum Deutschkurs.
b) Manchmal verspätet er sich zum Deutschkurs. 3. Die
Freunde treffen sich am Sonntag. a) Am Sonntag treffen
sich die Freunde. b) Am Sonntag treffen sie sich. 4. Frau
Maier fühlt sich gut am Meer. a) Am Meer (sich fühlen)
Frau Maier gut. b) Am Meer (sich fühlen) sie gut. 5. Die
Menschen waschen sich morgens. a) Morgens waschen
sie sich. b) Morgens waschen sich die Menschen. 6. Herr
Braun erholt sich im Sommer am Meer. a) Im Sommer
erholt er sich am Meer. b) Im Sommer erholt sich Herr
Braun am Meer. 7. Alle mеinе Freunde interessieren sich
für Autos. a) Natürlich interessieren sie sich für Autos.
b) Natürlich interessieren sich alle meine Freunde für
Autos. 8. Mein Großvater setzt sich abends in seinen
Sessel. a) Abends setzt sich mein Großvater in seinen
Sessel. b) Abends setzt er sich in seinen Sessel. 9. Maria
zieht sich im Winter warm an. a) Im Winter zieht sich
Maria warm an. b) Im Winter zieht sie sich warm an.
Ключ 9. Раскройте скобки, следите за положением
местоимения sich.
1. Die Freunde treffen sich in im Café. a) Treffen
sich die Freunde im Café? b) Treffen sie sich im Café?
c) Wo treffen sich die Freunde? d) Wo treffen sie sich?
2. Meine Mutter fühlt sich heute gut. a) Fühlt sich deine
Mutter heute gut? b) Fühlt sie sich heute gut? c) Wie
fühlt sich heute deine Mutter? d) Wie fühlt sie sich
heute? 3. Die Studenten verspäten sich zum Unterricht.
Ключи
641
a) Verspäten sich die Studenten zum Unterricht? b)
Verspäten sie sich zum Unterricht? c) Warum verspäten
sich die Studenten zum Unterricht? d) Warum verspäten
sie sich zum Unterricht? 4. Die Sportler erholen sich
heute. a) Erholen sich heute die Sportler? b) Erholen
sie sich heute? c) Wo erholen sich heute die Sportler?
d) Wo erholen sie sich heute? 5. Der Gast setzt sich an
den Tisch. a) Setzt sich der Gast an den Tisch? b) Setzt
er sich an den Tisch? c) Wohin setzt sich der Gast? d)
Wohin setzt er sich?
Ключ 10. Раскройте скобки, используя возвратные
глаголы в правильной форме.
1. Im Urlaub erhole ich mich am Meer. 2. Im Sommer
erholt sich Monika im Ausland. 3. Wo triffst du dich mit
deinen Freunden? 4. Wohin setzt er sich? 5. Nach der
Arbeit wäscht er sich immer. 6. Im Winter ziehe ich mich
immer warm an. 7. Interessieren Sie sich für Kunst? 8. Sie
fühlt sich gut am Meer. 9. Ohne Jacke erkältest du dich.
10. Er setzt sich in den Sessel. 11. Manchmal verspätet
sich Paul zur Uni.
Ключ 13. Переведите на немецкий язык, используя
возвратные глаголы.
1. Meine Tochter erkältet sich oft bei schlechtem
Wetter. 2. Interessieren Sie sich für Autos? 3. Warum
ziehst du dich so langsam an? 4. Am Morgen stehe ich um
sieben Uhr auf, wasche mich, ziehe mich an, frühstücke
und gehe zum Unterricht. 5. Leider verspätet er sich.
642
Ключи
6. Wie fühlt sich deine Mutter? – Sie fühlt sich heute
gut. 7. Ich treffe mich mit meinen Freunden jeden Tag
nach dem Unterricht. 8. Wo erholt ihr euch gewöhnlich
im Sommer? – Wir erholen uns im Sommer gewöhnlich
am Meer. 9. Alle Gäste setzen sich. Warum setzt du dich
nicht?
Ключ 17. Образуйте предложения с возвратными глаголами с прямым и обратным порядком слов. Следите за положением местоимения sich.
a) 1. Meine Tochter kann sich im Sommer am Meer
erholen. / Im Sommer kann sich meine Tochter am
Meer erholen. 2. Die Gäste können sich nach dem Essen
ins Zimmer setzen. / Nach dem Essen können sich die
Gäste ins Zimmer setzen. 3. Meine Eltern können sich
am Sonntag mit ihren Freunden treffen. / Am Sonntag
können sich meine Eltern mit ihren Freunden treffen.
4. Mein Freund kann sich heute etwas verspäten. / Heute
kann sich mein Freund etwas verspäten. 5. Alle Sportler
müssen sich morgen gut fühlen. / Morgen müssen sich
alle Sportler gut fühlen. 6. Der Arbeiter kann sich nach
der Arbeit im Badezimmer waschen. / Nach der Arbeit
kann sich der Arbeiter im Badezimmer waschen. 7. Mein
Sohn kann sich ohne Jacke erkälten. / Ohne Jacke kann
sich mein Sohn erkälten. 8. Meine Kinder müssen sich im
Winter warm anziehen. 9. Im Winter müssen sich meine
Kinder warm anziehen.
b) 1. Ich will mich nach dem Essen auf den Balkon
setzen. / Nach dem Essen will ich mich auf den Balkon
Ключи
643
setzen. 2. Er will sich nach dem Unterricht mit seinen
Freunden treffen. / Nach dem Unterricht will er sich mit
seinen Freunden treffen. 3. Du musst dich morgen elegant
anziehen. / Morgen musst du dich elegant anziehen.
4. Wir wollen uns heute zur Arbeit nicht verspäten. / Heute
wollen wir uns zur Arbeit nicht verspäten. 5. Sie will sich
morgen munter fühlen. / Morgen will sie sich munter
fühlen. 6. Wir können uns im Winter in den Alpen erholen.
/ Im Winter können wir uns in den Alpen erholen. 7. Du
kannst dich ohne Mantel erkälten. / Ohne Mantel kannst
du dich erkälten. 8. Ich will mich nach dem Aufstehen
kalt waschen. / Nach dem Aufstehen will ich mich kalt
waschen.
Ключ 18. Переведите на немецкий язык.
1. Wo können wir uns im Sommer erholen? 2. Könnt
ihr euch heute mit dem Chef treffen? 3. Ohne Mantel
kannst du dich erkälten. 4. Nach der Arbeit müssen sich
die Arbeiter waschen. 5. Wir wollen uns nicht verspäten.
6. Kinder, ihr müsst euch warm anziehen. 7. Die Sportler
müssen sich gut fühlen.
Ключ 19. Назовите Partizip II следующих возвратных
глаголов.
sich gefühlt, sich gesetzt / sich erholt, sich erkältet,
sich verspätet, sich interessiert / sich getroffen,
sich gesehen, sich gewaschen, sich angezogen, sich
ausgeschlafen.
644
Ключи
Ключ 20. Образуйте предложения с возвратными глаголами в перфекте. Назовите каждое предложение
с прямым и обратным порядком слов. Следите за положением местоимения sich.
a) 1. Mein Mitarbeiter hat sich heute verspätet. /
Heute hat sich mein Mitarbeiter verspätet. 2. Die Gäste
haben sich nach dem Essen ins Zimmer gesetzt. / Nach
dem Essen haben sich die Gäste ins Zimmer gesetzt.
3. Meine Tochter hat sich im Sommer am Meer erholt. /
Im Sommer hat sich meine Tochter am Meer erholt.
4. Alle Sportler haben sich gestern gut gefühlt. / Gestern
haben sich alle Sportler gut gefühlt. 5. Markus hat sich
oft im Winter erkältet. / Im Winter hat sich Markus oft
erkältet. 6. Die Touristen haben sich nach der Fahrt
schlecht ausgeschlafen. / Nach der Fahrt haben sich
die Touristen schlecht ausgeschlafen. 7. Die Kinder
haben sich heute warm angezogen. / Heute haben sich
die Kinder warm angezogen. 8. Der Arbeiter hat sich
nach der Arbeit gewaschen. / Nach der Arbeit hat sich
der Arbeiter gewaschen. 9. Meine Eltern haben sich am
Sonntag mit ihren Freunden getroffen. / Am Sonntag
haben sich meine Eltern mit ihren Freunden getroffen.
b) 1. Du hast dich wie immer erkältet. / Wie immer
hast du dich erkältet. 2. Wir haben uns heute zur Arbeit
verspätet. / Heute haben wir uns zur Arbeit verspätet.
3. Sie hat sich am Morgen munter gefühlt. / Am Morgen
hat sie sich munter gefühlt. 4. Wir haben uns im Winter
in den Alpen erholt. / Im Winter haben wir uns in den
Alpen erholt. 5. Ich habe mich nach dem Essen auf den
Ключи
645
Balkon gesetzt. / Nach dem Essen habe ich mich auf den
Balkon gesetzt. 6. Ihr habt euch heute gut ausgeschlafen.
/ Heute habt ihr euch gut ausgeschlafen. 7. Sie haben
sich gestern elegant angezogen. / Gestern haben sie sich
elegant angezogen. 8. Ich habe mich nach dem Aufstehen
kalt gewaschen. / Nach dem Aufstehen habe ich mich kalt
gewaschen. 9. Er hat sich nach dem Unterricht mit seinen
Freunden getroffen. / Nach dem Unterricht hat er sich
mit seinen Freunden getroffen.
Ключ 21. Раскройте скобки, поставив возвратные
глаголы в формы перфекта. Используйте вспомогательный глагол haben.
1. Warum haben Sie sich wieder zum Unterricht
verspätet? 2. Am Samstag habe ich mich endlich
ausgeschlafen. 3. Wo habt ihr euch getroffen? – Wir
haben uns neben der U-Bahn getroffen. 4. Wann haben
wir uns letztes Mal gesehen? 5. Wo habt ihr euch im
Sommer erholt? – Wir haben uns in Bayern erholt. 6. Du
hast dich sehr leicht angezogen. 7. Er hat sich früher für
Sportautos interessiert. 8. Nach dem Aufstehen habe ich
mich schnell geduscht. 9. Sie hat sich wieder erkältet.
Ключ 23. Переведите на немецкий язык, используя
вспомогательный глагол haben.
1. Hast du dich schon angezogen? 2. Haben Sie sich
wieder erkältet? 3. Wir haben uns letzte Woche gesehen.
4. Im Sommer haben sie sich im Ausland erholt. 5. Ich
habe mich mit der Freundin nach der Arbeit getroffen.
646
Ключи
6. Endlich habe ich mich ausgeschlafen. 7. In der Schule
habe ich mich nicht für Chemie interessiert. 8. Leider
hat er sich wieder verspätet. 9. Gestern hat sich meine
Schwester nicht sehr gut gefühlt.
Ключ 24.*ПОВТОРЕНИЕ. Поставьте существительные в датив или в аккузатив.
1. bei meinem Onkel; 2. nach dem Unterricht; 3. durch
die Straße; 4. zur Arbeit; 5. für den Sohn; 6. bei den Eltern;
7. mit dem Bus, mit der U-Bahn; 8. aus der Uni; 9. für das
Theater, für den Film; 10. von meinem Freund; 11. gegen
das Theater; 12. zum Flughafen; 13. mit meiner Schwester;
14. seit einem Jahr; 15. für einen Monat; 16. gegenüber
deinem Mann; 17. außer einem Mädchen; 18. durch den
Korridor; 19. zum Unterricht; 20. gegenüber der Post;
21. für einen Tag; 22. aus dem Haus; 23. gegen deinen
Plan; 24. zum Bahnhof; 25. von meinen Eltern; 26. seit
drei Monaten; 27. ohne ihren Mann; 28. von der Arbeit;
29. außer einem Thema; 30. mit meiner Frau; 31. durch
den Park; 32. nach dem Urlaub; 33. zum Frisör; 34. um
den Teller; 35. vom Tisch.
К тексту урока
Ключ 5. Переведите на немецкий язык.
1. Ich arbeite als Buchhalter bei der Firma «Merck».
2. Jetzt kann ich nur halbtags arbeiten. 3. Meine Arbeitszeit
ist von 10 bis 18 Uhr. 4. Nach dem Aufstehen ziehe ich
Ключи
647
mich an und wasche mich. 5. Befindet sich dein Büro
weit von deinem Haus? 6. Ich verspäte mich ziemlich
oft zur Arbeit. 7. Ich muss noch zwei Telefonate führen.
8. Welche E-Mails muss ich beantworten? 9. Mit wem
kooperiert Ihre Firma? 10. Für meine Geschäftsreise muss
ich den Flug und das Hotelzimmer buchen. 11. Heute
muss ich unsere Geschäftspartner empfangen. 12. Diese
Woche habe ich sehr viel zu tun. 13. Bist du mit deinem
Gehalt zufrieden? – Ja, ich verdiene 2500 Euro im
Monat. 14. Ich verstehe mich gut mit meinen Kollegen.
15. Manchmal treffen wir uns privat. 16. Was machst du
nach Feierabend?
К уроку 20. Mensch. Körper
Ключ 4. Составьте предложения по образцу.
a) 1. einen Bauch; 2. eine Nase; 3. ein Gesicht; 4. einen
Kopf; 5. eine Brust; 6. einen Hals; 7. einen Rücken; 8. ein
Herz; 9. einen Magen; 10. eine Zunge.
b) 1. zwei Arme; 2. der Füße; 3. zwei Hände; 4. zwei
Beine; 5. zwei Ohren; 6. zwei Lippen; 7. zwei Lungen;
8. zwei Nieren.
Ключ 5. Вставьте соответствующие притяжательные
артикли.
1. dein Arm; 2. sein Bauch; 3. Ihr Kopf; 4. unsere
Augen; 5. eure Hände; 6. ihre Füße; 7. ihr Gesicht; 8. ihre
Zähne; 9. sein Hals; 10. dein Mund; 11. mein Rücken;
648
Ключи
12. Ihr Bein; 13. ihre Lippen; 14. eure Arme; 15. unsere
Gesichter; 16. mein Ohr; 17. seine Hand; 18. mein
Finger; 19. ihre Haut; 20. deine Nase; 21. Ihre Zunge;
22. sein Fuß; 23. dein Körper.
К тексту урока
Ключ 6. Переведите на немецкий язык.
1. Wir sehen mit den Augen. 2. Die Augen können blau,
grau, braun oder grün sein. 3. Die Menschen sprechen
mit dem Mund und mit der Zunge. 4. Die Haare können
schwarz, braun, blond oder rot sein. 5. Sein Gesicht ist
breit. 6. Wir beißen und kauen mit den Zähnen. 7. Wir
riechen mit der Nase. 8. Ihre Lippen sind ziemlich voll.
