СОДЕРЖАНИЕ 1. Тема. 2. Состав творческой группы. 3. Актуальность проблемы. 4. Цель. 5. Предмет исследования. 6. Гипотеза исследования. Задачи исследования. 7. Принципы. 8. Содержательная часть (по этапам- годам). 9. Результативность. 10.Выводы. Перспективы образовательной деятельности. 11.Список литературы. 1. Тема исследования: «Организация творческой интегрированной поисковой деятельности по использованию различных материалов и способов создания образной тряпичной народной куклы» 2. Состав творческой группы: 1. Аргынбаева А.Ф.- воспитатель 2. Гимадеева А.Р. - воспитатель 3. Исаева Л.Т. - воспитатель 4. Дмитриева Т.А. - воспитатель 5. Нурасова Д.Я. - воспитатель 6. Усманова З.Ш. – воспитатель 3. Актуальность исследования. «Без прошлого нет будущего»- гласит народная пословица. И с этим трудно не согласиться, как трудно не согласиться с неоспоримой истиной, гласившей: «Ты мира не узнаешь, не зная края своего». Приобщение детей к истокам народной культуры является актуальной темой в наше современное время. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей русскую самодельную куклу. Знакомство детей с историей народной куклы и технологией её изготовления представляет возможности для творческого самовыражения детей, формирование навыков работы с различными материалами – природными и бытовыми. Народная кукла наиболее близка детям и в тоже время связана со многими аспектами национальной культуры. Изготовление с детьми народной игрушки имеет большие воспитательные возможности. У детей развивается чувство цвета, ритма, пропорций, глазомер, эстетический вкус. Одним из важных моментов в изготовлении куклы является то, что её можно изготовлять без иглы и ножниц. Дети приобретают необходимые трудовые навыки. 4. Цель исследования: -Изучить и систематизировать материал по проблеме творческой поисковой деятельности и приобщение дошкольников к истокам народной культуры посредством создания тряпичной народной куклы. -Создание своей коллекции (мини-музея) тряпичных народных кукол. 5. Предмет исследования: тряпичная народная кукла. 6. Гипотеза исследования: если целенаправленно формировать представления детей о возникновении тряпичной куклы, возможности изготовления и использования ее в повседневной жизни ребенка, приведет к приобщению детей к культурно-историческим ценностям русского народа. Задачи исследования: - Формировать знания, умения, практические навыки работы с текстильными материалами и умения самостоятельно создавать художественные изделия в традициях народного искусства. - Развивать у детей творческие способности, стремление к самостоятельному творчеству. - Прививать любовь к обычаям предков, трудолюбие, художественный вкус. - Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной творческой деятельности с детьми. 7. Принципы исследования: - принцип доступности изучаемого материала; -принцип историзма – прошлое (давным-давно) и настоящее (в наше время); -принцип интегрированности – подразумевает, что ознакомление с историей народной куклы взаимодействует (интегрируется) в разных видах деятельности и организованы в соответствии с образовательными областями ФГОС ДО. 8. Содержательная часть 1 этап: Организационно-диагностический. Он включает в себя создание материальной базы, изучение актуальности темы (каким образом выбранная тема корректирует с основными задачами и целями функционирования дошкольного учреждения), анализ возможных затруднений, постановка проблем и изучение литературы, а также определение целей и задач, прогнозирование возможных результатов. Основной задачей на данном этапе является разработка диагностических карт, с целью выявления уровня сформированных знаний и умений у детей, родителей и педагогов по данной теме. Выявление семей, заинтересованных в вопросе приобщения детей к народной культуре посредством изготовления традиционных кукол на базе детского сада. Определение готовности родителей к сотрудничеству. Здесь планируется огромная работа по обработке материала для его тщательного изучения: изучение истории возникновения народных кукол, основных их особенностей, видов кукол, их значимость, принадлежность, технология изготовления. Сбор информации для дальнейших разработок: мастер-классов, конспектов занятий и т.