Тестовое здание по дисциплине «Психология» Вариант 1 ФИО______________ Группа______________Дата______________ 1. Психология как самостоятельная наука оформилась: а) в 40-х гг. XIX в.; б) в 80-х гг. XIX в.; в) в 90-х гг. XIX в.; г) в начале XX в. 2. Признание психологии как самостоятельной науки было связано: а) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений; б) с развитием метода интроспекции; в) с развитием метода наблюдения; г) с выходом трактата Аристотеля «О душе». 3. Термин «психология» в научный оборот ввел: а) Р.Декарт; б) Г.Лейбниц; в) Х.Вольф; г) Аристотель. 4. Психология как наука о сознании возникла: а) в XV в.; б) в XVI в.; в) в XVII в.; г) в XVIII в. 5. Психология как наука о поведении возникла: а) в XVII в.; б) в XVIII в.; в) в ХIХ в.; г) в ХХ в. 6. Определение психологии как науки о душе было дано: а) более трех тысяч лет тому назад; б) более двух тысяч лет тому назад; в) в XVI в.; г) в XVII в. 7. Изучение отношения психики к ее телесному субстрату отражает суть такой проблемы психологии, как: а) психофизиологическая; б) психосоциальная; в) психопраксическая; г) психогностическая. 8. Психическое отражение: а) является точной копией окружающей действительности; б) носит избирательный характер; в) предоставляет фотографию воздействующей окружающей среды; г) не зависит от условий отражения. 9. Согласно идеалистическим представлениям психика – это: а) неотъемлемое свойство материи; б) свойство мозга, отражение объективной реальности; в) функции мозга; г) образ бесплотной сущности. 10. Психическим явлением является: а) нервный импульс; б) рецептор; в) интерес; г) сердцебиение. 11. Особенности онтогенетического развития психики изучает психология: а) медицинская; б) социальная; в) возрастная; г) общая. 12. Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология: а) дифференциальная; б) социальная; в) педагогическая; г) общая. 13. Направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других – это а) Ощущение; б) Внимание; в) Память; г) Восприятие. 14. К основным свойствам ощущения не относится: а) качество; б) интенсивность; в) длительность; г) объем. 15. Отличительная черта отечественной психологии – использование категории: а) деятельности; б) бессознательного; в) подкрепления; г) интроспекции. 16. Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются: а) афферентными; б) эфферентными; в) эффективными; г) аффективными. 17. Б.Г.Ананьев относит лонгитюдный метод исследования: а) к организационным методам; б) к эмпирическим методам; в) к способам обработки данных; г) к интерпретационным методам. 18. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием: а) пилотажным; б) лонгитюдным; в) сравнительным; г) комплексным. 19. Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина: а) интроверсия; б) интроекция; в) интроспекция; г) интроскопия. 20. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является: а) экспериментом; б) контент-анализом; в) наблюдением; г) методом анализа продуктов деятельности. 21. Видами внимания являются: а) непроизвольное, произвольное, послепроизвольное ; б) внешнее и внутренне; в) интероцептивное и эктероцептивное; г) включенное и невключенное. 22. Степень сосредоточенности сознания на объекте - это такой показатель внимания, как: а) объем; б) концентрация; в) распределение; г) переключение. 23. Зависимость вос¬приятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности лич¬ности – это: а) апперцепция; б) ассоциация; в) адаптация; г) аккомодация. 24. Пространственновременные характеристики процессы: а) познавательные; б) мотивационные; в) эмоциональные; г) волевые. объективного мира отражают 25. Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта: а) У.Джемсом; б) Г.Эббингаузом; в) В.Вундтом; г) Х.Вольфом. 26. Первая в мире экспериментальная лаборатория начала свою работу: а) в 1850 г.; б) в 1868 г.; в) в 1879 г.; г) в 1885 г. 27. Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется: а) абсолютной чувствительностью; б) дифференциальной чувствительностью; в) сенсибилизацией; г) адаптацией. 28. Иллюзии восприятия не обусловлены: а) особенностями строения глаза; б) спецификой процессов кодирования и декодирования информации; в) эффектом иррадиации; г) темпераментом воспринимающего. 29. Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон: а) транспозиции; б) фигуры и фона; в) прегнантности; г) константности. 30. Видами памяти в зависимости от ведущего анализатора являются: а)зрительная, обонятельная, слуховая, осязательная, вкусовая; б)мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная; в)двигательная, эмоциональная, словесно-логическая, образная; г) мгновенная, эмоциональная, обонятельная, двигательная. 31. Психический процесс отражения, заключающийся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта – это: а) память; б) внимание; в) представление; г) вображение. 32. Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов – это: а) суждение; б) понятие; в) умозаключение; г) рассуждение. 33. В качестве знаковой системы используется речь: а) вербальная коммуникация; б) невербальная коммуникация; в) оптико-кинетическая; г) реактивность. 34. Видами памяти в зависимости от времени сохранения материала являются: а) зрительная, обонятельная, слуховая, осязательная, вкусовая; б) мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная; в) двигательная, эмоциональная, словесно-логическая, образная; г) кратковременная, обонятельная, оперативная, зрительная. 35. Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется: а) долговременной; б) эмоциональной; в) произвольной; г) механической. 36. Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения – это: а) характер; б) темперамент; в) способности; г) направленность. 37. Понятие бессознательного обрело конкретно-психологический смысл в концепции: а) З.Фрейда; б) Г.Лейбница; в) К.Юнга; г) А.Адлера. 38. Способности личности, обеспечивающие эффективность ее общения с другими личностями и психологическую совместимость в совместной деятельности – это: а) творческие способности; б) коммуникативные способности; в) специальные способности; г) общие способности. 39. Психологическое описание "портретов" различных темпераментов впервые дал: а) Платон; б) Сократ; в) Гиппократ; г) Гален. 40. Устойчивой склонностью человека воспринимать угрозу своему «Я» в разных ситуациях характеризуется такое его эмоциональное состояние, как: а) настроение; б) стресс; в) тревога; г) гнев. 41. Емкость долговременной памяти и длительность хранения информации не зависят: а) от важности запоминаемого материала; б) от характера материала; в) от предшествующего опыта; г) от объема кратковременной памяти. 42. Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира представляет: а) ощущение; б) восприятие; в) память; г) воображение. 43. Какие стадии профессионального развития выделяют: а) прогрессивная; б) деструктивная; в) регрессивная; г) активная. 44. Какие трудности можно выделить в межличностном общении: а) эмоциональные барьеры; б) психологические барьеры; в) физиологические барьеры; г) социальные барьеры. 45. Какие факторы влияют на формирование сознания: а) воспитание; б) обучение; в) социальная среда; г) социальное окружение. 46. Какой стиль руководства является наиболее эффективным: а) авторитарный; б) либеральный; в) демократический; г) смешанный. 47. Какое из понятий характеризует человека как личность: а) воспитание; б) обучение; в) развитие; г) социализация. 48.Что относится к состояниям сознания: а) сон; б) бодрствование; в) бессознательное состояние; г) все выше перечисленное. 49.Что изучается в рамках естественнонаучных основ психологии: а) высшая нервная деятельность; б) нервная система; в) состояние сознания; г) все выше перечисленное. 50.К социальным институтам относят: а) семью; б) государство; в) производство; г) все выше перечисленное.