9. Wir schmecken mit der Zunge. 10. Wir hören mit den
Ohren. 11. Die Hand hat fünf Finger. 12. Mein Kopf tut
weh. 13. Wir gehen mit den Beinen und arbeiten mit den
Händen. 14. Ihr Bauch tut weh. 15. Tut dein Rücken
weh? 16. Tut Ihr Hals weh? 17. Ihre Haut ist dunkel.
Ключ 7. *ПОВТОРЕНИЕ. Поставьте существительные в скобках в датив или в аккузатив.
1. bei den Eltern; 2. nach dem Film; 3. durch den
Wald; 4. zum Fluss; 5. für das Kind; 6. bei meinem
Freund; 7. mit der Straßenbahn, mit dem Taxi; 8. aus
dem Urlaub; 9. für die Ausstellung, für das Kino; 10. von
meiner Freundin; 11. gegen den Fußball; 12. zur Party;
13. mit den Freunden; 14. seit einer Woche; 15. für
Ключи
649
einen Tag; 16. gegenüber deinem Mann; 17. außer einem
Mädchen; 18. durch den Park; 19. zum Unterricht;
20. gegenüber der Post; 21. für einen Tag; 22. aus dem
Haus; 23. gegen deinen Plan; 24. zum Geburtstag; 25. von
meiner Schwester; 26. seit drei Monaten; 27. ohne ihren
Mann; 28. vom Konzert; 29. außer einem Thema; 30. mit
meiner Frau; 31. durch die Alpen; 32. nach dem Urlaub;
33. zum Frisör; 34. um das Haus; 35. vom Sport.
Ключ 8. *ПОВТОРЕНИЕ. Дополните модальные
глаголы.
1. kann; 2. muss; 3. kann; 4. müssen; 5. wollt; 6. willst;
7. kann; 8. könnt; 9. können; 10. muss; 11. müsst; 12. will;
13. müssen; 14. wollen; 15. musst; 16. will; 17. können;
18. müssen; 19. wollen; 20. muss; 21. können; 22. will;
23. wollen; 24. kannst.
К уроку 21. Gesundheit. Beim Arzt
Ключ 2. Вставьте глагол dürfen. Переведите предложения на русский язык.
1. darf; 2. darf; 3. darf; 4. darfst; 5. dürfen; 6. dürfen,
dürfen; 7. darf; 8. dürfen; 9. darf; 10. dürft; 11. darf; 12. darf.
Ключ 6. Переведите на немецкий язык, используя
глагол dürfen.
a) 1. Dürfen wir hier warten? 2. Sie darf nicht zur
(in die) Schule gehen. 3. Darf ich Sie fragen? 4. Er darf
kein Bier trinken. 5. Sie dürfen keine Handys benutzen.
650
Ключи
6. Darf ich Sie einladen? 7. Sie darf nicht viel essen.
8. Kinder dürfen nicht Auto fahren. 9. Hier dürft ihr nicht
rauchen. 10. Du darfst dich nicht verspäten. 11. Darf ich
dich anrufen? 12. Sie dürfen hier nicht telefonieren.
b) 1. Im Unterricht darf man nicht plaudern. 2. Hier
darf man nicht rauchen. 3. Man darf nur bei Grün über
die Straße gehen. 4. Ohne Führerschein darf man nicht
Auto fahren. 5. Hier darf man nicht fotografieren.
Ключ 7. Вставьте глагол sollen. Переведите предложения на русский язык.
1 soll; 2. sollen; 3. soll; 4. sollen; 5. soll; 6. soll; 7. soll;
8. soll; 9. sollen; 10. soll; 11. soll; 12. soll; 13. soll;
14. sollen; 15. sollen; 16. soll; 17. sollen; 18. soll.
Ключ 8. Составьте вопросительные предложения по
образцу. Переведите их.
1. Soll ich auch Fahrkarten kaufen? 2. Soll ich auch
den Text übersetzen? 3. Soll ich auch morgen die Arbeit
beginnen? 4. Soll ich auch diesen Kurs besuchen? 5. Soll
ich auch heute im Labor arbeiten? 6. Soll ich auch mit dem
Bus fahren? 7. Soll ich auch den Test schreiben? 8. Soll
ich auch die Regeln wiederholen? 9. Soll ich auch in der
Bibliothek lernen? 10. Soll ich auch zum Frisör gehen?
11. Soll ich auch die Adresse schreiben? 12. Soll ich
auch diesen Artikel lesen? 13. Soll ich auch morgen früh
aufstehen? 14. Soll ich auch in den Zug einsteigen? 15. Soll
ich auch an dieser Station aussteigen? 16. Soll ich auch
mein Handy ausmachen? 17. Soll ich mich auch setzen?
Ключи
651
18. Soll ich mich auch warm anziehen? 19. Soll ich auch
einkaufen gehen? 20. Soll ich auch schlafen gehen?
Ключ 9. Вставьте глагол sollen. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на использование глагола sollen для передачи долженствования,
возникшего в результате требований третьих лиц.
1. sollst; 2. soll; 3. sollen; 4. soll; 5. soll; 6. sollen;
7. sollt; 8. soll; 9. sollen; 10. soll.
Ключ 10. Переведите на немецкий язык.
1. Soll ich nach Hause gehen? 2. Soll ich Sie
mitnehmen? 3. Soll er hier bleiben? 4. Was soll ich
ihm sagen? 5. Was sollen wir dir schenken? 6. Was soll
ich euch zeigen? 7. Was soll ich wiederholen? 8. Soll
ich meine Adresse schreiben? 9. Soll ich dir den Weg
zeigen? 10. Wie sollen wir uns anziehen? 11. Sollen wir
den Fernseher anmachen? 12. Wann soll er aufstehen?
13. Soll ich die Tür schließen? 14. Soll ich ihn einladen?
15. Soll ich dir meinen Schlüssel geben? 16. Soll ich ihn
anrufen? 17. Soll ich ihm das erzählen? 18. Was sollen wir
machen? 19. Wohin sollen wir gehen?
К тексту урока
Ключ 8. Переведите на немецкий язык.
а) 1. Was fehlt Ihnen? 2. Ich habe Hals- und
Kopfschmerzen. 3. Ich habe Fieber. 4. Ich habe Husten
652
Ключи
und Schnupfen. 5. ±ffnen Sie den Mund! 6. Atmen Sie tief!
7. Ich gehe in die Sprechstunde. 8. Messt die Temperatur!
9. Nehmt diese Tabletten dreimal täglich nach dem Essen!
10. Ich verschreibe Ihnen ein Fiebermittel. 11. Ich muss
Sie untersuchen. 12. Ich will Ihre Lungen abhören. 13. In
drei Tagen kommen Sie wieder in die Sprechstunde!
14. Ich fühle mich schlecht. 15. Gute Besserung! 16. Sie
dürfen nicht rauchen. 19. Darf ich zur Arbeit gehen?
20. Ihr sollt Sport machen.
б) 1. Soll ich zum Arzt gehen? 2. Soll ich die
Temperatur messen? 3. Soll ich den Mund öffnen? 4. Soll
ich im Bett liegen? 5. Soll ich nicht so viel am Computer
sitzen? 6. Soll ich nicht so viel arbeiten? 7. Wie soll ich
die Tabletten nehmen? 8. Soll ich das vor oder nach dem
Essen nehmen?
К уроку 22. Jahreszeiten. Wetter
Ключ 1. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.
a) hell – heller – am hellsten, schnell – schneller – am
schnellsten, neu – neuer – am neusten, klein – kleiner –
am kleinsten, schwer – schwerer – am schwersten,
schön – schöner – am schönsten, dünn – dünner –
am dünnsten, dick – dicker – am dicksten, schlank –
schlanker – am schlanksten, faul – fauler – am faulsten,
selten – seltener – am seltensten, einfach – einfacher –
am einfachsten, langsam – langsamer – am langsamsten,
Ключи
653
sauber – sauberer – am saubersten, billig – billiger – am
billigsten, wenig – weniger – am wenigsten, schmutzig –
schmutziger – am schmutzigsten, langweilig –
langweiliger – am langweiligsten, wichtig – wichtiger –
am wichtigsten; fleißig – fleißiger – am fleißigsten,
teuer – teurer – am teuersten, dunkel – dunkler – am
dunkelsten;
b) schlecht – schlechter – am schlechtesten, laut –
lauter – am lautesten, bekannt – bekannter – am
bekanntesten, hübsch – hübscher – am hübschesten,
leicht – leichter – am leichtesten, mild – milder – am
mildesten, spät – später – am spätesten, bunt – bunter –
am buntesten, heiß – heißer – am heißesten, nass –
nasser – am nassesten, breit – breiter – am breitesten,
interessant – interessanter – am interessantesten;
c) schwach – schwächer – am schwächsten, lang –
länger – am längsten, stark – stärker – am stärksten,
dumm – dümmer – am dümmsten, scharf – schärfer –
am schärfsten, arm – ärmer – am ärmsten, warm –
wärmer – am wärmsten // alt – älter – am ältesten,
kurz – kürzer – am kürzesten, oft – öfter – am öftesten,
kalt – kälter – am kältesten.
Ключ 2. Дополните сравнительную и превосходную
степень сравнения прилагательных. Переведите
предложения.
a) сравнительная степень: 1. neuer; 2. kleiner; 3. heller;
4. dünner; 5. schöner; 6. fauler; 7. dicker; 8. schlanker;
9. einfacher; 10. schwerer; 11. seltener; 12. langsamer;
654
Ключи
13. weniger; 14. wichtiger; 15. billiger; 16. langweiliger;
17. schmutziger; 18. fleißiger; 19. dunkler; 20. teurer.
превосходная степень: 1. am hellsten; 2. am billigsten;
3. am faulsten; 4. am schlanksten; 5. am dicksten; 6. am
langweiligsten; 7. am langsamsten; 8. am kleinsten; 9. am
fleißigsten; 10. am einfachsten; 11. am wichtigsten; 12. am
wenigsten; 13. am teuersten; 14. am seltensten; 15. am
neusten; 16. am schwersten; 17. am dunkelsten; 18. am
dünnsten; 19. am schönsten; 20. am schmutzigsten.
b) сравнительная степень: 1. schlechter; 2. interessanter;
3. später; 4. lauter; 5. hübscher; 6. breiter; 7. bekannter;
8. heißer; 9. leichter; 10. nasser.
превосходная степень: 1. am bekanntesten; 2. am
leichtesten; 3. am spätesten; 4. am breitesten; 5. am
heißesten; 6. am nassesten; 7. am schlechtesten; 8. am
interessantesten; 9. am hübschesten; 10. am lautesten.
c) сравнительная степень: 1. älter; 2. schärfer;
3. stärker; 4. schwächer; 5. länger; 6. kürzer; 7. kälter;
8. wärmer; 9. ärmer; 10. öfter.
превосходная степень: 1. am schärfsten; 2. am
ärmsten; 3. am stärksten; 4. am längsten; 5. am
schwächsten; 6. am wärmsten; // 7. am öftesten; 8. am
kältesten; 9. am kürzesten; 10. am ältesten.
d) сравнительная степень: 1. höher; 2. besser; 3. mehr;
4. lieber; 5. größer; 6. näher; 7. besser; 8. lieber; 9. höher;
10. besser.
превосходная степень: 1. am besten; 2. am meisten;
3. am nächsten; 4. am größten; 5. am besten; 6. am
Ключи
655
höchsten; 7. am liebsten; 8. am besten; 9. am höchsten;
10. am liebsten.
Ключ 5. Вставьте союзы als и wie. Переведите предложения на русский язык.
1. als; 2. wie; 3. wie; 4. als; 5. wie; 6. als; 7. wie; 8. als;
9. als; 10. wie, als; 11. als; 12. wie; 13. als; 14. als; 15. als.
Ключ 7. Переведите предложения на немецкий язык.
1. Er ist älter als ich. 2. Dieser Film am interessantesten.
3. Dieses Messer ist schärfer. 4. Er kommt noch später
als du. 5. Sein Test ist am schlechtesten. 6. Dieser Weg
ist am kürzesten. 7. Sprechen Sie bitte langsamer! 8. Der
Turm ist am höchsten. 9. Am liebsten trage ich Jeans.
10. Jetzt sind die Tage länger. 11. Dieser Zug fährt am
spätesten. 12. Heute ist das Wetter wärmer als gestern.
13. Im Sommer sind die Tage am längsten. 14. Gestern
war das Wasser kälter als heute. 15. Dieses Haus ist am
ältesten. 16. Im Winter ist das Wetter am kältesten.
17. Diese Stadt ist am größten. 18. Am Morgen ist der
Wind ist stärker als am Abend. 19. Im Winter sind die
Tage kürzer als die Nächte. 20. Die Kirche ist höher als
das Haus. 21. Ich trinke Tee lieber als Kaffee. 22. Diese
Straße ist am breitesten. 23. Dieser Computer ist am
besten. 24. Das Wohnzimmer ist größer als die Küche.
25. Dieses Hotel ist teurer. 26. Am Morgen ist der Wind
am stärksten. 27. Ich erkälte mich öfter im Herbst, als im
Winter. 28. Der Chef verdient am meisten. 29. Jetzt ist
656
Ключи
mein Gehalt besser als früher. 30. Dieses Messer ist am
schärfsten. 31. Im Sommer ist das Wasser im Fluss am
wärmsten. 32. Ich kann nicht mehr warten. 33. Die Katze
ist schwächer als der Hund. 34. Er fährt nach Deutschland
am öftesten. 35. Dieser Spieler ist am schwächsten.
Ключ 10. Вставьте глагол werden в соответствующей
форме.
a) 1. wird; 2. wirst; 3. wird; 4. werde; 5. werden;
6. werden; 7. werden; 8. werdet.
b) 1. wirst; 2. werde; 3. werden; 4. werdet; 5. wird;
6. wird; 7. werden; 8. werden.
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Heute ist es kalt. 2. Im Mai ist es bei uns schon
warm. 3. Heute ist es heiter, es gibt keine Wolken. 4. In
unserem Garten werden die Bäume schon grün. 5. Im
Winter wird es früh dunkel. 6. Im Herbst werden die
Blätter gelb. 7. Heute ist es sehr heiß, (es sind) 34 Grad.
8. Nach dem Gewitter wird es kühl. 9. Im Winter ist es
kalt und windig, und es schneit oft. 10. Es regnet selten,
und die Straßen werden staubig. 11. Heute ist es heiter,
der Himmel ist blau. 12. Im Frühling blühen die Blumen
und die Bäume. 13. Das Wetter ändert sich oft: bald ist
es sonnig, bald schneit es. 14. Den ganzen Tag regnet es,
und die Straßen sind nass und schmutzig.