д. 2 этап: Основной. Сюда входит создание наглядных и методических пособий, изготовление образцов кукол, освещение информации по реализации проекта. Творческие выходы (при работе с детьми). Это направление предполагает осуществление работы с детьми: создание для них оптимальных условий для их саморазвития и самореализации, развитие их эмоционально-ценностного отношения к истории нашего народа, его культуре, умение отражать полученные впечатления, умения и знания в продуктивной деятельности. Формирование у детей устойчивого интереса к посещению народного музея (понимание значимости этого учреждения для сохранения исторического и культурного наследия). Творческие выходы (при работе с родителями) Необходим для создания благоприятного психологического климата, сердечного доброжелательного отношения двух сторон: педагог-семья, привлечения родителей к реализации проекта и участию в ряде совместных мероприятий. Он направлен на установление связи каждой семьи с культурой народа, сохранения семейных традиций и зарождение новых. Творческие выходы (при работе с педагогами дошкольного учреждения) Сюда входит проведение мастер-классов для педагогов, различные консультации, вступления на пед.советах и т.д. 3 этап: Обобщающий Связь с другими творческими организациями. Этот этап направлен на установление связей с другими творческими организациями: участие на семинарах, мастер-классах в МДОБУ детский сад №15 «Звездочка» г.Белорецк, с работниками культуры, детской библиотекой, организацию и проведению выставок в их стенах, на участие в различных конкурсах и акциях. Публикации и распространение опыта. Этапы содержания работы I этап Организационнодиагностический Изучение сайтов и литературы, содержащей материал по теме проекта с образцами изготовления народных кукол Разработка перспективного плана работы на три года (2019-2022гг.) Изучение актуальности. (Обосновать свой выбор: каким образом выбранная тема корректирует с основными задачами и целями функционирования ДОУ). Создание творческой группы: - проведение педсоветов по обсуждению и утверждению целей, задач, плана действий на I этапе эксперимента. Прогнозирование возможных результатов. Создание материальной базы (кусочки ткани, пряжа, тесьма и т.д.). Составление памяток, консультаций, рекомендаций; - выявление знаний детей о тряпичной кукле; - определение степени готовности родителей к сотрудничеству; - подбор литературы для работы с детьми; - выбор основных мероприятий; - подбор наглядного материала; -создание дидактических игр; -создание эстетической обстановки атмосферы национального быта – русский уголок. II этап Основной 1.Презентация «Куклы: с прошлых времен до наших дней». Цель: способствовать проявлению интереса к событиям настоящего и прошлого своей страны; Сроки выполнения Ответственные Декабрь 2019г Аргынбаева А.Ф. Январь 2020 Март 2020 Аргынбаева А.Ф., Гимадеева А.Р., Нурасова Д.Я., Дмитриева Т.А., Усманова З.Ш - способствовать проявлению познавательной активности детей за счет удовлетворения потребностей в новых знаниях. 2. Создание альбома «Куклымотанки» Цель: -вызвать интерес к многообразию кукол-мотанок воспитанников и их родителей; -привлечь их к совместной творческой деятельности по созданию альбома; -расширять кругозор воспитанников. 3. Экскурсия в музей детского сада «Русская изба» Цель: - прививать любовь к обычаям предков; - способствовать проявлению интереса к событиям настоящего и прошлого родного края, стремления к знакомству с культурой родного края 4. Проект «Народная тряпичная кукла» Цель: - способствовать проявлению познавательной активности детей за счет удовлетворения потребностей в новых знаниях; - способствовать проявлению эмоциональной отзывчивости детей при совместных мероприятиях 5. Выставка рисунков «Кукла моей мечты» Цель: развивать у детей творческие способности, стремление к самостоятельному творчеству 6. Мастер-класс «В гостях у мастерицы» Цель: формировать знания, умения, практические навыки работы с различными текстильными материалами; и умения самостоятельно создавать художественное изделие в традициях народного искусства Исаева Л.Т. Май 2020 Аргынбаева А.Ф., Гимадеева А.Р., Нурасова Д.Я., Дмитриева Т.А., Усманова З.Ш Исаева Л.Т. Аргынбаева А.Ф., Усманова З.Ш., Гимадеева А.Р. Октябрь 2020 Аргынбаева А.Ф. Февраль 2021 Дмитриева Т.А Март 2021 7. Персональная выставка семьи Исаевых «В мире кукол» Цель: способствовать проявлению уважения к предметам труда взрослых, создавших кукол; - способствовать проявлению познавательной активности детей 8. Мастерская «Кукла своими руками» Цель: способствовать проявлению самостоятельности, желанию находить способы и средства реализации собственного замысла на материале народной культуры III этап Обобщающий Создание мини-музея «Народная тряпичная кукла» совместной деятельности по созданию минимузея - способствовать проявлению интереса к событиям и предметам настоящего и прошлого, стремления к знакомству с культурой своей страны 10. Создание макета «Русская изба» Цель: развитие игровой и познавательной активности дошкольников, создание условий для игр детей на макетномодельной основе, как одного из универсальных средств обогащения субкультуры дошкольника. приобщение детей к духовной культуре, к богатому культурному наследию русского народа. 