Семинар 2. 1. Понятия личности в психологии. Феноменология и структура личности. В обиходе нашей речи часто фигурирует такое понятие, как личность-, личность профессионала, личность ученика, творческая личность и т.п. Говоря о личности человека вообще, мы подразумеваем некоторое своеобразие поведения, оригинальность мышления, богатство внутреннего мира (чувств, эмоций, воображения, морально-этических ценностей) и т.п. В психологии существуют различные подходы к описанию и пониманию личности. При этом она рассматривается как: некоторое психофизиологическое единство, включающее физическое и социальное окружение; множество (или система) черт, т.е. относительно устойчивых особенностей, проявляющихся во внутреннем диалоге субъекта с самим собой, а также в поведении, высказываниях, отношении к нему со стороны других людей; определенный тип (или их сочетание) с характерными особенностями поведения; система личностных смыслов, индивидуальных способов упорядочения внешних впечатлений и внутренних переживаний. При этом подходе ориентируются на содержание потребностно-мотивационной сферы; Структура личности — это совокупность качеств, способностей, мотивов, ценностей, присущих конкретному индивиду и образующих его неповторимую личность. В структуру личности входят: 1. Убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы личности. 2. Привычки, умения, навыки, знания личности. 3. Особенности психических процессов личности. 4. Биологические свойства, связанные с полом, возрастом, темпераментом личности. Подход к описанию личности, основанный на теории черт (факторная модель) и теории типов, в принципе носит статистический характер. Кроме этого, в психологии часто используются динамические модели, которые исходят из представления о силах, во взаимодействии между которыми и средой формируется структура личности. Так, З.Фрейд выделяет три инстанции личности: Оно — это совокупность бессознательных потребностей, мотивов, стремлений, желаний, которые руководят нашим поведением, и нередко помимо сознания. Эта инстанция руководствуется принципом удовольствия. В Оно содержатся вытесненные (нереализованные) желания, которые проявляются в сновидениях, ошибочных действиях (описках, оговорках), предпочтениях, защитных механизмах и т.п. Его основные составляющие — либидо, т.е. позитивные любовные, сексуальные импульсы (Фрейд понимал сексуальность широко — как стремление к получению удовольствия), и танатос, т.е. деструктивные, агрессивные импульсы. Эта инстанция формируется в основном в раннем детстве, и многие проблемы, возникающие при развитии личности, коренятся в этой сфере; Я — это сознательная субстанция личности, функционирующая в соответствии с принципом реальности. Она регулирует процесс взаимодействия Оно и сверх-Я. Включает, с одной стороны, познавательные и исполнительные функции, а с другой — волю и фактические цели. Это та инстанция, которая может господствовать над побуждениями, но ночью отходит ко сну, сохраняя при этом способность к цензуре сновидений. Из mm инстанции исходят также вытеснения, благодаря которым ряд душевных побуждений может исключаться не только из сознания, но и из других областей влияния и действия, если они угрожают представлению личности о самой себе. Если защитные механизмы Я не выполняют своих функций, например н ситуации сильного давления со стороны Оно и еверх-Я, то возможно возникновение различных психических и психосоматических расстройств; сверх-Я. Эта инстанция социальных запретов и норм, неосознаваемые действия которой заставляют Я избегать инетинк- гивных влечений, исходящих от Оно.