Ключи
657
К уроку 23. Geburtstag. Party
Ключ 2. Переведите предложения. Определите падеж
дополнений.
1. D. 2. Akk. 3. Akk. 4. D. 5. Akk. 6. D. 7. Akk. 8. Akk.
9. Akk. 10. Akk. 11. Akk. 12. D. 13. Akk.
Ключ 3. Поставьте дополнения в скобках в нужный
падеж.
1. aus einem Zimmer und einer Küche; 2. von der
Finanzierung; 3. nach dem Weg; 4. auf deinen Anruf;
5. auf seine Hilfe; 6. um deine Arbeit; 7. über das
Wetter; 8. An wen; 9. für ihre Katze; 10. auf die Prüfung;
11. für die Kultur; 12. über das Geschenk; 13. mit die
Hausarbeit.
Ключ 4. Дополните предлоги.
1. aus; 2. von; 3. nach; 4. auf; 5. auf; 6. über; 7. um;
8. für; 9. an; 10. auf; 11. für; 12. mit; 13. über.
Ключ 5. Дополните предлоги, поставьте существительные в нужный падеж.
1. für die Patienten; 2. nach dem Preis; 3. auf den Zug;
4. um eine Liebesgeschichte; 5. aus vier Personen; 6. über
das Reiseprogramm; 7. von dem Wetter; 8. an meine
Prüfung; 9. auf seine Hilfe; 10. über diese Reise; 11. mit
der Vorbereitung; 12. auf seine Reise.
658
Ключи
Ключ 6. Дополните подходящие по смыслу и управлению глаголы.
1. fragt; 2. besteht; 3. geht es; 4. spricht; 5. hängen …
ab; 6. sorgt; 7. denkt; 8. warten; 9. hoffen; 10. beschäftigst
… dich; 11. interessieren sich; 12. sich … vorbereiten;
13. freut sich.
Ключ 7. Поставьте глаголы в перфект.
1. Wir haben auf schönes Wetter gehofft. 2. Wer hat für
eure Kinder gesorgt? 3. Der Polizist hat mich nach meinem
Pass gefragt. 4. Er hat Tag und Nacht an seine Probleme
gedacht. 5. Wir haben lange auf den Bus gewartet. 6. Die
Männer haben lange über Fußball gesprochen. 7. Meine
Tochter hat sich nie für Computerspiele interessiert.
8. Frank hat sich auf die Prüfung nicht vorbereitet. 9. Mein
Sohn hat sich sehr über das Fahrrad gefreut. 10. Der
Direktor hat sich mit dieser Frage noch nicht beschäftigt.
Ключ 8. Образуйте из следующих слов предложения.
1. Viele Leute warten auf die Straßenbahn an der
Haltestelle. 2. Ich frage meinen Mitarbeiter nach seiner
Meinung. 3. Die Mutter denkt oft an ihre Kinder. 4. Die
Fußballspieler hoffen auf den Sieg. 5. Der Arzt und die
Schwestern sorgen für Babys und Mütter. 6. Erfolg
hängt von dem Charakter ab. 7. Der Film besteht aus
zwei Teilen. 8. In diesem Buch geht es um eine Reise
nach Australien. 9. Helga Schmidt beschäftigt sich mit
Kunstgeschichte. 10. In Spanien freuen wir uns über das
Ключи
659
Meer und die Sonne. 11. Der Sänger und die Musiker
bereiten sich auf das Konzert vor.
Ключ 9. Переведите на немецкий язык.
1. Der Käufer fragt nach dem Preis. 2. Er denkt nicht
an seine Gesundheit. 3. Wer sorgt für eure Kinder? 4. In
seinem Artikel geht es um die Situation in unserem Land.
5. Sie hofft auf meine Hilfe. 6. Unsere Pläne hängen vom
Wetter ab. 7. Der Film besteht aus zwei Teilen. 8. Er will
über seine Arbeit sprechen. 9. Ich beschäftige mich mit
diesem Problem. 10. Freuen Sie sich über das Geschenk?
11. Wir bereiten uns auf die Party vor. 12. Wir warten auf
den Bus. 13. Interessierst du dich für diesen Film?
Ключ 12. Задайте вопросы к выделенным словосочетаниям, используя вопросительные местоименные наречия.
a) 1. Woraus besteht sein Leben 2. Worauf hoffen
wir? 3. Wofür sorgt die Polizei? 4. Wonach fragt mein
Mitarbeiter? 5. Wovon hängt unsere Wahl ab? 6. Worauf
müssen wir warten? 7. Woran denkt er nicht? 8. Worum
geht es in diesem Buch?
b) 1. Worüber freust du dich? 2. Wofür interessiert er
sich? 3. Womit beschäftigt sich Gabi? 4. Worauf bereiten
sich die Schüler vor?
Ключ 13. Ответьте на вопросы, используйте существительные в скобках в правильном падеже.
1. über den Film; 2. mit der Arbeit; 3. von dem (vom)
Preis; 4. nach dem Weg; 5. auf den Anruf; 6. auf seine Hilfe;
660
Ключи
7. an das Problem; 8. für das Essen; 9. für dieses Thema;
10. auf die Prüfung; 11. um den Krieg gegen Napoleon;
12. über den Sommer; 13. um eine Liebesgeschichte;
14. über das Geschenk; 15. auf den Test; 16. für diese
Arbeit; 17. für das Haus; 18. an den Fehler; 19. auf das
Wetter; 20. auf die Straßenbahn; 21. nach dem Rezept;
22. von dem (vom) Wetter; 23. über die Neuigkeit; 24. aus
Brot mit Käse, einem Ei und einer Tasse Kaffee; 25. mit
dem Problem; 26. über das Programm; 27. mit dem Brief;
28. von der Arbeit; 29. nach der Adresse; 30. auf das Taxi;
31. auf den Sieg; 32. an diese Frage; 33. für die Blumen;
34. für den Film; 35. auf das Konzert; 36. um das Leben
in der Großstadt; 37. über die Reise.
Ключ 14. Дополните соответствующие вопросительные местоименные наречия.
a) 1. wonach; 2. worum; 3. woraus; 4. worauf; 5. wofür;
6. wovon; 7. worauf; 8. woran.
b) 1. worüber; 2. worauf; 3. wofür; 4. womit.
Ключ 15. Задайте вопросы к выделенным словосочетаниям. Следите за использованием вопросительных местоименных наречий и предлогов
с вопросительными местоимениями.
1. Wonach fragt sie? 2. Nach wem fragt der Nachbar?
3. An wen denkt Herr Moser oft? 4. Woran denkt sie?
5. Worauf warten die Zuschauer? 6. Worauf warten wir?
7. Worüber freuen sich alle? 8. Mit wem triffst du dich
morgen? 9. Womit ist der Lehrer nicht zufrieden? 10. Mit
Ключи
661
wem ist der Chef nicht zufrieden? 11. Mit wem fährt er
nach ±sterreich? 12. Wonach fragen wir? 13. Für wen
sorgt der Sohn? 14. Wofür kann er sorgen? 15. Über wen
sprechen sie? 16. Worüber sprechen sie? 17. Mit wem
fährt er in Urlaub? 18. Womit kann man ins Stadtzentrum
kommen? 19. Wofür interessiert sie sich? 20. Für wen
interessiert sie sich? 21. Um wen geht es? 22. Worum geht
es hier?
Ключ 17. Выполните по образцу, используя указательные местоименные наречия.
a) 1. Ich frage auch danach. 2. Ich warte auch darauf.
3. Ich denke auch daran. 4. Ich hoffe auch darauf. 5. Ich
sorge auch dafür.
b) 1. Ich bereite mich auch darauf vor. 2. Ich interessiere
mich auch dafür. 3. Ich beschäftige mich auch damit.
4. Ich freue mich auch darüber.
Ключ 18. Замените выделенные группы указательными местоименными наречиями. Переведите предложения.
1. darin; 2. davor; 3. darunter; 4. dazwischen; 5. darin;
6. darunter; 7. damit; 8. dahinter; 9. dadurch; 10. darin;
11. darüber; 12. darin; 13. danach; 14. daraus; 15. davon.
Ключ 19. Дополните указательные местоименные наречия.
a) 1. daran; 2. dafür; 3. danach; 4. darauf; 5. darauf.
b) 1. darauf; 2. darüber; 3. dafür; 4. damit.
662
Ключи
Ключ 20. Дополните соответствующие вопросительные местоименные наречия.
1. Wonach fragt er? Nach der Hausaufgabe? – Ja, er
fragt danach. 2. Worum geht es in diesem Artikel? Um die
Situation in unserem Land? – Ja, es geht darum. 3. Worauf
hofft ihr? Auf unsere Hilfe? – Ja, wir hoffen darauf. 4. Wovon
hängen deine Pläne ab? Von dem Wetter? – Nein, sie
hängen nicht davon ab. 5. Worauf müssen wir warten? Auf
den Bus? – Ja, wir müssen darauf warten. 6. Woran denkt
er? An die Arbeit? – Nein, er denkt nicht daran. 7. Worüber
freust du dich? Über das Geschenk? – Ja, ich freue mich
darüber. 8. Worauf bereiten sich die Studenten vor? Auf
die Prüfung? – Ja, sie bereiten sich darauf vor. 9. Wofür
interessiert sie sich? Für Autos? – Nein, sie interessiert sich
nicht dafür. 10. Womit beschäftigt sich diese Firma? Mit
Computern? – Nein, sie beschäftigt sich nicht damit.
К тексту урока
Ключ 5. Переведите на немецкий язык.
1. Ich lade zum Geburtstag immer alle meine Freunde
ein. 2. Wer sorgt für die Unterhaltung? 3. Wovon hängt
das Programm ab? 4. Hoffst du auch auf gutes Wetter?
5. Ich habe heute viel zu tun, denn ich muss mich auf
die Reise vorbereiten. 6. Ich decke den Tisch, und du
belegst die Brötchen. 7. Ich will ein bisschen das Zimmer
schmücken. 8. Ich gratuliere dir zum Geburtstag! 9. Der
Chef empfängt die Besucher selbst. 10. Die Gäste haben
gute Laune, sie lachen und reden viel. 11. Füllt bitte
Ключи
663
die Gläser! 12. Meine Schwester hat Geburtstag, ich
gratuliere ihr und wünsche ihr Erfolg und Glück. 13. Ich
muss die Torte schneiden, aber ich habe kein Messer.
К уроку 24. Reisen
Ключ 2. Вставьте глагол werden в нужной форме
в конъюнктива. Переведите предложения.
1. würde; 2. würdest; 2. würde; 3. würdet; 4. würden;
5. würden; 6. würde; 7. würdest; 8. würden; 9. würdet;
10. würden; 11. würde.
Ключ 3. Поставьте глаголы с отделяемыми приставками в будущее время.
1. Ich würde meine Kinder in Urlaub mitnehmen.
2. Er würde dich jeden Tag anrufen. 3. Würdest
du diesen Mantel anziehen? 4. Wir würden alle
Freunde zur Hochzeit einladen. 5. Wir würden
am Sonntagabend ausgehen. 6. Wir würden an der
Haltestelle «Hauptbahnhof» einsteigen. 7. Ich würde
im Theater die Jacke ausziehen. 8. Würden Sie in diese
Wohnung einziehen? 9. Sie würde für uns das Frühstück
vorbereiten. 10. Ich würde morgen sehr früh aufstehen.
11. Würdet ihr am Abend fernsehen?
Ключ 4. Раскройте скобки, используя возвратные
глаголы в конъюнктиве.
1. Im Sommer würden wir uns im Ausland erholen.
2. Wohin würdest du dich setzten? 3. Am Sonntag würde
664
Ключи
ich mich endlich ausschlafen. 4. Würdet ihr euch in dieser
Pizzeria treffen? 5. Ich würde mich heute warm anziehen.
6. Sie – она würde sich besser am Meer fühlen. 7. Ihr
würdet euch zusammen auf den Test vorbereiten. 8. Er
würde sich selbst ans Steuer setzen. 9. Ich würde mich
beeilen. 10. Sie – они würden sich jetzt gern kalt waschen.
11. Er würde sich nicht zum Unterricht verspäten.
7. Составьте предложения с выражением Ich hätte
gern….
1. ein Glas Cola; 2. eine Bratwurst; 3. einen
Tomatensalat; 4. ein Stück Käse; 5. eine Tasse Kaffee;
6. eine Pilzsuppe; 7. ein Steak; 8. einen Tee; 9. ein
Bier; 10. ein Netz Äpfel; 11. eine Flasche Wein; 12. ein
Schnitzel; 13. eine Frikadelle; 14. eine Packung Eier.
Ключ 8. Составьте предложения с глаголом haben
в сослагательном наклонении.
1. hätte; 2. hättest; 3. hätte; 4. hätte; 5. hätte; 6. hätten;
7. hätte; 8. hätten; 9. hätten; 10. hättet; 11. hätte;
12. hättest; 13. hätte; 14. hätten; 15. hätte; 16. hätten;
17. hätte; 18. hätten; 19. hätte; 20. hätte.
Ключ 10. Вставьте глагол sein в соответствующей
форме конъюнктива.
1. wäre; 2. wäre; 3. wären; 4. wärst; 5. wäre; 6. wären;
7. wäre; 8. wäre; 9. wärt; 10. wären; 11. wärst; 12. wäre;
13. wären; 14. wärt; 15. wären; 16. wäre; 17. wäre;
18. wärt; 19. wäre.
Ключи
665
Ключ 11. Вставьте глагол sein в соответствующей
форме конъюнктива.
1. …aber ich wäre gern schlanker. 2. …aber ich wäre
gern schöner. 3. …aber ich wäre gern reicher. 4. …aber
ich wäre gern stärker. 5. …aber ich wäre gern attraktiver.
6. …aber ich wäre gern fleißiger. 7. …aber ich wäre gern
aufmerksamer. 8. …aber ich wäre gern geduldiger. 9. …
aber ich wäre gern sportlicher. 10. …aber ich wäre gern
glücklicher. 11. …aber ich wäre gern höflicher. 12. …
aber ich wäre gern ruhiger. 13. …aber ich wäre gern
intelligenter. 14. …aber ich wäre gern pünktlicher. 15. …
aber ich wäre gern optimistischer.
Ключ 12. Вставьте глагол können в конъюнктиве. Переведите предложения.
1. könnten; 2. könnte; 3. könnten; 4. könntest;
5. könnte; 6. könnten; 7. könnte; 8. könntet; 9. könnten;
10. könnte; 11. könnten; 12. könnte; 13. könnte.
Ключ 13. Мартин заболел. Напишите по-немецки,
что он сделал бы сегодня, если был бы здоров.
