Марафон-2010 5 класс 2 тур ОТВЕТЫ Задание 1. ОТВЕТ

Марафон-2010
5 класс
2 тур
ОТВЕТЫ
Задание 1.
ОТВЕТ:
Больше подходит тема «Любовь к Отечеству», так как она объединяет и патриотизм,
и любовь к родной природе, и тоску по Родине.
«Моя Родина – Россия» (эта тема узкая, так как в текстах приводятся примеры и
высказывания о родине человека вообще, а не только о России).
«Патриоты Родины» (не подходит, так как тема патриотизма в текстах приводится в
качестве примеров, более или менее знакомых детям, русские или советские герои.
Патриотизм – как пример любви к Родине).
«Милые сердцу просторы» (это только о природе).
Ключ оценивания:
3 – правильно выбранная тема.
Задание 2.
Примерный план:
1. Прочитать тексты.
2. Выделить важные и интересные фрагменты текста.
3. Наметить дополнительную литературу, которая поможет в работе над проектом.
4. Обобщить найденные материалы.
5. Написать реферат.
Ключ оценивания:
0 – не справился с заданием или не приступал;
1 – написал два пункта плана;
3 – написал грамотный план.
(Все планы, приведённые в ответах, служат только примером, а не единственным
вариантом. Возможно, в оценках плана целесообразно опираться на полноту и логичность
составленного плана.)
Задание 3.
ОТВЕТ:
1. Автор хотел согреться или приготовить пищу на костре.
2. В бревне, брошенном в костёр, были муравьи.
3. Автор любит природу.
4. Автор наблюдательный человек.
5. Гнилое брёвнышко – это дом для муравьёв, их маленькая родина.
6. Некоторые муравьи не хотели оставлять свою родину.
7. Автор восхищается поступками муравьёв.
++
+
++
++
+
+
++
1
Ключ оценивания:
0 – не дал ни одного правильного ответа или везде поставил «+»;
1 – дал 2–3 правильных ответа;
2 – дал 4–6 правильных ответов;
3 – все ответы правильные.
Задание 4.
ОТВЕТ:
Физическая любовь. Человек любит место своего рождения и воспитания.
Воспоминания о людях, событиях, вещах, которые его окружали в детстве, юности
помогают не падать духом, не хандрить, не впадать в уныние. Только на Родине, человек
находит взаимопонимание с другими людьми, т.е. со своими согражданами.
Моральная любовь. С кем мы росли и живём, к тем привыкаем. Душа их
сообразуется с нашею; делается некоторым её зеркалом; служит предметом или средством
наших нравственных удовольствий и обращается в предмет склонности для сердца.
Политическая любовь. Патриотизм есть любовь ко благу и славе отечества и
желание способствовать им во всех отношениях. Он требует рассуждения – и потому не
все люди имеют его.
Ключ оценивания:
0 – не выполнил задания или не приступал;
1 – правильно объяснил один вид любви или привёл только примеры;
2 – правильно объяснил два вида любви и привёл примеры;
3 – выполнил всё задание верно.
Задание 5.
Ключ оценивания:
0 – не выполнил задания или не приступал;
1 – заполнил половину таблицы;
2 – заполнил 6 ячеек;
3 – выполнил все задание.
Задание 6.
ОТВЕТ:
Я, конечно, презираю отечество моё с головы до ног — но мне досадно, если
иностранец разделяет со мной это чувство. (Александр Пушкин)
Защита Родины есть защита и своего достоинства. (Н. Рерих)
Патриотизм – это не взрыв эмоций, а спокойная и прочная преданность, длящаяся на
протяжении всей жизни человека. (Р. Стивенсон)
Охранять природу – значит охранять Родину. (М. Пришвин)
Права она или нет – это наша страна. (Стивен Декейтер)
Я предпочитаю бичевать свою родину, предпочитаю огорчать её… только бы её не
обманывать. (Пётр Чаадаев)
И свято на подвиг право
Во имя твоё, во славу
И счастье, Отчизна-мать! (А. Твардовский)
2
Я люблю, когда шумят берёзы,
Когда листья падают с берёз.
Слушаю – и набегают слёзы
На глаза, отвыкшие от слёз. (Н. Рубцов)
Думайте о Родине, и мужество вас не покинет! (Д. Карбышев)
Да не посрамим земли Русской! (Князь Святослав)
Примеры:
Хотелось, чтобы дети оценивали гражданско-патриотическую позицию не только
как подвиги в военное время или в военных действиях, но и отношение к родному языку,
родной культуре, родной природе.
Ключ оценивания:
0 – не приступал к заданию, не выполнил или привёл только 2–3 высказывания;
1 – привёл правильно 4–5 высказываний;
2 – выписал все высказывания, не используя тексты;
3 – выписал высказывания, привёл примеры, выписал дополнительные
высказывания из текстов.
Задание 7. (дополнительное)
Ключ оценивания:
0 – не выполнял задание;
1 – написал реферат, но не полностью раскрыл тему или не отразил все пункты
плана;
2 – написал реферат, в котором раскрыл выбранную тему в соответствии с
составленным планом, но не оценил свою деятельность;
3 – написал реферат, в котором раскрыл выбранную тему в соответствии с
составленным планом, оценил свою деятельность. Орфографические и пунктуационные
ошибки не учитываются.
3