Uploaded by verapavlova140201

kognitivny balans i dissonans (1)

advertisement
Хекхаузен Х.
Когнитивный баланс.
Когнитивный диссонанс.
Работу выполнили студентки группы 321-Псо
Сандюк Лидия, Павлова Вера
Движущие силы поведения человека
Мотивация поведения
Интринсивная
(внутренняя)
Экстринсивная
(внешняя)
Мотив – конструкт мышления, не является фактом
действительности. Мотив задается таким состоянием
отношения «индивид-среда», которое было бы
желательнее, чем то, которое имеется сейчас.
Мотивация - обобщающее обозначение многочисленных
процессов и явлений, суть которых сводится к тому, что
живое существо выбирает свое поведение, исходя из его
ожидаемых последствий, и управляет им.
Когнитивный баланс
Суть теории: Человек изначально стремится к
упорядоченному и связному пониманию его
отношений с окружающим миром.
Основные идеи в теории Хайдера:
1. Идея баланса
Ситуация, в которой воспринимаемые единицы
существуют без стресса, без противоречия.
Когнитивный баланс
Основные идеи в теории Хайдера:
2. Идея когнитивной атрибуции
Процесс поиска достаточной причины для объяснения
поведения другого человека или своих действий.
Основные положения:
1. Люди стремятся выяснить причины поведения
другого человека;
2. При ограниченной информации человек склонен
давать собственное объяснение поведения другого
человека;
3. Причины поведения другого человека, которые для
себя определяют люди, оказывают влияние на их
отношение к этому человеку.
Когнитивный диссонанс
Суть теории: человек стремится к гармонии,
согласованности когнитивных репрезентаций внешнего
мира и себя.
Когниции – элементы, отдельные сведения, о том, что
субъект знает о себе, своем поведении и своем окружении в том числе убеждения и ценности.
Виды отношений между когнициями:
1) Иррелевантные (оба элемента не связаны друг с
другом)
2) Консонантные (один элемент следует из другого)
3) Диссонантные (из одного элемента следует нечто
противоположное другому элементу).
Леон Фестингер (1919 – 1989)
американский социальный
психолог
Когнитивный диссонанс
Когнитивный диссонанс – противоречие в системе
знаний человека, порождающее у него неприятные
переживания и побуждающее его к действиям,
направленным на устранение этого противоречия.
Источники диссонанса:
1. Логическая противоречивость двух суждений;
2. Несоответствие когнитивных элементов
культурным образцам и нормам поведения;
3. Несоответствие данного когнитивного элемента
более широкой системе представлений;
4. Несоответствие прошлому опыту .
Способы уменьшения
диссонанса:
1. Изменить одну из
когниций;
2. Добавить новую
когницию, согласующуюся с
уже имеющимися,;
3. Уменьшить значимость
когниций.
Download