1. Ich würde um 8 Uhr aufstehen. 2. Dann würde
ich das Bett machen und ins Bad gehen. 3. Dort würde
ich die Zähne putzen und duschen. 4. Dann würde ich
mich anziehen und in die Küche gehen. 5. Dort würde
ich frühstücken. 6. Ich würde ein paar Brötchen mit
Wurst und Käse essen und eine Tasse Kaffee trinken.
7. Um halb neun würde ich im Auto sitzen und zur
666
Ключи
Arbeit fahren. 8. Unterwegs würde ich Musik hören
und an die Arbeit denken. 9. Im Büro würde ich die
Sekretärin grüßen und mich an den Tisch setzen.
10. Dann würde ich meine Partner anrufen und mit
Ihnen alle Fragen besprechen. 11. Dann würde ich die
E-Mails beantworten. 12. Nach der Arbeit hatte ich
Freizeit, und ich könnte mich mit meiner Freundin
treffen. 13. Ich würde sie anrufen und ins Kino einladen.
14. Nach dem Kino würden wir in einem Restaurant zu
Abend essen. 15. Das wäre schön!
К тексту урока
Ключ 7. Переведите на немецкий язык.
1. Jetzt kann man sehr leicht Tickets im Internet
buchen. 2. Man kann nicht ins Ausland ohne
Reisepass fahren. 3. Die Touristen besichtigen gern
Sehenswürdigkeiten. 4. Planst du deinen Urlaub immer
im Voraus? 5. Er reist lieber im Winter. 6. Sie nehmen
gewöhnlich viele Sachen mit. 7. Im Sommer fahren wir
mit dem Auto nach Deutschland. 8. Die Reise mit dem
Flugzeug dauert nicht so lange, wie mit dem Zug. 9. Viele
Menschen wollen sich im Urlaub am Meer erholen.
10. Die Menschen wollen sich im Urlaub erholen und
etwas Neues erleben. 11. Alle wollen ins Ausland fahren,
aber nicht alle können. 12. Hast du schon das Visum und
die Krankenversicherung?
Ключи
667
К уроку 25. Beruf
Ключ 2. Составьте сложноподчиненные предложения
по образцу.
1. Ich glaube, dass er gern kommt. 2. Ich glaube, dass
er auf das Taxi wartet. 3. Ich glaube, dass er morgen nach
Köln fährt. 4. Ich glaube, dass er viel liest. 5. Ich glaube,
dass er ihr das Geld gibt. 6. Ich glaube, dass er mit Frau
Müller spricht. 7. Ich glaube, dass er in Paris noch zwei
Tage bleibt. 8. Ich glaube, dass er jetzt den Brief schreibt.
9. Ich glaube, dass diese Schuhe nicht passen. 10. Ich
glaube, dass er immer pünktlich kommt. 11. Ich glaube,
dass er alles versteht. 12. Ich glaube, dass er heute das
Geld bekommt. 13. Ich glaube, dass er eine Brille trägt.
14. Ich glaube, dass er seinen Arzt fragt. 15. Ich glaube,
dass er zur Arbeit mit dem Auto fährt.
Ключ 3. Составьте сложноподчиненные предложения
по образцу.
1. Ich weiß nicht, ob ich die Frage richtig verstehe.
2. Ich weiß nicht, ob die Kinder schon schlafen. 3. Ich
weiß nicht, ob er mir morgen hilft. 4. Ich weiß nicht, ob er
mir das Ticket gibt. 5. Ich weiß nicht, ob er mir etwas Gutes
empfiehlt. 6. Ich weiß nicht, ob es hier viele Museen gibt.
7. Ich weiß nicht, ob es dort eine Mikrowelle gibt. 8. Ich
weiß nicht, ob das Hotel im Stadtzentrum liegt. 9. Ich
weiß nicht, ob ich morgen in die Stadt fahre. 10. Ich weiß
nicht, ob sie pünktlich kommen. 11. Ich weiß nicht, ob
668
Ключи
sie heute Zeit hat. 12. Ich weiß nicht, ob er schon seine
Sachen packt. 13. Ich weiß nicht, ob er heute Abend zu
Hause bleibt. 14. Ich weiß nicht, ob er Hilfe braucht.
Ключ 4. Образуйте придаточные дополнительные
с вопросительными словами в качестве подчинительных союзов.
1. Was läuft im Kino? / Es ist interessant, was im Kino
läuft. 2. Wer gibt dir das Geld? / Ich möchte wissen, wer
dir das Geld gibt. 3. Wem gibst du deine Schlüssel? / Ich
möchte wissen, wem du deine Schlüssel gibst. 4. Wen
siehst du auf dem Foto? / Er möchte wissen, wen du
auf dem Foto siehst. 5. Warum isst er so wenig? / Ich
frage ihn, warum er so wenig isst. 6. Wo lässt du deinen
Mantel? / Er fragt, wo du deinen Mantel lässt. 7. Wie viel
Geld braucht ihr? / Ich möchte wissen, wie viel Geld ihr
braucht. 8. Wohin gehst du? / Ich frage dich, wohin du
gehst. 9. Welche Schuhe passen besser? / Die Verkäuferin
fragt, welche Schuhe besser passen. 10. Wie gefällt dir
dieses Café? / Sie fragt, wie dir dieses Café gefällt.
Ключ 5. Образуйте придаточные дополнительные
с глаголами с отделяемыми приставками.
1. Ich rufe Frau Fischer sofort an. / Er bittet, dass ich
Frau Fischer sofort anrufe. 2. Ich ziehe diesen Pullover
an. / Meine Frau möchte, dass ich diesen Pullover
anziehe. 3. Die Gäste gehen schon die Treppe hoch. / Die
Frau sagt, dass die Gäste schon die Treppe hochgehen.
4. Warum lädst du deinen Bruder nicht ein? / Er fragt,
Ключи
669
warum du deinen Bruder nicht einlädst. 5. Wie viel Geld
gibst du jeden Monat aus? / Er fragt, wie viel Geld du
jeden Monat ausgibst. 6. Wie lange siehst du fern? / Meine
Mutter möchte wissen, wie lange ich fernsehe. 7. Ich gehe
heute aus. / Deine Freundin mochte wissen, ob du heute
ausgehst. 8. Wann kommst du aus den Ferien zurück? /
Es ist interessant, wann du aus den Ferien zurückkommst.
9. Die Eltern nehmen die Kinder in Urlaub mit. / Es ist
gut, dass die Eltern die Kinder in Urlaub mitnehmen.
10. Der Zug fährt vоm Ostbahnhof ab. / Ich bin sicher,
dass der Zug vоm Ostbahnhof abfährt. 11. Wer bereitet
das Essen vor? / Sag mir bitte, wer das Essen vorbereitet.
12. Du siehst so müde aus. / Mir gefällt nicht, dass du so
müde aussiehst. 13. Wann und wo kaufen Sie ein? / Sagen
Sie mir bitte, wann und wo Sie einkaufen. 14. Klaus
macht den Fernseher an. / Die Mutter bittet, dass Klaus
den Fernseher anmacht. 15. Er holt mich vom Bahnhof
ab. / Mein Vater sagt, dass er mich vom Bahnhof abholt.
16. Wir steigen an dieser Haltestelle aus. / Sag ihm, dass
wir an dieser Haltestelle aussteigen. 17. Unsere Nachbarn
ziehen am Samstag um. / Weißt du schon, dass unsere
Nachbarn am Samstag umziehen.
Ключ 6. Образуйте придаточные дополнительные
с возвратными глаголами.
a) 1. Meine Kinder erholen sich am Meer. / Er fragt
mich, ob meine Kinder sich am Meer erholen. 2. Wohin
setzen sich die Gäste? / Meine Frau fragt, wohin die
Gäste sich setzen. 3. Wo befindet sich das Rathaus? / Der
670
Ключи
Passant fragt, wo das Rathaus sich befindet. 4. Thomas
trifft sich selten mit seinem Bruder. / Es ist schade, dass
Thomas sich selten mit seinem Bruder trifft. 5. Das Kind
freut sich über das Spiel. / Die Eltern sind zufrieden, dass
das Kind sich über das Spiel freut. 6. Der Gast verspätet
sich. / Es ist schlecht, dass der Gast sich verspätet. 7. Ihr
Sohn bereitet sich jetzt auf die Prüfung vor. / Frau Walter
sagt, dass ihr Sohn sich jetzt auf die Prüfung vorbereitet.
8. Meine Frau zieht sich immer so langsam an. / Ich
verstehe nicht, warum meine Frau sich immer so langsam
anzieht.
b) 1. Wohin setzen wir uns? / Meine Frau fragt mich,
wohin wir uns setzen. 2. Du triffst dich heute nicht mit
mir. / Es ist schade, dass du dich heute nicht mit mir triffst.
3. Ich freue mich über das Geschenk. / Meine Eltern sind
zufrieden, dass ich mich über das Geschenk freue. 4. Wir
erholen uns jeden Sommer am Meer. / Er fragt mich, ob
wir uns jeden Sommer am Meer erholen. 5. Er verspätet
sich. / Es ist schlecht, dass er sich verspätet. 6. Wo
befinden sie sich? / Ich frage meine Gäste, wo sie sich
befinden. 7. Sie bereitet sich jetzt auf die Prüfung vor. /
Katrin sagt, dass sie sich jetzt auf die Prüfung vorbereitet.
8. Sie zieht sich so langsam an. / Die Mutter fragt die
Tochter, warum sie sich so langsam anzieht.
Ключ 7. Составьте сложноподчиненные предложения
с модальными глаголами.
1. Er kann dir nicht helfen. / Es ist schade, dass er dir
nicht helfen kann. 2. Ich kann das machen. / Ich sage dir
Ключи
671
morgen, ob ich das machen kann. 3. Alle Schüler dürfen
nach Hause gehen. / Der Direktor sagt, dass alle Schüler
nach Hause gehen dürfen. 4. Wir sollen das Thema
wiederholen. / Der Lehrer sagt, dass wir das Thema
wiederholen sollen. 5. Ich soll den Test noch einmal
schreiben. / Der Lehrer sagt, dass ich den Test noch einmal
schreiben soll. 6. Was sollen wir jetzt machen? / Wir wissen
nicht, was wir jetzt machen sollen. 7. Darf ich fernsehen?
/ Der Sohn fragt die Eltern, ob er fernsehen darf. 8. Müsst
ihr heute lange im Büro bleiben? / Mein Freund fragt uns,
ob wir heute lange im Büro bleiben müssen. 9. Niemand
darf den Chef stören. / Die Sekretärin sagt, dass niemand
den Chef stören darf. 10. Willst du einen Hund haben?
/ Die Oma fragt mich, ob ich einen Hund haben will.
11. Darf er seinen Freund einladen? / Er fragt uns, ob er
seinen Freund einladen darf. 12. Darf ich mich setzen? /
Ich frage, ob ich mich setzen darf.
Ключ 8. Дополните предложения соответствующими
местоименными наречиями. Следите за глагольным
управлением. Переведите предложения.
1. Wir hoffen darauf, dass ein Zimmer in diesem Hotel
noch frei ist. 2. Die Touristen freuen sich darüber, dass
sie zum Schloss fahren. 3. Ich warte darauf, dass mein
Onkel mich einlädt. 4. Ich beschäftige mich damit, dass
ich ihm eine E-Mail schreibe. 5. Alles hängt davon ab, wie
hoch der Preis ist. 6. Warum interessierst du dich nicht
dafür, wann ich zurückkomme? 7. Ich frage danach, wie
viel die Tickets kosten. 8. Es geht darum, ob du das Visum
672
Ключи
bekommen kannst. 9. Wen kann ich danach fragen, wo
ich die Tickets kaufen kann? 10. Denk daran, wie viel
Geld du verdienen kannst! 11. Bereite dich darauf vor,
dass die Fahrt lange dauert.
Ключ 9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в перфекте. Дополните придаточные предложения.
1. Er hat dieses Buch schon gelesen. / Er sagt, dass
er dieses Buch schon gelesen hat. 2. Ich habe die Frage
richtig verstanden. / Ich glaube, dass ich die Frage richtig
verstanden habe. 3. Das Kind hat gut geschlafen. / Die
Mutter sagt, dass das Kind gut geschlafen hat. 4. Ich habe
dem Freund geholfen. / Es ist gut, dass du dem Freund
geholfen hast. 5. Ich habe die Adresse vergessen. / Es ist
schlecht, dass du die Adresse vergessen hast. 6. Ich habe
ihm das Ticket gegeben. / Es ist gut, dass du ihm das
Ticket gegeben hast. 7. Die Lehrerin hat ihm ein Lehrbuch empfohlen. / Er sagt, dass die Lehrerin ihm ein
Lehrbuch empfohlen hat. 8. Es hat hier viele Museen
gegeben. / Der Reiseleiter sagt, dass es hier viele Museen
gegeben hat. 9. Es hat dort keinen Tisch gegeben. / Es ist
schlecht, dass es dort keinen Tisch gegeben hat. 10. Der
Schlüssel hat auf der Kommode gelegen. / Er sagt mir,
dass der Schlüssel auf der Kommode gelegen. 11. Ich bin
gestern in die Stadt gefahren. / Mein Kollege fragt mich,
ob ich gestern in die Stadt gefahren bin. 12. Sie sind
nicht pünktlich gekommen. / Es ist schade, dass sie nicht
pünktlich gekommen sind. 13. Ich habe meine Tasche
im Auto gelassen. / Er fragt mich, ob ich meine Tasche
Ключи
673
im Auto gelassen habe. 14. Er ist zu Hause geblieben. /
Ich weiß nicht, ob er zu Hause geblieben ist. 15. Er ist
um 9 Uhr gekommen. / Ich frage ihn, ob er um 9 Uhr
gekommen ist.
Ключ 10. Переведите на немецкий язык.
1. Er fragt, was du liest. 2. Ich sage dir, wann er kommt.
3. Es ist schlecht, dass er immer alles vergisst. 4. Er will
wissen, ob wir in die Stadt fahren. 5. Ich sehe, dass du
krank bist. 6. Ich hoffe, dass dieses Café ihm gefällt.
Ключ 11. Переведите предложения с глаголами с отделяемыми приставками.
1. Es ist gut, dass du deine Eltern einlädst. 2. Er will,
dass ich morgen früher aufstehe. 3. Meine Mutter bittet,
dass ich die Jacke anziehe. 4. Er sagt, dass er mir das
Geld nächste Woche zurückgibt. 5. Ich möchte wissen,
wer dich anruft. 6. Er sagt, dass wir an dieser Haltestelle
aussteigen.
Ключ 12. Переведите предложения с возвратными
глаголами.