11.Участие в итогом научнометодическом семинаре «Центра организации и развития продуктивных видов деятельности» на базе МДОБУ детский сад №15 «Звездочка» г.Белорецк Ноябрь 2021 Аргынбаева А.Ф. Исаева Л.Т. Февраль 2022 Май 2022 Аргынбаева А.Ф., Гимадеева А.Р., Усманова З.Ш Исаева Л.Т. Нурасова Д.Я., Дмитриева Т.А., Сентябрь 2022 Аргынбаева А.Ф., Гимадеева А.Р., Нурасова Д.Я., Дмитриева Т.А., Усманова З.Ш Исаева Л.Т. Ноябрь 2022 Аргынбаева А.Ф., Нурасова Д.Я., Дмитриева Т.А., Предполагаемый результат: Для детей 1. У детей сформированы знания о народной тряпичной кукле, материалах, необходимых для ее изготовления; практические навыки работы с текстильными материалами. 2. Для детей созданы необходимые условия для ознакомления с тряпичной куклой: -подборка иллюстраций и фотографий; -альбом с описанием разных видов тряпичных кукол; -мастер-классы -проектор 3. Продолжено воспитание в детях любви и уважения к народным традициям и прошлому русского народа. 4. Развито умение детей самостоятельно создавать тряпичную куклу. Для педагогов: 1.Повышение уровня компетентности в рамках выбранной темы; 2. Распространение педагогического опыта на открытых мероприятиях города, и района, в публикациях педагогических журналов. Для родителей: 1. Вовлечение родителей в активную познавательно – творческую деятельность, в образовательный процесс ДОУ. 9. Результативность. Изучена история традиционной русской народной тряпичной куклы, ее виды и предназначения. Изготовлены образцы тряпичных кукол для выставки и мини-музея. Обогатился словарный запас детей по теме. Родители и дети освоили технологию изготовления тряпичных кукол. Подготовлена презентация для детей и для родителей. Проведет совместный мастер-класс с детьми и родителями. У родителей появился интерес к совместному творчеству со своим ребенком в работе по проекту. Результатом нашей работы стал создание: мини-музея «Народной тряпичной куклы», макет-модель «Русской избы с народными тряпичными куклами» (мобильный, его можно переставлять с места на место), которые находятся в музее нашего детского сада «Русская изба». 10.Выводы. Перспективы образовательной деятельности. У детей развивается воображение, творческое и логическое мышление, а также происходит вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада. Музей тряпичных кукол помогает знакомить детей с народными традициями. Русская тряпичная кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не обычная детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастера освоили искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя культурные традиции и обычаи Руси. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки, довольно, часто носились как талисманы. На примере народной игрушки можно расширить знания детей о традициях использования кукол, повысить интерес к изготовлению разнообразных кукол и использованию их в детской деятельности, воспитывать бережное отношение к культуре своего народа. Не будем забывать, что русская народная кукла – это часть истории. Ее почитают, по сей день, невзирая на технологический прогресс. Человек нуждается в постоянной поддержке и одобрении, и он часто все это может найти в кукле, которую ему сделала и подарила мама или бабушка. Сделанная своими руками текстильная кукла станет проводником в мир детства и помощником на протяжении всей жизни. 11. Методическая литература 1. Н Рыжова, Л. Логинова «Мини-музей в детском саду» Линка-Пресс; Москва, 2008 г. 2. И. Лыкова «Я леплю свою игрушку» 3. Бударина, Т. А. Знакомство детей с русским народным творчеством [Текст] : методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/ Л. С. Куприна, О. А. Маркеева, О. Н. Корепанова / – СПб. : «Детство-Пресс», 1999. – 384 с. 4. Косарева, В. Н. Народная культура и традиции [Текст] : занятия с детьми 3 -7 лет/ 5. Е. Берстенёва, Н. Догаева «Кукольный сундучок» Традиционная народная кукла своими руками.: Москва Детская литература 6. Я познаю мир. Игрушки: Детская энциклопедия. /Сост. Н. Г. Юрина. - М.: АСТ, 1998. – С. 492 7. Русские народные сказки «Василиса Прекрасная», «Крупеничка», «Десятиручка» стихи и загадки. Электронные (интернет) ресурсы: 8. Тряпичные куклы: www.rukukla.ru 9. Тряпичные куклы: www.krupenichka.ru 10. Тряпичная народная кукла:www.kukla-dusha.net 11. Славянская кукла: www.slavakukla.ru 12. Народная кукла:www.vedjena.gallery.ru. 13. Русские обрядовые куклы:www.club.osinka.ru. 14. Ручная Работа:www.handmade.idvz.ru 15. Славянская доктрина: www.mirtesen.ru 16. Славянские куклы: www.liveinternet.ru
