Методические аспекты обучения современным разделам химии

«Методические аспекты обучения современным разделам химии»
Вид обучения: повышение квалификации
Язык, на котором осуществляется обучение: русский
Длительность обучения в час.: 108 ч.
Цели:
- формирование методологических основ для создания интегрированных курсов “химия экология” для школьников старших классов.
- сформировать представление о роли биохимии, о направлениях развития современной
теоретической и практической биохимии, о молекулярных механизмах трансформации энергии в
живых системах, о сфере проблем, связанных с вопросами биохимии.
- обеспечить усвоение теоретических основ химических и физико-химических методов анализа и
возможности их применения для решения конкретных практических задач, связанных с
вопросами охраны окружающей среды.
Задачи:
- обеспечить усвоение теоретических основ спектральных методов анализа.
- сформировать навыки интерпретации масс-, ИК- , ЯМР 1Н -спектров; научить устанавливать
строение соединений на основе использования комплекса спектральных данных.
- ознакомить с проблемами подготовки первокурсников по дисциплине «Химия».
- сформировать представление о роли коллоидной, аналитической, квантовой, органической
химии в экологическом образовании.
- изучить основные способы и методы получения и разрушения дисперсных систем, их свойства,
факторы, определяющие устойчивость коллоидных систем.
- изучить основные методы очистки воды и воздуха от загрязнителей.
- изучить особенности структуры биомолекул аминокислот, пептидов, белков, сахаров,
нуклеозидов, нуклеиновых кислот, жирных кислот, витаминов и микроэлементов.
- ознакомить с химическими основами биокатализа и важнейшими принципами молекулярной
логики живого.
- изучить основные процессы обмена веществ, лежащие в основе
жизнедеятельности
организма и принципы регуляции обмена веществ.
- приобрести представление об окружающей среде как системе, развивающейся во времени и
испытывающей
воздействия
различных
природных
и
антропогенных
процессов
систематического характера, приводящих к катастрофическим экстремальным ситуациям.
- ознакомиться с особенностями объектов анализа природных объектов: атмосферы, природной и
питьевой воды, почвы, приоритетных загрязнителей, и уметь их применять для конкретных
практических задач.
- изучить особенности строения некоторых биомолекул;
- ознакомиться с химическими основами передачи наследственной информации и
функционирования нервной системы;
- сформировать представление о роли генной инженерии и биотехнологии для науки и медицины;
рассмотреть структурную организацию и функционирование клеточных мембран.
В результате изучения курса слушатель должен:
- знать особенности структуры биомолекул аминокислот, пептидов, белков, сахаров,
нуклеозидов, нуклеиновых кислот, жирных кислот, витаминов и микроэлементов;
- быть знакомым с химическими основами биокатализа и важнейшими принципами
молекулярной логики живого;
- знать основные процессы обмена веществ, лежащие в основе жизнедеятельности организма и
принципы регуляции обмена веществ.
- уметь методически грамотно применять основы спектральных методов анализа при изучении
школьного курса органической химии в профильных классах;
- приобрести опыт интерпретации спектров и обобщения полученных результатов.
- знать о проблемах подготовки первокурсников по дисциплине «Химия»;
- знать основные способы получения дисперсных систем (метод конденсации, диспергирования,
замены растворителя), основные свойства дисперсных систем (диффузия, броуновское движение,
диффузионно-седиментационное равновесие, электроосмос, электрофорез, потенциал течения,
потенциал седиментации);
- быть знакомым с применением свойств дисперсных систем для очистки природных сред;
- знать современные методы борьбы с экологическими проблемами.
- знать классификации, описание и анализ наиболее распространенных загрязнителей
окружающей среды, а также мер, ограничивающих их воздействие;
- уметь методически грамотно применять химические и физико-химические методы анализа при
изучении химии в профильных классах.