1. Er sagt, dass seine Familie sich im Sommer in Italien
erholt. 2. Der Trainer erzählt, wie die Sportler sich auf
das Spiel vorbereiten. 3. Der Arzt sagt, dass der Patient
sich jetzt besser fühlt. 4. Es ist schlecht, dass du dich so
oft erkältest. 5. Er erzählt, dass sein Freund sich jetzt mit
dieser Frage beschäftigt. 6. Ich möchte wissen, wo und
674
Ключи
wann wir uns treffen. 7. Es ist schade, dass du dich nicht
für Sport interessierst.
Ключ 13. Переведите предложения с модальными
глаголами.
1. Ich bin sicher, dass ich den Brief ohne deine Hilfe
übersetzen kann. 2. Der Polizist sagt, dass wir hier nicht
bleiben dürfen. 3. Meine Freundin sagt, dass sie nach
Prag fahren will. 4. Der Direktor sagt, dass er sich mit
dem Buchhalter treffen muss. 5. Meine Mutter sagt, dass
ich Julia vom Bahnhof abholen soll.
Ключ 14. Переведите предложения на немецкий язык.
Следите за местоименными наречиями, вводящими
придаточные предложения, и порядком слов.
1. Ich will wissen, womit du dich jetzt beschäftigst.
2. Frag ihn, womit wir fahren müssen. 3. Weißt du,
worum es in diesem Artikel geht? 4. Er erzählt mir, wovon
er träumt. 5. Erzähl mir, worüber ihr gesprochen habt!
6. Er hat mich gefragt, wofür ich mich interessiere 7. Sag
mir, worauf du hoffst! 8. Ich verstehe nicht, wonach er
fragt. 9. Wer weiß, worüber sie erzählen? 10. Ich möchte
wissen, woran du denkst.
Ключ 16. Из пар предложений образуйте одно сложноподчинённое.
1. Wir gehen zusammen nach Hause, wenn du auf mich
wartest. 2. Ich besuche dich, wenn ich morgen Zeit habe.
3. Wir gehen in ein Café, wenn wir Hunger haben. 4. Du
Ключи
675
wirst morgen verschlafen, wenn du zu spät ins Bett gehst.
5. Wir gehen am Samstag ins Konzert, wenn wir die Tickets
kriegen. 6. Du kannst mitgehen, wenn du willst. 7. Wir
erholen uns im Sommer am Meer, wenn wir genug Geld
haben. 8. Ich rufe euch an, wenn ich spät komme. 9. Sie
können zum Bahnhof zu Fuß gehen, wenn Sie viel Zeit
haben. 10. Sie können mich fragen, wenn sie eine Frage
haben. 11. Ich mache das Radio aus, wenn es dich stört.
12. Wir gehen spazieren, wenn das Wetter schön ist. 13. Ich
fahre mit dem Zug, wenn mein Auto nicht in Ordnung ist.
Ключ 17. Из пар предложений образуйте одно сложноподчинённое с глаголами с отделяемыми приставками. Переведите предложения.
1. Meine Freundin freut sich, wenn ich sie anrufe. 2. Du
siehst elegant aus, wenn du diesen Anzug anziehst. 3. Ich
bin zufrieden, wenn er mir das Geld zurückgibt. 4. Wir
verbringen die Zeit sehr lustig, wenn wir unsere Freunde
einladen. 5. Sie kann die Miete nicht bezahlen, wenn sie
in diesem Monat zu viel Geld ausgibt. 6. Die Eltern sind
unzufrieden, wenn ihre Kinder zu viel fernsehen. 7. Wir
gehen sehr spät ins Bett, wenn wir am Abend ausgehen.
8. Ich kann mit meinem Sohn spazieren gehen, wenn ich
früh nach Hause zurückkomme. 9. Die Kinder freuen
sich, wenn wir sie mitnehmen. 10. Ihr müsst mit dem Taxi
zum Bahnhof fahren, wenn der Zug in der Nacht abfährt.
11. Wir können noch frühstücken, wenn du schnell das
Frühstück vorbereitest. 12. Wir finden keine Kunden,
wenn wir an dieser Ausstellung nicht teilnehmen. 13. Die
676
Ключи
Schauspieler werden besonders populär, wenn sie schön
aussehen. 14. Wir nehmen eine extra Tüte, wenn wir viel
einkaufen. 15. Es wird im Zimmer ganz dunkel, wenn
ich das Licht ausmache. 16. Ich fahre zur Arbeit ohne
Frühstück, wenn ich spät aufstehe. 17. Es wird im Zimmer
schnell heiß, wenn wir die Heizung anmachen. 18. Man
hat viel zu tun, wenn man in eine neue Wohnung umzieht.
19. Man muss immer vorsichtig sein, wenn man aus dem
Zug aussteigt. 20. Die Tochter hilft immer, wenn die
Mutter die Wohnung aufräumt.
Ключ 18. Из данных пар предложений образуйте одно
сложноподчинённое с придаточным условным с возвратными глаголами. Переведите предложения.
a) 1. Wir bekommen neue Souvenirs, wenn sich unsere
Freunde im Ausland erholen. 2. Ich kann etwas trinken,
wenn sich meine Frau ans Steuer setzt. 3. Man muss viel
mit der U-Bahn fahren, wenn sich das Büro weit von zu
Hause befindet. 4. Ich bleibe mit meiner Schwester, wenn
sich meine Eltern mit ihren Freunden treffen. 5. Ich störe
nicht, wenn sich mein Bruder auf seine Prüfung vorbereitet.
6. Der Professor ist unzufrieden, wenn sich die Studenten
zur Vorlesung verspäten. 7. Die Eltern sind zufrieden,
wenn sich die Kinder über ihre Geschenke freuen. 8. Ich
muss selbst die Briefe beantworten, wenn meine Sekretärin
sich unwohl fühlt. 9. Die Kinder helfen immer, wenn sich
ihre Mutter mit der Hausarbeit beschäftigt.
b) 1. Ich darf keinen Alkohol trinken, wenn ich mich ans
Steuer setze. 2. Er nimmt immer seine Gitarre mit, wenn
Ключи
677
er sich mit seinen Freunden trifft. 3. Ich gehe aus dem
Haus ohne Frühstück, wenn ich mich zur Arbeit verspäte.
4. Ich kann ruhig sein, wenn du dich mit diesem Problem
beschäftigst. 5. Ich zeige dir meine Fotos, wenn du dich
dafür interessierst. 6. Man muss zum Arzt gehen, wenn
man sich unwohl fühlt. 7. Man muss mit der U-Bahn
zur Uni fahren, wenn sie sich weit befindet. 8. Wir geben
immer viel Geld aus, wenn wir uns im Ausland erholen.
9. Er macht immer sein Handy aus, wenn er sich auf die
Prüfungen vorbereitet.
Ключ 19. Из данных пар предложений образуйте одно
сложноподчинённое с придаточным условным с модальными глаголами. Переведите предложения.
1. Ich frage, wenn ich etwas nicht verstehen kann.
2. Ich fahre weiter, wenn man hier nicht parken darf. 3. Er
trinkt nie Alkohol, wenn er Auto fahren muss. 4. Wir gehen
früh ins Bett, wenn wir morgen früh aufstehen müssen.
5. Sie ist immer nervös, wenn sie zum Arzt gehen muss.
6. Niemand ist zufrieden, wenn er lange für wenig Geld
arbeiten muss. 7. Du musst dich schnell anziehen, wenn
du dich nicht verspäten willst. 8. Wir müssen uns beeilen,
wenn wir diese Arbeit schnell beenden wollen. 9. Stell
den Wecker auf 6 Uhr, wenn du um 8 Uhr am Bahnhof
sein willst. 10. Sie muss sofort anrufen, wenn sie diese
Wohnung mieten will. 11. Wir müssen im Garten feiern,
wenn wir alle Freunde einladen wollen. 12. Ich nehme
Klaudia mit, wenn sie mitkommen will.
678
Ключи
Ключ 20. Образуйте сложные предложения с формами перфекта.
1. Du hast mit ihm gesprochen. / Wenn du mit ihm
gesprochen hast, weißt du schon alles über ihn. 2. Du
hast schon zu Mittag gegessen. / Wenn du schon zu
Mittag gegessen hast, hast du jetzt keinen Hunger. 3. Sie
hat schlecht geschlafen. / Wenn sie schlecht geschlafen
hat, fühlt sie sich schlecht. 4. Sie sind zu Fuß gegangen. /
Wenn sie zu Fuß gegangen sind, müssen wir auf sie noch
lange warten. 5. Er ist mit dem Bus gefahren. / Wenn er
mit dem Bus gefahren ist, verspätet er sich zur Arbeit.
6. Er hat dir seine Handynummer gegeben. / Wenn er
dir seine Handynummer gegeben hat, kannst du ihn
anrufen. 7. Das Handy ist ins Wasser gefallen. / Wenn
das Handy ins Wasser gefallen ist, ist es natürlich kaputt.
8. Du bist mit dem Auto gekommen. / Wenn du mit dem
Auto gekommen bist, hast du bestimmt viel Gepäck. 9. Er
hat meine Adresse vergessen. / Wenn er meine Adresse
vergessen hat, kann er mich nicht besuchen. 10. Ihr habt
eure Sachen im Hotel gelassen. / Wenn ihr eure Sachen
im Hotel gelassen habt, müsst ihr zurück ins Hotel gehen.
11. Sie hat dir dieses Buch empfohlen. / Wenn sie dir
dieses Buch empfohlen hat, musst du es lesen. 12. Sie
haben diesen Film schon gesehen. / Wenn sie diesen Film
schon gesehen haben, gehen sie nicht ins Kino. 13. Du
hast ihr geholfen. / Wenn du ihr geholfen hast, bekommt
sie eine gute Note. 14. Du hast drei Tassen Kaffee
getrunken. / Wenn du drei Tassen Kaffee getrunken hast,
Ключи
679
bist du jetzt bestimmt munter. 15. Er hat über eure Pläne
nichts gewusst. / Wenn er über eure Pläne nichts gewusst
hat, kommt er nicht zum Treffen. 16. Das Experiment ist
nicht gelungen. / Wenn das Experiment nicht gelungen
ist, haben wir Probleme. 17. Er ist schon nach München
geflogen. / Wenn er schon nach München geflogen ist, ist
er jetzt nicht im Büro. 18. Er hat den Schlüssel verloren. /
Wenn er den Schlüssel verloren hat, kann er die Tür nicht
öffnen. 19. Er ist früher ausgestiegen. / Wenn er früher
ausgestiegen ist, ist er nicht in diesem Bus. 20. Sie sind
schon umgezogen. / Wenn sie schon umgezogen sind,
bekommen sie dein Paket nicht. 21. Er ist lange im Büro
geblieben. / Wenn er lange im Büro geblieben ist, kommt
er heute spät nach Hause. 22. Ich habe die Adresse falsch
geschrieben. / Wenn ich die Adresse falsch geschrieben
habe, bekommst du den Brief nicht. 23. Er hat eine gute
Arbeit gefunden. / Wenn er eine gute Arbeit gefunden
hat, kann er jetzt ein neues Auto kaufen. 24. Ich habe die
Frage richtig verstanden. / Wenn ich die Frage richtig
verstanden habe, antworte ich richtig. 25. Der Schlüssel
hat auf der Kommode gelegen. / Wenn der Schlüssel auf
der Kommode gelegen hat, konnte jemand ihn nehmen.
К тексту урока
Ключ 21. Переведите на немецкий язык.
1. Wir müssen diesen Schritt richtig machen. 2. Von der
Berufswahl hängt sehr viel ab. 3. Achten Sie vor allem auf
680
Ключи
Ihre Interessen! 4. Wofür interessieren Sie sich? 5. Welche
Berufe sind jetzt gefragt? 6. Bist du mit deinem Gehalt
zufrieden? 7. Ich suche eine sichere Stelle. 8. Ich möchte
selbstständig arbeiten. 9. Wir müssen dieses Problem
lösen. 10. Ich will, dass meine Arbeitszeiten flexibel sind.
11. Er studiert jetzt alle Stellenanzeigen. 12. Man muss
seine Bewerbung richtig schreiben. 13. Hast du deinen
Lebenslauf schon geschrieben? 14. Morgen muss ich zu
einem Bewerbungsgespräch gehen. 15. Wenn alles gut
geht, dann habe ich diese Arbeit.
Словарь
A
Abend [а`бэнт|эссэн] m,
-e вечер; guten Abend!
добрый вечер!; zu Abend
essen ужинать
Abendessen [а`бэнт|эссэн] n, =
ужин
abends [а`бэнтс] по вечерам
aber [а`ба] но
abfahren [а`пфарэн]
отправляться, отъезжать
Abfahrt [а`пфарт] f, -en отъезд,
отправление
abholen [а`пхолен] забирать
abhören [а`пхёрэн] слушать
(больного, легкие, сердце)
Absender [а`пзэнда] m, =
отправитель
Abteil [а`птайль] n, -e купе
Adresse [адрэ`ссе] f, -n адрес
Allergie [алерги`] f, -n
аллергия
alles [а`ллес] всё; Alles Gute!
Всего хорошего!; alles
Gute wünschen желать
всего хорошего; alles ist
klar всё понятно
alt [альт] старый; Wie alt sind
Sie? Сколько Вам лет?
Ampel [а`мпэль] f, -n светофор
ändern sich [зихь э`ндэрн]
изменяться
Angina [анги`на] f ангина
ankommen [анкоммэн]
прибывать
Ankunft [а`нкунфт] f, ¨-e
прибытие
anmachen [а`нмахэн]
включать
Anmeldung [а`нмэльдунк] f,
-en регистрация
anrufen [а`нруфэн] + Akk.
звонить (по телефону)
Anschrift [а`ншрифт] f, -en
адрес
Antwort [а`нтворт] f, -en ответ
antworten [а`нтвортэн] auf
Akk. отвечать на …
anziehen [а`нциен] надевать
Apfel [а`пфэль] m, (Äpfel)
яблоко
Apotheke [апоте`кэ] f, -n
аптека
Aquapark [а`квапарк] m, -s
аквапарк
682
Словарь
arbeiten [а`рбайтэн] работать
Arbeitsplatz [а`рбайтсплац]
m,¨-e рабочее место
Arm [арм] m, -e рука
Arzt [арцт] m (Ärzte) врач
Ärztin [э`рцтин] f, -nen врач (о
женщине)
atmen [а`тмэн] дышать
auf Wiedersehen! [ауф
ви`дазэен] до свидания!
Aufgabe [а`уфгабэ] f, -n
задание
aufstehen [а`уфтштэен]
вставать
Auge [а`угэ] n, -n глаз
aus [аус] + Dat. из; aus dem
Haus gehen выходить из
дома
Ausflug [а`усфлюк] m,
(Ausflüge) поездка,
экскурсия
ausgehen [а`усгеен] куданибудь пойти
Ausland [а`услант] n, (im
A.; ins A.)заграница
(заграницей; заграницу)
ausmachen [а`усмахэн]
выключать
aussteigen [а`усштайгэн]
выходить (из транспорта)
Ausstellung [а`усштеллюнк] f,
-en выставка
ausziehen [а`усциен] снимать
(одежду)
Auto [а`уто] n, -s автомобиль
B
Bad [бат] n, (Bäder) ванная
baden [ба`дэн] купаться
Badewanne [ба`дэваннэ] f, -n
ванна
Bahnhof [ба`нхоф] m,
(Bahnhöfe) вокзал
Bahnsteig [ба`нштайк], m, -e
платформа
bald… bald… [бальт бальт]
то… то…
Balkоn [балько`н], m, -s / -е
балкон
Banane [бана`нэ] f, -n банан
Bank [банк] f, -en банк
Bart [барт] m, (Bärte) борода
Bauch [ба`ух] m, (Bäuche)
живот
beantworten [бэа`нтвортэн] +
Akk. отвечать на что-л.
befinden sich [зихь бэфи`ндэн]
находиться
beginnen [бэги`нэн] начинать
bei [бай] + Dat. у, при, в
Bein [байн] n, -e нога
Beispiel [ба`йшпиль] n, -e
пример, образец
beißen [ба`йсэн] кусать
bekommen [бэко`ммэн]
получать
bequem [бэкве`йм] удобный
Berg [бэрк] m, -e гора
Beruf m, -e профессия; Was
sind Sie von Beruf? Кто Вы
по профессии?
Словарь
Beschwerde [бэшве`рдэ] f, -n
жалоба (на здоровье)
besichtigen [бэзи`хьтигэн]
осматривать
besonders [бэзо`ндэрс]
особенно
Besprechung [бэшпрэ`хюнк]
f, -en обсуждение,
совещание
bestehen aus D. [бэштэ`ен]
состоять из …
bestellen [бэштэ`ллен]
заказывать
Besuch [бэзу`х] m посещение;
zu Besuch gehen ходить в
гости
besuchen [бэзу`хэн] посещать;
навещать
Besucher [бэзу`ха] m, =
посетитель
Bett [бэт] n, -en кровать;
das Bett machen убирать
постель
Bezirk [бэци`рк] m, -e район
Bier [би`а] n пиво
Bild [бильт] n,-er картин(к)а
Bis [бис] до; Bis bald! До
скорого!; Bis heute Abend!
До вечера!; Bis morgen! До
завтра!
bitte [би`тэ] пожалуйста
Blatt [блат] n, (Blätter) лист
blau [блау] синий, голубой
Bleistift [бля`йштифт] m, -е
карандаш
blond [блонт] светлый
(о волосах)
blühen [блю`ен] цвести
Bluse [блу`зэ] f, -n блуза
Blut [блют] n кровь
Boot [бо`от] n, -e лодка; Boot
fahren кататься на лодке
braun [браун] коричневый,
карие (о глазах),
каштановые (о волосах)
breit [брайт] широкий
Briefmarke [бри`фмаркэ] f, -n
почтовая марка
Brille [бри`лле] f, -n очки
bringen [бри`нгэн] приносить
Brot [брот] n, Brote хлеб
Brötchen [брё`тхен] n, =
булочка; Brötchen belegen
делать бутерброды
Bruch [брух] m, (Brüche)
перелом
Brücke [брю`кэ] f, -n мост
Bruder [бру`да] m, (Brüder)
брат
Brust [бруст] f, (Brüste) грудь
Buch [бух] n, (Bücher) книга
buchen [бу`хэн] бронировать
Buchhalter [бу`ххальта] m, =
бухгалтер
Buchhalterin [бу`ххальтэрин]
f, -nen бухгалтер
(о женщине)
bunt [бунт] пёстрый
Bus [бус] m, -se автобус; mit
dem Bus на автобусе
Butter [бу`тта] f масло
683
684
Словарь
C
`
Café [кафе] n, -s кафе; ins
Café gehen ходить в кафе
checken [че`кэн] проверять
(эл. почту и т.п.)
Computer [компью`та]
m, = компьютер; am
Computer sitzen сидеть за
компьютером
Couch [кауч] f, -s / -en диван,
кушетка
Couchtisch [ка`учтиш] m, -e
журнальный столик
D
Dach [дах] n, (Dächer) крыша
danke [да`нкэ] спасибо
danken [да`нкэн] für Akk.
благодарить за…
dann [дан] потом, тогда
Datum [да`тум] n, (Daten) дата
dauern [да`уан] длиться,
продолжаться
Decke [дэ`кэ] f, -n потолок
denn [дэнн] потому что
(союз)
Deutsch [дойч] немецкий;
Deutsch sprechen говорить
по-немецки
Diagnose [диагно`зэ] f
диагноз; Diagnose stellen
ставить диагноз
dick [дик] толстый
Dienstag [ди`нстак] m
вторник; am Dienstag во
вторник
dienstags [ди`нстакc]
по вторникам
Direktor [дирэ`ктор] m, -en
директор
Direktorin [дирэкто`рин]
f, -nen директор
(о женщине)
Diskothek [дискоте`к] f, -en
дискотека
doch [дох] однако
Donner [до`нна] m гром
Donnerstag [до`ннастак]
четверг; am Donnerstag в
четверг
donnerstags [до`ннастакс] по
четвергам
Dose [до`зэ] f, -n банка
(металлическая)
draußen [дра`усэн] снаружи,
на улице
dunkel [ду`нкэль] темно,
темный
dünn [дюн] тонкий; худой
Durchfall [ду`ахьфаль] m
понос
Dusche [ду`шэ] f, -n душ
Duschkabine [ду`шкабинэ] f,
-n душевая кабина
E
`
Ecke [эккэ] f, -n угол; an der
Ecke на углу
Ei [ай] n, -er яйцо
ein bisschen [айн би`схен]
немного
ein paar [айн паа] несколько
einige [а`йнигэ] несколько
Словарь
einkaufen [а`йнкауфэн] делать
покупки
einladen` [а`йнладэн]
приглашать
Einladung [а`йнладунк] f, -en
приглашение
einrichten [а`йнрихьтэн]
обставлять (мебелью),
обустраивать
einschenken [а`йншэнкэн]
наливать
einschlafen` [а`йншлафэн]
засыпать
einsteigen [а`йнштайгэн]
садиться (в транспорт)
Eis [айс] n мороженое
Eltern [э`льтэрн] родители
empfangen [эмпфа`нгэн]
встречать, принимать
Empfänger [эмпфэ`нга] m, =
получатель, адресат
Ende [э`ндэ] n конец; am Ende
в конце
enden [э`ндэн] заканчиваться
endlich [э`ндлихь] наконец
(-то)
Enkel [э`нкэль] m, = внук
Enkelin [э`нкэлин] f, -nen
внучка
entschuldigen [энтшу`льдигэн]
извинять
Entschuldigung!
[энтшу`льдигунк]
Извините!
Entzündung [энтцю`ндунк] f,
-en воспаление
685
Erdgeschoss [е`атгэшос] n, -е
первый этаж
Erfolg [эафо`льк] m, -e успех;
Viel Erfolg! Желаю успеха!
Erkältung [эакэ`льтунк] f, -en
простуда
erklären [эркле`рэн]
объяснять
erleben [эале`йбэн]
переживать, испытывать
erzählen [эацэ`лен] über Akk.
рассказывать о
es gibt [эс гипт] есть, имеется
essen [э`ссэн] есть, кушать; zu
Mittag essen обедать
Esstisch [э`сстиш] m, -e
обеденный стол
Esszimmer [э`сцимма] n, =
столовая
F
Fach [фах] n, (Fächer)
предмет (учебный)
fahren [фа`рэн] ехать; ins
Grüne fahren ехать на
природу
Fahrer [фа`ра] m водитель
Fahrgast [фа`ргаст] m, ¨-e
пассажир
Fahrkarte [фа`ркартэ] f, -n
билет
Fahrplan [фа`рплан] m, ¨-e
расписание
Fahrrad [фа`ррат] n,
(Fahrräder) велосипед
Fahrradweg [фа`рратвейк] m,
-e велосипедная дорожка
686
Словарь
Fahrstuhl [фа`рштуль] m,
(Fahrstühle) лифт
Fahrt [фарт] f, -en поездка,
езда
Fall [фаль] m, (Fälle) случай;
auf keinen Fall ни в коем
случае
fallen [фа`ллен] падать
Familie [фами`лье] f, -n семья
Farbe [фа`рбэ] f, -n цвет
fast [фаст] почти
Fax [факс] n, -e факс
Fehler [фе`йля] m, = ошибка
fehlen [фе`йлен]
отсутствовать; Was fehlt
Ihnen? На что жалуетесь?
Feierabend [фа`йа|абэнт] m, -e
конец рабочего дня
feiern [фа`йан] праздновать
Fenster [фэ`нста] n, = окно
Fensterbrett [фэ`нстабрэт] n,
-er подоконник
Ferien [фэ`рьен] (мн. ч.)
каникулы
fernsehen` [фэ`рнзэен]
смотреть ТВ
Fernseher [фэ`рнзэя] m, =
телевизор
fertig [фэ`атихь] готов,
готовый
Fest [фэст] n, -e праздник
Fieber [фи`ба] n, жар, высокая
температура
Fiebermittel [фи`бамиттэль] n,
= жаропонижающее
Figur [фигу`а] f, -en фигура
Film [фильм] m, -e фильм
finden находить; Wie finden
Sie … ? Как Вы находите
/ Как Вам нравится … ?
Finger [фи`нга] m, = палец
Fisch [фиш] m, -e рыба
Flasche [фл`ашэ] f, -n бутылка
Fleisch [фляйш] n мясо
fliegen [фли`гэн] летать
Flug [флюк] m, (Flüge) рейс
Flughafen [флю`кхафэн] m,
(Flughäfen) аэропорт
Flur [флу`а] m, -e прихожая
Fluss [флюс] m, (Flüsse) река
Formular [формуля`р] n, -e
формуляр
Frage [фра`гэ] f, -n вопрос
fragen [фра`гэн] спрашивать
Frau [фрау] f, -en женщина;
жена; госпожа (при
обращении)
Freitag [фра`йтак] m, -e
пятница; am Freitag
в пятницу
freitags [фра`йтакс] по
пятницам
Freizeit [фра`йцайт] f,
свободное время, досуг;
in der Freizeit в свободное
время
Freizeitpark [фра`йцайтпарк],
-s парк развлечений
Fremdsprache [фрэ`мтшпрахэ]
f, -n иностранный язык
Freund [фро`йнт] m, -e друг
Freundin [фро`йндин] f, -nen
подруга
Словарь
freundlich [фро`йнтлихь]
дружелюбный
Frost [фрост] m, (Fröste)
мороз
Frühling [фрю`линк] весна; im
Frühling весной
Frühstück [фрю`штюк] n, -e
завтрак
frühstücken [фрю`штюкэн]
завтракать
fühlen [фю`лен] чувствовать,
осязать
Fuß [фус] m, (Füße) ступня;
zu Fuß gehen идти пешком
Fußball [фу`сбаль] m футбол;
Fußball spielen играть
в футбол
Fußbоden [фу`сбодэн] m пол
Fußweg [фу`свейк] m , -e
тротуар
G
Gabel [га`бэль] f, -n вилка
ganz [ганц] весь, целый
Gardine [гарди`нэ] f, -n
занавеска
Gast [гаст] m, (Gäste) гость
Gastgeber [га`стгейба] m, =
хозяин, принимающий
гостей
geben [гей`бэн] давать
Geburtstag [гэбу`ртстак] m, -e
день рождения
Geduld [гэду`льт] f терпение
Gehalt [гэха`льт] n, (Gehälter)
зарплата (служащего),
оклад
687
gehen [ге`ен] идти
gelb [гэльп] желтый
Gemüse [гэмю`зэ] n, овощи
gemütlich [гэмю`тлихь]
уютный
genug [гэну`к] довольно,
достаточно
Gepäck [гэпэ`к] n, багаж
gerade [гэра`дэ] прямо
geradeaus [гэра`дэаус] прямо
Geschäft [гэшэ`фт] n, -e 1.
дело, бизнес; 2. магазин
Geschäftsfrau [гэшэ`фтсфрау]
f, -en предприниматель,
бизнесвумен
Geschäftsmann [гэшэ`фтсман]
m (Geschäftsleute)
предприниматель,
бизнесмен
Geschäftspartner
[гэшэ`фтспартна] m, -n
деловой партнер
Geschäftsreise
[гэшэ`фтсрайзе] f, -n
командировка
Geschenk [гэшэ`нк] n, -e
подарок
geschieden [гэши`дэн]
разведённый
Geschirr [гэши`а] n, посуда
das Geschirr spülen [дас
гэши`а шпю`лен] мыть
посуду
Geschirrspüler [гэши`ашпюля]
m, = посудомоечная
машина
688
Словарь
Geschwister [гэшви`ста]
братья и сёстры
Gesicht [гэзи`хьт] n, -er лицо
Gespräch [гэшпрэ`хь] n, -e
разговор
Getränk [гэтрэ`нк] n, -e
напиток
Gewitter [гэви`тта] n, = гроза
gewöhnlich [гэвё`нлихь]
обычно
Gitarre [гита`рэ] f, -n; Gitarre
spielen играть на гитаре
Glas [глас] n, (Gläser) стакан,
стекло; Gläser füllen
наполнять бокалы
glatt [глат]
прямые(о волосах),
гладкий
Glatteis [гла`ттайс] n гололед
Gleis [гляйс] n, -e путь
(железнодорожный)
Glück [глюк] n счастье; удача;
zum Glück к счастью; Viel
Glück! Желаю удачи!
Glückwunsch [глю`квунш]
m, (Glückwünsche)
поздравление
Grad [грат] m, -e градус
Grammatik [грамма`тик] f
грамматика
gratulieren [гратули`рэн] (j-m.
D zu+D.) поздравлять
кого-л. с чем-л.
grau [грау] серый; седой
(о волосах)
Grenze [грэ`нцэ] f, -n граница
Grenzkontrolle
[грэ`нцконтролле] f, -n
пограничный контроль
Grippe [гри`ппэ] f грипп
groß [грос] большой
Größe [грё`сэ] f, -n размер
Großeltern [гро`сэльтерн] f,
бабушка и дедушка
Großmutter [гро`смутта] f,
(Großmütter) бабушка
Großvater [гро`сфата] m,
(Großväter) дедушка
grün [грюн] зелёный
Gruppe [гру`ппэ] f, -n группа
Gruß [грус] m, ¨-e привет
grüßen [грю`сэн]
приветствовать,
здороваться
Gurke [гу`ркэ] f, -n огурец
gut [гу`т] хорошо, хороший;
gute / schlechte Laune
haben быть в хорошем/
плохом настроении;
Gute Besserung!
Поправляйтесь!; gute
Nacht! спокойной ночи!;
guten Abend! добрый
вечер!; guten Morgen!
доброе утро!; guten Tag!
добрый день!
H
Haar [ха`а] n, -е волос
Hagel [ха`гэль] m град
Haken [ха`кэн] m, = крючок,
вешалка
hallo! [ха`ло] привет!
Словарь
Hals [хальс] m, (Hälse) шея
Haltestelle [ха`льтэштэлле]
f, -n остановка (место
остановки)
Hand [хант] f , (Hände) рука
(кисть)
Handschuh [ха`нтшу] f, -е
перчатка
Handy [хэ`нди] n, -s сотовый
телефон
hässlich [хэ`слихь]
некрасивый
Haus [хаус] n, (Häuser) дом
Hausaufgabe [ха`усауфгабэ] f,
-n домашнее задание
Hausfrau [ха`усфрау] f, -en
домохозяйка
Haushalt [ха`усхальт] m,
домашнее хозяйство;
den Haushalt führen вести
домашнее хозяйство
Haut [хаут] f кожа
Heft [хэфт] n, -e тетрадь
heiß [хайс] жарко
heißen [ха`йсэн] зваться,
называться; Wie heißen
Sie? Как Вас зовут?; Wie
heißt auf Deutsch? Как это
называется по-немецки?
helfen [хэ`льфэн] помогать
Hemd [хэмт] n, -en рубашка
Herbst [хэрпст] m осень; im
Herbst осенью
Herd [хе`ат] m, -e плита
Herz [хэрц] n, -en сердце
Himmel [хи`ммэль] m небо
hin und zurück [хин унт
цурюк] туда и обратно
hinten [хи`нтэн] сзади
Hitze [хи`цэ] f жара
Hocker [хо`кка] m, = табурет
Hof [хоф] m, (Höfe) двор
hoffen [хо`ффэн] надеяться
hören [хё`рэн] слушать
Hose [хо`зэ] f, -n брюки
Hotel [хотэ`ль] n, -s отель
Husten [ху`стэн] m кашель
Hustensaft [ху`стэнзафт] m
микстура от кашля
I
im Voraus [им фора`ус]
заранее
immer [и`мма] всегда
Informatiker [инфоама`тика]
m, = программист
Ingenieur [инженьё`а] m
инженер
Ingenieurin [инженьёрин] f
инженер (о женщине)
J
Jacke [я`ккэ] f, -n куртка
Jahreszeit [я`рэсцайт] f, -en
время года
jetzt [йецт] сейчас
Journalist [журнали`ст] m, -en
журналист
Journalistin [журнали`стин]
f , -nen журналист \
(о женщине)
Junge [ю`нгэ] m, -n мальчик
689
690
Словарь
K
`
Kaffee [кафе] m кофе
Kaffeemaschine
[ка`фемашинэ] f, -n
кофеварка
Kälte [кэ`льтэ] f холод
Kamera [ка`мэра] f, -s (фото)
камера
Karte [ка`ртэ] f, -n карта
Kartoffel [карто`фэль] f, -n
картофель
Käse [кэ`зэ] m сыр
kauen [ка`уэн] жевать
kaufen [ка`уфэн] покупать
Kaufhaus [ка`уфхаус] n,
(Kaufhäuser) универмаг
Keller [кэ`лля] m, = погреб,
подвал
Kellner [кэ`льна] m, =
официант
Kerze [кэ`рцэ] f, -n свеча
Kilo [ки`ло] n, килограмм
Kind [кинт] n, -er ребенок
Kindergarten [ки`ндагартэн]
m, (Kindergärten) детский
сад
Kino [ки`но] n, -s кинотеатр;
ins Kino gehen ходить в
кино
Kirche [ки`рхе] f, Kirchen
церковь
Klavier [клави`а] n, =
пианино; Klavier spielen
играть на пианино
Kleid [кляйт] n, -er платье
Kleiderschrank
[кля`йдашранк] m,
(Kleiderschränke)
гардероб, платяной шкаф
Kleidung [кля`йдунк] f одежда
klein [кля`йн] маленький
Klima [кли`ма] n, -s климат
klingen [кли`нгэн] звучать
Kneipe [кнайпэ] f, -n пивная
Koch [кох] m (Köche) повар
kochen [ко`хэн] готовить
Köchin [кё`хин] f , -nen повар
(о женщине)
Koffer [ко`ффа] m, = чемодан
Kollege [колле`гэ] m, -n
коллега
kommen [ко`мэн] приходить;
Wie komme ich zu … ? Как
(мне) пройти к…?
Kommode [коммо`дэ] f, -n
комод
Kopf [копф] m, (Köpfe)
голова
Kopierer [копи`ра] m, =
ксерокс
Körper [кё`рпа] m, =
тело
korrigieren [кориги`рэн]
исправлять
kosten [ко`стэн] стоить
Krankenhaus [кра`нкэнхаус] n,
(Krankenhäuser) больница
Krankenversicherung
` кэнфэазихерунк]
[кран
f, -en медицинская
страховка
Krankheit [кра`нкхайт] f, -en
болезнь
Словарь
Kreuzung [кро`йцунк] f, -en
перекресток
Krimi [кри`ми], -s детектив
Küche [кю`хе] f, -n кухня
Kuchen [ку`хэн] m, = пирог
kühl [кюль] прохладный
Kühlschrank m, ¨-e
[кю`льшранк]
(Kühlschränke)
холодильник
Kuli [ку`ли] m, -s ручка
(шариковая)
Kunde [ку`ндэ] m, -n клиент
Kunst [кунст] f искусство
kurz [курц] короткий
L
Lampe [ла`мпэ] f, -n лампа
lang [ланк] длинный
lange [ла`нгэ] долго; Wie
lange… ? Как долго …?
Lärm [лерм] m шум
lassen [ла`ссэн] оставлять
laufen [ла`уфэн] бежать
Laune [ла`унэ] f настроение
leben [лей`бэн] жить
Lebensmittel [ле`бэнсмиттэль]
(мн. ч.) продукты
Leber [ле`йба] f -n печень
lecker [ле`кка] вкусный
ledig [ле`дихь] холостой,
незамужняя
Lehrbuch [ле`абух] n
(Lehrbücher) учебник
Lehrer [ле`ра] учитель
Lehrerin [ле`рэрин]
учительница
leicht [ля`йхьт] легкий
leider [ля`йда] к сожалению
lernen [ле`рнэн] учить
lesen [ле`зэн] читать
Licht [лихьт] n, -er свет
Lied [лит] n, -er песня
liegen [ли`гэн] лежать,
располагаться
Linie [ли`нье] f, -n линия,
маршрут (транспорта)
Lippe [ли`ппэ] f, -n губа
Liter [ли`та] m, = литр
lockig [ло`кихь] кудрявый
Löffel [лё`фэль], = ложка
Luft [люфт] f воздух
Luftballon [лю`фтбалон] m, -s
воздушный шар
Lunge [лу`нгэ] f, -n легкое
M
Mädchen [мэ`тхен] n, =
девочка, девушка
Magen [ма`гэн] m, = желудок
Mahlzeit [ма`льцайт], -en еда,
приём пищи
manchmal [ма`нхьмаль]
иногда
Mantel [ма`нтэль] m, (Mäntel)
пальто
Markenkleidung
[ма`ркэнкляйдунк] f,
«брендовая» одежда
Markt [маркт] f, (Märkte)
рынок
Marmelade [мармела`дэ] f, -n
джем, повидло
691
692
Словарь
Mechaniker [меха`ника] m
механик
mein [ма`йн]; meine [ма`йнэ]
мой / моя (мои)
Mensa [мэ`нза] f, -en
университетская
столовая
Mensch [мэнш] m, -еn
человек
messen` [мэ`ссэн] измерять
Messer [мэ`сса] n, = нож
Miete [ми`тэ] f, -n арендная
плата, квартплата
mieten [ми`тэн] снимать,
арендовать
Mikrowelle [ми`кровэлле] f, -n
микроволновая печь
Milch [мильхь] f молоко
mit [мит] с + Dat.; mit dem
Bus на автобусе; mit dem
Zug на поезде
mitnehmen` [ми`тнэймэн]
брать с собой
Mittagessen [ми`ттак|эссэн] n,
= обед
Mitte [ми`ттэ] f, -n середина
Mittwoch [ми`твох] m среда;
am Mittwoch в среду
mittwochs [ми`твохс]
по средам
modern [модэ`рн]
современный
modisch [мо`диш] модный
Monat [мо`нат] m, -e месяц
Montag [мо`нтак] m
понедельник; am Montag
в понедельник
montags [мо`нтакc] по
понедельникам
Morgen [мо`ргэн] m утро;
guten Morgen! доброе
утро!
Motorrad [мо`торрат] n,
(Motorräder) мотоцикл
müde [мю`дэ] усталый
Mund [мунт] m, (Münder) рот
Museum [музе`ум] n, (Museen)
музей
Mutter [му`тта] f , (Mütter)
мать
Mütze [мю`цэ] f, -n шапка
Mаnn [ман] m (Männer)
мужчина; муж
N
nach [нах] + Dat. после
nach links [нах линкс] налево
nach rechts [нах рэхьтс]
направо
Nachspeise [на`хшпайзэ] f, -n
десерт
Nacht [нахт] f, (Nächte) ночь;
gute Nacht! спокойной
ночи!
Nachttisch [на`хттиш] m, -е
тумбочка, ночной столик
Nase [на`зэ] f, -n нос
Natur [нату`а] f природа
natürlich [натю`алихь]
конечно
Nebel [нэ`йбэль] m туман
nehmen [нэй`мэн] брать
Netz [нэц] n, -e сетка
(овощей, фруктов)
Словарь
nicht weit [нихьт вайт] (не)
далеко
nichts [нихьтс] ничто, ничего
nie [ни] никогда
Niederschlag [ни`дашлак] m
осадки
niemand [ни`мант] никто
Niere [ни`рэ] f, -n почка
Note [но`тэ] f, -n оценка
Nudeln [ну`дэльн] (мн. ч.)
макароны, лапша
nur [нуа] только
693
O
öffnen открывать
Ohr [о`а] n, -en ухо
Onkel [о`нкэль] m, = дядя
Orange [ора`нжэ] f, -n
апельсин
oval [ова`ль] овальный
(сиденье); Platz nehmen
садиться, занимать место
Polizist [полици`ст] m, -en
полицейский
Polizistin [полици`стин]
f, -nen полицейский
(о женщине)
Post [пост] f, -en почта
Postkarte [по`сткартэ] f, -n
открытка
Postleitzahl [по`стляйтцаль] f,
-en индекс
praktisch [пра`ктиш]
практичный
probieren [проби`рэн]
пробовать
prüfen [прю`фэн] проверять
Prüfung [прю`функ] f, -en
экзамен
Pullover [пулло`ва] m, =
пуловер, джемпер
P
packen [па`кэн] паковать,
собирать
Packung [па`кунк] f, -en
упаковка, пачка
Park [парк] m, -s парк
Party [па`ти] f, -s вечеринка
Pause [па`узэ] f, -n перемена
Personalausweis
[пэрзона`льаусвайс] m, -e
удостоверение личности
Picknick [пи`кник] n, -e
пикник
Platz [плац] m, (Plätze)
площадь, место
R
Rathaus [ра`тхаус] n,
(Rathäuser) ратуша
Rechnung [рэ`хьнунк] f, -en
счет
reden [рэ`йдэн] говорить,
беседовать
Regal [рега`ль] n, -е этажерка,
стеллаж
Regen [рэ`йгэн] m дождь
reinkommen [ра`йнкоммэн]
входить
Reisebüro [ра`йзэбюро]
n, -s турфирма, бюро
путешествий
694
Словарь
Reiseführer [ра`йзэфюра] m, =
путеводитель
reisen [ра`йзэн]
путешествовать
Reisepass [ра`йзэпас] m,
(Reisepässe) заграничный
паспорт
Reiseziel [ра`йзэциль] n,
-e место назначения
(путешествия)
Rentner [рэ`нтна] m, =
пенсионер
Rentnerin [рэ`нтнэрин] f, -nen
пенсионерка
Richtung [ри`хьтунк] f, -en
направление
riechen [ри`хен] нюхать;
пахнуть
Rock [рок] m, (Röckе) юбка
rot [рот] красный; рыжий
(о волосах)
Rücken [рю`кэн] m, = спина
rund [рунт] круглый
S
Sache [за`хэ] f, -n вещь
Saft [зафт] m, (Säftе) сок
sagen [за`гэн] говорить,
сказать
Salat [зала`т] m, -e салат
Salbe [за`льбэ] f, -n мазь
Salz [зальц] n соль
Samstag [за`мстак] m суббота;
am Samstag в субботу
samstags [за`мстакс]
по субботам
Satz [зац] m, (Sätze)
предложение
(грамматическое)
S-Bahn [э`сбан] f, -en с-бан
(городская электричка)
Schaffner [ша`фна] m, =
проводник
Schal [шаль] m, -s шарф
Schalter [ша`льта] m, =
окошко (кассы)
schick [шик] нарядный,
изящный
schicken [ши`кэн] отправлять,
посылать
Schiff [шиф] n, -e корабль
Schinken [ши`нкэн] m ветчина
schlafen [шла`фэн] спать
Schlafwagen [шла`фвагэн] m,
= спальный вагон
Schlafzimmer [шла`фцимма] n,
= спальня
schlank [шланк] стройный
schließen закрывать
Schloss [шлос] n, (Schlösser)
зáмок / замóк
Schlosser [шло`сса] m, =
слесарь
Schlüssel [шлю`сэль] m, =
ключ
schmal [шмаль] узкий
schmecken [шмэ`кэн]
пробовать на вкус,
ощущать вкус
Schmerz [шмэрц] m, -en боль
schmücken [шмю`кэн]
украшать
schmutzig [шму`цихь] грязный
Словарь
Schnee [шнэ`е] m снег
Schnupfen [шну`пфэн] m
насморк
Schnurrbart [шну`абарт] m
усы
schön [шён] красивый
Schrank [шранк] m,
(Schränke) шкаф
Schrankwand [шра`нквант] f,
(Schrankwände) стенка
(мебельная)
schreiben [шра`йбэн] писать
Schuh [шу] m, -е ботинок,
туфля
Schüler [шю`ля] m,= ученик
Schülerin [шю`лерин] f, -nen
ученица
schulterlang [шу`льтэрланк] до
плеч (о волосах)
schwarz [шварц] черный
schwer [шве`а] тяжелый
Schwester [швэ`ста] f, -n
сестра
schwimmen [шви`мэн] плавать
See [зэ`е] m, -n озеро
sehen [зэ`ен] видеть
Sehenswürdigkeit
[зэе` нсвюрдихькайт] f, -en
достопримечательность
sehr [зэ`а] очень; sehr
angenehm очень приятно;
sehr gern с удовольствием
Seite [за`йтэ] f, -n сторона;
страница; auf der linken
/ rechten Seite на левой /
правой стороне
695
Sekretär [зэкретэ`а] m, -e
секретарь
Sekretärin [зэкретэ`рин] f,
-nen секретарша
selbst [зэльпст] сам
Senf [зэнф] m горчица
Serviette [зэрвие`ттэ] f, -n
салфетка
Sessel [зэ`ссэль] m, = кресло
singen [зи`нгэн] петь
sitzen [зи`цэн] сидеть
Socke [зо`ккэ] f, -n носок
Sofa [зо`фа] n, -s диван
Sohn [зон] m, (Söhnе) сын
Sommer [зо`мма] m лето; im
Sommer летом
Sonne [зо`ннэ] f солнце; in der
Sonne liegen загорать
Sonntag [зо`нтак] m
воскресенье; am Sonntag в
воскресенье
sonntags [зо`нтакс] m по
воскресеньям
Soße [зо`сэ] f, -n соус
Spaß [шпас] m удовольствие
spazieren gehen [шпаци`рэн
ге`ен] ходить гулять
Speise [шпа`йзе] f, -n блюдо,
кушанье
Speisekarte [шпа`йзекартэ] f,
-n меню
Spiegel [шпи`гэль] m, =
зеркало
spielen [шпи`лен] играть
Sport [шпорт] m спорт;
Sport machen заниматься
спортом
696
Словарь
sportlich [шпо`ртлихь]
спортивный
Sprache [шпра`хэ] f, -n язык
sprechen [шпрэхен]
разговаривать
Sprechstunde [шпрэ`хьштундэ]
f, -n прием (врача);
приемные часы
Spritze [шпри`цэ], -n укол;
шприц
Spüle [шпю`ле], -n мойка
(кухонная)
Stadt [штат] f, (Städte) город
Stadtplan [шта`тплан] m,
(Stadtpläne) план города
Stadtrand [шта`трант] m
окраина города
Station [штацьё`н] f, -en
станция
staubig [шта`убихь] пыльный
stehen [штэ`ен] стоять
Stehlampe [штэ`йлампэ], f, -n
торшер
Stelle [штэ`лле], -n место
(работы), должность
Stock [шток] m, (Stockwerke)
этаж
stören [штё`рэн] беспокоить,
мешать
Strand [штрант] m, (Strände)
пляж
Straße [штра`сэ] f, -n улица
Straßenbahn [штра`сэнбан] f,
-en трамвай
Stück [штюк] n, -e кусок
Student [штудэ`нт] m, -en
студент
Studentin [штудэ`нтин] f, -nen
студентка
studieren [штуди`рэн] учиться
(в вузе); an Uni studieren
учиться в университете
Stuhl [штуль] m, (Stühle) стул
Stunde [шту`ндэ] f, -n час (60
минут)
Sturm [штурм] m, (Stürme)
буря; шторм
suchen [зу`хэн] искать
Suppe [зу`ппэ] f, -n суп
T
Tafel [та`фэль] f, -n доска
Tag! [так] m, -e день; guten
Tag! добрый день!
Tante [та`нтэ] f, -n тетя
tanzen [та`нцэн] танцевать
Tapete [тапе`тэ], -n обои
tapeziert [тапеци`рт]
оклеенный обоями
Taschenrechner
[та`шэнрэхьна] m, =
калькулятор
Tasse [та`ссэ] f, -n чашка
Tauwetter [та`увэтта] n
оттепель
Taxi [та`кси] n, -s такси
Team [тим] n, -s команда
Tee [тэ`е] m чай
Teil [тайль] m, -e часть
Telefonat [тэлефона`т] n, -e
телефонный разговор;
Telefonate führen вести
телефонные разговоры
Teller [тэ`лля] m, = тарелка
Словарь
Temperatur [тэмперату`а], -en
температура
Tennis spielen [тэ`нис шпи`лен]
играть в теннис
Teppich [тэ`ппихь] m, -е ковер
Termin [тэрми`н] m, -e
встреча (деловая)
Terminkalender
[тэрми`нкаленда] m, =
ежедневник, органайзер
Theater [теа`та] n, = театр
Thema [те`ма] n, (Themen)
тема
Ticket [ти`кет] n, -s билет
tief [тиф] глубоко
Tisch [тиш] m, -e стол; den
Tisch decken накрывать
на стол
Tochter [то`хта] f, (Töchter)
дочь
Toilette [туале`ттэ] f, -n туалет
Tomate [тома`тэ] f, -n
помидор
Tor [то`а] n, -e ворота
Torte [то`ртэ], -n торт
tragen [тра`гэн] носить
Treffen [трэ`ффэн] n встреча
treffen [трэ`ффэн] встречать
Treffpunkt [трэ`фпункт] m, -e
место встречи
Treppe [трэ`ппэ] лестница;
die Treppe hochgehen
подниматься по
лестнице; die Treppe
runtergehen спускаться по
лестнице
trinken [три`нкэн] пить
697
Trinkgeld [три`нкгэльт] n,
чаевые
Tropfen [тро`пфэн] m, = капля
tschüs! [чюс] пока!
T-Shirt [ти`шёт] n, -s
футболка
Tür [тю`а] f, -en дверь
Tоilette [туале`ттэ], -n туалет
U
U-Bahn [у`бан] f, -en метро
üben [ю`бэн] упражняться,
тренироваться
Übung [ю`бунк] f, -en
упражнение
Uhr [у`а] f, -en часы
um (8) Uhr [ум ахт у`а] в (8)
часов
um Ecke [ум ди э`ккэ] за угол
Umschlag [у`мшлак] m,
(Umschläge) конверт
umsteigen [у`мштайгэн]
пересаживаться
umziehen [у`мциен]
переезжать
unbedingt [у`нбэдинкт]
обязательно, непременно
unmöglich [у`нмёглихь]
невозможный
Unterhaltung [унтаха`льтунк] f,
-en развлечение
Unternehmen [унтанэ`ймэн] n,
= предприятие
Unterricht [у`нтарихьт] m,
занятие (учебное)
untersuchen [унтазу`хэн]
обследовать
698
Словарь
unterwegs [унтаве`йкс] в пути,
в дороге, в разъездах
Urlaub [у`алауп] m, -e отпуск
V
Vater [фа`та] m, (Väter) отец
verbringen [фэабри`нгэн]
проводить (время и т.п.)
verdienen [фэади`нэн]
зарабатывать
verheiratet [фэаха`йратэт]
женатый / замужняя
Verkäufer [фэако`йфа] m, =
продавец
Verkäuferin [фэако`йфэрин] f,
-nen продавец
Verkehrsmittel
[фэрке`асмиттэль] n, =
транспортное средство
verschieden [фэаши`дэн]
различный
verschreiben [фэашра`йбэн]
прописывать (лекарства)
Verspätung [фэашпэ`тунк] f,
-en опоздание
Verwandten [фэава`нтэн]
родственники
viele [фи`ле] многие
(с исчисляемыми
предметами)
viel [филь] много; Viel Spaß!
[филь шпас] Желаю
хорошо провести время!
Visum [ви`зум] n, (мн.ч. Visa)
виза
voll [фоль] полный
vollschlank [фо`льшланк]
полный (о телосложении)
vorbereiten [фо`абэрайтэн]
готовить, подготавливать
vorne [фо`рнэ] спереди
Vorspeise [фо`ашпайзэ] f, -n
закуска
Vorstellung [фо`аштеллюнк] f,
-en представление
W
`
Wagen [вагэн] m, =
автомобиль; вагон
wählen [вэ`лен] выбирать
Wand [вант] f, (Wände) стена
(внутри дома)
Was [ваc] что; Was ist das?
Что это?; Was ist los? Что
случилось?; Was fehlt
Ihnen? На что жалуетесь?
Waschbecken [ва`шбэкэн] n, =
раковина
waschen [ва`шэн] мыть,
стирать
Waschmaschine [ва`шмашинэ]
f, -n стиральная машина
Wasser [ва`сса] n вода
Weg [вейк] m, -e дорога, путь
Weihnachten [ва`йнахтэн] n
Рождество
Wein [вайн] m, -е вино
weiß [вайс] белый
weit [вайт] von D. далеко от…
wellig [вэ`ллихь] волнистый
wer [веа] кто; Wer ist das? Кто
это?
Словарь
Wetter [вэ`тта] n, = погода
Wetterbericht [вэ`ттабэрихьт]
m, -е прогноз погоды
wichtig [ви`хьтихь] важный
wie [ви] как; wie bitte?
что, простите? как Вы
сказали?; Wie geht’s? Как
дела?
wiederholen [видахо`лен]
повторять
Wind [винт] m, -е ветер
Winter [ви`нта] m, = зима; im
Winter зимой
Witz [виц] m, -e анекдот,
шутка
wo [во] где; Wo ist das? Где
это?; Wo wohnen Sie? Где
Вы живёте?
woher [вохe`a] откуда; Woher
kommen Sie? Откуда Вы
(родом)?
Wohnung [во`нунк] f, -en
квартира; eine Wohnung
mieten снимать квартиру
Wohnzimmer [во`нцимма] n, =
гостиная
Wolke [во`лькэ], -n облако
Wort [ворт] n, (Wörter) слово
Wörterbuch [вё`ртабух] n,
(Wörterbücher) словарь
Wunde [ву`ндэ], -n рана
wünschen [вю`ншэн] желать
699
Wurst [вурст] f, (Würstе)
колбаса
Z
`
zahlen [цален] платить
Zahn [цан] m, (Zähne) зуб; die
Zähne putzen чистить зубы
Zeit [цайт] f, время; die Zeit
verbringen проводить
время
Zentrum [цэ`нтрум] n,
(Zentren) центр
ziemlich [ци`млихь] довольно,
достаточно
Zimmer [ци`ма] n, = комната
Zitrone [цитро`нэ] f, -n лимон
Zollkontrolle
[цо`льконтролле], f, -n
таможенный контроль
zu [цу] слишком
Zucker [цу`кка] m сахар
zuerst [цуе`рст] сначала
Zug [цук] m, (Züge) поезд;
mit dem Zug на поезде
Zunge [цу`нгэ] f, -n язык
zurückgeben` [цурю`кгейбэн]
возвращать
zurückkommen
[цурю`ккоммэн]
возвращаться
zusammen [цуза`ммэн] вместе
zweimal [цва`ймаль] дважды;
zweimal pro Woche дважды
в неделю
Содержание
Предисловие ..................................................................... 5
Как читать по-немецки? Deutsch lesen .............................. 12
Урок первый. Vorstellung .................................................. 15
Грамматика: 1. Спряжение глаголов в настоящем
времени и личные местоимения. 2. Спряжение глагола
SEIN – быть в настоящем времени. 3. Порядок слов
в предложении. 4. Количественные числительные от 0 до 9
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок второй. Bekanntschaft. Fragen .................................. 38
Грамматика: 1. Спряжение глаголов (дополнение).
2. Вопросительное предложение с вопросительным
словом. 3. Количественные числительные от 10 до 100
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок третий. Sachen. Wohnung ......................................... 50
Грамматика: 1. Употребление артикля.
2. Множественное число существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок четвертый. Essen ..................................................... 69
Грамматика: 1. Сильные глаголы с изменением
корневой гласной. 2. Отрицательные предложения.
Выражение отрицания
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Содержание
701
Урок пятый. Im Restaurant ............................................... 90
Грамматика: 1. Винительный падеж существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок шестой. Kleidung ....................................................106
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок седьмой. Freundschaft, Aussehen ..............................120
Грамматика: 1. Спряжение глаголов во множественном
числе. 2. Притяжательные артикли (единственное число)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок восьмой. Familie .....................................................138
Грамматика: 1. Притяжательные артикли
(множественное число)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок девятый. Im Sprachkurs ..........................................152
Грамматика: 1. Повелительное наклонение глаголов (der
Imperativ)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок десятый. Die Stadt..................................................173
Грамматика: 1. Дательный падеж существительных
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок одиннадцатый. Mein Tag ........................................189
Грамматика: 1. Спряжение глаголов с отделяемыми приставками
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двеннадцатый. In der Stadt unterwegs ......................206
Грамматика: 1. Предлоги дательного падежа: mit, nach,
aus, zu, von, bei, seit, außer, gegenüber
702
Содержание
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок тринадцатый. Am Bahnhof.......................................231
Грамматика: 1. Модальные глаголы können и müssen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок четырнадцатый. Orientierung in der Stadt .................241
Грамматика: 1. Предлоги винительного падежа: durch,
für, ohne, gegen, um. 2. Глаголы wissen и kennen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок пятнадцатый. Freizeit .............................................258
Грамматика: 1. Неопределённо-личное местоимение
man. 2. Модальный глагол wollen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок шестнадцатый. Wohnung.........................................280
Грамматика: 1. Предлоги двойного управления. 2.
Позиционные глаголы. 3. Причастие II (Partizip II)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок семнадцатый. Zu Besuch .........................................324
Грамматика: 1. Перфект (das Perfekt)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок восемнадцатый. Ein Brief ........................................366
Грамматика: 1. Склонение личных местоимений.
2. Претеритум (das Präteritum) глаголов haben, sein
и модальных глаголов
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок девятнадцатый. Arbeit. Büro ...................................395
Грамматика: 1. Возвратные глаголы (возвратное
местоимение sich)
Содержание
703
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцатый. Mensch. Körper ....................................419
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцать первый. Gesundheit. Beim Arzt ...................430
Грамматика: 1. Модальные глаголы dürfen и sollen
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцать второй. Jahreszeiten. Wetter ......................446
Грамматика: 1. Степени сравнения прилагательных
и наречий. 4. Безличное местоимение es. 5. Спряжение
глагола werden – становиться в Präsens
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцать третий. Geburtstag. Party ..........................470
Грамматика: 1. Управление глаголов. 2. Местоимённые
наречия
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцать четвертый. Reisen.....................................494
Грамматика: 1. Сослагательное наклонение
(der Konjunktiv) в настоящем времени
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Урок двадцать пятый. Beruf ............................................514
Грамматика: 1. 1. Сложноподчинённое предложение.
2. Придаточное дополнительное (der Objektsatz).
3. Придаточное условное (der Konditionalsatz)
Упражнения
Лексико-разговорный практикум
Ключи ...........................................................................540
Словарь .........................................................................681
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